爱心义卖活动反思（精选20篇）
篇1：爱心义卖活动反思
昨天，学校在班会课时间安排学校初一和初二的全体学生在大操场举行了“牵手清和”的爱心义卖活动。
活动的场面很火热，各家在指定场地内大声的吆喝，热情的推销，有的班级发传单，有的有抽奖，有的大跳骑马舞，以此吸引人气。在义卖的物品上，有的卖明星海报，有的买奶茶，有的卖零食，各色各样，好不丰富。
活动在规定的时间内结束，各班将义卖的善款都捐献给学校的爱心基金。在初二12个班级中，我班只买了380.5元。其他班有的四百多，六百多，还有个班七百多。相比之下，还是很不好看的。
从这次活动中，我有以下几点反思：
1、准备不充分。这次活动前我只是安排班长负责，安排学生从家里带来义卖的东西，周五应办理公积金等手续请假了，因而班里同学的情绪不高，学生有的没有带来义卖的东西，有的只是带了旧书，没有卖点。
2、在义卖过程中，宣传营销做得不够。有的班级人气很旺，关键在于会招揽客人，有喇叭，有吆喝还有的满场叫卖。这值得学习。
3、同学们捐献了很多的爱心钱，只是这钱实际上都捐给了他人的班级，为别的班级做了贡献。而对于自己班级仅有的一点物品却很少有买回的。因此，最后班里还剩下了一些物品没有卖出。
4、物品从学生手里收来后没有登记造册，以致有些学生有可乘之机，没有捐义卖物品，使得物品单一，不丰富。义卖所得的欠款没有专人登记，有占用义款之嫌。
5、班级同学的责任心和荣誉感缺乏。从一件小事可以看出班级的管理建设，我任重而道远啊!
6、我对这次活动的重视程度不够。之前也感觉到孩子们的责任心不够，但个人认为参与就好，而且，既然是义卖，无需出班费购买一些物品再次卖出，这样失去了爱心教育的意义。但是从活动的过程和结果看，学校似乎还是很看重最后义卖款的数额的。因为，现在一切向“钱”看啊!学校也不免俗啊!
以上的点滴反思，望能成为我今后工作的经验。
篇2：爱心义卖活动反思
这次“爱心义卖”对孩子们来说具有非常好的教育意义。我对这次活动主要有以下几点深刻思考：
1、活动目的性较强，但宣传力度不够。如果条件允许的话，我们应该把这些灾情在电视里播放，播放一些爱的歌曲，这样更能体现出灾区的严重性，孩子们听了看了，体会更深刻，更形象，这样效果会更好。
2、分段亲子“爱心义卖”。这样让每个孩子都有尝试机会，这种买卖交易，把自己东西交换过来的钱，亲自投放到爱心箱里。我想这样孩子们对献爱心的感受会更加深刻--------!
篇3：义卖献爱心活动促德育
“同学,过来看一下吧,一个铅笔盒只要5块钱!”一走近活动摊位,就有义卖志愿者热情地上前推销商品,无论你买不买,他们都始终笑容满面。各个摊位上的商品琳琅满目——各类图书、玩具、学习用品、乐器、书画作品等等。每件商品上贴有各自的标价。
据了解,此次活动是华侨实验学校开展的华侨慈善行——爱心义卖活动。
参与这次活动的同学们说,这样的活动很有意义,让他们懂得了感恩,懂得回报社会、服务社会,也用自己的实际行动奉献一分微薄之力,他们希望这样的活动经常举行,也愿意经常参与这类活动。在活动现场,一些家长和小区居民被华侨实验学校师生的行为深深感染,他们也纷纷慷慨解囊,奉献自己的一分爱心。来自二年级(5)班的石煜阳同学的架子鼓演绎,为活动现场增添了热烈的气氛,他用音乐表达爱心,让同学们感受生活的美好,感受助人的快乐。涓涓细流,汇成爱的大河,据统计,此次活动共筹得善款39927.4元,这些善款将根据同学们的意愿,捐赠给最需要的地方。
篇4：一次爱心义卖活动
那天，骄阳似火，一丝风也没有，同学们的心比天气更为火热。看，活动现场人山人海。瞧！我们班的“推销小能手”们出发了。他们有的拿书籍，有的拿文具，有的拿玩具，快速朝自己锁定的目标奔去。你看，张成成同学抱着一堆考级书大步来到一位低年级同学面前，向那位同学介绍着，可那位低年级同学好像很不给面子，使劲在那里摇着头，并告诉“推销员”家中已备这些书了。但张成成同学毫不气馁，快速调整好自己的状态，朝着下一个目标继续努力着。在他的执着努力下，那些考级书一会儿便所剩无几了，自豪的笑容绽放在他的脸上。
看到“推销员”使出了浑身解数，作为“收银员”的我也不甘示弱。这项工作是重中之重，来不得半点马虎。我记得有一次，“店”里来了一位“顾客”，他拿起看中的物品，把钱递给我后，马上就走出了“店铺”。可我当时忙昏了头，竟然忘了给他找零。后来在我清点钱款时才发现。还好这位“顾客”不是走得很远，我快速追上去，将零钱还给了他。经过这件事后，每当有“顾客”挑完物品结账时，我都会将物品拿到手上看完价格后再让他们付款。这样不管有多忙，我都不会出差错。
