地球与月亮的对话作文

关键词：

地球与月亮的对话作文（通用15篇）

篇1：地球与月亮的对话作文

月亮十分羡慕地球，

月亮与地球的对话(转载)作文

。

有一天，月亮对地球说：“地球哥哥，我真羡慕你有庞大的身躯和哺育动植物的资源。你身上住满了人类，到处莺歌燕舞，桃红柳绿。可我呢，唉!只有荒芜的山谷和渺无人迹的平原。有时，好不容易来了几个‘外地客人’，可没多久就走了，我又孤独了。”月亮苦着脸，说着说着，眼泪就流下来了。

地球见了，连忙安慰她说：“月亮

月亮听了，大吃一惊，问：“真的吗?

地球叹了口气说：“别提了，长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉，历来是中国的骄傲，

小学生作文大全

可是近些年来，由于人类乱砍滥伐，长江年年发洪水。黄河上游因为缺少防护林，泥土流失严重，黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过了两岸的地面，成了名副其实的‘地上河’。”

月亮轻声说：“真是不堪设想。地球哥哥，你得想办法救救他们呀!”

地球认真地说：“我现在正在努力培育一种小生物，它叫‘小泥神’，它只吃河底的泥沙，我要把这种小生物放进黄河中，那河底的泥沙就不会再越积越高了。我还要培育一种奇特的树，它叫‘蓄雨树’，它的根有巨大吸附力，能紧紧的抓牢周围的泥土。每到暴雨来临的时候，它能吸收大量雨水，并保存在根里。到了干旱季节，‘蓄雨树’又将储存在根里的水源源不断的释放出来，流入江河，灌溉田地。要是将来真有了这种树，大地就再也不会发洪水，也不会闹旱灾了。”

地球绘声绘色的描述，把月球妹妹也带进了一个全新的梦境：人类运用高科技，全面开发月球，把荒芜的山谷和渺无人迹的平原也改造成“人间天堂”。

篇2：地球与月亮的对话作文

阅读《月亮与地球的对话》作文

砂子塘小学六(5)班 戴 维主要内容：本文主要写了月亮羡慕地球有高楼大厦，地球却觉得人类破坏环境，感觉不好，作者听到对话所得到的.感受。作文赏欣：本文运用了拟人、比喻、排比等多种修辞方法描写出地球的环境遭到破坏，也告诉人们不要破坏环境。读后感：在生活中，时常会发现有人乱砍树木，破坏环境。可他们并没想过破坏环境的后果。树可以吸收二氧化碳，变成氧气，还可以不造成水土流失。在今天的自然课中，我们学到了《保持水土》的一课，它告诉了我黄河为什么那么黄，因为黄河流经黄土高原后，造成了水土流失。我还知道了水土流失的后果，它会使土壤层变薄、养分减少，植物长不好;此外，还会造成水源枯竭，河道淤塞，河水泛滥成灾。所以，从现在起，我们应保护环境，不让水土流失，不让环境被破坏。阅读《月亮与地球的对话》作文300字

小学生作文(中国大学网)

篇3：让儿童在作文中学会与世界对话

那么儿童是以怎样的方式与世界展开对话的?我们来看一篇儿童作文。

天下虫虫都可怜

——读《昆虫记》有感

我从小就很怕昆虫, 每次有金龟子或者蝴蝶飞进我家的阁楼, 我总会莫名的紧张, 甚至起一身鸡皮疙瘩。我曾经很喜欢养蚕, 但真到了蚕宝宝变成蛾子的时候, 我又变得不喜欢了。

妈妈说我不喜欢昆虫, 是因为我不了解它们。寒假里, 我有幸读到了法国著名昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。它让我走进了昆虫的世界, 这本书写得很好, 我常常沉浸在书中, 看到了那么多的昆虫世界的悲喜剧。它改变了我对昆虫的看法。

最让我感到震撼的是《金步甲的婚俗》, 这个故事主要讲了法布尔在观察自己养的金步甲时, 发现一只金步甲肚子被掏空了, 他很惊讶, 盒子里不少啥呀, 可它们怎么会把自己同伴的肚子给掏空了呢?过了几天, 又有一只金步甲的肚子被掏空了, 就这样每隔不久, 都会有一只金步甲被另外的金步甲掏空肚子。

