小学军训心得感受

关键词： 准备充分 课文 军训 教案

小学军训心得感受（精选7篇）

篇1：小学军训心得感受

我从入学起就听说：五年级的下学期有军训。我盼星星，盼月亮，终于等到了军训的前一天，我激动得久久不能入睡。

终于熬到了天亮，我们拉着行李箱，坐着大巴来到军校。哇!军校真大呀!大家异口同声的喊着。原来军校有11000平方米，比我们学校大得多。首先我们领好和穿上军装，飞快地来到操场上集合。军校就是军校，在教官的管理下，我们13个班显得特别安静，连一根针落地的声音都听得见。

开营典礼结束后，我们有序地开始在操场上练习。最先练军姿，我一听觉得是小菜一碟，不就是站着吗，有什么难的!可是，我小看了这件事情，在阳光下一动不动地站二十分钟其实真不简单。前五分钟，我站如“松”，十分钟后，我站如“葱”。最后我双腿发软，咬紧牙关坚持着。终于听到一声哨响，我一屁股就坐了下来。

时间还是过来很快的，吃中饭的时间到了。我们打打闹闹进入餐厅，坐下后还交头接耳，教官立刻让我们站立，然后坐下;由站立，坐下;反复练习了很多次。终于可以吃饭了，我们就像饿狼般吞食起来，勺子和盘子的撞击接连不断，不一会儿饭菜就被我们“扫荡”得干干净净。

下午，我们参观了部队，叔叔们为我们表演，动作整齐一致，全场不时爆发出阵阵惊叹。晚上我们看了一部电影，让我们受益匪浅。

就这样第一天结束了，让我深深地感受到：军人的纪律是严明的，命令是神圣的。

篇2：小学军训心得感受

兴奋的心情很快被严酷的训练与可怕的训斥收回了。我们这几天来主要训练齐步走、踏步、停止间转法与敬礼等动作，这些动作虽说看起来很简单，我们却做了好多次，还常被教官批评几回，坐上50个升蹲!除了这些枯燥的练习，中间还是会穿插着一些有趣的活动：如制作叶脉书签、扦插植物等等。其中，我最喜欢水上活动了。

那是星期二的下午。我与梁宝义、金韵丽、曾泳琪是一小组，坐上了同一条船。刚开始坐上船，没划几下，船便自动打起转来，弄得我们措手不及。我们使劲脑汁用尽办法，最终还是把这船“说服”了。船在我们的指挥下平稳地向前划，一开始我们很不熟练地划动着，到后来，慢慢习惯了，就自由地操纵起来。可惜好景不长、在我们一时疏忽大意之下，船撞上了边上。我们及时大喊：“用力往前划!”一边使劲的划，终于在蒸汽与合作的力量下平稳王湖的最顶端驶去。靠岸了，终于可以歇会儿了，却又被突如其来的哨声迫使双手划起船来。这是在比赛!为了不比别的船慢，我们不仅使劲地划，还整齐地喊起口令。“左!左!”“右!右!”大家齐心协力、互相提醒、使船乖乖的前行，速度也很快，我们两面双桨划起，溅起白色的水花，隐隐还有齐刷刷的划水声，给人一种好有节奏、好团结的感觉。准备靠岸时，我们小心翼翼、齐心协力地划着桨，准确地靠岸，且不比别的人慢。上岸后，我突然感觉到团结、互助、友爱、和谐不正表现了我们之间的友谊吗?

篇3：小初衔接活动心得感受

一、从活动本身来看———增进了解, 发现差异

在这次“小初衔接”研究活动中, 义务教育阶段两级学校的老师们通过这样近距离的听课学习和讨论交流, 增进了了解, 让我们进一步对初中课堂上学生“学什么”“怎么学”“学得怎样”有了初步的了解。小学教师可从学生学习方法、思考问题角度、自主学习能力及学习效率的提高等方面进行反思, 更好地为六年级的学生即将步入中学学习奠定基础, 为他们升入中学做更多的准备, 同时也可以使中学的老师们做更充分的准备迎接新进入中学的孩子。这样的交流学习活动能让老师和学生真正受益。