放眼望去，校园里的其他班级也干得热火朝天。他们分工明确，各司其职。小顾客们也谈论着、争抢着选购自己满意的商品。而那些店铺里的“店员”们也乐开了花。他们数着用自己汗水换来的钱，感受到钱的来之不易。同学们纷纷将自己义卖所得款项放入储蓄箱中，清点后交到学校会计处登记。我们班级一共筹集了三百多元款项，大家都非常满意。
红十字象征着“人道、博爱、奉献”的精神。我们学校组织爱心义卖活动，让我们懂得了从小就要帮助他人，爱护他人，乐于奉献，发扬红十字的精神，我一定会牢牢地谨记，时时处处给需要帮助的人伸出援助之手，为他人献出自己绵薄的力量。
指导老师：王惠红
篇5：义卖活动作文400字 爱心义卖
吃过中饭后，我们在老师的指挥下做起来准备工作：先把桌子排好，再把各自的东西拿出来，最后按照种类一一摆好。哇，我们的教室俨然成了家“小超市”。
随着铃声响起，义卖活动开始了!同学们都摩拳擦掌，整装待发。老师一声令下，同学们都像离弦的箭一样“跑”了出去。我也“飞”出了教室，看见三(2)班人很多，心想里面肯定有很多好东西，于是便拼命地挤了进去。我刚挤进人群，就看见一个Hello Kitty储钱罐“眨巴”着它的大眼睛，好像在跟我撒娇：“我这么可爱，你就买我吧!你就买我吧!”于是我一把就把它拿起来，看了看标签，天哪!十元!于是我和工作人员商量起来：“这个怎么这么贵呀，能不能便宜点呀!”可是工作人员说：“不行，这还是八成新，十元最便宜了!”正当我还价时，旁边一位同学似乎也看中了这个储钱罐，也在询问价格，我连忙掏出10元钱塞给了工作人员，抢到心爱的储钱罐。“太好了!”我感到心满意足。后来我又买到了一副对联和一些书。
篇6：爱心义卖活动反思
爱心义卖活动策划方案
1、活动背景
2012年11月，为了方便同学们的课余生活，同时增强大家相互之间的凝聚力，河南师范大学新联学院(**校区)教育系团委学生会决定在2012年11月**日至**日开展爱心义卖活动，对大家的剩余物品、书籍等进行义卖。活动所筹资金将主要用于学校公益活动以及学生会发展。
2、活动目的呼唤爱心，通过义卖的方式让关爱在校园传递。最大限度地动员全校师生参与到此次活动当中，将活动所得资金投入到学校的公益事业中，给大家送来爱心和关怀。
通过这次的爱心义卖活动，一方面筹集了资金为学校奉献了我们的一份微薄之力，另一方面也以此为契机，向我们在校大学生宣传爱心奉献感恩的社会意义，培养当代大学生的社会责任感，鼓励更多的人参与到社会公益活动之中。
3、活动主题
用爱心温暖校园
4、活动口号
爱心义卖大舞台，奉献精神动起来
5、活动时间
2012年**月**日至**日(待定)
6、活动地点
待定
7、活动准备工作
已有资源：活动人员、募集的物品
所需资源：桌椅、宣传板、宣传单、便利贴、横幅、帐篷、笔记本、水笔、数码相机
8、活动流程
1.准备阶段
(1)学生会生活部负责将筹集的物品进行统一登记、整理并制定参考价位;(2)学生会志愿服务部负责爱心义卖活动宣传单的张贴、分发;(3)学生会宣传部负责宣传板的海报制作，主...义卖活动策划书
情人节鲜花义卖活动策划书
一 活动主题：爱心玫瑰，爱的传递
------把爱播种在心里
二、活动意义
1、帮助别人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香。
2、扶贫救困，片片爱心;净化心灵，升华人格!
3、希望通过大家的努力，共同铸就爱的长城，把这些义卖所得的钱去帮助那些最需帮助的孩子
三、活动方式：
我们准备玫瑰，分会组织进行义卖,而此次爱心义卖的收入除去成本全部纳入到春蕾计划贫困学生救助基金中，并向社会公布、反馈，接受大家的监督.四、活动时间：xx年2月13、14日
五、活动地点：各分会自定
六、活动准备：
宣传部准备好活动条幅和活动倡议书;总务部准备玫瑰花;各分会负责所需的桌椅、募捐箱 音响设施。
七、活动过程：
安排人员提前20分钟到场，准备所需物品，在义卖地点摆放物品，发放活动倡议书进行宣传;分组并安排每组成员分组负责鲜花的包装、售卖、宣传单发放以及对问题的解答;安排专人负责鲜花的批发和补送。同时通过音响设施向广大市民宣传。
八、注意事项：
1、通知协会会员参加此次活动;
2、参与义卖活动的义工统一服装;
3、所有参加义卖活动的义工须提前熟知协会宗旨、目的﹑流程等相关内容，以便在活动当天
解答热心市民的咨询;
4、参加活动所有人员的交通费、餐饮费用自理，不得挪用所募捐的资金;
5、活动过程中每个成员应注意保管好自己的贵重物品如钥匙、电话、钱包等
九 活动总结：
