我与老鼠作文

关键词： 老鼠 作文

我与老鼠作文（共16篇）

篇1：我与老鼠作文

我与老鼠作文

记得在我小时候，有一次家里出现了几只老鼠，它们晚上偷吃东西、随地大小便，甚至出现在我们的床上。我的父母十分生气，决心除掉家中的老鼠。

当时我正迷上了动画片《猫和老鼠》，十分喜欢里面那只聪明可爱的老鼠杰瑞。当我听到父母说打老鼠的时候，我很生气，大声质问他们：“老鼠那么可爱，那么善良，为什么要杀掉它们？”爸爸听了，大笑起来，说：“孩子，老鼠是‘四害’之一，十分坏，爱偷东西。”我听了后十分生气，一天没理他们俩。

一两天后，外婆用笼子抓了一只老鼠，把它淹死了。看着它们可怜的样子，我万分伤心，整整哭了一上午，还不停问外婆：“你，你不是说你不杀生吗？为什么杀了它？”没错，外婆信佛，不能杀生。外婆想了想，也觉得我说得有道理，就向我承诺：再也不打老鼠了。

还有一次，爸爸花了九牛二虎之力，抓了两只老鼠。我看着它们在笼子里无力地叫着，觉得它们十分可怜，非常想救它们出来，可我该怎么救它们呢？这时，我灵机一动，去求助外婆，外婆不肯，我又利用她信佛的弱点，讲了一堆大道理。外婆招架不住，只好答应放了老鼠，她偷偷将老鼠送到了公园，放了。

后来，我千方百计阻止家人捕鼠，大家没办法，只能等到深夜我睡着时捕鼠，以至白天时个个挂着黑眼圈。我开始感到奇怪，为什么家人要那么拼命地除鼠呢？直到一天，我在电视上看到一则除“四害”的广告。我惊讶地发现爸爸当时说得是对的，老鼠真是“四害”之一，还会传播疾病。从此，我加入了家中打鼠的`行列，将老鼠赶出我们的生活。

现在，想起我以前保护的老鼠的经历，觉得很好笑，小时候的我是多么可爱与幼稚！

篇2：我与老鼠作文

有一天早晨，乖巧的我我在自己的房间里写着作业。“150x85%等于多少呢?”我仔仔细细地计算着，突然，一句“小兄弟，小兄弟!等于127。5。”打破了我的思考，我左看看，右看看，心想：“诶，没人啊，该不会是鬼吧?”“把头低下来看看!”我低头一看，啊!原来是一只老鼠呀，这可吓了我一跳，赶紧爬到床上，哆哆嗦嗦的，说：“你，你想干嘛!”“别害怕，我只是想向你要点儿米，我已经半个多月没吃东西了，肚子好饿啊!”我一听，说了声小老鼠跟我来，小老鼠就跟我走出房间，来到了厨房。我打开装米的箱子，挑了一勺米给它。小老鼠双手接住一勺米，说了声：“谢谢你，请问你叫什么名字?”“我叫廖奕岩。”老鼠一听，“好名字，那你能和我做朋友吗?”“好吧!我愿意和你做朋友。”老鼠听了，很开心，说：“好朋友，跟我来，我给你看看我的洞穴。”我跟着老鼠，走到了一个小洞，老鼠指着它，说：“这就是我的家了。”

我趴着身，往里面一看，只见里面什么东西都有：“腐蚀的食物，臭臭的袜子，一堆零食袋……”我见了，不禁问道：“这就是你的家，为什么是这样呢?”“兄弟，别以为这不好，我们老鼠界中这已经算是豪华了，其它老鼠甚至在街上住呢。”我好奇地问：“那你还有没有其它兄弟呢?”老鼠听了，哀叹一声，说：“原先我是有好几个好

哥们的，可我们在一次寻找食物中，遇到了那家中的猫，那只猫可恶极了，它见我们跑得慢，就一会抓住我们，又放开我们，继续追，我那几个好哥们就是被它给活活的追死的，这只猫可真是魔鬼!”我一听，仿佛自己也变成了一只老鼠，正被着一只猫给活生生的追着玩。鼻子一酸，稍微哭泣的说：“对不起，提到你伤心事了!”“没关系。”接着，老鼠又跟我讲了它许多经历的事，每一件都让我惊心动魄。