有一次, 法布尔亲眼看到一只雌虫在摆弄一只雄虫, 最后那只雄虫终于挣脱, 逃之夭夭。法布尔又在自己的玻璃盒里不断发现遗骸, 总是雄性步甲虫的, 这些雄性步甲虫大概都是这样丧命的。从六月初到八月一日, 从最初的二十五只雄性减少到只剩下五位, 其他的全部被雌性步甲虫掏空肚子。有些昆虫的新婚之夜也会有同样的事情发生。

这个故事让我非常惊讶, 昆虫竟然有如此不可理解的行为。同时, 昆虫的世界, 有着如许的秘密, 又让我感到无比好奇, 昆虫的繁衍是一个多么悲壮的事啊, 看来, 真应该爱惜每一只昆虫的生命, 它们来到这个世界是多么不容易啊, 它们的爸爸献出了自己的生命!读完后, 我把自己的QQ签名改成了“天下虫虫都可怜”, 来表达我对这些小虫的敬意!

这是一篇读后感。从现今小学生写的读后感来看, 很容易陷入模式化, 比如总是先介绍一下读该书的背景, 接着介绍该书的主要内容, 最后谈几句读书之后的感想。这样的读后感充其量不过是“主要内容简介”而已, 从中, 看不到阅读者如何在阅读中引发共鸣, 如何在阅读中生发感情, 一句话, 没有引发对话。

首先, 文化认同是儿童作文的对话立场。儿童生活在社会生活之中, 经历着文化的熏陶与习染, 儿童也在作文的过程中, 与世界发生冲突、融合, 因此, 儿童是在与世界对话也就是作文的过程中建构自我的文化身份, 认同自我的这种文化身份, 是儿童在习作对话中成长应当持有的立场。

在这篇读后感中, 一开始小作者就表明自己对于昆虫并不怎么喜欢, 但是通过阅读《昆虫记》之后, 她却能发自内心地对昆虫充满敬意。这种态度转变的原因是作者有了自己对昆虫世界的一种感悟, 那就是“天下虫虫都可怜”, 具有独特的打动人的力量。由此可见, 作者是把昆虫作为一种“生命”来看待, 把昆虫的生命与人类的生命放置于一个同等的文化地位上。这种对自我文化身份的认同正是法布尔在《昆虫记》中持有的立场, 从这个角度也可以说作者是真正进入了《昆虫记》的世界。

其次, 自我故事是儿童作文的对话起点。写作作为一种对话, 是需要写作者敞开自我, 与世界建立起“我—你”关系的。所以从本质上讲, 任何人的真正的作文其实都是在讲述自我故事, 也只有讲出了自己的故事, 对话才有可能产生。因此, 儿童作文应当学会从讲述自我故事出发。

作者一开始就讲述自己的故事, 在故事中展现自己与昆虫的故事。作者从小害怕昆虫, “莫名的紧张”和“起一身鸡皮疙瘩”点明了自己的害怕, 同时, 作者又说自己喜欢蚕, 却不喜欢蛾子, 这又使得故事的讲述很有戏剧性。

接下去, 作者便把《昆虫记》中令自己印象最深的一个故事转述了一遍, 这就突破一般读书笔记的写法。一般的读书笔记会用“概述”的方式把全书的基本面貌展现给读者, 这样的写法有利于展现全书, 但是可读性不强, 其原因就在于失去故事性。而本文作者则以书中一个故事作为讲述的重点, 既降低了写作的难度, 又使笔墨集中于一个故事, 使文章的可读性与感染力大为增强。

因此, 好的故事是儿童作文的对话起点。

再次, 心路历程是儿童作文的对话呈现。作文需要袒露心迹, 把自己的内心世界展现给读者, 但文章贵在含蓄, 表达感情贵在曲折, 所以在许多时候, 这种心路历程的表达需要蕴含于故事之中, 并不是直接表白。而这种心路历程, 又恰恰是儿童作文与世界对话“成果”的一种呈现。

