阳光的使命作文（精选5篇）
篇1：阳光的使命作文
一、活动背景
在新中国成立后，党和政府关注残疾人的生活，建立残疾人组织，开展生产自救，残疾人工作逐步提到议事日程上来。随着中国经济的发展，适应社会主义现代化建设的需要，发展残疾人事业；动员社会发扬社会主义人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，促进残疾人平等参与社会生活；鼓励残疾人坚持爱国主义和乐观主义，自尊、自信、自强、自立，为社会贡献力量等已成为当代年轻人的使命，作为新世纪的中国共青团员，更应响应时代的号召。尽自己所能，关爱身边的残障群体，让他们感受到来自社会的关爱和呵护，更重要的是让他们体会到社会主义中人人平等，一样重要，给予他们尊重和重视，同时也弘扬华师学子乐于奉献，勇于担当的精神。为此，我们华南师范大学生命科学三支部策划开展主题为“践行青春使命，共享温暖阳光”的主题团日活动。我们作为新世纪的接班人，党的精神的传承者，希望通过自己的努力给残障群体带去关爱、快乐和鼓励，践行青春使命，让残障群体体会到来自社会的不仅仅是关心和帮助，还有尊重和平等，与他们一起共享温暖、希望、美好的阳光。
二、活动目的
1、关爱残障群体，践行青春使命
让支部成员明白身为当代青年，身为华师学子应奉献自己的青春，为祖国的发展贡献自己的一份力量，让更多需要帮助的人得到帮助和关爱。关注身边的残障群体，给予他们关爱和温暖，给他们带去希望的阳光，是我们可以做到的并且应该尽力而为的使命。
2、弘扬平等友爱，营造和谐氛围
本次活动通过一种互动交流的形式，以共同学习，共同进步为活动理念，除了让残障群体感受到关爱之外，更让他们体会到和正常人一样的平等和重视，让他们体会到我们是一样的，沐浴着一样温暖的阳光。让不同群体感受到社会给予的平等的目光，对营造社会和谐氛围是至关重要的。
3、交流情感，共同成长
通过活动的进行，增进同学们对残障群体的了解，这时一个互相学习的过程，在我们带去关爱的同时，我们也体会到他们的坚强和勇敢。让支部成员体会到帮助他人，同时收获快乐，自我成长的幸福感。从而更坚定地承担起社会给予我们的责任和使命。
三、活动主题
践行青春使命，共享温暖阳光
四、活动时间
xx年11月5日——11月16日
五、活动地点
广州广东省培英成人中等专业学校
第一课室大楼课室
六、活动对象
华南师范大学生命科学学院10生物科学3支部全体成员
七、活动内容
（一）激情昂扬誓师会，紧锣密鼓齐奉献
活动目的：
通过集中动员，邀请经验丰富的师兄师姐为我们介绍与残障群体交流过程中应该注意的问题，加深支部成员对残障群体的关注和了解，加强奉献自我，践行使命的意识，同时将支部成员团结起来，朝着同一个目标前进，为接下来的活动认真准备。
活动意义：
通过宣传及讲解的方式，让支部成员对“青春使命”有所认识，呼吁华师学子关爱残障群体，更应有一颗平等对待的心，积极参加助残活动，为一群和我们一样在成长的人贡献一份力量，这既是付出，也将是收获。
活动时间：xx年11月10日
活动地点：一课教室，活动内容：
1、在一课教室开展对残障群体的关注的宣传，通过观看图片和资料，为同学们讲解让同学们对残障群体有一些基本的认识，引起大家对残障群体的关注，并鼓励同学们积极投身于活动中，通过自己的一份微薄之力来帮助那些需要帮助的人；
2、邀请有经验的同学为大家讲明一些具体的服务技巧和注意事项，使同学们对将要接触的对象有更具体的了解，同时也可以掌握一定的技能，并将它应用于实际中，学会如何与残障人士交流。
（二）传递欢声笑语，满载成长喜悦
活动时间： xx 月11月13日
活动地点： 广东省培英成人中等专业学校
活动目的：
通过对游戏、视频等轻松活泼的形式，让培英中专的同学们对我们有所了解，也向他们展示了我支部同学的青春风貌，让他们看到世界的美好和希望，生活的丰富和多彩；
通过交流加深彼此的了解，使培英中专的同学能够敞开心扉与我们畅谈，使支部成员对残障群体的世界有了更加全面、深入的了解，增强支部成员的青春使命感；
通过交流会的游戏、活动等提高培英中专学生的参与积极性，给培英中专的学生搭建一个展现自我的舞台，让他们找到自己的特色，建立自信，获得肯定。也达到互相交流，各展特长，互相学习，共同成长的目的。
活动意义：
发扬社会主义人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，促进残疾人平等参与社会生活；鼓励残疾人坚持爱国主义和乐观主义，自尊、自信、自强、自立，不会感到孤单，走出不自信、受歧视的阴霾，重新沐浴着党的温暖阳光前行。
活动内容：交流会
1、相互介绍：支部成员与培英中学的同学相互自我介绍，并且插入脑筋急转弯，是大家在幽默活跃思维的过程中相互有个基本的了解。
2、支部介绍：播放视频并介绍本支部一年多来的集体生活。
3、学习生活交流：我支部成员与培英中专的学生进行校园生活的交流，是彼此更加熟悉。
4、轻松活泼群体拳：播放自拍搞笑版《军体拳》。使整个活动的气氛更加融洽和轻松，加快打开培英中专同学心中的屏障，敞开心扉。
5、传气球：通过播放音乐，现场传气球，营造一种轻松活跃的气氛，提高培英中专同学的参与度，使大家心情放松，分别有两个气球，从课室两头开始传，支部成员也参与其中，音乐停止时，手中拿着气球的亮给同学将受惩罚，即为大家表演一个节目。
6、秀出自己，收获自信：现场邀请培英中专的同学为我们展示才艺，这既是一种平等的交流，也是互相展现自己，同时可以给培英中专的同学展现自我的舞台，让他们秀出青春，秀出自己，收获肯定，建立自信；