后来每一天，我一写完作业，就会跟它一起去玩，有时候还会请它吃爆米花。就这样日子一天天过去，我对老鼠害怕也随着时间的流逝，慢慢消失不见。对老鼠也有了很大的不同的见解，老鼠在我心目中的形象也慢慢的改变，不在变得丑陋了。

篇3：“我与海洋”微作文选登

——浩瀚星空

一只背包、一张船票、一份梦想，大海离你并不遥远。

海洋中含有13.5亿多立方千米的水，约占地球上总水量的97％。目前，人类已探索的海洋只有5％，还有95％的海洋是未知的。人类对水的依赖是如此的强烈，只要有水流经的地方，人类就会逐水漂航。古埃及的尼罗河文明、两河流域文明及古代中国的黄河、长江流域文明，莫不缘此而生。同样，在海洋中，只要有海岛出现，人们就会乘船逐岛而去，从而建立起海陆之间的文化交往。古代中国的文化就是这样被一步步传播到世界各地的。

——绯月

有抒情体，当然还要有学术派。赏美文、学知识，不亦乐乎！

当森林没有树木的时候，当污水遍地流，当天空罩上一片阴霾，当所有草木变得腐朽，我还是不能和你分手——我最爱的海洋。我深知我们是共同体，你包容我，我滋养你。然而，海洋的污染物通过我的鳃倾入我的身体，让我无法呼吸，甚至让我的孩子中途夭折。但——我依然选择和你在一起，不分离！

——张英

《还珠格格》主题歌的旋律响起。多么深情的鱼儿，用歌声倾诉对海洋的不离不弃。

还记得他的小脚丫在沙滩上印下的一串小脚印。那年，我与父母来到海边度假，遇到了他。几天内我们便相熟了，我嘲笑他总是红红的脸，他嘲笑我弱不禁风的身姿。长大后偶尔会想起他当年对我说的“很快会去海洋天堂”，不知道他在那片海洋天堂好不好……

——美轮美奂

一个有着些许忧伤和遗憾的故事。但请相信，大海的宽广不仅能包容快乐，还能抚平忧伤。你的明友一定会在“海洋天堂”过着幸福的生活！

小时候，海洋在我的脑海里是梦幻的，蓝蓝的颜色，让我对未来充满了美好的向往。蓝色，仿佛能让人静静地沉睡在另一个时空里。第一次去大海游泳时，我对水就充满了好奇，无论我用多么大的力气去推水，水总能把我的冲击挡住，缓缓向前，这不禁让我想到“以柔克刚”的道理。我爱蓝色，更爱海洋！

——吴光伟

篇4：我与老鼠作文

你瞧！我现在都敢大摇大摆的在别人的家里溜达溜达，时不时就“购购物”日子过的真惬意呀！它们吃剩的食物都不愿去扔，总是你推我我推你的，最后便乱扔一地。这时，我便有机可乘，我蹑手蹑脚地溜过去，嗅一嗅它的味道，摇了摇头想：“唉，他们实在是太宠我了。我现在对那些垃圾桶的食物已经厌倦了，根本不屑一顾。

他们供我吃，供我睡，还把我的天敌―猫软监起来。让我在这儿安居乐业。现在，我看到我的天敌并不像以往那样的害怕了。我还嘲笑它懦弱无能。每次撞见它，我总是甩一甩头发，瞟他一眼，哼起小曲：”我不怕不怕不怕啦，看见猫咪我不怕不怕啦。“它怒目圆睁地瞪着我，做出了起跑的动作，我对它吐了吐舌头，便奔跑了起来。只见它像乌龟似的跑。真是个大懒猫啊！主人懒，猫也懒？懒会遗传吗？

