元旦活动策划案全新

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元旦活动策划案全新(精选6篇)

篇1:元旦活动策划案全新

为了迎接20元旦的到来,感受节日的气氛,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,更好的推进我校的发展,学校将举办全校师生“庆元旦、迎新春”文艺演出。具体活动方案如下:

一、晚会主题:“和谐奋进 展望新年”

二、活动时间:12月底或年1月初(看天气情况另行通知)

三、活动地点:校操场

四、参加人员:全校师生

五、评委:

六、节目内容及形式

1、节目内容紧紧围绕主题,突现学校教育教学、校园文化、文明礼仪等进行艺术创作。

2、形式不限,具有创新性和国情、乡情、校园特色,积极向上,能体现健康性、思想性与艺术性的统一。

3、参考形式:

歌舞(民族舞、现代舞、街舞、广场舞等)、相声、课本剧、音乐剧、话剧、哑剧,小品,时装秀,体操,武术等。

(注:独唱节目要求质量高,不作评分,欢迎助兴)

七、评分细则及要求

1、表演水平:

①语言类:吐字清晰,普通话标准,富有情感。

②舞蹈类:动作整齐到位,整体协调统一,体现舞蹈主题。

③歌唱类:音调准确,咬字清晰、声音明亮,情绪到位。

2、形式创新:新颖,有创意。

3、服装道具:

服装道具准备充分,符合表演剧情。

4、出场和谢幕:有组织有纪律的出场和谢幕。

5、表情:自然、自信。

八、奖励办法

晚会对节目进行现场打分,评出一等奖,二等奖,三等奖,奖金分别为200、150、100元。

九、相关说明

1、每个节目时限不宜超过5分钟,(语言剧可延长至7分钟)。

2、请各班于12月18日前将参演节目报给胡佐浪老师(每班限报1个节目)。参赛的节目请将自备的VCD光盘或MP3、MP4于12月27日前上交老师处,并注明班级、AB面、曲目序号、文件名等。

3、各位班主任要高度重视本次活动,积极组织排练,排练期间一定要确保安全。同时要充分发挥学生主导作用,在活动形式、活动主题等方面有所创新,突出班级特色,从而推动班集体建设,增强班级凝聚力。

十、工作组人员安排

活动统筹安排:

幕布、舞台、音响:

主持人指导:

录像摄影:

晚会活动后期撰稿:

十一、未尽事宜另行通知

篇2:元旦活动策划案全新

6月x日 下午3点整

二、活动地点

_酒店福华路店

三、参与人员

_全体员工

四、游戏规则

将国利半导体全体员工分为四组,每组人数基本相等,拿到A的为该组组长,站到对尾,负责游戏最后猜词语,其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟),若其中有不能参加的则该组推选出一名组长,猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行,游戏期间由_负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后,由组长进行猜词,当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

表演的人员 不许用声音及口型

表演完的本队人员 可以看但是不许用任何方式交流

等候的队员 不许偷看

不许使用道具

场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的 只能乐别的不能做

违反此规则的全队给一次提醒机会

给一分钟准备

五、游戏方式

每一组排成一排,面向背后站立,做表演的两们同事转过身,向前走两步进行表演,表演结束后回归队伍,表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行,依此类推,直到游戏做完为止,每一组最高限时10分钟。

六、获胜条件

当猜词成功时,使用时间最少者为获胜队;

当所有参赛组均未猜对词语时,则使用时间最短者为获胜。

七、违规判定

1、两位表演者之间不可说话,不可对口型,只允许使用形表演;

2、在表演人员进行表演的过程中,队内其他人员不可以回头,在表演结束后将身体转向相反方面,不可再次参加与到表演中;

3、如若出现上述情况,视为犯规。

八、惩罚

违规者将被更换词语,重新开始,不停止计时,为了对违规队的惩罚,词语的难度将有所增加。

九、奖励

粽子分为多种不同的馅儿,获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味,剩余组将由派发的方式进行。

十、注意事项

1.装备照相机及摄像机---_

2.购买粽子及带蒸锅----_/_

3.准备两幅牌并发给大家---_

4.制作分组队员名单---_

5.计时工作---_

6.现场拍照及摄像----_/_/_

7.游戏过程中进行粽子的加热----_

8.准备若干与端午相关的语句---_/_

十一、活动开场台词

各位领导、同事们:

大家好!

