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爱心的唯美语段（通用12篇）
篇1：爱心的唯美语段
生活就像一面镜子，你对他笑，他就会对你笑!如果要为生活找理由，我想微笑绝对是个重要的理由!不是眼泪就可以挽回失去的。所以、不要轻易就流下你的珍珠。不是伤心就一定要哭泣。不是你认为可以给予就给予的。所以、不要那么轻易许下承诺。 不是任何人都理解你。所以、不要固执的以为谁对谁错。
人，要有梦想，才能有前进的动力，如果没有梦想，那么你的人生就没有方向。梦想，是人生前行的指路灯;梦想，是对美好未来的憧憬;梦想，是成功后的满足。一辈子，总要为自己的梦想拼搏一次。把梦想亮出来，不要封存梦想，朝着你喜欢的方向前进，自己选择的路，跪着也要走完!
我想，一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一个又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一次又一次别离。
从现在开始，聪明一点，不要问别人想不想你，爱不爱你?若是要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，别人会很骄傲和不在乎你。不要过分在意一些人，过分在乎一些事，顺其自然，以最佳的心态面对，这个世界就是这样：往往在最在乎的事物面前，我们最没有价值。
如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系。时间会带你去最正确的人身边，请你先好好爱着自己，然后那个还不知道在哪里的人，会来接你。
人的一生有多少人停留，就有多少人离开。可是谁为谁的真心停留过，或许只是陌路旅途为了下一站的转角而停留，那所谓的爱情，你何曾真心的为我停留过。时间会停留吗?爱情会停留吗?幸福会停留吗?如果可以我会不惜一切代价来让时间、爱情、幸福、都停留在这一刻!
人间有种爱，没有奢求，没有谁对谁错，亦不要怪缘浅情深。不期的邂逅，谁也无力抗拒“理解与懂你”的魅力。红尘中情为何物，缘为何来，莫问因由，“情”字本无解。相诉，是一腔智慧的互补;相映，是一阙优美的断章;相惜，是一种情意的升华;相念，是一份别样的美丽。
有一种默默的爱，叫做放弃，轻轻的叹息，为了爱而离开;有一种守望的爱，叫思念，恒久的牵挂，为了爱而祝福;有一种宽容的爱，叫忍让，不做更多奢求，为了爱而分享;有一种绝美的爱，永远无法表白，用死亡做终结，而这种爱却是最刻骨铭心。
感谢你赠我一场空欢喜，我们有过的美好回忆，让泪水染得模糊不清了。有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的，偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没有什么目的。只是爱你。
不爱的时候，让爱自由。既在乎曾经拥有，也在乎天长地久。宁愿高傲单身，也不委屈自己。别等不该等的人，别伤不该伤的心。有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人;善良的人，选择伤害自己。
篇2：爱心的唯美语段
父爱用尽了力量，为女儿在一片汪洋中筑成了一条生命的小舟。他是多么的舍不得自己幼小的女儿啊!这份感情是多么的朴实，然而又那么的温暖。在放手离去的那一刻，一切都已定格为永恒。我们不得不为这一份伟大的父爱——敬礼。
父爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡; 父爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;父爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱; 父爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限; 父爱就是一生相伴的盈盈笑语;父爱就是漂泊天涯的缕缕思念;父爱就是儿女病榻前的关切焦灼;父爱就是儿女成长的殷殷期盼。
倘若我是跋涉千里的夜行者，父亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，父亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，父亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……
父爱像海，宽广深沉而含蓄;父爱像山，稳重厚实而威严;父爱像河，舒缓平静而绵长。 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的.一种感情，只有用心的人才能体会。 拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。
父亲伟大，父亲正直，父亲如一潭清水，我似一叶扁舟，任意搅浑打乱潭水的平静，然而潭水清纯依旧。父亲的目光伴我出，父亲的目光迎我归，春去秋来，时间如云烟，一晃十几载，我青春亮丽，父亲已有了些许白发，身体亦不如以前，惟有那爱伶的目光依旧伴儿出，伴儿归。青丝载不动白发情，这绵绵的父爱呦，怎不令女儿心酸心恋。
对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。
父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。
父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲的是儿子 本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。
尽管我平时不常提起，但我想你应该感觉到 — 有你这样的父亲，的确让我感到高兴。
没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。
让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。
世界上的父亲多种多样，但是你是最好的那种---我的!
