教育系统固定资产管理办法

关键词： 轻物 业务范围 系统 管理

教育系统固定资产管理办法（精选6篇）

篇1：教育系统固定资产管理办法

秦安县教育系统固定资产管理实施办法

第一章 总 则

第一条为了加强各中小学、幼儿园的固定资产（以下简称学校固定资产）管理，提高固定资产使用效益，促进学校教育事业健康发展，根据国家国有资产管理局、财政部联合发布的《行政事业单位国有资产管理办法》等相关文件的规定，结合我县的实际情况，特制定本办法。

第二条固定资产是学校国有资产的重要组成部分，是保证教学、科研、行政、后勤等工作正常进行的重要物资基础。对固定资产的管理和使用，必须建立一支稳定的固定资产管理队伍；完善管理体制；建立健全管理制度；落实管理责任；推动固定资产的合理配置，节约和有效使用；防止固定资产流失。

第三条固定资产管理的内容包括：固定资产范围、分类和计价的确定；固定资产的购置、调配、使用、处置、统计报告、监督检查；固定资产的帐务管理等。

第四条我局对固定资产的管理，实行“统一政策、统一领导、分级管理、责任到人”的管理体制。

第二章 管理机构及其职责

第五条学校作为固定资产的占有、使用单位，要设置管理机构，配备相应的管理人员，明确职责。校长是本校固定资产管理的第一责

体资产一并列入固定资产管理；接受捐赠的固定资产，也要按照有关规定记价、比价、折价后进行验收，并由财务管理处同时登记入账，列入固定资产管理。

第八条 学校固定资产一般分为六类：房屋和构筑物、专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具用具、装具及动植物。

1.房屋及构筑物。凡产权属于本单位的一切房屋、建筑物及各种附属设施。

2.专用设备：包括用于教学的音、体、美器材、实验仪器等教学专用器材。

3.通用设备：分为计算机设备及软件、办公设备等。计算机设备及软件包括计算机网络设备、机柜、计算机软件等；办公设备包括电话机、打复印机、摄像机、照相机及器材、多媒体设备、办公设备零部件等。

4.文物及陈列品：包括不可移动文物和可移动文物、陈列品和模型等。

5.图书、档案：包括各类图书资料、档案等。其中档案包括纸质档案、声像档案、照片档案、电子档案、实物档案等。

6.家具用具、装具及动植物：家具用具包括床类、桌类、椅凳类、沙发类、柜类、架类、厨卫用具等；装具包括被服、床上装具、室内装具、室外装具等。

第九条

各单位必须设置固定资产总账、明细账。各处室保管台账和固定资产管理卡片。

针，严格按需求购入，杜绝盲目性，必须列入学校预算。对购置大宗教学设备，事先要经教育主管部门及财政部门批准后再购买。凡属政府采购的商品和服务支出，要按规定实行招标采购。

第十三条

对于新建校舍，要按照基本建设管理程序报批，建成验收后，应根据其决算价值及时记入固定资产账目。

第十四条

对于购入、调入或加工自制的设备，必须要组织验收。验收必须要认真及时，根据订货合同和发票内容验质验量。如发现型号规格不符、质量不符要求或残缺损坏、短少附件等情况，应立即向供货单位联系解决。

第十五条

上级部门无偿调入的教学设备，设备划拨分配到校后，要细致做好设备的验收工作，并及时办理教学设备的编号、建账、入库、分配等相关手续，财务管理部门根据发票和入库验收单，凭此登记固定资产总账和明细分类账；对捐赠的固定资产，应评估作价入账；加工自制的教学设备，可比照相同或相似类型的产品价格作价，无法比照的，可按其实际加工自制成本作价入账。

第十六条 固定资产入账登记必须及时完成，入库验收或竣工后一般不超当月； 大宗的采购及大规模工程建设项目等应及时办理有关验收入库和工程决算等手续，争取本学期内短期入账。

第十七条

领用设备必须严格手续，做到领发双方责任明确，手续完备。

第六章固定资产处置

第十八条固定资产处置的申报审批程序按有关规定执行。学校

核准的固定资产报废、报损单和调拨单，调整有关固定资产帐目。

第二十一条对授权学校处理的报废固定资产，由校务会、财务室和有关技术人员共同对固定资产进行评估后，进行变卖。变卖后的固定资产残值上交学校财务，记入学校设备购置维修基金帐户，用于固定资产更新或改造，并将处理结果报县教体局及县财政局备案。