7、制作叶贴画：
（1）将在场的同学分成10组，每组均有我们支部成员，每组抽取一个“字”。并发放一袋树叶、一张卡纸和一卷双面胶，自由发挥，以叶子为材料制作出抽到的“字”。
（2）规定时间内上交作品，大家互相猜出其他组的字，并将评出来的字。
（3）将字拼接成两句话，这两句话是两个谜语，大家一同来猜谜语。
8、合唱《青春的纪念册》
（三）歌舞青春齐共享，平等友爱促和谐 活动时间： xx 月11月13日
活动地点： 广东省培英成人中等专业学校
活动目的：
跳动青春的步伐，满载希望雨关爱的笑声，高举平等幸福的旗帜，张扬青年的志愿奉献、践行青春使命的责任感；
通过文艺汇演的准备，展示我支部成员的特长及才华，锻炼支部成员的协调合作能力，提高支部成员的凝聚力；
通过联欢会这种活跃、轻松的形式，提高培英中专学生的参与积极性，从而达到互相交流，各展特长，互相学习，共同成长的目的；
通过营造这样一种融洽的氛围，让培养中专的学生感受到我们带来的不仅仅是快乐，还有让他们体会到与他人平等相处，快乐交流的那种内心的感动与希望。
活动意义：
展现当代青年的青春与活力，鼓励青年残障群体把握青春，自强自立，相信自己；坚定依靠自己的努力学习，把握好学校的学习资源，就能焕发光彩，创造属于自己的美好未来。
活动内容：联欢会
1、跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演；
2、大学点滴——小品：抓住大学常见的生活片段，以轻松活泼的语言和表演展现给大家；
3、女声独唱——《宁夏》：培英中专的学生表演
4、现场版健美操：跳出青春活力，彰显运动风采；
5、以史为鉴，以人为镜——历史剧：以搞笑、古怪的台词、人物演绎出不一样的现代版《三国演义》；
7、盲人重唱——《总有你鼓励》：这首励志的歌曲激起培英中专同学的共鸣，也表达出他们的心声，让他们感受到应该对现在、对未来充满希望，对现在的生活将更加坚强地去面对；
8、温文尔雅，落落大方——单人华尔兹：以柔和优美的华尔兹乐曲，伴随着优美的舞步，将整个活动推入尾声；
9、合唱《朋友》：我们践行使命，我们共享阳光。我们都一样，我们是朋友。一首朋友，将友情延续。
（四）扬友爱奉献精神，传青春光辉使命
活动目的：
通过宣传本次团日活动，弘扬友爱奉献精神，使更多的人了解到残障群体的生活和内心，引起群众的关注，在外面年轻这一带洒下奉献青春为祖国的光辉使命。
活动意义：
响应党的呼吁，使更多的人了解到对待残障群体，应该以一种尊重、平等和友爱的心态以他们相处，他们和我们一样，一样拥有温暖和希望的阳光，而我们是帮助他们发现阳光的人。
活动时间：xx年11月10日——11月16号
活动内容：
应用网络平台，在支部博客、支部成员在网络上宣传把活动的内容、意义弘扬出去。
八、活动亮点
1、取材日常学习，展现自我风采
本次活动的节目大多取材于班里所有同学的体育课及课外积累的经验，知识。表演的节目均青春洋溢，充分体现了我们这一代青少年的风采和激情。汇演中还加入了培英中专同学的表演，让学生也参与进来，充分调动学生积极，进一步联络我们与学生之间的感情，也让残障群体体会到社会带给他们的温暖和关怀。同时，让他们发现自己的亮点，建立他们的自信，同时丰富他们的课余生活和情感。
2、主题打破传统，弘扬平等友爱
本次活动将主题定位为“践行青春使命，共享温暖阳光”，打破以往一直只强调关爱和帮助，而是以一种平等的目光来对待他们，让残障群体感受到其实他们和我们一样，是社会的希望，有自己的特点，对未来有着憧憬和希望。这是以往组残活动所缺乏的，而这种平等友爱的意识也是当代我们所必须具备的一种基本心理素质，这是一次学者间的交流，是一次为青年搭建交流的一个平台的过程，让我们带着这样的心态去举办活动，让他们从中感觉到温暖。
3、形式丰富新颖，交流深入融洽
本次活动通过游戏、表演，交流互动等的丰富的形式，与培英中专的同学们一起玩，一起交流，比以往的支教更快更深入地融入到同学们之中，而且交流的方面会多种多样，更加全面，更加深入，从而让我们对这样的一个群体更加地了解。我支部适时地发现并开展本次活动，现实针对性强，活动目的性明确。
九．前期准备和工作安排
具体见于附表1，2中
十、风险预测及应急措施
1、交通问题：当天恰逢周末，外出人流剧增，可能出现交通堵塞现象。
措施：选择人流量较少的时间段出行，分组出发，提前到达目的地。
到广州培英成人中等专业学校当天可能发生交通堵塞情况，我们将提早到达学校。
2、人员问题：支部成员临时有事无法参加活动。
措施：成立应急小组，作为活动及节目候补人员，保证活动顺利开展进行。
3、医疗问题:活动过程有支部成员出现身体不适。
措施：成立红十字小组，小组成员接受过培训，配备紧急药物箱，以应对突发情况。
4、人员转移问题
在动员结束之后将转移至大礼堂观看表演，转移过程中可能会出现培养中专的同学行动不便，或者出现人员拥挤的想象，支部团员在转移之前要规划好大家有序进行转移。以免出现事故。
5、交流问题
在于培英中专的同学交流的过程中，可能会因为自生服务经验不足，出现表达不当或者不适合的动作，此时支部成员因细心发现，即使道歉，以免对同学造成伤害。
十一、活动预期效果
1、把握资源，巧学经验有保障
我支部充分学习有经验的师兄师姐，提高自身的认识，保障在培英中专的交流、表演过程的顺利进行。同时，运用作为师范生的交流能力和心理学知识，更好地为整个活动达到效果奠定基础。
2、充分准备，共享快乐青春乐章
