2010年大坡中学所有工作总结

关键词： 大坡 中心组 深入 学习

2010年大坡中学所有工作总结（精选5篇）

篇1：2010年大坡中学所有工作总结

大坡镇党委中心组2011年理论学习总结

2011年来，我镇党委中心组深入学习贯彻十七大和十七届五中、六中全会精神，深入学习贯彻落实科学发展观，坚持用科学发展观指导各项工作，有力地推动了经济社会健康发展。

一、突出重点，在深入学习上下功夫

为抓好党委中心组理论学习，我镇在年初制定了学习制度和方案。在年初安排了2000元作为理论中心组学习经费，确保了中心组学习的正常开展。始终把学习社会主义核心价值作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。

一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。镇委中心组一方面突出及时性，迅速组织学习上级印发的各种文件，并要求中心组成员联系实际深入学习，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制定了学习制度，因此从制度上保证了学习有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。

二是注重专题学。对“核心价值观”相关专题，镇委中心组举办专题学习会，举办专题讨论，中心组成员和部门主要负责人都参加学习；采取听辅导报告、自学和讨论相结合等方式，联系实际，畅谈体会，加深对理论的理解，同时研究贯彻落实措施。

三是强调带头学。坚持“一把手”带头，带动中心组成员学习，镇委中心组带头，带动全体支部学习；领导干部带头，带动广大党员干部学习。党委书记杨华敏同志亲自确定中心组的学习主题，审定学习计划，主持集中学习；中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写理论文章。

二、结合工作，在学以致须用上下功夫

镇党委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。

一是结合工作任务，安排学习内容。我镇中心组学习内容严格按照市委下发的专题，结合本镇进行安排，贴近工作实际。这样就避免了理论学习和实际工作中脱离的现象，减少了学习的盲目性。

二是根据工作特点，安排学习形式和时间。在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用休息时间；集中学习安排在星期一或者星期五，一般是半天时间，先是讨论学习内容，然后安排研究工作。

三是围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。认真领会上级的文件和讲话精神，并用以指导工作。

三、联系实际，在提高能力上下功夫

在理论学习的过程中，镇党委中心组坚持以理论学习锤炼党性，促进班子执政能力的不断增强。

一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想等根本立场的学习，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益；通过对基本观点的学习，进一步明晰了我镇全面建设小康社会的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念；加强对科学发展观的学习，准确把握国情、镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。

二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表“重要思想的重要体现。镇中心组以“三个代表”重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确我镇发展思路。

三是着力加强执行力。党政“一把手”的执行力，直接关系到理论学习的成效。我镇委中心组成员坚持以“三个代表”重要思想为指导，从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的能力和水平、执行的制度和保障入手，努力完成市委、市政府下达的目标任务和各项交办任务。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。如各成员工作任务多，在集中学习的时间安排上比较难统一等。在今后的学习中，我镇将抓住三个关键，即完成全年安排学习次数和学习时间，继续健全学习制度等，通过抓中心组学习带动全镇干部学习，促进全镇工作再上新台阶！

篇2：2010年大坡中学所有工作总结

为了进一步贯彻实施上级有关安全工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命安全，稳定师生情绪，创造良好的教育教学环境，促进学校各项工作顺利开展，创建和谐校园，从而提高教育教学质量。特制定本工作计划。

一、指导思想

以上级有关安全卫生工作的政策、法律、法规为指导，把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上，采取有效措施，消除安全隐患，避免意外事故发生，确保一方平安，创建安全校园。

二、主要工作任务和措施

1、建立学校安全卫生工作领导小组。

建立以校长为组长，政教主任、总务主任为副组长，学校其他中层、全体班主任为成员的学校安全卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、督促安全卫生工作检查小组和师生做好安全卫生工作。

2、建立学校安全卫生工作检查小组。

检查小组组成由分管后勤的领导为组长，后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校安全卫生工作。并把每次检查的情况向学校领导反馈。

