小小的豌豆作文

小小的豌豆作文（精选6篇）

篇1：小小的豌豆作文

“身穿绿衣裳，里面珍珠藏。”你知道它是什么吗?我告诉你，它就是我最喜欢的豌豆。

今天，老师把我们带到校园边的田园观察豌豆。站在路边，远远望去，那一片豌豆碧绿绿的，真像一池迷你版的荷叶。

我迫不及待地跑到了豌豆地，俯下身子，仔细观察起来，我发现豌豆苗高度几乎都是一致的，主茎细细的，翠绿翠绿的，沿着主茎向上长出了许多青色藤蔓，细细的，越到顶端越细，卷成一个个小圈，多像妈妈的卷发啊!藤蔓上长依次长满了小叶子，大小不一，呈椭圆形，用手摸一摸，凉凉的。

扒开青茎绿叶，只见豌豆角三五群地挂在上面，豌豆角碧绿碧绿的，有的扁扁的，有的鼓鼓的，两头尖尖的，像一个个小月牙。我摘下一个，轻轻一捏，“咔嚓”一声，豌豆荚裂开了，一排排绿油油的小豆子安静地睡在豌豆壳里，水淋淋的，圆溜溜的，可爱极了。我多想把它串成一条手链，戴在手上呀!小伙伴们一定会羡慕我的。

豌豆特别好吃，而且吃法也很多，我最喜欢把它晒干了，磨成粉，做成凉粉，用作料凉拌吃，那真是人间美味啊。

公众号：茶店子小桔灯

篇2：小小的豌豆作文

我站在田边，一眼望去，只见一片片绿茵茵的豌豆苗就像一块绿色的地毯，绿油油的豌豆荚挂在绿叶之间，你挨着，我挨着你，好像挤在一起说悄悄话呢。

我迫不及待地跑到地里，走进一看，我发现爷爷把它们种在一起，不留一点缝隙。每颗豌豆苗都只有一根主茎，翠绿翠绿的，它们越往上长，就越细。在主茎上每隔一节就有两片大叶子，相对生长着，从两片大叶片之间就长出一个分枝，分枝上排列着大大小小的叶子，就像蝴蝶的翅膀，分枝的顶端就是螺旋形的卷须了，它和挨着它的两片小叶子凑在一起，就成了一只造型独特的绿蝴蝶了。

突然，我发现了绿叶间的一串豌豆荚，它扁扁的，两头尖尖，微微向上翘，像一个小月牙，我摸了摸，表面不是很光滑，凹凸不平。我实在忍不住，使劲一捏，“咔嚓”一声，一颗颗豌豆像一个个绿色小精灵，从豆荚里欢快的蹦了出来，我赶紧捡起一颗，呀，圆溜溜的，表面像抹了一层油一样光滑，真漂亮。

豌豆的吃法有多，但我最喜欢的还是炒着吃，可香啦。你们喜豌豆吗?

篇3：豌豆的天然支架栽培方法

豌豆属豆科草质藤本作物, 原产地中海沿岸, 我国各地均有栽培, 嫩梢、嫩荚、鲜豆粒及干豆粒均可食用, 籽粒含蛋白质20%～34%, 营养丰富, 品质佳, 可鲜食或制罐头, 长江流域采收期正值4～5月间的蔬菜淡季期, 很受群众欢迎。

豌豆按用途和荚的软硬, 可分为粮用豌豆、菜用豌豆和软荚豌豆三个变种。依种子形状可分为光粒种和皱皮粒种。依植株高矮可分为蔓性种、半蔓性种和矮性种。其中蔓性种株高约1～2m。目前作为菜用种, 有硬荚种和软荚种。

豌豆对土壤要求虽不严, 但以疏松含有机质较高的中性 (pH6.0～7.0) 土壤为宜。土壤酸度低于pH5.5时, 易发生病虫害和降低结荚率。有些地方, 在蔓性豌豆植株高达30cm时, 开始人工搭建支架, 即用竹枝、木棒等物, 插入地中, 借助卷须的攀缘作用, 使其藤蔓直立, 以提高产量。但这种支架栽培, 所花成本较大。另外, 在栽种植株排列和株行距等方面, 也有值得改进和商榷的地方。

2、发明内容

本发明所要解决的技术问题和提出的技术任务克服人工搭建支架栽培豌豆成本较大、劳动量大的缺陷, 提供一种豌豆的天然支架栽培方法。为此, 本发明的豌豆的天然支架栽培方法, 其特征是:在收获后的棉花地里, 棉花植株不予拔除, 播种豌豆, 使豌豆成苗后攀缘于棉花植株之上。

作为优选:棉花植株呈宽行密株分布, 豌豆植株呈丛状栽植。于冬季在棉花株间播种豌豆。豌豆穴数每亩约2 400～3 500穴, 是棉花穴数的2倍, 进一步的, 每穴播种豌豆种子3～5颗, 每亩留养约8 000～12 000植株豌豆苗。对行间的棉花植株主枝, 要剪除其长度的2/3左右;保留株间棉花植株主枝。

与习惯上支架栽培方法, 本发明专利方法有着明显不同:一是本发明方法是利用棉花植株作为豌豆的天然直立支架;习惯上的支架栽培, 需要人工搭建, 支架材料靠人工采集;二是本发明方法, 豌豆和棉花都实行群体栽植, 其中豌豆采用丛植和棉花的宽行密株相结合, 利于发挥边缘优势。而传统习惯栽培方法, 则是常规栽植—通常株行距离相等或基本相同;三是本发明方法, 由于采用的是天然支架, 人工和材料费用少;习惯的人工支架, 所化成本较高。