第二十二条固定资产处置应当及时办理，特殊情况者最长不超过一个月。

第二十三条学校如撤并闲置后，固定资产应上报教体局、财政局备案，统一进行资产的调配和处置。

第二十四条固定资产使用年限一般先要考虑物品规定的使用期限，结合使用的实际和频率等计算，严禁随意浪费资产的现象。

第七章固定资产管理

第二十五条学校要认真做好固定资产的日常管理工作，按照“分级管理、责任到人”的管理原则，使固定资产管理的责任落实到各个处室和个人，并制定固定资产保管、使用制度。

1、房屋及建筑物：由学校指定专人负责管理，合理分配使用，并按其结构、面积、价值和使用单位编号登记。

2、教学仪器设备：领用部门除指定专人负责管理（或专人使用）外，并应制定操作规程，维修保养，交接手续以及使用情况登记等制度。要根据设备的具体情况合理安排工作负荷量，保证设备的正常运转和人身安全。凡是大型贵重仪器设备都要实行专管共用并建立设备使用定期报告制度，定期反映设备状态、使用情况，并作为固定资产

表现突出的学校和个人，给予表彰。

第二十八条学校在固定资产管理中有下列行为之一的，对有关单位主管领导和直接责任人给予经济赔偿、行政处分等处罚；情节严重，造成资产重大流失，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：

（一）未按职责要求，固定资产管理不善，造成固定资产丢失、毁损的；

（二）不如实填报固定资产报表、隐瞒真实情况的；

（三）擅自处置固定资产和用于经营投资的；

（四）弄虚作假，以各种名目侵占固定资产和利用职权谋取私利的。

篇2：教育系统固定资产管理办法

第一章总则

第一条为加强我区中小学（幼儿园）固定资产管理，维护资产的安全和完整，提高资产的使用效益，根据《中华人民共和国政府采购法》、《中小学财物制度》和甘肃省人大常委会关于《甘肃省保护学校校园资产若干规定》等有关法规，结合我区中小学、幼儿园的实际，特制定本制度。

第二条 中小学（幼儿园）固定资产是指中小学（幼儿园）占用、使用的，在法律上确认为国家所有，能以货币估价的固定资产总和。

第三条 校产管理的主要任务是：建立健全固定资产管理的各项规章制度，明

晰产权关系，实施产权管理；保障资产的安全与完整，推动资产的合理配置与有效使用；对经营性资产实行有偿使用并监督其实现保值或增值。

第四条 校园固定资产管理的内容包括：产权的登记、审定、变动、纠纷的调

整；资产的使用、处置、评估、统计、报告和监督。

第五条 中小学（幼儿园）固定资产的管理，要坚持所有权和使用权相分离的原则，实行国家所有、政府分级管理管理、单位占用、管用结合、层层负责的管理体制。

第二章固定资产管理机构及占用单位的具体管理职责

第六条 国资局是政府国有资产管理的职能机构。教育主管部门统一对本部门

及所属事业单位占有、使用的国有资产实施监督管理。

第七条 各中小学（幼儿园）要严把固定资产进口关，严格按照《政府采购法》的相关程序依法进行采购（捐赠的除外）。

第八条 各中小学（幼儿园）对本单位占有、使用的固定资产具体管理，其主

要职责是：

（一）根据上级有关国有资产管理的规定，负责制定组织实施本校、园

固定资产管理办法。

（二）负责固定资产的帐、卡管理

（三）负责固定资产的清查、登记、统计、报告及日常监督检查。

（四）负责办理固定资产的划拨、报损、报废等报批事项。

（五）负责固定资产的合理配置；参与设备采购，负责验收入库、维护

保养；基建竣工验收等日常工作。

（六）向主管部门负责，并报告管理情况。

第三章固定资产的分类和界定

第九条

第十条 中小学（幼儿园）的固定资产一般分为五类：房屋和建筑物；交通运输工具；通用设备；专用设备；无形资产。通用设备单价在200元以上，专用设备单价在500元以上，且耐用时

间在一年以上的设备，在使用过程能保持其原有实物形态的资产为固定资产。对单价不够起点标准200元的设备设施，但耐用时间在一年的大批同类产品，也要作为固定资产进行管理。

