教育管理干部集中培训学习总结

关键词： 集中学习 邀请 干部 培训

教育管理干部集中培训学习总结（通用14篇）

篇1：教育管理干部集中培训学习总结

全镇干部集中学习培训会议总结讲话稿

同志们：

为期三天的干部集中学习培训活动即将结束。期间，我们邀请了xx市委党校副校长王xx，就党的十八届六中全会精神进行了精彩授课;邀请众人众专业刘大星教授，进行了“感恩组织、珍惜岗位，团结协作、提高效能”等方面的专题辅导;邀请市纪委詹长臣同志，围绕“全面从严治党”等相关精神进行了传达学习;党委副书记燕xx同志也引领大家共同贯彻学习了市党代会、市人代会精神。通过集中培训学习，让大家进一步解放了思想，开阔了眼界，找准了定位，理清了思路。同时，组织中层正职干部围绕“如何立足岗位、履职尽责”进行了表态发言，大家从不同角度、不同层面分别谈了一些很好的看法，既谈了学习体会，进行了自我剖析，又从岗位实际、工作角度提了措施，表了决心。应当说，通过听、看、讲，活动达到了改进作风、提高素质的效果，达到了统一思想、鼓舞士气的效果，达到了收心聚神、凝心聚力的效果。

干部作风建设是一项长期的任务，一次活动不可能解决所有的问题，特别是干部的思维方式、工作方法，在短时间内不可能得到根本性转变。希望大家要以这次活动为契机，结合自身实际，进行深入的学习和交流，真正做到学有所思，学有所悟，学有所获，学有所用;通过加强学习，进一步统一思想，形成共识，增强加快发展的责任感、危机感和紧迫感，坚定做好2017年各项工作的信心和决心。

一要在提高自身素质上下功夫。才能由学而得，道德由学而进，事业由学而成。当前，对干部的最大挑战是能力的挑战，最大的危机是本领的危机，最大的恐慌是知识的恐慌。我们有些干部之所以工作上不能创新，在推动发展上缺乏作为，在维护稳定上出现偏差，关键是自身素质还不够过硬，对国家的法律法规、上级的政策要求、当前的发展形势没能深入学习，深入研究。不断加强学习，是提高干部素质的最好途径。我们每个干部都要把学习当作一种政治责任、一种精神追求和立身之本，牢固确立终身学习、自觉学习的理念，潜心向书本学习，倾心向群众学习，诚心向实践学习，形成勤于学习的风气、乐于求知的风气和勇于探索的风气。同时，还要紧密结合本职岗位实际，大力学习经济知识和业务知识，熟练掌握工作岗位必要的知识技能，不断提高胜任工作的本领。

二要在狠抓落实上下功夫。空谈误国，实干兴邦。能否实现我们既定的发展目标，关键要看各级各部门和广大干部的执行力度、落实力度。我们只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果，我们的工作才算真正落到实处。抓落实，要率先垂范、身体力行。领导干部要坚持一线工作法，真正做到领导在一线指挥，工作在一线推开，作风在一线转变，问题在一线解决，坚决杜绝“遥控指挥”。党员干部要冲在前、干在前，既要领着大家干，更要干给大家看，努力在全镇上下形成“争着上、比着干，一级做给一级看、一级带着一级干”的良好风气。抓落实，要不等不靠、立说立行。早干早主动，慢干就被动，不干没有任何出路。要在执行上比精神，在落实上比速度，凡是定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底，定一件、干一件、成一件。抓落实，要善于谋划，敢于创新。干工作不仅要有吃苦耐劳、埋头苦干的精神，更要有改革创新的意识。要把上级的要求、先进经验与官桥的发展实际有机结合起来，大胆创新，主动实践，用新的思想、新的观念和新的办法解决前进中的困难和问题，形成自己的特色和亮点，做到人无我有、人有我新、人新我特。

三要在提高工作标准上下功夫。提高工作标准，要有勇争一流的追求。高标准做事是一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种敢争一流的追求。无论在什么条件下，无论处在什么岗位，无论从事哪项工作，都向高标准看齐、朝高水平努力，确保各项工作在全市进位争先。提高工作标准，要有一种不甘人后的精神。要把追求工作高标准当成一种习惯、一种态度、一种精神，敢于和强的争，敢于和快的比，落后了敢于超越他人，领先了敢于超越自我。年前，我们先后召开了党代会、人代会，基本确定了全年的各项任务目标。完成这些任务目标，没有商量的余地，没有改变的余地，各项工作和各个环节都要高效率往前赶，高标准往前推，做到好中求快，又好又快。各个部门都要对照全市其他镇街，全面开展对标进位行动，确定赶超目标，制定赶超措施，加快赶超步伐。提高工作标准，要有严密细致的作风。追求高标准必须注重细节，干就要干到最好、干到极致，干出成效、干出水平。各项工作既要从大处着眼，更要从小处着手，切忌“大而化之”、“笼而统之”。每一项工作部署、每一项工作措施都要做到严密细致，不能出现任何死角死面。各个环节之间，各个部门之间，都要无缝隙衔接、无条件配合，切实做到一环紧扣一环，一步紧跟一步，务求步步为营、节节胜利。

四要在促进团结协作上下功夫。团结问题事关全局，一个地方、一个村发展的快与慢、群众的贫与富，关键在于班子团结不团结。只要班子团结了，就没有克服不了的困难，就没有干不好的事。目前，我镇绝大多数部门和村级班子是团结和谐的，但在有些部位、个别同志的身上仍一定程度上存在着不和谐的声音;希望通过这次集中学习培训活动，进一步引起大家的高度重视，务必做到团结协作，互相补台，做到大事讲原则，小事讲风格，多一些宽容，多一些沟通，拧成一股绳，同心同德，形成合力。对内部不团结、工作局面打不开、群众反响大的部门单位和村级班子，党委、政府将坚决予以调整，绝不姑息迁就。