3、实行安全卫生工作责任制。

校长是学校党政一把手要负总责任，分管领导要负主要责任，班主任要负直接责任。一旦出现问题，则按照职责范围追究责任。

4、加强安全卫生知识教育，提高师生安全卫生防范意识。教育形式：采取全校性集会教育与班级教育相结合。教育内容：（1）贯彻上级有关安全卫生的政策、法律、法规，深入学习中小学幼儿园校园安全管理规定；（2）以安全卫生知识读本作为教材与学生一起学，提高教师安全教育培训技能。（3）作安全卫生专题性教育。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。（4）学习上级有关文件、资料。

5、出黑板报贴图片进行宣传教育。

根据不同的季节出版有关黑板报和贴有关图片对师生进行宣传教育，让师生直观学习受教育。

6、制定完善学校安全卫生管理制度。并认真贯彻实施。

7、配合总务处加强学生食堂管理。

（1）按照卫生防疫部门的要求认真完善学生饭堂的设备设施。

（2）切实做好炊具和餐具的消毒工作，负责饭堂工作的领导要把好这一关。

（3）饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。

（4）把好食品卫生关。不能购买劣质的食品，不能购买或自制容易引起中毒的食品，不能购买“三无”产品，所购买的食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证的厂（店），并签定安全卫生责任书，不准非饭堂人员乱进入饭堂。

8、加强学校安全保卫工作。

（1）建设好保卫设施（值班室及基地）

（2）保卫人员要认真履行保卫工作职责，认真做好来访登记工作。

（3）加强夜间巡逻工作。

（4）不准外来机动车辆及陌生人随便进入校园。

（5）未到放学时，值班教干、班主任、保卫人员到校门负责维护治安工作。

9、配合教导处、体育组检查维修体育设备设施。

10、根据上级的要求，认真配合有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。

11、切实搞好校园教室及厕所的清洁工作。各班每天都安排好学生搞校园清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要天天冲洗干净，必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作，学校每天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室进行评分。每周公布一次分数，期末统计总分，并把其列为评选先进班极的条件之一。

12、加强领导、教师值日工作。轮到值日的领导、教师必须按时到校值班，工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。

附：行事表

9月

1.安全教育第一课。

2.划分清洁包干区，提出清洁要求。

3.制定安全卫生工作计划。

4.学习中小学校园安全管理办法。

10月

1.检查教室、食堂、校园安全卫生。

2.学生校园安全教育

11月

1.进行防食物中毒和自救教育；

2.进行预防疾病教育。

3.做好消防安全教育。

4.“11.9”消防疏散演练

12月

1.进行防交通事故专题教育。

2.进行防伤害事故教育。

3.艾滋病预防教育。

01月

1.做好安全卫生的总结工作。

2.进行假期安全卫生教育。

附：卫生安全工作领导小组

组长：庄光玉全面负责学校卫生安全工作

副组长：田永负责师生卫生安全工作教育，督促班主任落实班级学生卫生安全管理，落实卫生安全工作责任制。

孙玮负责设施维护，学生食堂卫生管理。

篇3：2010年大坡中学所有工作总结

关键词：工业企业,全要素生产率,Malmquist指数

一、引言

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。在经济体制由计划向市场转变的过程中, 不同所有制企业的经营状况在各阶段存在差异, 但学术界的一个广泛共识是国有企业无效率、国有企业拖累国民经济。[1,2]也有个别学者认为国有企业带有行政性负担, 承担了大量的社会成本, 运用一些财务指标和共同的计量方法来与其他所有制企业比较有失公允。[3]进入21世纪以来, 国民经济的宏观环境变化很大, 国企改革也逐步深化, 产权得到进一步明晰, 有必要把国有企业和其他所有制企业的效率予以再测度与比较, 以考察国有企业是否无效率, 以及何种性质的企业效率最高, 并探究其原因。

