生物安全的现状与对策

关键词: 实验室 生物

生物安全的现状与对策(精选8篇)

篇1:生物安全的现状与对策

生物安全的现状与对策

1对GMOs持截然不同的观点

所谓的GMOs(Geneticallymodifiedorganisms),是指经遗传修饰了的生物体。转基因作物就是GMOs中的一种。目前在国际上对GMOs存在下列截然不同的观点。

一种是赞同大力发展GMOs的观点,其理由是基于下列几点。

1)具有明显的经济效益

下面有几个数字能说明问题。如美国,时70%的转基因Bt棉花不再喷洒杀虫剂,产量提高70%,每公顷节约140~180美元;美国原来每年约有一半的玉米田(3200万hm2)受棉铃虫危害,丧失金额达10亿美元,但种植转基因Bt玉米后,产量提高9%,而经济效益19是190万美元,达1900万美元;在加拿大,在年种植了1200万hm2耐除草剂油菜后,产量提高9%,经济效益达600万美元;中国种植转基因抗虫棉花,从~的4年,总的经济效益达3亿3千7百万美元。全世界20转基因作物产品的价值为30亿美元,预计到时价值可达300亿美元。由此可见,经济效益是十分明显的。

2)解决发展中国家人民的饥饿问题

世界人口,特别在发展中国家,会不断增长是肯定的,而粮食如何能随着增长的人口同时增加,是一个全世界关心的严重问题。不少人认为,基因工程技术,特别是转基因技术,将是解决21世纪不断增加人口对粮食需求的唯一途径。,在英国皇家学会曾召开过一次世界上有关科学院共同讨论GMOs问题的会议,会议上一个发展中国家科学院院长认为:“我们与欧洲的一些发达国家不一样的是他们国家人口少,已经有足够的粮食,可以不发展转基因技术。而我们是发展中国家、人口多,需要大力发展转基因技术来解决我国的粮食问题”。转基因技术不仅能提高粮食或作物的产量,并可提高其品质。全球每年由于维生素A缺乏症导致50万人失明,100万儿童死亡,这类事件多数是发生在以稻米为主食的发展中国家的贫困人口中,特别是非洲。瑞士科学家IngoPetrykus领导的研究组用基因工程技术培育出一种称为“金稻”的水稻,这是一种具高含量维生素A原物质的水稻,有可能解决维生素A缺乏症问题。

3)可能大大缩短作物生长期

西班牙科学家从拟南芥菜中提取一种基因插入柑橘树中,使原来要5~6年才能成熟的柑橘树,在一年内就开花结果(Penaetal.,);又如德国科学家培育的马铃薯在栽种后15周就能收获马铃薯,比普通马铃薯块茎收获时间要提早7周之多,这种新品种并能产生一种细菌酶,可以把能使马铃薯萌芽的焦磷酸盐分解而阻止其出芽(Farreetal.,2001)。

7月联合国开发计划署(UNDP)发布的第12期《20人类发展报告》中对基因改良技术的可利用性的一面也是充分肯定的。《报告》指出,尽管充满争议,基因改良生物(GMOs是一种翻译方式)可能成为发展中国家的突破性技术。在承认需要面对基因改良技术所带来的环境和健康等方面风险的同时,仍要注意到这一技术在生成抗病毒、抗旱和富有营养的作物方面具有的独特潜力,这些作物能够大幅度减少目前仍困扰着全球8亿人口的营养不良现象。《报告》认为基因改良生物带来的风险可以得到控制。

另一种观点是全面对GMOs持否定的态度。特别是“绿色和平组织”等一些非政府组织,他们不仅游行、抗议,有时甚至采取行动。2001年8月28日中央电视台新闻30分节目中播出了法国的反对GMOs的群众,拿起了镰刀大量的砍除已长得很大的转基因玉米,因为法国食品安全机构在递交给政府的一份报告中说,“在受测试的玉米种子中,大概41%的样品含有转基因物质成分。此外,一小部分油菜种子和大豆种子也含有转基因物质”。报告还指出,“我们观察到的一些现象使我们得出结论,常规食品含有转基因物质的现象并不仅限于我们所研究的种子。现在常规谷物的种子或作物含有微量转基因物质的可能性已成为现实”。

绿色和平组织在对一片赞扬声中上述的“金稻”也持截然相反的立场。当然他们对任何转基因产品都是反对的,他们认为转基因技术存在着不可预测、不精确、和不可逆转等问题。与其他基因工程技术一样“金稻”没有解决根本的安全问题,对环境有潜在的威胁。他们引用营养学家的意见说,贫困人口的饮食结构中缺乏脂肪,为之才影响了他们吸收大米中维生素A。因此“金稻”解决不了维生素A缺乏症。从营养学角度考虑,转基因技术能够解决饥荒的理论是没有充分依据的。他们甚至认为不论是在发达国家或是发展中国家,想仅仅凭借某一种技术力量解决复杂的社会和经济问题是不可能的。