各分会核对账目，报总会汇总
策划书：大学生爱心协会
xx年2月8日
大学生学生会爱心义卖活动策划书
一 活动背景
随着院青协新成员成员对协会的逐步了解和熟悉,为了进一步弘扬奉献,友爱,互助,进步的志愿者精神,为了给需要帮助的人做一些实实在在的事情,给慈善事业献出自己的一份力量,我们特地组织这次义务卖报活动.通过这次活动,也可以体现当代大学生的素质,用实际行动去为学校精神文明做出贡献,使得志愿者服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的要点
二 活动主题
让心靠近,将爱传递
三 活动目的通过义务卖报的活动锻炼提高同学们与人交往和团队协作能力
通过卖报过程中的合理技巧性推销,锻炼同学们的社交口才,加强对学生社会实践的能力培训.通过义务卖报凝聚社会上的爱帮助社会上的弱势群体,扩大爱心的影响,以吸引更多的大学生,社会各界爱心人势参与公益事业壮大爱心团队的力量
扩大我愿志愿者在社会上的影响
四 活动时间
五 活动地点
武汉汉口人流密集地点:江滩,江汉路,汉正街,新荣村客运站,汉口火车站,武汉火车站
六 活动前期准备
院青协宣传部负责出宣传板,对该活动进行大力宣传
由张志海理事提前负责联系报社,准备好报纸和赠品纸巾,报纸约4000份
周六早上到办公室领取帽子衣服
各部门提醒各部门委员提前准备好足够零钱
将青协全体成员分成六个小组,每个部门分为一组负责一组,每个小组由部长或者副部长带队,负责小组成员的安全及活动结束后的后续工作
七 活动流程
各部门负责人给各自部门委员发报纸,每人20份,并交待清楚注意事项
注意事项交待清楚后各组负责人带领小组委员开始出发卖报
每队发报纸的速度不一样,由带队负责人统一自己队伍什么时候返校
八 活动后期工作
卖完报纸由各组负责人清点剩余报纸数量和所卖报纸,在无误后带回学校交到办公室并登记
活动结束后召开部门全体会议进行对本次活动的总结
九 活动注意事项
参加活动的志愿者必须佩戴证件,戴上小红帽,穿好工作服,以确保我们志愿者的形象;
活动人员在卖报过程中注意自己人身财产安全和交通安全,要随时保持电话畅通,遇到意外情况及时与带队负责人联系,时刻谨记安全第一
活动中,向他人出售报纸时要有礼貌,态度好,注意自己身份形象,用文明语言,热情大方的态度对待每一位市民
十 活动经费
篇7：爱心义卖活动小结
一、活动背景
为积极响应党组织的号召，为深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议和第二次中央新疆工作座谈会精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，推进落实自治区第九次党代会提出的“教育惠民”和“扶贫惠民”工程，为让雷锋精神月月流传校园，本学期伊始将举办“爱心援疆 梦想传递”的爱心义卖活动。
二、义卖现场
时光回到活动的一周前，各班老师和学生在学生工作室的号召下，带来了自己心爱的物品进行登记，设计义卖海报，筹划展台布置……忙得不亦乐乎。
师生们自活动开始,便全身心的投入了摊位的布置中，老师们热情地带着孩子们来到指定摊位，摆物品、标价、整理，很快一个个富有个性和创意的小摊位就布置好了.....摊位布置结束后，师生们便开始义卖活动。
在活动现场，摆满了琳琅满目商品的摊位就令来此参加活动的学生们目不暇接。45个班级将闲置的课外读物、学习用品、手工艺品、小饰物等心爱之物奉献出来，出售给学校师生们。同学们为了卖出爱心商品绞尽脑汁。各个摊点前也是人头攒动，吆喝声、叫卖声、讨价声此起彼伏，使原本寂静的操场和教室顿时变成了爱心市场，摊位间的过道也顿时被大家围了个水泄不通。
三（1）中队的家长非常给力，从学校对面的超市，买来一箱又一箱的水，生意火爆的不得了，甚至还喊出了买一瓶水，送一支笔的口号。5元的水，很快就被一抢而空了。其他班级有样学样，也纷纷去买来各种饮料。三（8）中队更是想出了“五元五次套圈”，百分百中奖的方法来拉拢生意。二（1）中队的路老师不但自己花费成本买文具，集结爱心款，自己还用橡皮泥制成了许多可爱的动物形状，生意也好的不得了。而且他们最后的爱心款也是全校最高的一个呢！
在这次活动中，涌现出许多感人瞬间：一位小男孩买了一面镜子作为礼物送给妈妈，像这样买东西送给爸爸妈妈的孩子还有很多，孩子们不仅奉献了爱心，也学会了感恩。五（1）班小朋友的家人为了此次活动从早上帮忙义卖到帮忙数钱，对账，把钱分类分好，午饭没吃和小编跑了2次银行，可见家长们对于学校活动的支持。还有的小朋友在义卖时自己出钱购买物品分送给班级的小朋友，爱心满满……像这样温暖人心的镜头不胜枚举。阳光下，每个人的脸上都洋溢着笑脸，每个人的心中都涌动着温暖——这也许就是给予别人帮助所得到的快乐吧！
