关键词：
[图文] 成语运用训练（共6篇）
篇1：[图文] 成语运用训练
专项训练之成语运用
对于成语，我们需要注意的几点：
1.不可望文生义。如“首当其冲”中的“当”释为承当、承受，“冲”指要冲，“首当其冲”比喻最先受攻击或遭遇灾难，而非“首先”之义。
2.注意有的成语有正反两用的情况，即有褒贬两义。如“想入非非”“灯红酒绿”“左右逢源”“淋漓尽致”“瞻前顾后”“穷形尽相”等。
3.注意成语的适用对象。如“炙手可热”是就权势、气焰而言，不可形容商品销售；“左右逢源”是就做事或处世而言，不可形容“说” 4.注意成语的感情色彩。如“无所不为”“趋之若鹜”“处心积虑”这些都是贬义词，不可褒用。
5.注意成语在表意的侧重点是否与语境吻合。如“陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整风格相比，真是半斤八两，各有千秋”，这个句子重在说明陕西剪纸与江南一带剪纸之不同，而“半斤八两”指彼此一样，不相上下，故使用不当。
解题技巧：做好成语题，准确理解成语意义是关键，是前提，要在准确理解的基础上，再结合语境进行分析、判断、运用。那么如何来理解成语呢？
（1）想一想成语的出处，从成语的出处联想成语的古今语义和感情色彩等方面的相同与不同之处。
（2）认一认成语结构把握其含义。成语结构主要有主谓、动宾、并列、偏正等。如“孜孜不倦”，如果知道它是偏正结构，就容易把握“孜孜”是勤勉的样子这一意义。（3）看一看成语中的关键词，进而理解成语语义。尾大不掉：掉，摆动。尾巴太大不易舞动。比喻部属势力过大，难以驾驭。抓住了对“掉”的意思的理解，就不会把该词理解为“尾巴大了就不会遗失了”。
（4）析一析古汉语现象，进而理解词义。汗牛充栋，活用为“使„„出汗”
专练集训
1.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。．．B．专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。．．．C．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的行为习惯，并逐步成为生活新时尚。．．．．D．经过工程队妙笔生花的整饰，广州老城区的许多破房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。．．．．2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。．．．．B．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐．．．．迩。
C．朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。．．．．D．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。．．．．3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。．．．．B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。．．．．C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。．．．．D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。．．．．4.下列句中加点词语使用正确的一项是（）A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。．．．．B．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。．．．．C．他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。．．．．D．近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢．蠢欲动。．．．．5.下列加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。．．．．B．探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。．．．．C．由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。．．．．D．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。．．．．6.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一．．．．个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。B．不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻居，是素不相识，出手相援。13位唐山农民．．．．用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
C．杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者，“神舟七号”航天员团队的当选，更是众望所归。．．．．D．直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。．．．．7.下面句子中，加点成语使用错误的一句是（）A．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。．．．．B．五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。．．．．C．登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。．．．．D．节日的蓉城张灯结彩，大街上车辆川流不息。．．．．8．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。．．．．B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。．．．．C．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。．．．．D．云雀通宵达旦地啼唱，却从来不知疲倦。．．．．9.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，．．．他成了大海里的一叶孤舟。
B．从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝．．．．色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。C．林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。” ．．．．D.凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。．．．．10.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。．．．．B．《水浒》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。．．．．C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固。．．．．D．这些石刻狮子，有的母子相报，有的交头接耳，有的像倾听水声有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。．．．．11.下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）
A．中化民族从来不低头，雪灾地震更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人．．．．民。
B．一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后春笋般在川南大地上拔地而起。．．．．C．最近发生在伊朗的自杀事件，造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观．．．止。．D．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。．．．．12.列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。．．．．B．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。．．．．C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。．．．．D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，．．．．锻炼学生克服困难的意志。
13.下列句子加点的成语使用有误的一项（）