五要在严守纪律规矩上下功夫。纪律问题不容小视，小视就会引发大问题。要严守政治纪律。坚决维护党委的核心领导地位，不折不扣地执行党委、政府的各项决策部署，做到令行禁止，确保政令畅通。党委、政府研究议定的事项，绝不允许讨价还价，绝不允许搞上有政策下有对策。要严守工作纪律。严格执行各级关于加强干部作风建设的有关规定，严格遵守党委、政府出台的各项规章制度;对有令不行、有禁不止，违反制度纪律的人和事，坚决严肃处理，不搞“下不为例”。要严守廉政纪律。要正确认识权力，慎重使用权力，权力是一把双刃剑，用好了能够推动工作，推动发展，用不好就会自伤自己，付出惨重的代价;要做到清白为官，干净干事，不该拿的不拿，不能要的不要，始终保持高尚情操、高洁品质，做一个敬畏组织、敬畏法纪、敬畏群众的合格党员。从今年开始，由纪委牵头，每年都要对村级帐务审计一遍，重点村要随时审计，坚决杜绝违法违纪问题发生，切实保护干部。

春节已过，2017年各方面工作已全面展开。希望同志们尽快从过年的氛围中走出来，把思想和精力放在工作上，扎扎实实做好当前各项工作开展，确保实现首季“开门好”，为完成全年任务目标争取主动、奠定基础。

同志们，作风建设事关党心民心，事关发展大局。希望大家以这次活动为起点，进一步增强大局意识、责任意识、服务意识、廉政意识和创新意识，扑下身子，埋头苦干，以高尚的人格团结广大群众，以优良的作风推进各项工作，为加快建设富裕美丽文明和谐的幸福官桥做出更大贡献!

篇2：教育管理干部集中培训学习总结

教育管理干部集中培训学习心得体会

马圪当教办

候鹏飞 为期三天的教育管理干部集中培训于2月10日落下帷幕。这是全县第四期教育管理干部培训，这次集中学习培训时间虽短，但主题明确，内容丰富（校长理念、教师管理、校长素质、学校规划、防范职务犯罪教育），收获颇多。专家学者讲座让我们认清形势，开阔视野，丰富知识，增强使命，牢记责任，引领我们不断提高学校管理水平，推进现代学校建设，促进陵川教育事业均衡发展是此轮培训的宗旨。培训班特点之一是培训层次高，正如郑局长在培训班总结中所言，此次培训层次之高前所未有，特邀来讲学的既有高校专家学者也有来自一线的杰出校长代表，其中有中国教育学会常务副会长郭振有，晋中市教育局局长鹿建平，长期从事基础教育、学校发展战略、学校课程开发、课堂教学行为等领域研究的太谷县胡村小学校长，他们传递给我们的都是先进的教育理念与当今中国教育教学动态。王建宗、张引翔校长在长期的教育、教学管理中积累了丰富的经验，他们的讲座理论联系实际。此次能零距离的接触专家，亲耳聆听他们高屋建瓴的讲座机遇难得，受益匪浅；特点之二，内容丰富，“校长的发展新视野”让我们更清醒认识到实现“陵川教育复兴”，要靠底层一线校长脚踏实地履行使命；“学生第二”、“走好均衡发展的四步棋，做好提升质量的五件事”告诉我们作为一名校长要有思想，应该用哲学家的思维、辩证的眼光，客观理性地看待我们的教育管理，研究我们的教育管理，改革我们的教育管理，发展我们的教育；“今天，我们如何做校长”、“优化教师队伍，优质课堂教学”以一种全新的理念告诉我们:今日之教育做个好校长不容易，社会对校长提出了更高的要求，校长角色要有全新的定位，不仅要看到校长职业的特殊性，更应该注重校长个人修养的提升；“学校发展的智慧与行动”从宏观的角度罗列出学校种种问题存在的缘由以及破解之策，丰富的讲座内容好似一道“营养大餐”让我们品尝得有滋有味。特点之三，形式多样，撰写论文，集中听讲、认真笔记、撰写培训体会等让短暂的培训异常充实。

培训帷幕落下的同时，新征程的号角也已吹响，此轮培训在拓宽视野、丰富知识、接受信息、更新理念的同时，我想作为一名小学校长，身为学校管理者，我们如何以培训为新的起点？怎样立足岗位有作为？应该从有“感”做起。

校长首先要有方向感。方向感对一名校长来说至关重要，学校就是一艘航船，校长就像舵手，“对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是逆风！”对校长来说，贯彻教育方针，实施素质教育，如何将学校办成师生向往的乐园是校长终身必修的课题。当今社会，物欲横流，整个社会异常浮躁，正处于社会转型时期，校长要坚守教育这方净土，永葆心灵的恬静与快乐，立足岗位，潜心投入，守土有责，心如止水，静下心来将学校事情做好。

其次，校长要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；一个没有责任感的校长谈何全身心投入教育事业？校长一旦失去责任感，必将在麻木中失去良知，学校诸多教育的怪现象也就会随之而生。增强责任感就要有责任意识，切不可有做一天和尚撞一天钟，得过且过的混沌状态。增强责任感要勤思考、善动脑、提升自身素质与管理水平将责任意识转化为行为和能力。

再者，校长要有进取感。面对职业倦态，我们不能只求安稳，不思进取。进取心是校长应有的政治品质，不管从事哪项工作都需要有进取心。作为校长，所担负的责任重大，对工作就要始终保持一颗进取心，奋发向上，有朝气、有热情，无论在什么条件和环境下，都要坚韧不拔，执着追求。

再其次，校长要有亲和感。亲其师，才会信其道。一个校长如果高高在上，就会脱离群众，师生会对他敬而远之，因此，做一个有亲和感的校长，不但要学会发自内心的微笑，还要学会学会同情、宽容、赞美，真诚善待老师与学生，校长要走近师生多与他们交流沟通，感受他们的喜怒哀乐，参与师生的教育、教学、课外文体活动，做老师和学生的知心朋友。只有校长人格高尚、完美，才会对师生产生感染力、辐射力，教育效果也才会好。

最后，校长要有约束感。在防范职务犯罪培训时，市检察院副检察长培训教师时强调教师要廉洁执教。是啊，法律法规就像石头，如果你把它背在身上，会痛苦无比；如果你将它垫在脚下，它会帮助你站得更高，看得更远。有了约束感，校长就不会将权力占为己有。要有约束感，校长首先要学习和遵守国家法律法规，了解遵守学校各项规章制度，树立法制意识。要有约束感，校长要时刻修身，不断提高个人修养。

