#共读
《乌塔》教学心得（精选16篇） 如何高效地提高学生阅读写作能力, 不仅是语文课堂教学的任务, 也是学生文学社团面临的课题。广东实验中学顺德学校韵曦文学社有骨干成员48名, 在文学社活动中, 我们总结实践, 认为可以用“共读一本书, 合写一篇文, 共办一期报”的方法, 来提高阅读和写作教学的效率。一. ......