篇5：小学优秀作文：老鼠妈妈和小老鼠

很久很久以前，在一个农村里，住着老鼠妈妈和小老鼠。

这只小老鼠十分骄傲。有一天，小老鼠对它的妈妈说：“我是这个世界上最强壮、最高大的动物。”它的妈妈听了十分生气，训斥它说：“不准这么说!你和大象比起来，差得远呢!如果这话传到大象耳朵里，它会非常生气的.。”

小老鼠听了很不服气，它不听妈妈的劝告，转身就开始了寻找大象的旅程。但是不幸的是：它并不知道大象在哪里，它也不知道谁是大象。所以它只好沿路打听。刚刚走了没几步，它就看见了一只小蚂蚁。小蚂蚁正悠闲地走在小路上，小老鼠跑上前去打听。它问道：“请问你是大象吗?”“对不起，我不是大象，我只是一只悠闲多了!”“不，我不是。”野兔回答道，“大象的体型是无法想象的，只能用巨大来形容。”自在、普普通通的小蚂蚁而已。”小蚂蚁回答道，“你还是去问问别人吧!”

后来，小老鼠又遇见了一只野兔正在运送大萝卜。小老鼠问道：“打扰一下，请问你是大象吗?你可比我大小老鼠听了，心里一惊!但它并没有结束它的旅程。小老鼠继续往前走，之后，它看见了小猫咪、小马、奶牛‥‥‥它们全部都告诉小老鼠说，大象是巨大的动物。

突然，小老鼠看见了四棵大树。“啊哈!我可以爬上一棵大树去寻找大象。”小老鼠说完，就爬上了其中的一棵大树。

“下来!下来!”忽然传来一个声音，“我是大象，去爬到我旁边的那棵大树上，你就可以看见我了!”

篇6：我与老鼠作文

不过，那都是过去了，现在的我受到的待遇可是今非昔比了。我不但敢光明正大的在街上行走，还能享受到人们为我提供的美餐（垃圾箱里的美食），大饱口福呢。

今天，我大摇大摆地走到菜市场，刚进去吓了就一跳，我碰到了我的死对头蛇。还好，他被人们关在了铁笼子里。我走到他身旁，做了个鬼脸，心想：我看是你吃我，还是我吃你。人们会把你变成餐桌上的美味佳肴。没准，我还能偷偷地跑上去尝尝鲜。我若无其事地从他身边走过，蛇的眼睛死死地盯着我，不断在笼子里挣扎，直到浑身无力。

傍晚，我路过一片玉米地，看见玉米长得不错，便想上去吃几口解解馋。正在我吃得尽兴的时候，砰的一声，枪响了，可把我吓坏了，我立刻藏了起来。在青烟袅袅的枪口下，一只猫头鹰倒在了血泊中，原来他正想来捉我，却死在了猎人的枪下。我擦了把冷汗，庆幸不已，又少了一个对头！

篇7：我与《作文周刊》的不解情缘

2002年下学期，我从初中調入高中教书。让我喜出望外的是，刚一调进学校就受到了领导的特殊器重，很幸运地当上了高一年级的语文备课组长。那时学校有一个惯例，语文学科每学期可由年级备课组长组织学生订阅一份辅导资料或课外报刊。当时，鉴于学生知识面比较狭窄，写作能力欠缺，在征得高一所有语文老师的一致同意后，我便想组织学生订一份有关作文写作方面的报刊，目的是提高学生的写作能力，拓展学生的视野。那时，推销学生辅导资料的书商很多，在众多的报刊中我左挑右选，最后选定了《作文周刊》。

当时我仔细比较阅读了几种作文辅导报，如《中学生作文报》《考试报·作文版》《中学语文报·作文版》等，最后我发现《作文周刊》有自己办刊的独特之处，主要表现在：选材广泛，选文典范精美，时事融入紧密，文体训练多样；紧扣新课标新考纲，训练针对性强；瞄准高考，预测高考，具有很强的教学指导性和课堂示范性；刊风严谨，读者至上，版面设计新颖。所有这些可让老师读有启发，学生读有收获。

