阳光一缕作文400字

关键词： 老奶奶 扶手 公交车 妈妈

阳光一缕作文400字（通用16篇）

篇1：阳光一缕作文400字

李炜荣

文明像一缕阳光，温暖你我的心头；文明是一座理解的桥梁，能帮人们化解人与人之间的矛盾。

一个炎热的下午，我和妈妈正在乘公交车，有一个白发苍苍的老奶奶上了公交车，当时公交车上已经没有位置了，就我和妈妈上来的时候都是拉着扶手的。就在这时，一个小女孩走过来，拉着老奶奶的手，说：“奶奶，您就坐我的位置吧！”奶奶说：“谢谢你呀，小姑娘！”小女孩说：“不用谢，这是我们应该做的。”车上的人都夸她很懂事，她不好意思地躲在爸爸的身后，脸红的像苹果一样，妈妈也对我说：“看看别人多懂事啊！你也要向她学习。”

星期日，爸爸带我到公园里去玩。公园里到处都是欣欣然景象，花儿们竞相开放，展示自己的舞姿，小草也冒出尖尖头。

我和爸爸拿着照相机，来到小池塘边，人们都排着队，依次拍照。然而，有一个叔叔直接挡住了别人。站在旁边的保安走上前去，对叔叔说了几句话，叔叔认识到自己的错误，排好了队。

文明时时刻刻都在我们的身旁，只要我们注意它，就会发现文明很重要，它比财富还重要。文明是古老的话题，也是永恒的话题。我们要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

指导老师：三里桥小学 王 蕾

篇2：阳光一缕作文400字

那是在一个天气晴朗、万里无云的下午。我正在回家的路上。突然晴转多云，下起了毛毛细雨。我本以为并无大碍，拦不住我回家的路。可谁知，倒霉的却在后头呢！

雨越下越大，很快就让我不好再继续赶路，我忘了带伞，只好被迫停留在一个网吧的门口，等待“救兵”前来……很快，我就发现救兵。我仔细一瞧，原来是王楠！我立刻心里充满着希望，大声对王楠喊道：“王大姐，你能带我跟你一块儿走吗？”“哼！谁是你王大姐，我才不跟你一块儿走！”王楠凶狠地对我说，“谁叫你骂我，活该！”说完，转眼间就跑走了……我表示无奈，只好继续等救兵前来。

半个小时过去了，没有一个人来帮助我，我彻底绝望了，打算冒雨跑回家。正当我跑了有10多米的时候，背后传来一个熟悉的声音：“你怎么才走啊，需要我送你回家吗？”我回头一看，原来是付老师。我高兴极了。付老师就像是这雨幕中的一缕阳光，温暖的笼罩着我，袅袅地钻入我的心中，她又问了我一遍，我听了，急忙点了点头……就这样，我爬到了付老师的车子后座上，钻到了她的雨衣下。

付老师真的就是一缕阳光，给我带来温暖，给我带来希望……

（此篇为该同学7月7日学习时的当堂作文）

篇3：作文教学的一缕阳光

关键词：课堂随笔；激发；纠正；突破

新课标明确指出：多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。近几年的作文教学实践中，我努力贯彻这一指导思想，深切地认识到课堂随笔写作是改变目前作文教学尴尬局面的一条良好途径。

随笔是一种自由灵活、篇幅短小的散文文体。随笔的核心是“随”，根本是自由。它可以谈古论今，叙事议理，写景状物，评点时政，自由地描寫生活、抒发情感、表达思想。因为它具有更大的自我表现空间，学生在写作中的畏惧也就会减少，变得敢写、能写，继而就会想写了。苦不堪言也会变成笑逐颜开了。那么如何引导中学生写好随笔呢？我采取了如下做法：

一、引导学生体验人生，关注热点，使学生摆脱“无话说”的境地

新课标要求作文教学要尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。为此，我在作文教学中鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，指导学生根据需要搜集素材。通过图书、报刊、网络和音像等途径获得有用信息，并要求学生把获得的信息记录下来。久而久之，不仅学生的信息库内容越来越丰富，而且学生的认知能力也有了很大提高，作文苦于“无话说”的尴尬也有了改观。同时，我要求学生每周写两篇随笔，在随笔中写自己熟悉的人和事，写自己或他人的疑惑和好奇，写自己对社会热点问题的认识，抒发自己真实的情感。如此循序渐进，学生笔尖流淌的文字流畅丰富了，话是越说越多，情感的表达也越来越真切，随笔写作成了他们抒发思想感情，思考人生，表现个性风采的必然方式。为避免学生写作的随意，每周我都坚持阅读评析，纠正语言，导引价值观，促使他们养成良好的写作习惯。从学生的随笔中我能感受到学生理性的光辉，虽然有些还略显幼稚，但毕竟给过去“无话说”的苦涩作文教学带来一缕阳光。

