少儿夏令营活动细则

关键词：

少儿夏令营活动细则（精选9篇）

篇1：少儿夏令营活动细则

重走红军路系列活动之：做坚强的巴中少儿

——置信少儿夏令营细则

一、做坚强的巴中少儿——置信少儿夏令营活动主要内容

（一）培训形式：

此次培训由军事训练、拓展培训、社会实践、以及视频教学四大部分组成，旨在达到磨练意志、培养吃苦耐劳精神和提升综合素质三大目的，最终锻炼与加强独立自主的能力。暑期夏令营活动，有领导的参与，有众多客户的参与，还有众多少年（潜在客户）的参与，于是有了我们的定义此次活动的风格——权威性、关怀性、互动性、活泼性。

图示如下：

（二）宣传方案鉴于巴中媒体的特殊性，缺乏强势媒体。因此以巴州区为中心，覆盖周边，辐射兴文、恩阳、通江、南江、平昌等地方。以平面印刷媒体（宣传册、海报、DM宣传单等）、宣传车等传统媒介为主体，整合电视、报纸、广播、网络、户外广告等宣传途径；重点进行新闻、专题报道、软文宣传。“少儿夏令营” 广告宣传诉求在前期以理性、感性相结合，中期重理性诉求，末期侧重于感性。

广告媒介选择的基本原则为：平面印刷媒体为主导，展开“置信生活方式”功能和特色的宣传；户外媒体（巨幅布幔、广告牌、灯箱、横幅、T型旗、彩旗、彩带、空飘、POP挂旗等）全面支持，全面推广渲染“置信生活方式”气氛，扩

大宣传影响面和持续力；电视媒体配合，进行置信品牌形象宣传；报纸媒体辅助，侧重于“少儿夏令营”的宣传和置信品牌的推广。 宣传媒介

1、网络广告

网络广告作为一种现代化的手段，可以进行广泛的宣传、报道。使用微博、微信、qq、贴吧等通讯平台宣传报道，并在在巴中新闻网、四川新闻网发布本次“少儿夏令营”信息。可以建立“置信生活方式”自己专门网站平台。

2、平面广告

在公交站台、高速路口以及人流量较大的地方投放喷绘平面广告。

3、手机短信广告：

可以与巴中移动公司和联通公司、电信局联系，通过通讯网络不定期的发布“重走红军路系列活动”的信息动态。

4、宣传车及公交车车身广告

宣传车具有时效长，流动性大，宣传面广的特点，并且比较经济，另外可以选择在市内跑的几条主要干线的公交车，做几台“少儿夏令营”的车身形象广告。

5、广告礼品

设计精美的适合于送给不同身份客户的有宣传性质的广告小礼品（比如：T恤文化衫、明信片、打火机、领带、钥匙扣等等带有广告性质的小礼品）在相关活动中赠送。

6、报纸：

可以选择《巴中广播电视报》、《巴中晚报》等报纸宣传。开辟“置信生活方式”专栏、专版，对“少儿夏令营”进行深入报道。广告形式以软广告为主，配合少量新闻炒作，投放收费低廉的通栏广告。

7、广播电台

充分利用巴中电台《交通频道》的热门直播节目，进行各种形式的采访报道。

8、电视台

制作“少儿夏令营”专题广告片，选择好的频道在黄金时段播出。广告形式以30秒形象广告为主，配合15秒广告；电视台可选择巴中第一频道、巴中第二频道、巴中综合频道。 广告投放区域

