我自豪,因为我是二中人

关键词： 自豪

我自豪,因为我是二中人（精选8篇）

篇1：我自豪,因为我是二中人

我自豪因为我是二中人

281李倩

听！那是青春的灵舞飞动，豪情四射！

听！那是梦想的摇旗呐喊，响天彻地！

听！那是信念的冲锋号角，壮怀激烈！

听！那是战士的临阵一吼，是英雄的胜利前奏！

我校高三百日誓师视频一经上传，各大媒体疯狂报道，网络点击率直线攀升猛超“天下第一操”。我们的谆谆誓言，豪情壮志震撼人心；我们的一腔热血，百倍信心，感动世人；我们的昂扬斗志，凌人霸气折服天云！

我不敢想师哥师姐将怎样度过今后的每一天，但坎坷的高考路上流淌着的泪水与汗水告诉我，奋斗绝不是那样简单，而在二中校园里，每天都是那样的激情飞扬，那么的积极向上，置身其中，不觉有心潮澎湃之感！

“不拼爹拼自己”也许这是对百日誓师最好的诠释，生命中注定有一些事需自己去拼，或成或败；也注定有一些事要自己去闯，或难或险。开拓进取的二中人，在这里，我们褪去了往日光环，将目光遥向远方。今朝比勤奋，明朝论英雄。在这里，我们没有顾虑，没有侥幸，有有的只是怒发冲冠的豪情壮志；金戈铁马的奋战沙场；傲射天狼的洒脱无羁和提携玉龙的视死如归。

场景固然壮烈，世人各有感慨，也有人对此颇具微辞，认为是走形式，做样子，毫无意义。我不敢想这是些什么人，失意的高考学子，圆滑的世途商人，亦或是踌躇的毕业考生。淡然吧！高考，与其说是人生的一道坎，倒不如说是人生的一扇门，跃则成，不跃则平，寒窗苦读十二载，为跃金门一朝开。普天之下，千千万万名学子的梦想就是这样。而千千万万的学子中，又会有多少人会像二中人这样激情昂扬，豪情四射的奋斗着，拼搏着，追求着！

沐三月春风，折蟾宫玉桂，百日誓王师，奋斗为六月，我们在路上！

我是一名高二学生，并有幸参加高三的百日誓师，为师哥师姐们加油助威。他们的声声呐喊，他们的振臂高呼，响彻天云，天地可鉴，我们势在必行。三月春风已到，六月高考就在前方，三年的奋斗，成败在此一举，没有人会不在乎，知盛楼里也绝不会出现一张无所谓的脸庞，狼一样渴求知识的双眼，风一样追逐时间的速度，真正去践行“拼白日，夺桂冠，凌绝顶，展雄风”的誓言。

我自豪，我是二中人，我们虽不能预知未来，但求无愧我心。人生，因有竞争，才有动力；人生，因有奋斗，才追求卓越！

我自豪，我是二中人。人生如烟，岁月如风，只有倒退的人与车，没有倒退的时间和路。既然我们走到了今天，还有不到百天就要步入高三殿堂，心中跳跃的梦想已迫不及待。二中人，在斗争中崛起，在宁静中奋斗，也许在明天