第四章 固定资产的使用与管理

第十一条各中小学（幼儿园）是国有固定资产的使用单位，对所有占用的国有资产建立完善的管理制度，要指定专人负责，做到三帐（总帐、分类帐、明细帐）、一卡、五相符（帐表相符、帐票相符、帐卡相符、帐物相符。财务有三帐；总务有明细帐、事物卡）。对大型、贵重设备要逐台（件）建立技术档案，一般不允许外单位和个人借用，有效防止国有资产损坏、流失、积压、浪费。即使有报废、抱损、划拨的固定资产，也必须抱经区财政、国资、教育行政等相关部门鉴定、批准后方可处置。处置后，单位因及时处理帐目和调整帐卡。

第十二条各校、园要建立健全具面、长效的固定资产管理制度，责任落实到

各处室、班组即个人。要在购置、入库、建卡、上帐的基础上，把好领用、交还诸环节；每终，应进行一次全面的清查盘点，盘盈盘亏均按照规定程序即使处理，对造成浪费和损失的行为要追究责任，区别情况给予过失人全部和部分赔偿，情节严重的，要依法追究领导、当事人的责任。赔偿，情节严重的，要依法追究当事人的责任。

第十三条中小学（幼儿园）的校园、校产（包括校舍、运动场、校办公厂、农林场等一切用地和财产）均受法律保护，任和单位和个人不得侵。占和破坏中小学（幼儿园）要切实做好校舍产权、土地使用权和知识产权的申报登记手续，增强无形资产的保护意识。任何组织和单位不得将公办中小学、幼儿园出售、怕卖或转让。

第十四条中小学（幼儿园）对投资，将非经营性资产转经营性管理使用，应

以不影响正常事业计划的完成为前提，按规定报批。坚持“先评估，后转移”和有尝使用的原则。中小学（幼儿园）不经报批不得将国家拨款、上级单位补助和国家有规定的资产用于对外投资，也不得为其他任何单位和个人提供经济担保。

第十五条因中小学、幼儿园布局调整、薄弱校改造及城建等原因形成的公办

闲置校产学校，有区教育行政部门统安排，继续用于基础教育，任何单位和个人不得侵占，确需出售的，须经区人民政府批准，并报区教育主管部门备案后方可实施，所得资金须全部用于基础教育的资产购置，不得挪作他用。学校得固定资产、未经主管部门批准，不得调换、转让。第十六条学校接受外单位和个人的资助建房或添置教学设备，其产权属学校

所有。

第十七条新设立的中小学、幼儿园应在正式成立后30日内，委托主管部

门申报、办理产权登记手续。因分立、合并、改制、撤消的中小学、幼儿园应在主管部门或伸批机关批准后30日内委托主管部门申报、办理产权登记或产权撤消登记。

第十八条中小学、幼儿园固定资产实行年检制度，每年进行一次，城市以学

校为单位农村以学区为单位，要在认真清查年末固定资产存量的基础上，镇报年检登记表，并于当年12月30日将检查结果上报区教育局。第十九条固定资产的租赁，应经过有关部门批准，并向租赁者收取租赁费。

租赁费计入经营收入。

第五章投资监督

第二十条资产监督是贯彻国家财经法规，维护财经法律以及资产管理制度的保证。中小学、幼儿园必须接受国家有关部门的资产综合管理和主管部

门的资产监督管理。

第二十一条中小学财会人员有权按《会计法》及其他有关规定行使财务监督

权。对违反国家相关法规，擅自处置校产的行为有权提出意见，有义伍向上级主管部门和其他有关部门反映。

第六章 附则

第二十二条各学区学校可根据本制度制定具体的固定资产管理细则并报主

管部门备案。

第二十三条本制度使用于教育部门各级各类学校（幼儿园）和教育事业单位。第二十四条

篇3：教育系统固定资产管理办法

一、手段有效, 目标保障

固定资产审计的目标是证实固定资产的存在性、产权的归属性、期末资产的完整性、资产分类、计价的正确性等。审计人员通过科学而有效的审计手段来实现审计目标。

(一) 制度调查法

现代审计基本都是建立在对制度测试基础上的抽样审计。笔者结合教育系统事业单位的特点, 设计了制度调查表, 包括被审单位的制度制定时间、关键点描述、自评执行情况、控制目标等。通过对制度的调查, 对固定资产制度执行情况进行描述, 详见下表。

(二) 突击盘点与实地观察法相结合

突击盘点是通过对财产物资的清点、计量, 证实账面反映资产是否存在的常用审计方法。实地观察法是审计人员现场观察某些业务的处理是否与制度的要求相符, 从而判断制度是否有效的方法。两种方法结合, 能有效判断资产管理的利弊。