做有“感”校长，需要我们在今后的工作岗位上，且行且思，让爱与责任同行，时刻牢记自己肩负的特殊使命，用心、用情、用智做校长，践行陶行知教育思想：“国家把整个的学校交给你，你要用整个的心去做整个的校长。”他认为“做一个学校的校长，谈何容易！说的小些，他关系到千百人的学业前途；说的大些，他关系国家与学术之兴衰。这种事业之责任不值得一个整个的人去担负吗？”

篇3：教育管理干部集中培训学习总结

教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长王立英在开班动员讲话中指出, 举办这次培训班是为了帮助党员干部准确学习把握党的十八大精神, 深刻领会十八大提出的重大理论观点、方针政策和工作部署, 把思想统一到十八大精神上来, 把精神集中在“办好人民满意的教育”上来, 把力量凝聚到推动教育事业的改革发展当中来, 进一步增强党员干部的历史使命感、政治信念、责任担当意识, 切实改进工作作风, 切实做到为民务实清廉, 奋力推进中国教育现代化, 为办好人民满意的教育做出新的贡献。

在上午的首场专题报告中, 中央文献研究室主任冷溶深刻分析了社会主义的源起和发展阶段、改革开放前30年与后30年之间的关系, 以及如何认识、坚持和发展中国特色社会主义道路等重大理论问题。中央财经领导小组办公室副主任杨伟民在下午的专题报告中, 重点介绍了十八大有关经济发展和体制改革的战略部署。

集中培训期间, 首批学员还将聆听中国社会科学院社会学研究所所长李培林就“进一步改善民生和创新管理, 不断加强社会建设”、中共中央党史研究室主任欧阳淞就“学习新党章, 提高党的建设科学化水平”, 以及国家教育行政学院院长顾海良就“深入学习贯彻党的十八大精神, 推进教育事业科学发展”所做的专题报告。

篇4：教育管理干部集中培训学习总结

2011年5月28日，吉林省万名村干部培训第十五期班在长春开班，此次培训班培训学员447人，其中：四平市6个县（市、区）的村干部170人，2010年省委组织部组织选聘的大学生村官277人。省社会主义新农村建设领导小组副组长、办公室主任、省农委主任任克军，吉林农业大学校长秦贵信，省农委副主任于强，省新农村办主任董国权等相关领导出席开班典礼。参加培训班的村党支部书记代表、大学生村官代表在开班典礼上作表态发言。此次培训班开班仪式由省农委副主任于强主持。

省农委主任任克军在开班典礼上提出三点意见：

一、站在统筹推进“三化”的高度，充分认识开展好村干部培训的重要性

第一，实施万名村干部培训，有利于推动现代农业建设。实施万名村干部培训，不仅可以让大家了解国内外现代农业发展的动态、前瞻科技最新成果、把握实现现代农业的具体途径和措施，而且，还可以充分发挥各地的区位优势、资源禀赋，依靠村“两委”干部的组织推动作用，汇集各方面力量，加快现代农业建设步伐。

第二，实施万名村干部培训，有利于推动城乡统筹发展。要通过系统培训，着重学习统筹城乡的方法，进一步明确统筹城乡的含义、内容，通过有效的组织实施，推进工业化、城镇化和农业现代化。要积极顺应统筹城乡发展的大趋势、大变化，努力学习，主动站位，借鉴经验，把统筹城乡工作做得更好。

第三，实施万名村干部培训，有利于推动农村改革发展。党的十七届三中全会作出了推进农村改革发展若干重大问题的决定，农村改革发展跨入历史新阶段，需要全省上下认真学习、系统把握、学足用活、付诸实践。

第四，实施万名村干部培训，有利于提高农村基层组织的战斗力。村党支部是党组织建设的前沿阵地、桥头堡，既是党在农村各项工作和战斗力的基础，又是党联系农民群众的领导核心。加强农村基层组织建设，增强村级“两委”班子凝聚力、战斗力，对于加强和改善党对农村工作的领导，密切党群关系，建设有中国特色的社会主义新农村，都具有重要的意义。

二、切实加强组织管理，确保学习培训取得实效

第一，科学安排培训内容，确保学有所获。这次村干部培训安排10天时间，课程17讲，授课人员都是熟悉“三农”工作的领导、知名专家，培训内容增加了园艺特产业、推进农机事业发展、发展农村二三产业、促进农民增收等内容，强化了农村政策。

第二，严格组织培训活动，强化管理措施。具体要做到“四个保证”、“三个完善”。“四个保证”：一要保证培训时间，10天培训，安排课程9天半。二要保证培训课时，共17讲，培训单位要合理调整和安排授课人员。三要保证培训人员，凡是参加培训的学员，要安排好村里工作，全身心投入到学习中。四要保证培训秩序，服从校方和主办单位的管理和领导。“三个完善”：一是完善培训制度，保证万名村干部培训不流于形式。二是完善管理制度，要制定万名村干部培训管理规定，建立课前课后点名制度、请假消假制度、重大事项报告制度、市（州）和县（市、区）带队管理制度等。三是完善奖惩制度，对学习认真、表现突出的，颁发证书并给予通报表扬。

第三，加强卫生防疫工作，保障身体健康。要安排好学员的生活，落实有关防控措施，要建立报告制度。

三、做好学习与实践相结合的文章，真正做到学以致用

通过培训，要重点提高村干部贯彻落实政策、带领群众致富、为民服务、促和谐保稳定、防腐拒变五种能力。提高贯彻落实政策能力是前提，这是衡量基层干部贯彻执行中央和省关于“三农”工作重大部署和决策的坚定性、执行力的重要标志，代表着干部的素质和水平；提高带领群众致富能力是关键，培养一个带头人，就能富一方经济，造福一方百姓，这是老百姓的期盼，也是对基层干部的最起码要求；提高为民服务能力是核心，要怀有立党为公、执政为民之心，急群众之所急、想群众之所想、盼群众之所盼，多为群众办实事、做好事、解难事；提高促和谐保稳定能力是基础，这是反映基层干部解决深层次矛盾、驾驭复杂局势能力的重要表现；提高防腐拒变能力是根本，坚决抵制各种诱惑，不断加强廉政建设。

篇5：教育管理干部集中培训学习总结

道里区城管局开展干部集中教育培训

为深入贯彻市委十二届十次全会、区委九届六次全会和区政府十四届七次全会精神精神，针对当前新的市区形势、新的工作任务、新的工作标准和要求，道里区城管局于3月9日至11日开展了干部集中教育培训，旨在通过培训明确思路、提振精神、更新观念、转变作风，进一步提升全局系统党员干部政治素质、业务素质，更加适应城管快速发展需要，全局机关干部和基层单位班子成员、业务骨干200余人参加了此次教育培训。