作为经济管理领域中的重要概念, 效率一般指一定时间内经济单位的总产出与总投入的比值, 它反映的是各种生产要素如劳动者的素质、资本配置的状况、企业家的组织管理水平等对最终产出的影响程度。通过对效率的计算可以得到各种生产要素投入的合理状况以及效率的提升途径, 以此促进经济单位的合理生产。衡量生产效率最直观的方式是考察单要素生产率, 但是这种方法带有明显的政策倾向, 它鼓励提高劳动生产率和资本利用效率。因此20世纪中叶之后, 理论界对生产效率的研究开始从单要素生产率转向全要素生产率。全要素生产率是指由劳动、资本等要素投入之外的因素如技术进步、规模提升等导致的产出增加, 是剔除生产要素投入贡献后所得到的剩余。国外学术界对全要素生产率拆分测算的研究认为三个因素引起了生产效率的改进:一是技术效率, 如生产经验的积累或管理效率的提高;二是技术进步, 如采用新技术或新产品;三是规模效率, 如兼并和组建大企业。[4,5]本文拟使用DEA-Malmquist指数法对我国不同所有制工业企业的全要素生产率进行测算和比较, 并对结果进行分析。 (1)

二、简要文献回顾

国外学者Jef-fersonetal (2003) 曾利用我国22000家大中型工业企业1994~1999年的数据, 分别度量和比较了不同所有制企业各年度的效率, 发现国有比重与生产率明显负相关, 由此证明国有企业的所有制多元化改革既是成功的, 也是必要的。

国内对不同所有制工业企业效率的比较始于20世纪90年代, 多使用财务指标进行比较。[6,7]进入21世纪以来, 学术界利用一些计量方法, 围绕着何种所有制企业效率更高这一问题进行了广泛的讨论。贺聪、尤瑞章 (2008) 使用索洛剩余法和Malmquist指数法, 利用我国1994~1997和2001~2005年的数据, 分别选取工业增加值、固定资产年平均余额、全部职工的年平均数作为产出和投入指标, 实证结果发现私营工业企业的技术效率相对国有和外资工业企业较高, 但是资金瓶颈约束了其技术进步。刘小玄、李双杰 (2008) 采用随机前沿生产函数模型, 利用国家统计局2000~2004年全部国有及规模以上非国有企业的数据, 度量并比较了不同产业、不同地区、不同隶属关系和不同所有制企业的效率, 发现各年的效率差异明显呈现缩小的趋势, 且改制后的企业效率提升明显。谢千里等 (2008) 采用1998年和2005年我国所有规模以上企业的数据, 发现不同所有制工业企业全要素生产率不同, 国有企业全要素增长率最高。陈仲常、张泽东 (2011) 使用Malmquist指数法对我国1997~2007年间7种所有制工业企业全要素生产率进行了估算和拆分, 发现我国工业企业全要素生产率增长的主要源泉来自于技术进步;外商投资工业企业的全要素生产率虽然曾经领先于内资企业, 但却处于不断下降的过程之中, 很多地区内资企业生产率都已超过了外商和港澳台投资企业;目前, 内资企业中私营企业和股份制企业的全要素生产率增长较快。郝书辰等 (2012) 运用熵权评价方法, 用2002~2009年的国有工业企业面板数据比较分析“新国企”的治理效率, 并与集体、私营和港澳台企业的治理效率进行了比较, 结果发现改制后的“新国企”治理效率大幅攀升, 呈现高效运行的趋势;私营企业、集体企业和港澳台企业在增加就业人数等功能上凸显优势, 为经济社会发展贡献了重要力量, 但其资源优势和融资能力远远低于“新国企”, 使其治理效率大打折扣。

综上所述, 国内学术界的相关研究已经非常细致, 但仍有可改进之处:一是分析时间段的选取多在美国次贷危机之前, 反映金融危机对我国不同所有制企业效率影响的较少;二是多数研究仅仅描述计算结果, 对原因未做深入分析。因此, 本文将尝试从以上两方面完善国内的相关研究。

三、Malmquist指数法与数据来源

(一) Malmquist生产率指数及其分析

本文选用的是基于DEA方法的Malmquist生产率指数及其分解。Malmquist指数是1953年瑞典统计学和经济学家Sten Malmquist最先提出的, 主要分析不同时期的消费变化情况, 1982年后被大量的用于投入产出的研究中。其具体的运算学者多有论述, 在此不再赘述。全要素生产率的变动可分解为技术不变下的技术变化指数和技术效率变化指数, 技术效率变化指数又可进一步分解为技术变动下的纯技术效率变化指数和规模效率变化指数。

