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教学设计教学策略（通用6篇） 译林版小学《英语》教材在五、六年级新增了Grammar time板块，对于这一板块的教学，许多教师比较茫然，大部分教师是按照多讲多练的实战教学法，一堂课下来老师是又累又乏，学生感觉枯燥乏味，进而对英语学习的兴趣大减，甚至反感讨厌。针对这一现象，笔者从教师和学生的双维角度......
译林六年级下册英语（精选6篇） 六年级译林英语下册翻译Unit1 The lion and the mouse1、森林里有一只狮子。他非常大并且强壮。2、一天，一只老鼠路过，把狮子吵醒了。狮子很生气，想要吃了这只老鼠。“请不要吃我。某一天我能帮助你。”老鼠小声地说。“你如此小并且弱！你怎么能帮助我？”......
六年级英语过去式句子练习（通用10篇） [摘 要]一般过去式的教学是初中英语语法教学过程中的一个重点，也是学生理解其他相关时态的重要基础。因此，教师应该有效把握该教学的原则，并在新的教学模式的引领下合理设计教学环节，以全面优化课堂教学气氛。将以译林出版社出版的牛津初中英语中一般过去式的教学为例，探讨在微课程教......
