花园里的虫宝宝

关键词：

花园里的虫宝宝（通用7篇）

篇1：花园里的虫宝宝

【活动目标】

1、认识花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。

2、感受有朋友是件快乐的事。

【活动重难点】

重点：了解一些常见的虫宝宝及它们的本领。

难点：知道虫宝宝与春天植物的关系。

【活动过程】

一、看看说说——美丽的春天

1、今天老师要带你们去一个美丽的地方。

2、出示PPT

1（1）瞧，这是什么地方？花园里有些什么？

3、小结：在这个美丽的花园里有绿绿的草、高高的树、还有五颜六色的花，真是个美丽的花园。

二、认识虫宝宝——说说它们的本领

1、认识蚯蚓

（1）美丽的花园里吸引了一群朋友，我们来看一看，都有些什么朋友。

（2）幼儿观察局部图：瞧一瞧，谁来了？

（3）幼儿观察全部：刚才我们只看到了一点点，现在我们把它放大，一起来看看，它到底是谁？

（4）讨论：蚯蚓长的什么颜色？有什么本领？

（5）模仿小蚯蚓松泥土的动作

（7）讨论：你们觉得花园姐姐会喜欢它？把它留下来吗？

（学说：小蚯蚓，欢迎你，你是我们的好朋友）

2、认识蜜蜂

（1）出示PPT3：花园里来了第二位朋友，听，它唱着歌来了。（放录音）

（2）谁飞来了？它长什么样？（启发提问：穿什么颜色的衣服？有没有翅膀？有几条腿？）

（3）小结：原来长着2对翅膀、6条腿，飞起来的时候唱着“嗡嗡嗡”歌的朋友是蜜蜂。

（4）讨论：小蜜蜂的本领是什么？

（5）讨论：小蜜蜂是用什么来采蜜的？

（6）模仿小蜜蜂采蜜

（7）小蜜蜂除了这个本领，你知道它还有其他本领吗？

（8）我们一起来听听它自己的介绍吧！

（9）模仿小蜜蜂传花粉。

（10）小结：有了小蜜蜂的帮忙，花园里的花就会越开越多，越开越美，你们说，小蜜蜂这么大的本领，花园姐姐会欢迎它吗？

（学说：小蜜蜂，欢迎你，你是我们的好朋友。）

3、认识蜘蛛

（1）小蚯蚓来了，小蜜蜂来了，花园姐姐还会欢迎谁来呢？

（2）猜谜语引出蜘蛛：这个朋友八条腿，肚子里面全是丝，会织一片大大网，猜猜到底会是谁？

（3）（PPT5）蜘蛛来了，你觉得花园姐姐会留下它么？

（4）听听蜘蛛的介绍。提问：它有什么本领？

追问：捉的是什么样的虫？好虫子还是坏虫子？

（5）小结：原来蜘蛛会织大大的网，抓住那些坏虫子，帮助花园姐姐保护花园里的花朵，那么，我们欢不欢迎小蜘蛛？

（学说：小蜘蛛，欢迎你，你是我们的好朋友）

4、小结：花园里来的朋友，他们一个在泥土里，把泥土松松松，让泥土更有营养；一个会飞，传播花粉，让花长的更多；还有一个会织网，保护我们的小花园。

三、拓展延伸——认识更多的虫宝宝

1、（PPT6）美丽的花园引来了更多的朋友，你们认识它们吗？

2、幼儿观察、讨论并回答

（学说：朋友们，欢迎你们，你们是我们的好朋友）

3、小结：这个花园里有这么多的虫宝宝，你们的花园里有吗？你们的花园可能还有其他不一样的虫宝宝？有空的时候，我们一起去找找吧，好吗？

篇2：花园里的虫宝宝

地点： 金囡幼儿园 时间： 2012.3.28 自评者：

周密

区骨干教师编号：1041889

单位：

东方江韵幼儿园

电话：***

在《花园里》的主题下，选择虫宝宝这个点很适合幼儿。但是对于深挖虫子的特征、特性上又是中班幼儿的内容，可以把这一块去掉，突出“谁来了？谁在花园里怎么样？”和幼儿一起模仿、感受有虫朋友来的快乐。就更贴近小班幼儿，主题就会有更好的扩展。

