企业生产安全培训

关键词： 企业 培训 教育 生产

第一篇：企业生产安全培训

企业安全生产培训

安全生产教育培训计划及内容

安全生产教育培训是企业安全管理的重要内容之一，是搞好安全的基础性工作。只有加强安全教育，才能提高职工的安全意识和素质，切实搞好安全生产。因此，我公司特计划安全生产教育培训内容、形式及方法如下：

一、安全生产教育培训的内容

(1)安全思想教育着重从强化安全意识和遵章守纪两个方面进行。

(2)安全生产方针，政策、法律、法规、标准教育。要把综合性和专业性的方针、政策、法律、法规、标准有机结合，二者不能偏废。

(3)安全技术知识教育 (4)典型经验和事故经验

二、安全经验培训的形式和方法

(一)三级经验制：即入厂教育、车间经验、岗位教育。

1、入厂教育的内容：

(1)企业的生产形式，安全生产情况，学习有关文件、讲解安全生产的重大意义; (2)企业的特殊危险地点，尘毒危害，一般的防护用品知识; (3)一般的电气和机械安全知识教育; (4)伤亡事故发生的主要原因，事故教训。

2、车间教育内容：

(1)车间劳动规则和应该注意的事项;

(2)车间危险地区，有毒有害作业的情况和必须遵守的安全事项; (3)车间安全生产的情况问题即典型事故案例。

3、岗位教育的内容：

(1)班组安全生产情况，工作性质即职责范围;

(2)新工人将要从事的生产性质，必须的安全知识，各种机器设备即其安全防护措施; (3)作业场的安全、卫生防护; (4)容易发生事故或有毒有害的地方; (5)个人防护用品的使用和保管等。

(二)特种作业人员安全技术培训：

对于特种作业人员，必须进行专门培训并要经过严格考试合格后，方能准许上岗操作。

(三)经常性的安全教育：

如采取安全活动日，班前、班后会、安全例会、安全技术交流、广播、黑板报等。即要结合企业生产活动这个中心来开展经常性安全生产教育，又要掌握事故发生的规律进行教育。

(四)对于安全专业人员采用“继续工程教育”和“安 全函授”教育等。

三、安全教育规定：

(1)凡新招收、调入的职工必须认真的进行安全生产入厂教育、车间教育、岗前教育(即三级教育)，并经考试合格后，颁证方可进入操作岗位。

(2)对电气焊、行车等特种作业人员必须持有地、县企业级的安全操作证。 (3)在采用的生产工艺、添设新的技术设备或工人调换操作岗位时，必须对工人进行新操作法和工作岗位的安全教育，并经考核合格后，方可上岗操作。

(4)加强全厂职工、管理人员、工程技术人员安全生产方面的法制宣传和教育，增强全体职工安全生产法制观念。 安全生产教育培训计划及内容

加强安全教育，才能提高职工的安全意识和素质，切实搞好安全生产。因此，我公司特计划安全生产教育培训内容、形式及方法如下：

一、安全生产教育培训的内容

(1)安全思想教育着重从强化安全意识和遵章守纪两个方面进行。 (2)安全生产方针，政策、法律、法规、标准教育。要把综合性和专业性的方针、政策、法律、法规、标准有机结合，二者不能偏废。

(3)安全技术知识教育 (4)典型经验和事故经验

二、安全经验培训的形式和方法

(一)三级经验制：即入厂教育、车间经验、岗位教育。

1、入厂教育的内容：

(1)企业的生产形式，安全生产情况，学习有关文件、讲解安全生产的重大意义; (2)企业的特殊危险地点，尘毒危害，一般的防护用品知识; (3)一般的电气和机械安全知识教育; (4)伤亡事故发生的主要原因，事故教训。

2、车间教育内容：

(1)车间劳动规则和应该注意的事项;

(2)车间危险地区，有毒有害作业的情况和必须遵守的安全事项; (3)车间安全生产的情况问题即典型事故案例。

3、岗位教育的内容：

(1)班组安全生产情况，工作性质即职责范围;