文章从一开始表达的对昆虫的“厌恶”到读到《昆虫记》时感受到的“震撼与惊讶”以及最后作者的“敬佩”, 均是对话成果的一种呈现。先说“厌恶”, 儿童对于昆虫的“厌恶”感, 很有可能来自于生活体验, 例如蚊子会吸食人血, 蜜蜂会蜇人, 有的昆虫有很怪的气味等, 这些生活体验导致了作者对昆虫的“厌恶“ ;当然也有可能来自于成人世界的影响, 成人对昆虫的态度潜移默化地影响了儿童的态度, 这两种情况恰恰是儿童与生活世界对话的结果;然而儿童与生活世界的对话毕竟不能深入到生活的内部, 直至作者读到《昆虫记》, 这部基于研究的作品展现的昆虫世界突破了儿童的已有经验, 细致深入的描绘令儿童看到了超越经验的世界, 因此, “震撼与惊讶”就产生了。而“敬佩”感的产生, 则与儿童对昆虫产生了新的理解有关。作者写道:“它们来到这个世界多么不容易啊, 它们的爸爸献出了自己的生命。”从这句话中可以窥见, 作者是以人类的亲情的视角来看待昆虫世界的现象, 可以说, 此时, 对话已然形成, 视界得以融合。

篇4：月亮和地球的对话

下午，上完地理课，我对地球有了新的认识。对于地球，我感慨万千。晚上睡觉时，我耳边回忆着老师上课时讲的话，陷入了沉思，渐渐地，我睡着了……

月亮对地球说：“地球哥哥，我真羡慕你，你有庞大的身躯和哺育万物的资源。你身上住着人类，你承载着人类所有的梦想，你到处桃红柳绿，莺歌燕舞。可我呢，唉！只有荒芜的山谷和渺小、荒无人迹的平原。有时，好不容易来了个外地客人，可没逗留多久就走了，我又孤独了。”月亮苦着脸，说着说着，眼泪就流满了脸庞。

地球见了，连忙安慰她说：“月亮妹妹，你别难过，我并不像你说的那样十全十美。以前我是很美很美，可近年来，人类在我身上体做了许多不地道的事情，像他们毁坏了覆盖我的山林，污染了滋润我的河流，破坏了保护我的大气层，使得我现在是水土流失、沙尘暴肆掠、酸雨、温室效应……我……我说不下去了，反正我现在已经是遍体鳞伤了！唉！……”地球哽咽着。

“地球哥哥，你先别难过，你说的这些都是真的吗？”月亮花容失色！

“是真的，甚至比这些还严重呢！”地球止住了抽泣。

“那中国的长江、黄河呢？它们好不好？”

地球叹口气：“别提了，长江是中国第一大河，她以丰富的资源，灌溉祖国大地，哺育各族儿女；她以宽广的流域，将西部巍巍群山和东部浩瀚的大海连成一片；在新的时代，长江之水把祖国大地灌溉得更加肥沃，并以崭新的姿态为推动四化建设作出了贡献。黄河仅次于长江，是中国第二大河。可以这样说，长江、黄河是‘无穷的源泉’，‘有母亲的情怀’。可是，近些年来，由于人们的乱砍滥伐，长江是连年洪水，黄河上游因为缺少防护林，水土流失严重，黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过了两岸的地面，成了名副其实的‘地上悬河’了……呜呜！……”还未说完，地球已经泣不成声了。

对视了一会儿，地球和月亮都涕流满面地痛哭了起来，好久、好久……

我一惊，醒了。

是啊！同学们，谁来救救地球，救救我们的“母亲”，救救我们自己啊！答案只有一个：那就是我们自己。所以，从现在开始，我们要节约每一滴水，保护每一棵花草树木……让我们从现在起，从我做起，保护大自然吧！

篇5：月亮与星星的对话作文

一阵喧闹过后，夜幕渐渐降临在东莞这片丽土上，月亮和星星成了这个大舞台上的主角。

月亮刚一升起，就急忙跑到星星面前，兴奋地说：“星妹，我突然发现今天的东莞比昨天更漂亮了！”

星星十分惊讶：“什么呀？我没听错吧？明明是昨天比今天好看！”

月亮情绪有些激动：“你是不是眼花了呀！你睁大眼睛好好看看！哎呀，也看不着，我和你说吧！”