我们通过充分地筹划和排练，提高支部成员的关注和重视，呼吁共同参与，并且以爱与尊重为切入点，增强了大家的使命感，也为活动取得更好的成果做出准备，响应了“青春使命”，你我同行的号召。
3、深入交流，携手走向美好明天
本次团日活动是我支部发自一份内心纯洁真挚的情感，不求给他们带去多么大的帮助，只希望自己的努力没有白费。我们一定会尽力做到最好，将我们的这份对他们的尊重、关爱和与他们平等交流、共同成长、相互学习的心愿传达给他们。
十二、经费预算 项目 单价（元）数量 小计（元）小礼品（笔）1.0 20 20 小礼品（橡皮檫）0.5 20 10 彩纸板 1.0 10 10 海报纸张 5 2 10 用品总计 30 车费(往返)4×2 32 256 总计：306
华南师范大学生命科学学院xx级生物科学三支部
二〇一一年十月十五日
篇2：阳光的使命作文
xx年11月5日——11月16日
五、活动地点
广州广东省培英成人中等专业学校
第一课室大楼课室
六、活动对象
华南师范大学生命科学学院10生物科学3支部全体成员
七、活动内容
(一)激情昂扬誓师会，紧锣密鼓齐奉献
活动目的：
通过集中动员，邀请经验丰富的师兄师姐为我们介绍与残障群体交流过程中应该注意的问题，加深支部成员对残障群体的关注和了解，加强奉献自我，践行使命的意识，同时将支部成员团结起来，朝着同一个目标前进，为接下来的活动认真准备。
活动意义：
通过宣传及讲解的方式，让支部成员对“青春使命”有所认识，呼吁华师学子关爱残障群体，更应有一颗平等对待的心，积极参加助残活动，为一群和我们一样在成长的人贡献一份力量，这既是付出，也将是收获。
活动时间：xx年11月10日
活动地点：一课教室，
活动内容：
1、在一课教室开展对残障群体的关注的宣传，通过观看图片和资料，为同学们讲解让同学们对残障群体有一些基本的认识，引起大家对残障群体的关注，并鼓励同学们积极投身于活动中，通过自己的一份微薄之力来帮助那些需要帮助的人;
2、邀请有经验的同学为大家讲明一些具体的服务技巧和注意事项，使同学们对将要接触的对象有更具体的了解，同时也可以掌握一定的技能，并将它应用于实际中，学会如何与残障人士交流。
(二)传递欢声笑语，满载成长喜悦
活动时间：xx月11月13日
活动地点：广东省培英成人中等专业学校
活动目的：
通过对游戏、视频等轻松活泼的形式，让培英中专的同学们对我们有所了解，也向他们展示了我支部同学的青春风貌，让他们看到世界的美好和希望，生活的丰富和多彩;
通过交流加深彼此的了解，使培英中专的同学能够敞开心扉与我们畅谈，使支部成员对残障群体的世界有了更加全面、深入的了解，增强支部成员的青春使命感;
通过交流会的游戏、活动等提高培英中专学生的参与积极性，给培英中专的学生搭建一个展现自我的舞台，让他们找到自己的特色，建立自信，获得肯定。也达到互相交流，各展特长，互相学习，共同成长的目的。
活动意义：
发扬社会主义人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，促进残疾人平等参与社会生活;鼓励残疾人坚持爱国主义和乐观主义，自尊、自信、自强、自立，不会感到孤单，走出不自信、受歧视的阴霾，重新沐浴着党的温暖阳光前行。
活动内容：交流会
1、相互介绍：支部成员与培英中学的同学相互自我介绍，并且插入脑筋急转弯，是大家在幽默活跃思维的.过程中相互有个基本的了解。
2、支部介绍：播放视频并介绍本支部一年多来的集体生活。
3、学习生活交流：我支部成员与培英中专的学生进行校园生活的交流，是彼此更加熟悉。
4、轻松活泼群体拳：播放自拍搞笑版《军体拳》。使整个活动的气氛更加融洽和轻松，加快打开培英中专同学心中的屏障，敞开心扉。
5、传气球：通过播放音乐，现场传气球，营造一种轻松活跃的气氛，提高培英中专同学的参与度，使大家心情放松，分别有两个气球，从课室两头开始传，支部成员也参与其中，音乐停止时，手中拿着气球的亮给同学将受惩罚，即为大家表演一个节目。
6、秀出自己，收获自信：现场邀请培英中专的同学为我们展示才艺，这既是一种平等的交流，也是互相展现自己，同时可以给培英中专的同学展现自我的舞台，让他们秀出青春，秀出自己，收获肯定，建立自信;
7、制作叶贴画：
(1)将在场的同学分成10组，每组均有我们支部成员，每组抽取一个“字”。并发放一袋树叶、一张卡纸和一卷双面胶，自由发挥，以叶子为材料制作出抽到的“字”。
(2)规定时间内上交作品，大家互相猜出其他组的字，并将评出来的字。
(3)将字拼接成两句话，这两句话是两个谜语，大家一同来猜谜语。 8、合唱《青春的纪念册》
(三)歌舞青春齐共享，平等友爱促和谐活动时间：xx月11月13日
活动地点：广东省培英成人中等专业学校
活动目的：
跳动青春的步伐，满载希望雨关爱的笑声，高举平等幸福的旗帜，张扬青年的志愿奉献、践行青春使命的责任感;
通过文艺汇演的准备，展示我支部成员的特长及才华，锻炼支部成员的协调合作能力，提高支部成员的凝聚力;
通过联欢会这种活跃、轻松的形式，提高培英中专学生的参与积极性，从而达到互相交流，各展特长，互相学习，共同成长的目的;
通过营造这样一种融洽的氛围，让培养中专的学生感受到我们带来的不仅仅是快乐，还有让他们体会到与他人平等相处，快乐交流的那种内心的感动与希望。
活动意义：
展现当代青年的青春与活力，鼓励青年残障群体把握青春，自强自立，相信自己;坚定依靠自己的努力学习，把握好学校的学习资源，就能焕发光彩，创造属于自己的美好未来。
活动内容：联欢会