旭日出山之前，我们又创造了奇迹！

我自豪，为二中为二中独步一方的天下第一操；

我自豪，为二中震撼人心的百日誓师会；

我自豪，为二中卓立巅峰的傲人乾坤气；

我自豪，为二中触目惊心的高考上线率；

我自豪，为二中层出不穷的清华北大生；

我自豪，因为我是二中人。

篇2：我自豪,因为我是二中人

我自豪，因为我是……正文：

很多年前，这里还是龙的世界。

那时候的龙，都非常凶猛可怕，尤其是恶龙，经常残害无辜的小动物。正是因为这样，动物们都流离失所，无家可归。

一个阳光明媚的早晨，海面上突然一阵颤动。接着，一条巨大的龙从碧波中蹿出来，带起三四米高的水柱。

它脸上长着两根长长的胡须，仿佛两条笔直的细线。头上长有一对尖尖的角，好像海里的珊瑚。还有两对尖锐的脚爪，在阳光的照耀下，全身的鳞片闪闪发光，令人目眩。

别看它表面凶猛可怕，但它的内心却都是那么的纯洁。

在它出现的第二个早晨，突然来了一条凶猛可怕的`恶龙。它把小动物都弄的不得安宁，还把森林里的大树都破坏掉。

神龙知道这件事后，非常生气，它想尽办法想把恶龙除掉。

一天早晨，神龙决定把恶龙除掉又怕恶龙会伤到小动物。于是，它便把小动物都藏在一个山洞里，不让恶龙去伤害它们。一切准备就绪后，它来到恶龙住的山洞口，从嘴里喷吐出一阵阵浪花，把恶龙从洞里逼出来。接着，它们又来到一块草地上战斗。神龙一甩尾巴，向蓝天飞去，又向下喷吐出一阵阵强烈的浪花。恶龙也不甘示弱，从嘴里喷射出一阵强大的火舌。这样在坚持了三天三夜之后，神龙终于将恶龙打败，为小动物们除掉了“敌人”。小动物们非常感激神龙，而这时神龙已怀有身孕。没过多久，便产下了两条小龙，神龙把它的一对儿女变成了人，并让他们一代一代传下去，直到现在、将来、甚至永远……

篇3：我是护士,我自豪

1986年, 想上高中、想考大学的我被老师的一句话“不要上高中了, 上个中专, 先把农村户口转成居民户口”的影响, 呆呆地上了卫校。两年的护校理论学习结束进入人民医院实践锻炼, 那时包分配, 喜欢上了那医院, 可是取通知时发现被分配到了中医院工作, 心理充满了失落感。

1989年, 我正式成了一名护士, 走上了护理工作岗位, 回想起护理工作以来的20余年, 点点滴滴涌上心头, 有辛酸苦辣, 也有满足快乐, 更有成功喜悦。

刚工作那会, 我和同学分在外科工作, 早晨早早到科室准备各项护理工作, 没有输液铃, 我俩总是未等家属来叫, 主动换上液体。如果没有事情, 稚嫩的我们就站在治疗室, 不好意思到护士办公室与老师们平起平坐。一个月不到就单独当班了, 中班时与值班医师一起吃咸泡饭、牛肉粉丝汤, 上完中班帮着上夜班也不觉得累。HIS系统使用后, 每天晨会交班结束拿着催缴单到各个病房催缴费用, 得到的白眼少许, 更多的是理解与信任, 把钱交到我手里, 然后交到住院收费处, 最后把收据一一发还给病人, 那时的医患、护患关系还是比较融洽。

随着医院的发展, 院部决定开设脑外科。1994年3月至9月, 被派往苏医附一院学习脑外科护理, 我觉得非常幸运, 也很珍惜, 因为在那时没有护士出去进修的, 但是现在有些病区骨干护士却不愿出去进修深造, 我困惑了, 也许有各种各样的原因, 也许是我们的护士平时工作太苦太累了……也就在那年邂逅《当代护士》。

2002年9月, 我调至护理部工作, 工作性质发生了改变。于是广泛学习护理管理方面的知识, 鼓励护理姐妹们参加自学考试及函授等继续学历教育, 积极撰写护理论文, 造就了一支学习型的护理团队, 大专以上学历的护士由2002年不足20%上升至2010年的72%, 现在更高了。另外, 我积极履行无锡市中医药学会中医护理专业委员职责, 做好各项学会工作, 发表了护理专业论文及政研论文十余篇。

那时由于撰写专业论文经验欠缺, 外出学习机会不是很多, 要取得继续教育学分很难, 于是鼓励全院护士征订各类护理杂志拿学分, 那时订的最多的是《实用护理杂志》《中华护理杂志》等, 总觉得《当代护士》护理专业性不强, 言情故事偏多, 只是零星购买。