我在当备课组长的六年里，除组织学生《作文周刊》期期必订外，还组织写作爱好者主动向报社投稿。

后来因为工作的变动，备课组长就不再当了，自然选报订报的权利也随之失去。后来的几位备课组长订过许多作文辅导方面的报纸，但我总是喜欢自己掏钱订阅一份《作文周刊》作为我作文教学的必备资料。教学之余，我总是不忘写点东西向《作文周刊》投稿，续上我们之间的不了情緣。《作文周刊》可爱而敬业的编辑们，逢年过节都会通过邮箱给我发一些温馨的问候，更让我感动不已。

感谢编辑们的厚爱。一路走来，我收获了很多，也懂得了很多，我会珍惜这来之不易的情缘。我会一如既往地视《作文周刊》为自己深情相托的朋友，真心地爱她；我会一如既往地视《作文周刊》为自己的儿女，精心地呵护她。在网络阅读蚕食纸质阅读市场的时代，在种种报刊走向消亡的今天，《作文周刊》，我亲爱的你，一路走来，实属不易。我敬佩你，赞赏你，我真诚地祝福你！

重思想，取神韵，求颖悟，每每如锥之透；

大格局，高品位，多样式，常常似虹之贯。

篇8：我与老鼠作文

清晨，柔和的阳光射进了洞穴。我睁开朦胧的双眼，伸个懒腰。又是美好的一天，噢，忘了自我介绍，你知道我是谁吗。我就是人人喊打的老鼠。我现在的生活就是人间天堂。拖着肥胖的身体走出洞穴。从远处传来一阵香味，凭我的直觉，就知道垃圾场又出美味佳肴了。我立刻向垃圾场奔去。啊，好饱呀。自从人类喜欢养宠物，那些可恨得猫都已经改行了。我决定去超市玩，哟，我瞧见了天敌――蛇，现在，我不用躲躲藏藏了，他早已经被关在大笼里了。他们在笼子里看着我，只有愤怒和无奈。当初他们吃我们的家族，现在报应来了。哈，哈……

一晃一天过去了，我往回走。经过玉米地时，不料，啪得一声枪响，吓得我一身冷汗。伸出头来，一摊血，再一看，一个猎人正在笑眯眯的提着喘气得猫头鹰。他已经看见我了，嘻嘻，还想用锋利的爪子抓我吗，可是你现在再也飞不起来了。猎人提着猫头鹰走了，大概又去换钱了吧。

累了一天我很快进入了梦境，我竟然成世界的主人。这也不能怪我，只怪人类太笨。哈哈……

篇9：老鼠作文600字

老鼠哥哥把项链拿出来，戴在脖子上，希望可以引起美美的注意，美美观察仔细，早就发现了金项链，但是，她只认为是从地摊上买来的仿造品，可能也是一个崇拜者。美美鼠每次来都会看见老鼠哥哥脖子上的金项链，好像要告诉他什么秘密。

连续几次，美美鼠都会看见，终于有一次，美美鼠忍不住问：“你的金项链是从哪里买的?”老鼠哥哥心里暗喜，终于发现了，老鼠哥哥隐藏住笑意，说：“是我在小时候妈妈把自己的金项链分开了，由于当时很穷，就把项链分成了三段，我一段，我弟弟一段，还有一个小妹妹，我们把她寄养出去了，怕她生活不好。”

美美鼠突然发现自己和老鼠哥哥口中的妹妹是那么相似，自己虽是父母供养出来的，但是在很小的时候，她就发现，她和别的孩子不一样，当她想和父母亲热的时候，父母总是躲着她。她越来越觉得自己真的是老鼠哥哥的妹妹，美美鼠说：“我们来把项链组起来吧，如果我是你的妹妹，我很幸运，有一个会做美食的哥哥，如果不是，我还可以成为你的顾客。”

说完，美美鼠把组成器拿出来，把三段项链镶在一起，让机器检验，在等报告的十分钟里，老鼠哥哥心跳得厉害。检验结果出来了，三段项链组合成功了，老鼠哥哥激动地眼泪盈眶了，但美美鼠没哭，她很高兴，不仅找到了一个亲哥哥，还会做美食，很高兴。

三个兄妹抱在了一起，因为，这一天不寻常。

篇10：老鼠作文600字

会上，鼠王脸色发青，望着众多议论纷纷的老百姓们，场内一片嘈杂，到处都是“叽里呱啦”的说话声。

一只独眼鼠自告奋勇：“吱吱，这还不简单，用鱼贿赂它呗!”

