#探究性
试题规律（精选十篇） 规律探究性问题的特点是问题的结论不是直接给出的, 而是通过对问题的观察、分析、归纳、概括等一系列的探究活动, 才能得到问题的结论.在近几年全国各地的中考试题中, 不仅频频出现, 而且“花样百出”.常见的类型有: (1) 新定义型; (2) 数列规律型; (3) 数式规律......
探究性学习是指学生从不同的学科领域出发, 通过形式多样的探究性活动, 以获得知识和技能、培养探究能力和应用能力、获得情感体验为目的的一种学习方式。《语文课程标准》在课程的基本理念中提出......
补充实验（精选八篇） 化学是以实验为基础的自然科学,许多抽象、 复杂、难以理解的知识大都可以设计相关的探究性实验,首先使学生获得直观的感性认识,然后总结归纳从而形成理性知识。所以说实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度,提高学生科学能力的重要途径。正确利用......
高中学生学习语文已有九年的光阴, 在文化知识方面的积累也比较丰富, 语文阅读能力和语言的组织表达能力都有了很大的提高。 而且高中学生渐渐步入成年, 身心发展慢慢走向成熟, 探究性阅读教学的......
探究性阅读教学方法是一种非常注重与学生互动的教学模式,也是一种较为主动的教学方法,其在高中语文教学中的有效应用,不但能够大幅提升学生的阅读兴趣,而且还能在很大程度让学生与阅读资料创作者......
我校开展社会主义荣辱观学习教育活动方案（精选15篇） 摘要：探究性学习是我国这次初中生物学课程改革的一个重要组成部分, 如何真正地改变传统学习方式, 开展探究性学习呢?结合我县、我校实际情况, 在我校开展实验探究、现状调查、方案设计、情景模拟等形式的探究性学习。关键词：探究性学习,背景提示,探究目的,探究过程新的《生物课程......
实验整合（精选十篇） 随着我国素质教育的不断发展,生物教学中不断增加了一些探究性实验以及研究性实验等,在教学中要求新增大量的实验器材,如玻片等。学校原有的实验器材虽然比较多,但很多都比较老旧,不适合生物实验教学,本文主要分析整合实验器材措施提高生物实验的探究性。一、初中生物实验器材概述初中生......