2008年3月调至院办、党办工作。虽然不在护理岗位, 但闲暇时总喜欢阅读《当代护士》:喜欢“卷首语”, 因为有内涵;喜欢“护士手记”, 因为感动;喜欢“护理管理”、“临床护理”, 因为专业;喜欢“天使心语”, 因为文采绚丽……从以前自行购买到每年征订几百册。

因为《当代护士》的感染力, 工作之余, 我通过努力取得了护理大专、本科学历, 2009年又取得了卫生事业管理本科学历并于南京中医药大学护理研究生课程班结业。

篇4：满满的自豪因为我是一名幼儿教师

关键词：幼儿教师；辛苦；快乐；骄傲

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）19-147-01

现代脑科学、心理学、社会学、教育学无不证明：人生百年、立于幼学。是的，孩子是祖国的希望和未来，是国家最宝贵的资源和财富，是每个家庭最珍视的宝贝。学前教育作为一种特殊的教育，是一个人终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。教师是立园之本，由于幼儿身心发展特点区别于其他年龄阶段的儿童，导致幼儿教师职业特点具有保教双重任务，一半是教师一半是母亲的角色。作为幼儿教师，我们必须懂得：每一个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作，应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。所以，热爱幼儿、尊重幼儿应该是评价和检验一个幼儿教师职业道德水准的重要标志。

儿时的选择，我从事了幼教事业。多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然還坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

陶行知先生曾说过：“幼职教育实为人生之基础，凡人生所需之、重要的习惯、趋向、态度多半可以在5岁前培养成功。”这足以说明了学前教育的重要性。

有人也许会说“教小孩子能有什么出息？没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会相信这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿教师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏；在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，优美的歌声在这里回旋的时候；当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。

看，平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊！在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露；是哺育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的烦恼；只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。

大多数的老师也都认为幼儿教师这一职业注定不会幸福，每天面对的是爱闯祸、爱捣乱的孩子，大大小小的事情都等着老师去解决，让老师时刻生气。我也是这样，我认为自己很累，每天都在和幼儿生气，时刻都是面带怒容。多年的教学生涯让我收获很多，每天生气不能够归咎于幼儿，这完全是因为我不够大度，不够宽容所致。陶老师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中特别是与人相识相处，都是一种天地机缘。因此，我们必须珍惜”我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要因为自己的一时冲动而破坏了这种美好的缘分。这就要求我们要学会优化自己的情绪，把自己的烦恼弱化，陶老师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我觉得自己以前就不会控制自己的情绪，心情不好时我会很不耐烦，致使幼儿不敢靠近我。妨碍了师生之间的交流。今后我要努力做一个湖泊，学会优化自己的情绪，时刻做幼儿眼中的快乐的老师，让幼儿做老师的快乐学生，快乐宝宝。

因为爱，所以爱！幼儿园教师在付出工作辛劳的同时，更能体验到幼儿教育带来的快乐和幸福，在幼儿教育事业中，体现自己绚丽的生命存在。

当然自己也有烦恼的时候，但是每当我看到那一张张纯真稚嫩的脸，我就不忍心放弃他们，并且坚定决不把自己的情绪带给幼儿，这是我作为老师最基本的道德。我和他们在一起游戏、活动、学习，与他们融为一体，很快就会忘记烦恼。很累但很幸福，“一分耕耘，一分收获”新的学期我会和我的孩子们一起加油，相信他们会让我成为一个幸福的老师。

篇5：我自豪 因为我是一名教师专题

孩提时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是多么崇高的评价啊！就是怀着那样的一份激情与执着，我在人生的第一个十字路口，毅然选择了教师这一职业。