在目标上提到了感受有朋友是一件快乐的事，就要把感受这件事做透，教师在活动中已经有了一些形式：采花蜜、传花粉等，还可以将这些部分做大。

教师在活动中会幼儿设计了各种体验的环节，摸摸蜘蛛这样的环节还可以考虑每个地方幼儿的生活经验。

篇3：小班早操方案：花园宝宝

小班上学期的孩子在心理上面临着刚入园的分离焦虑，在生理上肢体动作还不够协调，不能够做出快节奏和复杂的动作。《花园宝宝》是带给低幼孩子一段好奇探索的欢乐时光的动画片，孩子们非常熟悉和喜爱。我们选择《花园宝宝》主题音乐就是为了唤起孩子们愉快的记忆，优美动听的旋律让孩子们在音乐中放松自己，大胆地用肢体动作表现不同音乐带来的感受。在音乐中玩，在玩中锻炼，在锻炼中感受集体活动的快乐，从而更快地适应幼儿园的生活。

活动准备：

1.音乐准备：《花园宝宝》、《奶牛舞》、《我是一只……》、《甩葱舞》。

2.器械准备：每班两个卡通抱枕，用小竹竿挑起。

活动流程：

一、入场

各班幼儿在教师的带领下，从长廊各入口在《花园宝宝》音乐声中缓缓进入场地，散落在操场的各个角落，蹲下，模仿花园宝宝睡着了。

二、热身阶段

在《花园宝宝》的音乐声中，宝宝起床了——伸伸懒腰，打个哈欠，穿衣服，洗洗脸，刷刷牙，一个跟着一个进入场地，走成一个大圆圈。模仿依古比古、唔西迪西、玛卡巴卡、汤姆布利柏在圆圈上顺时针踏步行进。

三、徒手操

一群可爱的小鸭子在轻快的《奶牛舞》音乐声中，欢快地蹦蹦跳跳或伸展双臂或下蹲，或转身或跳跃，个个脸上洋溢着喜悦的笑容，那遮掩不住的快乐感染了所有人。

四、队列练习

《花园宝宝》音乐响起，孩子们进行分散、集中队列练习，“花园宝宝”四散在场地，互相拉拉手、问个好、拥抱一下、相互说笑着、开心着……这时老师也变成了“花园宝宝”，老师和孩子们亲一亲、抱一抱、说说悄悄话。音乐结束，孩子们回到圈上站好。

五、模仿操

在优美舒缓的音乐《我是一只……》响起时，孩子们变身为小猫、小鸡、小鸭、小牛、小狗和小羊，模仿它们的动作，感受音乐带来的快乐。

六、体能运动

我们选择了孩子们喜爱的花园宝宝毛绒玩具，每个玩具用一根竹竿挑起，既安全又深受孩子们喜爱。音乐响起，老师手拿竹竿，让毛绒玩具落在孩子头顶上方、孩子跳起刚好能触及的地方。幼儿四散在场地中跳起触物，也可躲闪。伴随《甩葱舞》的节奏，孩子们的腿部力量及跳跃能力得到了锻炼和提高。教师还可根据孩子的个体差异，调整玩具的高度，使每个孩子在锻炼中都能充分得到发展。

七、放松

《花园宝宝》的音乐响起，孩子们仿佛来到了美丽的花园中。三三两两结伴，手拉着手，围成小圈，变成泡泡、气球，变大变小，自由玩耍。气球飘呀飘，飘呀飘，飘远了……

篇4：花园宝宝点读笔有声图书



有声图书介绍：

有声图书采用国际先进的OID隐形码技术，使图书可以发声，点到哪里读到哪里。有声图书是“人机互动”的全新的阅读模式，是声音和图书的结合体，充分考虑到了孩子好奇、好玩、好动的天性，打破过去硬学知识、填鸭教育的早教模式，将点滴知识融入到优美的图画和故事中，搭配亲切动听的声音，通过声音、图像和动手引导相结合，提高孩子各方面的能力。

与传统图书的区别：

有声图书与传统图书的最大区别就在于：这是一种能够发出声音的书。因此，不需要家长陪同，孩子自己也可以读书。只要使用读笔点击有声书中的文字、图画、游戏图标，就可以听到对应的文字朗读、人物对白、鸟叫虫鸣、儿歌音乐、游戏问答等，既像有人在绘声绘色地讲故事，又像是在看动画片，其理解效果和阅读乐趣相比传统儿童图书都有巨大的提高。有声图书的优势：