在项目实施过程中, 审计人员通常采用对明细账上金额大、日常使用中流动性强的资产进行抽盘, 完成了资产存在性的审计目标而忽略资产的完整性目标。通过实地观察法, 不仅检查资产业务的管理是否按制度执行, 而且通过对现场观察到的实物、倒挤是否入账的逆查方法能有效保证资产完整性目标的实现。

(三) 实质性测试方法

固定资产审计中的实质性测试方法是对财务报表、明细账、凭证三者进行检验、分析, 核实期末固定资产计价的正确性、完整性。教育系统事业单位的固定资产记账方法与企业不同。因此审计方法略有差异, 笔者在固定资产审计中, 通常采取将明细账中“资本性支出”科目、“教育费附加”等科目与“固定资产”科目核查, 通过支出类科目原始凭证的抽查, 核实固定资产入账计价的正确性、入账资产完整性的审计目标。

二、抽丝剥茧, 问题呈现

(一) 资产管理制度不健全, 或制度未有效执行

部分单位内控制度尚不健全, 有些学校的制度已经不适合现代资产管理的要求, 或者出台了资产管理的相关制度, 但未能有效执行, 都给资产管理带来了一定的问题。如部分被审单位配备特色教育的专业化教室, 财务账上钱款付清, 财会核算中心、资产管理员均按发票、合同附件明细清单分别计入固定资产明细账、资产台账, 但资产管理员并未验收资产实物。审计组进场盘点资产, 专业化实验设备仍然在安装状态, 资产管理的每道程序都非常重要, 制度执行不严造成资产账实不符。

(二) 擅自改变专项使用用途, 造成账实不符

部分单位预算编制缺乏预见性, 项目支出预算不准确, 导致在预算执行时, 已批复项目与实际需要的资产不符, 批复预算购置的资产不适用。被审单位根据实际需要擅自更改已批复的预算项目, 在供货环节与供应商协调更换资产, 由于采购资产文件与实际验收资产不一致, 造成资产账实不符。

(三) 计入资产的标准、范围未能掌握, 造成账实不符

在实质性测试检查中, 有些单位资产管理员, 缺乏对资产入账的基本判断, 把不该入资产的耗材入了固定资产, 把单位购买的植物、动物、汽车购置税等应入资产的未入资产, 造成资产记录不完整, 计价不准确, 资产账实明显不符;有些单位对捐赠的资产不入账, 形成账外资产, 有潜在风险。

(四) 固定资产后续支出未计入资产原值

事业单位按收付实现制进行记账。单位房屋建筑物入账价值按历史成本入账。《中小学会计制度》规定, “为增加固定资产使用效能或延长其使用年限而发生的改建或修缮等后续支出, 应当计入固定资产成本”, “为维护固定资产的正常使用而发生的日常修理等后续支出, 应当计入当期支出但不计入固定资产成本”。历年发生的房屋及构筑物的维修费用, 账务处理计入基本项目支出房屋维修费, 未能同步计入资产原值, 资产价值的完整性受损。

(五) 部分资产使用率偏低

在教育经费相对宽裕的条件下, 对教育教学设备添置资金保障较好。但是, 由于学校之间存在攀比现象, 部分学校师资配置和培训跟不上设施设备的配置, 导致部分资产利用率偏低, 甚至闲置。有的实验设备价值昂贵, 尤其是电子类产品更新换代较快, 资产的使用效率较低。

三、加强整改, 防微杜渐

如何使被审单位在屡审屡犯的常见问题中得到有效整改, 强化资产管理, 进一步提高审计效益?

(一) 健全内控制度, 重视资产管理

制定科学有效的资产管理制度是资产管理长效机制的保证。重视资产管理, 不仅要健全内控制度, 而且要按制度执行, 针对实际操作中呈现的新问题, 应及时修订制度, 使制度的执行更贴近教育系统资产现代化的管理。

(二) 灵活使用盘点方法, 提高盘点质量

资产盘点不仅要重视方法, 更要提高盘点质量。传统的盘点方法从资产明细账核对资产台账, 从台账到实物的顺查盘点方法存在局限性, 单位在定期盘点或不定期盘点中应采取顺查、逆查相结合的方法, 对出现物有账无的资产, 及时调整账务, 避免形成账外资产, 切实提升资产管理水平。