当我第一次登上讲台时，我才慢慢体会到，要当好一名人民教师，并非一件易事，他要像严父，更要有慈母般的温柔,钓鱼式的耐性，要懂得把自己的知识“得之心而寓之于言表”，更要像一个雕塑师一样，时刻注意体察生活，发现生活中的每一个闪光点，然后用自己的感悟，胆大心细地去雕刻每一个“灵魂”……..教师是清贫的，而其工作又是繁琐艰辛的。在最初实习的那段日子，遇到一些挫折或不如意时，我也曾想过放弃。但实习快要结束的一件事使我认定了脚下这条路。那次，因另一老师病假，我去代课，几天下来，嗓子一下子哑了，心中甚是委屈，然而当我放学回办公室时，却发现桌子上多了胖大海和润喉的药，而门外挤着几个小脑袋，脸上写满了担心和关切。那一刻，我被深深地感动了。此时此刻，我才真正体会到自己所从事事业的高尚。既然自己真诚的付出，能换回学生发自内心的真情，那么虽说“清贫”，在我看来，甚是“富有”。

学高信为师，身正堪称范。学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的代身。教师一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着无声无息的作用。因此，教师一定要用自己的模范行动，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向。

热爱学生也是教师的基本行为准则。著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。作为一名教育工作者，我们的一言一行、一举一动，都会给学生造成很大的影响，但是，只要我们用一颗“爱心”去塑造那小小的心灵，那么不难建起民主、和谐的师生关系。在培养学生的过程教育中，我觉得要注意几方面：首先要理智公正，不该盲目、冲动。如果是因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，那这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。其次要注意维护学生的自尊。当学生犯错误时，要耐心开导，不挖苦、不训斥、不体罚与变相体罚。如有的学生作业没有完成或没有按照我的要求去做，我不会让学生写上十遍、一百遍，而是单独找他谈话，帮他分析原因，言辞之间坦诚关爱，维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。再者努力做到严格结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。一位全面发展、各科优秀的学生自然会受到老师的关注，但同时我们也不可遗忘了“丑小鸭”，对于那些基础上差、接受能力相对欠佳的学生，既要对其提出严格要求，又要体现对学生的尊重友爱，协助学生分析原因，努力创造条件，使他们一步步走向成功，许多事实说明在爱的氛围中教书育人，能产生最佳效果。

在学生眼里，教师是典范，教师应用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。其中，活泼开朗的性格也是不可缺少的，教师应该时时处处表现出乐观向上和热情奔放的精神风貌。即使遇到挫折和不顺的事，也能正确对待，而不是随意表现出受伤害和悲哀的神情，尤其是在课堂上，学生的情绪很容易受教师的影响，如果教师讲课进程中情绪低落，无精打采，则学生也会缺乏激情，不乐于配合，自然这堂课就会毫无生机、琐然无味。相反，如果教师能够热情奔放、活泼生动地完成教学，那这堂课就会绝对充满朝气。因此，教师若能活泼开朗就能使整个教学进程始终处于一种健康、向上、愉快的舒适的气氛中。

我信服梁启超说过的一句话：人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。我想这句话用在教师身上再恰当不过了。我们哪一位教师肩上不背负着学生——这些国家和民族未来的希望和责任呢？但这样的苦，又是怎样的一种自豪的甘甜啊！我是一名平凡的青年教师，对于当初的选择，今生我无怨无悔。我要趁着年轻，不断学习，不断进步，不断进取，用今朝和热血去谱写明朝的辉煌，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

我自豪因为我是一名教师(一)

童年时代，我最敬佩的人就是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。

但是一到商榻镇我有些迷茫了，从小生活在城市中的我习惯了高楼大厦的感觉，看着眼前的小石桥，田地，我才知道这里是全上海最偏远的农村，但是同事对我的关怀，孩子们那纯真的表情，使我知道，我只有努力工作，做好一名教师才能无愧于教师这个伟大的字眼。