1、跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演;
2、大学点滴——小品：抓住大学常见的生活片段，以轻松活泼的语言和表演展现给大家;
3、女声独唱——《宁夏》：培英中专的学生表演;
4、现场版健美操：跳出青春活力，彰显运动风采;
5、以史为鉴，以人为镜——历史剧：以搞笑、古怪的台词、人物演绎出不一样的现代版《三国演义》;
7、盲人重唱——《总有你鼓励》：这首励志的歌曲激起培英中专同学的共鸣，也表达出他们的心声，让他们感受到应该对现在、对未来充满希望，对现在的生活将更加坚强地去面对;
8、温文尔雅，落落大方——单人华尔兹：以柔和优美的华尔兹乐曲，伴随着优美的舞步，将整个活动推入尾声;
9、合唱《朋友》：我们践行使命，我们共享阳光。我们都一样，我们是朋友。一首朋友，将友情延续。
(四)扬友爱奉献精神，传青春光辉使命
活动目的：
通过宣传本次团日活动，弘扬友爱奉献精神，使更多的人了解到残障群体的生活和内心，引起群众的关注，在外面年轻这一带洒下奉献青春为祖国的光辉使命。
活动意义：
响应党的呼吁，使更多的人了解到对待残障群体，应该以一种尊重、平等和友爱的心态以他们相处，他们和我们一样，一样拥有温暖和希望的阳光，而我们是帮助他们发现阳光的人。
活动时间：xx年11月10日——11月16号
活动内容：
应用网络平台，在支部博客、支部成员在网络上宣传把活动的内容、意义弘扬出去。
八、活动亮点
1、取材日常学习，展现自我风采
本次活动的节目大多取材于班里所有同学的体育课及课外积累的经验，知识。表演的节目均青春洋溢，充分体现了我们这一代青少年的风采和激情。汇演中还加入了培英中专同学的表演，让学生也参与进来，充分调动学生积极，进一步联络我们与学生之间的感情，也让残障群体体会到社会带给他们的温暖和关怀。同时，让他们发现自己的亮点，建立他们的自信，同时丰富他们的课余生活和情感。
2、主题打破传统，弘扬平等友爱
本次活动将主题定位为“践行青春使命，共享温暖阳光”，打破以往一直只强调关爱和帮助，而是以一种平等的目光来对待他们，让残障群体感受到其实他们和我们一样，是社会的希望，有自己的特点，对未来有着憧憬和希望。这是以往组残活动所缺乏的，而这种平等友爱的意识也是当代我们所必须具备的一种基本心理素质，这是一次学者间的交流，是一次为青年搭建交流的一个平台的过程，让我们带着这样的心态去举办活动，让他们从中感觉到温暖。
3、形式丰富新颖，交流深入融洽
本次活动通过游戏、表演，交流互动等的丰富的形式，与培英中专的同学们一起玩，一起交流，比以往的支教更快更深入地融入到同学们之中，而且交流的方面会多种多样，更加全面，更加深入，从而让我们对这样的一个群体更加地了解。我支部适时地发现并开展本次活动，现实针对性强，活动目的性明确。
九.前期准备和工作安排
具体见于附表1，2中
十、风险预测及应急措施
1、交通问题：当天恰逢周末，外出人流剧增，可能出现交通堵塞现象。
措施：选择人流量较少的时间段出行，分组出发，提前到达目的地。
到广州培英成人中等专业学校当天可能发生交通堵塞情况，我们将提早到达学校。
2、人员问题：支部成员临时有事无法参加活动。
措施：成立应急小组，作为活动及节目候补人员，保证活动顺利开展进行。
3、医疗问题:活动过程有支部成员出现身体不适。
措施：成立红十字小组，小组成员接受过培训，配备紧急药物箱，以应对突发情况。
4、人员转移问题
在动员结束之后将转移至大礼堂观看表演，转移过程中可能会出现培养中专的同学行动不便，或者出现人员拥挤的想象，支部团员在转移之前要规划好大家有序进行转移。以免出现事故。
5、交流问题
在于培英中专的同学交流的过程中，可能会因为自生服务经验不足，出现表达不当或者不适合的动作，此时支部成员因细心发现，即使道歉，以免对同学造成伤害。
十一、活动预期效果
1、把握资源，巧学经验有保障
我支部充分学习有经验的师兄师姐，提高自身的认识，保障在培英中专的交流、表演过程的顺利进行。同时，运用作为师范生的交流能力和心理学知识，更好地为整个活动达到效果奠定基础。
2、充分准备，共享快乐青春乐章
我们通过充分地筹划和排练，提高支部成员的关注和重视，呼吁共同参与，并且以爱与尊重为切入点，增强了大家的使命感，也为活动取得更好的成果做出准备，响应了“青春使命”，你我同行的号召。
3、深入交流，携手走向美好明天
本次团日活动是我支部发自一份内心纯洁真挚的情感，不求给他们带去多么大的帮助，只希望自己的努力没有白费。我们一定会尽力做到最好，将我们的这份对他们的尊重、关爱和与他们平等交流、共同成长、相互学习的心愿传达给他们。
十二、经费预算
篇3：阳光的使命作文
1958年, 长虹是一家刚建成的军工厂, 作为国家156个重点工业项目之一, 成为承担国家机载火控雷达研制的主要基地。迄今, 2000多套各型军用雷达为中国几代战机装上了“千里眼”, 筑起了坚不可摧的祖国蓝天长城。
1985年, 长虹成为国内最后一条彩电生产线的引进者。接下来的市场竞争中, 长虹成为了“保军转民”的国企典范, 正是长虹带领中国家电企业“到中流击水”, 成功狙击了洋品牌彩电对国内市场的进攻, 长虹让中国人的家电梦想大大提前。“长虹以产业报国, 以民族昌盛为己任”, 这句振聋发馈的口号传遍大江南北, 激励了一代中国人。长虹这块民族品牌的价值已经大大超越了产品的意义。