1.平面印刷广告：巴州区、兴文新区、恩阳区； 2.户外广告：城市广场、巴人广场、火车站； 3.电视广告：目前以巴州区范围为主

4.报纸广告：全区和全国性公开发行的报纸；

（三）节点活动流程：特殊教育学校互助活动：参观招商中心: 集体作画：毕业典礼：

（四）需求表：物资采购需求表

物资协调需求表

人员协调需求表

（五）应急预案

1、拉练下雨

拉练时，准备雨衣以防下雨情况的出现导致活动无法正常开展。

2、军训下雨

军训时，如遇天气情况，及时转移至室内训练场地进行。

3、应急事件发生

如在活动过程中，有学生出现感冒、发烧、跌倒损伤、中暑的情况，由队医立即进行检查及治疗。如队医无法现场处置的，由队医全程陪同送往医院接受治疗。

如在活动过程中，出现起火等特殊事件时，应迅速有秩序的转移学生至安全

区域，并清点学生人数，以确保全部学生的安全。

巴中置信生活方式办公室 2013年6月18日

篇2：少儿夏令营活动细则

1、让孩子在假期内有一个安全的去处

2、让孩子在假期内可以锻炼身体，强壮体质

3、让孩子学习如何与人有效沟通，如何人际交往？

4、让孩子提升自信，塑造孩子开朗、坚定、果断、合作的性格

5、让孩子增加抗压能力，提高孩子的逆商指数

6、让孩子有展示自我、挑战自我、战胜自我、发展自我的平台

7、帮助内向、不自信孩子打开心扉，赢取自信，轻松顺畅表达

8、帮助外向、活泼、爱动的孩子学会自制，发挥特长，提升素养。

优势

1、正规单位

2、教练是有资质的正规专业教练

3、孩子的身体和心理，比成绩更重要

篇3：夏令营活动随想

步入北美洲五大博物馆之一的皇家安大略博物馆, 我不仅为馆中600余万件极具考古和科学价值的藏品所惊叹, 更为来这里举行夏令营活动的学生之多、课程设计之新颖而惊叹。我们随着人流跨进博物馆, 首先映入眼帘的是十几组自西向东平行排放的衣帽架。每组衣帽架侧面都贴着广告标牌, 旁边分别站着一列年龄相仿的孩子, 5岁到6岁的站一列, 6岁到7岁的一列, 8岁到10岁的一列, 还有11岁到14岁和14岁到16岁的。每一列的最前面都有一个大学生模样的工作人员在清点人数 (后了解, 这些工作人员都是暑假打工的大学生) 。虽然来博物馆的孩子很多, 但秩序井然, 毫不喧哗。工作人员清点完人数后, 分头将孩子们带走了。

这些孩子都是到博物馆来参加夏令营活动的。皇家安大略博物馆的藏品包括加拿大历史、欧洲历史和文化、非洲艺术品、东亚艺术品等。博物馆更以收藏丰富的中国艺术品而享誉世界, 展品种类之多样、视角之独特, 使它成为中国本土以外收藏中国稀世珍宝最多的场馆之一。博物馆收藏的古埃及、古罗马和古希腊的艺术珍品同样令人称奇, 而最吸引青少年目光的莫过于恐龙馆和生命进化等主题的陈列厅。此外馆内还有鸟类馆, 这里充满着无奇不有的鸟类标本。组织者独具匠心地根据孩子们的年龄、兴趣, 尤其是充分利用博物馆的丰厚资源, 开设了十几种夏令营班型, 有关于恐龙的、太空的、侦探的、野生动物的、领导能力的等等, 但无一例外均与学校所学功课无关。在这里, 孩子们做自己想做的事、看自己想看的书、任由自己的思维驰骋, 他们的视野拓展了、想象力和创造力有了最大的发展空间。在快乐中他们增加了对世界、对自然的认知, 增加了对社会、对人类的了解, 增强了与人交往、融入社会的能力。

关于夏令营的起源, 有一种说法是在19世纪发祥于美国, 当时人们由于都市化的日益发展引起各种返回自然的运动, 一位老师带着孩子进行登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动, 来均衡孩子的身心, 于是产生了夏令营。也有一说是起源于俄罗斯, 但大致都是为了让孩子愉悦身心的户外活动。如今, 如果在学校教育之外组织这样的夏令营, 能更广泛地让学生体验生活、增长知识、开阔视野, 这是何等美好的事情啊。暑假应该是孩子们快乐的轻松的代名词, 可对现在的许多孩子们来说, 夏令营基本变味了, 一些以中学生甚至小学生为主体的暑期补课活动都冠以夏令营的名称, 使得我们的教育行政部门不得不采取行政手段来过问了。江苏省教育厅在今年六月下发了《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》, 在《意见》中提出深入实施素质教育的长效机制的举措, 要求开发利用校内外教育资源, 丰富学生的课余生活, 积极发展学生的兴趣、爱好和特长。开放学校图书馆、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所, 组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动。重视利用社区教育资源, 充分发挥素质教育实践基地、青少年校外活动场所的育人功能, 爱国主义教育基地、革命传统教育基地、科技馆、博物馆、图书馆等要按规定免费向中小学生开放。这一举措和笔者在加拿大看到的“别样的夏令营”不谋而合。我国的自然、历史、文化资源最为丰富, 虽然广大农村中小学生无法领略像皇家安大略博物馆这样的资源, 但只要我们真正能落实省教育厅的文件精神, 这将是我们百万学子的福祉、我们民族的福祉了。