世界上真正的英雄就是那些让孩子的生活有所不同的男人们。 谢谢你爸爸，你是我心中的英雄。
一个父亲能关好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。
一个父亲胜过一百个老师。
在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。
篇3：描写性语段的艺术特色
一、认真考虑选材的典型性
描写, 必须选取描写的对象———具体的场景、具体的景物。选取的景物、场景是否典型, 是否具有代表性, 是否有足够的表现力, 决定了这段描写的成败。描写对象选得好、选得恰当, 方能获得寥寥数笔却形神兼备的效果。所以, 选取的景物、场景是否具有典型性, 是我们在赏析描写性语段时首先应考虑的问题。
一路上都是鲜红的收割机, 突突突地吼个不停, 所过之处, 留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬, 散发着湿润的麦秸香。———《麦天》
《麦天》是雷抒雁的散文, 2007年江苏省高考选作文学类文本的阅读题。文章要表现的是秋天麦收时节乡村的生活景象。作者选取秋天麦收时节最具代表性的事物———收割机、麦茬进行描写, 一下子就把读者带到了相应的情景之中。所以, 在赏析这段文字的艺术特色时, 首先要指出的是“选取了典型的、具有代表性的景物”。
二、关注视角转换的艺术性
描写, 多是视觉感官上的传递、视觉上的表现, 涉及场面的描绘, 必会涉及空间上的安排。所以, 在赏析描写性语段时, 必须考虑的就是“转换视角, 多角度描写”, 即远近、高低、上下。
曲曲折折的荷塘上面, 弥望的是田田的叶子。叶子出水很高, 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间, 零星地点缀着些白花, 有袅娜地开着的, 有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。微风过处, 送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动, 像闪电般, 霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着, 这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水, 遮住了, 不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。———《荷塘月色》
《荷塘月色》是朱自清先生的散文, 文中所列语段是《荷塘月色》一文中脍炙人口的一段描写。我们在赏析这段文字时应该认识到, 作者是以湖边为立足点, 按照由近及远、由上到下的观察顺序来进行描写的, 从而将荷塘立体地、全面地展现在了读者的面前。
三、探析色彩描摹的准确性
视觉上的描摹, 除了描写景物的“形”, 常常还会描写景物的“色”。有的描写甚至就是突出表现“色”, 以“色”来表现景的特点。这时, 我们要能体会作者在描写中向我们传递的色彩。所以, 分析艺术特色时, 就需要考虑在“色彩”角度上是否有“抓住色彩进行描摹”的特点。
江碧鸟逾白, 山青花欲燃。———《绝句》
这两句诗出自杜甫的一首《绝句》, 它的艺术特色之一, 就是诗人抓住色彩“碧”、“白”、“青”、“红”进行了描写, 写出了春天的明媚艳丽、充满生机。所以, 我们在赏析这两句诗句的艺术特色时, 要指出它具有“抓住色彩进行描摹”的特点。
四、深入体验感官的多样性
描写除了运用视觉感官外, 还会运用其他感官, 如嗅觉、味觉、听觉、触觉等。所以, 我们在赏析中还要考虑文章如何运用多种感官, 进行多角度描写。
水井为一林老树掩映。水井岩上常年绿树葱茏, 初夏的时候, 漫山的野百合, 在风中摇曳飘香, 秋天黄昏, 那一树一树的黄连树叶, 宛如天边的晚霞, 红得似火, 燃碎一寨的宁静, 冬天下雪的时候, 山崖上零零星星的积雪仿佛百合又开花。———《背水的日子》
《背水的日子》2012年被盐城一模卷选作阅读材料, 文中所举这段文字是其中的一段描写性语段。我们在分析这段文字的艺术特色时, 就要考虑到它不仅从视觉上进行了描写, 还从嗅觉上进行了描写, 运用视觉、嗅觉多角度描写, 反映了不同季节景物色彩的丰富多变。
五、巧妙探究修辞的变化性
描写往往离不开修辞。比喻可化虚为实, 比拟可使描写对象更生动可感, 排比可使文段更富语言气势, 夸张可抓人眼球突出特点……所以, 分析描写性语段艺术特色时, 还要考虑其是否运用了修辞, 如它运用了修辞, 则需我们准确判断, 并予以指出。