A．襄樊以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。．．．．B.十年如一日，无怨无悔、风雨无阻背残疾同学上学的女生张贺婷被评为“2008感动襄樊．．．．年度人物”。
C．中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬。．．．．D．大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力„„ ．．．．14．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A．一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。．．．．B.我军识破敌人的神机妙算，提前直到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。．．．．C.看来，作者是怀着激动的心情，写下这行云流水般的篇章的。．．．．D.保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩！．．．．15.下列句子加点的词语使用错误的一项是（）A.目睹西宁沧海桑田的巨变，时代的发展给予我们光荣与梦想，更赋予我们责任与使命。．．．．B.离开了忙碌的工作，妈妈这回不但没有显露出失落，反而表现出如释重负的感觉。．．．．C.在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦地耕耘着，过着日出而作日落而归的田园生活。．．．．D.九寨沟的水、黄山的松，真是巧夺天工，令人拍案叫绝啊！．．．．16.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．B.毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。．．．．C.征订的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。．．．．D.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。．．．．17.下列各句加点的成语使用不恰当的一项是（）A.如今的滨江新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。．．．．B.青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。．．．．C.季羡林先生学富五车，著作等身，是世人敬仰的“学界泰斗”。．．．．D.南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止的传统工艺品。．．．．18.下列句中加点成语使用有错误的一项是（）
A．母亲常常把所看的小说的内容讲给五妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，．．．．忽而愁眉又双锁。
B．我们登上汽船，观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。．．．．C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。．．．．D．我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。．．．．19.下列句子加点的词运用不恰当的一项是（）A．帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是老师义不容辞的职责。．．．．B．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。．．．．C．全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。．．．．D．70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。．．．．20.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。．．．．B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。．．．．C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” ．．．．D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。．．．．21.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）
A．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。．．．．B.梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可．．名状，让人惊叹。．．C.十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。．．．．D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。．．．．22.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）
A．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。．．．．B.世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。．．．．C.四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。．．．．D.我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。．．．．
篇2：[图文] 成语运用训练
1．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（D）A．初见故宫，我不仅震撼于其檐牙高啄的灵动之态，更陶醉于其经天纬地之恢宏之气。（对象误用，用于人才能极大）
B．清华吴良镛教授的学术炉火纯青，耄耋之年还坚持为本科生上课，其人格令人叹服，大师的风范使得清华学子对这位建筑前辈望尘而拜。（色彩误用，贬义褒用）
C．卡瓦格博雪峰是藏民心中的神圣之山，每当拜山时节，各地藏民纷至沓来，有些老人不顾年迈，祖孙二人相辅而行，参拜神山。（望文生义）
D．面对菲律宾、日本等国家对我国海洋主权的无端干涉，我国政府通权达变，采取积极外交策略，运用大国智慧，从容面对。
2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（A）
A．面对美日韩联盟的步步紧逼，朝鲜军方常常做出盘马弯弓之态，高调军事威胁频现媒体，但少有实质性的武力对抗。（做出惊人之态，却不立刻行动）
B．我到达华山东峰时已是日落时分，人已精疲力竭，只好就此安营扎寨，稍作休整，明天再去攀登华山最高峰——南峰。（对象误用，指大规模人群）
C．生活中的突出队队长性格开朗活泼，天真可爱，对人无所用心，对事特别上心，乐于助人，很有亲和力。（色彩误用，贬义褒用）
D．中国好声音为那些师出无名的草根歌手提供了一个开放而公平的表演舞台，更为他们营造了一个互动交流的热烈气氛。（望文生义，做事缺乏正当理由）3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（B）
A．弗吉尼亚州理工大学枪击案是美国历史上校园枪击案中最为惨烈的一幕，韩国留学生赵承熙共发射200余发子弹，多人伤亡，其惨状空前绝后。（色彩误用，褒义贬用）
B．“最美乡村医生”周月华义诊现场的消息不胫而走，许多市民纷纷围了过来，一些市民还用手机拍下了与周月华的合影。
C．寻找“最美乡村教师”大型公益活动以农村中小学教师为特定对象，通过深入寻找，展现他们作为一名默默无闻的芸芸众生的无私奉献精神。（语法误用，“一名”不能修饰集数）
D．据警方查实，三名犯罪嫌疑人进入莫先生家中，盗取总价值约千万元钱物后坐地分赃，然后各自逃回老家。（望文生义，指不亲自参与偷盗而分得财物）4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（B）
A．南有最美妈妈吴菊萍，北有最美教师张丽莉，一时间最美事件经久不息，传唱大江南北，良好道德风尚唱响神州大地。（对象误用，用于欢呼声或掌声）
B．美国强势回归亚太，强行介入南海争端，以维护盟国利益为名，在中国与临国纠纷中翻云覆雨，谋求自己的霸权利益。
C．法国科学家沙吉·哈罗彻为量子物理学实验新纪元开辟了一扇大门，无独有偶，大洋彼岸的美国科学家大卫·温兰德也成功地实现对量子碎片的测量和控制，两人同获2012年诺贝尔物理学奖。（色彩误用，贬义褒用）
D．不难看出，这场突如其来的灾难并没有击垮他，他依然谈笑风生，生机勃勃，目光中时时透露出坚毅和自信。（生机勃勃用于物，生气勃勃用于人，近义替代）5．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（C）