(2)新工人将要从事的生产性质，必须的安全知识，各种机器设备即其安全防护措施; (3)作业场的安全、卫生防护; (4)容易发生事故或有毒有害的地方; (5)个人防护用品的使用和保管等。

(二)特种作业人员安全技术培训：

对于特种作业人员，必须进行专门培训并要经过严格考试合格后，方能准许上岗操作。

(三)经常性的安全教育： 如采取安全活动日，班前、班后会、安全例会、安全技术交流、广播、黑板报等。即要结合企业生产活动这个中心来开展经常性安全生产教育，又要掌握事故发生的规律进行教育。

(四)对于安全专业人员采用“继续工程教育”和“安 全函授”教育等。

三、安全教育规定：

(1)凡新招收、调入的职工必须认真的进行安全生产入厂教育、车间教育、岗前教育(即三级教育)，并经考试合格后，颁证方可进入操作岗位。

(2)对电气焊、行车等特种作业人员必须持有地、县企业级的安全操作证。 (3)在采用的生产工艺、添设新的技术设备或工人调换操作岗位时，必须对工人进行新操作法和工作岗位的安全教育，并经考核合格后，方可上岗操作。

(4)加强全厂职工、管理人员、工程技术人员安全生产方面的法制宣传和教育，增强全体职工安全生产法制观念。

第二篇：企业安全生产培训制度

在“安全第一，预防为主”的安全生产方针指导下，为加强企业员工的安全防范意识，提高企业预防交通事故的整体能力，结合本公司实际，特制定本制度。

第一条 安全培训教育的目的：提高企业员工安全意识，确保安全生产经营顺利进行。

第二条 本制度适用于本公司员工、租赁承包经营者、驾驶员、售票员的培训教育。

第三条 安全培训教育原则“根据上级要求和公司安全生产经营实际，注重针对性、实用性、实效性的培训教育原则，开展对员工的安全培训教育。

第四条 职责

㈠ 由公司各科室负责人组成员工安全生产培训教育工作领导小组，负责公司员工的安全培训教育。

㈡ 安全管理科负责经营者、驾驶员、乘务员的安全培训教育。

第五条 员工安全生产培训教育的形式和内容

㈠ 公司级安全培训教育。

其重点是进行安全思想教育和法纪教育，安全生产方针，管理技能培训，国家有关的政策法令、法规、公司安全管理规定和岗位职能培训等。

㈡ 各科室安全培训教育，其重点是安全生产管理技能培训和防火、防盗知识培训，岗位责任制培训及学习公司的各项安全、生产管理制度。各科室在公司安全生产培训领导小组的指导下，每月对所属安全生产人员进行一次培训。

㈢ 驾乘人员安全培训教育，重点是教育驾乘人员遵章守纪，牢记安全行车守则，讲解安全行车操作要领，车辆设备维护保养及对事故安全进行分析，如何采取预防事故措施和做好安全生产、文明生产。每月由安全管理科结合安全学习教育活动，对驾乘人员进行一次安全生产培训。

第六条 经常性的安全培训教育，对象是全司员工，由公司或各部门负责经常性的安全培训教育，主要培训教育方式：安全活动日、安全会议、板报、事故现场会、安全图片展览、组织看安全电视片、电影、打口头安全招呼等。

第七条 劳动保护培训教育，对象是生产工人、管理人员，由公司各部门定期组织学习劳动保护法规文件、劳动卫生知识等。要经常教育员工自觉遵守劳动保护规定，讲究劳动卫生，注重保护身体安全健康，预防工伤、职业病的发生。

第三篇：企业安全生产教育培训

安全生产教育培训是提高所有从业人员及其他相关人员的安全意识、安全技能、应急反应能力的必要手段。培训要遵循系统化、制度化、主动化、多样化、效益化原则。通过合理有效的培训体系，可以使得各级人员掌握自己工作中必需的安全知识，从而增加生产经营过程的安全。是对“人的不安全行为”加以控制的前提。培训的合理性尤为重要，通过策划，设计出适合于组织本身的培训体系，可以高效的利用有限的培训资源达到最好的效果。培训范围介定