通过这次教师培训，使我更加了解教师这个职业的特殊性，使我更加知道自己应该去做些什么，如何去做。教育局朱良俊局长关于《将学习和创新进行到底》的报告，启发我们在自己的教育教育生涯中应该不断的学习。教师进修学院关景双院长《关于新教师职业道德的透视与期望》的报告，提出了对于新教师在职业道德方面的要求。

新世纪是一个以现代信息技术为主发展的年代，在这个全新的教学领域中有许多教育空白等着我们新教师去研究、开发、填补。我作为一名信息教师，更应该不断的提高专业水平，利用信息技术为我的学生开拓知识面，开拓视野，让他们在这个信息时代能够与时俱进。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今

天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力吧！

我自豪我是一名教师(二)

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师!老师,用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润,这是人民教师崇高的劳动！

童年的我,并不想当老师,因为我看见了老师的辛劳与清贫，我幻想自己可以有另一种充满梦幻的生活。

可是我的老师一直就培养我当小小老师——领读、示范、管理……让我样样参与。而我也乐此不疲。

我的第二份工作是老师。从我站上讲台的那一分钟起，我就开始爱上了这份工作。孩子们稚嫩的小脸，充满渴望、纯真的眼神让我的责任感不知从哪里冒了出来，我知道，我不会选择别的行业去工作了！

每当我从一间间教室的门口走过时，总会被里面朗朗的读书声、精彩的讲课声所感动；每当我看见孩子们充满幻想的图画、听见孩子们动听的歌声时，我总会自豪地想：他们能这样健康地成长，有我们的一份功劳。每当看见学生因为取得较好的成绩欣喜不已时，看见学他们因为我的问题而争论不休时，听见他们在背后夸我时，我都会情不自禁地骄傲起来，仿佛自己是世界上最值得骄傲的公主！

然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，满脑子仍是学生、课堂，怀疑自己神经太紧张，询问同事，他们说：“这很正常，我们都有过。”

人们说，老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。虽然我们早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，对于当初的选择，我无怨无悔。我愿用今朝的热血去谱写明朝的辉煌，我愿意默默耕耘，用双手托起明天的太阳！

“花开花落几度秋，岁月风霜染白头。身居斗室怀天下，喜看春色遍神州。”

我自豪，我是一名人民教师(三)

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。因为这份感动，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名教师！

当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多么激动，多么自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒浓，为师方知师难。在炎热的夏天，我好想在宿舍里多休息一会儿；在大雪纷飞的寒冬，我多想晚起一会儿。可是不行，因为我是教师，我不能落在学生后面；因为我是教师，深知知识的传授不容有半点马虎。我要用自己的行为为学生树立榜样，因为，它的作用胜过千言万语。

作为一名教师，我的大部分时间都与学生连接在一起，工作中有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我用一件件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚。

在我从教生涯中，一件小事却记忆深刻。我班有一名叫杨传记的男生，平时学习刻苦认真，可经常旷课，但每次旷课后都是眼泪巴巴。后来我打听到他爸爸经常在外，母亲有精神病，他放学连饭都吃不上，有时他母亲犯病了，把他锁在家中，不让他上学，直到他爸爸回来才把他放出来。我非常同情他，但我无法改变他的家庭现状，只能多给他一点关怀。天冷了，我让离他家近的孩子给他拿件厚衣服；下雨了，我让他到我家吃饭。上完课，我常走到他的身旁，问他有没有不懂的地方，总想给他弥补一下缺失的母爱。

在我的从教生涯中，我在“爱”学生的同时，也被学生深深地爱着，这种爱显得又是那么单纯与具体。记得有一天晚上，天很黑，我在出门倒水时，脚一滑摔倒了，脚脖子被扭伤了。因为太晚了，没去医院。第二天早上，学习委员交作业时看到我肿胀的脚脖子，两眼湿润了。我说：“没事，不痛。”可没想到同学们纷纷来到我的住室看望我，还拎了一袋子鸡蛋，还有板栗、苹果、红花油。我的眼睛湿润了，问孩子们怎么回事，班长说：大家知道您受伤了，我们开了个班委会，决定每人献一个鸡蛋给你，希望您早日康复。我的泪一下子流出来了，虽然这一袋子鸡蛋值不了几个钱，可这份深深的师生情，是不能用金钱来衡量的呀！这是无价之宝啊！我只能更加努力地工作，加倍去关爱我的学生呀！因为我深深地爱着我的职业，爱我的学生。

