#诵读
第一篇：古诗文经典诵读台词经典诵读台词左江小学国学经典诵读比赛主持词女：尊敬的各位老师： 师：亲爱的同学们： 合：大家下午好!师：在这春暖花开的春天里，我们迎来了我校首届“国学经典”诵读比......
诗文经典诵读（精选十篇） 诵读经典诗文, 传承经典诗文, 意味着解读和传承中华民族的精神和品格。我们要把培养诵读经典诗文的习惯作为学校精神文明建设的一项重要内容来抓, 培养学生的经典诗文诵读习惯, 提升他们的道德修养, 为构建和谐的学校生活打下坚实的基础。(一) 培养经典诗文诵读的引导员1. 培......
经典诗文诵读教案集（精选6篇） 吴集小学“经典古诗文诵读”活动方案一、活动目的 读千古美文，做少年君子。中华文化源远流长，作为新时代少年，应该继承和发扬中华民族的灿烂文明。认真学古诗，读古诗，背古诗，就是一个重要的途径。开展此活动可以丰富师生人文素养，也可以展现我校以及学生的文化积淀，促进素质教育的全......
古诗文经典诵读总结（通用11篇） 古诗文是我国文学史上最有生命力的瑰宝。千百年来, 就已经成了我们民族精神约定俗成的教科书, 成为一种长效的民族素质滋养剂。诵读古诗文, 是让民族精神的血液在一代一代人身上流淌, 是激活传统、继往开来的有力之举。语文教材里的古诗词, 都是历代名篇佳作, 不仅内涵丰富, 而......
经典诗文诵读比赛方案（精选14篇） 附件：罗亭中心小学2013经典诗文诵读比赛方案一、活动宗旨传承中华文化，弘扬人文精神，感悟中华传统文明，推进素质教育，构建和谐社会。二、活动意义经典诗文是中华传统文化的精华。传承和弘扬中华传统文化，以先进文化育人是当代教育者义不容辞的责任。以诵读文化经典为载体，加强少年......
三年级诗文经典诵读 早在先秦，孔子就说过：“不学诗，无以言。”《全日制义务教育语文课程标准》的“教学实施建议”中，明确提出各个学段古诗文的诵读要求。让学生诵读中国文化经典是培育学生人文素养和语文素养的有效途径。几年多来，我们诵读着，摸索着，总结出了一些适合自己的方法：一、诵读兴趣巧激发教师......
经典诗文诵读教学总结（通用12篇） 摘要：经典古诗文是中华民族优秀传统文化的瑰宝, 是世界文化宝库中的璀璨明珠。“开展经典诗文诵读, 传承民族优秀文化”, 既是代代相传、生生不息的历史责任, 又是以学强身、修身养性的有效载体。语文教学要承载传承历史优秀文化、建构学生优良品格、提高学生综合修养的重任, 就必......
初中诗文经典诵读篇目 中华经典诗文诵读篇目(小学生组)中华经典诗文诵读篇目(小学生组)1.凉州词（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2.过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。3.......
第一篇：中华经典诗文诵读中华经典诗文诵读《中华经典诗文诵读》(小学卷)目录诗1关雎2硕鼠 3橘颂4江南 5长歌行6敕勒歌7木兰诗8送杜少府之任蜀川 9咏鹅10咏柳 11回乡偶书13登鹳雀楼15宿建德江17芙......
经典诗文诵读意义（通用6篇） 《中华经典诗文诵读》大型活动精彩诗词文章http://book.sina.com.cn 2008年03月20日 12:07新浪读书·余光中(余光中吧)《乡愁》·郭沫若《骆驼》·艾青《我爱这土地》·戴望舒《寻梦者》·宗白华《春与光》 ·何其芳《秋天·鲁迅《雪》·朱自清《匆......