二、指导学生明确随笔重立意，纠正学生的“胡乱说”

高考中评阅一篇作文最重要的是切合题意。古人也一直强调“文以载道”，这所谓的“道”即文章的中心论点。高考新课标卷的新材料作文最大的特点，就是把确立自己独特的、与众不同的立意放在第一位。而作为改变作文困难的随笔式写作教学就更不能随意放羊，对学生的随笔立意写作要加强指导，尤其要引导学生在写作中体现正确、积极的价值观和人生观。否则，随笔就是信马由缰的“胡乱说”。如《我想握住你的手》一文写的对象是“你的手”，重点也是描述“你的手”，如果学生只是平淡描述自己最想握住那只手的样子，题目是扣住了，但从立意上讲没有什么新意。若以这只手为线索，叙述手背后的故事或就事议论，那就突破局限手的写作定势，使文章在立意上胜人一筹。因此，随笔也应认真审题，弄清写作范围，确定好中心，因为立意的深远是写好文章的前提和关键。

三、引导学生多角度切入，情感化表达，使学生作文突破“平淡说”

激活思维是写好作文的基础和前提。古人早有“文似看山不喜平”的精辟之说，而我们有的学生写起文章来千篇一律，平淡似水。主要原因是视野不宽，角度不新，材料雷同。要突破学生文章的平淡，最主要的还在于激活学生的思维方式，进行情感化表达。真情最能动人心，而理性光辉照耀下的真情表达最动人。因此，要想借助随笔突破学生作文中的“平淡说”，在教学中就要指导学生以实驭虚，以小见大。例如，反映“以人为本”的中心，与其发表不着边际的“宏论”，不如聚焦世人举办的残奥会，聚焦学校为特困学生举办的捐款活动，聚焦农村的医保政策等我们身边的事情。每一种切入方式，都会引出若干小故事。随笔思维的多样性，又开阔了学生的写作思路。如学生在《我想握住你的手》随笔写作中，并未着意写某个人或某种人的手，而是另辟蹊径，把钓鱼岛想象为“你”，紧握钓鱼岛的手去倾听钓鱼岛的倾诉，文章中表达的既有对正义的呼唤，对歪曲历史的抨击，又有对和平的渴望，对挑起战争者的痛斥。学生正是站在全新的角度来抒发自己对社会生活的感受，使文章别具一格，不落俗套，让读者耳目一新。一个学生能写出这样优秀的文章，得益于对社会的关注，得益于多角度的思维方式，也得益于情感化的表达。

随笔写作使学生真正体会到了“我笔写我心”的痛快，激发了学生的写作内驱力。随笔伴随着学生的生活，生活唤醒了他们的写作热情。学生在感悟生活点滴，体验人生甘苦，评论社会风云，品尝自然胜景的过程中，自然而然地提高了语言文字的驾驭能力，并能够去审视生活，使自己的精神世界以及生命品格得到升华，开始追问生命的意义和价值。

倘若您还为如何引导学生走出作文困境而苦恼，不妨让学生写点课堂随笔吧！

（作者单位 吉林省珲春市第一高级中学）

篇4：冬天里的一缕阳光作文400字

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；仓鹰感恩天空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我最感恩的人是爸爸、妈妈，是你们给予我生命，给了我一个温暖、幸福地家。

爸爸、妈妈为我做的事情很多很多，最令我难忘的`是去年的大年三十那一天，我生病了，晚上我躺在床上，觉得肚子十分地疼，我就喊：“妈妈！”妈妈听我的喊声不对劲马上就来了，问我“儿子，怎么了？”我痛苦捂着肚子地说；“我、我、我肚子疼。”妈妈赶快把“热宝”充好，轻轻地放在我肚子上，焦急的问我；“好些了吗？”我微微地点了一下头，妈妈又给我轻轻地揉着肚子，过一会儿妈妈见我脸色发白，就对我说；“不行，得赶快上医院。”只见妈妈麻利的给我穿好衣服背起我就往医院跑，到了医院的急诊科妈妈急切的对大夫说；“大夫，快看看孩子怎么了？”大夫检查后说；“没什么大病，就是有点着凉了，打一针就没事了。”妈妈这才送了一口气，过来一个多小时我的点滴打完了，肚子也不疼了，只见妈妈的眼睛里布满了血丝，我心疼地问；“妈妈几点了？”妈妈说；“十一点多了。”我心想：妈妈为了我连春节晚会都没看，我真感谢她，长大了我一定要好好孝顺她。妈妈看我不难受了，欣慰地笑了，我们就回家了。