播撒点点希望，育得桃李芬芳。我愿意用我一生的爱和执著奉献在教坛，自豪地做一名人民教师！

我自豪因为我是一名教师(四)

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名教师；

我自豪，我是一名小学教师；

篇6：我自豪因为我是一名教师发言稿

老师们大家好!

从教以来，很少和别人谈论自己的工作。总觉得对教育这样一个大话题，很难用许多厚实的理论，从不同角度、以不同方式，给它以评论。每天只是以一个普通教师的身份观察着体会着。今天，我终于有了一些来自心灵深处的感悟——我自豪，我是一名教师!

不论是职业选择了我，还是我选择了职业，起初，对于这份“太阳底下最光辉的职业”，我毫无激情，只是凭着良心，争取不误人子弟，对于当先进、评优秀，我很低调。有一段时间，我怨天尤人，心情颓废，做一天和尚撞一天钟。但转念一想：既来之，则安之!教师总得有个上进心吧，再说，我也不愿家长、学生说我这个教师不负责任。因此，我在知识、教学方法、教学语言上追求精益求精，以适应瞬息万变的现代教育，做不了优秀，当个称职的教师总不难吧!

为了这个不太伟大的目标，只有努力通过实践工作，发现带孩子并非易事。欢乐与苦恼，成功与失败同在，凑成一曲《教师畅想曲》慢慢地，我竟然喜欢上了这份职业，喜欢上了这些孩子们。

我很欣赏一句名言：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这一桶水应该是源头活水，不断更新的水，所以惟有不断学习，才有源头活水教给学生，惟有活到老学到老的精神，不断充实自己，才能教好学生。否则将被社会所淘汰，我是这么想也是这么做的，常常一边工作，一边学习专业知识，为了搞好教学，自己还订阅杂志，购买了大量的教学书籍，深入钻研、探讨，从未拿着去年的教案给今年的学生上课，因为学生不是去年的学生，而是新一代的学生。

在教学方法上方法上，也不断创新、不断创造出适合团体学生特点的方法。课后时常找学生聊天，询问上课有没有掌握，老师主动找学生谈心，这样学生就觉得老师亲近，有什么就说什么，渐渐地既培养了学生的兴趣，又掌握了学生的学习情况。一份耕耘，一份收获，每当孩子们取得了进步，竞赛中得了名次，我的心便感到了极大的欣慰，从前那个消极的我不见了，每当旭日东升时，我都会以灿烂的笑容去迎接新的一天，最使我慰藉的是：我跨跃了一座高山，战胜了自己，自信勤勉为自己深受的教育事业决定全身心投入，随着自己心境的`变化，学校的生活也变得灿烂无比，来自学生的评价常令我激动不已，“老师，你的粉笔字真好!”“老师，您讲的故事真棒!”难道还有什么奖赏更能胜过这发自心灵的语言?

我是一名平凡的教育工作者，从事的是根的工作，我不羡慕红花的光彩夺目，也不忌妒绿叶的欣欣向荣。要知道，没有根的默默奉献，怎能有丰收的秋天。

篇7：我自豪,因为我是二中人

生活教师演讲:我自豪因为我是一名生活教师

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：“教师是人类灵魂的工程师”。用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情、这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个

十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名中国教师；

我自豪，我是一名青年教师；

我自豪，我是一名生活教师；

当我第一次以教师的身份踏进通宝时，原创：wenmi114.com我的心情是多么激动，多么地自豪。然而，俗话说的好，醉后方知酒味浓，为师方知为师难，为了做好一名生活教师，我常常日思夜想，认真做好每一项工作，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是孩子们。