“不行不行，我们自己都吃不饱，哪会有鱼?照我说呀，应找大动物去吓吓它们。”一只强壮的老鼠自信满满的说道。

可刚说完，就遭到一位的戴着眼睛，很有学问的年轻老鼠反驳：“哎，你这汉子，也不想想，我们那么小，恐怕刚一张口，就一脚被大动物踩扁了!”“汉子”一听，只得灰溜溜的下去了。

一位因被猫侵袭，而伤了胳膊的老将一边皱着眉头沉思，一边叼着烟斗，它看着一屡屡青烟，忽然，眼睛一亮，“有了”，它激动而吃力的喊道：“我们可以趁猫守在洞口是，赶紧向外吹一种令动物昏睡的烟……”话没说完，大家就窃窃私语：“可这烟怎么弄来呢?”这，老将也不知，满脸失望得垂下了头。

一会儿，台下可谓炸开了，你一言，我一语，谁也不让谁，大家吵得不可开交。

一只“机灵鬼”，正埋头沉思着，一动不动，就像雕塑一般。一阵微风轻轻拂过脸颊，风铃奏起了美妙的音乐。顿时，“机灵鬼”的眼睛咕噜一转，“倏——”地立刻站起身来，兴奋地大喊道：“在猫脖子上挂个铃铛，只要铃铛一响，就知道猫来了，大家便可以逃走了。”

吵得沸沸扬扬的树洞，立刻鸦雀无声，纷纷点头表示同意。

就在这时，一只始终一声不吭坐在一角的年迈的老鼠冷静地站起来，发问了：“大王，那应该派谁去完成这项‘光荣伟大’的重任呢?”

篇11：我与我的作文课

体做法：

一、注意指导学生积累素材

作文的内容决定文章层次的高低，学生只有“读书破万卷”，才能“下笔如有神”，所以指导学生多读书很关键。借助我校营造“书香校园”活动的东风，鼓励学生充分利用图书开放时间，阅读有益书籍。引领学生走进书的海洋，让学生与书为伴，读名著、与老师、同学、家长交流读书的体会。为学生寻找文质兼美的文章作为他的第二本教材，人手一份，大家都去寻找，不仅读文学作品，也读科技、历史类的文章；不仅读散文、故事、童话、寓言，也读戏剧、小品；不仅读中国的作品，也读世界各国的作品；不仅读中国现代的作品，而且读中国古代的作品。让这些美文成为他们生活的向导，写作的拐杖，精神的力量，想象的翅膀…打开学生视野，引领孩子“登高望远”，从而为学生写作打下素材基础。

二、指导学生紧抓时代脉博

在学生的周围，鲜活的题材不多，我们仍然想写出出色的文章来，这就需要寻找有意义的话题，紧抓时代的脉搏。环境问题、人品问题、道德问题、科技问题等等，均能从现实生活中找到相对应的例子。有位同学写了一篇名为《瞎子》的文章，写的是一群小青年在建筑工地上午休时间打牌，旁边的水笼头哗哗地流水他们视若无睹，这时走过来一个瞎子摸索着关上了水笼头，逗引得几个小青年边打牌边笑：“嘿，这个瞎子，真逗！”惹得那个瞎子气冲冲地说：“你们才是瞎子呢！”作者能从现实生活中寻找到有关现实意义的话题，文章就显得多了几分亮色，成为典型的好作文。

有了鲜活的内容才能写出好的文章，很多学生就能抓住时代的脉搏，寻求新近发生的故事，写出全新的文章。例如，某次考场作文题目《找个人来聊聊天》有许多的学生写上了上网聊天；还有我们身边的钓鱼岛事件、有关雾霾的《穹顶之下》视频事件、神舟九号宇宙飞船成功发射等等许多“新鲜的事件”。一个学生在《找个人来聊聊天》一文中，写了一个老汉在城里儿子家里感觉无聊，便想找人聊天，儿子想让父亲上网，父亲坚决不同意；后来出门找人，发现人们都在利用网络做着许多工作，终于要求儿子给自己买台电脑上网……他能够从大处着眼，从小处着手，利用身边的人和事写出人们对大事情的观点、看法，这样的文章才是值得玩味的文章，才能引起我们的关注。