此次干部集中教育培训活动，以“抓落实、破难题、进一步超越自我”为主题，通过区委党校专家理论辅导、局领导专题授课，出题分组讨论、统一集中测试等多种形式，完成了既定培训任务，达到了预期的目标，取得良好成效。在历时三天的培训中，参训人员认真学习了市、区会议精神，紧紧围绕区委、区政府中心工作，确定了2011年工作计划，深入研究了工作中存在的问题，制定措施，树立了谋事、干事、成事的工作理念，干部素质的整体水平得到一定的提高。一是统一了思想，更新了观念。明确了本岗工作的方法和途径，增强了做好城管工作的使命感和责任感；二是理清了思路，明确了任务。进一步认清了当前我区城管工作的发展形 1

势和面临的新情况、新问题；三是丰富了知识，提高了本领。参加教育培训的干部普遍反映，此次内容丰富实用，形式灵活多样，爱学易懂，自身素质和实际工作能力将会不断提高；四是坚定了信心，鼓足了干劲。下一步工作将认真思考和谋划本单位的发展思路，发扬优点，弥补不足，把学到的知识运用到本单位的实际工作中去，带领职工广开思路，共谋发展，加快推动我区城市管理工作的步伐。

本次干部教育培训活动提高了干部发展的知识结构，为城市管理工作提供了坚强的智力支持和能力保障，为实现树立年轻有朝气、处处敢争先、善于打硬仗，能干事、会干事的城管干部队伍形象的目标起到了积极的推进作用，必将为圆满完成年度工作提供重要保障。

道里区城市管理局

篇6：党员干部集中培训学习心得感想

二、践行诚信坚定做人的行为准则。用自己的实际行动来践行自己的诚信诺言，需要我们每一名共产党员从身边的一点一滴的事情做起。一是要自觉树立诚信意识，培养诚信品质，处处守信用、时时重承诺，为营造一个诚实守信的氛围作出自己应有的努力。二是要在实践中践行诚信。诚实守信，贵在养成，重在实践。我们要从身边的小事做起，对人对事要言而有信，一诺千金。主动把诚信理念变为诚信行为。三是要营造一个良好的诚信之风。诚信既要靠自律，也要靠他律。通过舆论和管理等实现他律与自律相互促进，从而形成诚信受尊重、失信遭鄙视的良好风气。

三、昂扬向上激发干事创业的热情。当前，宏观经济形势依然严峻，改革创新发展的任务艰巨繁重，只有保持和发扬良好的精神状态，保持一往无前的斗志和争创一流的干劲，才能够在激烈的市场竞争中取得主动、赢得未来。

激发干事创业热情，就是要牢固树立“功成不必在我”的境界，大力发扬“钉钉子”精神，咬定目标，力戒浮躁，坚持不懈，久久为功。

激发干事创业热情，就是要砥砺敢于担当的勇气，不断增强机遇意识、责任意识、进取意识，在挑战面前要有攻克难关的勇气，在机遇面前要有敢抓善抢的精神，敢于担当、勇于负责。坚决防止怕出事就不敢担事，怕惹事就不主动做事。

篇7：教育管理干部集中培训学习总结

王岩

（2006年2月16日）

同志们：

在新学期即将开始之际，把大家召集起来举办集中学习培训，一方面统一思想；另一方面通过几项内容的集中学习培训，解决我们学校发展和工作中存在的一些问题。我主要讲三个方面的问题。

一、集中学习培训的背景和意义

去年召开了全国第五次职业教育工作会议，在《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确指出：落实科学发展观，把发展职业教育作为经济发展的重要基础和教育工作的战略重点。职业教育发展的重要战略定位，标志着我国对职业教育的重视达到了前所未有的高度。所以，当前职业教育的发展正处在一个关键时期，抓住了这个有利时机，我们就将取得新的更大的发展，而学校的发展壮大既是社会发展和组织的要求，也是全体教职工的共同企盼，同时也是我们实现人生价值的具体体现；相反如果抓不住机遇，让2008年前这段最佳时机白白丢失掉，那我们用血汗换来的成绩也将随之葬送，我们七年多超负荷的辛勤努力也将付之一炬，前功尽弃。因此，我们没有选择,只有再接再厉，百倍付出，团结奋进，开拓进取，以更大的成绩告慰组织，告慰全体教职工，告慰所有关心、支持我们学校改革发展的领导、同志们。具体地讲，当前有利于我们学校发展的因素有四个：一是经济因素，当前我国市场经济发展迅速，经济的发展必须推动职业教育的更大发展，职业教育的发展对经济的发展也具有巨大的推动作用。二是政策因素，全国第五次职教会的胜利召开，决定要大力发展有中国特色的职业教育，加大了职教投入，5年100个亿。全国上下都高度重视职业教育的发展，职业教育出现的前所未有的发展良机。三是人口因素，2007年前后我国将出现又一个人口高峰，特别对人口大省河南来讲，生源更加充足。四是学校自身因素。我们学校原来的基础比较薄弱，经过几年共同奋斗，自主创新，也就是不断“折腾”，学校的变化，学校所取得的成绩是有目共睹的。去年，我校又大力筹措资金加大基础设施建设，增加先进的教学设备，实行“二部制”教学，引入北大青鸟计算机专业课程置换，成功申报中央财政支持奖励的职业教育实训基地项目等等，我们已具备了跻身全国一流中职学校的有利条件，从教育教学设施到师资队伍，从干事创业的氛围和精神面貌到业已形成的良好工作机制，呈现出蓬勃发展的良好态势。但是，要创建全国职教名校，我们还存在一定差距，有些方面还不完善，并且还存在一些困难亟待解决。中层干部作为我校改革发展的骨干和中坚力量，作为我们学校的“人才”，我们有理由、有责任不断提高自身素质和修养，发挥自己的骨干作用，而提高素质的重要途径便是学习，我们搞集中学习的培训，正是基于这方面的考虑。

