#偏旁部首
《识字4》识字教学案例（通用16篇） 《识字4》教学反思识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生阅读和写作的基础。识字教学的效率直接影响语文教学的整体质量。《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》（语文）中提出一年级识字的总目标是：能借助汉语拼音认读汉字，认识常用汉字950个，认识常用的偏旁部首，......