在教师的指导下，学生通过对自然世界、文学作品、焦点事件、热点话题、以及社会生活教科书人文精神的了解、研究和思考，丰富发展其生命的价值取向和思维方式。强调尊重和发展人的情感自由，有情感自由才有真挚的情感抒发，重视学生的文化熏陶和人文精神的渗透，潜移默化，春风化雨，写出的文章才能打动人而获得广泛的社会化的情感共鸣。

三、指导学生设计好文章的结构

指导学生有了精彩的内容，还要有精巧的结构来表现，在内容相同的情况下，很多文章是靠精巧的结构取胜的。例如，写老师，有个同学就别出心裁，分段落，让一两个同学说出对老师的看法，从而记叙老师的事情，不但如此，他还让周围的桌子、椅子、墙壁等说话，来表现这位老师的种种优点，如此，这位同学的作文自然成为上乘之作。还有些同学，采用电影蒙太奇的手法，截取不同时间的不同场面或者不同时间的类似场面组合成意义相关的画面，表达一个深刻的主题。这些做法都能使文章更引人注目。

四、指导学生把握写作方法和技巧

同样的内容，采用不同的方法和技巧就能收到意想不到的效果。世界短篇小说之王莫泊桑就善于运用出人意料的结尾来吸引读者，他的《项链》是绝妙的代表作；《我的叔叔于勒》同样运用了这种方法，使人们读后久久难忘。有位同学写了一篇题为《爸爸的电话》的文章，就巧妙地运用设置悬念的方法。他写到替爸爸接到了一个女人的电话，急切地找爸爸，然后猜想爸爸可能瞒着妈妈有外遇，吸引读者把心提到半空中，最后揭开谜底，原来是追着爸爸请爸爸入保险的。还有些同学，在写文章时，标新立异地采用特殊的叙述方式，取得令人满意的效果。比如说，在写《怀念一个宠物》这篇文章时，有个同学就把自己当作一条狗，来叙述自己的不平凡的经历，独出心裁，自然得到评委的青睐。还有一个同学在看到今天的不正常现象时，没有直接批判，而是通过给屈原的一封信的方式，埋怨屈原跳江自杀，不知道今天古人的各种升官发财的办法，可惜可惜。以劝古人的方式，来讽喻现代人，收到了意想不到的效果。文章的美，美在“言外之意，象外之味”。正是有了结尾处这段感想，本文意味全出，令人荡气回肠，拍案叫绝。

五、指导学生精心推敲语言

幽默风趣的语言，同样是好文章的一大支柱。如果一篇普通的材料，用平实的语言和文学性语言以及幽默风趣的语言，其效果是截然不同的。我曾经指导学生写过一篇反映农村新气象的文章，结果，一位同学写的是村里一个人承包砖场遭到家人和村人反对耻笑却最终成功的事。事件本身没有什么新奇，但文章中有些农村妇女的语言幽默风趣，生动感人。文中有一句话引起了我的兴趣，那是一位妇女嘲笑承包砖厂的人的：“鸡毛还能飞上天了？”，于是，我让他以“鸡毛上天了”为文题，以人物幽默风趣的语言为特色加以修改，全文大多利用这种语言来增强文章的可读性。那些“手里拿着大哥大，屁股坐着桑塔那”等语言提高了文章的品位，在期中考试中获得了满分。

篇12：老鼠作文600字

通过这般详细的介绍，你一定猜到它是谁了吧?没错它就是――过街就人人喊打，本章的主人公之一老鼠。

老鼠是一种几乎人人都讨厌的动物，和狗正好相反。用忠诚于人类，依赖主人，深受主人喜欢来形容狗最为合适。而老鼠却是偷偷摸摸吃人类食物，给人们带来疾病。这么讨厌的动物，怎么办呢?一定要治治它们。