“瞧瞧现在，人民安居乐业，步步走向小康生活；国力也日渐强盛，尤其是东莞！”

“现在，孩子们的学习环境越来越好，崭新的课室桌椅，打印试卷有专门的机器；老师上课也用上了多媒体，不必再辛苦的抄在黑板上；就连改试卷也不用老师亲自动手，电脑一按，全部搞定！以前能比吗？大人们的薪水也呈直线上涨趋势，有车一族愈来愈多，从前过年才吃的鸡鸭鱼肉，现在想吃就吃；精神也得到了丰富，电视，电脑，PSP让人们的生活不再单调！以前能比吗？现在出门，不坐马车，更不坐：“黄包车”，近了单车公车，远了火车汽车，甚至还有飞机，小孩个个白白胖胖！以前能比吗？现在设计越来越科学，连门都是自动的！人造瀑布，人造河，人造山，四处都是，让环境更有可观性！以前能比吗？怎么样，是不是今天比昨天漂亮好看啊！”

星星嘟起了嘴，皱起了眉头，一脸不服气的样子，不屑地说：“哼！这有什么呀？从前的人出门就骑马，多有情调啊！从前山是那么青，水是那么蓝，好一幅锦绣山川的景象，花丛中芳香四溢，蝴蝶们翩翩起舞，鱼儿们在清澈见底的河水中嬉戏！而且，从前的人正是因为生活的艰辛，才激发了他们的潜能与斗志，才会从东莞走出一个又一个伟人。况且，就是因为从前，物质生活不丰富，过节才那么有节日气氛！你说是吧！”

“你说得不对，今天比昨天漂亮”，月亮争辩着。“你说得不对，以前的生活有情调！”星星也毫不示弱。她们的争辩惊动了天空爷爷，爷爷说“你们讲得都有道理，不过，只说对其中的一个方面。要说今天的东莞啊，看看这个熟睡的小女孩就知道了。”

这时，月光仿佛钉在了那个角落，星星望过去，也会心的笑了起来，她小心地凑到月亮耳边，轻轻地说：“瞧她睡得多香啊！”

篇6：与月亮对话作文

20xx年“嫦娥一号”向月球发射。地球就想趁这次机会跟月亮交个朋友，聊聊天。于是它便开始了它的行动。它用传音器对月亮说：“月亮你能不能跟我交个朋友啊?”月亮就很爽快地答应了。

有一天地球想和月亮聊聊天，正好月亮也没劲，于是它们便聊了起来。

地球说：“告诉你，我们那里简直就是天堂。那里鸟语花香、欢声笑语，人类们每天都有酸甜苦辣、喜怒哀乐的事情发生，鸟兽们在大森林里过着美好的生活，海里的动物自由自在地游来游去，大地一片生机勃勃……”

月亮都快听得入迷了，说：“你们那里真好。可是我这里地上光秃一片，只有我一个人，地球，你能帮帮忙吗?让我变得美丽一点。”

“我现在还不能帮忙，也许以后能行。”地球说。

月亮问：“为什么?”

地球说：“因为你那里没有地心引力、水、空气。要等我们在你那找到这些就好了，我们现在研究火星，也许未来地球人生活的第三个星球可能就是你了。”

篇7：与月亮对话作文

每到这天夜晚，我都会傻傻的站在家门口，动也不动的眺望着黑色天空里唯一的光芒---月亮。它似乎在与我讲话，使我非常的想读懂它在说些什么。不久后，它好像害羞死的，急忙着叫旁边的云儿把她给遮住。可那如棉花糖薄薄的云层却怎么也挡不住它散发出的光亮。

过来一会儿，它似是想通了什么，重拾信心般再次显露在地球上。这一次它变得更亮，更坚强。当我再走近一步时，它开口了，它说：“喂，你要坚强，那些你认为永远都过不去的坎总是会过去的，所以你要坚强的面对这人生中的坎坷。”它说：“你还要勇敢，那些看起来很恐怖，很难越过去的事情都是不存在的，所以你要勇敢的踏出这一步，接受现实的残酷。要知道心酸的背后会是幸福。”它还说：“你必须坚持，只有坚持不懈才有可能做到最好，正所谓：你努力不一定会成功，但是你不努力就一定会失败。所以你必须坚持。”

它似是看穿我的所有心事般，告诉我这一切。当我不能从学习的压力中走出来说，它告诉我这一切。猛的抬头，对着它会心一笑，在心里大声的告诉它：“我会努力的，我会变得优秀，会走向那为我敞开梦想的大门。”

月亮，它总能向我们隐藏许多，隐藏他的喜怒哀乐。当他开心时，却无处跟他人分享，当它悲伤时，却无法找个肩膀。它必须坚守自己的岗位，为我们照亮回家的路，熬过每一个夜晚。

篇8：太阳与地球的对话

太阳黑子冷不冷?