三、培养价值观
此次活动不但让学生们学会了乐于助人，也锻炼了他们参与社会实践、积极与人沟通等方面的综合能力，同时也希望学生从爱心义卖中体验奉献的快乐。我校今后将继续组织学生们参与类似的公益活动，培养孩子们“和谐友善、乐于助人”的社会主义核心价值观。
“教育是要发现和培养孩子的真、善、美，寓教于乐的活动才是教育的本源。”一次小小的活动给孩子们的不仅仅是当下的快乐，更是一生美好的回忆。为此，学生工作室一定会竭力为孩子们组织和举行更多有意义的活动，让孩子们的童年留下更多珍贵而美好的记忆！最后，我们衷心地感谢在这次活动中奉献出自己爱心的所有同学、老师、及家长，你们是最可爱的人！
篇8：爱心义卖活动反思
2016 年3 月1 日, 在毛主席“向雷锋同志学习”题词发表53 周年到来之际, 北京市西城区实验小学开展了以“传承发展, 爱心飞扬”为主题的爱心义卖活动。北京市西城区少工委赵艳娜主任、西城区教委宣传部娜佳科长、白纸坊办事处团委黄巍书记、白纸坊建功南里社区许慧玲书记应邀参加了此次活动。
“义卖”以班为单位, 以学生看过的图书、用过的学具及自制的手工用品为卖点, 自设商铺, 向同学销售。义卖所得款项将作为“爱心基金”, 用以资助山区贫困学生。
自1986 年成立“学雷锋大队”以来, 北京市西城区实验小学用实际行动践行着“乐于助人勇于成事”的校训。他们坚持为贫困地区小学捐献图书、学习用品、生活用品等。今天, 这列“雷锋号专列”又以“爱心义卖”的形式, 将爱心延伸, 将薪火传承。
篇9：记辛小爱心义卖活动
正午十一点四十，义卖活动正式开始。各班的商铺在班主任的指导下分工有序，每个义卖摊位都秩序井然地摆放着物品。不一会儿，我们便把物品摆放得琳琅满目，让人眼花缭乱。
见大家都在忙，我便和我们班里几个男生拿着现在热卖的《查理九世》出去推销。可我的进展似乎不太顺利，这个嫌太脏，那个说太旧，还有说太破……这让我很是纳闷。该怎么办呢？这时，我的身后传来一阵声音“周甦逸，周甦逸！”只见我们班的人，像一匹脱缰的野马向我冲了过来。显然，他也遇到了和我一样的问题。这时，我想到了一个诡计，我说，要不我们去低年级碰碰运气，能不能换几本新的再卖。说完，我们立刻向低年级的人飞奔而去。小弟弟，我们这些都是最新推出的，虽然有点旧，但是有很多人买。不一会儿，他们就被我哄得深信不疑，不仅给了我们书，还给了我们一元钱。有了这些新书，我们很快卖完了。把所賣的钱全部交给了班级。爱心义卖很快结束了。通过这次活动我体会到了挣钱的辛苦，但一想到可以给灾区儿童送温暖爱心，我便很开心。
人是挤挤的，爱是满满的。今天，我们的口号是“义卖爱心，温暖校园。”虽然活动很短暂，但让我尝受到了成功的喜悦。我爱参加义卖，更爱把这份爱心传递到每个一需要帮助的人。
指导老师：徐晓凤
篇10：爱心义卖活动总结
在3月15日，国贸系青协与勤工部联合举办了“彩虹行动，阳光校园”的爱心义卖活动。参加人员有两个部门的各个成员，此次活动主要在于让在校生更好的提升思想境界，广泛传播爱心，突显出当代大学生的思想道德素质，更好的树立正确的价值观和人生观。正如活动口号所示“爱心义卖大舞台，快乐奉献动起来”，虽然这次活动比较小型，但是我们所显现的不仅仅是这些物质层面的，更在于大家的那份想要帮助他人的爱心。“物品有价，情义无价”，爱心义卖传递的是一份真情，一种精神，更是一份希望。
这次活动我们共分三个阶段来开展：活动前期的准备；活动中期的开展；活动后期的资料整理。作为本次活动的负责人，认为本次活动举行比较成功，总体达到本次活动的目的。现总结本次活动。
一、优点
1．工作积极性高
凡是参与本次活动的两个部门的工作人员都充满了积极性，并且努力配合负责人搞好本次活动。在义卖现场，气氛热烈而活跃，工作井然有序，大家积极主动，微笑服务，急切的想把一份份爱心传播出去。同学们的踊跃购买，也体现了人人心底都存在着浓浓的爱。
2．分工明确
在分配工作时，我们把每个部分都安排了不同的负责人，例如申请场地、借用影响、义卖物品的准备等，所以前期工作大家都分工完成，节省了不少时间。
3．影响广泛
本次活动通过我们前期的宣传，几乎大一的所有同学都踊跃参加，拿出自己有纪念意义却又很不舍得丢掉的东西，奉献自己的一份爱心。在我们活动收尾阶段时，还有很多同学特意再来买东西，说既能买到东西又可以献爱心，两全其美的事情要多做。我想着在一定程度上加强了大家的道德素养。