让狗去捉老鼠，吓得它们不敢出洞?不行，不行，俗话说：“狗拿耗子――多管闲事嘛。”那就让猫来呢，这书上都记载着，猫和老鼠本就是天敌。

从此可好，这老鼠们的生活都被折腾得好不安宁，整日提心吊胆，生怕误入猫口。

猫加入这个家庭后，老鼠们安分了不少，生活自然过得甜美，主人自然待它好，可是好景不长，还没到一个月，有“人”就来抢它工作了，叫什么“粘鼠板”，这东西可实用了，还物美价廉，讨得主人好生欢喜。再也不重用猫了，从那以后，猫只能吃剩下的饮食，再也没有鲜美的鱼食用。

它整天哀声叹气，感叹生活的无趣，见了老鼠也不捉，任由它上床偷东西吃。一开始，老鼠也莫名其妙，遇到猫从来都吓得魂飞魄散，生怕被咬到，见猫不抓自己后就光明正大、来去自如地吃东西。渐渐猫和老鼠意想不到地成为了朋友，关系十分要好。

篇13：老鼠作文600字

“今天，我们家又有五个弟兄被那只可恶的猫吃掉了。我们今天必须群策群力，想出一个对付猫的好办法。不然，我们家族很快就会遭遇灭顶之灾。希望大家仁者见仁，智者见智，共同拯救我们的家族。”老鼠主持声泪俱下地来了一个开场白。“下面请大家踊跃发言。”

“我已有一天没敢去吃东西了，肚子饿得很难受。”“它一个月来吃掉了我们上百个亲人了。”“它不但捉住我们把我们吃掉，还在它不饿的时候把我们的同类抓了放，放了抓，身心受到了极大地折磨，最后才把我们同类一口一口地慢慢吃掉，让我们。”——一时间，老鼠们个个义愤填膺，历数猫的种种罪行。“我们必须把它杀掉。”一只大老鼠说。“但怎么才能杀掉它呢?谁又能去杀掉它呢?”老鼠们七嘴八舌，议论纷纷。

“我们可以给那只猫脖子上挂个铃铛，只要它一动，铃铛就会响，我们听到铃声就可以尽早逃走。”一只聪明的老鼠提议。“好!是个好办法!”很多老鼠随声附和。一个年长的老鼠站起来，清了清嗓子说：“这的确是个好办法，但是谁去挂这个铃铛呢?”老鼠们个个哑口无言，紧皱着眉，低下了头，顿时会场上鸦雀无声。

“我有一个办法，不知能不能行?”一个老鼠头子神情凝重地打破了多时的平静道。“猫不是特别爱吃鱼嘛，我们大家要想尽一切办法，尽可能多的弄到鱼，放到猫经常出入的地方，猫吃饱了鱼，也就不大理会我们了。过段时间，它一定会吃得又肥又胖，行动也就不方便了，我们就能安全多了。”

于是，老鼠们立刻行动起来。这方法果然有效，猫吃鱼吃得溜肥，就再也无心思费神去捉老鼠了。于是，这些干尽坏事的老鼠们从此又猖狂起来了。

篇14：猫与老鼠作文

快到冬天了，粮食渐渐变少了。我和好朋友猫住在教堂旁的老树洞里，储备着过冬的食物。黄昏，在森林里散步，我被一个罐子给绊了一脚。低头一看，发现那是一罐猪油，我高兴得跳了起来。

我们把猪油拿了回去，我说：“咱们把它存放在哪儿呀？”

猪的眼珠子骨碌骨碌地转了两转：“咱们不如把它放在教堂大钟底下的长木板上吧。”

“好呀！好呀！”我兴奋地说。

我们悄悄把它放在了木板上，走了。

过了一个月，猫说：“亲爱的老鼠，我表姐的孩子出生了，让我当教父。放心，我不会墨迹很久的，去去就回。”