太阳黑子是太阳大气表面的强磁场漩涡气团，由于它比周围太阳光球的温度低2000度左右，看上去比较“黑暗”，被人们称为太阳黑子。但令人惊奇的是，在太阳黑子高发期，太阳辐射的总量反而比平时还要高出0.1%。千万不要小看这0.1%，它可有地球每年获得太阳释放的能量的百万倍之多，比全世界的年发电总量还大几百亿倍呢。

恼人的大耀斑

在太阳活动峰年，太阳耀斑出现得很频繁。绝大部分太阳耀斑的能量集中在短波范围。如X射线、紫外线和微波射电等。另外，在耀斑爆发过程中还会伴有大量高能粒子流发射出来，其中包括有质子、中子和电子。在爆发喷出的粒子流中有一部分速度接近光速，不出10分钟就会到达地球，直接影响地球的磁场和电离层。当大耀斑发生后一段时间，地球上空会发生频繁的极光、地磁暴、电离层暴等地球物理现象，时常会严重干扰国内外正常的短波无线电通讯，有时甚至中断通讯几十分钟到数小时，有时还会破坏输电线路设备(电网产生电涌导致变压器烧毁)，例如1989年的一次太阳大耀斑发生后，因输变电线路设备遭破坏而导致加拿大魁北克省断电达9小时，当时影响了约900万居民的生活

紫外线的天然屏障

对于太阳的“骚扰”，地球并不全是束手无策，如抵挡紫外线的臭氧层。臭氧层位于地球上空50千米左右。在太阳光的作用下，地球大气中的氧原子和氧分子发生化学反应就生产了有3个氧原子的臭氧。臭氧是紫外线辐射的天然屏障，如果没有臭氧层，紫外线就会直达地球，将会对地球上的各种生物造成致命的伤害。强烈的紫外辐射会使基因产生突变，使人患上皮肤癌等。如果真的有一天臭氧层减弱或不存在了，人类必须要制造一个人工臭氧层来保护自己，这是人类给自己出的一个难题。

地球天气与太阳活动周期

太阳对地球低层大气最直接的影响就是造成地球天气的变化了。太阳辐射给赤道等低纬度地区的大气加热，推进全球性的大气环流，引起天气的变化。那么，天气与太阳活动周期之间有什么关系呢?至今仍是未解之迷。

但现在也有一个突破口，这就是蒙德最小期与天气长期变化趋势之间的关系。所谓的蒙德最小期是指1645年到1715年太阳黑子显著减少的这一段时期。这一结论是英国天文学家蒙德发现并提出的。1976年，美国天文学家艾地用同位素C14测量法从树木年轮中验证了这一观点。由于C14可由宇宙射线与大气中的氮元素相互作用而生成，所以它与太阳活动影响宇宙射线的强弱有直接关系。在太阳活动最小期，宇宙射线就比平稳期多一些，从而造成C14的增加。在蒙德最小期时，欧洲的天气比平常冷得多，伦敦人可以在冬天结冰的泰晤士河上举办各种活动。

太阳风吹拂着地球

太阳大气全部由电离的气体组成。日冕的内层温度达100万度，致使它外部的气体会膨胀，当膨胀到5～6个太阳直径之后，就会以太阳风的形式喷发到宇宙空间。太阳风由等离子体物质组成，具有异乎寻常的导电性，它在行星际空间可以延伸得很远。装在“旅行者”号和“先驱者”号探测器上的磁力计和其他仪器甚至在太阳系边缘的宇宙空间探测到了太阳风所造成的影响。

