汉语国际传播的问题及合理应对研究

中国的综合国力在飞速的提升, 中国文化也走向了国际化, 汉语言在国际上的影响力也大大增加, 汉语言的国际传播速度也得到了迅速的发展。中国的文化在国际上的影响力也更加强大。

一、汉语国际传播目前情况

(一) 汉语国际传播是中国软实力战略的重要组成部分

汉语国际传播与中国的实力密不可分, 是国际软实力的体现。如今的发展每个国家都要尽可能的走出国门, 在国际中占有一定比重。中国文化走出国门, 最主要的还是要让汉语国际传播受到各方面的高度重视。为此, 中国也推出了一系列的政策来支持汉语国际传播这一主题。在对外交流时, 中国的领导人经常提到“孔子学院”, 在国际中孔子学院也得到了认可, 现如今已经成为了推进与国际进行交流的标志性词汇, 成为了中国文化的象征。中国的重视也使从事汉语国际传播的工作人员更加有自信心, 使自己的努力得到的支持与配合, 这样一来, 汉语国际传播行业蓬勃发展, 可以受到来国内与国际人的重视与认可。

(二) 汉语国际传播发展形式良好

汉语学习的比重越来越大, 一直以来, 孔子学院的建设都在不断地增加。世界各个国家因发展需要也在不断地进行汉语的学习。亚洲、欧洲、美洲对汉语的需求都很明显的在增加。2014年是孔子学院十周年纪念日。截止2014年, 126个国家和地区已经建立孔子学院475个, 孔子课堂851个, 共有注册学员345万人。来到中国的留学生人数也一直在上升, 认为中国有更好的发展机会, 认为学习汉语能够对自己以后的发展有一定的促进作用。更有数据表明, 有关于汉语的考试考生数量增长迅速, 考点因此也在不断地更新加量, 很多国家已经将汉语考试作为工作人员选择审核的一个标准。

二、汉语国际传播的问题

(一) 汉语国际传播的目的

在汉语国际传播飞速发展, 在全球的影响力不断增强的同时, 也要认真的考虑一下中国最初让中华文化在国际传播的目的是什么?中华文化确实是已经占有了一席之地, 但在蓬勃发展的同时, 也背上了侵略他国文化这一不好的影响。随着发展, 汉语国际传播的目的已经违背了最初的“文明, 和谐, 共赢”时代的要求。在现如今这个全球化、大数据、网络化的时代, 留学生也是汉语国际传播, 中华文化传播的重要方式, 我们要用国际化的眼光来看待中国, 而不是用中国的眼光来观望世界。只有将视角拓宽, 我们走出国门, 留学生对中国精神进行学习扩散, 与世界各国人民建立友好关系, 才能资源共享共同发展。

(二) 汉语国际传播与文化教育

汉语文化传播不仅仅是语言的传播, 也是一个国家的本土文化的传播。这是不可避免的。因为不同的国家的文化一定是有差异的, 想要进行学习, 必然会有文化的冲击。但是文化并不是汉语国际传播的中心, 文化在汉语国际传播中是不经意的, 应当是自愿进行学习了解的。但当有关于中国文化出现时, 应注重中国文化的正确性, 这就需要每个中国国民注重自身的行为, 以身作则的进行文化的传播。

(三) 汉语国际传播方面人才问题

汉语国际传播虽然已经取得很大进展, 但是有关于这方面的人才还不是很专业, 不能够使汉语很专业的进行传播, 同时也很少有国语非母语的人可以从事汉语国际传播这一行业。这就使得汉语国际传播的发展有一定的局限性, 并且缺乏一定的专业性。

三、汉语国际传播的建议

(一) 注重汉语言教师的培养

汉语言教师是推进汉语国际传播本土化的重要途径, 优秀的教师是汉语国际传播的衡量标准。随着中国的不断发展, 汉语国际传播的不断落实, 汉语国际传播已经不仅仅只需要让其进行发展, 在国际得到普及, 更是对传播的内容的专业性有了要求, 这对教师的要求也就大大提高了, 需要教师有更专业的知识, 更高的水准。

(二) 加强学术保障

中国汉语国际传播虽然已经发展的很迅速了, 但仍与实践发展速度有一定的差距。学术系统还不够完善, 需要不断的优化与改进学科建设的系统, 组建团队进行研发。这就需要加大这一方面的投入, 给予有关方面的支持, 并且提供基金进行科研与提升。同时也要注重此方面人才的培养与投入。对资源进行整合, 有一个能够查阅的平台, 进行不断地填充与进步。