介定培训范围是建立培训体系的前提。准确的介定可以明确培训对象，避免培训盲点，从而有的放矢的分析出相应的培训内容进行培训。根据新奥集团的产业结构特点和行业特点。建议集团将安全生产培训范围应以内、外两个方面介定：

一、 内部

集团内部培训是以保障安全生产经营、降低安全事故为主要目的活动。集团型企业在生产经营中部分产业是以固定作业区进行;另有一部分产业是流动作业。一般来讲，固定作业区的设备、环境相对稳定，所以危险因素类型、管理措施、应急方式也相对变化不大，从而对培训的需求相对稳定;而流动作业则变化较大，作业环境的改变对安全的要求也相应会发生改变，进而对培训的要求也相应提高。

(一) 固定作业区生产经营岗位

固定作业区生产经营岗位的培训，在进行培训需求分析后，可以在较长时间内固定培训内容、培训方式、培训方法。重点考虑的是有效实施分级培训、新员工培训以及转岗、复岗培训。

(二) 流动作业区生产经营岗位

流动作业区生产经营岗位的培训，除了企业安全文化、安全管理制度、固定安全操作规程等通行培训外，还需要根据作业环境(自然和社会环境)改变、人员流动、设备变化等因素，及时的分析培训需求，适时改变培训内容、方式、方法等。适应变化，才能将培训有效进行。

二、 外部

外部相关方的活动是组织经营活动的延伸。上游供货、外协合同方与下游用户的安全有时会直接影响组织自身的安全。任何一个相关方的不安全状态都会导致产业本身的不安全。如何让相关方理解甚至溶入主体企业的安全文化、掌握必要的安全知识十分重要。所以对相关方必须进行相应的安全培训。

(一) 终端客户

在终端客户中，尤其是家庭、个人用户，对产品使用安全的专业知识了解甚少。在国内各类事故中，家庭、个人事故数量占了很大比重。作为有强烈社会责任的集团企业，应该对

户客户以合适的方式进行必要的培训。

(二) 合同方

企业使用大量的化工原料，同时拥有大量的储存、运输设备;另外还有大量土木和设备安装工程。原料本身的稳定性、设备的安全和工程安全同样重要。原料、设备供应商和工程承建商所遵循的安全文化、安全理念是否与新奥相关内容合拍也影响着企业本身。通过相关培训，提高合同方的安全水平，也可促进企业本身的安全。

培训层次划分

对于任何组织，不同管理层面、作业层面和相关方，所掌握的安全内容都不一样。所以有必要对培训的层次进行划分。

一、 内部培训

集团内部培训，相对可控性比较强，可根据集团组织结构进行划分。新奥内部培训可初步做以下划分：

(一) 各产业集团管理层

(二) 各成员企业管理层

(三) 各成员企业中间管理层

(四) 各成员企业班组及操作员工

1、 普通员工

2、 新员工、转岗、复岗员工

3、 特殊工种

二、 外部培训

对外部的培训，应依据不同对象进行划分，主要有两个方面：

(一) 组织

主要指原料、设备供应商、工程承建单位和集团用户这样的组织。

(二) 个人用户

主要指终端使用客户。如使用燃气、汽车、电器等产品的家庭与个人。

培训程序

一、 培训需求评估

培训需求评估是在培训活动前，由培训部门、安全管理职能部门、主管人员、工作人员等采用各种方法和技术，对组织及其成员的安全意识、安全目标、安全知识、安全技能等方面进行系统的鉴别与分析，从而确定是否进行培训及培训内容需求的过程。

1、需求获取

(1) 获取渠道

培训需求的获取渠道可以利用集团的信息交流渠道进行;也可以根据企业的实际情况，设计由上至下或由下而上的进行设计。一般来讲，由安全管理机构和专业培训部门共同研究得到。在渠道设定时，要注意覆盖已介定的培训范围、关照培训的各个层次。同时要保证渠道的畅通，使培训需求及时反映到培训实施管理部门。