篇5：一缕阳光作文550字

就那一瞬间，琐事偶然被风勾起。思绪在往事间穿梭，善感多愁的棱角已经被岁月磨去。终于停留在某一页的纸张里。初次尝到了离别的伤痛，人去心已空，幼时的朋友，已消失在时光的海，只余下星星点点的片段在闪烁。

有些人，走着走着就散了;有些回忆，想着想着就淡了。这或许并不是件坏事。轻拥一缕阳光入怀，和着书香与茶香。体味着时光的静谧，岁月可曾安好?或在一个朦胧的月夜，默然挑几本书，就当填充自己的暗伤。并非每人都明了，外表不似内心柔软。总有那么一道旧伤口，停留在体肤深处。风华是一抹流沙，沧桑了谁的年华?

流年里，退却指尖浮华，揽一阕新词，悠闲地避开车水马龙。将思绪安置在一个世界里，如薄酒一杯，只因我想要的，能轻拥一缕静谧的阳光入怀便足矣。素来喜欢倚在窗前，看窗外风景依旧，任阳光倾洒，任光阴在其中流淌，时间可将一切淡去光华，多次被伤，似乎没有力气再爬起来。想停留在那里休息，许久黑暗笼罩着我。只期待能够长久地，或许只哪怕一秒，对惜时的人来说，这也是一种永恒。

一些人将这份永恒永远地埋在心灵最深处，时间对他们来说，兴许只是一个复杂的未知数。或许只有不停歇自己的脚步，才能找寻到存在的意义。任时光在眼前匆匆流逝，我们除了倍加珍惜，却也无可奈何。年复一年，蓦然回首，才发现过去的已是过去。

篇6：一缕阳光作文300字

我告别自己的伙伴们，开始了自己的旅程，过了好久，我都没有着陆。突然，一阵巨风向我吹来，顿时，天荒地暗。我没有了知觉……

不知道过了多长时间，我醒来了，周围静静的，四面全是黑色，我感到困了，就睡着了。

第二天，我醒来了。只见有一道阳光从一个小洞中射进来，从此以后，这一缕阳光一直陪伴着我。我开始长芽了，见周围是零碎的瓦砾，没有生气。

夏天来了，我开始变绿了。还是那阳光陪着我。

我长大了，终于顶破了碎片，把头舒展在外，在地下的日子里，如果没有那阳光我不会长大。

篇7：那一缕阳光

——阅读，开阔心胸。2008年时读了《现代教育报》的一篇《校长：请分配好你的爱》，作者为我们呈现了一个现实的学校状况。在文中，我找到了自己的位置，我的心飘起了秋天的落叶，偶有凄凉，紧缩的心准备迎接冬日的严寒；2009年时读了《现代教育报》上一篇《感恩挫折》的文章，净化了我的心灵，看到了作者在挫折中奋起的精神和毅力，我跌宕起伏的思绪，归于平静； 2010年又读了《黑龙江教育》第11期的《朋友小可》，敬佩小可的心胸，小可的乐观，小可的积极上进，我从小可的身上感受到了春天的温暖。是阅读让我浮躁的心得到安宁，急功近利的心变得柔和，心胸开阔起来。

——阅读，升华心智。在阅读中我形成了正确的人生观，价值观，我学会了宽容、忍让、谦逊。《人民教育》2010年第23期《教育呼唤“生命自觉”》一文，使得我明确了自己努力的方向，我要做一名“生命自觉”的人，在这一理论的引导下，我知道如何规划自己的人生，如何与他人相处，如何适应生存的环境，并为环境的发展作出自己的贡献。我用愉快的心爱着我的工作，我的学生，我的家人，我的朋友；如今这篇文章的精华已然融入我的教育生命，“生命自觉”的精华已然融入我的灵魂，我要增加自己的学识，多阅读和听课，用渊博的专业文化知识去滋润学生的心田，让我的教学变成一种享受，让学生们听我的课成为一种享受。做一名好的园丁，用我学到的教育原则，因材施教，精心呵护每朵花的成长，让他们知道“书山有路勤为径”的道理，也感悟“学海无涯‘乐’作舟”境界，让每一朵花都在阳光的照耀下茁壮成长。在教学中，在工作中多奉献，多学习，多请教，提升人格素养，做一个学生喜欢的老师，用一颗感恩的心去认识世界。同时，也愿我的这种心智和面对人生生活的心境能够感染学生，感动学生，让他们在与我的短暂相处中获得收获，或许那对他们来说将会是受用一生的。