窗外有一块小小的园地, 正中立着一坨一米来高的山石, 上面覆盖着一层紫褐色的苔衣, 石根周围簇着草叶, 很像一幅立体的图画。这一坨山石, 使他想到云蒸霞蔚的峰峦, 想到碧林深处的楼台亭廓, 想到砍柴人的带点野味的歌谣, 想到轰然直下的瀑布。———《孤石》
聂鑫森的《孤石》曾先后被初中、高中选作小说阅读题, 这里是《孤石》中的一段描写性语句。这段文字为了表现孤石在人物心目中的美, 人物对孤石的喜爱、认可, 运用了比喻和排比等修辞手法。那么我们在分析它的艺术特色时, 就要指出它运用了什么修辞。
篇4：“压缩语段”题的解题思路与方法
一、解题思路
“压缩语段”就是对一个长句子或一段甚至几段话进行正确的筛选、准确地提炼、高度地概括浓缩信息，做此类题应注意以下思路。
1、审题干，看要求
做“压缩语段”题，要看清题干涉及哪些内容，有什么要求，是拟写新闻标题，写一句话新闻，还是归纳文章的观点，字数限定多少。认真辨析题干中的字眼，从而确立压缩的重点、方向和思维方式。
2、审语段，明内容
审查该语段是什么样的材料，是新闻材料还是一般材料，由几段(几句)构成，每段(每句)各表达了什么意思或说明了什么道理，然后再分析段与段(句与句)是怎样的关系，新闻材料的，要看是只有主体，还是加上了导语，如有导语，就不用考虑主体，只抓导语压缩就行了。一般材料的，要根据其总分式、层进式、并列式、对照式的特点，来确定它们之间的关系，把握压缩的重点。
3、审话题，立主体
弄清了语段的材料及关系，接着就要分析一下该语段(句)围绕什么话题，以什么为主体展开，分清主次，权衡轻重，从而确立信息的主体和重点。
4、审语体，定表达
所给语段的语体特点不同，压缩的重点就不同，表达的方式就有别。新闻材料，要紧扣“什么人做了什么事有什么结果”这三个要素压缩，主要采用主谓结构的陈述句或被动句来表述。一般材料的，比较博杂，除采用主谓结构的陈述句、被动句外，还可采用并列结构、动宾结构、偏正结构的陈述句来表述。
二、解题方法
“压缩语段”最基本的方法就是反复阅读，筛选信息，抓住作者要表达的主要内容，然后用简洁的语句表达出来，在具体操作中，也应该掌握一些解题方法。
1、明确语段的性质
议论性文段，应抓中心句，也就是观点句、总结句。记叙性文段，要抓住记叙的要素：时间、地点、人物、事件，概括起来就是：什么时间，什么地方，什么人，干了什么事，怎么干的，有什么结果。说明性文段，应用简明的、客观的语言概述，不要作形象的描写，也不要作主观性的评价。
2、抓中心句
中心句是一个语段的灵魂，它体现了语段的主要内容、基本观点、情感倾向，找准了中心句，也就找到了压缩语段的关键所在。中心句一般在开头，起总领作用，也有的放在结尾，起总结作用。
3、概括内容
有些语段内容比较庞杂，头绪较多，这就要求在整体阅读的基础上，区分主次轻重，对语段信息进行正确分辨，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要的观点和信息，并用自己的语言概括出来。
4、删繁就简提炼观点
议论性语段要根据语段的论证层次结构、句子关系，逐层分析内容，把握作者的观点和态度，然后按题目要求提炼观点。对一些较含蓄的语段，要仔细分析隐含于字里行间的深层含义，揣摩作者的意图，有时还要结合有关的提示或文章的写作背景来分析，弄清主体内容，才能最终归纳和提炼出观点。
5、内容格式要符合要求
有些考题对压缩的格式、字数有明确的要求，如要求拟一句话新闻。拟标题、拟导语、拟电报稿等，无论哪一种形式，都应符合给定的要求。
篇5：描写夏天的唯美语段
我爱夏天的色彩。那么的浓绿，那么的斑斓，那么的变幻。一个个黄灿灿杏子，一串串翡翠般的葡萄，一颗颗红艳欲滴的樱桃，一朵朵亭亭玉立穿着绿裙子的粉色荷花，昭示出生命的绚丽多彩。
夏天是一个奔放而馥郁的季节，它不同于春的含蓄、雅致，不同于秋的成熟、静美，更有别于冬的沉寂、冷傲，它热烈、欢快，用它火一般的热情，将世间万物渲染的绚烂至极。人们常用“生如夏花般绚烂”来比喻蓬勃、浓烈的人生。走进夏天，让我们抛开所有红尘俗世的纷扰与纠结，用夏日清晨的第一颗露珠来叩开我们日渐迟疑、紧闭的心门，用夏夜最皎洁的一缕月华为我们前进的路途指点迷津。走进夏天，就是走进我们最为浓烈、绚丽的一段人生。
篇6：富含哲理的唯美语段
永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。
要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。