(2) 获取方法

一般来讲，培训需求的获取可以参照以下方法进行：

A、 工作分析

根据岗位特点进行危险分析然后形成培训需求是安全生产培训需求最直接的方法。经过工作分析可形成危险源、安全意识、安全知识、安全技能、安全能力等方面的需求。

B、 绩效考核

安全绩效考核是各部门业绩考核中支撑公司安全战略而分配到各部门的指标，可直接转化为《安全业绩考核指标培训培训需求调查表》。

C、 培训具体项目调查

具体项目调查是比较常见的需求调查方法，安全主管部门和培训部门将培训调查项目罗列，由被调查着在其中选取项目并提出建议，

D、 部门或个人安全培训需求报告

部门或个人安全培训需求报告是由各部门或个人不定期的向安全主管部门和培训部门提交的培训申请。不定期培训申请报告能够在一定程度上为专业部门的定期、定时培训需求调查提供补充与支持。

2、需求确定

(1) 需求分析

培训需求分析是对培训需求的汇总，是编制培训需求报告的重要依据。在此过程中应该将各相同内容进行合并，同时做频度统计，进行整合分析。在需求分析过程中首先要对调查结果精心整理，进而做统计汇总与分析，最后形成部门汇总和企业、集团汇总。

(2)编写培训需求报告

培训需求报告是对培训需求调查材料汇总结果的分析，是指定培训计划的主要依据。一般包含内容有：培训需求评估调查方式过程;培训需求评估调查人员分布;培训需求评估调查结果汇总文件、表格;根据调查结果和公司安全战略进行培训需求分析等内容。

(2) 需求修订

培训需求要根据集团的生产经营状况的改变及时进行修订。尤其在人员、设备、产品和生产活动发生重大变化时，更要积极开展这项工作，以适应新的变化。

二、 培训计划

培训计划是由主管部门将培训需求转化为培训项目，并保证有效实施的保障。一般包括：

1、 培训场地的选择与准备

2、 培训项目课程计划设计。

包含培训时间、责任人、各项活动及顺序及细节管理等，以确保培训教师和被培训人员了解课程和项目目标。

3、 培训方法的选择(见附图)

三、 培训实施

本过程是确保培训计划的有效执行。一般应注意：

1、 制定《培训工作清单》，利用细目清单对各项目培训工作进行控制。

2、 将选择后的培训清单转化成《培训任务日程安排》，在确定培训开始与结束时间后，

就可根据任务的计划完成时间对培训实施进行时间和细目的双向控制。

3、 制定培训经费预算准备清单并在实施过程中进行经费控制。

4、 利用《签到表》对受训人员考勤进行控制。

四、 培训效果评估

培训评估包括：对培训课程、培训教师、培训效果等方面的即时评估与一段时间后的培训效果评估。对培训效果的监控可采取多种方法。

培训形式 安全培训形式有多种选择，如公司内训、外派培训、外聘培训、部门内部培训、自我培

训。

公司内部培训，可以完整的依据需求有针对性的进行培训策划。组织也相对容易，费用也低，一般适合与公司内安全文化、安全意识、制度和自己可控安全技能的培训，常见于新员工、转复岗员工的培训或大范围的日常培训。

外派培训多是上属管理机构的强制培训、专项安全技能培训、新安全知识或技能的培训等。外派培训还可以带来新的培训理念和内容进而促进内部培训。这种形式的培训费用相对较高。

对于一些内部不好控制的培训，也可以做外聘培训。即把需求提出，聘请专业机构或讲师进行策划、实施培训，并对培训效果做专业评估。此形式的培训比外训的投入相对低而且，可以扩大培训范围。