二、缺点
1．前期准备不充分
活动前期，由于分配工作时没有讲清楚要求，导致第一次做的海报不能用，只得匆匆忙忙有重新做一次。
2．活动规模小
由于我们在准备义卖的东西方面做的不够好，导致义卖活动的规模不够大，认为要是规模可以更大点，反响可能会更好，希望下次办活动时尽量把规模扩大。从而使活动更加成功。
虽然本次活动只进行了短短的2天，但我们的收获却很丰富，不仅募集到了一些善款，更带动了更多人来献爱心。圆满完成了活动，充分加强了在校大学生的思想道德素质。“物品有价，情义无价，爱心义卖，真情传递”愿此话能永远铭记于每一位大学生心中！
篇11：爱心义卖活动总结
一 活动主题：爱心义卖 二 活动时间：2015.11.2-11.3 三 活动地点：老校区图书馆门前 四 参与人员：青协全员 五 正文：
从2015年11月2号到11月3号中午，我们物理与电气信息学院青年志愿者协会进行了为期一天半天的义卖活动，在这次活动中，我学会了许多东西，也许有人会想，只有一天半的时间，你能够学到多少呢？可是，只要你用心去观察身边的人和物，那么，你一定可以学到很多东西。
这次义卖活动，是我长这么大第一次以公益的形式来买东西的，我体会了许多以前所没有的感受。这次活动是为了以后的活动筹备资金的。在这个活动中，我感觉到帮助别人是一个让人很开心，很高兴的事情。虽然在这一天半的义卖我仅仅只有一个中午值班时间段，但是由于我自身的原因，在我的值班时间段内面我没有在义卖现场的岗位上做满一个中午，不过，学长学姐们给予我们很大的帮助。在义卖过程中，我每当看到有人从摊位走过都是很大声的说：“青协义卖，可以过来看看，看看有没有喜欢的东西。”每当有人买东西的时候，我都会很有礼貌的跟他们说：“谢谢你的支持。”每个人买完东西我们都会让他们签下自己的名字。在这个义卖过程中，我学会了怎么样才能够跟一个陌生的人很融洽的交谈，怎么样才能够聊到一个共同的话题，等等。我会为自己卖出只有几元钱的小物品而高兴，因为没一个小小的物品有蕴涵着无限的希望，我们这次义卖所得到的钱是用来以后进行公益活动的经费，是通过我们自己的劳动所得到的。本次活动一共筹集了八百多元，都是别人的爱心。
义卖，毕竟是我们协会第一次的比较大型的活动，这个活动是青协的每一位成员都参与其中的，每个部门的干事在义卖过程中可以相互交流，相互沟通，可以让我们大家通过义卖的这个活动，增进不同部门之间干事的交流，增进我们之间的友谊，这可以让我们协会的每个成员更加团结的在一起。
同时，义卖活动还给我们提供了一个实践的机会。在我们学校的很多同学都是“养尊处优”的，也许他们长这么大都没有真正的去实践过，没有吃过什么苦的人。这个义卖活动就给大家提供了一个实践的机会，可以说，这个活动既可以通过自己的劳动获得来帮助那些需要帮助的人，也可以通过这个义卖活动，来实践一下社会。
义卖虽然只有仅仅的一天半，我学会的很多，我真的是受益匪浅，我也很高兴认识其他部门的干事并且与他们共同进步。我相信，只要人人都献出一点爱，那么世界将会变得更加美好。
青协办公室
篇12：爱心义卖活动作文
看到无数的团体在募捐，我们班也决定通过自己的实际行动来为灾区，献上自己的绵薄之力。
我们不想搞募捐，因为我们想真正用自己的力量，为他们做贡献。于是我们班决定组织爱心义卖。由于时间仓促，我们只能一切从简。我们的口号是“情系汶川，爱心义卖”。我们把自己的所有班 费，全部拿出，购买了笔，笔芯，本子。
中午的时候，我们的义卖开始了，有很多同学都支持我们。由于我们买的东西都比学校的便宜，我们还制订了自己的宣传口号“买自己的东西，献上自己的爱心，方便自己，关爱他人”，看到很多人 踊跃参加，我们真的很感动。大学生的爱国之情，在一点一点的流露着。
我们一共举行了3次义卖，由于时间原因，我们之净赚了300快，我们班级内部，又每人捐了20元钱。我们把我们的钱通过中华红十字会，捐到四川灾区。我们真的很高兴，我们通过自己的劳动，为灾 区人民做了一点实事。我们也为当代大学生的爱国之情所感动。
也许，有很多人会认为我们是在借着地震的幌子赚钱。我只想说，我们真的没有必要集结29个人力量，来赚那300块啊！况且，我们还是旷课去买东西，准备活动啊！我们只希望其他人能够理解我们。 因为我们都是汶川人，我们都是中国人啊！
篇13：爱心义卖活动反思
近日, 常州外国语学校七年级全体同学为了给青藏高原的孩子们献上一份爱心, 特地举办了“爱心义卖会”, 将义卖所得的善款捐给了那些需要帮助的孩子。就让我们跟随小记者的笔触走进这温暖人心的时空里吧!