A．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将大大减少，工作作风也将有很大的转变。（空占位、不做事、白吃饭）
B．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，受到同行的普遍赞赏。（比喻青年气概才华突出展现）
C．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，说说唱唱跳跳„„欢乐围绕在每个人的身旁。（望文生义，指春意将尽）
D．她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气和不达目的决不罢休的豪气。（形容人敢于担当）
6．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（D）
A．地震中为保护四名学生而献出宝贵生命的谭千秋老师，平常就非常爱护学生，班级每个学生的年龄、爱好和性格，他都洞若观火。（与“了如指掌”近义替代）
B．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放量可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。（望文生义，首先受到攻击）
C．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。（指贫穷，望文生义）
D．有关革命元勋子女重走长征路的报道，内容翔实，平铺直叙，高度弘扬长征精神，受到广大人民群众的广泛好评。
7．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（D）
A．铁道部更名为铁路总公司，其下属各职能部门除公安处外，其他关键部门都改头换面，不仅称谓发生了变化，其相关职能也发生了较大的变化。（色彩误用，贬义中用）
B．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。（望文生义，该做则做，绝不退让）
C．刘心武的《红楼望月》的确是一部优秀的文学评论，我读着读着，时不时就被他的精彩的评点所触动，拍案而起，击节叫好。（“拍案而起”表愤怒，“拍案叫绝”表赞赏，近形替代）
D．早期的高乔人居无定所，习惯了风餐露宿，他们纵马走天下，在广阔的潘帕斯草原上留下了自己的足迹和荣耀。（旅途或野外艰苦）
8．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（A）
A．春寒刚过，盛夏接踵而至，让人猝不及防，昨天还裹得严严实实，今天就打伞遮阳，短裙赤脚。（对象误用，形容来者很多，络绎不绝）
B．李咏加盟东南卫视，主持“爱拼才会赢”，广大粉丝这才恍然大悟，原来日前李咏将离开央视的传闻真是空穴来风。（消息或谣言的传播不是完全没有原因的）
C．李玉刚＼费玉清等反串表演不瘟不火，既有传统戏曲的历史韵味，也不乏当代流行时尚的诸多元素，令观众大饱耳福和眼福。（表演既不沉闷也不过火，技艺高超恰到好处）D．新一届政府庄重承诺，各级政府机构绝不兴建楼堂馆所，定将财政资金主要用于改善民生方面。（高档建筑物）
9．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（C）
A．一市民从商贩手中买下一只受伤的珍贵海龟，在自家小水池中养好伤后，他认为海龟并非池中物，昨天在海洋动物专家的陪同下把这只海龟放归大海。（望文生义，指有抱负的人遇到机遇终会有作为）
B．自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。（色彩误用，贬义褒用）C．去年岁末，被誉为西班牙语文学诺贝尔奖的塞万提斯文学奖颁给了97岁高龄的智利著名诗人尼卡诺尔·帕拉，可谓实至名归。（作出了实际的成就或成绩，就会得到应有的声誉。含褒义）
D．事实上，哄抢这种缺德的事屡有发生，路遇不幸之事不光人没伸出援手帮一把，反而雪上加霜的现象让人心寒。（对象误用，不用于施害者，用于受害者，接连遭受灾害，而且一次比一次更为严重）
10．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（D）
A．改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。（比喻文章议论新奇惊人）
B．中方媒体对日本首相参拜靖国神社一事不赞一词，态度明确，要求日本政要对本民族的侵略行径做出诚恳而有实效的认罪态度。（望文生义，指文章写得好，别人不能再添一句）C．见孙本松真心喜欢武术，这人也不吝赐教，亲自示范，他就是日后成为孙本松师父的李宝岐。（谦敬错位，敬词误用于客观叙述）
D．胡同很小，可是很复杂。大门也有，小门也有；有卖水的小棚，有卖杂货的小铺；具体而微的一条小街，带出济南小巷的特色。（指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些）
11．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（A）
A．陈庆港对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。（望文生义，指规模小但完备）B．高考前夕，一定要提醒各位考生，不要过度透支，不能风风火火，切忌钻研难题，避免发生意外。（双义成语，冒失或活跃）
C．中央政府做出深度开发大西北的经济战略，这对于兰州来说，真是千载一时，甘肃政府抓住机遇，及时调整经济布局，加快城市现代化进程。（机会难得）
D．对于驻防在南沙的官兵来说，千山万水不算远，万里飞鸿当珍惜。每当补给船来到海岛，海防战士都按捺不住内心的激荡。（指代书信）
12．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（B）
A．那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句，写出了清明与哀伤的紧密相连。的确，缅怀先人，面对逝者，我们无法做到心如止水。然而，清明，不只是哀伤。（望文生义，指坚持信念，不为外界所动）
B．他的词是最强烈的伤心之人的言语，满腔血泪，迸涌而出，通篇一气盘旋，曲折回荡，如怨如慕，如泣如诉，令人不忍卒读。（“不堪卒读”多指文章写得不好，使人读不下去。“不忍卒读”多形容文章写得凄凉感人，使人不忍心读完）
C．至少从目前情况看，对于现行教育制度的弊端，不要说批评的声音，哪怕是提出的建设性意见，都可以用汗牛充栋来形容。（形容书多，与“车载斗量”近义替代）
D．千百年来，种田佬闻鸡起舞，胼胝手足，脸朝黄土，背负青天，日出而作，日落而息，出的是牛马力，却常常吃的是“猪狗食”，甚而至于无食果腹。（褒义，有志报国而时时奋起）
13．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（C）
A．我们以为老外婆像一棵落光叶的苍凉老树，需要我们盈足的爱，而树越老越拼命冠盖如云，愿意给鸟儿作天堂，给人们遮阳的阴凉。（同义成语有“冠盖相望”“冠盖相属”，此处望文生义，指官员很多或官员、士绅集会的盛况）
B．平心而论，在于2003年泥沙俱下的众多名人自传中，杨绛先生的《我们仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲学》，是不可与那些“伪名人自传”同日而语的。（“同日而语”应改为“相提并论”。“同日而语”“相提并论”都可以表示把不同的两种事物或两个人放在一起谈论或看待，但如果有时间上的差别，就要用“同日而语”）
C．《1942》是中国知名导演冯小刚根据刘震云小说《温故一九四二》创作改编而成，张国立饰演的老东家范殿元形神兼备，呼之欲出。（用于形象）
D．新村绿树交相辉映，农庄碧水相依相偎，国道旁圩镇展新风貌，路畅通迎八方来客。（对象误用，形容各种光亮、色彩等互相映照）
14．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（D）Ａ．中日双方应互惠互利，走出历史阴影，寻求多方面、深层次的合作。但一个巴掌拍不响，仅是中方一厢情愿，而日方却一意孤行，合作只能是空谈。（用于纠纷、矛盾，对象误用）Ｂ．由于体制不完善，农民工进城打工面临诸多风险，一些农民不得以只好回家去种自己的一亩三分地，勉强度日。（指自己说得算的地盘）
Ｃ．我总结自己的成功经验，最重要的一条就是海纳百川、虚怀若谷。（谦敬错位，谦词）Ｄ．个别国家级示范校单纯追求升学指标，大力推行应试教育，这种做法不足为训，应该给予批评。
15．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（A）
Ａ．获得茅盾文学奖的长篇历史小说《张居正》，是近几年来文坛上难得的佳作，它选材得体而丰富，人物真实而丰满，力透纸背，光耀文坛。（书法有力，或文章深刻）
B．他为了写好这篇文章，查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多精力和时间，最终获得同行专家一致认可。（贬义褒用）
C．去年美国加利福尼亚连续遭遇飓风袭击，这给该洲的经济造成了巨大损失，生灵涂炭，民不聊生。（用于政治方面）
Ｄ．保健品市场欺诈行为十分泛滥，许多营销商大肆作虚假广告，掩耳盗铃，让消费者上当受骗，自己从中牟取暴利。（骗自己而不是别人，不合语境）16．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（B）
