#朗读
《词曲五首》教案（共5课时）长春版七年级语文下册（通用5篇） 教学目标1、初步了解朗读中的几种基本语调,能正确、清楚、有感情地朗读课文.2、在反复朗读的基础上，借助圈划等方法，把握文中有感染力的语句，由此感受文中浓浓的亲情3、初步了解拟人、比喻的修辞方法的作用4、引导学生用孩子的眼光观察生活，发现生活中的美重点难点：1.引导学生通......
语文课因朗读而精彩（精选十篇） 朗读是我国传统语文教学中最常用也是最重要的方法。古人把朗读视为语文学习的最妙之法,在许多影视作品中,我们常常能看到古代私塾的学生摇头晃脑地大声朗读的情景,而历来才华横溢的文坛大家无不是自幼熟读诗书。民间也因此有了“书读百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也......
识字教学名师教学实录（通用5篇） 名师教学乡愁教学实录师：我们今天学习台湾著名诗人余光中的一首诗《乡愁》，请大家推荐位朗读最好的男同学把这首诗读一读。(学生推荐，一男生起立朗读)师：读得不错，还没有学习，就读得这样，确实读得好。女同学读得好的是哪一位? 站起来，给大家读一读。(女生读)师：读得不错，清楚......
《新型玻璃》名师于永正教学实录（精选5篇） 教学艺术是一名教师教学素养、教学经验、教学机智的集中体现, 是成功的教学、成功的教育必不可少的条件。我国著名特级教师于永正的课, 为什么叫人有如沐春风的感觉呢?重要的原因之一就在于他高超而朴实的教学艺术。词语朗读巧比较[片段一]当于老师讲到《翠鸟》一段的朗读时:师:同学......
七年级语文上册 12《论语》教案3 新人教版（精选7篇） 论语一、学生默写《论语》第四至第八则二、初读第九至第十二则，扫除语言障碍 博学而笃（dú）志1.教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。2.学生自由朗读，齐读。三、探究学习、理解并背诵第九至第十二则第九则子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(......
七年级语文上册 第11课 春教案教案 新人教版 广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第11课 春(朱自清)教案（2）教案 新人教版学习目标：1.朗读，在朗读中体会《春》的情感。2.通过文章描写的景物和描绘所使用的语言，欣赏文章流露出来的情感。3.从写作的角度分析本文。课时安排：3课时 教学过程： 第1课时一、散文......
第一篇：蚊子与狮子课文练习蚊子与狮子在学习的过程中，我让学生反复朗读文中描写精彩的段落，让他们通过自己的朗读去感受作者的情感和思想，发掘文中的童真童趣，并且能结合自己的经历和体验去更好的理解......
朗读兴趣小组活动计划与总结（精选11篇） 关于朗读和小组合作的作用，很多语文教师对此深有体会。声情并茂地朗读能激发学生的兴趣，从而培养学生体味作品内涵，感知文章的情感，训练学生的语感。而小组合作能充分调动学生的积极性，让学生充分参与课堂，达到资源共享的同时，实现思维的深度发展。在语文现代诗歌教学中，如果我们能有......
关于班级的优秀作文:我爱我的班级（精选15篇） 要说全校来的最早的班，那绝对非我们班莫属。“叮铃铃”早自习的预备铃声终于响起。教室里响起一片整齐悦耳的朗读单词的读书声，领读人扯着嗓子，中气十足，带动全班同学打起精神来朗读。虽是一大清早，同学却已打起十二分精神，甚至还比赛谁读的更准确、更大声。就这样，在上自习的前二十分......
沪江小学资源网_人教版新课标三年级语文上册《灰雀》教学反思_2012111925717351_18（精选2篇） 5.灰雀什么是朗读呢，字典上讲就是“清晰响亮地把文章念出来”。小学语文教学中，朗读显然不是这种简单意义上的“念”，而是学生正式地学习书面语言一个最重要的过程，是学生历经低年级数（字）读到中年级朗读到高年级以及以后的成年的人默读，是语文能力有序训练的过程，儿童学习认字、读......