(二) 投入产出指标选取与数据收集

相关数据来源于《中国工业经济统计年鉴》, 截面维度为30个省市 (西藏除外) , 时间跨度为能反映我国国企改革之后各所有制工业企业经营状况的2005~2010年, 考察对象基本涵盖了我国所有性质的工业企业, 包括国有企业、集体工业企业、联营企业、股份有限公司、私营企业、港澳台投资企业、外商投资企业等, 所选投入指标、产出指标分别为劳动、资本和工业总产值。

1. 工业总产值

在对现有工业部门效率的研究中, 各学者选取的具体指标并不相同。刘小玄、吴延兵 (2009) 采用工业增加值作为产出数据, 但李小平、朱钟棣 (2005) 计算工业部门的全要素生产率时采用的是工业总产值。考虑数据的可得性, 本文选取工业总产值作为衡量指标, 并且把《中国统计年鉴》中按工业行业划分的工业品出厂价格指数折算成2004年的不变价。

2. 资本投入

物质资本的服务流量是理想的资本投入指标, 但是此类数据难以获得, 也难以调整。国内学者一般以特定年为基期, 然后选择一定的折旧率对固定资产累加以获得计算年份的资本投入, 然而这种方法存在两方面的问题:基期的初始数据难以获得;折旧率的选择是否恰当会直接影响到最后的计量结果。[8]为避免以上问题, 我们参考郑京海、胡鞍钢 (2005) 对资本投入的一般定义, 即耐用、有形的固定物品, 选取固定资产净值作为资本投入的替代指标。

3. 劳动力投入

对劳动力指标的选取综合考虑劳动人数、劳动时间、劳动效率等因素较为准确, 但在我国难以获得这方面的资料, 因此本文参照大多数学者的研究方法, 采用全部职工的年平均数作为衡量指标。[9,10]

四、Malmquist指数计算分解情况与内在因素分析

(一) Malmquist全要素生产率指数及分解情况

利用Deap2.1软件, 对我国2005~2010年间7种所有制工业企业全要素生产率的变化情况进行测算及分解, 结果见表1、表2和表3。

根据表1、表2、表3所列结果, 对2006~2010年按注册登记的7种所有制工业企业的全要素生产率指数和相应的技术变化指数、技术效率变化指数、纯技术效率变化指数和规模效率变化指数进行分析, 得到如下几点判断:

总体来看, 2005~2010年这6年间7种所有制工业企业的整体全要素生产率略有上升, 具体表现为7种所有制工业企业的年均Malmquist生产率指数为1.073 (见表2、表3) 。

分年份看, 在2006~2010年这5年间, 2009年的全要素生产率下降最为明显, 这一年平均的Malmquist生产率指数仅为0.667;其余各年都有不同程度的增长, 尤以2008年增长最为迅猛, 达到1.688。

分企业看, 国有企业、股份有限公司、私营企业的全要素生产率有较为明显的上升, 6年间平均的Malmquist生产率指数分别为1.172、1.073、1.073;集体企业变化较小, 平均指数为1.036;联营企业、港澳台投资企业、外商投资企业等工业企业的全要素生产率平稳上升, 平均指数集中在1.051~1.055之间。

分构成看, 在Malmquist指数构成中, 规模效率变化指数略微下降, 为0.997, 其他则轻微上升。从年份来看, 2008~2010年变化较为波折。2008年的技术效率变化指数、规模效率变化指数分别为0.856、0.903;相应的技术变化指数增长较快, 达到1.972。2010年的规模效率变化指数下降较为严重, 为0.968。就各所有制工业企业来看, 技术变化和规模变化对各所有制工业企业全要素生产率的影响不尽相同, 表现为2008年私有企业、港澳台投资企业和外商投资企业的技术变化指数分别为4.440、4.125和3.591, 影响为正;相应的规模效率变化指数分别为x0.662、0.680和1.000, 影响为负;而2009年技术变化对全要素生产率的影响为负, 规模变化的影响为正 (见表1) 。