Ａ．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。（望文生义）
B．建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人在生活中都应厉行节约，甚至应做到锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。
C．毛泽东的军事才能毋庸置疑，红军战略大转移时他匠心独运，几渡赤水，就是明证。（用于文学艺术，不用于军事）D．这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。（不合语境，用于反抗）17．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（B）
A．股市动荡，物价飞涨，他手中所持股转眼间变成了一文不名的废纸，这令他心急如焚。（一文不值，不值钱；一文不名，贫穷）
B．虽然教师的生活状况有所改善，但大部分民办教师依然是两袖清风，生活在贫困线上。（双义成语，清廉／贫穷）
C．最近家里烦心事不断，正值多事之秋，只好把老父亲送回乡下，等一切都平静下来以后，再把他老人家接回来。（大词小用）
篇3：运用成语应慎重
1.相关部门应该加大力度对全体公民进行保护环境的重要性的知识教育, 长此以往, 保护环境的重要性就会在人们头脑中根深蒂固。 (《〈记先夫人不残鸟雀〉译评》)
在实际运用中, 经常可以见到这种将“久而久之”错用为“长此以往”的现象。
“长此以往”的意思是老是这样下去 (多就不好的情况说) 。 (《现代汉语词典》) 其实, “长此以往”和“久而久之”两个成语之间的不同是显而易见的:
一.“长此以往”表示假设关系, 着重于某种情况继续下去, 其中前一个分句是已然情况, 后一个分句是未然情况。“久而久之”表示承接关系, 着重于时间久, 其中前一个分句一般是已然情况, 后一个分句则既可以是已然情况, 也可以是未然情况 (未然情况一般带有“能”或“就”“就会”) 。
二.“长此以往”是个贬义词, 适用范围较窄, 前一个分句是不好的情况, 后一个分句是不好的结果。“久而久之”则是个中性词, 适用范围较宽, 前后两个分句既可以都是好的情况, 也可以都是不好的情况。
由此可见, 上述句子中的“长此以往”宜改为“久而久之”。
2.他用极端方式证明清白, 举报非法牟利的父母, 在众人目光鼓动下试图跳楼, 看似孩子气的不可理喻的举动, 实际上可能是少年郑钱人生轨迹的再现。 (《〈像小鸟一样成长〉三点导读》
这里之所以误用“不可理喻”, 关键就在于将其中的“理喻”误解为“理解”了。其实, “理”属于名词作状语, 意思为“用道理”;“喻”是“说明、开导、使明白”的意思。整个成语的意思是:不能用道理使他明白。形容固执, 不懂事理;也形容蛮横, 不通情理。用于评价人的行为、态度, 带有贬义色彩。因此, 可以将前述句子中的成语改为“不可思议”。
3.陈国凯一下子就被这个可爱的老头逗乐了, 也大笑着问汪曾祺:“你想我应该是什么样子?”汪曾祺依然笑道:“我原来以为你长得很高大, 想不到你却骨瘦如柴。”两人从此成了无话不讲的忘年至交。
对此, 铁凝也感同身受。那次, 全国作协开会, 有人指着一个正走过来的女孩子对汪曾祺说:“那就是中国文坛上风头正劲的铁凝。”汪曾祺站起来“呵呵”地笑着走到铁凝跟前, 盯着她看了一会, 然后慢悠悠地说:“铁凝, 你的脑门上怎么一点头发也没有呀!” (《幽默老头汪曾祺》)
“感同身受”现在多比喻虽未亲身经历, 却如同亲身经历过一般。使用时一定不能忽略了其中的表示如同意思的“同”字。从上述语境来看, 铁凝是亲身体验到了汪曾祺的幽默的, 而不是好像感受到了。
4.我仍是十四岁的年龄, 和三五挚友行走在小城的街道, 对小城里新开张的店铺指手画脚, 品头论足;饿了便走进一家小吃店, 点上最爱的小吃, 便享受着美味, 便和同伴闲 侃、嬉戏 互相逗乐 。 (《小城依旧》)
“品头论足”也作“评头论足”“评头品足”, 指无聊的人随便谈论妇女的容貌, 也比喻在小节上多方挑剔。可见“品头论足”是一个贬义成语, 这一点与文中作者表达的对家乡小城的喜爱之情明显相悖。
5.在山林中行走, 脚下踏的, 从不是泥泞腥臭的泥土, 而是凋零飘落的碎花, 虽已不再风华, 清香却依旧不绝如缕。 (《远山》)
“不绝如缕”的常用义项为:形容局势十分危急, 也可以用来形容声音细微悠长。理解该成语的关键, 是要弄清它所描绘的状态是将断而未断, 随时可断。其中多含有“细微”、“少”的意味。可是, 在实际生活当中, 人们往往因为不明白该成语的整体意思, 运用时常常不恰当地带有了“多”的意味。即只看到成语中的“不绝”二字而断章取义, 把它理解为“连续不断”的意思, 与“连绵不绝”“接连不断”混为一谈而错误使用。上述句子就是犯了这种毛病。
篇4：漫画类图文转换训练
(1)概括说明画面主要内容(不少于20字)。
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(2)此幅漫画反映了怎样的社会现实，并提出改变这种现状的建议。
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解题指导：
审读画面，简洁说明；思考画面，联系生活。图中阳台之间的带尖刺的栅栏以及阳台上二人的姿势和神态都要细致观察，抓住画面的特点，再思考其内涵，用简洁的语言进行说明性描述。
答案示例：
(1)画面上有两个邻人各自站在自家的阳台上，两家阳台中间装上了带尖刺的铁栅栏。
(2)人与人之间冷漠，缺乏沟通。俗话说“远亲不如近邻”，邻里之间应互相关心，互相帮助，多交流，多沟通，建立和谐美好的邻里关系。
2.根据下面漫画写一段赏析性的话。(要求：不超过20-40个字)
赏析：
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解题指导：
解答此题有两个关键：一是要读清画面内容——兔子们急忙把受伤的小兔用担架抬往医院救治，其中一只小兔还向人们展示了红十字旗，请求人们手下留情；猎人手拿着还在冒烟的猎枪，陷入思考。二是欣赏漫画的表现手法——采用拟人和对比的手法，写出兔子们的互相关爱和人类屠杀动物的凶残。
答案示例：
艺术家不用禁止的语言，而采用感人的劝告语言，将小兔拟人化，它们之间都很讲关爱救助，还向人们展示了红十字旗，请求人们手下留情，比喻得当，表现有趣。
3.仔细观察下面这幅漫画, 根据要求回答问题：
(1)描述画面内容(不少于20个字)
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(2)漫画讽刺了怎样的教育现状？
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解题指导：
一是要读清画面内容——一个师傅在案前造泥人，他把一块块泥放进模子里，印出了一个个一模一样的泥娃娃。 二是要弄清漫画的寓意——讽刺那种蔑视儿童个性，束缚人性自由，励行刻板的教育模式。
答案示例：
(1)一位师傅把一块块泥放进模子里，印出了一个个一模一样的泥娃娃。
(2)该漫画拿塑泥人来比喻教育，告诉人们那种蔑视儿童个性，束缚人性自由，励行刻板的教育模式会阻碍大批有创造潜能的儿童发展，并将不利于综合国力的增强。
4.请根据漫画内容设计一条公益广告。要求体现画意，通俗易懂，有一定文采。(不超过16个字)
注：火锅前放的是火锅红，工人正在倾倒的是飘香剂、辣椒精等化学原料。
答：______________________________________________________________________
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解题指导：
解答此题有三个关键：内容上指向明确，用语温馨；表现形式上多用修辞，力求简洁；句式多样，讲究押韵。
答案示例：
民以食为天 商以诚为本
5.仔细观察下面漫画，写一段30字左右的解说性文字，并拟写一个标题。
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解题指导：
解答此题有三个关键：一是要读清画面内容——责、权、利本为同根三宝宝，一个带着官帽的人首先抱走了“权”宝宝，继而抱走了“利”宝宝，只剩下“责”宝宝没人抱，在那里“哇哇”大哭。二是要弄清漫画的寓意——讽刺那些看重权利，忘了责任的官员。三是明确拟标题的要求：简明、醒目、切中要害。
答案示例：
“责”“权”“利”本为同根的三个小宝宝，一个带着官帽的人首先抱走了“权”宝宝，继而抱走了“利”宝宝，只剩下“责”宝宝在那里“哇哇”大哭。 标题：《本是同根生》。
6.仔细观察下面漫画，写一段150字左右的解说性文字，并拟写一个标题。
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解题指导：
解答此题有三个关键：一是要读清画面内容——一个身着制服的执法人员提着从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。二是要弄清漫画的寓意——讽刺那些治标不治本的处罚行为。
答案示例：
这幅漫画题目为《依法了之》，画面上，一个身着制服的执法人员提着从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。整个画面图案简洁，形象生动。漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。