长虹刚一崛起便引起了世界同行的关注。上世纪90年代, 汤姆逊、飞利浦等国际家电巨头高层先后纷至沓来, 希望与长虹合作。前前后后几年的谈判、十余次往返, 最终却无果而终。争执的核心是“控制”与“反控制”的较量, 是“长虹”这块民族品牌还要不要的较量。长虹深知, 如果“委身”国际巨头, 企业的小日子将更好过。但其结果是将来国际巨头将完全控制中国市场, 辛苦创造的民族品牌也将毁于一旦。相比之下, 长虹虽然很弱小, 但只要不受制于人, 依靠不懈努力, 完全有超越的机会。正是长虹当初的坚持, 保留了振兴当今中国消费电子行业的火种。
历史车轮滚滚向前, 在世纪经济的马拉松比赛中, 大企业、大集团对一个国家经济的影响日益重要, 做大做强, 成为这股潮流最为明显的特征。如今的长虹已经蝶变为一个在全国、全行业深孚众望的大型企业集团, 长虹承担的责任不仅是一个企业的兴旺, 而且也是行业和国家的重托。事实上, 从军工生产发轫的长虹从来没有忘记过自己的另一份职责, 长虹集团董事长赵勇说:“我从来没有忘记我还是780厂的厂长。”改革开放以来, 长虹把民品赚来的大量利润投入到了军品的研制开发上。长虹用实际行动证明, 自己时刻没有忘记肩负的历史责任, “军品卫国、民品为家”成为长虹不变的国家使命。
不仅如此, 长虹希望依托自己的市场优势和管理经验, 整合更多的军工企业。长虹先后重组有军工背景的五洲电源厂和华丰集团, 实现了战略的协同。去年8月21日, 长虹战略重组ā八一电子集团有限公司, 加速打造西南大型电子系统装备军民结合产业基地, 长虹的大军工集团雏形初显。新型雷达顺利装备国产新型战机, 电源产品、连接器产品装备神舟系列飞船。目前长虹一年的军工产值已经超过10个亿。
消费电子行业进入了3C融合的新时代, 消费电子、通信、IT, 一个都不能少。在这个时代里, 只有强大才能抵御市场风险, 长虹勇敢面对挑战, 以“韧性、信心、开放”的创新理念统领长虹的发展, 针对3C融合时代开始全新的布局, 以传统家电为原点, 成功进入IT、电信等领域, 大集团雏形凸显。长虹在进行横向规模扩张的同时还进行纵向的产业整合, 进入核心产品领域的生产, 开工空调压缩机和PDP项目。长虹总投入60亿元造平板电视屏, 在外界看来好似一场“豪赌”, 但当国家信息产业部准备从国家的层面争夺平板电视技术的时候, 长虹的努力已经不是一个企业的努力, 而是一个国家的努力, 长虹的使命升华为新的国家使命。2006年12月, 信息产业部和四川省政府签署框架协议, 共同支持长虹创建“创新型长虹”。据长虹公司副总经理巫英坚透露, 近几年长虹每年都能获得国家几千万元的技术创新经费支持, 长虹的技术创新已经上升到国家层面。
长虹的社会使命“兴旺不忘报国, 繁荣不忘福民”
2005年, 长虹拿出100万设立西部最大的单笔捐资助学项目——四川长虹贫困大学生助学金, 650名急需帮助的贫困大学生得到救助走进大学殿堂;2006年, 长虹再拿出100万设立大学生助学金, 600多位学生受益, 长虹公司董事长赵勇亲自到捐助现场鼓励受助学生。与此同时, 长虹启动“四川长虹大学生社会实践助学计划”, 利用遍布全国的销售网络为需要帮助的大学生提供勤工俭学机会, 减轻生活压力, 帮助贫困学生锻炼实践能力, 增强自信心。2007年, 长虹出资500万元, 设立长虹大学生助学基金, 在包括2007年在内的未来5年持续助学, 大学生社会实践计划无限期延展。
作为世界知名消费电子企业, 长虹始终追求社会价值与经济价值的双收益。最近十年间, 长虹一直用心实践企业社会责任。1996年, 长虹捐资1000万元设立四川教育基金;1998年, 捐资1000万元用于国家大洪水灾后重建;2004年, 100万元捐赠“农民工法律援助中心”, 帮助维护农民工的合法权益。2006年6月, 长虹在绵阳率先启动新农村建设工程, 从产业化、信息化等方面增强农民致富能力, 引导扶持农村文化科技卫生事业的发展。
“兴旺不忘报国, 繁荣不忘福民”, 董事长赵勇认为, “一个企业, 不仅要创造经济价值, 还要创造社会价值。企业的发展离不开社会, 应当与社会协调发展, 为构建和谐社会而贡献力量”。长虹实践企业社会责任, 以优秀企业公民的标准, 不断助推家乡和全国区域经济和社会建设。
站在地方经济发展的平台上, 长虹考虑得更多。在中国 (绵阳) 科技城建设中, 长虹一直是绝对的主力, 提供了大量的就业岗位, 贡献的税收曾经占据了绵阳的大半壁河山。伴随科技城经济总量的迅速增加, 长虹的贡献还在不断增加。有了长虹, 有了长虹捐建的“长虹大道”、“长虹桥”、“长虹体育馆”……绵阳的城市设施更为完善, 成为西部最漂亮的城市之一。
从2005年起, 四川省便确定扶持壮大一批大企业、大集团, 打造行业龙头和产业旗舰。列入扶持壮大名单的皆是四川的龙头企业:以攀钢为核心的钢铁产业、以五粮液为核心的食品饮料产业、以长虹为核心的电子信息产业……长虹担当地方经济发展旗手的重任, 长虹也入选前不久四川遴选的大型企业集团。去年9月11日, 国家发改委为鼓励企业创新, 做大做强, 公布了经营规模超过100亿元的企业, 长虹名列其中。
绵阳是中国经济“第四极”——成渝经济区的核心城市之一, 在已经启动的成都国家城乡统筹发展综合改革试验区建设和加速的科技城建设中, 长虹对绵阳以及成都经济区的经济拉动作用会越来越大。长虹作为一个国际化的企业, 正在全球范围内整合生产要素, 长虹的“龙头”后面是一个长长的产业链, 以PDP项目为例, 仅带动的物流年总额就会有近3亿元, 而带动的相关产业产值将是数十亿元。实际上, 长虹把国际、国内两种资源、两个市场紧密地联结到了一起, 必然带动成德绵经济带上的更多资源按照市场规律实现最佳配置。有了长虹这个“龙头”, 绵阳乃至四川的经济发展将更加活跃。