什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
生命是盛开的`花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
篇7：唯美激励自己的励志语段
2. 青春就像是切洋葱，我们都泪流满面，却还乐此不疲。所谓的幸运就是当机会来敲门的时候，你应答了。人生九曲波折，河回路转不一定尽数完美，但也走了一程无悔。累了歇一歇让心沉稳，苦了将心靠岸，给心灵盈一份清闲。
3. 努力活着，做一个脸看上去比实际年龄年轻五六岁，心里年龄比实际年龄成熟五六岁的人。不用一脸世故和一身盛气来掩饰自己内心的虚弱和苍白，做想做的事，过简单的生活。面对谁都能平静相对毫无违和感。接下来人生的目标决定你生活的境界。
4. 生命里填塞的东西愈少，岁月流转中，会掩埋些许心事，迁变的红尘中，却褶皱了几度容颜。人生的一大挑战那就是去埋葬真实的自己并渴望着自己能成为其他的人。
5. 在自己的人生中都会遇到形形色色的人，各种各样的困难。形形色色的人也并不难对，只要开动我们的智慧之神，相信没有相处不好的人。人生的道路上，我们总是会遇到许多挫折，走很多的弯路，但即使是这样，也不要放弃对未来的希望，因为未来总还在那里。
6. 成长是一种经历，成熟是一种阅历。人生其实不需要过多的期待明天，因为明天毕竟还有许多个说不清的未知数。凡事皆有天意，世界上有很多事情是无法提前的。脚踏实地的把握好今天，才是最正确的人生态度。
7. 一个能力极弱的人肯定难以打开人生局面，他必定是人生舞台上重量级选手的牺牲品;成大事者关于在自己要做的事情上，充分施展才智，一步一步地拓宽成功之路。看别人生活时，我们总喜欢是放大他们的幸福，忽略他们生活中的不幸。所以别人的生活怎么看都觉的幸福。
8. 人生是一种承受，我们要学会支撑自己。岁月，是心中的一条河，时而静默，时而澎湃如歌。成熟的，其实不是岁月，而是经历。我们，虽然不能拥有整个世界，但是可以拥有自己的世界!
9. 人生最重要的不是努力，而是方向。梦想，不是手里的钻石，而是放到天上的风筝。压力，不是有人比你努力，而是比你牛×几倍的人依然比你努力。人生就像骑自行车，想保持平衡就得往前走。只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
10. 凡事不要想的太复杂，再幸福的人生也有缺憾，人生没有重来，没有试镜，没有彩排，没有回放，永远都是直播，只有知道感恩，热爱生活，珍爱生命，珍惜所拥有的，才会活的快乐充实，美丽、幸福。
11. 没有什么东西是永远属于我们的，生命中就好像旅行，也许在旅程中我们会拥有某些东西，但是终究不能带走它。有没人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁。阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
12. 安于本分，不求进取，就不可能垒高自己，不可能迈向更高的目标。无论是谁都应该相信“世界上没有越不过的高峰，没有办不成的事情”，只有垒高自己，有所追求，才能知道大树的挺拔，长江的伟岸，大海的浩瀚……
13. 听取和尊重别人的意见固然重要，但无论何时千万不要人云亦云，做别人意见的傀儡，否则你不但会在左右摇摆不知所往中身心疲惫，失去许多可贵的成功机会，有时还会失去自己。去做自己想做的事情，去自己想去的地方，去努力完成自己曾经的梦想，去为自己好好活。
篇8：爱心的唯美语段
读着宗璞的《紫藤萝瀑布》，仿佛在你面前，呈现出一条紫色的瀑布，色彩绚丽，幽香缭绕，如“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”，作者以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情，既富有动感又富有情趣地描摹了紫藤萝瀑布亮丽可爱，玲珑透剔的品质。老舍的《济南的冬天》顺着“温晴”这幅长轴，铺展了小山摇篮图、雪霁晴峦图、空灵水晶图等多幅图案，文章语言如诗如画，遣词造句非常精妙，如“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，作者把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，情态可掬，在傍晚雪光的渲染中画出了形中的情。把水藻、水和垂柳都人格化了，它“把终年储蓄的绿色全拿出来了”，一个“拿”活脱脱地道出了尽心尽力，使人看到了在冬天里孕育着的朦胧春意。最后写下了珠落玉盘般的结句“这就是济南的冬天”。