【作者简介】
陈海燕，高级教师，供职于湖北省硚口区教研室。
篇5：成语运用选择题训练[推荐]
1、下列句子中加点成语运用有误的一项是：（）
A．其中有一批被穷苦的村民扣留了，他怒不可遏。
B．他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。
C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。
D．走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
2、下面句子中加点的成语运用不当的一项是：（）
A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。
D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
3、下列加点的成语使用不当的一项是()
A.李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。
B.春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止。
C.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。
D.“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。
4、下列句中加点的成语使用恰当的一项是()
A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D．学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
5、下列语句中加点词语运用不正确的一项是()
A、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。
B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
D、大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。
6、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()
A.好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中 , 使人叹为观止。
B.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。
C.十六岁是人生的花季 , 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D.好的书需要多读 , 重要的书必须常常反复阅读 , 每读一次都会让你觉得开卷有益。
7、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是：（）
A.诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爰的使者，淅淅沥沥，绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。
B.文学作品中人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰荣辱，往往照射出时代和社会的世态人情与精神风貌。
C.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D.新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
8、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A．大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D．这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。
9、下列句中加线的词语使用不恰当的一项是()
A．面对深刻变化的世界，面对层出不穷的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。
B．富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。
C．叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005国家最高科学技术奖。
D．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
10、下面句子中成语运用准确的一项是()
A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。，C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
11、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）
A．去年10月12日至17日，历经5天5夜115小时，费俊龙、聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。
B．“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。
C．美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。
D．目前中学语文教学的最大弊端是教师对课文条分缕析，这不仅影响了学生的思维能力的形成，也制约了学生创新能力的发展。
12、下列句子中加点词语运用有误的是（）
A．在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望々旱母增。
B．张经理为了改进企业管理，君零零开地制定了许多规章制度。
C．齐齐哈尔市第二制药厂生产假药造成的恶果．实在是孳冬啊闸。
D．为成功举办2008年奥运会，北京奥组委工作人员投入了拿剐帮审。
13、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）
A．富有创造性的人总是孜孜不倦的吸取知识，使自己学识渊博。
B．我们老师对所有的同学都一视同仁，我们都很爱我们的老师。
C．多么宁静的世界呀，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
D．今天的气温是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。
14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
D．教育部进一步放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
15、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A.小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。
B.陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。
C.同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。
D.泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
16、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（）
A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。
C．今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。
D．《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。
17、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）
A．这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。
B．对于房价在全国略胜一筹的上海来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C．这个派出所的干警们措施定得扎实，工作做得踏实，几年来没有发生过一起大案，连小偷小摸的事也凤毛麟角，当地群众十分满意。
D．随着经济的发展，这座沉寂了许多年的边陲小城，一到夜晚也会灯红酒绿，热闹非凡，呈现一派繁华景象。
18、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
Ａ．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。
Ｂ．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