又到一年粽飘香,咱们一年一度的端午佳节即将到来,在这个喜庆与祥和的日子里,为了增强我们_团队的凝聚力,彰显我们的年轻、活力、朝气蓬勃,国利半导体党支部、团支部为大家精心设计了一个精彩的趣味游戏,稍后我会给大家说明一下游戏规则,下面我们先请_领导为大家讲话,大家鼓掌欢迎。。。我们再鼓掌欢迎_领导为我们讲两句。。。

篇3:元旦活动策划案全新

学校每年组织的活动丰富多彩, 有以“五彩节日”命名的“拥抱亲情”感恩节、“缤纷童年”成长节、“寓动于乐”体育节、“小鬼当家”劳动节、“瀚墨飘香”读书节;有以主题性套餐形式进行传承的“共建美丽家园”环保活动, “孝亲敬老”感恩活动, “追寻雷锋的足迹”红领巾活动, “啄木鸟在行动”假期实践活动……但这些活动缺乏总体设计和系统规划, 无法体现课程文化内涵, 也不能充分发挥学生的实践创造能力。因此, 我校的综合实践活动课程本着“国家规定—地方指导—校本开发与实施”的原则, 与学科教学、学校文化、传统节日、团队活动以及德育资源加以整合, 每年级每学年集中开展系列主题实践活动。

二、主题实践活动的内容与实施

“感恩力行, 成长成功”是学校综合实践活动的核心主题, 围绕主题, 从自我、自然、社会三个维度出发, 全校性长线设计“生命教育”、“红领巾行动”、“红色记忆”、“浓情节日”和“科学探秘”大主题活动;年级性短线设计“田园交响乐”、“叶之美”、“可爱的家乡”、“畅游童话王国”、“汉字密码”、“秋游的学问”等小主题活动。

(一) 低年级:感恩与生命同行

从低段开始学校便开展以“认识生命、尊重生命”为主要内容的生命教育, 将生命教育课程中“我从哪里来”和“孝心孝行”两个单元整合, 通过“关注生命”和“感受恩情”两方面开展主题实践活动。

1. 负重感母爱。

引导学生观看“新生命诞生”的影片, 了解胎儿在母体子宫内的形成发育过程。请孩子们讲述“我的出生故事”, 并结合自己的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。最后通过超级任务“负重感母爱”活动, 当一次“大肚妈妈”, 模拟孕期买菜、做饭、洗衣服……了解生命的历程, 感受妈妈十月怀胎的艰辛。

2. 小鬼当家。

以“今天我当家之家庭食谱”为主题, 向父母或身边熟知饮食的人了解营养搭配小技巧, 帮助父母设计一周家庭营养食谱, 学习做水果拼盘等简单的饮食, 并以图文日记的形式记录实践过程和收获。以“今天我当家之家庭理财”为主题, 调查家庭收入和一周支出以及当家一天的花费, 感受父母赚钱的不易, 培养勤俭节约的意识。

(二) 中年级:感恩与爱同行

1. 爱的教育。

感恩活动的主题挖掘更注重内涵与外延。结合六月份“缤纷童年成长节”开展“成长的足迹”系列主题活动。回忆和整理自己生活、学习的点点滴滴, 把其中最感人的一些情景制成“成长册”, 用日记的形式写下相片上所发生的故事, 画画自己在家庭、学校等幸福生活的场景, 唱唱关于亲情、友情、师生情的歌曲, 看看亲情电影以及进行亲情理财。并以文章阅读、调查访问、讲坛展示、诗文朗诵、绘画展现、摄影评比的形式深入了解老师、父母、邻居、伙伴, 听听他们的故事, 看看他们的一天, 沐浴独特的爱的教育。

2. 红领巾行动。

(1) 三月“我是环保小卫士”:走近环卫工人, 开展绿色清洁活动;开展“家庭垃圾的烦恼”、“小区的垃圾到哪里去了”等实践活动, 对垃圾的来源、分类处理进行研究性学习和社区服务。 (2) 四月“我是正义小警察”:通过参观东三路派出所, 采访警察, 了解警种和器械用途。和交警叔叔在一起, 体验他们工作的辛苦和危险。同时认识交通标志, 了解交通规则, 统计学校路口及沂州路、金辰路段发生的交通事故, 树立安全第一的意识。 (3) 五月“我是勤劳小菜农”:走进科达农贸市场, 通过参观、调查、采访的方式了解果蔬价格以及热销蔬菜的种类, 掌握一天售货高峰期。分组按计划采购蔬菜, 商议销售价格, 进行合理分工并到菜市场外的路边摆摊, 统计一天的收入与支出, 体验卖菜的苦与乐。

