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最近几年,互联网的运用已经日渐普及,给我们带来了全新的生活方式和学习方式。 笔者曾对我校小学高年段学生互联网使用情况作一调查。 调查结果显示,现在80%的小学生家庭拥有电脑,95%的学生拥有QQ......
语文教学涉及的范围极广, 作文是其中的重要一环。 “教会学生正确使用祖国的语言文字” 是语文教学的一个重要目的。 作文, 就是要培养学生书面表达的能力。 有相当多的学生害怕作文,......
拓展英语空间（精选十篇） 摘要：<正>作业是巩固、反馈学生学习效果的有效形式,因而作业的设计也就成为教师教学过程中的必备环节。它的科学设计不仅可以有效检查学生的学习情况,服务于后续教学行为的完善和改进,还可以达到拓展延伸的效果和激发学生思维的目的。但传统的作业设计过于封闭,形式上也比......
随着现代社会的飞速发展, 语文教学仅仅依靠教科书进行课堂教学已难以适应当代教育发展的需要。教师要从学生实际出发, 让学生在更广阔的天地里学习语文, 深入拓展语文的外延。所以开发和利用乡土......
开放习作教学 体验习作乐趣（精选8篇） 摘要：兴趣是提高学生习作能力的内驱力。教师在作文教学中应激励学生想说想写, 鼓励学生爱说爱写, 帮助学生会说会写, 让学生轻松愉悦地完成作文, 享受习作的乐趣。关键词：习作教学,激发,兴趣前苏联教育家赞可夫说:“只有在学生情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表......
中学生写作空间的拓展（精选十篇） 语文课程标准指出:语文教师应高度重视课程资源的开发与利用, 创造性地开展各类活动, 增强学生在各种场合学语文、用语文的意识, 多方面提高学生的能力。语文活动课是语文学科教学的延伸扩展、提高及补充, 它有利于培养学生的学习兴趣, 有利于开阔学生的知识视野, 促进学生智能发......
规律方法（精选十篇） 在小学数学教学中, 教师用浅显易懂的语言明确无误地总结出解题规律, 可以使学生迅速、准确地掌握所学知识, 轻松、便捷地解决问题。尤其是对一些貌似相同, 但解法及结果完全不同的数学题, 分析异同, 找出规律, 教给方法, 可以有效消除学生的茫然感和无所适从感。下面我就在分......
教学方法探究学想讲练中物理规律教学活动设计（精选5篇） 一、教学目标1. 运用数形结合的数学思想方法, 让学生经历猜想与验证的过程。2. 在数学过程中引导学生探索规律, 发现规律, 运用规律。3. 培养学生积极探索, 大胆猜想验证, 灵活运用的能力。4. 结合教学内容, 渗透数形结合和事物相互联系的思想。二、教学重、难点1.......
防震安全主题班会（精选10篇） “防震减灾”主题班会燕子墩乡中心小学 二中队活动目的1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2、使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。形成学习、宣讲安全......
理解及运用（精选十篇） 学习兴趣是学生力求探究某种事物或从事某种活动并带有强烈情绪色彩的意识倾向。它能使学生对自己感兴趣的东西给以优先的注意, 并促使学生一往情深地去研究它、领会它和掌握它。没有学习兴趣, 就不可能有对新知识的探求欲望。所以爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师, 它往往超过责任感。”......