长虹的行业使命签约闪联标准组, 打造“中国标准”
中国家电产业在经过多年的快速发展之后, 实现了规模的扩张, 但中国消费电子行业却是“有规模赚不了钱的行业”。原因何在?在中国成为制造大国的背后是核心竞争力的缺失。在新的时代里, 层出不穷的技术壁垒取代了以往的经济壁垒, 国际家电巨头依靠技术的优势再度“卷土重来”。
赵勇把家电行业这一阶段的困局概括为面临三大挑战, 也就是“高科技行业与低附加值、规模化产业与精细化管理、品牌知名度与美誉度”所带来的挑战。在长虹的发展历程里, 通过GRT和背投电视的两次大的技术提升和正确的经营策略, 击退了国外家电企业的进攻, 成为“民族英雄”, 而今面临新的挑战, 长虹以不断创新自己的管理和创新自己的技术来应对, 锻造出打破国际垄断的“杀手锏”。
过去, 长虹的一个订单处理需要3天以上, 而现在实时处理。变化的核心是长虹组织模式由一列火车变成了联合舰队, 完成从集权到放权的嬗变。这种变化让长虹反应更快, 原来长虹这辆列车上的“乘客”都变成了“司机”, 长虹的每一个“细胞”都充分展现活力。2006年10月, 长虹按照产品线划分, 形成多媒体、白电、海外事业等九大战略业务单元, 业务体系更加清晰, 长虹探索可以复制的企业管理经验。
四年前, 赵勇重回长虹执掌帅印。履任之初, 创新就被提到了企业前所未有的战略高度。赵勇表示, 在长虹有三个不能省:一是市场建设的费用不能省;二是技术开发的费用不能省;三是人才培训的费用不能省。此后, 长虹每年都要召开技术创新大会, 每年拿出数百万元重奖创新功臣。长虹通过实施员工的利润分享计划、内部创业计划、寻找合理化建议的明星, 使人人都成为创新的元素。
“长虹的自主创新不是自己的创新”, 长虹整合各方力量。为寻找人才, 长虹将眼光向外, 国际顶尖工业设计大师高登·布鲁斯、美国硅谷归来的集成电路设计专家杨刚博士等一大批业界耳熟能详的名字进入长虹的花名册。2006年, 长虹决定逐渐形成以绵阳为中心的全球化创新网络, 成都、深圳、北京、上海等研发基地相继建立。2005年起, 长虹几个新的子公司试行股权长效激励机制。现在的长虹就如一块巨大的磁石, 成为信息家电业众多一流人才的“圣地”。
机制的创新和人才的积聚促动长虹在集成电路设计、嵌入式软件、工艺设计三大核心能力上取得了突破。在芯片制造上, 长虹自主开发“虹芯一号”横空出世, 这意味着长虹将摆脱中国电子厂商芯片依赖进口的不利局面。此后, 长虹工业设计水平引领国内家电行业潮流, 量子芯电视获中国工业设计金奖;技术中心承担的国家863项目“面向信息家电的嵌入式软件平台及关键技术开发”通过科技部验收。在军工方面, 长虹的多项成果获得国家科技进步奖, 长虹的连接器、电源装上神舟飞船、歼十战机, 真正实现了当年中央领导人对长虹军品的要求和勉励。
去年, 长虹已经申请了约300项专利, 截止去年底, 长虹有1000多项专利申请, 其中20%以上为发明专利申请。如今, 长虹设立了自己的专利池, 与其他企业实行交叉许可, 改变了以前的被动局面。不仅如此, 长虹的技术创新还瞄准整合全球资源, 与中国电信、盛大等展开宽领域的合作;去年6月18日, 长虹和微软实行战略合作, 长虹将借助微软的技术, 在数字媒体领域大展身手。以前, 长虹被称为“价格杀手”, 而最近几年长虹却从不主动发起价格战, 而是通过技术的提升和细致的服务满足消费者的各种需求。长虹以29个省级服务中心为核心, 8000余家授权服务商为网络, 覆盖全国的“阳光网络服务体系”以及全国500个座席的4008-111-666呼叫中心, 全天候为广大用户提供快捷、高效、优质的服务。
实际上, 长虹对行业的贡献不仅是创造企业的成功经验, 还在于与其他企业共同“抱团”应对各种挑战。2004年10月, 长虹正式签约闪联标准组并成为核心成员, 着手“中国标准”的打造。2006年, 在中国家电遭遇反倾销诉讼层出不穷的关键时刻, 长虹站了出来, 联合国内家电企业成立中彩联科技公司, 整合集体力量, 构建中国信息家电的专利池, 积极应对国外的专利大棒, 与国外巨头谈判, 增强了中国企业抵御风险的能力, 长虹的事业正影响越来越多的企业。
董事长赵勇对记者说:2007年是长虹非常关键的一年。这一年, 长虹开始实现“由量变到质变”, 长虹投入巨资向关键部品领域进军;新型军品雷达的研究进入关键时期。这一年, 长虹形成在数字电视领域完整的能力, 实现端到端的集成能力。这一年, 长虹找到中国家电行业的突围之路, 带领家电行业与国外巨头展开面对面的交锋。
长虹的产业使命“要影响世界就要占领世界市场。”
要影响世界就要占领世界市场, 这是最近几十年国际贸易验证的铁律。从西南一隅的古蜀道出发, 长虹用20年时间, 翻越秦岭, 走出三峡, 走向海外, 成为全球布局的公司, 其品牌影响也日益深远, 长虹的实践积累起中国企业走出去的典型经验。
面临中国家电产业低附加值的窘境, 长虹用“三坐标战略”来描述长虹的未来路线图和中长期的发展方向, 企业分别在产业价值链方向、产业形态方向和商业模式方向上不断突破。在产业形态上, 长虹快速杀进IT、通信业, 成立了长虹佳华公司、国虹通讯等企业, 成功入主美菱电器。此外还成立了信息技术公司、网络公司, 成功介入宽带、互联网领域, 多元格局已经形成。在中国产业界, 一个新的名词------“泛虹系”开始流行!