有些培训需求是由某部门或岗位提出，这样的培训可作为个案处理，单独进行部门培训或自我培训即可。

集团可根据需要进行选择。一般而言可根据经济有效的原则做选择(见附图)：

安全培训与其他培训的结合

安全生产培训实施过程，在培训资源需求和程序上可以与其他培训相结合。但是安全培训又不同于其他培训。

1、 安全培训要求全面覆盖，所以在培训设计时必须考虑到集团所涉及的各个层面和各类人群。

2、 安全培训的层次相对清晰，每个层面所要求掌握的内容有所区别，故在操作之初必须做培训层次的划分，并且对培训的需求必须做全面的掌握。

3、 安全培训专业性和行业性的特点突出，在培训方式和方法选择上需要注意适宜性。

4、 安全培训的信息量比较大，在考虑受训人群方面，也要要突出人员素质，从而选择合适的培训和评估方式和方法。

附图： 安全培训分解(本表只简单列出相关内容)

第四篇：企业安全生产培训年度计划

(草稿)

为贯彻落实工商贸企业安全生产标准，进一步提高员工的安全生产意识，切实做好2012年全公司安全生产教育培训工作，现制定安全生产培训计划：

一、培训目的：以“三项岗位人员”(企业主要负责人、安全管理专兼职人员、一线员工)，店长和一线员工为重点的公司全员培训，大力推进培训内容规范化、培训方式多样化、培训手段现代化、培训管理信息化，全面提升从业人员整体安全素质，实行公司安全经营生产标准化。

二、培训目标

1、新聘用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100%;

2、企业全员接受安全培训达标率100%;

3、安全管理人员安全培训率达到100%;

4、经营门店店长安全培训率达到100%。

三、2012年教育培训计划

1、培训班计划

第一期：培训对象：公司负责人、店长;培训内容：安全生产标准化管理 ;培训目的：实现科学的，可行的安全生产标准化管理。

第二期：培训对象：门店专兼职安全管理人员;培训内容：安全生产标准化管理具体实施内容;培训目的：在具体实施中，做好带头作用，具体指导安全生产标准化。

第三期：培训对象：一线员工;培训内容：安全生产标准化具体实施内容;培训目的：在一线工作中，做好安全生产标准化。

2、其它形式教育培训计划：一是每月1号观看安全生产教育短片;二是张贴安全生产宣传海报。

三、教育培训学时要求

1、企业法人代表、各门店主要负责人每年不少于10学时;(分新培训、再培训)

2、专兼职安全管理人员每年不少于15学时;(分新培训、再培训)

3、其他从业人员每年不少于15学时;(分新培训、再培训)

4、待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于10学时的培训;

5、新员工的三级培训教育时间分别不少于5学时。

四、各类人员安全知识应知应会要求

管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。

1、公司主要负责人应掌握的安全知识;

2、各门店安全负责人应掌握的安全知识;

3、专兼职安全管理人员应掌握的安全知识;

4、其他从业人员应掌握的安全知识。

五、教育培训的形式

1、三级安全教育。三级安全教育是每个刚进企业的新员工必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级安全教育是指公司、门店、班组这三级。对新员工必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。

三级安全教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程

2、安全生产的经常性教育

(l)商场(库房)入口处的安全纪律牌。

(2)举办安全生产训练班、讲座、报告会、事故分析会。

(3)举办安全保护广播，印发安全保护简报、通报等，办安全保护黑板报、宣传栏。

(4)张挂安全保护挂图或宣传画、安全标志和标语口号。

(5)组织家属做好员工安全经营思想工作。

3、特定情况下的适时安全教育

(1)季节性，加冬季、夏季、雨雪天;

(2)节假日前后;

(3)节假日加班;

(4)工作对象改变;

(5)工种交换;

(6)新材料、新技术、新设备施工;

(7)发现事故隐患或发生事故后等。

4、班前安全活动

班组长在班前进行上岗交流，上岗教育，做好上岗记录。

(1)上岗交底。交当天的主要工作内容和各个环节的操作安全要求，以及特殊工种的配合等。

(2)上岗检查。查上岗人员的经营防护情况，每个岗位是否安全无患，设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况等。

5、现场观摩主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。

六、其它要求

1、每次教育培训应下发通知;

2、应制定每次培训方案;

3、要有教案;

4、对参加人员进行考勤;