是阅读让我心有所属，我知道心在哪里，追求就在哪里，成就就在哪里，你的财富就在哪里，你就能享受温暖的阳光、和煦的春风。

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编辑/岳凤

篇8：一缕阳光作文693字

那年的冬季，雨连绵不断，似乎都没有止境过。正像不断的坠落的雨滴一样，我们的记忆中又出现了一张张不停歇的试卷。世界上没有完美的人，人总会有失误的时候。临近期末的那一张试卷，我考砸了，老师对我是一顿臭骂。在回家的路上，我抬头看着天，见天空乌云正在聚集，脑中不由自主的，冒出一个念头：回家估计又是一声责备。到了家门口，我小心翼翼地踮着脚开了门。岂知，妈妈耳朵灵，一下子就听到了那“咔咔”的开门声。妈妈手拿炒菜的炒勺，走到门口，看我贼兮兮的样子，严肃地说：“期末考试快到了，是不是今天测验又考砸了?”见妈妈发话了，转眼间，我的心从温热转变成寒冷，顿时张口结舌。妈妈见我这副脸色，明白了我的心思，对我说了一句意味深长的话：“这次考砸了没关系，只要下次认真、努力点，吸取教训，无论你考得怎么样，都是尽力了。”刹那间，周身原来冰冷的血液流入心房，我一边呼吸，一边让它们获得灼热的温度。风依旧冷冷地吹，但我那满腔沸腾的血液却在心间奔涌着……

我再抬头，发现那密布的乌云在渐渐散去，缕缕云团的后面出现了冬日里那一束少见而刺眼的阳光。

阳光洒在地面上，倒映出两个身影，一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”是啊，正像橘子剥皮的道理一样，考试也要努力，你得到了回报，那是因为你付出了汗水。

篇9：一缕阳光作文693字

我慢悠悠地走在广场的小路上，任风钻入衣领，带来丝丝凉意。学校里同学的误解，家里父母的`压力一时间，我的心里被烦恼填满，堵得喘不过气来，只想一个人静一静。

走到广场中央，一只猎鹰模样的风筝吸引了我的注意。风筝展开双翅，虽是塑料制作的，但远远望去，却和真的一样，非常威武。它飞得并不平稳，忽上忽下，有时甚至一头栽到地上。

我顺着风筝线，找到了风筝的主人，原来是一对父子。父亲长得瘦瘦高高的，戴着黑框眼镜，儿子大约五六岁，右手卖力地扯着风筝线，左手拿着线柄，小脑袋高高地昂着，眼睛半眯着看天上的风筝。孩子因为一时没站稳，摔倒在地，风筝也掉落下来，无力地弹了一下。

孩子转过头望了望父亲，眼睛里闪着一丝光芒。我以为他会张嘴大哭，并央求父亲的帮助。然而他并没有，他用手摸了摸膝盖，然后又站了起来，如同巨人一般。他稚嫩的脸上没有任何愤怒或伤心，只有一股自信，让人无比震撼。他左手重新举起风筝，右手拿着线柄，迎着风向前跑，他的头发随风飘起，笑容洋溢在脸上。

哗啦，他用力把风筝往天上一扔，风筝飞了起来，起初忽左忽右，后来如雏鹰张开瘦小的翅膀，携带梦想飞离树梢。孩子慢慢地放线，风筝越飞越高，越飞越平稳。这时，我感觉风筝像一只成熟的老鹰，摆动着宽大有力的翅膀，在暴风雨中带着自信和朝气，飞过高山，飞向红日。

篇10：一缕阳光作文200字

今天我早早的起了床，来到了我家的后山，我爬上了山顶坐了下来。这时一缕阳光照在我身上，那样刺眼，那样明亮。找的我全身暖和。我不经心潮澎湃，啊!这一缕清晨的阳光，多么像我敬爱的老师，她是多么令我敬佩呀!是她当我心情低落的时候变得温暖起来;是她当我摸不清方向时，指引着我前进的方向;是她当我难过时，鼓励我，安慰我，记得那一次长跑跑完结果我的了很差的成绩她就说没事老师知道你尽力了，下次再接再厉。自从听了那句话我原本失落的心情一下子变得暖和起来正像我身边的这缕阳光，虽然照在身上很热，但是她照的我心暖暖的。