(二) 全要素生产率及其构成指数变动的内在因素分析

1. 各所有制工业企业全要素生产率比较与分析

由表2可知, 2005~2010年间各所有制工业企业的全要素生产率变化指数的差别较小, 其中国有企业的全要素生产率指数在样本单位中最高, 为1.172, 其他企业的全要素生产率指数均在1.036~1.073之间。这说明国企效率明显改善。国企效率提高的原因主要如下:一是国企产权制度、管理体制、治理结构发生了根本变化, 通过退出一些竞争性领域优化了资源配置, 从而提升了效率;二是国企因其自身的特殊身份所获得的资金支持是其他类型的企业难以企及的;三是自2001年我国加入WTO后对外开放程度加大, 发达国家开始向我国大规模转移发展成熟的技术密集型产业, 从而使得我国内资企业尤其是国有企业的学习效应和模仿效应增强, 技术得到明显改进。以上这些原因导致了各种所有制企业效率的差距缩小, 反映在样本区间内, 国企非但没有拖累国民经济, 反而是经济发展的引擎。

2. 技术变化指数变动的因素分析

技术变化指数在2008年、2009年变动异常, 表现为私营企业、港澳台投资企业和外商投资企业的该指数在2008年分别高达4.440、4.125、3.591, 2009年又分别跌至0.264、0.274、0.303;而国有企业的该指数从2008年的1.203变动到2009年的1.027, 虽然有所下降, 但幅度较小。对于生产制造企业来说, 技术的变化体现为生产前沿面的移动, 生产前沿面的移动基本上取决于设备的更新或技术改造。一般说来, 设备改造或应用水平会随着时间的推移而不断提高, 对于技术变化应该产生正向的促进作用, 然而, 实证的结果恰恰显示2007~2009年间私营企业的技术变化指数先猛升后又猛降, 这不符合一般的技术进步的规律, 放到当时的宏观经济大背景中或可以解释其原因。我国2007年宏观经济基本面较好, 经济增长率高达14.7%, 吸引了大量国际资金到中国投资, 这推动了管理水平的改善, 使得外商投资企业的技术变化指数提高;宏观经济形势的改观使得私营企业技术更新和产业升级所需贷款变得相对容易获得, 所以其2008年技术变化效率指数急剧上升。2009年由于受全球金融危机的影响, 宏观经济形势开始恶化, 外需放缓, 内需增长乏力, 私营企业经营困难, 银行的“惜贷”行为使其融资更加困难, 企业技术创新动力不足, 这导致技术变化指数下降剧烈。调查显示, 2008年国际金融危机爆发后, 我国2/3以上的私营企业感到融资困难, 其中约有1/4的企业感到融资非常困难。[11]而国有企业则由于其规模实力较强, 拥有较多资源, 受到的影响较小。

注:平均指各企业几何平均数;变化指数是以上一年为基数得出的相对比值, 因此只能从2006年开始计算。

注:2005~2010年各指数的平均指数是表1中各年指数的几何平均数;各所有制企业平均是指各企业指数的几何平均数。

注:各年指数都是所有工业企业指数的几何平均数;各年平均是各年数据的几何平均数。

五、结论

对2005~2010年间7种按注册登记的不同所有制工业企业全要素生产率的测度表明, 所有企业整体生产率的增长平稳。一般说来, 经济景气时企业效率较高, 经济衰退时企业效率较低。这时期我国经济总体形势良好, 企业的资本设备使用率和开工率较高, 使得生产率总体上保持平稳态势。同时期国有企业的效率增长率高于其他企业, 最重要原因在于国有企业具有银行贷款和资本市场融资的支持。

对于生产率的分解结果表明, 私营企业技术变化指数波动较大, 表现为2008年的急剧上升和2009年的猛烈下降, 而国有企业技术变化指数一直呈稳步增长态势, 其原因在于私营企业规模普遍较小, “船小好调头”, 一旦捕捉到市场机会、技术机会, 便能及时进行新技术的引进和新产品开发, 使得2008年技术变化指数迅猛增加;而受国际金融危机的影响, 私营企业获得融资困难, 导致2009年技术变化指数下降。而国有企业由于规模较大, 内部调控能力较强, 融资能力强, 其抵御外部冲击的能力较强, 技术变化指数自然增长平稳。