Ｃ．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
Ｄ．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
19、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）
A 长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
B 古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。
C “神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
D在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。
20、选出下列句子中加点的成语使用恰当的—项（）
A.世界杯快要开赛了，各地的球迷滔滔不绝地赶往德国。
B.他热情大方，豁然开朗，很让大家喜欢。
C.“六·—”的儿童公园，张灯结彩，五光十色，真是一派姹紫嫣红的景色。
D.为了办好文学社，我校学生会广开言路，积极听取师生们的意见。答案：1D，2C，3C，4D，5B，6B，7C，8D，9B，10D
篇6：[图文] 成语运用训练
1．选C，安之若素：遇到不顺或反常现象时象平常一样对待，毫不在意。2．选C，A安步当车：慢慢地走，当作坐车。形容悠闲、自得。B哀兵必胜：多指被压迫而从事正义战争的一方，一定会胜利。句中美国不属“哀兵”。D安土重迁：安于故土，不愿轻易迁居他乡。
3．选A，不刊之论：不能修改，不可磨灭的著作。B不孚众望：不为众人所信服。应改为“不负众望”。C不绝如缕：形容形势危急，虽没断绝，但也只象丝线那样连着。应改为“络绎不绝”。D不期而遇：没有约定而意外相会。应改为“突然降临”。
4．选C，A不以为然：不认为正确。应改“满不在乎“。B饱经沧桑：比喻世事变化很大。犯了大词小用的毛病，应改为”坎坷不平“。D不改其乐：处在困苦的状况仍然很快乐。
5．选B，A不拘一格：不拘泥于一种格局。应改为”无拘无束“。C不耻下问：不以向地位、学问较自己低的人请教为耻。D不谋而合：事前未经商议而相互的意见或行动完全一致。应改为”不约而同“。
6．选A，B八方风雨：比喻形势变幻，激烈动荡。C敝帚自珍：自谦之词，比喻自己的东西即使不好，却看得非常珍贵。D暴虎冯河：比喻冒险蛮干，有勇无谋。
7．选D，A粗茶淡饭：形容生活简朴。应改为”猪狗食“。B楚楚动人：穿着打扮整洁、漂亮，能打动人。应改”感人至深“。C充耳不闻：存心不听别人的意见。应改为”若无其事“。
8．选D，A从容不迫：是褒义，应改为”假装镇定“。B差强人意：还能振奋人的意志，能使人满意。应改为”勉为其难“。C曾几何时：指过去的一段时间。应改为”不久的将来“。
9．选B，A侧目而视：畏惧又愤恨，不敢正视。应改为”傲慢无礼“。C诚惶诚恐：表示对皇上恭敬服从又怕加罪于己而惶恐不安。应改为”胆战心惊“。D穿云裂石：形容声音(主要指笛声)高亢嘹亮。
10．选D，A臭名昭著：臭名声人人都知道。和”嘴脸“不搭配。应改为”暴露无遗“。B”长年累月“和”一年半载“不一致。C城下之盟：在大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。
11．选D，A灯火阑珊：指灯火衰落的暗处。应改为”灯火通明“。B等量齐观：不问事物的差别，同样看待。应改为”一视同仁“。C道貌岸然：内心邪恶，神态庄严，含讥讽之意。应改为”一本正经“。
12．选B，A滴水穿石：比喻坚持不懈，集细微之力也能成就难能之功。应改为”堤溃蚁穴“或”日积月累“。C地老天荒：比喻历时久远。应改为”地广人稀“。D掉以轻心：指轻率，不在意。应改为”无动于衷“或”漠不关心“。
13．选A，B豆蔻年华：比喻十三四岁的处女。C洞若观火：洞察事物透彻分明。应改”了如指掌“。D大方之家：指专家、学者、内行人。应改为”慷慨大方“。14．选B，A东山再起：比喻失败后再次得势。应改为”死灰复燃“。C鼎力相助：敬辞，表示有托于人或表示感谢时用。D顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。应改为”难以忘怀“。
15．选C，对簿公堂：对簿：受审问。对簿公堂指公堂受审。
16．选A，B耳提面命：提着受教人的耳朵当面教导，上对下而言。在B句中 适用对象错。C二分明月：指扬州的繁荣。天下明月三分，扬州有其二。D遏渐防荫：相当”防微杜渐“，在事物刚露头时加以阻止。D句中吃喝之风已盛行多年，故运用不当。
17．选B，A分茅列土：帝王分封诸侯的仪式，用白茅包土授予诸侯，象征授予土地和权力。词意错误。C匪夷所思：指言行超出常理。D风毛麟角：比喻稀少而珍贵难得的人才、时机、事物。多用于褒义。应改为”寥寥无几“。
18．选D，A丰富多彩：形容数量大种类多，色彩斑斓，或作品内容充实，鲜明生动。一般说生活丰富多彩。应改为”五彩缤纷“。B风起云涌：用于大的形势和运动。犯了大词小用的毛病。C俯拾皆是：形容数量多，极容易得到。应改为”比比皆是“。
19．选A，B防患未然：防止祸患于发生以前。应改为”防不胜防“。C粉墨登场：比喻登上政治舞台，含讥讽之意。D费尽心机：用尽心思，想尽办法。多用于贬义。应改为”殚精竭虑“。
20．选B，A犯而不校：别人触犯了自己也不计较。应改为”不思悔改“。C俯首贴耳：形容恭顺驯服的样子。应改为”垂头丧气“或”一蹶不振“。D风寒暑湿：指致病的4种原因，泛指致病的原因。应改为”风霜雨雪“。
21．选A，B攻守同盟：比喻坏人互相勾结，暗中约定一致行动，以掩盖罪恶。多用于贬义。应改为”统一口径“。C冠盖如云：形容官员士绅聚会的盛况。应改为”亭亭如盖“。D狗尾续貂：指文艺作品续写的不如原来的好。应改为”画蛇添足“。
22．选A，B改头换面：改变形式而不换内容。多用于贬义。C功败垂成：事情在将要成功的时候失败了。指已败了。D感同身受：替别人谢恩时的用语。意为象自己受了恩一样。
23．选B，A革故鼎新：革除旧的，建立新的。旧多指朝政变革或改朝换代。应改为”吐故纳新“。C光明磊落：形容胸怀坦白，光明正大。应改为”充足“或”充分“。D隔靴搔痒：比喻说话、作文、做事不中肯，没有抓住要害。
24．选C，A悍然不顾：蛮横不顾一切。应改为”全然不顾“。B欢欣鼓舞：用于大的场面。应改为”欢天喜地“。D邯郸学步：爬着回来了，比喻模仿照搬，出乖露丑。应改为”步履蹒跚“。
25．选A，B浩如烟海：比喻浩繁众多。形容书籍、资料多得无法统计。不能用在一部书上。C汗牛充栋：指书籍极多。说一套书不行。D后起之秀：从后辈中成长起来的优秀人物。应改为”后来者居上“。
26．选D，A厚此薄彼：重视一方，轻视另一方。谓给予的待遇截然不同，有偏向。在句中等于说不能薄了”糟粕“，因此不对。B虎视眈眈：形容心怀不良，伺机攫取。多用于贬义。应改为”目不转睛“。C涣然冰释：指误会、嫌疑、隔阂一下子完全消除。应改为”烟消云散“。
27．选A，B火中取栗：比喻被人利用付出了代价，却一无所获。C”含混不清“应改为”含糊其辞“。D祸起萧墙：祸患起源于家里，指内部发生变乱。应改为”雪上加霜“或”祸不单行“。
28．选D，A计日程功：用不了多久就可以实现。B久假不归：长久借用不归还。C金瓯无缺：比喻国土完整。应改为”分毫不缺“。
29．选C，A积重难返：指长期形成的某种思想、作风、习俗或问题难以改变。一般指不好的事。B见仁见智：仁者见仁，智者见智，指对同一个问题，各人观察的角度不同。惊心动魄：形容极度的惊险紧张。应改为”难以预料“。30．选A，B急如星火：急迫得象一闪而过的流星。应改为”迫在眉睫“。C江河日下：比喻事物一天天衰败下去。D仅以身免：侥幸逃脱，免于被俘被杀。31．选D，A空穴来风：有了洞穴才进风，比喻消息或流言的传播不是完全没有原因的。现多误用为：没有根据的，凭，空吹来的一股风。应改为”捕风捉影“。B口碑载道：形容满路都是称颂的声音。多用于褒义。C空前绝后：从前没有过，以后也不会有。应改为”风毛麟角“。
32．选D，A络绎不绝：形容人或车马前后相接，连续不断。不能用来形容风景。B洛阳纸贵：形容诗文写得好，传抄的人很多，使京城的纸都涨了价。C令人堪忧：堪忧，指使人担忧。”令人“与”堪忧“重复。应改为”令人担忧“。
33．选A，B鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样整齐、紧密地排列着。C屡试不爽：多次试验都没差错。句中不是说试验，而是说一看马上就好。应改?quot;立竿见影”。D良莠不齐：比喻好人坏人都有。应改为“参差不齐”。
34．选A，B另眼相看：特别看重和优待。有时也指用另外的眼光对待，含有歧视的意思。应改为“刮目相看”。C梁上君子：指小偷。应改为“正人君子”。D励精图治：用于统治者、领导者、政府或群体，不能用于单个人。
35．选C，瞒天过海：用欺骗的手法，背地里行动。奥马尔并不是用欺骗的手法。
36．选D，A面目全非：完全不是原先的样子。形容变化很大。应改为“面目一新”。B漫不经心：随随便便，态度不认真。应改为“漠不关心”。C目无全牛：形容对事物的所有组成部分的关系都了如指掌，处理起来极其准确熟练。应改“有失偏颇”。
37．选A，B名不虚传：传出的名声不是虚假的，名声与实际相符。指好的名声。应改为“名符其实”。C门可罗雀：形容来客稀少，门庭冷落。D目击道存：眼一看就领悟“道”的所在，形容对某种道理极快地领会。