相比于曾经作为初中生经历的初中课堂, 现在以一名小学教师的身份旁听, 更让我感受到了小学、初中课堂教学的差异性。这是《课程标准》的不同学段要求产生的差异, 归根结底是学生年龄层次、学习水平不同决定的差异。我的主要体会是由于学生起点不一样, 初中课堂教学更侧重于知识点的强调、学生思维能力和阅读思路的培养, 小学侧重于培养学生良好的学习习惯, 注重知识的形成过程、学习方法的渗透、充分组织学生活动等方面。

二、就古诗教学而言———窥见方法, 亦有共性

古诗词教学一直是语文教学中一个不易攻破的难点, 因为它太有语文味, 太有人文气息, 再加上历史久远, 古韵深厚, 教学时很难达到语文的“工具性和人文性相统一”的要求, 而越是难题就越有吸引力, 所以, 古诗词教学就别具文化魅力。今天的课, 虽然学段不同, 使用教材的角度不同, 但也存在共性。

1. 以读会诗, 注重情感体验

《课程标准》对古诗教学的要求———小学:诵读优秀诗文, 注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。中学:诵读古代诗词, 有意识地在积累、感悟和运用中, 提高自己的欣赏品位和审美情趣。《课标》要求说明了古诗阅读应该更注重体验。体验的方式很多, 其中最重要的莫过于诵读。教学的目的不是为了读出感情, 而是通过朗读体会感情。这两堂课都重视古诗词的朗读, 特别重视学生个性化的朗读, 根据教学的需要采用不同的诵读方式, 采用齐读、范读、唱读、师生合作读等多种朗读方式, 点燃了学生学习古诗的热情, 引导学生直接与古诗文本进行深入对话。声情并茂的朗读仿佛把学生带回了作者的时代, 生动有趣的吟诗更是平添了学诗词的乐趣。在读中感悟、读中升华, 读出了诗词隽永的意境, 更读出了作者的感情, 一起体验陶渊明在《归园田居》 (其三) 中的悠然自乐、怡然自得。今天的课堂中我们可以发现, 诵读贯穿于古诗课堂教学的整个过程, 一次次的诵读中, 学生的体验感悟得到了升华。

2. 循序渐进, 抓住“诗眼”学诗

如果说古诗教学有一定的规律可循, 那应该是在诗文品读过程中循序渐进的过程:从最低层次的读准字音, 然后是读懂意思, 接着是读出感情, 最后还要读出意蕴和背后的精神文化。今天的课堂上两位老师都从“悟情、审美、识人”三个梯度引领学生学习诗文, 在“识人”环节, 紧扣“愿无违”这一诗眼深入了解诗人。小学课堂关注的是“陶渊明是个什么样的人”, 进而引导学生从诗文中逐步体会到陶渊明“农夫———务农诗人———豁达淡然的务农诗人”三个层次的身份;初中课堂老师引领学生从“农夫五柳———诗人元亮———隐士陶潜”三个维度全面地体会诗情, 再深入到“每一个追求宁静、享受平淡的读诗人”的心境。虽然深度不同, 但对诗人的解读也都是循序渐进、层层推进的, 在这方面两节课有异曲同工之妙。

3. 互文印证, 体会诗人心境

篇4：小学军训心得感受

2016年9月，为进一步提高胶印生产能力，我公司引入了“零醇类平版印刷系统”（也称“自来水胶印系统”）。笔者有幸参与了该系统从实地考察、安装测试到专业培训的全过程，在此将一些心得与同行分享。

参观考察

参观考察过程中，让笔者印象最深的是，参观云南侨通包装印刷有限公司的胶印生产现场时，首先感觉到整个胶印车间完全没有刺鼻的异丙醇味道，紧接着发现机台操作人员都在很轻松地聊天，完全没有平常见到的机台繁忙紧张的现象。笔者想：“天啊！这些员工也太大胆了，即使拥有再好的技术，如果不盯紧机台，也很容易生产出废品，难道他们不怕吗？”等到笔者自己操作的设备也安装了自来水胶印系统后，才明白胶印操作真的可以变得很简单，而且自来水胶印系统的优势完全可以弥补拥有20年机龄的老设备的缺陷，生产出的产品完全可以媲美我公司另一台新设备生产出的产品。