二、集中学习培训的内容和形式

这次集中学习培训，学校专门发了培训方案，具体的内容和形式都已清楚。我要强调指出的是，学校指导思想不变，坚持以2005—2007年发展规划为指导，统领学校全局工作。这次培训重点要学习解决三个问题：一是更加注重责任意识；二是更加注重协调意识；三是更加注重作风建设。结合学校工作实际，再安排讨论《河南省财经学校收入分配调整办法》。下面我就这几个问题谈谈看法：

（一）责任意识问题。一是从全国职教发展来认识我们的责任。去年全国职教会议召开决定大力发展中国特色的职业教育，2007、2008年是关键的机遇，要抓住机遇，但也有困难，但是只要思想认识到位，事先主动预见，就一定能抓住机遇。去年我校在校生规模6800余名，今年要主动早做安排。继续坚持规模与质量并重，规模优先发展的思路。二是从省社5所学校发展来认识我们的责任。近两年来省社5年学校发展各有特色，我校不管是在教学理念、规模、收入等方面都有优势，但是要保持良好的发展势头，为省社所属学校做出表率还

需振奋精神，扎实工作。三是从我校教育教学资源和在校生规模的矛盾中去认识我们的责任。我们经历了去年最困难、发展最好的时期。我们采取两手抓，一手抓中专，一手抓国华联合办学，保证了较大的规模。但是困难很大，克服困难，解决困难，主要就是靠责任，靠人。靠人的最好的办法是靠精神状态，班子的精神状态带动中层的精神状态，中层的精神状态带动职工的精神状态。

（二）协调意识问题。一是在学校整体大局的前提下，强调部门的协调。不能本末倒置，协调就要在解决部门问题的基础上促进学校的整体工作。二是协调要在思想团结、和谐沟通的氛围中进行。没有思想上的团结就达不到工作的顺利开展。作为同事的中层，在组织里是最容易出问题的环节。不少平级的中层干部之间往往很难协调，互不认帐，甚至互相拆台，关键都是在于对自己的角色缺乏基本的认知。在一个比较健康的制度体系和文化氛围里，最合适的中层关系应该是互为合作伙伴，把对方当内部合作伙伴，相互服务支持。如果在一个学校里，所有中层都能将对方的满意视为自己职责履行好坏的标准，根据对方实现自己的工作，那么，这将是一个不可战胜、高绩效的中层队伍。三是协调要在工作职责、工作困难、积极主动、换位思考的条件下去讲协调。把协调最终落实到工作任务完成、工作困难克服上。如果没有良好的工作氛围，就不可能有今天的成绩。

（三）作风建设问题。一是解放思想、实事求是、以人为本、和谐发展的思想作风。邓小平同志讲的“解放思想，实事求是”就是思想作风，我们要坚持和发扬这一指导思想。二是自主创新、打破常规和务实重干的工作作风，我们自1998年以来也正是践行着这样的工作作风。创新决定发展，我们每年都在“折腾”，也就是自主创新，要创新就要打破常规，去年的“二部制”教学，实行起来压力很大，工作环节紧扣，家长、学生思想工作的解释，团校教学班工作安排落实，我们最终都办得很好。所以，我们要一如继往地敢于打破常规，善于打破常规，并且要务实重干。工作作风要再实一些，再精一些，再细一些。工作标准要再高一些，再新一些，再远一些。

责任是基础，协调是手段，作风是保证。我们要把三者统一好，就会促进我们工作向更高更好的发展。

关于津贴调整问题，一是课时津贴，二是校龄津贴，三是通讯补贴，这三块津贴的调整，主要是为了提高教职工的工作积极性，促进更好的工作。课时津贴主要是针对近几年偏低，校龄津贴主要是考虑到在学校工作时间长，没有职称、职务的一线工作人员，收入给予提高，肯定他们的工作。通讯补贴主要是对有职务人员的补贴，以便更好的履行职责。

这次培训还安排学习胡锦涛同志在全国科学技术大会上的讲话《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》，温家宝同志在全国职业教育工作会议上的讲话《大力发展中国特色职业教育》，《孙立坤主任在省供销社党组民主生活会上的讲话要点》。

从形式上讲，大家除按照方案集中学习培训外，还必须充分利用业余时间进行自修自学、广泛交流和研讨。

三、集中学习培训的要求和希望

一要提高认识，加强领导。要从学校大局出发，充分认识这次培训的必要性和重要性，从思想深处去认真对待，决不能走过场，图形式；二要严格程序，坚持标准。确保时间、人员、内容、效果“四落实”；三要坚持学以致用、学有所成的原则。切实把这次学习培训的各项内容落到实处。

希望同志们通过这次集中学习培训，切实解决责任意识、协调水平和作风等三个问题，珍惜学校目前来之不易的良好发展态势，珍惜团结、和谐的工作氛围，进一步明确学校下一步更大发展的工作思路，提高团结奋进、务实重干的作风和意识，以全新的状态和精神面貌带领全校教职工投入到工作之中，整体推进学校工作向着更新更高的目标不断前进，圆满完成第三个发展规划的各项指标，不辜负上级领导期望，不辜负包括离退休老同志在内的全校教职

篇8：德育管理干部培训学习总结(一)

（一）近日，我有幸参加了全县中小学德育管理干部培训班的培训，本次培训分现场培训和远程培训两个阶段，我深知应该珍惜这次的学习机会，至始至终一直坚持积极听取了每一位德育专家的专题讲座，收获颇多。

一、学生的习惯养成，活动的开展

我利用远程培训的契机，深入对教师的教育理念及师德修养、学生的心理健康教育与维护、德育管理与实施策略等方面进行学习。都让我感受很多，我认为，只有学校活动开展得好，我们的学生的行为习惯才能得到好的发展，教师的教育理念与道德修养才能得到提升。为了更好地贯彻“以人为本”的观念，学校在教育教学过程中关注学生的成长，关注学生的品德修养习惯养成，通过学校为学生创造活动锻炼和受教育的机会。

二、把握重点，切身实际

牢牢把握德育的重点，立足学校实际情况，顺应新时期学生发展特点，与时俱进，不断创新，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念是本次德育培训的中心点。我们是从事阳光育人的事业，强化自身对德育的认识，做好角色的转换，今天是受训者，明天就是培训者和践行者。学校的每位德育干部、德育老师都应当是德育教育的宣传者、践行者，即“全员德育”理念要在学校基本形成共识。为了更好地创设学校优良的育人氛围，打造一支优秀的教师队伍，学校将继续深入推进“全员育人”工程，深化教师对“全员育人”的认识。