孩子借着有声图书再配上一支花园宝宝点读笔，就可以自学汉语、数学、英语等等。只要用花园宝宝点读笔一点有声图书，书中就会主动发出声音进行点读。花园宝宝有声图书主要卖点：

1、花园宝宝有声图书是由全国十佳出版社——吉林美术出版社出版，已出版300多种有声图书。

2、所有有声图书发声均采用儿童纯真发音、声音清晰洪亮

3、由英国BBC早教专家、心理学家联合研发及设计图书内容，专门针对0—6岁学前幼儿精心编写，与幼儿园小、中、大班课程同步。

4、采用国际的光学图像识别技术，集合了先进的语音合成及还原技术、OID隐形码技术，将看似普通的图书经过点读笔来还原声音。

5、所有英语图书发音均由英国专业人士配音，口语标准。花园宝宝标配图书——快乐学习有声系列：共18本

内含：

★ 聪明宝宝

1、大迷宫

1、乖宝宝

1、快乐拼音

1、快乐拼音2 ★ 快乐数学

1、快乐数学

2、快乐英语

1、快乐英语

2、小问号1 ★ 宝宝唐诗

1、宝宝唐诗

2、成语故事

1、快乐儿歌1 ★ 快乐识字

1、快乐识字

2、三字经

1、三字经2 花园宝宝有声配套图书——快乐国学院：共6本

★ 成语故事、弟子规、论语、三字经、唐诗、增广贤文 花园宝宝有声配套图书——我的第一本有声图书：共6本 ★ 我的故事书、我的国学书、我的认知书 ★ 我的识字书、我的数学书、我的英语书

花园宝宝有声配套图书——宝贝儿听书：共10本 ★ 弟子规、读儿歌、读古诗、认知书、三字经 ★ 识字上、识字下、听故事、学数学、学英语 花园宝宝有声配套图书——心灵成长故事：共6本 ★ 河马的草帽、不会爬树的猴子、快快与慢慢 ★ 虎豹小霸王、小羊长大了、坐公交车

花园宝宝有声配套图书——幼儿园教材：共24本 内含：小小班、小班、中班、大班幼儿园有声教学图书 ★ 科学类：科学大班、科学中班、科学小班、科学小小班 ★ 健康类：健康大班、健康中班、健康小班、健康小小班 ★ 社会类：社会大班、社会中班、社会小班、社会小小班 ★ 数学类：数学大班、数学中班、数学小班、数学小小班 ★ 艺术类：艺术大班、艺术中班、艺术小班、艺术小小班 ★ 语言类：语言大班、语言中班、语言小班、语言小小班

花园宝宝有声配套图书——迪士尼英语900词：共三本，纯英式发音、童声，能让宝宝说一口流利的英语

★ 迪士尼英语900词A、迪士尼英语900词B、迪士尼英语900词C 花园宝宝有声配套图书——世界经典童话系列：共8本

★ 木偶奇遇记、阿拉丁、小锡兵、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、灰姑娘、白雪公主、青蛙王子

花园宝宝有声配套图书——睡前故事系列：共8本

★ 小红帽、阿里巴巴、龟兔赛跑、皇帝新装、六只天鹅、狼和七只小羊、三只小猪、小兔子乖乖

花园宝宝有声配套图书——启蒙故事系列：共6本

★ 盖房子、小花的狗窝、小猫闯祸了、动物学校、熊妈妈不在家、长颈鹿滑梯 花园宝宝有声配套图书——冠军宝宝有声系列：共18本 ★ 自然篇、学习篇、生活篇、人物篇、花卉篇、动物篇

★ 快乐儿歌上、下，成语故事上、下，学唐诗上、下，学前拼音上、下 ★ 学前数学上、下，学前英语上、下

篇5：会隐身的虫

“哎呀，谁咬了我的树苗？！”大清早，田鼠妈妈就咋（zhā）咋呼呼地喊着。看着新萌发的叶子上大大小小的窟窿（kūlong），她可心疼了。

“怎么啦？”听到妈妈的喊声，鼠大、鼠二跑来了。

“你们看看！”田鼠妈妈指着烂树叶。

“我俩去找找，找到就要他好看！”兄弟俩走了。

鼠大捉来一只花蝴蝶，捏着她的大翅膀问：“是不是你偷吃了树叶？”