太阳风的压力和磁场可以帮助地球磁场阻止从太阳系外袭来的高能宇宙射线的攻击，此时它就是一个作用显著的屏障。在太阳活动高峰期，地磁场强度也越大，其阻挡宇宙高能粒子及射线的能力也越强。而在太阳活动最小期，太阳风也较弱，地磁场相对平稳，宇宙射线也就相对容易进入地球表面。此时，人们就可以从地面观测仪器上记录到数量较多的宇宙射线和粒子。

宇宙天气与预报

科学家们除了对太阳造成的地球大气长期变化感兴趣之外，对太阳活动造成的近地空间环境变化这一新课题的关注程度也与日俱增，“宇宙天气”一词也就应运而生。

在一般情况下，太阳风掠过地球时的速度约为400米/秒。但在太阳耀斑爆发和日珥物质突然抛射时，太阳会迸发出大量的射线和物质，太阳风的速度也会达到600米/秒，会对地球空间环境造成重大影响。日珥物质突然抛射这一现象是70年代初由天空实验室空间站首先发现的，随后又有其他探测卫星如“太阳峰年卫星”作了进一步的探测。

最近，SOHO卫星又对太阳活动进行了更为深入地观测，提供了更多的资料。它发现日珥物质抛射对地球磁场和极光影响只有2天的周期。一旦太阳上有大型太阳耀斑和日珥物质抛射现象发生，人们可以对卫星采用安全模式运行或干脆关闭，避开这2天，以防高能粒子给卫星造成严重的灾难。

“先进高能粒子成分探测者”(ACE)卫星为空间天气早期预报上了双保险。它可以在太阳风冲击波和高能粒子到达地球1小时后探测到，以使人们做出合理的反应，采取适当的措施。

绚丽的极光

对于业余天文爱好者来说，观察太阳对地球影响的最好途径就是极光了。当太阳发射的高速等离子体粒子撞击地球磁场时，在地球高纬度地区会发生耀眼夺目的闪光，这就是极光。粒子进入地球附近，就会打破原来电离层的分布状态，在100千米高度以上，与大气中的氮发生化学反应，产生电离作用，释放出大量的电子，这样就产生了五光十色、异常明亮而又变化无常的极光。一般情况下，地球上的极光一般发生在两个极区很窄的区域范围内。如果粒子入射的角度合适，在纬度较低的地区也会发生这种现象，甚至在赤道上空也能看到卵形的极光。

篇9：与月亮对话作文

忽然，月亮爷爷说：“小朋友，你好啊!”

我说：“我很好。”

月亮爷爷说：“小朋友，你生长在地球上，你爱地球吗?”

我说：“我很爱地球。因为地球养育了我，我喜欢地球上的小鸟，喜欢地球上的小溪，喜欢地球上的小草和小花，还喜欢地球上的小动物，如果我的生活没有了它们，就不会有我。”

月亮爷爷说：“我也很喜欢你们的地球，有一次，我梦见了地球，小鱼在池塘里快活的游来游去，小鸟在枝头唱歌，小溪在快活地流着。正在我想飞下去看看这一切、游览一下地球的时候，我醒来了，原来是一场梦，我真羡慕你们人类，能生活在一个这么美丽的世界里。”

听了月亮爷爷的这些话，我既自豪又遗憾。我说：“月亮爷爷，其实，你不知道，我们地球上的这些景色也在渐渐减少呀!随着经济发展，高楼大厦拔地而起。看到小花和小草的机会越来越少了。”

月亮爷爷说：“我们这儿没有水，没有空气，没有花草，没有可爱的动物。如果你们人类不珍惜生命的话，你们的世界也会像我们一样，成为一片孤独寂寞的沙地!”

听了月亮爷爷说的话，我吓得大叫起来，我怕我们的地球会变成那样。

篇10：地球与月球的对话作文

地球与月球的对话作文

。

月球用羡慕的语气说道：“地球哥哥，我好羡慕你啊!你身上有那么多东西，而我呢，身上除了沙子，还是沙子。只有几天前有几个人降落在在身上，但是没过多久，它们又回去了。”

“唉!”地球叹了口气。

“地球哥哥，你为什么叹气啊!”月球问道。

“你不知道吧，那些小东西叫人类，而人类简直就是恶魔，他们一直在砍我的肺――森林，森林以每年460万公顷地消失;每年土壤以200亿地流失;温室气体过度地释放，造成我的体表温度正在急速上升，12%的哺乳动物和11%的鸟类被他们弄的濒临灭绝，40种鱼类被他们打捞过度而濒临灭绝，他们简直跟恶魔没什么两样!人类啊，要是你们能听到我说的这句话：请放过我吧!”