对上述能使传统产品大大缩短生长期的转基因技术,环境保护主义者也持强烈反对的态度,他们认为这些作物对环境和健康的长期影响还不得而知。在他们的强烈反对下,西欧目前实际上禁止对转基因作物作商品化的种植。

2转基因作物的潜在生态风险

关于转基因作物的潜在生态风险早在1992年公布的《生物多样性公约》条款中就已明确提出来,要求制定或采取办法酌情管制、管理或控制由生物技术改变的活生物(LMO或GMO)在使用和释放时可能产生的危险,既可能对环境产生不利影响,从而影响到生物多样性的保护和持续利用,也要考虑到对人类健康的危险。对环境产生不利的影响,包括了对农田生态系统的影响,以及自然生态系统的影响,影响是多方面的,我们已有文章报道(钱迎倩等,),在Kjellsson(1997)的基础上列了表1。

表1中所列的不少是生态风险,转基因作物因为是人工制造的品种,我们可以把这些品种看作为自然界原来不存在的外来种。一般说来,外来种对环境或生物多样性造成威胁或危险会有一段较长的时间。有时需的时间,或更长的时间。转基因作物商品化种植至今最长也就是5~6年的时间,一些潜在风险在这么短的时间内不一定能表现出来。可是有些风险在实验室水平上已经证实。如Mikkelsen等证实抗除草剂转基因油菜的抗除草剂基因可以通过基因流在一次杂交、一次回交的过程已转到其野生近缘种中(Mikkelsenetal.,1996)。这就是表中所指出的在农田生态系统中可能产生新的农田杂草。没有预料到的是转基因作物自身变为杂草成为现实的时间来得如此之快。根据2001年8月的报道,在加拿大主要的转基因作物是耐除草剂的GM油菜

,但它们正在变成杂草。农民们正在与他们农田里的一种新的有害植物作斗争。因为在他们农田里已出现了未种植过的GM油菜,而这种植物能抗常规使用的除草剂,要杀死它们还较困难。曼尼托巴大学的植物科学家MartinEntz说,“GM油菜传播的.速度要比我们想到的要快很多,而要控制它是绝对不可能的”。加拿大食品检验署已劝告农民们用另外的药剂来杀死他们。可是其它的药剂能把农民种的作物杀死,在某些情况下,GM油菜对这些药剂却具有抗性。这些GM油菜真正成为所谓的“超级杂草”。

表1转基因植物释放到环境后潜在的风险

对环境有害的影响造成影响的过程

农田生态系统Agro-ecosystem

增加杀虫剂的使用抗性的选择和转运到可相容的其它植物中

产生新的农田杂草基因流和杂交

转基因植物自身变为杂草插入性状的竞争

产生新的病毒不同病毒基因组和转基因作物的病毒外壳蛋白的重组

产生新的作物害虫

病原体-植物相互作用

食草动物-植物相互作用

对非目标生物的伤害食草动物的误食

自然生态系统Naturalecosystem

侵入到新的栖息地花粉和种子的传播

干扰

竞争

丧失物种的遗传多样性基因流和杂交

竞争

对非目标物种的伤害改变了互惠共生关系

生物多样性的丧失竞争

环境的胁迫

增加的影响(基因、种群、物种)

营养循环和地球化学过程的改变与非生物环境的相互作用

(如转基因植物与N2固定系统)

初级生产力的改变改变了物种的组成

增加了土壤流失增加的影响(与环境、物种组成的相互作用)

再举一个例子是GMOs对生物多样性的影响。Losey等(Loseyetal.,)的实验结果在Nature上发表后引起了很大的轰动。他们在实验室中用加有Bt玉米花粉的马利筋叶片来喂饲大斑蝶幼虫,加普通玉米花粉及不加玉米花粉的马利筋叶片作为对照,结果说明喂饲加有Bt玉米花粉的马利筋的幼虫第二天死亡10%以上,4天后死亡44%,而对照全部存活。此外,对加有Bt玉米花粉的马利筋摄取量小,幼虫生长缓慢,重量只有喂饲无花粉叶片的幼虫的一半。从另外一角度也可能威胁大斑蝶的生存,在无转基因抗除草剂作物前,除草剂一般只能在作物种子萌发前喷洒一次。在种植抗除草剂作物后,就可在作物生长期多次喷洒除草剂,杀死杂草而对作物无威胁,随着多次除草剂的喷洒,马利筋就大量减少。由于大斑蝶的惟一的食物是马利筋,随着马利筋大量减少,也就威胁到大斑蝶的物种的生存。大斑蝶是一种非常漂亮的蝴蝶,深受美国人民的喜爱。还有另外几个对生物多样性造成威胁的例子,已在另外文章中报道了(钱迎倩等,2001)。GMOs对环境的其它方面影响,我们也作过报道(钱迎倩、马克平,1998),国际上近年来普遍重视生物安全的研究工作,随着时间的推延,会不断有新的报道。