“不是我，我吃花蜜。我的孩子毛毛虫也不在附近，他不敢。”她指了指青草鼠。

“嗯，不是蝴蝶，放了她吧。”田鼠妈妈摇摇头。

鼠二捉来一只天牛，提着他的长触角问：“是不是你偷吃了树叶？”

“怎么会是我呢？嘻嘻，我只爱在树干里钻洞。”天牛张着大牙讨好地说。

“嗯，也不是他，算了吧。”田鼠妈妈挥挥手。

蝴蝶和天牛急忙飞走了。

皎（jiǎo）洁的月亮，轻柔的风儿，沙沙响的竹叶，田鼠一家打着呼噜香甜地睡着。竹林里彩光一闪，落在了玫瑰花上……

“啊，我的玫瑰花！”一大早，田鼠兄弟又被老妈吵醒了。

漂亮的黄玫瑰成了孤零零一根光秆，叶子都被啃光了。

看着老妈气得腮（sāi）帮子都鼓起来了，兄弟俩决定好好查查到底是怎么回事。

搜遍了土堆、树丛、花丛，也没找到什么可疑的家伙。

天黑了，月亮又出来了。青竹林里照旧彩光一闪，一只小虫落在了番石榴叶子上，绿色的身子又细又长，一截（jié）一截的，长得很像竹枝。

他贪婪（lán）地大口大口地嚼（jiáo）着嫩叶，一边还咂（zā）吧着嘴，瞟（piǎo）着青草鼠：“没虫吃，我来吃。真甜！鼠老三，你这个呆子，哈哈哈。”

鼠大、鼠二早就藏在树上，看了个清楚，忽地跳了下来，“害虫，可找到你了！”那只虫子吓得彩光一闪，扑棱（leng）又飞回了竹林里。

他俩赶快追过去，借着明亮的月光，在竹林里寻找，却一无所获。田鼠爸爸被吵醒了，提着萤火虫灯笼过来帮忙。

听说那只虫子藏在竹林，长得像竹枝，田鼠爸爸扶了扶眼镜，“看来是竹节虫啊！会隐身所以难找啊！”

找了半天，还是没找到，田鼠爸爸打着呵欠：“找不到就算了吧。” 竹节虫可高兴了，抱着竹枝乐得差点掉下来，“等你们走了我继续吃，嘿嘿嘿。”

“不行，非找到不可！”兄弟俩气得牙齿磨得咯咯响，他们干脆爬上青竹一截一截找。竹节虫吓得浑身发抖，把竹枝抱得紧紧的，身子变成了深绿色，更像竹节了。

眼看鼠二就要爬到竹节虫跟前了，竹节虫赶快变成灰色，跳下地装死，好趁机溜掉。

鼠老爸眼疾手快，一把捉住了他。鼠大、鼠二拍手笑着：“哈哈，带回去给妈妈看看！”

知识链接

竹节虫被称为昆虫界的伪装大师，具有高超的隐身术，当它栖息在树枝或竹枝上时，能装扮成树枝或竹枝的形状及颜色，与周围的环境融为一体。当它受到侵犯飞起时，突然闪动的彩光会起到迷惑

敌人的作用。

篇6：南非的虫虫大餐

走到半途几个孩子叫嚷着挡住我，争相把手上的芭蕉叶塞到我脸前，叶子上一堆棕黄毛虫正在奋勇地试着逃脱，好几只已经爬到孩子的手臂、脸颊和卷曲的头发上，此刻开始伸头探脑向我的鼻子爬来。他们嘻皮笑脸地说，“好吃，尝一下，买我的。”一个孩子当场示范，抓起手臂上那位逃脱“艺术家”、仰首丢进口里，嚼了一下就张开大口；只见稀烂的棕黄色混在一团翠绿的黏液里，虫身还在蠕动挣扎不肯罢休，绿得令人惊悸的涎水从他嘴角垂下来。

我恶心得几乎把整个胃都吐出来。孩子们看到我的样子大笑不止，每个人都戏剧性地展出表演，嚣张地把毛虫一条条丢进嘴里，让它们在那儿滚动翻腾地打架，然后把嚼了一半的浆糊吐出舌头给我瞧。