月球安慰道：“地球哥哥不要难过，我支持你，我也要帮你一起呼吁，‘救救地球吧!’让垃圾不再落地，森林不再被人类破坏，每人能做到这一点地球就不会再恶化，

小学生作文大全

篇11：与地球妈妈的对话小学生作文

今天，我突然心血来潮，想要跟地球妈妈通电话，问一问她的生活情况。

打通了电话后，我先对地球妈妈说：“敬爱的地球妈妈，我是您的.孩子，我想询问一下您的生活情况。”“亲爱的孩子，谢谢您的关心。”地球妈妈十分憔悴的说。我急切地问：“您怎么如此憔悴，发生了生么事儿?”“孩子，不瞒你说，我生了很多病，这，都是人类造成的，因为你们浪费资源，污染了环境……”地球妈妈停顿了一下，接着说：“孩子我并不是为了我的健康，我是想让你们有个更好的生活环境呀!”说完，地球妈妈深深的叹了口气。我感到很羞愧，想了想，对地球妈妈说：“您去医院检查过了吗?”“检察过。”“那您把您的病历卡寄给我看看吧!”“好。”挂了电话后，地球妈妈托“太空邮件”把病历卡送到了我这里。我看了看，地球妈妈竟患有如此严重的病!比如：1、皮肤病。病人的皮肤干燥，皮肤正在发生病变。2、败血症。病人的血液——江河湖海正变黑变黄，淡水正在枯竭。3、器官衰竭症。因为能源被超负荷使用，资源开采过量……

篇12：太阳、月亮与地球之间的奇妙现象

但是，时至今日，太空人登陆月球已有二十六年了，人类对月球的了解并没有增加，反而由于太空人留在月球上的仪器，得到更多的不解资料，让科学家愈来愈迷惑，每当夜晚抬头望向月球时，产生既熟悉又陌生的复杂情绪，不禁要问：月亮呀，可不可以告诉我们，你的真相?

目前有关月球起源的说法有三种，第一个假说是月球和地球一样，是在四十六亿年前由相同的宇宙尘云和气体凝聚而成的;第二个假说是月球系由地球抛离出去的，抛出点后来形成太平洋;第三个假说是月球是宇宙中个别形成的星体，行经地球附近时被地球重力场捕获，而环绕地球。

原本多数科学家相信第一种说法，也有少数相信第二种说法，可是自从太空人登上月球，取回不少月球土壤，经化验分析知道月球成份和地球不同，地球是铁多矽少，月球是铁少矽多，地球钛矿很少，月球很多，因此证明月球不是地球分出去的，第二种说法站不住脚了。同样的原因，也使得第一个假说动摇了，因为，如果地球和月球是在四十六亿年前经过相同过程形成的，那么成份应该一样才对，为何差异会那么大呢?所以，科学家只好也放弃第一种说法。只剩第三种说法了，可是如果是其他地方飞来的星体，飞进太阳系后，太阳引力比地球引力大很多，照理讲月球应该受到太阳的引力而飞向太阳，不是受到地球的引力留在地球上空的。

篇13：地球与月亮的对话作文

究竟是谁的错？

是太阳的错？

还是月亮的错？

不是；都不是...

都是寂寞惹的祸...

★ 空坟诗歌

★ 花与果的对话诗歌

★ 与春天对话为题的诗歌

★ 与___对话 作文范文

★ 与项羽对话作文

篇14：地球和月亮的传奇作文

在银河系里，有一天，太阳妈妈生了九个孩子――行星，不知不觉，行星们一个个都长大了，一个个有秩序地排在太阳妈妈的身后，只有地球和月亮还没长大。不知又过了多久，地球和月亮长大了。这天，太阳妈妈把地球和月亮叫过来说：“孩子，你们已经长大了，现在你们要从每个姐姐的身旁拿一样宝物，中间也许有一些困难，你们一定要当心!”