顺便也要提到关于对人体健康问题,据报道,美国市场上已有千种以上的食品是从GM作物来源的,因为至今还没有一个实验证据证明被政府批准作商品化种植的GM产物对人身健康造成危害。即使这种情况,美国农业部对某些GM产物还不允许作为人类的食物,只能作为牲口饲料。年美国曾发生一事件,StarLink公司培育的抗虫的Bt玉米,农业部担心一部分人可能对这种玉米内含有Cry9C蛋白质而引起过敏反应,因此只允许作为动物饲料。但是StarLink公司却把这种玉米出售给生产人类食品的工厂,从而在杂货店的食品架上就出现了含转基因玉米成分的煎玉米卷、玉米点心和其它玉米食品。美国农业部发现后,不仅迫使这些食品从货架上收回,把去年生产的所有玉米都作为转基因玉米来处理。因为转基因玉米的价格要比常规玉米的低,因此造成种植常规玉米的农民及中间商蒙受损失,也影响到整个玉米出口量下降。

上面提到法国食品安全机构在普通玉米种子中已检测到转基因物质,其含量通常不超过0.1%,安全机构负责人声称,“食用这些谷物生产的食品对消费者造成危险的可能性非常小”。

3拟采取的对策

生物技术这门高新技术在解决医药、农业、环境等各个方面问题确实是一条重要的途径,并会带来巨大的经济效益和社会效益,这一点是不容置疑的。但GMOs对环境及人体健康的安全性也是不能忽视的。UNDP《2001年人类发展报告》呼吁,人们应对基因改良生物的长期影响做进一步研究,并提倡对基因改良产品做标记,以便使顾客做出知情的选择。《报告》并指出,生物技术和食品安全问题往往是政策欠妥、法规不当和缺乏透明度的结果。

提出下列几点对策:

1)2001年5月23日国务院总理朱镕基签署第304号中华人民共和国国务院令,公布了《农业转基因生物安全管理条例》,规定了国务院农业行政主管部门负责全国农业转基因生物安全的监督管理工作,并建立农业转基因生物安全部际联席会议制度;还规定列入农业转基因生物目录的农业转基因生物,由生产、分装单位和个人负责标识、未标识的,不得销售。农业转基因生物标识应当载明产品中含有转基因成分的主要原料名称等等。《条例》的颁布,为转基因作物及其产品的安全使用打下了重要的基础。下一步有两个重要的工作可能应该重视的,一个是转基因作物的安全问题涉及的部门多,部门之间的合作与协调是一个重要而复杂的问题;第二个是宣传、教育、贯彻落实问题,转基因作物将涉及到广大农民,目前中国农民对什么是转基因作物、转基因作物可能带来的潜在风险,为什么要采取标识制度等等方面的教育十分重视。

2)切实加强生物安全的科学研究工作。发达国家,尤其是欧洲一些国家,在生物安全方面

较早就开展了研究,而中国在这方面还处于刚起步或尚未开始的阶段。对农田及自然生态系统中一系列的生态风险的研究如何起步,如何切入,得到的结果往往既有正面效应、又有负面影响。对此又如何作分析等等一系列问题有待研究。在对人体健康影响问题,可能与生态效应一样,得到结论有一个时间问题。可能在短期内得不到结论。这些问题都是在考虑生物安全科研时可供思考的问题。

3)提高粮食产量,解决饥饿问题有一个创新的问题。前面已经肯定,转基因技术是解决粮食短缺的一条重要途径,但应该说不是惟一的途径。中国育种家袁隆平培育出来的“超级稻”最高亩产可达1139kg,他的杂交水稻提高的产量可解决5000万人的吃饭问题。因此研究新的提高粮食产量及品质的途径,走创新之路是非常重要的。

4)切实加强正确的全民宣传活动。尤其要注意媒体的报道。2000年12月,北京一个发行量很大的媒体作了如下的报道,题目为“本报记者驱车百余里,寻找转基因草”。记者在北京近郊见到6.67hm2由某农业科技有限公司从美国引进的转基因草,在宣传这草的一系列优点外,最后一句话是“转基因,让小草也”疯狂“。这里最少有两个问题:一是任何转基因植物种植这么大面积,必须经过政府有关部门的批准,可报道上并未提到一点;二是我们虽然不知道这种转基因草是什么种,它在北京近郊是否有亲缘关系很近的近缘种?一旦这种小草真的疯狂起来,上面我们提到的加拿大转基因油菜问题很快在北京近郊就会发生,有可能通过种子传播到大量的农田里成为杂草,如有近缘种,还可能通过杂交,让本来不是杂草的近缘种也到处疯狂起来。

5)不能让中国的大地成为发达国家的实验场所。现在在一些发达国家,虽然进行大量的生物技术,包括GMOs的研究,但不允许作商品化的种植。如挪威等欧洲一些国家,GMOs作商品化种植要经过国王或国会的批准。目前国际上实验室已经成功的转基因作物是大量的,但真正被各国政府批准能作商品化种植的还极少。已有迹象表明一些发达国家通过各种途径把实验室的成果拿到中国来作大田试验,甚至大面积的种植,而我们多数人还缺乏这方面的知识。上述”转基因草“可能是一个很好的双方都愿意接受的例子。但如果大面积种植后真出现严重的生态负效应,后果将不可收拾。

参考文献

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Losey,J.E.etal.1999.Transgenicpollenharmsmonarchlarvae.