这正是毛虫上市的季节。你不要小看它们，这是南非的特产，一年可达百万元的经济，也是当地老百姓的重要收入和这个季节村民的主食。“木盘里”是一种豆科丛木，全世界只生长在南非一带如辛巴威、安哥拉、莫三比克和史瓦济兰。它们需要碱性的沙土和炎热的气候，通常形成1.3～2.0 m的疏散丛林，如果水源丰富也可以长成高达3 m多的高树。叶子如蝴蝶展翼般对生，故而俗称“蝴蝶树”。当地人把枝叶当柴火烧，也喜欢摘下小枝当牙签用。木盘里生长很慢，其实木质极端坚实，又有防虫侵害的油脂，如果能长得粗大，可以作高级的建材和木雕的材料。

大王蛾一生环绕木盘里，它把受了精的卵黏在叶子下面，小虫孵化之时也正是新叶发出的春季，虫子日夜猛啃树叶，长得很快，这也就是当地人收获毛虫的时候。毛虫有毛有角，11～16 cm，头部深褐有啃叶子的尖嘴，身体棕黄色交错如蛇纹；如果侥幸没被人或是鸟吃掉，虫子长成后就掉到地下钻入土地结成茧，到时候再破茧而出成为大王蛾。蛾子不吃不喝执行择偶交配的唯一任务，生生世世如此循环。不知什么原因，有些年代虫子产量稀少，有时又极为丰盛，今年就刚好是个丰收年。

木盘里虫完全有机，可说是标准的天然健康食物。它体内60%是优质蛋白质，还富含铁和钙。如果连绿色肚肠一起吃，还有高量的维他命C、B和纤维素。在木盘里虫盛产的时候，这一带的居民可以说没有饿殍，无人营养不良。活虫生吃是最营养的，之外还可以蒸、煮、炸，空口或是烧来吃。晒干了可做虫干，也有制成罐头的。目前美国流行自然的健康食物，网站上风行吃虫，好像我们这些现代人的种种问题，从身体过胖到情绪紧张，都是因为没有吃虫的关系。不少网站都在大卖木盘里虫干，还有包在巧克力内的精品。

我往菜市场走去，这市场平时萧条没有什么生意，因为此地新鲜的蔬果甚为缺乏。此时却是热闹非凡，前后左右的人都在高声吆喝买卖各式各样的虫。很多小贩蹲在地下兜售篮子里爬动的虫；重重叠叠堆得很满很深的虫，只只都力争上游要作障碍赛的胜手。本地人迷信生猛活蹦的虫是最壮阳的。那些击败众虫的奥林匹克金牌冠军，当然就成了顾客的最爱。有些男士专门选购那些爬到小贩头上和身上的，一边嘻笑地把虫丢进口里，一边斜眼瞄我，瞄得我满身发毛，好像也蜕化成了一只要被人吞食的虫。我预测，九十个月后本地的人口膨胀又要达到新高。

有些小贩用汽油桶当火炉，在煮、蒸、煎和炸虫。我被炸虫的香气吸引着，身不由主地走到一位年轻女孩的炸虫摊；虫在滚烫的油里上下浮沉，看来再无还魂的可能。我想起我们中国人吃的炸蚕蛹，听说又脆又香，这个油炸的我倒不妨一试。摊主用非洲腔的英文告诉我，炸过的虫美味非常，外面的虫皮轻脆油酥，里面的内脏柔软滑腻，还有一股清凉翠绿的苦味，一吃保证上瘾。

我食指大动，正预备尝试，不幸旁边一位做虫干的人，正在把一些生猛活蹦竞赛失败者平摊在沙地下曝晒。要做成虫干前必须先把体内的内脏除掉，所以他把虫一把抓起，在大手掌中一挤，顿时虫的前后两端同时涌出绿得惊人的内脏，我赶快把目光转过去，不幸竟然见到淌满一地污浊不堪的绿色黏液。

