#学具
对于以形象思维为主的小学生来说, 数学是枯燥的、严肃的。老师如果把数学知识转化成有形有色的学具操作时, 他们会倍感兴趣, 能使学生产生学习的内在动力, 变“苦学”为“乐学&rd......
我是一位一线的小学语文教师, 在教学实践中不断努力探索, 从开始接触信息技术到一步一步地运用到教学中, 又设法把它由教师的教具转变为学生的学具, 尝试信息技术与学科整合。一、把白色屏幕当黑......