今年暑假, 全省中小学校都停止了一切暑期补课, 极大地缓解了部分学生的厌学情绪, 让学生可以更多地参加到自己喜爱的各类体验生活、开阔视野的夏令营活动中去, 这对于孩子们来说, 至少有以下几点好处:

(1) 这是学校教育和家庭教育的有效补充, 是实施素质教育的有效途径。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活, 想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的伙伴们一起训练的过程中, 每个孩子都能积极参与, 获得了很大的乐趣和帮助, 这是书本上和课堂上所没有的, 是学生人生体验的开始, 更是未成年人思想道德教育的重要渠道。

(2) 提高了学生自理自立的生活能力, 培养了学生相互协作的团队精神。现代教育就是生活教育, 教育的课堂不仅是在校园, 更

在校园之外的生活中。夏令营活动在父母不参与的情况下, 都是由孩子们自主进行自理生活, 这对于娇生惯养的孩子的生活能力是一次锻炼。夏令营里是几十个孩子聚在一起, 同吃同住, 真诚互动, 这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高, 对他们的成长也是很有益处的事情。

(3) 夏令营活动的特点是一种生活的自然体验, 它使学生融入到社会的大课堂。现在的孩子由于学习紧张, 平常基本上就是学校和家庭之间两点一线的生活, 很难有机会接触到除了同学之外的同龄人, 对社会的了解也非常有限, 这显然不利于孩子的成长。夏令营为孩子们提供了这样一个交流的平台, 可以与城市内甚至全国各地的同龄学生交流、沟通, 开阔了孩子的视野。由于不同夏令营都有不同的主题, 参加同一夏令营的孩子一般来说都有相同的爱好, 这也有利于孩子发展自己的个性特长。

让我们的学生走出学校, 熏陶在我国丰富的自然、广阔的社会资源之中吧, 这才是素质教育的真谛!

摘要:德育是教育中一个不可分离的部分, 没有德育的教育是残疾的。观望如今的小学德育工作, 依旧存在着大量问题。本文就小学生的德育工作应该从细节抓起, 提出了一些落实策略。

关键词:小学生;德育;细节

德育是教育的先行者, 搞好德育预示着教育就成功了一半。可是, 经过调查发现, 现如今的学校德育依旧停留在一个口头话的表面阶段。曾经有这样一段对话:母亲:快去扫地了!儿子:不想去!母亲:你在学校都扫!为什么在家不扫呢!儿子:就是不想扫。学校不一样。母亲:下次开家长会我告诉你班主任!这么懒!儿子:扫就扫。这是一名上小学4年级的学生与母亲的对话。由此看来, 我们的德育有所偏离, 德育需要一个真正的教育途径, 需要体现在生活的一点一滴。

细节之一:严格要求, 抓好第一次, 培养学生良好的行为习惯

叶圣陶先生说过, 教育就是习惯的培养。“少成若天性, 习惯成天然。”所以, 培养良好的行为习惯是德育的纪律保证。一位经验丰富的老教师曾举过一个例子:新生入学, 个个是活蹦乱跳的, 不懂何为守纪律。到操场上集会时, 要求学生一定要遵守纪律。可第一次带学生排队出场时, 没有事先做好具体指导和训练, 就带出场了, 结果可想而知, 心里还想着:下一回再教育。却没想到, 这样一来, 最宝贵的教育时机就失去了。因为, 一个人的一生中有很多难忘的第一次, 第一次上学、第一次出去旅游、第一次学游泳等等, 这些事情会在人的脑海中留下非常深刻的印象, 有的甚至一生也挥之不去。而学生良好行为习惯的养成就是由这关键的第一次开头, 头开得好, 就成功了一半, 如果连第一次都没有强化训练好, 以后想要养成好习惯就难了。小学生太小, 又处于养成教育的关键期, 只有严格强化这关键的第一次, 学生的心里才会形成一种约束力, 以后每到这种时候, 都会自觉地严格要求自己, 这正是良好行为习惯的作用。