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Mikkelsen,T.R.etal.1996.Theriskofcroptransgenespread.

Nature,380:31.

Pena,L.etal.2001.ConstitutiveexpressonofArabidopsisleafy

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钱迎倩,马克平.1998.经遗传修饰生物体的研究进展及其释放后对环境的影响.生态学报,18(1):1-9.

钱迎倩,田彦,魏伟.1998.转基因植物的生态风险评价.植物生态学报,22(4):289-299.

钱迎倩,魏伟,桑卫国,马克平.2001.转基因作物对生物多样性的影响.生态学报,21(3):337-343.

出处:钱迎倩马克平魏伟裴克全.1996.生物安全的现状与对策.《保护中国的生物多样性(二)》(汪松、谢彼德、解焱编辑).中国环境科学出版社.北京.152-156页.

篇2:生物安全的现状与对策

【摘 要】 众所周知,医院检验科生物安全防范是医院感染控制的不可缺少的一部分,但是近年来,医院的检验人员却不重视这个问题,使得自身的身体健康无法得到保证。本研究将分析下医院眼科可生物安全防护现状,并提出相应地解决对策。

【关键词】 生物 安全防护

【中图分类号】 R446.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-8801(2014)05-0271-01

前言

在医院检验科的日常工作中,检验人员需要从事搅拌、离心、超声波破损等操作,检验大量的体液、血液等,极易受到感染,同时检验人员对自身的防护也没有足够地意识,医院的防护措施也不完善,这样直接威胁到了检验人员的健康。因此,需要医院重视这个现象,并通过采取相关防护对策来解决这个问题。小议医院检验科生产安全防护存在的问题

2.1 检验人员缺乏足够地生物安全意识

一些检验人员虽然具备相关的医学知识,也明白安全操作的必要性,但是常年的工作使得对实验室生物安全管理的重视程度有所降低,在操作过程中为了方便起见,往往擅自违反规章制度以及检验操作程序,如工作中没有按规定佩戴口罩和帽子就进行操作;在接触传染性标本时未戴隔离手套及防护眼镜;工作中用未经过消毒的手接听电话;在工作场所饮水、进食、吸烟;进入生活区之前没有脱下隔离衣等。

2.2 未对医院检验人员进行生物安全防护知识培训

为了加强医院内感染的检测和管理工作,国家卫生行政部门专门成立了医院控制感染办公室,加大了对医院生物安全管理的力度,但是各级医院将感染防治重心放在了对临床一线科室医护人员和患者的管理上,对于医院检验科等科室的监管力度却不够,较少组织医院控制感染管理方面的学习。

2.3 实验室缺乏完整地防护设施

有些医院由于科室工作面积不足,导致检验科不能严格地将污染区、半污染区及清洁区予以划分,各个区域之间缺乏有效地隔离屏障,有时甚至出现生活区与工作区不分的现象,而且有些检验科室布局不合理、通风不良,更增加了感染的发生几率。另外科室隔离衣和防护眼镜等配备不足、紫外线灯数量较少达不到消毒效果以及洗手设备不能预防交叉感染等现象亦有存在。

2.4 医院不重视实验室的清洁消毒工作

不能定期对实验室进行全面消毒处理;不能对受污染的试验台和地面进行及时的消毒;检测后的废弃标本随意放置;一次性检验用品用后随意丢弃;在对含标本的试管或容器进行离心或振荡操作前未予以严格封盖,导致标本外溢污染机器;检验人员在操作前未按要求对手部进行消毒或彻底清洗手部等,这些因素的存在大大增加了医院检验科生物安全隐患。浅析针对如今医院检验科存在问题的所提出相应对策

3.1 进一步完善医院检验科的安全防护制度

生物安全防护制度的建立对于检验科而言,是生物安全防护的核心,因为多数检验科的建筑格局已形成,很难改变。添置实验室安全设备如生物安全柜也不是我们检验科力所能及的,检验科的软件建设则是检验科的安全防护重点工作。检验科生物安全防护制度,包括器具安全使用制度、实验室消毒防护制度、差错事故处理制度、生物安全培训制度、实验室工作人员防护制度、废弃物处理程序、生物安全防护应急预案等。建立健全了生物安全防护制度,还应加强生物安全的管理,科室应成立生物安全管理领导小组,维护和监督检验科生物安全计划制度的实施,促进实验室安全行为的程序。实验室入口处须粘贴生物安全标志,注明危险因素,生物安全级别,负责人姓名和电话,进入实验室的特殊要求及离开程序禁止非工作人员进入实验室,参观实验室等特殊行为,需经实验室负责人的批准后方可进入。