38．选D，A美轮美奂：形容房屋高大华美。应改为“美不胜收”。B明日黄花：比喻已过时的，失去新闻价值的人或事。C目光如炬：眼睛象火一样明亮，形容见识远大。
39．选D，A念念有词：僧道方士等行法术时，口中默念经咒，以通神灵。应改“振振有词”。B南辕北辙：采取的行动和达到的目的正好相反。应改为“相差甚远”。C脑满肠肥：形容不劳而获的人吃得很胖。多用于贬义。
40．选B，A平地一声雷：平地发了一声雷。比喻突然发生随重大变动。一般指喜事。应改为“晴天霹雳”。C匹夫之勇：缺乏智谋，只凭个人蛮干的勇气。多用于贬义。D披肝沥胆：形容特别忠诚。应改为“呕心沥血”。
41．选A，B破镜重圆：比喻夫妻离散后又重新完聚。应改为“重归于好”。C蓬荜生辉：谦词，比喻草屋也发出了光辉。用以称谢他人过访之辞。D翩若惊鸿：形容姿态优美矫健。多指女性。
42．选C，A情不自禁：情感激动，一时抑制不住。应改为“不由自主”。B骑虎难下：做事遇到困难，但为形势所迫想罢手又不能罢手，用于事理，用于抽象。应改为“进退两难”。D青梅竹马：形容小儿女天真无邪，嬉戏之状。亦指儿时就相识的伴侣。指男女之间。故句中两个搏队员不能用“青梅竹马”来形容。
43．选C，A气势磅礴：形容气势极其雄伟。犯了大词小用的毛病。应改为“大无畏”。B巧夺天工：人工的精巧胜过天然。D前仆后继：前面的人倒下了，后面的又跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋斗。应改为“齐心协力”。
44．选A，B期期艾艾：形容人口吃、结巴。词意运用错误。C锲而不舍：比喻 办事有恒心，坚持不懈。搭配不当，应改为“发扬了锲而不舍的精神”。D千载一时：1000年才有这么一个机会，形容机会难得。应改为“一瞬”。
45．选D，A旗开得胜：军旗一挥，将掩杀过去，便赢得胜利。亦比喻事情才开始做，就获得成功。与“异常艰苦、三天三夜”矛盾。B趋之若鹜：象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去，多用于贬义。C倾巢出动：比喻全部出动。多用于贬义。
46．选C，A如雷贯耳：比喻人的名声极大，久已仰慕。B燃眉之急：火烧眉毛那样的紧急。形容极其紧迫。应改为“迫在眉睫”。D忍俊不禁：忍俊，含笑。用以指忍不住发笑。“笑”重复。
47．选A，B如坐春风：比喻受到教育或感化。C日理万机：指当政者每天要处理繁多的事务，日日辛劳。应改“日夜操劳”。D人微言轻：职位低的人的言论、主张不为人所重视。多用为自谦之词。
48．选A，B人木三分：比喻见解深刻。应改为“鞭辟人里”。C句中意思不是说“积累”，“日积月累”应改为“天长日久”。D惹草拈花：指男女调情。应改为“攀折花木”。
49．选A，B生灵涂炭：生灵，指百姓与“百姓”重复。应改为“流离失所”。C首当其冲：首先受到冲击或遭受灾难。应改为“首要”。D身陷囹圄：好人遭牢狱之灾。应改“锒铛入狱”或“绳之以法”。
50．选A，B舍本逐末：放弃根本，而追求细枝末节。比喻轻重主次颠倒。应为“本末倒置”。C始作俑者：比喻恶劣风气的开创者。多用于贬义。D升堂人室：赞扬在学问或技艺方面达到很高的境界。犯了大词小用的毛病。
51．选B，A水落石出：事情的真相完全显露出来。应改为“彻底明白”。C司空见惯：形容经常看到、不足为奇。应改为“熟视无睹”。D师心自用：指固执己见，自以为是。多用于贬义。
52．选A，B上行下效：用以指上面的人怎样做，下面的人就跟着怎么做。多用于贬义。C随心所欲：想怎么样就怎么样，多用于贬义。D甚嚣尘上：现多用来形容反动言论的嚣张。
53．选B，A随波逐流：比喻自己没有立场和主见。只是随着潮流走。“泥石流下的小草”没法随波逐流。C率先垂范：上级或长辈以自己的行为做出榜样。使用对象错误。D随俗沉浮：比喻不抱己见，顺从世俗的立场和观点。应改为“入乡随俗”。
54．选C，A泰然自若：形容处境不利或情况紧急时态度镇静、自然。应改为“悠然自得”。B痛心疾首：比喻怨恨极深，极端痛恨。应改为“痛不欲生”。D醍醐灌顶：佛教用以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。语意错误。
55．选A，B兔死狐悲：比喻因同类的失败或死亡而感到悲伤。多用于贬义。C叹为观止：用以赞美看到的事物好到极点，尽善尽美，无以复加。多用于褒义。D铤而走险：指无路可走，而被迫冒险。应改“走投无路”。
56．选A，B弹冠相庆：指因即将作官而互相庆贺。多用于贬义。C天作之合：用来称颂婚姻美满之辞。也比喻自然结合的友情。应改为“天公作美”。D天公不作美：作美，成全人的好事。感情色彩不对。
57．选C，A蔚然成风：形容很多人都做某种有意义的事，形成一种良好的风尚。B文不加点：形容文思敏捷，下笔成章。D为富不仁：指富人唯财是图，专行不义的事。58．选A，B无独有偶：不只是一个，还有一个配对的。多用于贬义。应改为“无巧不成书”。C无所不至：没有什么事做不出来的。多指坏事，用于贬义。应改为“无微不至”。D无可厚非：不可以过分责难。应改“无可非议”。
59．选B，A惟妙惟肖：描写或模仿得逼真、传神。应改为“神乎其神”。C外强中干：指表面强有力，实则虚弱。用以泛指人或事物。应改为“色厉内荏”。D危言危行：讲正直的话，做正直的事。多用于褒义。
60．选A，B五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。应改为“丰富多彩”。C五花入门：用以比喻花样繁多，变化多端。应改为“琳琅满目”。D未雨绸缪：比喻事先准备，防患未然“抑制住……继续攀升的势头”，说明已经攀升。
61．选A，B望尘莫及：比喻远远落在他人或他事物之后。应改为“概不负责”。C无动于衷：对使人感动、应该关注的事却漠不关心，多用于贬义。应改?quot;不形于色“。D玩火自焚：比喻干冒险或害人的事，最终自食其果。应改为”作茧自缚“。
62．选D，A忘乎所以：因过分兴奋或得意而忘记他们应做的事，多用于贬义。B五风十雨：风调雨顺、太平盛世的征兆。应改为”狂风暴雨“。C望其项背：意谓赶得上。常作否定句使用，如不能望其项背。
63．选C，A微乎其微：微中有微，即极轻微、极少或极小。应改”微不足道“。B无可非议：没有什么可以指责议论的。必须是引起争议的临界点上的事才说无可非议。D瓮中捉鳖：把动词性成语当名词使用。应改为”瓮中之鳖“。
64．选B，A相濡以沫：在困境中以微薄的力量竭力互相帮助。应改?quot;和睦相处”或“美满幸福”。C胸无城府：胸中没有城市和官府，比喻为人坦率真诚，不用心机。多用于褒义。应改为“胸无点墨”。D休戚相关：彼此之间的忧愁喜乐、祸害幸福都关联在一起。应改为“密切相关”。
65．选A，B新陈代谢：比喻新生的事物代替衰亡的旧事物。应改为“吐故纳新”。C洗心革面：清除邪恶的心思，改变旧的面目。比喻彻底悔改。应改为“趋于合理”。D相敬如宾：形容夫妇间互相敬重，就象宾客间相待一样。不能用以指同性。
66．选C，A下里巴人：泛指通俗的文学艺术。B虚怀若谷：胸怀宽广，犹如山谷。敬词，形容对方为人谦虚不骄，能够接纳他人意见。D雄视一世：指称雄于一代。
67．选D，A偃武修文：停止战备，修明文教。B义无反顾：为正义勇往直前，不犹豫回顾。犯了大词小用的毛病。应改为“孤注一掷”。C有口皆碑：形容受到众人的一致赞颂，多用于褒义。
68．选A，B言不尽意：语言难以表达思想的全部内容。应改为“言不及义”。C言简意赅：话不多，意思包括无遗。形容说话写文章简明扼要。D义不容辞：谓顾全道义而不推辞。应改为“在所不辞”。“在所不辞”可直接作谓语，而“义不容辞”常用作定语。
69．选D，A以耳代目：比喻不亲自调查了解，只听别人的话。应改为“耳目并用”。B鱼龙混杂：好的、坏的混在一起，用于人。应改为“鱼目混珠”。C引狼入室：把敌人或坏人引入内部。
70．选A，B一团和气：原指态度和气，后多指互相之间只讲和气，不讲原则。多用于贬义。C异曲同工：曲调虽然不同，但演得同样精采。比喻不同人的辞章具有同样高的造诣。应改为“殊途同归”。D洋洋大观：形容事物丰富多彩，极为壮观。犯了大词小用的毛病。71．选A，B一劳永逸：现在劳苦一次，就可以得到永远的安逸。应改为“永远太平”。C饮鸩止渴：比喻只图解决眼前困难，而不顾后果。句中指的不是解决眼前困难。D颐指气使：用面部表情和眼神来指使人。形容高人一等的傲慢之态。72．选C，A在劫难逃：指不可避免的灾难。如地震、战争等。应改为“难逃法网”。B装腔作势：装出一种腔调，摆出一种姿态。形容装模作样。应改为“虚张声势”。D在所不辞：决不推辞。应改为“义不容辞”。“义不容辞”常作定语，而“在所不辞”直接作谓语。
73．选A，B责无旁贷：自己应尽的责任不能推卸给别人。应改为“当仁不让”。C炙手可热：比喻气焰权势很盛，用于人。D真知灼见：正确而透彻的见解。与“意见”重复。
74．选B，A装模作样：故意装出一副模样给人看，用于人。C作茧自缚：自己做的事反使自己陷入困境。应改“玩火自焚”。D趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。应改为“自命不凡”。
75．选C，A自暴自弃：形容一种自卑自贱、甘居落后的心理。应改为“自惭形秽”。B罪不容诛：意谓判处死罪还抵偿不了罪恶。应改为“罪有可赦”。D昼伏夜出：白天潜藏起来，夜间出来活动。用于贬义。感情色彩不当。76． D 77.D（A，不学无术：原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。语法功能失当。B，一笔抹杀：原指对所画的画不满意而把它废掉，后比喻轻率地把成绩、优点全部否定。使用对象错误。C，没头没脑：毫无线索或没有根由。望文生义。D，危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。）