5、每次结束后有总结。

綦江中山电器办公室

2012年6月2日

第五篇：企业安全生产教育培训资料

企业安全生产教育培训资料安全教育是安全生产管理工作中一项十分重要的内容，它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。安全教育是使人人关心安全，树立良好的安全意识，在各行各业形成良好的安全生产环境，在各行业形成种良好的安全文化氛围。按照 1995 年劳动部颁布《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》及有关要求，企业应采取切实有效的措施，加强对其各类工作人员的安全生产知识教育培训。 1. 类型 对企业职工进行安全知识教育主要是对企业中的管理人员和生产岗位一线职工两类人员进行安全生产知识的教育。这两类人员中又可以细分，且针对不同类型的人员，教育的重点有所不同。企业职工安全知识教育的类型如图所示。 企业安全教育类型 管理人员 一线职工 领导干部 技术干部 行政干部 专职安全干部 新工人 特种作业人员 新产品新工艺新技术作业工人 复员人员 调岗人员 2. 管理人员安全教育 (1)对企业法人代表人和厂长、经理主要应进行安全生产方针、政策、法规、规章制度、基本安全技术知识、基本安全管理知识的教育。其目的是提高对安全生产方针的认识，增强安全生产责任感和自觉性;懂得并掌握基本的安全生产技术和安全管理方法;促使关心、重视安全生产，积极作出安全管理工作;以身作则遵章守纪，并能积极支持安技部门的工作，为安全生产提供良好的条件。安全教育时间不得少于40 学时。 (2)对技术干部的教育主要包括： 安全生产方针、政策和法律、法规;本职安全生产责任制，主要是在落实“三同时”，实现安全技术措施他们应承担的责任;典型事故案例剖析;系统安全生产工程知识;基本的安全技术知识。工程技术人员特别是在产品的设计、研制阶段，新工艺、新技术、新材料的研究试用阶段，如能找出存在的危险，预先采取措施加以预防或消除，就可为安全生产创造极为有利的条件。安全教育时间不得少于24 学时。 (3)对行政管理干部教育的主要内容是安全生产方针政策和法律、法规，安全技术知识以及他们本职的安全生产责任制。目的是提高责任感和自觉性，主动支持安全生产工作。安全教育时间不得少于24 学时。 (4)对安全生产管理人员教育的主要内容是国家有关安全生产方针、政策、法规和标准，企业安全生产管理，安全技术，劳动卫生知识，安全文化，工伤保险，职工伤亡事故和职业病统计报告及调查处理程序，有关事故案例及事故应急处理措施等内容。安全教育时间不得少于120 学时。 3.职工的安全教育 职工的安全教育主要有三级教育、特种作业和经常性教育二种形式。 (1)三级教育是指： 第一级：入厂教育。新入厂的职工(干部和工人)或调动工作的工人以及新到厂的临时工、合同工、培训和实习人员等在分配到车间和工作地点以前，要由厂劳资部门组织，安全部门进行初步安全教育。其内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的基本知识。经考试合格后，再分配到车间。 第二级：车间教育。是指在新职工或调动工作的工人在分配到车间后进行的安全教育。由车间主管安全的主任负责，车间安全员进行教育。教育内容有本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险邻位，危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安全生产规章制度。 第三级：岗位教育。是指由工段、班组长对新到岗位工作的工人进行的上岗前安全教育。教育内容有工段、班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和安全撤退路线。 三级安全教育时间不得少于40 学时。工人经考试合格，领到安全操作证后，方可独立进行操作。没有经过三级教育并考试不合格者绝对禁止独立操作。 (2)特种作业教育是指对接触危险性较大的特种作业人员，如电气、超重、焊接、司机、锅炉、压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业人员必须通过脱产或半脱产培训，并经过严格考试合格后，才能准许操作。这种培训至少每年一次。另外，在新工艺、新技术、新设备、新产品投产前