三、建立长效机制，抓好德育工作

1、提升全体教职员工“人人都是德育工作者”的认知水平，运用宣传媒体、教职工大会等方式加大力度宣传“校内事事皆教育”、“德育无小事”理念，结合学校开展的各类学生活动让教职工近距离感知德育教育的重要性。

2、提高任课教师对德育教育的认识深度，利用各类教师学习资料，要求教师自学与互学相结合，从实践层面做好学生德育工作。

3、强化班主任德育理论水平，积极探索做好班级德育管理工作的新方法、新思路。

（1）班主任应抓好日常班级管理。配合学校“学生一日常规”检查工作，包括按时到校，大课间，眼保健操，劳动卫生，自修课等。学校德育领导小组将继续组织师生进行考核。根据学生具体情况，班主任应主动地、认真地研究班级自主管理方法，发挥学生自主管理作用，提高班级管理的效果。班主任与学生共同研究班级核心理念、班级公约、班级目标等班级精神文化和制度文化，形成具有鲜明特色的班级文化，营造温馨和谐、积极向上、集体观念浓郁的班级氛围。

（2）加强班主任工作学习研讨，提高班主任专业能力。学校将进行灵活多样的班主任培训活动，以期有益于班主任工作的进一步开展。定期召开“班主任经验交流座谈会”，研讨班主任工作如何有效开展，并推荐经验型班主任开展丰富多样的校内或校际交流，打造一批在县内有影响力的、有着先进理念和丰富实际经验的优秀班主任队伍。坚持每学期的德育工作总结，更好地改进学校德育工作。

4、落实德育民主管理途径，拓宽德育交流渠道。让每一位老师有机会发言，谈学校德育工作，通过各种途径交流学校德育工作面临的问题以及存在的不足，以利于学校德育工作的不断完善。

篇9：党员干部集中学习内容心得总结

一、平等的培训机会与培训方式的创新，既体现了学习上的公正、公平，又富有__干部理论培训特色，值得探索和推广由于今年才参加工作，以前没有参加过类似的培训学习。

从某种程度上说，组织安排自己对系统的理论学习过少。工作中自己也仅学习与本职工作相关的业务知识和政治理论知识，对不涉及或者很少涉及自己工作的知识没有积极主动地去学去钻。这次乡党委在多方调查研究的基础上，结合实施人才战略和构建学习型社会要求，对全乡干部采取集中培训和夜校讲座学习培训，我认为很好，它一方面克服了多数人因工作繁忙没有培训学习机会，一方面又充分体现培训学习人人平等的原则，在全乡倡导出了一种富有创新的培训方式与浓厚的学习氛围，对提高全乡干部的综合素质和管理能力具有非常重要的现实意义，值得进一步总结、探索、推广。

二、正确认识培训目的与端正学习态度，虚心听认真记又善于理论结合实际的思考更有实效性学习的目的在于运用，也在于培养提高人。

篇10：党员干部集中学习计划心得总结

一、深刻把握教育学习的主题和内容，积极参加教育学习活动

今年纪律教育学习月活动的主题是：“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”，主要内容是深入开展党性宗旨教育、党规党纪教育、警示示范教育、道德文化教育、保密法纪教育。通过深入学习，进一步强化党员干部的党章党规党纪意识，教育引导党员干部在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，永葆共产党人政治本色，守住纪律和规矩底线，为全面践行“两山论”，当好绿色发展排头兵提供坚强纪律保证。

一是积极参加厅系统纪律教育学习月活动动员大会、党组书记姚奕生同志作纪律教育专题辅导报告和“遵守党章党规，增强党性修养”、“严守党的政治纪律和政治规矩”报告会;观看警示教育片、电视专题片，观看勤廉典型宣传片和保密电教片，从中接受教育警醒和激励;到省档案馆参观《信仰的力量》展览，从中经受教育熏陶。二是认真研读《正风反腐教育读本(__)》、《身边腐败警示录——党员干部和群众身边80个典型案例剖析》、《中国家规》等书籍，进行自我教育;三是重点加强党章党规党纪基本知识学习，进一步学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《领导干部报告个人有关事项规定》等。

二、旗帜鲜明讲政治，自觉做政治上的明白人

省纪委把今年纪律教育学习月活动的主题确定为“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”，习近平总书记也多次强调，要“严明政治纪律和政治规矩”，“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。

“政治纪律“是党的各级组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证，是党各方面纪律的政治基础，是我们党最重要、最根本、最关键的纪律。政治纪律严明，全党才能在政治上高度统一、行动上步调一致，才能团结带领全国各族人民全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利。

篇11：集中学习培训学习总结

通过本次集中培训学习，对当前飞速发展的社会需要结合眼下教育现状进行了深刻反思。特别是怎样做一个合乎时代需求的教师、怎样提升自我职业素养和专业水平这些问题，在思想上有了一定层次的认识和提高。我从教至今已经二十六年了，从开始对于做一名教师的不满足（九十年代曾经下海经商未果）到无可奈何地回头吃草，再从漫长的教育工作中找到感觉、体现了自我价值，终于找到幸福感，这个过程充满了酸甜苦辣。虽然我一直以来对自己的要求还算是比较严格：师爱对得起学生、对得起家长；师绩对得起学校、对得起工资。但是，这么多年来却忽视了自己作为一名教师的成长和发展。知识也是有保值期限的。作为教师，实践经验是财富，过于的依赖，也会成为教师自我发展的羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对于新知识的接受，同时也会相对掩盖教师新知识的不足。久而久之就会造成教师安于现状，自我满足的状态。而缺乏知识更新的教师，必定会跟不上现代教育发展的速度，从而直接影响教师教育教学能力的发展，甚至会导致教师教育教学能力的缺失。听了邹局长、李股长以及王校长和唐主任他们的演讲，对比自身教育思想观念的差距，我不由的惊出了一身的冷汗——再不学习，跟不上当代教育的发展；再不提高对现代教育的认识，必将被未来教育事业所淘汰！所以，我必须具备终身教育、终身学习的思想认识。