细节之二:小学生德育坡度要“小”, 要求要“近”

小学生由于年龄所限, 对其实施德育不能盲目拔高要求, 要注意坡度, 贴近现实。

(1) 坡度要“小”。坡度要“小”, 就是指对学生的教育不能过于盲目。例如, 笔者在对学生进行懂礼貌, 讲文明教育时, 没有讲一大通道理, 而是首先训练学生“轻声”说话, 并设计了“在学校”“在家庭”“在公共场所”如何轻声说等内容。教学生懂得“在学校”进办公室与老师说话要“轻声”, 不要妨碍其他老师办公;“在家庭”, 如有人生病或睡觉时, 说话要“轻声”, 大人在交谈时, 问话要“轻声”;“在公共场所”不要大声喧哗, 更不要吵吵闹闹, 妨碍他人的利益。这种坡度小的要求和训练, 表面看来是说话声音大小或高低的问题, 但其本质能培养学生懂礼貌、讲文明、尊重他人、关心他人的品质。

(2) 要求要“近”。“近”就是从身边的事情做起。对小学生的行为习惯养成教育, 坚持由近及远, 由易到难的要求。从小学生能看得见、摸得着、做了就能见到效果的事情做起。如教育学生养成热爱劳动的习惯, 首先要和家长配合教会他们进行自我服务学会穿衣服、穿鞋、洗手绢, 逐步养成自我服务的好习惯, 进而教育他们如何对待别人的和集体的事情。经过由近及远、由浅入深的不断教育和训练, 逐步在孩子的思想上树立起“自己的事情自己做”“别人的事情帮着做”的初步观念。

细节之三:德育要细抓感恩教育

道德水平的提高是一个由他律向自律转变的过程。而感恩教育作为一种生活化、情感化的德育方式, 极易被学生接受和感悟, 所以, 当学生的心被感化时, 这种道德的标尺就会内化成学生的追求, 从而提高学生的道德水平和自身素质。

(1) 感恩教育细在抓“点滴感谢”。感谢是感恩的基础, 而感恩是感谢的升华, 感恩是感谢之情日积月累的集聚。人如果想有一颗感恩之心, 就首先要知道感激。感恩教育就是要从小抓起, 这个“小”不仅是指小孩还有小事。因此, 对孩子进行感恩教育首先要把感激作为起点, 要从点滴小事做起, 让他们及时发现值得感激的事又要及时表达自己的感激之情。如看到打扫卫生的阿姨要说辛苦了:用餐时想想多少人为了这些食物而付出劳动, 所以应珍惜粮食作为对他们的感激等等。

(2) 感恩教育重在教育“孝”父母。“道德是和谐社会重要的道义基础, 而孝道德是一种最低限度的道德, 是一种‘底线伦理’。”孝道德是一切道德之根, 孝教育为处理人与自然, 与社会、国家的关系奠定道德素养的基础。父母的恩情是人的最大恩情, 是最需要理解和感激的, 同时, 父母情也是其他一切恩情的基础, 人只有先懂得父母的爱并爱父母, 才能懂得别人的爱、社会的爱、国家的爱, 因此, 感恩教育要把“孝”作为感恩情感的源泉和动力。对于小学阶段的孩子来说, 父母恩情也是最容易理解的、最贴近的。因此, 小学德育的实践应先从孝顺、尊重父母开始。

21世纪是人的生命凸显的时代, 学校道德教育必须植根于学生当下的现实生活, 从细节做起, 并利用学生生活中的生活要素, 通过人际互动、主动参与、体验感悟等方式促进学生成为有道德的人。

(盐城市射阳县小学)

德育要落实在细节之中●秦华

【视野】隰德育探索

摘要：江苏省教育厅在今年六月下发了《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》, 在《意见》中提出深入实施素质教育的长效机制的举措, 要求开发利用校内外教育资源, 丰富学生的课余生活, 积极发展学生的兴趣、爱好和特长。这一举措和笔者在加拿大看到的“别样的夏令营”不谋而合。