3、具体实施方式

1) 概况。

以棉花品种C111为天然支架, 该品种株高113cm, 春播全生育期1 2 3 d。种植面积0.25亩。

2) 栽植。

栽植和播种棉花实行宽行密株栽植, 每亩密度约1800株, 行距95cm, 株距40cm。蔓性豌豆于棉花收获后12月份播种, 在棉花株间播种2穴, 每亩约3 600穴, 每穴播种种子4～5颗。

3) 修剪上架。

豌豆播种前, 要对棉花主枝进行适当修剪, 即剪去行间棉花主枝的2/3, 株间主枝不修剪。豌豆约长到30cm时, 自然上架, 其藤蔓沿棉花植株攀缘而上。

4) 培育管理。

棉花培育管理同普通棉花, 中豌6号豌豆培育管理, 也同普通豌豆。但每次采摘果荚后, 须立即追肥一次。

5) 实施结果。

篇4：豌豆的秘密

因为有遗传，才有稳定的物种，所以狗不会生出猫来，燕子也只能孵化出雏燕。当然，生物间还有代的差异，这指的是生物的进化。

因为有遗传，通过不同品种的杂交、嫁接，才能得到更优良的品种，现在人类为了不断丰富自身的需要，培育出数不清的动植物新品种，而且还会有更多的新品种出现。

是谁揭开了遗传的秘密呢?他便是奥地利遗传学家孟德尔。

孟德尔的父亲酷爱园艺，是果树栽培嫁接方面的行家，左邻右舍经常来向他请教。孟德尔从小就在父亲的影响下学会了干各种农活，并且对果树嫁接产生了浓厚的兴趣。

一次他问父亲：“爸爸，一枝小小的良种接穗(植物稼接时接在砧(zhen)木上的枝或芽)，尽管全部养料都由劣种砧木供给，为什么仍能长成粗壮的枝干和香甜的果实?”

“孩子，我也不知道为什么!但事实的确如此。比养料力量更大是树木的本性，就是人们称为‘遗传’的那种性质吧！”父亲根据自己掌握的知识回答了小孟德尔的问题。

小孟德尔默默地听着，陷入了沉思：“树木的本性”、“遗传”，那是怎么一回事呢?他不断地喃喃自语。

从童年的嫁接经验和小学校里组织的生物活动中接触到的生物学的遗传现象在孟德尔幼小的心灵里扎下了深深的根基，这对他成为举世闻名、发现遗传规律的伟大的生物学家影响极大。

1843年，年轻的孟德尔进了修道院以后，曾在附近的高级中学任自然课教师，后来又到维也纳大学深造，受到相当系统和严格的科学教育和训练，为后来的科学实践打下了坚实的基础。

从维也纳大学回到布鲁恩不久，孟德尔就开始了长达8年的豌豆实验。他从许多种子商那里挑选出22个品种用于实验。这些品种都具有某种可以相互区分的稳定性状，例如高茎或矮茎、圆料或皱科、灰色种皮或白色种皮等。

孟德尔通过人工培植这些豌豆，对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。起初，孟德尔的豌豆实验并不是有意为探索遗传规律而进行的。他的初衷是希望获得优良品种，只是在试验的过程中，逐步把重点转向了探索遗传规律。

孟德尔清楚自己的发现所具有的划时代意义，但他还是慎重地重复实验了多年，除了豌豆以外，还对其他植物作了大量的类似研究，其中包括玉米、紫罗兰和紫茉莉等，以期证明他发现的遗传规律对大多数植物都是适用的。

1865年，孟德尔在布鲁恩科学协会的会议厅，宣读了自己的研究成果。尽管与会者绝大多数是布鲁恩自然科学协会的会员，其中既有化学家、地质学家和生物学家，也有生物学专业的植物学家、藻类学家。但是在他们看来，孟德尔的豌豆杂交研究“不过是为了消遣，他的理论不过又是一个懒汉美丽的唠叨罢了”。这使孟德尔用心血浇灌的豌豆所告诉他的秘密，一直被埋没了35年之久！

最终，孟德尔在贫病交加中，带着满腹的遗憾离开了让他愤怒又无奈的势利世界。虽然他发现了整个生命的遗传秘密，但在他临死前都没人发现其价值。

篇5：豌豆的故事作文

第二天到了，明媚的阳光撒在小豌豆的身上，“啊!多么美好的一天!”小豌豆又继续赶路了，他一边走一边唱歌：“有一颗可爱的小豌豆，他走在宽阔的马路上，小豌豆，小豌豆，你要去哪里?我呀，我呀，我要去很远很远的地方……”

这时，小豌豆看到了一片绿油油的草地，再向前走几步，呀!原来那片草地是大草原的一小部分。哇!大草原真美!高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七色光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵清香。小豌豆陶醉在了这迷人的风景当中，忽然，一只小马驹发现了他，嗒嗒嗒地跑过来，礼貌地向小豌豆问好，“小豌豆，你家住在哪呀?”“我的家无处不在，只要是有泥土的地方就是我的家。”小豌豆回答。“哦!，原来是这样。我们做朋友好不好?”小马驹问。小豌豆高兴地欢呼起来:“太好了，我正想要一个朋友呢!”说着，小豌豆和小马驹一起在草地上开心地玩了起来。