#抽象性
永恒春日小学作文 摘要：数学是一门逻辑性强,抽象性强的学科,而小学生正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡认知阶段,逻辑思维能力弱,无意注意占优势,注意力集中时间短。这使得部分小学生学习数学成了一件枯燥的、艰巨的甚至痛苦的事情,同样,也给我们数学教师的教学工作带来了很大的困难。鉴于此,......
浅谈多媒体技术在初中历史教学中的应用 摘要：历史知识因其客观性较强, 且跨越时空幅度较大, 因而具有一定的抽象性, 会与学生的现实生活产生一定的距离。多媒体手段广泛应用于课堂教学, 为历史教学有效消除这一弊端创造了条件, 让课堂教学少了抽象性, 拉近了学生与课本的距离, 并因其鲜活、生动的特性增加了学生与之......
数学是一门具有高度抽象性、概括性、逻辑性、理论严谨性和应用广泛性的科学, 它没有奇词丽语, 也没有感人的情节, 而数学教学又是通过说和写来引导学生理解和掌握知识的。一堂数学课, 要充满活力......
运用新颖、先进的多媒体信息技术, 可以在知识的抽象性和中学生的思维的形象性之间架起一座桥梁, 优化课堂结构, 改革旧的教育教学方式方法, 显著提高学习效率。 它不仅为中学生的学习创设了独有......