在价值链方向上, 长虹进军IC设计、PDP、空调压缩机等核心关键部件制造, 加速向技术附加值上游转移。2006年, 长虹正式拍板决定上PDP项目。一石激起千层浪, 巨大的投入、前途的不确定性被外界称为一场“豪赌”。但长虹通过两年的思考、调研分析, 认为长虹从战略上应该干, 从能力上应该干。去年4月, 年产PDP模组216万片的项目一期工程开工建设。作为中国第一条等离子生产线, 它的建设标志着长虹在关键部品领域的核心技术能力得到巩固和提升, 对完善中国家电产业链、调整中国电子信息产业结构、提升中国家电的全球竞争力有重要意义。经济专家评价:“长虹PDP项目挺立的是民族工业的脊梁, 中国家电战略转型的步伐迈出了一大步。”
产业调整带来市场的扩张。如今, 长虹以大区为范围的销售分公司网络覆盖了全国各地, 很多区域市场长虹产品的份额甚至达到了占据垄断地位的25%以上, 长虹彩电、空调、手机、美菱冰箱等产品销量位居全国前列, 全新形象的“长虹C生活体验店”遍布全国城乡。面临日益成熟的连锁经营方式, 长虹不断创新与国美、苏宁等大型家电连锁商的合作模式, 强力拉动了长虹在家电连锁系统的销售。在3C融合时代, 长虹以“快乐创造C生活”为品牌创新主题, 所倡导的“聪明”、“舒适”、“酷”的新消费理念正日益深入人心。“长虹”品牌变得更年轻、更时尚、更具活力。
长虹在国内市场攻城拔寨的时候, 在国际市场彰显更强的扩张能力。自上世纪90年代开始长虹便加速实施国际化战略。最初, 长虹的产品通过贸易走出去, 其后, 长虹的人员和投资走出去。目前长虹在印尼、捷克投资设厂, 在美国、法国、俄罗斯、印度、泰国等10多个国家和地区设立分支机构。去年3月28日, 长虹欧洲电器有限公司在捷克宁博市开业。捷克基地实现量产, 这标志着长虹国际化的步伐向前迈进了一大步。目前, 长虹产品和服务已经覆盖全球100多个国家和地区。2010年, 长虹海外销售收入比重将占公司总销售收入30%至50%, 其中自主品牌比重达到20%至50%。
去年3月12日, 长虹公司又牵手中国乒乓球队, 以2008北京奥运会为契机, 正式启动体育营销战略。长虹牵手中国乒乓球队, 是因为二者有太多的共性。从1959年容国团获得第一个世界冠军开始, 中国乒乓球始终长盛不衰, 成为中国骄傲。长虹亦如中国乒乓球队一样, 历经曲折却始终保持昂扬向上的动力, 成为民族工业的奇迹。二者的联姻诠释这样的主题:“乒乓长虹, 中国骄傲”。
去年6月22日, 世界品牌实验室 (WBL) 发布的《中国500最具价值品牌》显示, 长虹品牌价值达到583.25亿元, 比上年增长了33.3%, 蝉联世界品牌500强。
“今年是一个调整的结束。今后, 至少可以预计在未来几年, 你听到的长虹故事都是增长的故事。”2007年, 低调的赵勇这样对记者说, 看来他已经胸有成竹。
长虹即将走过50年, 透过历史的长镜头可以看到, 长虹规模达到100亿元用了35年时间, 从100亿元到200亿元用了14年时间, 而翻越300亿元长虹可能只需要1年时间。预计到2010年, 长虹的销售收入将达到100亿美元。曾经的沪深股市龙头股将王者归来。
“长虹绝对可以算得上中国企业发展的标本。”业内人士曾这样评价长虹。事实上, 长虹的目标是要探索一个国企改革发展新的成功模式, 在经历跌宕起伏的历史进程中, 长虹始终牢记并实践的是一个国有企业的使命。
篇4：论阳光教育的文化使命
一、积淀文化底蕴、拓展多元文化视野
为了传承、弘扬、创新人类“求真、向善、尚美”之生命精神，我校实施“阳光教育”的文化使命之一，就是要通过文化教育，让学生认识我中华优秀传统文化的基本特质，感悟中华文化的魅力；了解世界各民主文化的多元性、丰富性，以积淀文化底蕴、拓展多元文化视野，增其文化素养，从而引导学生确立“和而不同”的文化立场。
对学生进行文化教育，在积淀文化底蕴的基础上，还需进一步帮助他们拓展多元文化视野。我们认为，拓展学生多元文化视野，一是要让学生了解什么是主流文化、精英文化、传统文化、大众文化；二是认识我中华优秀传统文化的基本特质；三是了解如基督教文化、伊斯兰文化、佛教文化等异国文化所包含历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等，以培养学生的跨文化意识。其文化使命就是：首先，要教育学生尊重其自身所属文化体系，使他们产生强烈的文化认同感和民族自豪感，以增强民族凝聚力；其次，要教会学生懂得人类民族的多样性，学会能够尊重不同民族的文化和习俗，能够在相互理解、尊重差异的基础上，提升交流、分享和合作的能力；其三，要教会学生学会如何在多元文化环境下进行民族文化的保护与传承，学会如何预防各种文化冲突，创造和平，创造幸福，创造未来。