想到这里我不经张开双手迎接着一缕火热的阳光。

篇11：送你一缕阳光

姑娘苍白着脸，长时间地闭着眼睛。只是闭着眼睛，她不可能睡着。姑娘的身体越来越差，刚来的时候，还能扶着墙壁走几步，到后来，就只能躺在病床上。有时候她会突然发出一声轻轻的叹息，让正在翻看旧杂志的我，深感不安。

她很少说话。我只知道她是外省人，父母离异后，随着母亲来到这个城市。想不到接下来的一个突然变故，让母亲永远地离开了她。这个城市里，她不再有一位亲人，也没有一位朋友。现在，她正用母亲留给她的不多的积蓄，在这个简陋的病房里延续着自己年轻且垂暮的生命。

是的，只是无奈地延续着生命。有一次我去医护办公室，偷听到护士们正在谈论她的病情。护士长说，治不好了。肯定。

靠窗那张病床上的小男孩，虽然也生着病，却是活泼好动。他常常缠着我给他讲故事，声音喊得很大。每当这时候，我总是偷偷瞅那位姑娘一眼。我发现她的眉头紧蹙。显然，她不喜欢病房里闹出的任何声音。

男孩的父母天天来看他，给他带好吃的，给他带图画书和变形金钢。男孩大方地把这些东西分给我们，并不识时务地给那位姑娘分上一份。有时姑娘不理他，闭着眼睛假装睡着，男孩就把那些东西堆在她的床头，然后转过头，冲我们做一个鬼脸。

一次我去医院外面的商店买报纸，看见小男孩的爸爸正抱着头，蹲在路边哭泣。问他怎么了，他不说。一连问了好几遍，他才告诉我，小男孩患了绝症。大夫说，他将活不过这个冬天。

那时，已经是初秋了。

一切都是从那个下午开始改变的。

那天，男孩又抱了一堆东西，送到姑娘的床头。那天姑娘的心情好一些，正收听着收音机里的一档音乐节目。她跟男孩说声谢谢，并对着他笑了笑。男孩于是得意忘形了，他赖在姑娘床前，不肯走。

他说，姐姐，你笑起来很好看。

姑娘没说话，再次冲他笑笑。

男孩说，姐姐，等我长大了，你给我当媳妇吧！

病房里的人都笑了。包括那位姑娘。看出来是那种很开心的笑。姑娘说好啊！伸出手，摸了摸男孩的头。

可是你的脸，为什么那么苍白？男孩问。

因为没有阳光啊！姑娘说。那时，她正和男孩拉勾。

男孩想了想，然后很认真地对姑娘说，我们把病床调换一下吧，这样，你就能晒到太阳了。

姑娘说那可不行，你也得晒太阳啊！

男孩再一次仔细地想了想，然后拍拍脑袋。有了！他认真地说，我让阳光拐个弯吧！

他找来一面镜子，放到窗台上，不断调换着角度，试图让阳光反射上姑娘的病床上。可是他没有成功。当我们认为他要放弃的时候，他却又找出一面镜子。午后的阳光经过两面镜子的折射，真的照上了姑娘的脸。

我看到，姑娘的脸庞，在那一刻，如一朵花般绽放。

那天，整整一个下午，姑娘一直静静地享受着那缕阳光。虽然她闭着眼睛，却不断有泪从她的眼角淌出。她试图擦去，却总也擦不干净。

那以后，男孩起床的第一件事，就是仔细擦拭那两面镜子，然后调整它们的角度，将清晨的第一缕阳光洒上姑娘的病床；而那时候，姑娘早就在等待那缕阳光了。她浅笑着，有时将阳光捧在手里，有时把阳光涂上额头。她给男孩讲玫瑰树和蜗牛的故事，给他折小青蛙和千纸鹤。姑娘的脸，竟然不再苍白，逐渐有了阳光的颜色。

有时，男孩会跟她调皮。他故意把阳光反射到墙上，照在姑娘抓不到的高度。这时姑娘就会撑起身体，努力把手向上伸，靠近那缕阳光。总是在姑娘想放弃的时候，男孩及时地把那缕阳光移下来，移到姑娘手上，或者身体上。那段时间，病房里总是响着他们两个人的笑声。

我还记得护士们惊愕的表情。每一天，护士们为两个人检查完身体，都会惊喜地告诉他们：又好一些了！显然，男孩与姑娘的身体都在康复。我知道这是奇迹。

我出院的时候，姑娘已经可以下地行走了。他和男孩一起来送我。他们牵着手。两个人的脸沐浴在金色的阳光里，那是两张快乐健康的脸。

几年后见过那位姑娘。当然她没有给那个男孩当媳妇，不过她说，她每天都在感谢那个善意的玩笑。说这些时，她刚刚出嫁，浑身散发着新娘所独有的幸福芳香的气息。她说，是那个男孩和那缕阳光救活了她。那段时间，每天睡觉前，她都要想，明天一定早早醒来，好迎接男孩送给她的清晨的第一缕阳光。她说，她不想让天真善良的男孩，在某一天，突然见不到她。她说，那段日子，一直有一缕阳光照在她的心里，给她温暖和希望。