技改及测试

云南卓印科技有限公司（以下简称“卓印科技”）仅用一天时间就完成了我公司自来水胶印系统的安装及调试工作，随后又对机台人员进行了一上午的技术培训，使员工很快就掌握了自来水胶印系统的操作技巧和注意事项，并且很快就正式投入生产。

我公司对自来水胶印系统进行了测试，测试版有6个颜色，分别为黑、青、品红、黄、专1、专2，测试结果如图1所示。可以看出，使用自来水胶印系统后，油墨几乎不会被破坏，实地的色彩饱和度更好，网点边缘比较实，网点增大极低，色彩还原非常好。

直观感受

自来水胶印系统投入使用后，笔者真实感受到了技术革新的魅力。以前需要往水箱中加入异丙醇，不仅散发出刺鼻的气味，而且水的颜色也是深色的，每周都要停机换水。恶劣的工作环境使人感觉非常不舒服。

现在笔者所在的机台完全不再使用异丙醇，水箱中的水变得越来越干净，已经不需要重复换水，可以一直循环使用，从而大大减少了VOCs排放，车间空气质量得到明显改善，既节约了成本，又有利于员工健康，消除了火灾隐患。

另外，胶印过程中最重要的就是水墨平衡，其直接决定色相的稳定性，而操作人员最难掌握的也是水墨平衡。这是因为润版液中的表面活性剂如醇类和醚类物质等与油墨中的化学物质同属挥发性有机化合物，根据相似相溶原理，油墨的表面结构很快就会被破坏，因而其稳定性也就遭到了破坏，导致油墨的乳化率无法控制，每次停机再开机后都会明显不同，停机3分钟再开机和停机半小时再开机也会不一样，直接导致了色相不稳定。因此，每次停机再开机后都需要花费大量时间调整颜色，使用几十甚至几百张的过版纸才能恢复到停机前的状态。

使用自来水胶印系统后，润版液中完全没有可以稀释或者溶解油墨的成分，因此在印刷油墨层和润版液层的交接处，油墨不会被润版液侵蚀，真正实现了“油水不相溶”，解决了水墨平衡问题。这使得印刷品色相非常稳定、油墨干燥较快、网点还原好、色彩饱和度高，尤其对于质量要求较高的印刷品、防伪条形码、大实地、白墨、金银墨等的印刷，表现更为出色，提高了印刷质量的稳定性，提升了生产效率，使胶印操作变得更加便捷。

总之，自来水胶印系统彻底解决了传统胶印带来的问题，是真正意义上的绿色环保、颠覆传统胶印的革命性产品。

初见成效

我公司主要面对各省市中烟公司，承接烟包印刷业务。近年来烟包印刷对工艺要求日趋严格，相关标准都在引入VOCs检测，投诉率、环保问题有增无减，自来水胶印系统的引进和使用，使得我公司印刷的产品在各项指标上都完全达标，深得客户好评。

现在笔者再也不用担心各种停机再开机导致的色相不稳定问题，停机3分钟根本不用放过版纸，停机半小时以上放20张左右的过版纸就能追回停机前的色相，感觉很棒。

感谢卓印科技给我们带来了革命性的技术革新，真正让我们一线工人感受到了科技创新带来的实际福利！

篇5：军训心得感受范文

2013届华南农业大学大一学生军训在今天拉开帷幕，大家穿着统一的迷彩服，放眼望去都是绿油油的一片。一大早大家都怀着激动地心情来到操场，整齐并且有秩序的坐在小板凳上。今天上午主要是开军训动员大会，大会上我们见到了校领导和部队的领导们，他们都对我们抱着很大的期望。当然我们也不会让他们失望的，我们会好好学习各项军事技能。

当看到教官们给我们表演的节目，那是的我由衷的佩服他们，步调整齐，口号响亮，无不展现出一副军人的气魄。

训练场上教官们的英姿飒爽，无法相信他们是和我们一样的年龄，但是他们身上体现除了成熟与干练，这是属于军人的独特气质，是在艰苦的环境下磨练出来的意志，与我们稚气未脱的脸上相比形成显著地差异，他们身上有我们所学的东西，同样的年龄显示出来的不同风貌，他们可以的我们也可以做得到，不是吗？越是在艰难换将下越能锻炼一个人的毅力，磨练一个人的意志。