3.2 切实提高检验人员生物安全防护意识

实验室人员对安全防护的认识,是搞好安全防护的基础,只有认识到位,才可能努力按照生物安全防护制度执行,做好生物安全防护。过去,由于一些单位对生物安全防护重视不够,检验科的基础设施与微生物实验室结构设施要求相差较大,检验科的分区不明显,部分实验室无更衣室,工作人员在工作室内就餐,还有些检验人员进行检测样本时不习惯戴手套、穿工作服到清洁区等等。提高检验工作人员对生物安全的防护意识,就要经常对检验人员进行生物安全防护的培训,包括对新上岗的工作人员的的指导和有经验的检验人员的周期再培训。通过培训使实验人员真正了解自己所从事的检验工作存在的职业暴露的危险,同时提高对生物安全防护的重要意义的认识,并做到严格遵守生物安全防护制度。

3.2 检验人员应严格按照工作要求检验工作

第一,注意个人保健对于减少感染的危险性很重要,皮肤受损、患病都会增加感染的危险性,很小的伤口和擦伤都应以防水的敷料覆盖;第二,进实验室前要摘除首饰,修剪长的、带刺的手指甲,以免刺破手套;第三,应当穿实验室的工作服、戴手套和其他防护衣物,以防污染暴露的皮肤和衣物。如有可见的血液或体液污染,应换防护服;第四,不在实验室内吃、喝、抽烟和使用化妆品,尽可能减少利器(包括注射器及采血设备)的使用,避免使用玻璃器皿、刀、剪、镊子等利器,吸管、量杯、平皿等可使用塑料制品代替。针头、玻璃、刀、剪、镊子等利器都应倒放在安全耐扎的容器中。利器(包括使用过的针头在内)使用后,一定不能用手折断、弯曲、毁形等。不要用手从注射器上卸下用过的针头,以减少刺伤机会;第五,工作完毕,工作台面应当用1000mg/L次氯酸溶液消毒。对大量溅出的浓度高的传染物,在清洁之前应先用10000mg/L次氯酸溶液浸泡,然后戴上手套擦净。离开实验室之前应脱去防护服,摘除手套彻底洗净双手。结语

综上所述,做好医院检验科生物安全防护工作,是保证检验人员及患者身体健康的基础。只有检验人员充分认识到本职工作的特点,提高生物安全保护意识,并能按照操作要求从事检验工作,所采取的防护对策才会取得应有的效果。

参考文献

[1] 张云霞,陆海霞,贾伟.医学实验室检验人员生物安全防护的探讨[J].实用医技杂志.2008(06)

[2]李晓军,赵红梅.医学检验人员的生物安全防护[J].中国煤炭工业医学杂志.2009(06)

篇3:生物安全的现状与对策

1 对象和方法

1.1 调查对象

本地区二级综合医院20所, 其中编制病床在100~500张13所, 500~1 000张7所。

1.2 调查方法

按有关法律法规和地方主管部门管理要求现场查看、考核。调查内容:检验科面积 (以编制床位数×2m2为标准[2]) 、布局流程、防护设施配置与使用、感染性废物处理、生物安全制度及SOP制订与落实、工作人员健康管理与安全防护培训等。

2 结果

对本地区20所二级医院检验科生物安全管理现状进行了调查, 结果见表1。

存在的主要问题:用房拥挤, 三区划分不明确, 污染气体排放不合理;生物安全防护设施配备不足, 洗手设施、紫外线灯数量不足或安装不规范;工作人员生物安全防护意识薄弱, 个人防护措施执行不到位;对标准预防、消毒等知识掌握不够, 医疗垃圾分类、应急事件处理不规范。

3 对策

3.1 严格区域划分, 合理布局

面积大小与能否落实生物安全防护措施密切相关, 检验科要有充分的空间, 充足的采光通风;若面积一时无法改变, 也必须明确划分三区, 合理布局人流、物流、信息流, 各种仪器、设备摆放要符合生物安全管理要求, 便于清洁消毒, 台面、地面要光滑、耐腐蚀。

3.2 提供符合国家标准和要求的生物安全配套设施

二级医院检验科的实验室应达到BSL-2防护标准[3], 必须配备生物安全柜、离心机通风装置、病原体灭活设备、喷淋和洗眼设备及非手触式洗手设施、个人防护用品等;各组操作间按《医院消毒技术规范》要求安装紫外线消毒灯。相关人员定期对防护设备、用品进行检查、维护、更新, 确保符合国家标准并保证使用。

