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第一篇：文化的力量1范文 文化的力量杨光题记：“文化是一股潜在的力量。它可以让你强大，也可以让你腐朽;可以让一个民族兴盛，也可以让一个民族瓦解。什么样的文化造就什么样的民族。”文化，......
大学生创新看法（精选6篇） 江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”作为教育工作者就应该以“如何培养学生的创新精神和实践能力”为教研教改的主流。下面联系近些年......
浅谈中学历史教学中如何加强爱国主义教育（通用10篇） 中国是一个拥有五千年文化的古国, 自古以来就很重视爱国主义思想教育。在长期的历史长河中, 先后涌现了很多的爱国志士、民族英雄, 他们为保卫民族的独立进行艰苦卓绝的斗争。近代以来, 在资本主义列强的侵略之下, 爱国的志士为了保卫民族主权, 为了振兴中华, 更表现了可歌可泣......
国防学院简介范文（通用6篇） 民族精神的核心是爱国主义, 而国防教育又以爱国主义为主要内容, 因此民族精神的培养和国防教育本质上是一致的。对于独立学院而言, 由于其办学体制与其他普通高等院校不同, 学生素质也较后者有以一定的区别, 因此对独立学院学生进行国防教育和民族精神的培养必须紧密结合其的办学实......
第一篇：多彩的民族传统纹样《生活中的民族纹样》教案教学目标：1、了解各民族服饰文化的内涵，能将自己喜欢的图案临摹下来，并能讲解各种民族服饰上的图案寓意。2、了解各种民族纹样的特点，并将其应用到......
第一篇：多彩的民族纹样范文《生活中的民族纹样》教案教学目标：1、了解各民族服饰文化的内涵，能将自己喜欢的图案临摹下来，并能讲解各种民族服饰上的图案寓意。2、了解各种民族纹样的特点，并将其应用到......
师德与师爱案例讲解 师德——教师人格魅力的体现任何一个民族群体都是由一个一个的个体组成，每个个体的道德风貌反映出整个民族的发展水平，以及整个民族的教育事业，而教育事业的完成则需要数以万计的一线教师，教师在从事教学活动中所表现出来的态度、情趣、品行乃至行为举止、音容笑貌、板书、笔记等则成为学......
第一篇：蒙古族饮食习惯范文蒙古族饮食我国有56个民族56朵花。俗话说：“百里不同风，千里不同俗”，各个民族的饮食习惯也不同，下面我给大家介绍蒙古族个饮食习惯。蒙古族共有480万人，其中240万......
摘要：非物质文化遗产是各民族数千年薪火相传的人类文明,是民族情感和民族记忆的缩影,是历史传承之中萃炼而出的精髓。壮族扁担舞发展至今已有一千多年的历史,享有“广西民间舞一枝花”的美誉。壮......
认知文化语境（精选十篇） 语言是文化的载体, 也是各个民族精神追求和文化审美最基本的凝结。当然任何国家和民族在拥有自己独特民族语言的同时, 也无不是各个民族相互之间交流融合的结果。那么就语言文字的发展和文化融合而言, 只有凭着翻译这个平台, 才可能很好地实现文化的融合, 如果没有翻译这座桥梁, ......