这两篇充满诗情画意的借景抒情散文，最大的成功得意于作者对于景物的仔细观察，观察细致才会写得具体。中学生要学会观察的方法，养成良好的观察习惯。观察可分为三种形式（见下图）：
恰当贴切的修辞手法，也是写好借景抒情散文的重要手段，这两篇散文都多次使用了比喻、拟人的修辞手法。比喻就是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，使描写生动形象，说理通俗易懂。拟人就是把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。写景的文章从形式上看是写外界环境，而实际上必须仔细观察，认真思考，经过内心的感受揣摩才能成文。没有真正被外界景色感动了的情，就无法把景写好。
篇9：描写青春唯美语段
1、青春靓丽的我们，激情就更重要了。激情如一场场雨，洗刷那些懒惰，不思进取的思想;激情如一束束阳光，温暖我们疲惫的心;激情如一盏盏明灯，给你希望的光芒。
2、青春的温度会在一次次磨砺后升高，当青春的温度达到百度时，才能真正体会到保尔所说的那句话：当回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
3、因为尝试，因为经历，我懂得了付出，懂得了坚强，这些都是我青春时光里最亮的火把，我将用这些火把点亮我的青春，让我的青春拥有百度火般的炽热。
4、在青春的海洋中，我要再次扬帆起航，给自己一份坚定的承诺、成功、失败已不再重要，重要的是我付出了努力与汗水笑着面对，不去埋怨，一切随性、随缘、随心，做最好的自己，加油!
5、青春本身就是一个充满理想的人生阶段，用实现理想的过程来注释青春，那么青春也将是无憾而深刻的。
6、青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春仅仅悠悠数载，只有你真正好好利用这短暂的数载，努力把握住点滴细节让青春真正得到它应有的价值，青春这段时光对于你才算是无悔的，无怨的，无憾的……
7、青春不是美丽和潇洒的代言。没有丰厚的底蕴，再光鲜的表面也显轻薄。就如同装满草的枕头，再高明的绣花师都不能掩盖其满腹的稻草。完美的青春需要用新知识不断的给自己“充电”，用能力素质的提高完善自己。展现出外表阳光灿烂，魅力无限，内涵更显得丰富深邃。
8、美在青春，美在英姿飒爽、意气风发。大街小巷间，少男少女的身影无处不在，他们穿着五彩斑斓，哼着流行歌曲，四处彰显着青春活力。
9、青春不是财富和权利的象征。富贵华丽的衣装、耀武扬威的气势也许能给人增加些许青春的活力，假如你缺少了宽容，缺失了博爱，生活也会以苛责和冷眼回报你，真正的青春离你会越来越远。反之，有宽厚仁和的凡人心态，孜孜不倦的求索精神，即便贫穷、位卑，但轻松活泼、团结紧张的青春气氛仍然会与你形影不离。
10、青春是一首诗，它蕴含着我们的风华正茂;青春是一幅画，它展现着我们的斗志昂扬;青春是一壶酒，它酿造着我们的自信拼搏。十年寒窗苦读，他日金榜题名，我们要用青春的双手，写出灿烂的篇章。
11、青春焕发的少男少女是人们所羡慕的对象，他们朝气蓬勃，他们热情激昂，他们激情澎湃，他们浑身都散发着青春的魅力。他们是早晨八九点钟的太阳，是新世纪建设的栋梁，他们正享受着青春的沐浴，用自己的双手去开辟新天地，用实力去验证——青春无悔。
12、成长的脚步带着我一步步走向成熟，虽然稚嫩时的我也怀揣着难以实现的梦想，但那不过是童年的一种天真。终于明白成长真的改变了许多许多，而我只想用梦想点缀我的青春，让它在久久的寒冷后再放光芒。此时的我怀揣着青春梦想，让心中的那份执着伴随我的青春步伐一同前进。我相信，青春的步伐不因困难而停止，青春的旋律不因风雨而阻挠。
13、青春如此美好，然而这一切的一切，亮点全都在细节之上，难道不是吗?青春再美，也是一个一个点滴小事串联在一起上的，只有这些小的亮点发光发热整个青春才会勃发出它最耀眼最璀璨的神圣之光。
14、生命之水缓缓流淌，一去不复返。在生命的长河中，最美好、最令人眷恋的还是那多彩的青春。青春之所以美好，是因为它交织着成功时的喜悦、付出时的辛劳、挫败时的失落，它象征着无限的活力，初生牛犊不怕虎的包天胆量和击不败、打不垮的永恒斗志。青春之所以美好，她集聚着人生中最珍贵的时光，如十五的.明月，亦如转瞬的朝阳。这一切互相交织融合，交汇成一曲美妙的生命之歌、青春之歌，是那样的诙谐、动听、那样的令人难忘。
15、珍爱青春，让青春成为我们生命中最耀眼的火花，用双手去描绘人生的画卷，去谱写一首壮烈美丽的青春无悔之歌!