让爱来敲门
常州外国语学校七 (5) 班徐璞瑶
周二便是期盼已久的义卖会了, 为了帮助西藏民族中学的学生, 我们都拿出自己最心爱的物品来义卖, 并制作精美的班级宣传板。一切就绪, 我准备开始推销我们班的物品。
我深吸一口气, 想喊出售卖的口号, 喉咙口却似乎被堵住了一般, 羞于开口, 只能拿着某样义卖品向路过的同学推销。我犹豫了好一会儿, 终于走向两位正闲逛的同学。“同……同学, 来看一看这件义卖品吧……”我支吾着说。“不用了, 谢谢。”只见她们摆摆手, 径直向前走去。原本就不善言辞的我有些灰心了, 但内心有一股力量在支持着我, 使我不敢松懈、不愿放弃。
经过了一番激烈的思想斗争, 我再次鼓起勇气走向一位女生:“同学, 看一看这个沙漏吧, 它不仅做工非常精美, 而且价格不贵, 只要15元。”“嗯……”她显得有些犹豫。此时的我已顾不上紧张, 赶紧接着说:“你买了它其实也是向西藏民族中学的学生提供帮助, 虽然微不足道, 但是也是你的一片爱心啊。”“好吧。”她点了点头, 递给了我15元。从她那写满认真的脸上, 我仿佛看到了爱心在荡漾。
“跳楼价大甩卖啊!快来看一看!”别班的叫卖声吸引了我的注意, 只见隔壁班的摊位前围满了人, 而我们班则显得有些冷清。看着别的班不断地卖出物品, 我暗暗地想:一件一件地推销物品毕竟没有将同学招揽到班级的摊位前有效啊, 为了西藏民族中学的同学们, 我豁出去了。于是, 我与我们班的同学齐声大喊:“走过路过不要错过!大家快来看看!”摊位前的同学渐渐多了起来, 有些老师也来“淘宝”, 嗯, 看来效果不错!我们班的其他推销员以幽默风趣的语言又推销出了许多物品, 义卖得到的善款越来越多。我和同学们十分有成就感, 并且感到很轻松。
篇14：爱心义卖活动反思
爱心义卖是指以慈善为目的的义卖，是有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现，社会文明的集中表现。公益活动的参与对象并不应该是仅仅一个人或一个组织，而是通过一个人或者一个组织带动社会全体人员参与的不具有任何功利性的活动。公益对每个人来说都不远，爱心义卖就是给没有足够经济实力的大学生去进行公益活动的一个很好的方式。
一、爱心义卖在中国的社会现状
随着中国慈善事业的日益发展和成熟，志愿服务事业也如火如荼的发展，文化氛围浓厚、接受新鲜事物的大学校园无疑是志愿服务事业的肥沃土壤，通过大学生的志愿参与与公益精神，使得慈善义卖的理念能够逐渐被大家接受，然后逐步推广、走向社会。目前，以支持贫困地区或者帮助校内贫困大学生为目标的爱心义卖在全国各个大学如火如荼的展开，国家对于公益事业也是持支持的态度，公益事业的发展也处于一个平稳的时期。
二、校园内展开爱心义卖的优缺点
爱心义卖通过在校园里进行大量的宣传，尤其是对大四即将离校的学生进行动员，可以收集到非常多的书籍，衣服和被褥以及像玩具、球拍、运动鞋等许多物品，对于爱心义卖有很大的好处。
在校园内开展爱心义卖有许多优点：1.可以利用校园和社会上的闲置资源，是资源可以循环利用，节约资源，对国家的可持续发展具有重要意义；2.大学校园是国家文化氛围最浓厚、接受新鲜事物最快的地方，有利于慈善义卖的理念的接受和施展；3.大四的学生即将毕业离校，学生们的闲置资源大部分都会被浪费，可以将这部分资源收集起来再利用；4.可以支撑大学生的爱心奉献理念，促进高校公益事业的发展与繁荣，能够为广大大学生和受助人之间搭建一个平台，在高校校园内传播公益理念；5.对于在校的学生来说，书籍、学习用品、衣物、生活用具等物品都可以“再使用”。
但是，我们也要意识到，在校园内开展爱心义卖也存在着一些问题和缺点：1.在校园内收集的东西都有一定的局限性，无法满足很多需要帮助的人的需求，在校外义卖从校园收集来的物资也无法满足校园外社会人士的需求；2.在收集的过程中并不是所有人都支持，也不能获得所有人的帮助3.大学生志愿者经验不足，义卖价格普遍偏低，没有将价值得到最大化；4.志愿者们会因为一些问题产生一些矛盾。
三、爱心义卖对社会资源的利用
爱心义卖可以将大学校园中教职工和学生多余和无用的物品收集起来，以义卖的方式换取一定的资金或者物资，同时可以将一些可以再利用的适合大学生的分配给在校大学生，也可以捐赠给贫困地区的人们，这是对社会资源的一种再分配，但是，由于义卖的局限性，以及其他一些方面的局限，使得它不能将所有的资源都有效的利用起来，也不能将所有收集起来的资源都能分配到需要他的人手中。
公益活动的实质是社会财富的再分配，进行爱心义卖这样的活动，主要是将大学生手中的闲置资源，使得资源不会被浪费，从环境方面看，可以充分利用现有资源，实现资源的循环利用，对环境的保护、资源的节约和国家的可持续发展有十分重要的意义。
四、爱心义卖对志愿者的影响和改变
在爱心义卖的过程中，大学生志愿者面对的对象不是在校大学生，而是校外社会上的形形色色的人。首先，通过参与义卖可以满足他们的爱心奉献理念，肯定他们的公益参与精神；其次，通过义卖切身感受生活的艰辛，一次次的失败或者成功是他们的宝贵财富；不仅如此，参与爱心义卖也可以使得那些人际沟通较强的人发挥他们的能力；通过参与义卖，可以锻炼大学生志愿者的人际沟通能力和价值判断能力，即使是刚开始那些不善交际的人也可以获得很好的锻炼。每年，大学生爱心义卖活动在全国各个地方都有开展，取得收获的大学生志愿者不计其数。
爱心义卖的过程中，存在各种各样的问题，不仅仅是志愿者与买家之间，志愿者之间也会出现一些冲突，面对这些突发状况，解决这些矛盾和冲突，获得领双方都满意的解决方案可以使志愿者的能力得到很大的提高。
五、爱心义卖对贫困地区的支持