篇8：我自豪,因为我是二中人

一名民政人

爱岗敬业演讲稿：我自豪，因为我是一名民政人2007-02-02 23:04:29

十年前，我由一名女兵变成了民政人。当初，我的亲朋好友一听说我从事的是民政工作，都以十分羡慕的口气对我说：“你真幸运。”是的，这十年来，我亲身体会到作为一个民政人是多么的令人自豪，让人骄傲。这中间，虽然有成功，有失败，有喜悦，有委曲，但在更多的时间里，一个信念始终在鞭策和鼓舞我，作为一个民政人，从事的是一项崇高而光荣的事业，唯有不断奉献，不断进取，才能对得起“民政人”这个光荣的称呼。

回顾自己十年来的工作，虽然没有

取得什么大的成绩，但在平凡的工作中，我觉得自己在不断成熟，不断充实，这一切，源自我对民政事业的执着和热爱，源自民政人肩上的责任和重担。“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，“上替政府分忧，下为民众解愁”，这字字句句让人不敢有半点松懈和怠慢。我虽然只是一个普通的基层民政会计，但我深深知道，自己的一言一行代表着民政人的形象和荣誉，所以在工作中，我时时提醒自己，作为民政人，作为一名在基层经常与老百姓打交道的民政人，必须以真情对待每一个人，因为他们都是最需要帮助、最需要关爱的人。

在同他们的交往中，我看到了他们的难处，看到了他们的不幸，良心和责任让我情不自禁向他们伸出了热情之手。我街魏集村村民××，今年岁，其父亲因患癌症于年去世，母亲弱智，生活不能理，两个妹妹均上小学，年幼的他不得不辍学在家，不得不过早的挑起生活的重担，为一家人的生计而奔忙。一

次，我跟办公室的其他同事一起下队调查，看到了这个一贫如洗的家，我深深的震憾了：这是一个什么样的家呀，房顶可以看得见天空，墙壁一道道裂口，地面坑坑凹凹，家里没有粮食，没有家俱，仅有的大门也是由两个破烂不堪的木板拼凑而成。尤其是那个失学的孩子带着惶恐却仍不失天真的眼神看着我时，分明象是在对我说“我要上学”。一种酸楚之情油然而生，那一刻我毅然决定要帮助这个家庭、这个孩子。第二天，我请示领导，带着瓦条、檩子等物品和元现金，对这个破败的家进行了修缮。今年月，经过我多方奔走，辍学两年的××又背起心爱的书包上学了。我和爱人商量，将一直资助××读到大学。现在，我隔一段时间都要带着文具去看望××，了解他的学习和生活情况。

在办公室里，我除了搞好自己的本职工作外，还积极做好其他工作，并结合自己的工作实际，创造性地开展工作。过去，农村社会养老金的发放，是每月

定期由群众到我们办公室来领。工作中，我发现一些服务对象由于路途远，交通不便，常常领一回钱，来回需要一天，如果碰上我到局里开会或下队，那还不知道得几次跑。后来，我决定采用银行代发的方式，定期将保费通过银行拨到个人的存折上，以方便他们领取，这一做法得到了群众的一致好评，并作为先进经验在全市推广。在工作中，我还发现有一些服务对象由于身体不便，领取救济存在困难。就象住流芳社区的孤寡老人××，身体不好，长期卧床不起，我就主动承担起每月为其领取低保金的任务，亲自送到她家，解了她的后顾之忧。她逢人便说：“民政的同志真好，就象我的亲生姑娘一样。”

对于这些，我感到十分欣慰。因为，正是由于自己做了一些力所能及的事，才使许多有困难、需要帮助的人得到了方便，虽然累些，苦些，但我无怨无悔。因为我深知，我是一名民政人。

我自豪，因为我是一名民政人；我