3.3 完善管理制度, 落实预防与控制SOP

可将生物安全管理制度、安全防护SOP上墙, 或将SOP印成小册子, 人手1册, 便于学习, 指导工作;要配备充足的洗手、干手用品及快速手消毒剂, 以提高检验人员手卫生依从性, 在洗手池旁张贴“六步洗手法”图片, 提醒正确洗手。检验人员要熟练掌握各种仪器、设备的操作程序和要求, 熟知各环节潜在的生物安全危险因素, 减少污染机会, 避免交叉感染。如采集标本时应选择规范的采集器具和容器, 一人、一针、一管、一巾、一带;接收标本在专设房间;对可能产生感染性气溶胶的操作[4]必须在生物安全柜内执行;正确穿戴防护用品;医疗垃圾应严格分类处理;对弃置标本应就地消毒达到生物学安全后再按感染性废物收集处置;检验报告单尽可能与申请单分开或经消毒处理后发放;每天工作结束后正确终末消毒处理;发生标本外溢时要按生物危害物溢出处理程序消毒处理;发生职业暴露要按照职业暴露处置程序正确处理、及时上报。

3.4 健全管理组织, 加强监督、考核

检验科要成立生物安全管理小组, 科主任是生物安全的第一责任人, 各室指定专人负责生物安全工作。感染管理科制定生物安全管理考核标准, 定期检查, 加强督导, 对发现问题和检查结果要及时向科室反馈, 并在科主任例会、院周会上进行通报, 严格奖惩, 限期整改, 确保生物安全防护措施落实到位。

3.5 加强培训, 提高认识

提高认识是做好生物安全防护的基础, 院领导要重视检验科生物安全防护工作, 要组织检验人员学习国家《实验室-生物安全通用要求》GB19489-2004、卫生部《生物安全防护措施》、《消毒技术规范》等, 还可通过模拟演练、外派进修学习等形式来提高检验人员生物安全防护的知识和技能, 使他们真正认识检验工作的危险性, 安全防护的重要性, 措施落实的必要性。只有医院、科室和个人共同重视, 才能杜绝生物安全事件的发生。

参考文献

[1]杨斌.二级医院检验科生物安全隐患及管理措施 (J) .中华医院感染学杂志, 2010, 20 (4) :526-527.

[2]王毓三, 主编.医院检验科建设管理规范 (M) .南京:东南大学出版社, 2003:6-7.

[3]袁霞.切实加强医院检验科的生物安全防护 (J) .中国社区医师:医学专业, 2008, 10 (11) :109.

篇4:初中生物教学的现状与对策初探

关键词:初中生物;教学;现状;改进方法

【中图分类号】G633.91

初中生物科学教育的主渠道是课堂教学,因此,如何提高初中生物课堂教学质量就是一个很值得探讨的课题。在初中生物教学中,重视课堂教学效果是提高教学质量的重要途径。提高课堂教学效果的手段多种多样。笔者结合多年的生物学教学经历,在此就该问题提出几点看法。

一、初中生物教学现状

1.重视程度不到位。由于生物在学校里被称为“副科”,其主要原因是在考试成绩当中生物的分数不是很高,所以得不到教师和学生的重视,想过其他学科提高成绩,放弃了对生物的学习和现状改进。或者是认为只要临时复习就能应对过去考试,完全忽略了对生物的正确学习,摒弃了科学的学习方法。

2.缺乏学习兴趣。初中是学生刚刚接触生物的一个阶段,学生是带着好奇心去学习的,但是等到新鲜感一过,知识越来越多、越来越难理解,很多学生就对生物的学习失去了兴趣。这主要是由于刚刚进入初中的学生还没有学会对抽象知识的学习和消化,很难开动脑筋去想象生物学中存在的概念,例如DNA、染色体等等。

3.教学方法传统单一。很多教师的教学方法很传统,在上课时不懂得借助一些道具,只是把知识硬塞给学生,把本节需要讲解的内容从头到尾讲一遍,很少和学生互动,也基本上不懂得课堂小结,没有指导、提示和具体要求。还有就是有的教师只会采用单一的教学方法,不会变换方法,不能使不同程度的学生都有收获。

二、初中生物教学改进方法

1.加强对生物学科的重视。面对生物学科不受重视的一个现象,各个教育机构应该把重视生物教育这个话题早日提到议程内,重视其教学工作。要对课程的安排、学生学业水平考察、评价制度等等各个方面进行规划。而教师和领导也要高度重视对生物学科的教育,让学生意识到其重要性,进而改变以往应付的心态。

2.培养学习兴趣。只有对生物学习产生了兴趣,学生才会去主动地掌握更多的生物知识,所以,培养学生学习生物的兴趣是很重要的工作。首先,可以利用生物实验,在进行实验的过程中对学生进行教学,再结合理论知识教学,可以培养学生的积极性。