在践行“阳光教育”的过程中，通过帮助学生积淀文化底蕴，拓展多元文化视野，不仅能引导学生确立“和而不同”的文化立场，提高其文化素养，学会对世界各民族文化的理解与尊重，而且能够使学生了解促进社会民族之间、民众之间的宽容、沟通与尊重的重要性。
二、提升文化品味、培养文化创新品质
为了传承、弘扬、创新“求真、向善、尚美”之生命精神，我校实施“阳光教育”的文化使命之二，就是要通过开展以审美为核心艺术化教育活动，提升学生的文化品味，以培养的文学生对文化化价值取舍上的辨别力、判断力、选择力与免疫力及其进行文化创新的品质，
那么，如何提升学生的文化品味呢？我们认为，真正的教育要符合文化的内涵，则必须开展以审美为核心艺术化教育活动，它是培养学生高雅的审美情趣，培养其感受美、发现美、创造美的能力是提升学生的文化品味根本途径。因此，开展以审美为核心的艺术化教育，是对学生在真正进入社会成为社会人之前的积极的文化准备，有了这种文化准备，不仅能提升学生文化素养的整体水平，而且能有效促进学生的文化辨别力、判断力、选择力与免疫力以及文化的鉴赏力与创造力的发展。
三、培养文化自信、增强文化自觉意识
为了传承、弘扬、创新“求真、向善、尚美”之生命精神，我校实施“阳光教育”的文化使命之三，就是要通过文化教育，强化学生对中华民族文化的自豪感与认同感及其对文化的理解与感知、文化发展的规律以及文化建设任务高度自觉的意识，以培养学生文化自信，增强其文化自觉意识。
首先，要引导学生对中华的历史和文化及其发展趋势有“自知之明”，对本国的文化在世界的地位和作用“心中有数”，对世界不同文化能深入了解并吸取其精华以为己用。其次，培养文化自觉意识，须让学生深刻认识中华文化的精神实质。《易传》中提出“天行健，君子以自强不息”及“地势坤，君子以厚德载物”两个命题，集中地体现了中华文化的精神实质。而崇尚和谐统一，是中国传统文化的最高价值原则，它以和谐境界为“至善”，从至善中去寻求“至美”。其三，培养文化自觉意识要唤起学生的使命感与责任感。在当今文化多元化环境下，我们所要求的文化自觉，不仅要求学生能对这些文化冲突的根源与意义进行深度思考，还要求他们未来生活中能以自主的姿态和一种世界历史主体的身份去探寻解决各种文化冲突的可能的、合理的途径与方法，承担起最终完成中华传统文化向现代文化转型的伟大文化的使命。
篇5：阳光体育的社会文化使命
这么一说，似乎多少有些抽象，甚至可能引来一些不屑：不过是学校体育中的一个活动，如何上升到影响乃至重构社会文化价值体系的高度？实际上从社会文化的角度来看待这件事，就不难理解了。就社会文化的历史发展进程来看，教育是其重要组成部分。虽然包括大众文化在内的各种社会文化以不可抗拒的力量影响着学校文化、学校教育，甚至这种影响还有许多消极的成分在里面。但就学校教育的历史使命而言，其价值体系中并非仅为文化进程中的一个阶段或某一组成部分。它同样作为一种特殊的社会文化，甚至是作为社会文化中的生命机制，从本质上、根源上影响着社会文化的进程，而且这种影响更多是积极的。
同样作为社会文化中的一部分，体育与之的互动关系，和教育与社会文化有着同样的道理。只是当下我们看到的更多的是对体育的片面影响的结果：竞技体育中唯金牌论，项目过度西化、贵族化、商业化等等趋势已经越来越多的对社会、对教育产生了许多功利化、片面化的消极影响，而且这种负面影响越来越多的向学校体育领域渗透。
无论是社会经济发展过程中的负作用，还是中国传统文化中并不值得颂扬的少数糟粕价值观，更有现阶段社会文化导向上的认识误区，当前社会文化价值体系已经严重地影响到了我们学校体育的发展，更谈不上对其引领和积极影响了。实际上，学校体育不仅不应当受到这种负面影响，相反，无论从学校体育在现代社会文化中的地位，还是学校体育面向受众群体的广泛性角度而言，学校体育都应当也可以在社会文化进程中充当着引领和重构的任务。
能够代表社会文化发展方向的文化特征应当具有内在性、自发性和非功利性三大特征。而回首我们近些年包括学校体育在内的教育发展历程，却呈现出这样的特征：外在性、强制性和功利性。就是说我们的学校体育工作，不是建立在学生发自内心的自发行为，内容方式也多为实用，功利色彩较为浓烈。如此一来，自然学校体育的领地就会逐渐被社会主流文化所取代而不是起到原本引领、重构的作用了。
阳光体育的提出，其实就是针对上述问题展开的自省。从活动的形式内容而言，它考虑到了由内及外的自发行为特征，从项目和组织实施来看，也尽可能多的强调全员参与，进而带动了社会文化的价值引导及生命价值提升。