我说了一声好吧，就忙自己的事了。

猫一蹦一跳地走了。其实，根本没人找他当教父，他是去偷吃猪油了。猫飞速地爬到木板上，心想：我就吃一点，解解嘴馋。他蹑手蹑脚地打开了罐子的盖子，一股香气迎面扑来。猫把舌头伸出去，使劲舔了舔，刮掉了上面的一层皮。然后跳下木板，心满意足地走了。

又过了半个月，猫的馋病又犯了。他悄悄地爬上木板，偷偷地吃了一口，这次他越吃越想吃，越吃越不满足，最后把一整罐猪油给吃光了。

冬天到，天寒地冻，我想到了那一罐猪油。我和猫到了教堂，爬上了那块长木板，我看见罐子空空的，猪油一点都看不见了。猫的神色有些慌张，我顿时恍然大悟：“好啊，原来你根本就没什么表姐，到教堂里来也不是当什么教父，你是来偷吃猪油的！”

篇15：我与《作文周刊》的不解之缘

我与《作文周刊》编辑的第一次交流，还是远在北京工作的孙庆国老师推荐的，也正是因为有了孙老师对我的信任和极力推荐，才让我与《作文周刊》结下了不解之缘。

还记得，我在《作文周刊》投的第一篇稿子就是《记叙文写作之场面描写》，在七年级版被刊登了。那天下午，当学校门卫室的老人喊我取信件时，我心里不禁想，会是《作文周刊》寄来的吗？我兴冲冲地来到门卫室，拿起信件一看，上面写着醒目的大字——作文周刊社。我三下并作两下拆开塑料袋，取出报纸，看到我的文章被刊载在报纸上，一股喜悦之情溢于言表。

于是，我拿着报纸让同事看，并鼓励他们多在上面投稿；拿给我的学生看，希望他们能够喜欢《作文周刊》这份报纸，也能因此喜欢上写作文。学生们果然兴致勃勃，每每见了我总要问：“老师，有新一期的《作文周刊》吗？”要不就是，“老师，我写了篇好作文了，您看能不能发表？”每当这时，我总会说：“只要你们肯努力，写出了好的作品，我一定会多多帮你们推荐的。”

时间过得真快，转眼间，我与《作文周刊》已经相识了一年之久。在这一年中，我阅读了作文周刊栏目中同仁们发表的文章，使我收获颇丰；同时，也让我养成了写感想、随笔的习惯。

感谢《作文周刊》带给我的精神食粮，不仅丰富了我的精神世界，也让我能从其他同仁身上汲取更多的优点，是他们让我看到了自己在教学中的不足，让我学会取长补短，也让我的学生们能够更好、更快地找到写作方法及要领……这些都是《作文周刊》给予我的礼物，它如春风化雨般滋润了我和我的学生们的心田，让我们在写作的道路上能够走得更长、更远。

与《作文周刊》结缘，我感受到我的人生充满了向上的力量；与《作文周刊》结缘，我感受到我的学生们洋溢着求知、求真的精神；与《作文周刊》结缘，我感受到自己的事业正闪耀着如金似玉的光彩！

篇16：猫与老鼠作文

这只猫伸了伸懒腰，睁开了迷糊的眼睛，叫了几声又往后退了几步很小心的样子。等了一会儿才走到发出声音的米缸边，一看原来是一只小灰鼠。小灰鼠一见猫在望着它吓的魂飞魄散，双腿发抖差点就要跪下来了。但妈妈平时嘱咐的话在耳边响起：“孩子，见了主人养的那只猫不要怕，他整天吃了睡，睡了吃，是一只懒猫，胆子大点儿，说不定它还怕你呢！”

小灰鼠立刻精神焕发，说：“我可是我们快嘴大王的使者，要是我你欺负我，大王可不会放过你，前几天大王就吃了一只大花猫，骨头还在呢，你要看一看吗？”懒猫一听吓坏了连忙说：“不用了!不用了!”“那你还不快把我拉上来！”小灰鼠神气地说。懒猫立刻找来一根绳子，把小灰鼠拉了上来还送了它一大袋米。

回到家里，小灰鼠把自己一天的经历告诉了兄弟姐妹们，它们笑的前俯后仰。