第二天一大早，地球就和月亮一起出发了，可他们走的.方向不同。地球走呀走，肚子在唱“国际歌”了，于是地球不想走了，可一想到自己已经长大了，不再是个小孩子，又重新振作起来，一步一步向前走，没过多久就找到了一位姐姐――土星。地球马上跑上前去，对土星说“姐姐，妈妈要我到你这儿来拿一样宝贝，请你赐给我吧!”土星听后，马上就给地球弟弟许多许多数不清的大陆，地球高兴地说：“谢谢姐姐。”说完正准备要走，土星喊住了地球：“你把这块陨石拿走，我看你好像饿了，半路上可以吃。”地球怀揣着土星姐姐给的点心――陨石走了。不知走了多少路，他又遇到了另一位姐姐――木星，地球还没开口说什么，木星就对地球说：“我什么都知道。”手一挥，地球身上又多了一大片森林，地球刚要走，木星急忙叫住地球说：“弟弟啊，你要小心，前面不远处有一个黑风妖，你要保护好自己。”果然，地球才走了不远，就看见了黑风妖，黑风妖阴险地说：“哈哈――你总算来了，快快把你身上的宝物交出来，否则别怪我对你不客气!”地球说：“我才不交出宝物，你能把我怎么样?”黑风妖就刮起一阵狂风，想把两件宝物卷到自己身边，可没想到，因为一路走来，地球对幼苗保护有加，树木一下子由幼苗长成了坚硬高大的树，黑风妖一刮风，大树伸胳膊一挡，风就弹了回来，而且风比以往更强大。“呼”，一下子就打到了黑风妖身上，黑风妖被震得五脏六腑都碎了，还没走几步就倒地变成一堆灰烬。地球打败了黑风妖以后，又继续赶路，这下可一路顺风，再也没什么妖魔鬼怪了。于是他从每一位姐姐那儿拿到宝物(金木水火土)以后，就打算打道回府回到妈妈身边。而月亮呢?只从土星那儿得到一大片土地，其它什么也没有得到，因为她听说前面有黑风妖，就抄小道回家，他哪知道黑风妖早死了。半路上遇到地球，月亮对地球说：“哥哥，以后让我留在你身边好吗?”地球不假思索就答应了。就这样，月亮成为了一直围绕着地球的卫星。

因为月亮没细心照顾树木，又浪费水资源，不久，水就被太阳晒干了，树木没有了水也都枯死了。所以今天的月亮上是个荒芜的地方，既没有水也没有树木，更谈不上有生物了。

篇15：月亮和地球作文600字

月亮和地球作文600字

一次，月亮妹妹想：好久没给地球姐姐写信了，给她写一封把！月亮妹妹拿出纸和笔，便开始写起来：

地球姐姐：

你好。

你最近还好吗？人类有没有继续伤害你？你以前是多么美丽啊：茂密的树林，清澈的小溪，可爱的小草。可是自从有了人类，你就变了：树林被砍得不成样子，小溪被污染了，小草被踩得直不起腰。这一切不都是人类做的吗？他们那么害你，你又为什么要那么爱他们呢？姐姐，别管人类了，去“宇宙清新站”清一清吧！

祝永远年轻

月亮妹妹

5月20日

写完后，月亮妹妹让火星先生送到地球姐姐手上。火星先生很快就送到地球姐姐手上了。地球姐姐看了月亮妹妹的来信之后回了一封给她。

月亮妹妹收到了地球姐姐的回信，她兴奋极了。赶紧拆开看了起来： 月亮妹妹：

你好。

看了你的信，我挺高兴的，因为我有一个关心我的妹妹。但是，你要我不管人类，去“清新站”清一清，我就不高兴了。人类毕竟是我的孩子，我怎么能不管他们呢？即使他们那么淘气，也是我的孩子啊，没有一个母亲不爱孩子的。人类已经意识到错了，他们也在行动了，伤害我的，只是一部分淘气包罢了，有些地区，还组织了“环保小队”呢。我相信，他们会知错就改的。当你也当了母亲之后，就会知道一个母亲的爱了。

祝天天快乐

地球姐姐

5月21日