我也见过那个男孩。男孩长大了，嘴上长出些褐色的细小绒毛，有了男子汉的模样。我坐在他家客厅的沙发上，问他，那时知道自己已经被判了死刑吗？他说知道，只是那时还小，对死的概念，有些模糊。却仍然怕，怕得很。好在有那位姐姐。每天睡觉前，我都要想，明天一定早早起床，让清晨的阳光拐个弯，照到姐姐的脸上。因为，她要当我媳妇呢！说到这里男孩笑了，露出纯洁羞涩的表情。

篇12：一缕阳光作文450字

每天早晨，她都会大力推开房门，拿起床帘一甩，便扑到床上来大喊：“起床啦，起床啦！”我睁开眼睛，朦胧中，我看不清她，因为被太阳照耀着她脸，她的脸是墨色的。我坐了起来，揉了揉眼睛，我对她说：“又叫我起床。”她笑着说道：“今天的天气，今天阳光多好啊，快点陪我玩！”

她是突然闯进我的生活的，在我朦胧的时候，她都会闯进来，是个阳光的小太阳。

那天我放学回来，一句话都没有说，打开阴暗的房间，扑进被子里，想着今天原本是很快乐的。但因为今天老师本来想带我们去图书馆看书的，但需要分组完成任务才可以。当我们小组完成的时候，我对小组长说了句：“快走，要放学了。”他便带头飞奔，这句话本是无意的，是在抱怨时间，但他却认为我是在让老师有理由的责骂他，便到处和人说我是坏心肠。我是有苦说不出，就算说出来，他们也未必会信。

我在被窝里抽泣起来，爸妈都还没下班，但门却“吱呀”一声被人推开了，我不想搭理，便闭上了眼睛。但那个人冲进我的房间，大力拉开窗帘，扑到床上大喊：“起床啦，起床啦！”我忍不住了，突然大哭起来，她一怔，说道，今天阳光多好啊！拉开被子又说道，快点陪我玩，我就笑了起来，真是悲喜交加。

我坐起来，夕阳照在她身上，但她的阳光却照在我身上。她教会了我许多事情，真是一个小太阳啊！

篇13：一缕阳光作文1000字

甜是一个可爱，温柔的女孩儿，甜甜的微笑，缅甸的苹果脸，樱桃小嘴，如一朵害羞的花儿，让人忍不住去疼你，关心你。你有娇小的一面，也有勇敢的一面。可能是世间的凡尘让你坚强;可能是生活所迫让你勇敢;可能是因为我，让你如此奋不顾身……

那一次，我正在专心致志地写作业，教室里空无一人，只有我和班里一个调皮的男生，那个男生也许是太无聊了吧，竟来我这捣乱，这时，甜看见了这情景，她没有立马进来阻止那个男生，她只是隔着洁净的窗户，静观其变。那个男生把我正在写字的手一推，结果一不小心在作业本上划了一道刺眼的黑色线条。唉，辛辛苦苦写的这版作业没用了。我心里无奈地想着，并没有搭理他，继续做着我的事情。想不到，他竟然还没闹够，踢了一下我的桌角，我生气了，不过，还是在心里咽下了这口气，心平气和地跟他说：“你没事做可以去操场上打球，何必在我这闹事呢？”他说：“切！在操场上打球，哪有捉弄你好玩啊。”我忍不住了，把手中的笔一丢，和他吵了起来，一开始，只是嘴上说几句，没想到，他竟然有想打架的念头，本姑凉可不是吃素的，老虎不发威，你当我是病猫啊。我就和他打了起来。形势汹涌起来，甜赶忙跑进来，把我两拉开。不料，这件事被我班主任知道了。

我们被班主任叫到办公室里去审问，甜是当事人，也被叫了过来。班主任问我们谁起的头，你们为什么打架？没想到他却恶人先告状，说：“老师，是她！”他那坚定而又钢促有力的话语还很是让我佩服，说假话连眼睛都不眨一下。我可不能白白受这样的委屈，“老师，班里面有摄像头，并且甜也在。”甜说：“老师，是他先打扰颖的，我看见了。”那个人低下头沉默着。老师不准我们打架，因为我也参与了，就从轻处罚，我罚扫楼梯。