目前，我国还有很远偏远地区的贫困孩子极度缺乏学习用具、体育器材和生活用品，例如，只能用铁丝完成环挂在树上当篮球框，用木板自制成乒乓球拍，好几届学生用过的破旧课本仍在沿用等。
从大学校园内收集到的物资中，将学习用品和体育用品通过邮寄等方式捐赠给全国各地贫困地区学校的学生，其他一些物品通过爱心义卖的方式获得爱心善款，以转账或邮寄的方式捐赠给贫困地区。
定期定点进行爱心义卖，可以使得爱心义卖事业获得可持续的发展，爱心义卖对贫困地区的支持也可以持续的进行下去。
六、爱心义卖之于社会的重要性
我国目前仍处于社会主义初期阶段，虽然经过改革开放以来的不断发展，社会经济得到了很大发展。但是我们必须认清一个现状，那就是我国的经济实力不强，并且区域间的发展仍存在巨大差距，同一地区的居民之间也存在着较大的贫富差距。就需要通过一种社会形式，使得贫穷群体得到一定的社会资助。另外，随着社会的发展人民的综合素质提高，人民对于社会资源稀缺的关注度也逐步提高，大众对于闲置的物品正在寻求一种最好的处理方式，加上群众对于社会爱心事业的逐步重视、社会媒体对于一些贫困地区的报道，使得大家对爱心事业的认可度不断增加。因此，在这样的社会环境下，“爱心义卖”这种社会爱心传递方式就有了它独特的社会意义：加强了社会资源的充分利用，降低了资源的闲置程度；有利于促进我国社会主义和谐社会的进程；有利于提高群众对爱心事业的关注度；有利于改善贫困人民的生活现状。
七、对爱心义卖未来发展的展望
爱心义卖属于慈善公益事业，公益事业具有外在性、社会性、共享性、无形性和福利性，政府对公益服务也持支持的态度。在经济高速发展的今天，慈善事业已经成为一个文明、民主的国家不可或缺的一部分，爱心义卖活动也会发展的更好。
爱心义卖的方式可以让更多的大学生和非大学生参与进来，爱心义卖的参与者不是一个人或者一个组织，而是由一个人或者一个组织来影响更多的人参与进来，爱心义卖的开展影响越来越多的人，完善活动过程中的各种问题，扩大帮助范围，帮助更多的人。
随着我国社会主义程度不断加深，人民的综合素质不断提高，我们相信以各种爱心形式为载体的、以爱心传递、社会资源充分利用为目的的社会活动将会得到社会的广泛关注与认同，我国的爱心事业也会将得到快速发展，更好的为社会服务。同时，通过爱心义卖等形式的爱心活动在高校内展开，也有助于提高我国高校学生的社会责任感以及合理使用社会资源的良好习惯。通过此次研究，我们也立志为改革创新我们现有的爱心义卖形式，使其得到进一步的改善，更好的为其他形式的爱心传递提供借鉴，更好的发展我国的爱心事业。
篇15：爱心义卖活动作文
我今天的岗位是收银员，我对自己信心满满。很快，班里挤满了同学，每个人脸上都写满了新奇和高兴。“请问……”只见一个三（5）班的小朋友走到我面前，欲言又止，“这个能用3元钱卖给我吗？”我想了想：这是第一笔生意一定要拿下。于是，我爽快地说“没问题！”那女孩别提有多高兴了，连忙向我道谢。“欢迎下次光临！”我以收银员的口吻送她离开教室。
“这本子也太贵了吧！”只听一声嚷嚷，一个小男孩不解地问我：“这么小的一本本子要8元？可以半价卖给我吗？”我想：刚才已经便宜过一个人了，这个如果也满足他，那我们班营业额不是要亏了吗？可我转念一想：不管什么价格，只要有人买，不就体现出义卖物品的价值和活动的意义了吗？于是我笑着对他说：“当然可以！不过，你要帮我们多推广推广呀！”“包在我身上！”小男孩不仅爽快地付了钱，还叫来了好几个小伙伴一起来光顾我们大拇指娃娃小店呢！我眼前的货物很快就一扫而空了……
篇16：爱心义卖活动作文
我想了想，我一定要多卖点，多一点她就会过的更好，我想了想，决定把最珍贵的东西卖了——书，那是我珍藏了这么多年的意林小淑女呀！可是我想为了小秋，我决定忍痛割爱把书卖了。
其实卖的东西，就像是礼物，等着喜欢的礼物的人来将它领去。
每当一个女生经过过来看时，我都会全力以赴的推荐，可是她们都不买，我以为他们都有了，所以都不买了，可是旁边的那个组也在卖呀，他们都卖了三本了。我一直低着头，这时我听到了一个温柔有力的声音：“小妹妹，这种书一本几元？”我马上回答：“原价六元，现价四元。”那个姐姐一下就买了六本。我一下子就卖了24元。
这下，我终于有自信了，似乎有一种魔力注入到了体内。我的书竟然在结束前卖完了，我很惊讶，旁边的那组才开始卖这本书。难不成是我卖的比较便宜，我很开心，因为我达到目标了，我也并不难过。因为我知道这些钱对于小秋的意义，这时我仿佛看到了小秋拿着这些钱去书店里买书了。
篇17：爱心义卖活动作文
中午吃完饭，义卖活动正式开始了。同学们都把自己从家里带来的“宝贝”一一拿出来，有条不紊地摆放好。我带来的是一些学习用品和课外书。没过几分钟，就陆陆续续地有其他班级的同学进来了，他们东瞧瞧，西看看，这里问问价钱，那里摆弄摆弄小玩意儿，那些“摊主”们则热情地招呼着。
然而，我的“柜台”前却很少有人前来，也是，同学们每天接触的都是学习用品和课外书。要是把我心爱的PSP带来，不知能卖多少钱？正当我傻想的时候，一个怯生生的声音打断了我：“铅笔多少钱一支？”
是低年级的一个小女孩，开张了！我的第一笔生意顺利完成。接下去，我胆子也大了，学菜场的小贩一样吆喝起来：“本子铅笔买二送一，快来买！”
篇18：爱心义卖活动反思
地上铺着一块块鲜艳的红毯。
它, 不是明星大腕走过的红毯,
它, 也不是为开业婚庆铺设;
它, 跃动着我们爱的音符,
它, 承载着我们爱的篇章。
一本本书、一幅幅画,
一首首诗、一件件玩具,
都是一个个爱的音符。
就是这些小小的音符,
汇成了一首爱的交响曲。
失聪的你们,
现在还听不见,
听不见这动听的交响曲;
但一定看得懂,
看得懂这些爱的音符。
有了这些爱的音符,
你们就不会再那么孤单,
再那么无助。
你们放心吧!