篇4：下一代英才夏令营活动

小小演讲家特训营校外教育实践活动火热报名中——

少林寺口才励志夏令营

《赢在朝阳——下一代英才小小演讲家》

为什么孩子上课不敢发言？

为什么孩子不敢当众讲话？

为什么与孩子沟通困难重重？

为什么孩子玩心重对学习没兴趣？

为什么孩子自我为中心不为他人着想？

为什么孩子过分依赖父母需要时刻照看？

为什么孩子学习成绩好却人际关系紧张？

特训营六大特色让孩子养成好习惯

1、晨练：帮助孩子养成晨练的习惯，学会一套少林拳术，孩子闲暇时既可以练习锻炼身体，又可以作为学校活动的表演项目，提高人气，树立信心；

2、晨读：帮助孩子养成晨读的习惯，每天诵读国学经典，感受国学魅力；

3、劳动：帮助孩子养成劳动的习惯，每天独自习劳，培养孩子的专注力和动手能力；

4、独立：帮助孩子养成独立的习惯，每天自己整理或监督队友整理内务，不再过分依赖他人；

5、日记写作：帮助孩子养成记日记的习惯，每天记录当天活动的心得体会，学会自我反省和日常总结；

6、爱心培养：帮助孩子培养爱心的习惯，准备礼物与孤儿手拉手，结成好朋友，乐于帮助他人。

我们有信心让你成为“英才演讲家”

* 这是培养孩子演讲与口才的训练营，是创造自信人才的孵化器；

* 这是对孩子的一生负责，旨在用七天六晚开启孩子全新人生的特训营；

* 这是挖掘孩子潜能和人生理想的特训营，是优秀家庭孩子成长的摇篮；

* 这是培养“体”与“智”的演讲家特训营，是让孩子学会自我锻炼、自我学习的特训营；

* 这是孩子强身健体，崇德尚武的平台，是增加孩子危情处理，自我保护意识的学习基地。

十四种必须参加特训营的孩子

1、逻辑性、条理性差

2、没有礼貌不懂得尊敬他人

3、生活过分依赖父母老师

4、胆小自卑不敢当众讲话

5、沉迷网络游戏，不可自拔

6、学习没有目标，没有效率

7、学习成绩好，但人际关系差

8、不懂得感恩父母，关心同学

9、经常完不成作业，学习怕吃苦

10、孩子有逆反心理，亲子关系紧张

11、自理能力太差

12、在小伙伴圈受欺负，性格腼腆不爱说话

13、交际圈太窄

14、缺乏沟通交流能力

答学生及家长疑虑：

1、其他夏令营活动和你们的区别是什么？

目前市场上很多夏令营都是游乐性的，以参观游览为主。而我们的夏令营则是寓教于乐的，孩子们可以在参观的过程中学习，在活动的过程中提高。既学到了知识，锻炼了能力，又使孩子们对学习产生了兴趣，不觉枯燥无味。是一种轻松活泼乐于接受的学习型夏令营。

2、我的孩子很活泼也比较自信，还需要参加此类活动么？

我们发现，有许多孩子是很活泼好动的，面对陌生人、事也不怯场，这是值得欣喜的，当然，由于经验的不足，孩子们在言语行为的表达上，或多或少都会存在着一些不足，这就需要专业的老师进行分析指导，帮助孩子掌握交流技巧。我们的活动会在进行中帮助孩子认识不足，并指导他们突破自我，给予孩子一个展示自我的平台，让孩子更有自信，快乐成长。

3、目前夏令营那么多，你们有什么优势让我们放心的选择你们？

我们的活动由下一代英才《关心下一代报》具体承办，河南经济广播财富调频教育在线、商都网教育频道协办，并由相关资深记者、编辑参与授课。除演讲口才外，我们还加入了“儒学礼仪”教育课程，帮助孩子们了解国学，体会经典。活动全程由河南人民广播电台、教育频道报道，具有机构权威性，孩子们也可在活动过程中和知名记者编辑交流，机会难得。