16、青春的实质是充实，青春的诗意是浪漫，青春的是无悔。倘若百度的青春绚烂多彩，我愿意用真心去换取，用今生去珍惜，用永生去铭记。
17、青春如歌，歌唱生活的传奇;青春如花，描绘人生的画卷;青春如舞，舞动生活的魅力。
18、我们还可以用爱来注释青春。我们生活在爱中，在这美妙的青春季节，爱是丰富的注释。同时青春还是一个懂得爱、理解爱，学会付出爱的过程，如果这样注释青春，那么青春该是怎样的丰富与深刻呢?
19、有青春相伴的脚步矫健轻盈;有青春同行的旅途灿烂鲜亮。生活，有青春做底色，映现的轨迹丰富厚重;爱情，有青春为佐料，演绎的故事多彩圣洁。青春是舞曲中跌宕起伏的音节，没有它，整首曲子平平淡淡;青春是飞舞的雪花中傲放的腊梅，有它，柔和的风，和煦的春就不会遥远。
篇10：非主流唯美语段摘抄
终生寻找所谓别人认可的东西，会永远痛失自己的快卡通相架乐和幸福。庸俗的评论会烟灭自己的个性，世俗的指点会让自己不知所措。为钱而钱使自己六亲不认，为权而权会使自己胆大妄为，为名而名会使自己巧取强夺，真实的我在刻意的追逐之中，会变成一张张碎片随风飘扬，世俗的我已变得面目可憎。
再见旧时光，是否定了我以前的所有从新来过，活在自己的世界里，再也不会对别人的世界好奇，也不会轻易接纳一份莫名其妙的情感。
有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的.告白。
有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有了一个人就一定要珍惜，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候再去挽回。如果我不小心流下一滴泪水，那是因为我不愿意忘记你是谁。
以为即使分开了，最喜欢的这份心情是不会改变的，所以一定不会感觉寂寞——我以为的，结果都错了。全都错了。
一切都是我在自欺欺人、只是在那片回忆中不愿走出来罢了。
篇11：爱心唯美句子简短
2，爱情是一棵大树，撑起了凉爽的绿色。
3，当每个人都有困难时。当别人遇到困难时，我们有义务帮助别人。我们必须特别注意残疾学生，因为他们无法照顾自己。
4，爱是阳光，晶莹闪亮的露珠。
5。当别人需要帮助时，您应该及时帮助他们，因为有一天您可能需要别人的帮助。看到残疾人时，不要嘲笑他们。即使他们非常恼火，您也必须转过头来忍住冷笑，因为也许他们以前可能是有帮助的孩子。当您遇到退休的士兵或老师时，您应该向他们致敬，因为他们举起祖国的花朵，举起明天的阳光。因此，无论遇到谁，我们都应该尊重和帮助。
6，爱是春天，在绿色的叶子上浇水;爱是一片绿叶，衬托着盛开的花朵;爱是一朵花，阵阵芬芳。
7，爱是一朵云，编织着美丽的彩虹。
8，爱是阳光，照耀着浮云;爱是云，编织着美丽的彩虹;爱是彩虹，是真实情感的桥梁。爱是沟通心灵的桥梁。
9，爱是春天，浇灌了肥沃的土地;爱是土地，种植成熟的葡萄;爱是葡萄，酿造甜葡萄酒;爱是葡萄。爱是酒，散发出诱人的香气。
10，爱情是春天的毛毛雨，使灵魂枯萎的人尤其能感受到情感的滋润。
11，爱是春风，迎来了初升的阳光;爱是阳光，晶莹的露珠;爱是露水，养育着要释放的花朵;爱是一朵花，是诞生的果实。