二、明确了自身发展方向，刻苦学习，努力更新自己的教育思想理念，提高理论水平。

勤奋工作，在教育教学实践中探索成功之路。

通过学习，树立现代教育思想，形成现代教育理念，端正自己的人才观、质量观和学生观。提高教育理论素养，进一步增强自我反思、自我发展能力；增强政治使命感、道德责任感，不断提高政治素质和师德修养；提高学科专业素养，了解本学科课程改革与发展动态，完善知识结构，拓宽专业知识面，提升新课程理念下学科教学水平，形成独特的、个性化的教学风格；努力掌握现代教育技术，掌握使用计算机多媒体辅助教学等现代远程教育技术，将信息技术与学科教学有机整合；把握基础教育的教育科研动态，主动去发现教育教学中的问题，积极研究学科教育教学的方式、方法和措施，推动教育教学的改革和发展。自发投入到校本研修中，带动校本研修的开展，实现自我理论水平的提升和专业素养的发展。以深化课堂教学改革作为研修探究的学习主线，积极探索有效课堂和高效课堂教学模式。理论联系实际，选择适合自身教育教学实际的微型课题进行科学研究，以科学理论指导教育教学实践，以对教育教学实践的探究丰富和提升教育教学理论。

三、树立坚定信念，确立奋斗目标：力争三年成为骨干教师，五年成为学科带头人，十年成为名师。

篇12：集中学习培训学习总结

一、培训内容直面问题，切实有效。这次培训有观摩示范课；基本课型操作辅导；复习知识梳导；复习问题释疑解难。这些都是青年教师在总复习这一环节所要了解的知识和所要掌握的技能。课程设置秉持急教师之所急，解教师燃眉之急的原则，不贪多求全，致力于一课一得。因而受到学员们的喜欢。

二、优质资源有效整合，确保培训顺利进行。由于培训分别在实验小学、职业中专两个地点进行，涉及的人、设备、场地不一，所以要整合相关的资源，才能顺利开展培训活动。研讨班以进修学校牵头，教育局、教研室配合、协调，有效地整合了职业中专、实验小学的资源，使得培训能够顺利开展。

三、创新培训方式，提高培训效果。比如18日下午的释疑解难。原先收集了各小组上交的疑难困惑二十几条。我原来计划就是把这些问题分门别类之后，再集中解答。但是，多年的经验告诉我，大型培训班要想取得好效果，采取合适的方式方法很重要。如果都是培训者讲座，受训者被动地听，效果肯定不好。所以，要设法互动交流，调动学员们积极参与。有鉴于此，我挑选了几个能力比较强，水平比较高，影响比较大的学员，到指定位置坐，让他们选择其中几个问题进行解答。我根据他们回答的情况，进行补充完善。也让其他受训者围绕我们的回答，再质疑问难，进入深度的探讨。这样一来，大家都不觉得困了。因为互动点有了，每个人也都有了发言的机会，积极性就能有效调动起来了。发言的学员，我挑选新星小学孔令敏，这位老师当过平南中心小学教导主任，获得市级教学技能比赛一等奖，是本次研讨班副班长；那隆镇徐颖光，这位教师是县十佳教师，教学成绩突出，理论功底扎实，当过村小教导主任；实验小学梁华俏，当过中心小学教导主任，获得市级教学技能比赛一等奖；灵城二小伍峰妹，这位教师教学基本功扎实，知识面比较广，教学成绩突出，指导学生参赛成绩优秀。这一环节之后，我再结合我了解到的实际情况，讲了总复习中的读写结合，考风考纪的问题等。这两个问题是比较突出的问题，我用较多时间展开讲。总之，培训应该以人为本，充分调动受训者积极性，才能取得好效果。

四、发挥班委会作用，落实自主管理。我们在建章立制，制度管人的基础上，充分发挥班委会成员、小组长的作用。在后勤服务、课余生活、资料积累、收集意见、后续管理等方面，做了不少工作。比如班级专用邮箱管理、班级QQ群管理、出入牌发放，相片收集、资料发放等等，我作为班主任，很多都交给班干部去完成，效果很好。火车跑得快，全靠车头带，真的是这样的。

五、领导重视，氛围浓厚。宋光毅副县长提议开展培训，并协调物价局等部门解决相关问题；黄庆成局长亲自过问，并亲切接见研讨班学员；姚家文副局长直接领导，敲定细节问题；廖伟飞校长自始至终统筹把关，检查落实。由于层层领导层层管，各个环节抓落实，研讨班最终呈现了特色鲜明、氛围浓厚，效果显著的特点。

篇13：教育管理干部集中培训学习总结

按照县委办、政府办《关于开展春季干部职工集中学习整训的通知》，我局思想上高度重视，行动上积极迅速，周密安排部署，按照县委××届*次全委会“解放思想找差距、‘四大突破’上水平，‘五项工作’见成效，各项工作争一流”的指导思想和县上“扶贫济困促和谐、强基固本抓稳定、严明纪律带队伍、明确

任务抓发展”的春训工作总体要求，结合本局工作实际，学文件材料强政策理论，抓组织纪律严工作作风，理工作思路促争创一流，扎实认真开展了干部职工春季集中学习整训。现将整训情况总结汇报如下：

一、高度重视春季集中整训活动，不断提高干部职工思想认识

我局把这次春季集中整训活动作为进一步提高全体干部职工的思想政治素质和政策理论水平，切实改进作风，促进工作落实，取得今年各项工作新成绩的一项重要举措，思想上高度重视。新年上班第一天，局长××*同志就主持召开了春训动员会，对春训工作进行了全面安排部署，使全体干部职工充分认识到春训活动的重要性、必要性和紧迫性，明确了春训活动的方法步骤，统一了全局干部职工的思想认识，增强了主动性和积极性，为顺利开展春训活动，全面落实县××届*次党代会和××届*次人代会提出的各项目标任务，实施率先突破发展、构建和谐××县奠定了坚实的思想基础。

二、认真学习理论和业务知识，不断提高干部职工思想政治素质和工作能力

在集中学习中，全局克服年初工作任务繁重的困难，认真学习中省市有关会议文件精神，重点学习了党的十七大、十七届三中、四中全会精神、中央经济工作会议精神，对《廉政准则》进行了深入解读，学习了县委书记××*在××届*次全会上的报告、县长××*在县××届*次人代会上的政府工作报告，学习了全市发展和改革会议精神。同时，不断加强业务知识学习，认真学习宏观经济形势、产业和物价政策、项目知识等。通过学习，我局全体干部职工进一步廓清了发展思路，明确了目标任务，大局意识得到强化，工作水平不断提高。