参加独立营可让孩子养成五大习惯：

1、晨练习惯：学会一套少林拳术；

2、晨读习惯：每天诵读国学经典；

3、劳动习惯：每天独自习劳；

4、独立习惯：每天自己整理或监督队友整理内务；

5、记日记习惯：每天记录当天活动的心得体会。

参加独立营特点：

1、让孩子树立“自信、自立、自强”的信念。

2、爱心培养：与孤儿手拉手，结成好伙伴。

报名对象：7—16岁身体健康无疾病的儿童（要求：家长不得陪同）。

活动主题：自信自强自立励志国学感恩

活動地点：登封少林寺营训基地

开营时间：

第一期：7月3日—7月9日（限额45人）

报名时间6月30日前。

第二期：7月10日—7月16日（限额45人）

报名时间7月6日前。

第三期：7月17日—7月23日（限额45人）

报名时间7月14日前。

第四期：7月24日—7月30日（限额45人）

报名时间7月20日前。

报名方式：

即日起接受报名，第一期报名截止6月30日，第二期报名截止7月6日，第三期报名截止7月14日，第四期报名截止7月20日。

报名地址：

郑州市英才街中州大学文播学院4-阶一室下一代英才《关心下一代报》编辑部

咨询热线：0371—56628635/36/39

活动部电话：18736086333 贺老师

课程费用：2980元/人/期（英才小记者减免学费100元）

费用包括：

14正餐6早餐、住宿费用、活动场地、器械租用费、夏令营活动费、教育训练费、教材费、景点参观费用、夏令营服装一套、意外保险费、送：活动DVD光碟1张。

主办单位：河南省关心下一代素质教育活动组委会办公室

承办单位：下一代英才《关心下一代报》编辑部

媒体支持：河南经济广播财富调频教育在线

商都网教育频道

腾讯大豫网教育频道

我们郑重承诺：

对第一学期学习成果不满意的，或者没有学会少林拳的孩子，

将获得第二期免费学习的机会（食宿自理）。

篇5：少儿夏令营活动细则

1、用餐：全称所有正餐以自助餐为主，标准为15元。其中一餐为老北京特色餐，一餐草原特色餐烤全羊。

2、住宿：北京第38军部队最现代化营区（在北五环和西五环，到时统一分配），全封闭式军营管理，8-12人一间，设有空调，24小时热水。军营设有医务室，全力确保参加营员的健康安全。

3、辅导员：优秀的北大、清华北师大学子，树立精英榜样，激发名校正能量。

4、国际教育：特邀美国顶尖名校斯坦福大学教授、美国名校规划师为学生规划留学之路。

5、外教：外教情景式教学、寓教于乐，外教全程参与。

6.我们会根据学生的年纪组团，每团40人。配有一名辅导老师，一名中教，一名外教老师，一名导游，2名解放军战士。

7.往返车费：要提前统计出学生的身份证号，来京往返费用校区统一收，统一给学生买往返的车票。

8、保险保障：每人40万意外险，20万责任险

9、航天城：4馆一中心全参观到，每位学生都会带回来太空种子

夏令营的每天的行程安排：

1.抵达北京，分组、入住、破冰之旅

2.北大参观游览，听教授讲课、吃北大饭、参加名师课堂及名师给每个学生规划名校升学规划

3.天安门升旗，穿梭北京胡同，游后海、北海公园、故宫、天安门广场、人民大会堂。晚上参加中央电视台节目的录制。

4.登长城，去康西草原模拟西点军校（专业教官跟团）及真人的CS，野战、草原骑行的活动。

5.航天城的参观与交流（参观我们的航天事业，一般的组织进不去这样的军事基地），参观4个馆，一个中心，每人有一个航天种子。

6.华尔街精英分享，励志人生；模拟斯坦福夏季学院课程，出国留学规划的讲解，每个学生获得一份“世界名校规划方案”