12，爱是一种痰，撒在漫长的旱地上，使孤独无人的人立即获得心灵的安慰。
13，爱情是基石，雄伟的山峰。
14。肚子饿的时候吃饭是有益的。同样，只有在有爱时，与同一个人在一起有益。
15，爱是甜蜜的春天，使不幸的人们忘记了生活的辛酸;爱情是一首美丽的歌，使无聊的人感受到生活的喜悦;爱是一场碰撞冰门的泉水使石头的心脏被震撼。
16，爱情，如春天的甜蜜之心。喝着甜美的春天，我们的心变得清澈明亮。爱，就像醉酒的海风。感受海风，我们的心变得纯净而宽敞。爱，如雪的心。随着积雪，我们的心变得宁静与和平。
17。爱情是冬天的阳光，让饥饿和寒冷的人们感受到世界的温暖。爱情是一首在夜空中摇曳的歌，使它变得孤独。跟随的人依赖心灵的安慰。
18，爱是在雨夜撑起的一把小雨伞，所以漂泊在异国的人们可以躲避自己的爱。
篇12：爱心的唯美语段
爱心义卖的作文1
一场无情的地震，压倒了房屋，夺去了许多生命，但它无法压倒千万人民的力量。
听说牛通社组织小记者爱心义卖，捐助雅安。我带着一颗怦怦直跳的心向报名处走去。远远望去，好多人在那里报名呢!我马上跑过去，可是来得太晚香袋已经发完了。正当我垂头丧气的时候，只听有人叫我“蔡陈憧”，一看原来是鲍之涵在叫我。我回过头问：“你怎么也来义卖了?”哦，她也是小记者啊!她手里还有一个香袋。
就这样，我和鲍之涵一起开始了义卖。我们先来到广场上卖，可是问了几个不是买过了就是不买，再不就是他们的孩子也在卖。我们跑遍了整个广场，结果都是一样。我们失望地在广场上走着，忽然我看到一个大姐姐走过来，我抱着最后的希望走过去说：“姐姐，你买个香袋吧!”姐姐立刻花钱买下了香袋，好，太棒了，成交!我们欢天喜地地把钱投到了那个捐款箱里。
捐好款，我走在广场上，那里还有许多小朋友也在义卖。我来到一个小摊前，看见两个小朋友摆着自己的旧书在义卖。我想买一本吧，为献爱心的小朋友加油。于是，我精挑细选，买了一本《脑筋急转弯》。付钱时，我仿佛看到捐款箱里充满了“爱心”。
爱心义卖的作文2
雅安地震中有许多生命在灾难中失去，房屋、校舍倒塌，许小朋友失去了上学的机会，灾后重建需要我们的帮助。就在这时，学校安排我们举办了一场“爱心义卖捐款”交易活动。
我带来了一盏可爱的Snoopy小狗夜灯，一个芭比娃娃，还有一枚会发光的蝴蝶戒指。上午考完试，睡过午觉后，同学们一个个兴奋冲到被太阳烤得火辣辣的操场。程子玥的妈妈和我们的小队长在忙忙碌碌的调整摊位的摆放。
万老师讲完话，一声令下，我们就“疯狂”的购起物来。我以最快的速度买了一朵会变色的塑料玫瑰花，一本《知音漫客》，一本《公主与妖魔》，当然还缺不了我最喜欢看的《偷星九月天》的“席”啦!买完这些东西之后，我又回兴冲冲的回到我们班的摊位。“咦?我的小狗台灯卖出去啦!”我大叫道，“我的发光小戒指也卖出去啦!”我真的好高兴，义卖所得的25元全都捐了，还有我买物品的18元钱，虽然不多，我也为灾区捐献了一份心意。
回到班里，臧老师给我们了十分钟的看书时间。程子玥的妈妈在我的桌子上数钱，臧老师告诉我们说：“我们班一共捐了713元.4元。”我们班同学听了都非常的惊讶：“这一些二手货的东西也能卖这么多钱?”