篇4：2010年大坡中学所有工作总结

团委会工作2011-02-24 14:43:52阅读7评论0字号：大中小 订阅高州市大坡中学团委2011年“学雷锋活动月”活动方案

阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮，高州市大坡中学团委2011年“学雷锋活动月”活动方案。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召48周年之际，为“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”，特制定学雷锋活动方案。

一、总体要求：

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到校园无垃圾，公物无破坏，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求：

（1）从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；

（2）力争把文明行为带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人

每班要召开至少一次学习雷锋的主题班会，积极开展各种形式的班级学雷锋活动，准备一本“班级学雷锋活动记录本”，每人写一篇学雷锋活动的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。

二、具体活动安排：

1．3月3日——3月10日“雷锋精神学习宣传动员”阶段

（1）学校通过校园广播宣扬雷锋的事迹和精神。

（2）各班要立足实际，制定好学雷锋活动的计划和实施方案，于3月9日前上交到学校团委处。

（3）在第6周召开学习雷锋精神主题班会。①做好学雷锋活动的宣传发动工作；②展开对雷锋精神的学习和讨论，深化对雷锋精神的认识和理解。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神，规划方案《高州市大坡中学团委2011年“学雷锋活动月”活动方案》。

（4）各班级可利用学习园地、黑板报等形式引导同学们学习雷锋精神。

（3月7日检查评以学雷锋做好事为题的黑板报）

2．3月11日——3月28日“雷锋精神实践行动”阶段

（1）做一件好事，在本月做一件实实在在的好事，各班团支部举行《扶危助困》一帮一活动。

（2）讲一个雷锋故事，找一个身边的活雷锋，颂扬他（她）的雷锋精神。

（3）以三八节为契机，班中开展“感恩父母”演讲比赛。

（4）立足校园，走向社会，各班以班级或小组为单位开展学雷锋活动。既可以在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以走出校园开展学雷锋活动，慰问敬老院和孤儿、五保户，（5）各班要充分发挥互助小组的作用，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，小组同学之间要互相帮助，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（6）各班级成立文明督查小组，对班级中存在的不文明行为进行督查整改；学校将组织学生会各部加强对校园中存在不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园。

（7）各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录。

（8）各班要把班级学雷锋活动情况（有照片更好）及时记录到“学雷锋活动记录本”中，于3月28日前上交到学校团委处。

3．3月29日——4月5日“雷锋精神深化总结”阶段

（1）组织班级同学每人写一篇“雷锋就在我身边”文章，并先利用班级学习园地、风采栏进行展出交流，从中选取部分优秀作品于4月1日之前完成上交到语文科组。（2）各班要通过班会等各种形式做好本班的学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋书面总结，并于4月1日之前完成上交到年级团总支处。

（3）团委通过对各班级学习雷锋活动进行综合评价，评选出若干“学雷锋先进班集体”进行表彰，被评为“学雷锋先进班集体”的班级每班评出3名 “学雷锋标兵”，其余班级每班评出1名 “学雷锋标兵”一并进行表彰。

评比量化标准说明：

（1）各种常规检查的扣分评比。

（2）各班学雷锋活动中的典型好人好事，视情况加0.5—1分。

（3）学校布置学雷锋活动中的主题班会、班级活动计划及总结、班级同学学雷锋心得体会展出等，不能按时完成的，每项扣2分。

在本次活动中，学校要评选出学雷锋先进个人及班集体，并组织评选“助人之星”、“学习之星”、“节俭之星”，“感恩之星”，并进行表彰。

高州市大坡中学团委

篇5：大坡脚村2008年党建工作总结

何元乡大坡脚村党支部 2008年11月25日

石头寨村2009年党建工作总结

石头寨村2009年基层党建工作，在乡组织和党委的帮助下，在村党支部的高度重视下，通过各级组织的共同努力，各项任务基本完成。现将我村一年来开展党建工作情况报告如下：