篇6：少儿夏令营的唯美句子

2、体育训练，野外拓展，综合历练。

3、快乐，独立，协作提高。

4、拥抱朗文，拥抱梦想。

篇7：少儿军训夏令营团队队名和口号

1、队名：猛虎队口号：猛虎、猛虎，永远威武！

2、队名：战虎队口号：战虎、战虎，霸气威武！

3、队名：冲锋队口号：冲锋、冲锋，勇向前冲！

4、队名：霹雳队口号：霹雳、霹雳，永争第一！

5、队名：飞龙队口号：飞龙、飞龙，卧虎藏龙！

6、队名：小鸡队口号：小鸡、小鸡，永远第一！

7、队名：飞虎队口号：飞虎、飞虎，生龙活虎！

8、队名：无名队口号：无名、无名，我们无敌！

9、队名：冲锋队口号：冲锋、冲锋，向前冲！

10、队名：胜利队口号：胜利、胜利，永远胜利！

11、队名：超越队口号：超越、超越，超越自我！

12、队名：雄鹰队口号：超越自我，超越梦想！

13、队名：飓风队口号：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！

14、队名：红鹰队口号：红鹰、红鹰，勇往直前，为国而战！

15、队名：少儿梦想队口号：梦想起航，激情飞扬！

16、队名：战虎队口号：战虎、战虎，永远威武！

17、队名：猛虎队口号：猛虎、猛虎，战无不胜！

18、队名：KD队（二班）口号：KD、KD,永争第一！

19、队名：雷霆队口号：雷霆、雷霆，勇攀高峰！

20、队名：猛虎队口号：猛虎、猛虎，永远威武！

21、队名：战狼队口号：战狼、战狼，攻无不克！

22、队名：刀锋队口号：刀锋、刀锋，勇攀高峰！

23、队名：梦幻队口号：超越第一，实现梦想！

24、队名：闪电队口号：东风吹，战鼓擂，闪电归来谁怕谁！

25、队名：童军队口号：童军、童军，童梦飞扬！

26、队名：小鸡队口号：小鸡、小鸡，永远第一！

27、队名：梦想队（一班）口号：梦想舞台，展我风采！

28、队名：梦想队口号：梦想、梦想，超越梦想！

篇8：少儿夏令营活动细则

根据教育部、共青团中央关于加强对青少年进行爱国主义教育的号召，为大力推进素质教育和国防知识教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培育出新世纪的新型复合型人才。为丰富全街道中小学学生特别是外来务工人员子弟学校学生的暑期生活，陶冶同学们情操，使大家离校不离教，街道工委决定在暑期充分利用社区（村）内的教育资源和人才资源，以加强未成年人思想道德为主线，开展“走进社区，争做文明新城小主人”系列活动。

负责街道社区教育的陈老师对活动做了精心安排，主要内容有：一是请水兵团部队领导为辖区600名中小学学生代表作一次《中国海疆的守护》报告会。二是联合94994部队，组织辖区100名学生到句容导弹营开展一次国防教育夏令营活动。三是以纪念邓小平诞辰100周年为契机，举行“兴隆街道中小学生演讲比赛”活动。四是以“我是小小营业员”为主题，与金盛集团联合开展一次百名中小学生暑期社会实践活动，对未成年人加强创业体验教育。五是开展《全国100个爱国主义教育基地》电教片观后征文比赛活动。

今天的《中国海疆的守护》报告会是这个系列活动的第一个专题国防教育，国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径，在校学生的国防教育又是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。举办国防知识讲座目的是在同学们心中逐步形成一个热爱祖国、关心国防、支持国防、献身国防建设的浓厚氛围。让我们以热烈的掌声感谢水兵团部队领导为同学们提供这样一次很好的国防教育的机会。

暑假就要开始了，如何让暑假生活过得更加充实愉快有意义呢？现在我代表街道、家长对同学们提几点要求：

一、暑假中用“公民基本道德规范”指导思想，规范行为，争做文明新城小主人。

“公民基本道德规范”尽管只有5句话20个字，但内容十分丰富。我们不仅要熟记在心，而且要认真揣摩，领会其精神实质。①爱国守法。爱国，主要体现在“五爱”上：爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱科学、爱劳动。守法，要增强法制意识，熟悉教材中要求掌握的法律常识，暑假同学们离开了学校，学校对大家的管理也相对弱化，大家时刻树立法制意识，增强法制观念。在学校有校纪校规，到社会有法律法规，大家要遵纪守法，要严于律己，防微杜渐，要自觉遵守公共场所秩序。②明礼诚信。明礼，要讲文明礼貌，尊重他人，做到语言文明、行为文明。诚信，对教师、对家长、对同学、对朋友要忠诚老实，不撒谎、不欺骗，讲话要守信用。③团结友善。同学间要团结友爱，相互关心、相互帮助、相互体谅，不可背后说他人坏话；要乐于助人，善待他人，富有同情心。④勤俭自强。勤俭，要艰苦朴素，节约用钱，爱惜粮食，不好打扮，不吃零食。自强，要生活自理，学习自觉，奋发向上，不依赖父母，不屈服于困难。⑤敬业奉献。要学好本领，将来为社会、为学校、为他人作出应有的贡献。培养良好的道德必须知行统一。在实践中把基本道德规范内化为健康的心理品格，转化为良好的行为。因此我们要积极参加社会实践活动，认真参加学校、社区组织的社会公益劳动、社会服务活动、献爱心活动等。