78．B（香饽饽：比喻受欢迎的人或物。指日可待：不久就可以实现。重在“实现”，而不是“出现”，侧重指希望发生的事。以儆效尤：指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。打擦边球：打乒乓球时，侥幸打了从对方球台边擦过的球，使对方难以接住而使己方得分；比喻行为已经达到规章制度所能容许的边缘而又尚未出格）79．B（否极泰来：逆境达到极点，就会向顺境转化。指环运到了头好运就来了。）80.B(A.望尘莫及：远望前面车马飞扬的尘土而追赶不上。亦比喻远远落后。B.春秋笔法：相传孔子修《春秋》，一字含褒贬。后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法C.拭目以待：擦亮眼眼看着。形容对事情发展密切关注。D.铩羽而归:指失败或不得志而归。铩羽，羽毛摧落，比喻失败或不得志。)81.答案 A 82.C（“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多。A项“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山，现在多用作事物暴露出来的部分。含贬义。B项“率尔成章”不经构思，随意着笔，形容写作粗疏。D项“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”。）
83．D(A目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构，比喻技术熟练到了得心应手的境地。不合语境。B挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不能用于举止风度。C出言无状：说话超越本人的身份地位，十分放肆，没有礼貌。不合语境。D推己及人：用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。)84.C（仁者见仁，智者见智：仁者见它说是仁，智者见它说是智。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度出发有不同的看法。各执一词：各人坚持各人的说法。形容意见不一致。指日可待：为期不远，不久就可以实现。倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文思敏捷，下笔成章。新 官上任三把火：指官员上任之初采取新的措施或政策。下车伊始：旧指新官刚到任。比喻带着工作任务刚到一个地方。）
85.【答案】 B。【解析】本题考查“正确使用词语（包括熟语）”的能力。B项中的“光怪陆离”，光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。A项中的“不以为然”，然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。是“不以为意”（不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度）的误用。C项中的“养虎遗患”，留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患。D项中的“望尘莫及”，望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。是“心有余而力不足”的误用。
86、D（A“鼎力”是敬辞，大力的意思；B“亦步亦趋”意思是由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人；C“苦心孤诣”意思是苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。D“乱点鸳鸯谱”意思是比喻胡乱配合姻缘。）87．A 88．A（B句不明词义，“心有余悸”意为危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕；C句对加点成语的使用犯了望文生义的错误，“从善如流”形容能迅速地接受别人的好意见；D句对加点成语的使用犯了不明褒贬的错误，“路人皆知”比喻人所共知的野心）
89．C（A．“风雨飘摇”用来比喻局势动荡不安，很不稳定。与语境不合。B．“讳莫如深”是指紧紧隐瞒，生怕别人知道。语境的意思是回避、避讳，而不是“隐瞒”。C．“箪食瓢饮”形容生活简朴。D.“良莠不齐”比喻好人坏人混杂在一起。本句用来形容广告，对象不当。）
90．【答案】A（求田问舍，多方购买田地，到处问询屋价；指只知道置产业，谋求个人私利；比喻没有远大的志向。老气横秋，形容老练而自负的神态；现形容没有朝气或摆老资格。损坏，表示使失去原来的使用效能，它涉及的对象多是具体的事物；此处应用“损害”，它指事业、利益、健康、名誉等蒙受损失，它涉及的多是抽象的事物。置之度外，度：考虑；放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上，此处应用“置若罔闻”。）
91.【解析】B／A．步人后尘：跟随在别人后面，比喻跟随、模仿别人，贬义词。B．风声鹤唳：形容惊慌疑惧，自相惊扰。C．不速之客：没有受到邀请的客人。不能指来得迟的客人。D．移花接木：比喻暗中更换。与“暗中”重复。
92．A（B不忍卒读：不忍心读完，常以形容文章内容悲惨动人，此处误用为形容文章写得不好。C溢美之词：过分吹嘘的话语，此处误用为褒义词。D振聋发聩：比喻用激昂的语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来）
93．Ｃ（改头换面，形容只改形式，不换内容，带有贬义。Ａ项，运斤成风，挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟，技术高超。Ｂ项，泥沙俱下，指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。Ｄ项，不一而足，不止一种或一次，而是很多。）
94．B，同等看待，相提并论。A项，技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。不合语境，可改为“如愿以偿”。C项，坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。不合语境，可改为“温文尔雅”。D项，三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。不合语境，可改为“众志成城”。
95．B（A穿云裂石是指乐器声或歌声高亢嘹亮，望文生义；C指只说些无聊的 话，不涉及正经道理；D指情况或事情变得越来越严重，不能用在某个词上，使用对象有误）
96.B(擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。罄竹难书：比喻罪恶很多，难以说完。两者意思相同，感情色彩一致，可以互换。A．随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。见风使舵：比喻跟着情势转变方向；贬义。两词感情色彩不同，不能替换。C．谈笑风生：形容有说有笑，轻松而饶有风趣。谈笑自若：说说笑笑，跟平常一样（多用在紧张或危急的情况下）。句子语境没有紧张或危急情况，不能替换。D．一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。前者用于写作，后者泛指做事，不能替换。)97．A（A．好景不长：好的景况不长久。B．电光石火，像闪电的光、燧石的火那样一闪而过，比喻事物很快消失。C．“不免”，免不了，应为“未免”。D．“乞求”，向人讨要（施舍、宽恕），应为“祈求”。）98.A（一文不名——一个钱都没有。惨淡经营——形容极端艰苦地从事诗文创作也形容苦心规划和开拓某项事业。间不容发——形容极为精确或精密，也比喻时间紧迫，情况紧急。听风就是雨——刚听到一点风声就信以为真，指盲目符合，跟随，没有自己的思考）
99．D（形近词混用。“不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。A．“驾轻就熟”比喻对所做的事很熟悉，办起来很容易。B．“大相径庭”比喻相差很远，大不相同。C．“水涨船高”比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。）
100、（3分）B多指某种言论十分嚣张（含贬义）（A来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。C形容优秀卓越超出常人。D比喻点点滴滴地计量，烦琐不切实际。）
101．A（A项，胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。B项，引而不发：拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机；此处误用为“做事不果断”，属望文生义。C项，风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。D项，出言无状：说话超越本人的身份、地位，放肆，没有礼貌。句中误作为遇事紧张，不会说话）