其次,在课堂上要将知识和生活实际联系起来,让学生立足于现实的同时再去有目的、具体性地思考所学的知识,这样又能培养学生的兴趣又能提高课堂效率。

再次,认可学生,给予他们鼓励,激发他们学习的兴趣。在学生取得一点点进步的时候,教师要给予欣赏的目光,让他们在鼓舞中拥有学习生物的信心,进而提高对生物学习的情绪。

3.养成良好的学习习惯。教师要引导学生进行课前预习,做好标记,带着问题去听课,解决难点和疑点;在课堂上要积极发现问题,提出问题,并积极讨论解决问题,还要在课堂上边听边记录,提高主動性和积极性;课下要经常复习,对知识进行归纳和总结,使知识具有系统性和条理性,便于自己的复习。

4.采用一些新的教学方法。首先,教师可以采用情感教育。通过一些具体的教具,让学生有最真实的感受,例如对水的节约,教师可以去强调每个学生都可以为之做出自己的贡献,鼓励学生自己平时要懂得怎么样去节约水,展示缺水地区的艰难生活,让学生认识到水源的重要性。这种充满感情的教育可让学生在获得知识的同时,也健全自己的人格,为学生的未来发展奠定了良好的基础。

其次,可以采用参与式教学。所谓的参与式教学法是指依据学生参与学习活动的行为特征和发展规律,营造出一种平等和谐的课堂氛围,激起学生学习的情绪。唤起学生个体的发展,使学生在各个方面都积极主动地参与到学习过程中,让不同程度的学生都拥有主动参与和主动发展机会的一种教学方法。在生物教学中采用这种参与式的教学,培养了学生的独立性和自主性,有利于引导学生质疑、调查、研究,使学生的主体性充分体现出来。

5.提高教师的综合素质。教师除了对学生采取措施以外,还要不断地提高自己的综合素质,不仅要加强对生物知识的学习和研究生物教材,还要加强对心理学、教育学、多媒体技术等知识的系统性学习,积极参加一些学科的培训,在学习中不断提高自身的综合素质。

生物学不仅对个人的发展有重要的意义,对国家乃至整个社会都有着不可忽视的指导作用,所以,教师要引导学生从打基础开始,全面掌握生物知识,为以后奠定一个好的基础。

参考文献:

1.陈小菊,《对初中生物教学现状的几点思考》[J],《新课堂导学》,2012(12)

2.卢勤泉,《初中生物教学中存在的问题及对策》[J],《科教文汇》,2010(9)

篇5:生物安全的现状与对策

湖北省外来入侵生物危害现状与控制对策分析

湖北省防治外来入侵生物的形势严峻.本文运用聚类分析方法综合分析评价了湖北省内16个地区外来入侵生物危害现状并提出控制对策.

作 者:王莉娜 董文忠  作者单位:湖北省农业生态环境保护站,湖北,武汉430070 刊 名:农业环境与发展 英文刊名:AGRO-ENVIRONMENT AND DEVELOPMENT 年,卷(期): 25(3) 分类号:X5 关键词:外来入侵生物   危害   对策  

篇6:生物安全的现状与对策

在所有的学科里面,生物可以说占有关键地位。生物教师的数量和质量对于生物专业的学生的未来发展具有非同寻常的意义。因此生物专业的师范类学生的就业选择问题对于学生的未来教育十分意义重大,还会对生物科学研究的发展产生影响,也会使得生物产业的兴衰问题出现,对于高等教育来说十分关键。.在当前的形势下,随着我国社会经济的快速发展,我国教育事业逐渐快速发展,对于高校来说,扩招是很重要的一个提升学生教育程度的举措,然而扩招带来的就是对学生教育质量的质疑,对于生物师范类学生来说更是这样,导致学生的就业情况越来越不理想,因此很多社会人士对此循环提出了疑问。在金融危机十分严重,国内失业率不断上升的环境下,生物师范类学生的就业问题越来越严重。所以,积极采取有效措施,将生物师范类的学生的就业问题解决好,才能够使得这些学生更好地施展自身的才华,也能够使得我国的科学技术更加进步,能够使得社会更加稳定、和谐。本文对于当前高校生物师范类专业的就业问题进行分析,提出了相关的解决对策,现报告如下。

篇7:化学实验室的安全现状与管理对策

[摘 要]实验室是检验机构的重要基地,是对检验人员实施综合素质教育、人才培养和科技创新的重要场所,也是安全事故高发场所,实验室的安全管理是实验室正常运行的基本保证。为贯彻“强化意识、安全第一、综合治理、预防为主”的安全工作方针,牢固树立“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的实验室安全工作意识,保证检验工作的顺利进行,本文主要针对化学实验室的安全现状与管理对策进行简要分析,防止实验室安全事故的发生,建立并完善的实验室安全管理体系刻不容缓。

[关键词]化学 实验室 安全现状 管理对策

中图分类号:R73-34 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2016)12-0282-01