(三) 加强提高资产管理员的业务素质

资产管理员应加强提升业务水平, 一方面加强流程控制, 从请购、审批、采购、验收、入账、定期盘点等各个环节严格把关, 每一道程序都是一道“防火墙”, 马虎不得。另一方面注重标准控制, 标准不仅是纳入资产范围、资产价值的高压线标准, 也是验收环节与合同的检验标准。政府采购只是程序的合法化, 但并不代表政府采购中的供应商提供的资产是免检产品, 财产管理员应按相关标准加强资产的验收。同时, 财务人员应进一步规范账务处理, 对增加、报废的资产应及时调整资产账面价值。

(四) 探索采用先进科学的资产管理手段

随着教育改革的不断深化, 教育现代化水平越来越高, 学校教学设备和设施的规模也越来越大, 靠传统的管理手段已经不能满足资产管理的需要, 先进科学的资产管理手段显得尤为迫切和重要。科学的资产管理手段应该贯穿固定资产的购置预算申报、配置审批、采购控制、验收使用、财务入账、维护保养、资产清查、处置等各个环节, 每个环节紧密相扣, 把资产管理与现代信息技术结合起来, 对资产实行动态管理。

四、审计回访, 提高效益

篇4：教育系统固定资产管理办法

关键词：国税系统；固定资产；管理信息系统

中图分类号：TP315文献标识码：A文章编号：1000-8136~009)23-0071-02

固定资产信息管理系统是指利用先进的计算机数据库技术、网络技术建立全新的固定资产管理体系和运行机制。与传统的手工管理方式相比，固定资产管理信息系统不仅方便了管理人员的数据采集和录入工作，规范了管理基础工作，也极大地减轻了财务管理工作的业务压力，还提高了各类报表数据的采集水平，保证了数据质量。在中国的许多企事业、行政管理单位得到了广泛的应用。

1系统概述

山西省国税局固定资产信息管理系统动态反映了全省各级国税部门车辆、房屋建筑物的存量情况，全面掌握各单位车辆、房屋建筑物的有关指标，以便各级车辆管理部门(人员)适时查询、掌握本单位、本系统车辆基本情况信息、各级国税部门车辆、房屋建筑物的基础信息，为各级国税部门车辆配置、处置以及综合业务用房新建、改扩建、维修等提供参考依据，同时实现对车辆和综合业务用房的动态监控管理。

2系统设计分析

(1)各级车辆管理部门(人员)适时查询、掌握本单位、本系统车辆基本情况信息，实现对车辆动态监控管理；级别包括省局级、地市局级、县区局级共三级；要设置各级的管理权限，省级能查询省本级和所有地市级和县级，市级能查询市本级和所有县区级(分局)，县区级(分局)只能查询本级。

(2)通过系统信息数据，自动生成、打印本单位、本系统车辆信息统计报表；能计算、汇总、生成、打印各级别需要的信息统计报表。

(3)信息系统采用省级集中模式，通过网页浏览方式登录。界面采用山西省地图的形式，标出所有地市、县名，直接点击省名、地市名和县名后进入下一菜单。

(4)建立房屋建筑物数据库的目的在于动态反映全省各级国税部门房屋建筑物有关指标，提供各级国税部门房屋建筑物的基础信息，为各级国税部门综合业务办公用房新建、改扩建、维修等提供参考依据。

3总体设计

根据应用系统的项目要求，本系统的技术架构以0RACLE数据库和WebLogie中间件产品为核心，建立了一个符合J2EE标准的3层应用系统框架。系统的架构共分为客户层、应用层、数据层3个业务逻辑层。整体架构图见图1。

3.1客户层

客户层的用途是提供灵活多样的用户接口，通过相关的服务渠道，使用户方便有效地访问系统的服务。客户层可以根据操作的友好性、方便性而分隔操作界面，控制用户操作顺序。

客户层提供的用户接口种类包括：IE等各种浏览器。

客户层的主要功能是：①为系统与客户的提供交互界面；②为系统与客户的提供界面导航(业务操作逻辑)；⑧对界面上的数据进行初步验证；④接收用户数据，请求数据转换成HTYP格式向控制层发送请求；⑤接收服务器端的HTTP格式的响应数据，经过处理后显示给客户；⑥打印相关报表。

3.2应用层

应用层的核心是支持客户端请求的表示逻辑和业务逻辑的应用软件平台。该平台的互联能够提供更好的一致性、效率和灵活性。采用一定的标准，将遗留系统和外部系统连接起来，保证数据能够更加流畅地在各个系统中传递。

