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湖南大学125300会计硕士MPAcc2018年考研初试参考书目范文 《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编;《管理类专业学位联考综合能力考试：试题归类解析及知识点清单(写作分册)》，刘岩编;《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单：逻辑分册》，李雪编;《管理类专业学位联考综合能力考试......
2023年浙江大学新闻与传播专业硕士复试（通用14篇） 2010年1月, 国务院学位委员会第27次会议审议通过了新闻与传播硕士等19种硕士专业学位设置方案, 明确指出新闻与传播硕士专业学位研究生的培养目标是:“培养具有现代传播理念与国际化视野, 深刻了解中国国情, 熟练掌握新闻传播技能与方法的应用型高层次人才”。[1]自此,......
苏州大学2010年在职攻读公共管理硕士（精选13篇） 苏州大学2010年在职攻读公共管理硕士（MPA）专业学位招 生 简 章苏州大学是江苏省省属重点综合性大学，是“211工程”重点建设高校，其前身是创建于1900年的东吴大学。苏州大学现有6个一级学科博士点、85个二级学科博士点、209个硕士点，1个临床医学博士专业学位点，......
四川大学工商管理硕士(MBA)学位论文答辩注意事项（精选9篇） 随着研究生教育改革的逐步深化, 研究生培养类型结构正发生较大的转变, 由过去的学术学位为主转变为学术学位与专业学位协调发展。专业学位的蓬勃发展也促使其培养模式向知识学习与能力培养并重的方向迈进。工商管理硕士 (MBA) 是我国研究生专业学位体系中的重要组成部分, 国内M......
临床医学硕士专业学位（精选十篇） 1998年, 国务院学位委员会决定在全国范围内开展临床医学专业学位的试点工作, 之后发布的文件中亦明确指出:为了更好地适应社会需求, 有利于对各种不同性质和职业背景的专门人才进行针对性的培养, 有利于社会对各类专门人才的选择和使用, 有利于国际上的对等交流, 有必要调整......
临床专业学位研究生（精选十篇） 临床医学专业学位研究生是医院、医学院校及有关科研部门的重要人才资源,是临床、科研、教学的主力军。近年来临床专业学位研究生的招生数量逐年递增,关于培养和教育的质量问题已成为需要我们高度重视的问题[1]。神经外科专业学位研究生的临床教学可分为初、中、末三阶段,本文是作者在对......
神经病学临床型硕士研究生培养计划（通用11篇） 医学研究生教育的任务是为我国培养高层次医学人才, 它是医学教育系统工程的重要组成部分[1]。迄今, 医学研究生培养已从单一模式过渡到专业学位 (即临床型) 和科学学位 (即科研型) 两个方向的培养模式, 与科学学位研究生相比, 专业学位研究生的培养更侧重其临床技能, 更......
北京化工大学委托培养MBA硕士研究生合同书 - 北京化工大学研究生院（通用14篇） 我国体育硕士专业学位研究生的发展历程相对比较短, 在培养过程中没有较为成熟、稳定的培养模式, 从社会需求来看, 当今社会需要的是德智体美全面发展的高端人才, 在体育硕士专业学位的培养过程中太注重科研能力的培养, 虽然学习一定的科研能力是研究生学习的根本, 但体育硕士专业......
华南理工大学关于在职人员攻读专业学位研究生管理规定 华南理工大学关于在职人员攻读专业学位研究生管理规定第一章总则第一条根据国务院学位办公室有关专业学位研究生的文件精神，为规范专业学位研究生培养过程，提高专业学位研究生的培养质量，特制定本管理办法。第二条专业学位是具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。......
一、全日制专业学位硕士研究生思政教育的特点全日制专业学位硕士研究生与全日制学术型研究生因培养模式不同, 其思政教育也呈现不同特点:(一) 受教群体的独立性与复杂性与本科生相比, 全日制专业......