三、切实改进工作作风，不断提高干部职工遵守纪律、提高效率的自觉性和主动性

今年春训我们继续加强了干部队伍的纪律教育和作风养成，要求全体机关干部坚持按时上下班，坚守工作岗位，在工作时间内恪尽职守，扎实工作，继续发扬“白加黑、五加二”精神，以饱满的精神面貌搞好工作。对前来办事询问人员热情接待、笑脸相迎，对所办事项所需资料一次性告知，对承办业务审批文件限时办结，以严明的纪律、快捷的效率、高质的业务、热情的服务树立计划局的形象。

四、扎实开展各项业务工作，不断提高干部职工抓大事、干实事的能力和水平

在学习中，我(来源：好范文 http:///）们结合发展计划局工作实际，认真开展各项工作，以工作落实推动春训工作的深化。一是研究确定了我县2010年工作目标，明确了全年努力方向。二是认真实施项目带动战略，继续细化明确2010年的重点项目。三是围绕十二五规划编制，按照上级安排对部分行业进行前期调研。四是将国民经济计划指标与上级目标任务进行了初步衔接。五是开展支撑××县十二五发展的重大项目的包装储备工作，不断充实全县项目库，为向上争取项目资金奠定基础。六是加快了灾后重建项目的审批。七是上报了一批卫生项目，编制了绿色能源示范县规划。八是开展了春节期间价格监测上报，为上级制定价格政策、调控经济活动提供了依据。九是积极筹备西洽会的签约项目，促进招商引资。十是认真完成村庄整治包抓工作，每天派驻专人到××*镇××村驻点督促推进村庄整治工程。

通过开展春训活动，我局干部队伍的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风明显改善，作风纪律有新的转变，服务意识、效率意识进一步增强。全体干部职工特别是领导班子成员遵纪守法意识和自律能力明显增强，服从和服务于率先突破发展的各个方面、各个岗位的工作思路更加清晰，推进项目建设和突破发展的措施更加有力。我们将在今后的工作中，继续发扬春训中形成的良好工作作风，不断增强工作的预见性、主动性和创造性，提高工作效率和工作水平，圆满完成全年的各项工作任务。

篇14：集中培训的学习总结

第一板块

破冰行动――建立学习共同体

上课地点安排在一个颇大的报告厅。步入教室，签到、找座位、环视周围：一排排整齐的桌椅，约100多位年龄各异的同学济济一堂，犹如回到学生时代。不同的是自己已是人到中年，心境不同，对学习的目标、成长的追求亦更为清晰。

开班典礼结束后，项目组的老师首先进行了项目解读，介绍了研修安排。接下来就是参与式活动：破冰行动―建立教师学习共同体。我们研修班随机分为三个组，我成了第三组的一分子。各组围成圈坐好，在老师指挥下开始设计自己的自画像。很快，一张张自画像诞生了！看，有乖乖兔，有胖胖猪、有香水百合、有白云朵朵，随着老师们对自画像的介绍，老师们相视而笑，自然而然地拉近了距离。接下来是“快乐传真”活动，各组全员上台参加活动，欢笑声此起彼伏。随后，各组又推出了本组组长，在组长的带领下进行小组文化建设并上台展示。在轻松的气氛中，老师们认识了新同学，融入了新团队。非常期待在我们的新团队中学习能有更多收获。

第二板块

主题讲座――引领教师专业成长

本次培训，有幸聆听了11位专家老师的主题讲座。各位专家的从不同的角度切入，主题鲜明，内容丰富，高屋建瓴，理念超前，可以说是对我教育理念的一次洗礼与提升，使我受益匪浅。

在学习过程中，张老师的《做一个幸福的教师坚守教育责任》让我树立了新的正确的教育观；蔡老师的《提升礼仪素养，塑造教师形象》让我认识到教师礼仪的重要性和自己需要努力的方向；xx等四位老师分别讲授了《小学教师怎样做课题研究》、《校本教研活动设计和与实施》、《骨干教师的角色认知与作用发挥》、《实践学习与科学教育》，为老师们认清自身角色，朝向专业发展做出了引领与指导，可谓醍醐灌顶；xx三位老师对课程的理念与教学技能进行了专业的讲解与演示，发人深省；年轻的xx老师为我们讲授了《虚拟现实技术与沉浸式教育》，我们在惊叹之余，又一次明确了自身在现代信息技术的发展中应该努力的方向，尤其是xx老师的课《新教改背景下小学教师的核心素养与自主发展》，给我留下了深刻的印象。这个睿智幽默的学者，面对我们旁征博引，侃侃而谈，从“价值澄清的课堂教学模式”到“小学教师最重要的素质”，从“教师的三爱之心”到“怎样营造班级个性化成长的班级土壤”，从“班主任提升沟通能力的策略”到“教师专业发展的意识和自主学习能力”等几个方面进行了精辟的剖析。他观察敏锐而犀利，表达清晰而诙谐，善于用事实说话，用数据说话，论证论据充足，非常有说服力。老师们聚精会神的听讲，积极主动的互动，现场不时爆发出热烈的掌声。

第三板块

观摩实践――体验不一样的教育

本次培训还安排了两次名校访学和一次综合实践活动。踏进两所名校，我在有限的时间里踏遍了校园的角角落落。徜徉校园，我欣赏优美的环境文化；步入办公室，感受到严谨向上的教师文化；进入教室，感受到不拘一格的课程文化……崭新的教育理念、浓郁的文化内涵、先进的教学手段和科学的课程开发令人神往。最让我触动的是名校教师们蓬勃的朝气和自主发展的意识之强，令人惊叹。在他们身上，我看到了教育的现实、理想与浪漫。就是有了这样一群能在在静霭中坚守，敢于争相绽放的教师，学校才能有现在的发展。

半个月的培训转瞬即过，充实的集中学习生活也即将画上句号。此次培训组织科学严谨，课程安排密集有度，一次次听讲、一次次互动、一次次实践都令我犹如在经历一场场头脑风暴，让我在提升理念的同时，不禁对自己的教育、管理和教学行为产生了深刻的自省和反思。“平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。”新的时代对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。而我，应该如何规划自己的专业发展之路才无愧于教师这个称号呢？这无疑是我近阶段要深入思考的问题。