二、暑假生活安排要注重计划性、科学性。

1、要安排一定的时间进行文化知识的学习，完成作业，温习功课。一个学期虽然结束，但同学们作为一个学生的学习任务还远远没有完成；考试成绩虽然揭晓，但是同学们进行深刻总结、查漏补缺的工作还没有认真去做；所以希望大家要珍惜暑假生活，科学地、有计划地安排好时间，每个同学都要订一个暑假生活计划，包括作息时间和活动内容。要认真独立按计划完成各科暑假作业。每天都要完成一定量的作业，不要把作业压到开学之前。作业质量要高，暑假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。

2、开展读书活动，拓宽知识面。要多读课外书、读好书，如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名著等。另外选看一些精品电视节目，如中央电视台的《今日说法》、《科技博览》、《第二起跑线》等。

3、参加社会实践活动。同学们一定要积极参加社会实践活动，以进一步了解自然、关心社会、体味生活，增进与人民群众的感情、增加对所学文化知识的感性体验、增强建设祖国、振兴中华的责任感。

4、要积极参加一些力所能及的家务劳动，并学会料理个人生活，并适当参加有意义的社会公益劳动，如街道、社区、村委会组织的献爱心志愿者服务活动，培养自己的生存能力、劳动技能、参与意识和人际交往的能力。

5、同学们要结合自己的爱好和身体状况选择适应暑期特点的运动项目进行体育锻炼，增强自己的体质。另外有条件的同学还可以利用暑假时间学一点电脑知识，参加一些音乐、舞蹈、美术、书法、外语等方面的特长培训。

三、增强安全意识。暑假较长，同学们一定要加强安全意识。⑴人身安全。大家要增强防范意识，学会自我保护，牢牢绷紧安全这根弦。害人之心不可有，防人之心不可无。⑵要防止意外事故的发生，学一点急救知识，严防发生溺水、触电、烫伤、煤气中毒等意外伤亡事故。⑶要注意交通安全。⑷要注意饮食卫生。

篇9：XX少儿舞蹈大赛细则

活动目的：

儿童的才艺培养是现在家庭都特别重视的，有一两样才艺特长的儿童已非常普遍。为了推动XX区少儿舞蹈艺术事业进一步向前发展，促进我区少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台竞技；同时也为了给少儿一个展现自我、提升自我的机会，无锡XXXX商业运营有限公联合XX当地各培训机构发起心随“5”动舞飞XX——少儿舞蹈大赛。

本次少儿舞蹈大赛就是把有才艺特长的孩子汇聚在一起，展现自己的天赋特长，以此带动孩子与父母之间、企业与客户之间的情感交流。孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注XXXXXX广场、了解XXXXXX广场的项目祥情。同时，通过举办本次比赛可以体现贵企业的文化、艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。

大赛从XXXX年X月开始报名，X月拉开帷幕，X月XX日周年庆决赛引发爆点，充分利用暑期的节点，在周六或周日来展开。参赛项目包括民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等项目。大赛包括初赛、晋级赛、决赛三个阶段，本着公平、公正、公开的原则，邀请省市相关行业、协会、高等院校专业人士，组成大赛的评委团。在报名初赛结束后，评委将从所有参加各个项目报名初赛的选手中按比例选出一定名额的优秀选手进入晋级赛、决赛角逐各项目的金银铜奖。

报名要求：

凡6-13周岁有舞蹈基础的儿童均可报名

报名方式：

个人报名：选手自行至XXXXXX报名处进行报名集体报名：各幼儿园、小学、教育培训机构均可组织选手统一报名

报名收费：

本次活动为提供儿童舞蹈展示机会，参赛选手报名及比赛均免费

参赛要求：

大赛设个人组（2人及以下，独舞或双人舞）、团队组（3人及以上群舞）两个组别；

舞种不限：民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛；选手自带参赛舞蹈背景音乐，自备比赛服装；初赛舞蹈时长为3-4分钟，决赛舞蹈时长4-6分钟；比赛环节不允许成人给予领舞和伴舞。

评分标准：

1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性

2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。