#机智
展示评价魅力,演绎课堂精彩心得（通用8篇） 课堂评价不仅指言语点评, 还包括形体语言评价, 如教师针对学生的学习情况做出的一个表情、一个眼神、一个手势等都属于课堂评价的范畴。当下素质教育的课堂呼唤饱含人文关怀的、富有教育机智的绿色评价。教师多样、生动、丰富、机智的课堂评价, 能使学生如沐春风, 能让课堂充满生机,......
语文教学中的教学机智（精选十篇） 在初中语文教学中, 教学环节掌控水平是检验语文教师综合业务能力的重要标准, 对于教学过程中出现的各种问题, 教师要善于应对、灵活处置, 以教学机智保障教学活动深入推进。笔者长期从事初中语文教学, 在教学中注重细心观察, 及时处理教学中出现的各种问题, 对教学活动的顺利开......
论教师的教学机智（精选6篇） “不论教育者怎样研究教育理论, 如果他没有教育机智, 他就不可能成为一个良好的教育实践者。”从俄国教育家乌申斯基这句话中, 我们可以感受到教育机智的重要性。案例:一位小学语文老师, 在课堂上让学生用“尾巴”一词口头造句。一个学生站起来说:“人是有尾巴的。&rd......
运用教学机智,设计教学活动 摘要：本文介绍了教育机智的概念以及重要意义, 并从“注重隐性备课, 精心预设”、“关注课堂生成, 恰当处理”、“善于经验积累, 培养机智”三个方面阐述了教学机智的培养与运用。关键词：信息技术课,教学机智,隐性备课,课堂生成课后反思俄国著名教育家乌申斯基说过:“不论教育者......
教学机智章节读后感（精选6篇） 课堂是动态的，在教育教学活动中，每位教师都会遇到各种各样必须随堂解决的问题和困难，在一些教学细节中，对一些突发事件的处理，需要我们教师表现出灵活的教学机智。在上《坐井观天》一课时，我引导学生们研读青蛙认为“天只有井口大”的理由，然后品读该句。可是学生的回答却出乎我的意料......
教学机智读书报告（精选10篇） 课堂教学是一个多种要素构成的动态生成过程, 无论教师的教学设计有多完美, 课堂中总会出现一些“预设”之外或突如其来的教学情景, 这就是偶发事件。这就需要我们教师运用教学机智, 进行恰当处理, 才能保证课堂教学的有效、顺利进行。顾明远先生主编的《教育大辞典》中对教学机智的......
课堂教学机智初探（精选11篇） 语文课堂教学是教师与学生、学生与学生、师生与教学内容多方面因素互动的一个动态过程。课堂上的突发事件较多, 需要教师有较强的随机应变能力, 这种课堂上的随机处置能力即是机智。在课堂上, 教师应善于从学生的表情、动作、眼神中捕捉学生的心理变化, 并抓住变化的瞬间, 机智、灵......
教学机智（精选十篇） 现代心理学认为, 教学过程是教师和学生共同参与的一个十分复杂的动态过程, 它充满着各种不确定因素。教师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统, 顺利地完成教学任务, 就必须掌握教学机智。但不是每位教师的教学机智都会随时迸发的, 只有有了深厚的教学素养, 才会抓住时机, ......
语文名师的教学机智（精选十篇） 语文课堂教学是教师与学生、学生与学生、师生与教学内容多方面因素互动的一个动态过程。课堂上的突发事件较多, 需要教师有较强的随机应变能力, 这种课堂上的随机处置能力即是机智。在课堂上, 教师应善于从学生的表情、动作、眼神中捕捉学生的心理变化, 并抓住变化的瞬间, 机智、灵......
第一篇：课堂教学中教师的机智小学数学课堂中的教学机智教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。在课堂教学中的运用主要体现在对课堂偶发事件的处理上。课堂偶发......