一、大坡脚村基本情况

大坡脚村设有村党支部一个，辖10个党小组，截止2008年11月底，全村共有党员60人，其中：女党员6人，占党员总数的10%，少数民族党员1名，党员中35岁及以下的有8人，占党员总数的13.5%，36岁至45岁的有11人，占党员总数的18.5%，46岁至60岁的有23人，占党员总数的38.3%，60岁以上的有18人，占党员总数的30%，党员高中以上学历有10人，占党员总数的17%，初中学历的有17人，占党员总数的28%，小学文化以下的有33人，占党员总数的55%。

二、指导思想

2008年我村开展基层党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，进一步解放思想，着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设，不断 增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力打造政治坚定、求真务实、开拓创新、廉政为民、团结协作的班子队伍，实现党建工作与社会全面发展的整体同步推进。

三、我村党建工作的基本做法

一年来，我村对照《施甸县2008基层党建工作责任制考核评分标准》。按何发„2008‟29号关于中共何元乡委员会制定基层党建工作责任制实施办法的通知，强化基层党建工作责任，建章立制，狠抓落实，各项工作得以顺利完成。重点做了以下几方面切实加强党建工作领导，狠抓落实，各项工作得以顺利完成。重点做了以下几方面的工作：

（一）抓组织建设，强化党员教育管理

⒈加强领导班子和干部队伍作风建设，有一支政治坚定的领导班子和作风过硬的干部队伍，是推进全村经济社会又好又快发展的核心和关键，村党支部始终坚持“党要管党，从严治党，围绕中心，服务大局”的组织原则全面加强，对班子成员和干部的教育管理。一是领导班子成员认真执行民主集中制，始终坚持重大事项集体讨论决策。

2.为了把党建工作抓好抓落实，成立了以党支部书记为组长，村副支书，副主任为副组长。党小组长为成员的领导机构，各负其责，层层抓落实。

3.是建立学习制度，每年集中学习两次重点学习党的理论，相关法律知识，农村农业知识等。4.加大对农村党员干部的教育培训的力度。我村始终坚持党支部为阵地，党员电教为依托，不断加强加大对农村党员的教育培训，技术培训。党员参加培训，特别是在庆“七.一”和学习党的十七大会议精神期间对党员开展了规模性教育。

（二）建立健全机制，抓好党建促发展

⒈建立健全《民主生活会及民主生活评议制度》、《村级党风廉政建设责任制度》、《政务公开、村务公开、党务公开和办事公开制度》、《廉政监督员制度》、《班子成员述廉述职和评议制度》、《民情恳谈制度》、《村组干部任职、任期培训制度》、《两委重大事项民主决策制度》、《村民代表议事听证制度》、《任期经济审计制度》、《财务管理制度》、《农村基层干部廉洁奉公准则》、《服务承诺及限时办结制》等。

⒉推行党员承诺制。为了进一步提高党的执政能力，巩固党的执政地位，加强党的组织建设，我村认真推行党员承诺制度。要求党员对长期目标规划，阶段工作任务，落实措施，保障体系及时完成时限。发展方向进行承诺，我村党员共作出共性承诺4条，岗位承诺37条，实事承诺37条。自律承诺37条，通过开展此项工作，贴近了党员群众干部关系、增进了党员群众干部的感情，促进了各项事业的健康稳步发展。

⒊认真执行政务，党务公开制。为了政务、党务公开透 明化，每季度对本单位的财务、政务、党务执行情况进行定期公布，说明白话，做明白事，广泛接受群众监督。

（三）创新工作载体，丰富活动内容

⒈在农村党员中，按无职党员没有责任，按职责亮身份，求真务实，树立诚信公开，执政为民的党员形象。

⒉开展“创先争优”活动，为了充分发挥党员的先锋模范作用，大力发扬优良作风，我村在“七.一”活动期间，充分发扬民主，公平公正的大会上评出了优秀共产党员。为广大党员树立了榜样，做出了表率，今年，培养入党积极分子3名，⒊开展贫困老党员救助活动。将“云岭先锋”工程落到实处，充分体现党对农村70岁以上困难老党员的关怀，增强党组织的凝聚力和战斗力。经常性开展与他们交心谈心，了解他们的疾苦和困难，积极为那些家庭困难无固定收入的老党员争取生活补助金，2008年我村共争取到4人指标，每人每月给20元的补助，并按时足额发放。今年，“七.一”慰问困难老党员2人。