中午，荒芜人烟的教学楼，只剩我在楼梯上扫地，她们都吃饭去了，而甜拿着扫帚，从教室里走出来，帮助孤独的我扫地，甜低下头，说：“颖，对不起，看到有人骚扰你，我却在一旁看着，我也是不想让事情闹大了，结果却在我的意料之外。对不起！”甜的声音是那样低沉，又带有丝愧疚感。甜来陪我扫地我就已经很感激了，那件事，我也没有一点怪罪甜。我说：“没有，你不必向我道歉，我谢谢你来陪我。”你坚定地说：“颖，从此以后，狂风暴雨，我来给你挡;有我在，你不必担心受怕！”甜的话如阳光一样温暖“嗯！”我们都开心的笑了。

甜，谢谢你，让我有了坚硬的靠背，不过，我自己也会变得更坚强，与你一起面对生活中的种种困难！

篇14：一缕阳光作文1000字

从我睁开第一眼开始，从我的第一声哭泣开始，从我小小的身子被她抱起时，就像上天注定了一样她必会为我倾尽所有。我的母亲，并不年轻；眼角的皱纹时刻不在提醒她不小的岁数。双手被岁月划开了许多口子，黄斑毫无忌惮的侵略着她的脸，枯黄如稻草般的头发永远都是高高得扎起———这就是我的母亲。

母亲是一个矮小的女人，但却是一个坚强的女人。她的这一生似乎并不是一帆顺利，反而到有许些坎坷。我还记得母亲对我的第一次训斥，那个清晨似乎永远都不会消失。 早晨的空气永远带着鸟儿的活力与泥土的芬芳，那是我第一次和母亲一起去游玩刚修建好的古镇。我拉着母亲的手，一路兴奋的活蹦乱跳，母亲慢慢的走着安静的看着快乐的我嘴角带着一丝微笑。进了一家饰品店，我好奇不已，从小迷于古装剧的我自是爱不释手。一会看看这个发簪，一会摸摸那个项链，不一会一个东西让我久久凝视。那是一枚蓝色的戒指，小巧但又不失创意，蓝白色的百合花好似玫瑰一般妖娆。于是，我做了一个大胆的决定————左瞧右看，母亲早已不知在哪，身边也没一个人注意到我时，我用飞快的速度把戒指装进了包里。

母亲找到了我，并牵着我温柔提醒我别乱跑。我心里却像装了石头，怎么也安定不下来，莫名的烦躁，我不知该怎么样把戒指拿出来。小小的我，鬼主意却多，不一会就想到了一个“好办法”。我把戒指丢出几米外，然后跑去捡起，拿给母亲看。我心虚地笑着“妈妈，你看！我捡到了一枚戒指！”母亲的脸上没有一丝笑容，严厉的目光盯得我喘不过气，我突然有些后悔偷了这一枚戒指。“你捡的？”一句小小的质疑便让我不知所措，泪水开始涌出。母亲默默拿走我手上的戒指，将我带回了那家店。

母亲一直道歉，并把戒指归还给了那家店主。我在一旁只是止不住地哭..店主看我哭得这么伤心，便也无心责怪，说了几句便去招呼其他客人了。回家的路上，我和母亲两人都沉默不语，我也不说什么，只是低着头一个劲的走。“为什么那么做？”母亲毫无波澜的声音响起，我的泪水又涌出，心中却不知该如何回答，母亲没有在乎“下次还做这样的事么！”这是一个感叹句，而不是一个疑问句..我默默地点头，在心里暗暗发誓，绝不再那样做

篇15：爱是一缕阳光

那是去年6月的一天下午，我发现一向不缺课的晓没来上学，从学生口中得知，在上学的路上还曾看到过他。责任感驱使我马上骑上自行车沿途去找他，生怕他出现什么意外。当我来到一片林带时，发现这小子竟然在树荫下呼呼大睡呢？我顿时火冒三丈，扔下自行车，几个箭步冲到他的跟前，真想一把揪起他。可我的手却停在了半空中，此时的晓，嘴角微微翘起，红扑扑的小脸上布满了细密的汗珠，幸福十足的样子，仿佛在甜美的梦乡里做着最惬意的事：“孩子，睡吧，有老师在，什么也不怕。”此时的林带是那么的寂静，不知什么时候，一只蚊子叮在了他脏兮兮的小手上，我下意识地为他驱赶，不料却把他从睡梦中惊醒。