也要按新的安全操作规程，教育和培训参加操作的岗位工人和有关人员。 (3)对职工应进行广泛的经常性安全教育，要在生产过程的自始至终坚持不断。一般的教育方法是班前布置、班中检查、班后总结，使安全教育制度化。重点设备或装置大修，应进行停车前、检修前和开车前的专门安全教育，安技部门应配合主管部门和检修单位进行教育，以确保安全检修。企业应集个力量确保安全检修。对重大危险性作业，作业前施工部门和安技部门必须按预定的安全措施和要求，对施工人员进行安全教育，否则不能作业。 4.企业安全教育的方式方法 企业安全教育的方式方法是多种多样的。例如，宣传挂图、安全科教电影、电视以及幻灯片、报告、讲课以及座谈、开展安全竞赛及安全日活动，安全教育展览及资料图书等。另外还有实地参观，现场教育，介绍事故案例，安全会议，班前班后会，黑板报，简报等。一般可根据职工文化程度的不同。采用不同的方式方法。力求作到切实有效，使职工受到较好的安全教育。安全生产教育主要分为三种类型：宣传、教育、培训。宣传使人信服，教育给人提供信息，培训力图传授技能。实际上它们之间无明显的区别，结合使用就能收到一定的教育效果。 (1)宣传画、电影和幻灯。各种安全宣传画以不同方式促进安全。宣传画主要分为两类，一类是正面宣传画，说明小心谨慎、注意安全的好处;另一类是反面宣传画，指出粗心大意，盲目行事的恶果。通过宣传画可以阻止广泛流行的坏习惯，展现安全生产的优越性或对有关安全的特殊问题提供信息，予以劝告或指导。由于宣传画只给出危害的印象，为了说明事故的全部情节，表示出其环境、起源、危险状况和产生的后果，以及如何预防事故等问题，现在人们已利用影视等来提高人们的安全意识，同时也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相劝告。但应注意影视所反映的情况应符合正常劳动条件，如实地反映出工人的感觉，习惯和情况。给人虚假的感觉，不但不能保证安全，还会对生产带来不利影响。用文艺表演形式与娱乐性、趣味性相结合，也能收到良好的效果。 (2)报告、讲课和座谈。报告、讲课和座谈也是安全宣传教育的有力工具。特别是新工人一入企业，通过这种形式的安全教育，可以便他们对安全生产问题有一个概括的了解，针对事故状况、安全规则、保护措施等问题进行专题讲座，使听众与讲解人有直接，交换意见的机会，可以加强宣传教育的效果。

(3)安全竞赛及安全活动。许多企业开展“百日无事故竞赛”，“安全生产×× 天”等多种形式的活动，可以提高职工安全生产的积极性。可把安全竞赛列入企业的安全计划中去，在车间班组进行安全竞赛，对优胜者给予奖励。当然，竞赛的成功与否不在于谁是优胜者，而在于降低整个企业的事故率。 经常开展深入细致的安全活动是必要的。做这项工作的办法是在某个范围内开展安全日、安全周或安全月活动。在许多工业企业开展这项活动时，通常是一般性的;但是在各企业内开展，可以集中在一个专门问题上。可以把本章前面讲过的不同种安全宣传工作结合起来。安全日、安全周或安全月活动在必要的情况下.还可得到政府有关部门的支持和赞助，通过报刊、广播、电视、电影等向人们宣传。这项活动可以包括展览、放映电影、示范表演、竞赛、讨论等等。 (4)展览及安全出版物。展览是以非常现实的方式使工人了解危害和怎样排除危害的措施。展览与有一定目的其他活动结合起来时，可以得到最佳效果。通过展览物，把注意力集中到有关工厂近来发生的事故上，目前社会上有大量的安全出版物，它们涉及的问题较为广泛，定期出版的安全杂志，通讯.简报，新的安全装置介绍、操作规则等方面的调查和研究成果，以及预防事故的新方法等，除了上述的方法外，还有许多进行安全宣传教育的方法。如，师傅带徒弟，现场教学;制定安全生产合同，作为安全生产目标管理的一部分等等。总之，各个企业要根据单位实际情况，因地制宜，有所创新，才能取很好的宣传教育效果。