他会教会我的远不止这些，首先我们要学会的就是团结，在一个部队要的就是团结，因为部队是一个整体而不是一个个体，它可能会因为某个人而不完成任务，所以我们首先要学会的就是相互配合，走出去我们都是一体的，代表的是我们大家而不是某个人。

艰苦的训练，能够磨练人的意志。对于我们这样一个生活条件优越，从小没离开过父母的孩子来说，军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中，艰苦的训练使我们身体劳累，让我们无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡，也要忍痛训练。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要性，我相信，无论在哪个岗位上它将使我终身受益。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。

有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑；他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获？正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。

今天只是第一天的训练，但是我坚信坚持就是胜利，我也相信我们的军事训练也会获得圆满成功。

动画二班章雅婷

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篇6：部队军训学生心得感受

部队军训学生心得感受篇3

一朵终日在温室里成长的花朵，如果突然把它放在太阳底下，它会怎样?当然它还始终是一朵花，不过它会慢慢地焉下去。这个道理我们都很清楚，最好的马都是骑出来的,最好的人才都是磨炼出来的。

第一天

我们穿着白衣服白裤子白鞋8点准时来到学校开完动员大会，让我们认识了教官，我们的教官很风趣，可以将我们从紧张的气氛中得到一丝乐趣;别看我们的班主任很严厉的样子，也挺幽默呢!

下午我们在学校正式开始训练。起先,同学们有的站得靠前,有的站得靠后,有的相隔近,有的相隔远,东斜西歪,队伍就像一条弯来弯去的绳子。教官看见马上纠正我们的姿势。之后又教了我们稍息与立正、蹲下与起立、有停时间转法，跨立。

学习有停时间转法时，有的同学还是容易转错，有的两个同学撞在一起，同学们哈哈大笑。

第二天

今天的天气很凉爽，所以我们自然快活起来，我们今天练了齐步和正步，使我感触最深的就是分解动作，一个动作分解那么长时间，全做完手脚都麻了。教官告诉我们要挺胸抬头，前后直臂，脚绷直，我们一遍遍认真练习，效果越来越好。

第三天

今天是个运气差的日子，天空不作美，下起了雨。同学们虽然极不情愿，但还是冒雨练习。

站在雨中，雨滴布满了头发，它顺着我们的脸颊像滑梯似的流下来。

军训虽然辛苦，雨水还不时掉入我的全身，像掉进池塘的孩子。但教官的幽默，老师的陪伴，让我们在辛苦训练中增添了几分欢乐，几分意志。

第四天

今天是受阅式，从1班到8班都轮流演一次，结束后。领导表扬了所有新生，这说明我们的成果得到了肯定，我们的辛苦没有白费。

篇7：军训生活心得感受600字

首先，我们进行了国防知识竞赛。首先是班级竞赛，每班30秒时间作答。每当轮到我们班时，都是傅梓轩迅速回答，都回答正确。后来，就是每班拍3名代表上台抢答。抢答开始了，我似乎比台上的人都要紧张，生怕自己班拿不到优胜。4题过去了，我们班怎么还没抢到题呐。正当我愁眉苦脸的时候，他们正好抢到了，居然答对了。之后，我们班以反超的局势冲在前锋。眼看这最后几题了，胜利再望了，没想到被三班超了上来。最后一题了，一定要赶上，“yes”抢到了。这题是“一纳米是几分之几米”我想，这题吴可凡最拿手了，我们赢定了。可是，令人出乎意料，吴可凡竟然答错了，我们被倒扣了十分，拿了个亚军。

国防知识竞赛结束了，我们又进行了叠被子比赛。我是参加比赛的一员，我把被子扑在地上，随着哨声一响便开始了比赛。我认真迅速的完成每一步，每一分，每一秒，都不敢浪费。叠好了，我把被子靠到墙角，整理起来，先把被面整平，再做出棱角。同时，我也听着教官和老师的指挥。时间到，我刚好整好了被子。杨老师过来一看，我们班叠的很好。这下，我才放下心来。

之后，我们又进行了打背包，战地救护，队列会操比赛。都表现的非常出色。到了毕业仪式，高老师宣布了我们班的奖项，有“叠被子优胜，打背包优胜，战地救护优胜，内务整理优胜”五个奖项，全被我们班拿下。我还光荣的评上了优秀学员呢。