⒋开展“三级联创”活动。为提高基层党组织，在农村公正和战斗力的基础，加快新农村建设步伐，我村继续深化“三级联创”活动重点，把“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的要求，纳入新农村建设的总体部署中来。以创建“五个好”村党支部扎实开展各项工作。

（四）认真做好农村党员培训和人才储备工作 ⒈精心组织，动态管理，实行民主推荐，选拔政治素质高，能力强，热心村集体事业，年轻有为的非党致富能手和党员作为培养对象，使他们政治上更坚定，致富能力上更强硬，建立培养档案对培养对象实行动态管理。

⒉突出重点，加强培养。把致富能手培养成党员，帮助他们提高思想认识，加强对他们进行党的路线和基本认识，促使他们尽快在政治上成熟起来，基本做到成熟一个发展一个。把党员培养成致富能手，重点放在增强带头致富能力上，从农业科技，法律法规等方面进行轮流培训，使他们真正成为致富带头人。把党员中的优秀致富能手培养成村干部，重点放在提高培养对象的领导水平，管理能力和群众威信上，村支部把他们吸收为班子成员，给他们创造参政议政、民主管理的决策权，让他们在实践中提高群众公认度。

四、抓党建，促发展

一年来，抓党建工作，促进我村产业发展。攻坚克难，认真落实各项科技措施。稳定粮食生产2130亩，巩固甘蔗种植570亩，辣椒种植760亩，种植核桃550亩，2009年计划种植蚕桑842亩，夏烟早植种植100亩。2008年我村各项产业并举发展。

五、抓党建，保稳定

为了使经济社会健康发展，村两委将综治维稳工作列入 重要议事日程，一手抓稳定，一手抓发展。尤其在信访工作中认真落实首问首办责任制，限时办结制，建立接待制度，目前，全乡无一期群众集体上访及续访事件发生。一年来围绕土地经营权补发换证，林权改革工作等，村两委做好矛盾纠纷排查调解工作，维护社会稳定。在奥运安保工作中加强领导，精心筹划，责任分工明确；通过联防联动工作的开展，目前我村社会稳定，人民生产生活秩序良好。

六、存在问题

我村一年来，积极开展了一些工作，取得了一定成绩，收到了一定成效。但是，还存在很多不足。

一是对党建工作重视程度不到位。学习程度不够深，组织生活形式比较单一，开展活动少，党组织的战斗力和凝聚力不强，对如何做到“党要管党，从严治党”研究不够。

二是党员先锋模范作用发挥不明显。党的观念淡化，党员责任意识不强，进取精神不足，发挥模范作用不明显。

七、2009年党建工作打算

一是加强领导，强化对党建工作重要性的认识，党员领导干部要进一步提高对党建工作重要性的认识，强化党要管党的意识，要更新思想观念，增强党建工作的责任感和紧迫感。

二是立足服务，强化职能，充分发挥党组织作用。党的建设必须服从和服务于经济建设这个中心，要围绕这个中心 开展工作，确立党建工作思路和重点，找准为经济服务的结合点。

三是丰富工作载体，增强党建工作的生机和活力。丰富组织生活的形式，必须在支部生活的广大和深度上下功夫，通过形式多样、丰富多彩的组织生活，不断增强党组织的创造力，凝聚力和战斗力。

四是继续深入推进党风廉政建设和反腐败工作。抓好反腐倡廉宣传教育，组织党员干部深入学习贯彻中央纪委第七次全会精神，进一步增强自警，自律意识和党纪观念，进一步建立健全反腐倡廉防范机制。

五是进一步加强社会矛盾，林权纠纷的调解和排查，重点对安全生产工作加以落实，确保社会团结稳定。切实加强“解放思想大讨论”活动，通过开展使党建工作获得实效。

何元乡大坡脚村党支部