意识还不清醒的他喊了一声：“妈妈。”我顺势拉他起来，手轻轻抚摸他的脑袋，仿佛他就是我自己的孩子，我分明看到他的眼里闪动着泪光。还没容我说上一句话，他已意识到自己说错了什么，赶忙不好意思地叫了我一声：“老师。”我的心像打碎了五味瓶，不知是什么滋味，原来在孩子的心里“妈妈”已是那么的遥远、那么的陌生。“你怎么在这里睡着了，是不是昨天没有睡好？”我轻轻地问道，他没好意思骗我：“老师，我想妈妈，我昨晚在游戏厅……”他哽噎了，原来他是一个缺少家庭温暖，缺少母爱的孩子啊！

也就从那天开始，我转变了对他的态度，由头疼变为了心疼，我决定在今后要给予他母亲般的呵护和关爱，无论在学习上还是在生活上我都像对待自己的孩子一样，他渐渐地变了，变得越来越好了，我看在眼里，喜在心上。我生日那天，他亲手为我做了一张贺卡，还偷偷地塞给我带着他体温的两枚鸡蛋，那充满童真的笑脸，闪着灵光的眼睛似乎对我说：“老师，你放心，我一定不会辜负你的。”我的心被幸福的潮水浸润着……觉得自己是世界上最幸福的人。

一分耕耘、一分收获，记得有这样一句名言，没有爱就没有教育，是的，爱是一缕阳光，为师者就要用爱为学生照亮一片晴朗的天空！

篇16：一缕阳光作文1000字

不知从何时起，在每个核桃成熟的季节里，我总能收到姥姥邮寄来的一大罐蜂蜜核桃。核桃肉酥脆，味道微苦；而蜂蜜软腻，口感香甜。两者撞在一起，便是酥脆香甜的核桃蜂蜜，也是我最爱的甜品。儿时不懂事的我，从来都只心安理得地享受着这份甜蜜，却从未体味过着一罐罐核桃背后的真心。

直到前年暑假，父母工作繁忙，将我送到姥姥家暂住。姥姥年纪大了，话不多，也不爱走动。时常只静静坐在小方桌前，默默看着日历上那一个标着小红圈的日子，有时嘴角竟莫名浮出一抹微笑。我好奇地问她那是什么日子，姥姥却只笑得更神秘了：“到了那天你不就知道了么？”

终于盼到了那天，姥姥起了个大早，竟出了门。不过半日，我便从窗子里望见她拽了个大筐，气喘吁吁地从村头往家走。近了一点，我才瞧见她佝偻着背，绷直了手臂，汗水将她胸前的衣服浸湿，单薄的布料粘在她身上，可她却浑然不觉只奋力拖着那大筐，筐里骇然是新鲜的生核桃。

我顿时明白了——今天是本年第一批核桃上市的日子啊！我连忙奔向她，抱过篮筐，跑回家放在她惯用的小方桌上。姥姥微笑着快步走来，熟练地拿过她惯用的小铁锤。“开工做蜂蜜核桃咯。”

“啪啦，啪啦。”姥姥小心地一点一点敲开一颗颗核桃，动作轻柔，尽量保持每一块果肉的完整。敲开果壳后，便是去果皮。姥姥一向眼神不好，我因此一直好奇为何每次我吃到的核桃丝毫没有核桃皮微苦的味道。直到那天，不经意一抬头，才恍然大悟。

我发现姥姥正歪着脑袋，眯着眼睛，正照着那一缕斜射入窗的阳光，细细剥着果皮。每一颗核桃肉，她都要拿在手里，打量好久，确认没有一点儿遗漏，才会放到一边备用的篮子里。那一缕阳光照在姥姥手上，柔柔的、暖暖的。

剥好后，便要浇上蜂蜜了。姥姥总是将核桃一颗颗挑出来，放在备用的碗里，一手提壶浇蜂蜜，一手拿着筷子不断翻转着核桃。等到核桃被金黄的蜂蜜层层包裹，姥姥才迅速将其夹起，放在一旁的烤箱里。

待到核桃的清香与蜂蜜的甜腻幽幽从烤箱中飘出，弥漫在空气中，姥姥才将做好的一炉蜂蜜核桃铲出。一炉又一炉，一向用来装核桃的罐子被填满，姥姥的工作方停止。

暑假结束，我就要回城了。临行那天，姥姥小心地捧出罐子，无言，只微笑着将罐子放在我的手上。

阳光从她的背后照来，像为她镀上了一层金边，将她苍老的皱纹刻画得尤为明显，晃花了我的眼。

但不用细看，也能感知到她苍老的皱纹中畜含的笑意，以及手中罐子还残留着的她手心的余温。我手里的玻璃罐，也在阳光的照耀下闪闪发光。