(三) 高年级:感恩与成长同行

在高段, 学校以“感恩中成长”为切入点, 注重了主题实践活动的整体育人功能以及学科内、学科间的联系与整合。

1. 浓情节日。

传统节日作为感恩教育的最佳时机不容忽视。以“感恩中秋”为例, 利用语文课进行中秋赏诗、诵诗、写诗并用硬笔抄写中秋诗词活动;利用数学学科知识统计、调查月饼的销售量 (以某商店或超市为点) 以及搜集人们庆祝中秋的方式;利用品社课了解中秋的来历和风俗习惯;各班利用班队会开展“迎中秋, 话感恩”主题汇报活动, 通过组织学生做月饼, 做葡萄酒, 感受节日浓情和温馨。

2. 追寻“红色记忆”。

“红色记忆”是学校“感恩”主题实践活动的拓展、延伸, 高段则整合品社学科《不屈的中国人》和《腾飞的祖国》等内容相继展开一系列“追寻红色足迹, 传承革命精神”实践活动:利用网络平台开展“网上祭英烈”活动, 让学生或说、或写、或做, 感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。开展以“追寻先烈的足迹”为主题的清明主题班会, 举行缅怀革命先烈红歌比赛, 组织学生到黄河口烈士陵园扫墓。

三、主题实践活动的创新与展望

如何以国家、地方课程校本化为载体, 用主题实践活动的形式, 将教育教学内容进行系统整合, 我们将继续深入研究并积极尝试。我们也将发挥地域资源的优势, 走出家庭、走进社区。敬老院、桑葚园、科技馆、园博园、湿地公园、社区广场、超市……都会成为学生流连忘返的综合实践基地。

四、结语

目前, 学校设想打造一条包含劳动技术、孝亲敬老、亲近自然、科技探秘、生存意志等教育价值的远足路线。没有尝试就没有发展, 没有挑战就没有创新。今后, 我们要继续坚持“开发主题实践活动, 引领整合各学科教育内容”这一探索之路, 做到综合实践活动开发与两级课程校本化实施共生共赢, 有机有效整合。

参考文献

篇4:元旦活动策划案全新

事实上,欧盟委员会此前发布官方报告,指出欧洲专利分案申请制度已被滥用。欧洲专利局2010年实行了一项制度,规定分案申请只能在母申请的首份审查报告签发后、或在缺乏单一性的异议提出后的规定时间内提交。该制度旨在能降低分案申请的数量,从而防止滥用分案制度,维护第三方利益。

然而,由于用户普遍对该制度表示不满,且分案申请的数量并没有相应减少(实际上反而有所增加),欧洲专利局近期已取消这一制度,并恢复了以前的规则,即母申请处于“专利未决”状态时即可提出分案申请。这一规则将于2014年4月1日重新生效。

尽管如此,欧洲专利局也采取了新的措施,旨在限制第二代及后续分案申请的数量,为第三方维护法律的确定性。具体来说,虽然目前分案申请费与其他欧洲专利的申请费标准一样,但2014年4月1日后欧洲分案申请将采用新的阶梯制收费结构。

请记住,非分案申请的基本收费标准为120欧元,而符合条件的第二代欧洲分案申请需缴纳210欧元的额外申请费。对于第三代分案申请,额外费用将达到420欧元,第四代为630欧元,第五代及后续为840欧元。很明显,该收费结构旨在抑制后续分案申请数量。后续的分案专利申请持续未决,将会给第三方造成不确定性。

鉴于这种逐代增长的收费结构,那些想要诉诸分案申请的申请人(即在检索母申请时覆盖一项或多项经欧洲专利局确认的额外发明),可能会考虑一次性提交所有必要的分案申请。这样的话,这些分案申请都将被视作第一代分案,而不会受到逐代增长的申请费的影响。当然,提交分案申请的决定不仅取决于欧洲专利局是否在母申请中确认一项以上的发明,同时也取决于申请人对特定专利家族和相关技术所安排的预算额度。若多项发明被认定时预算有限,而该发明投入市场并获得成功后预算有所增加,因此将第二代和后续分案申请延迟到预算到位时提交。这时或许能有足够的理由来接受这样的事实:在这种情况下,根据上述逐代增长的收费标准,第二代和后续分案申请需要交纳更多的额外申请费。

新的阶梯制费用标准,要求申请人在决定何时提交分案申请前做出细致的考量,这些分案申请可对母申请中主张和披露的所有发明项进行必要的保护。如果进行了恰当的经济分析,申请人可用最好的方式应对逐代增长的分案申请附加费,在谋求所有发明权益的可能性得到保障的同时,利用最符合成本效益的策略达到目标。