在不久的将来,
你们就会听到,
听到这世上最美的旋律,
篇19：爱心义卖会
同学们六人一组，迫不及待地来到指定地点，七手八脚地铺好地毯，在上面摆好要卖的东西。紧接着，有些组便开始大声叫卖起来，其他组的同学也不甘示弱，叫卖声此起彼伏，一声比一声高，一声比一声响。
我们可不想输给别的组！可是，这么多人，怎么好意思张开嘴啊？我心里又着急又紧张，看看同组的几位小伙伴，他们都和我一样在不停地纠结着。“不能这样下去了！”看到别的组都一一开张后，我终于下定决心，鼓起勇气，闭上眼睛，使出吃奶的力气大喊起来：“机不可失，失不再来！全场低价！买满八元送抽奖机会一次！”那声音，震耳欲聋，把我自己都吓了一跳。没想到，效果还真不错，马上就有几位顾客“上门”了。其中一个女生看中了一只大眼玩具猫，可一看标价，她便大叫起来：“天啊！30元！太贵了！”她也不听我们解释，直接走人了。我连忙撕掉标价，省得再吓跑顾客。
过了一会，来了一位贵宾——一个老师。老师挑了挑书，最后看上了一本《小飞侠》：“这本书怎么卖？”组长果断极了：“5元给您。”“有点贵了。1元，怎样？”组长犹豫一番，刚要答应，我赶紧插了一句：“看在您是第一位要买本铺商品的份上，实在价—3元，要不要？”“2元！”“最少3元，照顾下生意嘛！”“好吧！3元，给你们。”就这样，我们赚到了“第一桶金”。
可接下来，久久不见顾客光临。唉，还是我来当回顾客，顺便看看别个小组的收获吧——我揣上20元，买东西去。
咦？这不是我正苦苦寻找的一本漫画书吗？真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！可一问价，天啊！8元，比原价只少了2元。这我可就不乐意了，立刻跟卖书人讲起价来，可是对方死活不降价，我心想：这不是浪费时间吗？好！待我略施小计……于是我装出要走的样子，嘴里还嘀咕着：“这么贵呀！算了，不买了。”这下子，他们急了，朝我直嚷嚷：“6元，给你了！”哈哈，没想到这招还真管用，我得寸进尺，伸出四根手指：“4元，行不？”“不行，最少6元！”看他们语气坚定，我转念一想：兵不厌诈，他们可不知道我非买不可。于是我一扭头，装作又要走。他们更急了，最终以4.5元跟我成交了。回自己铺位的路上，我一路窃笑，心想：看来，买与卖都是有诀窍的，如果不多花一点心思，只会吃大亏！
这真是一场有意义又令人愉悦的义卖会呀！
（指导老师：韦春筱）
好词分享：
迫不及待 不甘示弱 此起彼伏 机不可失 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 得寸进尺 兵不厌诈 窃笑
好句摘抄：
【描绘细腻】 【心理描写】
点评：
爱心义卖会本身就是一件很有意思的事情，那么有趣的活动，如何写出其精彩呢？小作者从三点着笔：一是自己叫卖时的紧张与叫卖后的效果；二是和买家进行讨价还价的“拉据战”并最终获胜；三是自己当买家时的“斗智”过程。通过小作者生动而细致地描绘，我们不仅看到了一场令人愉悦的义卖会，更看到了他和同学们在活动中获得的成长与快乐。
篇20：爱心义卖活动作文
这次义卖活动我被选入卖的那些人当中。下午第一节课刚下课，我和几个卖物品的同学就拎着大包小包来到了风雨操场，我们为了让同学们想来买，所以就把场地精心布置了一番。准备工作完毕，接下来就是推销环节了，我看见一个男同学走了过来，就连忙拿起一本书和一支笔走到那位同学面前说：“这位同学，你想不想要这本好看的《十万个为什么》？只要5元钱你就可以把它带回家，另外还赠送一支2元的自动铅笔。”他一刻都没有犹豫，马上从钱包里抽出一张5元钱给了我，然后高兴的把物品拿走了。正当我准备再去推销时，一位高年级的同学走到我身边向我推销说：“要买这三本作文书吗？便宜卖你只要15元，你买了保你写作十年不愁。”我当然立刻就买了下来……
这次义卖活动同学们为了多向灾区捐款，都毫不犹豫献出了自己的爱心。
