#执教
视觉文本（精选五篇） 近日, 听了多位教师执教《美丽的丹顶鹤》一文。《美丽的丹顶鹤》是苏教版第三册的一篇文章, 文质兼美。参赛的教师执教时, 全部使用了多媒体教学, 同课异构, 精彩纷呈。然而, 笔者却感觉多媒体似乎有点反客为主, 以一种强势姿态出场: 不同方式展现的画面跳跃在大屏幕上, 大......
今天, 再一次执教《可贵的沉默》这一课。在课前, 我也询问了学生:你们记得父母的生日吗?在父母生日的时候你们送去过祝福吗?在父母生病的时候, 你们问候过吗?回答“是”的学生寥寥无几......
