#农门
中学数学教学研究（精选6篇） 我们学校地处农村, 学生基础薄弱, 知识面狭窄, 视野不开阔, 课堂反应慢, 多数家长外出打工或忙于务农, 加上自身文化水平多数不高, 往往对孩子疏于管理, 不能辅导督促孩子学习。但他们又望子成龙, 望女成凤。孩子们也不甘现状, 渴望跳出农门, 有所作为。新的《数学课程......