篇5:大型活动策划案全新

临11·8第十九个记者节来临之际,作为新闻系的学生,我们渴望着一种能带给我们一些体验与感悟的,属于我们自己的记者节活动。在20_级新闻班班团委与记者节智囊团成员的一番讨论下,我们拟出了庆祝本次记者节的系列活动。

二、活动预期效果

希望本次活动能充分调动10新闻班同学的积极性,在活动体验中有一定的收获,留下一些感悟,同时希望本次活动的开展能向其他班集体、其他院系展示我们_级新闻班的风采。

三、活动主题

_新闻班庆祝第十九个记者节系列活动

活动<一>:跟拍记者体验职场

活动<二>:街头采访我谈新闻

活动<三>:你问我答转动_

活动<四>:“魅力记者·与你同行”主题晚会

四、举办单位

_级新闻班

五、活动时间

10月31号——11月7号

六、活动地点

_大学 校外街头

七、系列活动详细内容

活动一:跟拍记者 体验职场

1、主题阐述:

跟记者体验一天生活,以自己的视角去观察感受地方新闻单位新闻人的实际工作,说出自己的感受与感想,和大家一起分享。

2、总负责:

3、活动对象:20_级新闻班报名参加本项活动的同学,限报六位,名单如下:

4、活动时间:10月29日——11月7日

(具体时间各小组与相关记者协商好)

5、活动地点:_大学教室团结报

6、活动安排

①班团委成员与假期在本地实习过的同学负责联系报社与电视台记者。(时间:10月29日——10月31日)

②以每组两人的形式,于10月31日内(下周一)与本活动总负责人(_)联系,选定记者,并与对方定好时间。

③各组组员准备好照相机或借好DV。

④跟拍记者,用照相机或DV做好相关记录,并将相关感受与感想写成文字材料,并做成PPT。

⑤在将于11月7号晚举办的系列活动之四——“主题晚会”上与大家一起分享活动的体验(包括一些感受、想法等),并将材料展示出来。

注:文字材料、照片、视频以及弄好的PPT请于11月7号之前准备好,统一拷贝到本活动总负责人_这里。

活动二:街头采访 我谈新闻

1、主题阐述:通过街头采访的形式,让尽量多的同学体验到电视记者采访这一工作,体验与受访者交流、进行拍摄和编辑素材等现实记者需要掌握的能力,初步形成对记者的职业感觉。

2、总负责:

3、参与人员:

第一组:

第二组:

第三组:

第四组:

第五组:

注:每组第一个(已用黑体标出)担任该组组长。

4、活动时间:10月31日——11月5日

5、活动地点:_大学新老校区校外街头

注:本活动各小组组长请于11月5号晚把各组视频素材整理好,统一拷贝到本活动总负责人_处。11月6号将进行所有素材的集中编辑。

活动三:你问我答 转动_

1、主题阐述:活动期间我们将面向全校推出两块记者节主题展板,一块贴上师生们提出的的问题,一块展板贴上师生们针对所提问题的回答,问题内容积极向上,可严肃可诙谐。展板旁边将有工作人员负责活动咨询并提供纸笔。

2、总负责:

3、活动时间:11月4日——11月6日

4、活动地点:五栋宿舍前报刊亭旁

5、参与人员及相关安排:

①活动分工情况:

星期五(11月4号)

上午(9:30—12:00):

中午(12:00—14:30):

下午(14:30—17:00):

星期六(11月5号)

上午(9:30—12:00):

中午(12:00—14:30):

下午(14:30—17:00):

星期日(11月6号)

上午(9:30—12:00):

中午(12:00—14:30):

下午(14:30—17:00):

②展板:

③展板背景设计:

④海报:

⑤拍照:

⑥物品采购:本活动参与人员

⑦桌椅、展板搬运:

星期五:

星期六:

星期天:

活动四:“魅力记者·与你同行“——记者节主题晚会暨成果展

1、主题阐述:大家一起分享前三个活动参与过程中的体验,如采访心得、拍摄趣事、心得感悟等,并通过记者节相关知识竞答、趣味活动等环节,在轻松愉悦的氛围中度过一个快乐的记者节晚会。

2、总负责:

3、活动时间: 11月7号晚7:10——8:30

4、活动地点: (暂定)

5、活动内容:

①前三个活动成果展示:

成果内容为:采访心得、拍摄趣事、心得感悟等,每组由个组组长确定汇报人,以现场讲解、播放PPT、视频等形式展示。

汇报内容与讲述事情须切合记者节晚会主题,并且具有趣味性。如果同学有问题,也可以现场提出,让各小组成员回答。(活动一10分钟,活动二15分钟,活动三8分钟,穿插互动7分钟,总35分钟)

