#教育家
我国有重视家庭教育的传统, 关于教育家人的著作很多, 颜之推的《颜氏家训》是其中对后世影响最为深远的一部家庭教育专著, 它对我们今天的家庭教育仍然有着深刻的指导意义。1 提倡节俭、培养适度......
爱·永恒作文（精选11篇） 教育是一门艺术, 是一门塑造完美个性的艺术。教师的天职在于育人, 在于培养学生美好的心灵。因此, 教师才有人类灵魂工程师的美称。作为教师怎样才能走进学生的心灵, 去完成育人的神圣使命呢?前苏联教育家捷尔任斯基曾说:“只有爱孩子的人, 才能教育好孩子。”人民教育家陶行知也......
试论法制宣传教育在法治环境建设中的重要作用 近代大教育家夸美纽斯认为:“教学是一种使人感到愉快的艺术”。法国教育家斯多惠则指出:“教学不在于传授本领, 而在于激励, 唤醒和鼓舞”。可见, 激励在教学中起着非常重要的作用。在体育课教学过程中教师能够巧抓时机, 采用及时表扬的方法, 树立典型和学习榜样。鼓舞学生士气,......
班主任培-- 让爱点亮孩子心中那盏灯（精选6篇） 我国伟大的古代教育家孔子说过：“爱之，能勿劳乎？”现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。 ”前苏联教育家苏霍姆林斯基说“我把整个心灵献给孩子。” 现在《中小学教师职业道德规范》，“爱国守法”、“爱岗......
尊重幼儿尊重教育规律（精选十篇） 倡导教育家办学, 已经成为当前教育改革的主流话语。从字面上讲, “教育家办学”可以有三种含义。第一, 某人已被公认为教育家, 由他 (她) 来办学。在现如今的社会环境、教育体制和办学条件下, 人们对教育家能否到基层来办学, 甚至能不能“办好学”提出了质......
我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动, 唯独从心里发出来的, 才能打到心的深处。”从他的话中, 我们不难领会, 离开了情感, 一切教育都无从谈起。教师对学生的......
教师观点（精选十篇） 我国著名教育家胡克英说过:“教育的最大价值在于发展个性。教育最伟大的力量也在于发展个性。”俄国教育家乌申斯基说过:“只有个性方能影响个性的发展和定型, 只有性格才能养成性格。教师的个性对学生心灵的影响所形成的力量, 是教科书、道德说教和规章制度无法取代的。那么, 教师如......
从要我做到我要做（精选5篇） 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。大教育家孔子也曾说过:“知之者莫如好之者, 好之者莫如乐之者”。确实, 教学过程应该成为学生一种愉悦的生活和积极的情感体验。只有学生对学习产生了兴趣, 激起他们寻根究底的心里倾向, 促使学生的好奇心上升为求知欲, 才会变“要......
著名教育家叶圣陶说过:“大学毕业生不一定会写小说诗歌, 但是一定要写工作和生活中实用的文章, 而且非写得既通顺又扎实不可。”[1]叶先生的这一告诫, 对于高等院校中汉语言文学专业的......
辩护的历史发展与演变（精选6篇） 【摘要】随着社会发展对教育要求的提高，德、智、体、美等全面发展已经成为衡量一个人的标准。全面发展思想的提出却经历了一个很长的历史发展过程，通过许多著名的教育家不断思考和实践才得以完善。在今天了解全面发展教育的历史演变仍然有现实的意义，本文将通过各个历史阶段的中、外教育家......