应用软件平台采用符合J2EE标准的应用服务器。该应用服务器除了提供J2EE标准所需的基础服务，如：JSP，Servlet，EJB，JNDI和JDBC等，还应该提供保障企业应用运转所需的高效率、高可靠性、高可用性、高伸缩性和完善的安全机制等。

3.3数据层

篇5：固定资产管理系统

随着我国经济的迅猛发展，学校、企业占有、使用的固定资产规模急剧膨胀，其构成日趋复杂，管理难度越来越大。尤其是随着学校、企业内部推行的后勤、财务、人事、分配等各项改革的深化，对固定资产管理工作不断提出新要求。但是，多年来固定资产管理工作一直是高校、企业管理的一个薄弱环节，管理基础工作不够规范，资产安全控制体系尚不完善，家底不清、帐帐、帐实不符、资产流失的现象在不少的依然存在，与发展改革的新形势很不适应。近几年来，为加强固定资产管理工作，国内一些地区和学校、企业进行了有益的探索，开发管理软件,开始使用计算机管理各类资产、设备等,技术上有了一定的进步。但总的看来，这些软件实现的往往是对原来手工劳动的简单替代，完成的仅仅是单一业务和专门用途资产的管理，未能从根本上改变固定资产管理被动、滞后的局面。因此，必须从有力支撑发展改革的高度出发，对固定资产管理工作进行系统的规划和建设，运用现代信息技术真正实现管理水平上的飞跃。

作为一套完整的固定资产管理系统，必须具备以下功能：

(1)资产管理：编配标准、购置计划、处置计划、验收单、原始数据、资产变动、资产处置

(2)归口审核：编配标准、购置计划、处置计划、验收单、原始数据、资产变动、资产处置

(3)财务审核：编配标准、购置计划、处置计划、验收单、原始数据、资产变动、资产处置

(4)单据查询：编配标准、购置计划、处置计划、验收单查询、资产变动查询、资产处置查询

(5)资产查询：按使用单位查询、按存放地点查询、按使用人查询、按资产分类查询、闲置资产查询、处置资产查询

(6)报表分析：财务状况分析、统计报表、统计分析表、资产明细表

(7)资产清查：清查过程、资产清查、盘盈明细表、盘亏明细表、现状不符明细表

(8)基础设置：资产分类设置、资产存放地点

《凌峰科技 固定资产管理系统》恰恰具备了以上的全部功能，且可根据客户需求进行报表的定制，可在此基础上二次开发。

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篇6：医院固定资产管理系统

医院要想良好的发展，避免不了的要涉及到医院资产的有效管理。对于那些医疗设备密集型的医院，固定资产管理显得尤为重要。传统的固定资产管理模式无论从质量上还是效率上，都难以适应经营管理新形式的需要。因此，寻找一种简便、高效的管理手段成为必然。固定资产条码化管理，通过对条形码的跟踪帮助对资产的整个生命周期进行管理。

资产日常操作管理功能：主要包括固定资产的新增、修改、退出、转移、删除、借用、归还、维修、计算折旧率及残值率等日常工作。

打印条形码功能：根据选定的固定资产自动生成粘贴于固定资产实物上的条形码。

盘点功能：按照条码阅读器中的数据与数据库中的数据进行核对，并对正常或异常的数据做出处理，得出固定资产的实际情况，并可按科室生成盘盈明细表、盘亏明细表、盘亏明细附表、盘点汇总表、盘点汇总附表。

资产折旧：包括计提固定资产月折旧、打印月折旧报表、对折旧信息进行备份，恢复折旧工作、折旧手工录入、折旧调整。

固定资产月报：根据科室、时间等条件查询分类统计月（年）报、本月增加固定资产月报、本月减少固定资产月报、固定资产折旧月报（年报）、并提供打印功能。

固定资产综合查询：可以对单条或一批固定资产的情况进行查询，查询条件包括资产卡片、保管情况、有效资产信息、部门资产统计、退出资产、转移资产、历史资产、名称规格、起始及结束日期、单位或部门。

系统维护功能：由设备科科长对资产分类代码表、退出方式代码表、购置方式代码表、存放地代码表、科室代码表、保管表、科室名称表。进行新增、修改、删除等操作。

安全管理功能：提供各种安全管理手段。口令管理功能：维护帐号和口令。

权限控制功能：将用户划分为不同等级确定用户对系统使用权限，根据不同权限确定不同的操作。