突然，青色的苦味在我嘴里泛滥，但愿这不是我的胆汁才好。我赶紧落荒而逃。

过了不久，再去辛巴威拜访非洲最大的维多利亚瀑布。就在瀑布附近的观光餐厅里，一个刚从中国来的朋友问制服笔挺的侍者，有什么当地的佳肴吗？侍者毕恭毕敬地回答，有一道木盘里虫，在别的地方绝对吃不到。朋友很是好奇，想知道这是什么味道。侍者说像是野肉干。我们一路吃野羚羊肉干过来，吃得很习惯，朋友就大胆地叫了一盘。等菜上来，人人凑过来仔细研究那静躺在番茄洋葱辣椒中的黑色虫干，它们很像小海参，看来善良无害。朋友拣了一个放进嘴里，大家屏气敛息等他的反应；他嚼了又嚼，最后才说，不像是羚羊肉干，倒像是怎么样也嚼不烂的橡皮筋。他吞也不好，吐也不是，心神交战了一阵，知道正在众目睽睽的焦距，为了名誉起见只好硬着头皮一口气吞下。

他突然惊觉起来：“咦！怎么你们这些先来这儿的人反而不吃当地的佳肴？”

篇7：同样的网，不同的虫

这类网虫是社交高手，他们的QQ、微博里面拥有庞大的好友团队，他们喜欢在网络上面通过聊天、发微博等方式来跟不同的朋友交流，谈谈对学习的看法，说说成长的烦恼，讲讲有趣的经历，他们愿意跟好友分享自己的喜怒哀乐，并且也很善于安慰、鼓励朋友。他们利用网络，不但扩大了自己的交际范围，而且也获得了丰富的交际经验。

才华横溢“作家虫”

这类网虫往往都是才高八斗，妙笔生花。上网的主要目的是为了展示自己的作品和书写心情。网络给他们提供了广阔的平台。他们写博客、写小说、写童话，写的都是同学们真实的生活或天马行空的想象。网友的互动反馈与交流给他们增加了无限的热情和动力，让他们不断写作，同时也不断提高写作水平。

勤学好问“求知虫”

这类网虫上网的目的很明确，就是为了解决生活、学习中的一些问题。比如在阅读英语课外读物时遇到不认识的单词，他们就会去网络词典上查找单词的含义；比如在语文课学到了某篇课文，他们就会去网络上下载跟课文内容相关的资料；比如全家计划假期出去旅游，他们就会到网络上查找出行线路和旅游景点的地图以及简介……在孜孜不倦的查找过程中，他们也积累了丰富的知识。

身怀绝技“技术虫”

这类网虫绝对是技术高手，他们上网，一方面是为了相互交流技术经验，另一方面也是为了展示个人的兴趣。比如有的人喜欢音乐，他会用录音工具录制自己创作的歌曲，制作成个人专辑发表在音乐网站上；有的人喜欢手工，就会把他的作品照片传到网络上面跟大家分享；有的人喜欢做各种实验，他也会把实验的过程和结果发布到网上，跟大家一起讨论……最终的结果，他们不但通过网络获得了鼓励和支持，还能得到更多更好的建议，不但增加了他们的信心，而且还能坚定他们对自己兴趣爱好的追求。

消磨时间“糊涂虫”

这类网虫上网没有什么清晰的目的性，要么玩玩网络游戏，要么去看看动画片，跟别人聊天也说不到重点，发几个帖子也没什么“营养”，他们在网络混迹，似乎是存在的，但是存在却没什么实际的意义，这一类网虫，尤其是那些玩游戏或看动画片上瘾的小网虫，纯粹是在网络上面浪费时间，说他们是糊涂虫，一点也不为过吧？

看了这么多种小网虫，你应该知道自己属于哪一类了吧？可千万别是糊涂虫啊！如果你有这方面的倾向，还是好好考虑一下，网络那么精彩，一定要用它做出有意义的事情来才对啊。

一起来做网虫健身操

上网的时间一定不能过长，否则对身体伤害很大哦。在电脑前坐了一段时间后就要起来运动一下，一起来做网虫健身操吧！

头部运动：先低头，后仰头，左歪头，右歪头，前后左右转转头。

腰部运动：左扭扭，右扭扭，前后左右再扭扭，最后伸个懒腰。

手指运动：左手抓抓，右手抓抓，十指交叉，推推拉拉。

眼部运动：可以做一做眼保健操。

网络像一座四通八达的桥梁，把世界各地的信息汇集在一起，为我们的生活增添了无穷的色彩和极大的方便。同时，网络是把双刃剑，利弊共存，关键要看我们如何利用它，只要我们能够把握住自己，从自身做起，不迷恋于网络游戏、聊天，保护自己的生活环境，借助网络资源开阔视野，就能为我们的学习和生活带来许多便利，让网络成为我们的“良师益友”。