②记者节知识普及抢答赛。由主持人提问,举手回答。答对者有小礼品奖励。答对一题奖励糖果一枚,笔一支。(8题左右,15分钟)

③造句大赛:出三个关键词,由主持人挑选第一位同学,让他用一句话将这三个词串联起来,其中一个关键字必须是记者节。如果这位同学造句失败就要表演节目。第二位同学由第一位同学挑选。成功造句者,奖励棒棒糖一枚,笔一支。(10句左右,20分钟)

④嘉宾“自由谈”:请到场嘉宾说说自己想说的,(可以从如下点:1、就本次活动 2、对在校新闻人印象 3、对10新闻班的印象等),10新闻欢迎大家“我说我所感”,不欢迎空话套话。(10分钟)

6、人员安排:

①晚会专题海报制作与张贴:

②晚会主持人:

③制作PPT:

④多媒体教室申请:

⑤物资购买:

⑥晚会抢答游戏题目搜集:

⑦教室布置:

⑧嘉宾邀请:

⑨晚会拍摄并后期上传:

⑩会场纪律维护与会后卫生:新闻班班团委全体成员

八、系列活动前期总宣传:

①海报制作:

②海报张贴:

③展板:

④班级宣传:

九、经费预算

1、海报的制作与张贴:材料纸、双面胶、透明胶若干,四张海报,共25元

2、往返报社电视台与学校的车费,4元/人,共24元(自费)

3、便宜贴、彩笔若干,展板背景设计,共计20元

4、晚会气球一袋、棒棒糖 3袋、副食若干,笔10支,共计100元

预计本次系列活动总共将支出班费145元。

十、注意事项:

1、因活动有部分地点在校外,参与的同学一定要注意安全,活动期间,请各小组组长及时向本活动总负责人汇报本组情况。

2、本次是系列活动,请同时参与了两个或两个以上活动的同学务必弄清楚自己在各活动里的具体分工,以免混淆。

篇6:创意班级活动策划案全新

丰富同学们的课余生活,提高实践能力,增进班上同学的互动沟通,提高班级凝聚力,营造和谐融洽的集体氛围,特别有利于接下来班级活动的开展,为大学生活增添色彩

二、活动主题:团结 快乐

三、参与人员

13技术2班全体成员

总负责人:韦杰

四、活动时间及地点

时间:_年x月x日 地点:南宁市狮山公园

五、当天人员安排

注:1.上午的观园,烧烤,野趣林均为集体活动,野趣林分组比赛

后可自由组队自由游玩,时间地点无限制,切记不可单独一人活动。

六、注意事项(提前一晚通知)

七、应急处理

八、经费预算

总负责人:组织委员:农洪结

所需物品:

1. 用具:一次性杯子、牙签、刷子、一次性手套、一次性碟子、木炭(若没开封可退)、铝纸,水果刀、烧烤签、打火机、纸巾、报纸、线绳

2. 饮料:可乐×3瓶、雪碧×3瓶、橙汁×5瓶、绿茶×4瓶、啤酒×3件

3. 食物:骨肉相连、丸子、鸡中翅、玉米、热狗、方包、香肠杂肉串,羊肉串,牛肉串,杂扒等

4. 酱料:烧烤汁,烧烤蜜糖,辣酱,蜜汁、孜然粉、辣椒粉、酱油、花生油、盐、蚝油。

5.风油精,创可贴,肠胃药。

以上物资由班级班长(韦杰)组织同学于活动前一天采集完毕,同学们可以额外自备,也可以集体购买。

经费预算:每人交60元作为本次外出游玩的所有费用,以备不时之需,剩余金额充当班费,此次活动所有费用由生劳委负责统计公示。

九、活动结束后期工作

班委做活动后总结,总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面,都做个统计、记录,以便日后再搞活动有个参照,发扬好的,改正不好的,

预备游戏

游戏一:越吃越多

由一人开始说:「昨天我吃了一碗饭」,第二人 接下去:「今天我吃了一碗饭、两个鸡蛋。」第三位:「今天我吃了 一碗饭、两 个鸡蛋、三块牛肉。」如此继续下去,至第九位则说:「 今天我吃了一碗饭、两个鸡蛋、三块牛肉、四只鸭脚、五片面包、六 粒花生 、七根甘蔗、八个橘子,九个胃痛丸」。 一定要说今天我吃了。。。

C.继续者必须记住前者所说的食物,不能停顿,超过三秒就当输即出局, 最后两个没说错的胜出。

失败者表演

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