#生活化
现实生活与爱情的价值观（精选11篇） 当今国际数学课程改革的发展走向是“回归生活”, 紧密关联数学世界与现实世界。以往有关数学生活化的研究已不少, 但相关研究更多的是从教学这个立场去探讨, 而教材生活化研究可以说是一个全新的、值得挖掘的研究课题。我国的课程改革以来, 教材从“一纲多本”到“一标多本”, 教材......
小学语文教学资源（精选8篇） 在传统的语文教学中,教学内容往往不能很好地和生活的实际进行联合,这个问题的根源主要在于教师教学思维的固定化,尤其是一些传统的教师,他们往往注重于文本知识的传授,忽视了学生对于知识的接受能力。一、将生活化的教学理念融入到教学活动中来如何具体有效地将生活化的教学理念融入到日......
分类指导中小学生品德教育论文 篇1：摭谈生活化理念下的小学思想品德教育 【关键词】 思想品德教育;生活化教学;教学实效;评价方式 思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定思想的......
读走向德育专业化有感（精选6篇） 【摘 要】 德育必须从纯粹的理性世界和理想世界中走出来，回归到丰富多彩的日常生活，回归道德的人文化，促进学生健康、快乐地成长。以“贴近社会生活、走进孩子心里”为宗旨，对学生进行生活化教育，让每一个学生有成功体验的感受，让每一个学生有展示自己的舞台。本文从“日......
沐浴阳光,幸福成长 幼儿美术活动，是培养幼儿审美创造力的一种活动，幼儿的绘画过程是幼儿追求美、向往美、表达美的过程。在生活化美术活动中，积极发挥主导作用，大胆推行新的教学方式、方法，融入更多的游戏化、生活化的元素，从而诱发兴趣、启发思维，激发创意入手，培养幼儿学习的主动性，让幼儿发挥其最大......
幼儿园生活艺术的论文题目 篇1：1、幼儿园艺术教育生活化教学探究2、如何将绘本与幼儿园艺术活动有效融合 3、取材生活 有效指导4、与音乐对话 让欣赏“活”起来5、如何为农村孩子插上艺术之翼6......
生活中处处有科学二年级作文（精选14篇） 陶行知先生说:“教育的根本意义是生活的变化, 生活无时不含有教育的意义。未来之学校, 未来之教科书, 未来之教学必须建立在生活经历上, 是可谓活的学校, 活的教科书, 活动的教学。”本人就从科学课程教学的生活化, 学生课外生活化的学习来谈谈科学与生活之间的关系。一、课程......
生活化教学的初中地理论文 篇1：初探生活化教学在初中地理教学中的运用 摘要：在当今的时代背景下，初中地理新课程标准当中明确提出在具体开展初中地理教学时，必须要将其理论与生活实例相联系，让学......
陶行知先生认为,教育应以生活为中心,我们把它理解为:教育源于生活,也是为了生活,所以我们也强调创设生活化的科学环境。陶行知先生的“生活教育”理论对科学教育的开展有很大的启发作......
生活德育理论（精选十篇） 20世纪以来, 我国学校德育出现了一系列问题, 如实效性低下、形式化严重、道德教育严重脱离生活等, 在这种情况下, 我国德育界兴起了一股反对道德知识教育的思潮———生活德育理论, 道德教育要向生活世界回归、德育生活化的理念己成为广大教育者的共识。因此, 总结和反思我国生......