导言

实验室是检验机构的重要场所,是检验人员进行实验与创新、发明与创造的基地,实验室安全是实验室各项工作正常进行的基本保证。在各种实验室中,化学实验室与其他基础实验室不同,化学实验室需要经常使用大量易燃、易爆和有毒的化学品,加之化学实验过程中使用的各类仪器设备常处于高温、高压状态,因而其发生安全事故的概率要高于一般的实验室。因此建立一个科学、可行、有效的安全防范体系,不断加强和提升化学实验室的安全管理,才有可能最大限度地降低安全风险,为社会服务提供安全可靠的软硬件环境。实验室建设和运行:硬件建设

在建造实验室前,化学和生物研究模块最好各自独立而又紧密联系。化学研究模块要注意对火灾爆炸事故、化学品腐蚀、有毒物和放射物扩散丢失和高电压渗水的潜在危险的防护和隔离;生物模块除了在要求到达化学模块的建设要求外,特别要注意致病微生物等生物安全的防护和预防。

2.1 做好内部或外部审核工作

内、外部审核是管理体系实施与维持的重要环节。实验室除日常的常规检查外还要至少每年进行一次系统的安全检查,制订详细的审核计划,明确检查目的,对发现问题提出详细整改方案,认真整改并将发现的问题及整改情况提交实验室管理层。通过定期的审核以证实实验室安全管理体系运行持续符合要求并不断完善。

2.2 做好管理评审工作

管理评审是实验室管理层对实验室安全管理体系及其全部活动进行评审,是对安全管理体系的适宜性、充分性、有效性进行的系统评价,包括对实验室质量方针和质量目标的制订是否对实验室各项安全管理活动具有指导性作用进行审核评价,达到使管理体系更有效运行的目的。

2.3 开展质量控制

质量控制是维持管理体系良好运行的关键因素。质量控制包括实验室内部质量控制活动以及实验室间的比对、能力验证等外部质量控制活动,通过质量控制来评估实验室自身的工作质量,衡量实验室技术水平,并采取相应的措施达到追求技术进步的目标。

2.4 做好记录的控制

记录是证明检测结果符合质量要求、为管理体系正常运行提供的客观证据。记录并保管好所有与实验过程和各种质量活动有关的原始数据,对各种质量活动过程的技术和质量记录进行有效控制,使每次实验记录都包含足够的信息,以便识别不确定度的影响因素,也是实验活动可追溯性的依据,为管理体系有效运作和实验活动符合认可评审要求提供充分的证据,为实验活动的改进提供依据。实验室安全体系运行中,应做到每项工作均有程序,有程序必须执行,有执行必须有记录,养成工作中随时记录的好习惯。加强对人员的准入管理,实验的记录控制以及安全检查也都有严格的规定和详细的检查监督。化学实验室安全现状

3.1 物的不安全因素

化学实验室使用的化学危险试剂较多,物的不安全状态无法避免,实验中使用的大都是些易燃易爆物品,以及一些高温高压仪器等,在实验过程中操作不当或者违反操作规程,很容易引发安全事故的发生。

1.化学试剂。实验中使用到的易燃液体如甲醇、乙醇、乙醚、丙酮等;易燃气体如氢气、氧气、乙烯气等;易燃固体如硫磺、五硫化二磷等,这些物质的燃点都比较低,经加热、撞击或遇到明火,会迅速燃烧,很容易发生爆炸。

2.剧毒品。化学实验室经常需要使用一些有毒药品,以及一些剧毒的实验中间体,这些剧毒品若保管不当或使用不当,将引起人体机能发生改变,严重的甚至会造成人中毒死亡。

3.危险化学品泄漏。有的化学实验的进行需要一定的温度和压力,甚至高温高压,而长时间的使用和溶剂的腐蚀,加速了仪器设备的老化,如果对仪器的维护和管理不到位,使得设备带故障运行,极易发生危险化学品泄漏事故,从而引发火灾、爆炸、中毒等危险,不但危及生命,还可能对环境造成一定的破坏。

3.2 人的不安全因素

人的不安全因素,是指思想上不重视,精神状态不佳,能力上缺乏必要的技能和专业知识等。

1.安全管理政策不健全。化学实验室安全管理的内容非常复杂,不仅仅是简单的防火防盗,还涉及很多专业技术知识,若没有专业人员,很难有效开展工作,可能会因为错误的施救方法,而造成更大的危害。

2.安全意识。目前一些检验机构存在轻安全环保的思想,安全意识薄弱。虽然对检验人员都会进行实验室安全教育,然而这种安全教育流于形式,自主意识比较强,喜欢按照自己的方式进行实验,等到真正做实验的时候,学检验人员把这些安全教育完全抛于脑后,不按操作规程,甚至违反操作规程,这就极易引发实验安全不按规程进行实验。

若在化学实验中,不按规程进行,极易造成重大的人身安全隐患。比如在实验前,只对实验中使用的化学品本身的特性有所了解,而对化学品的危害性认识不足,不按相关规定存放危险化学试剂或药品,甚至随意处置化学垃圾等等,这些都有可能给自己,实验人员及周边环境带来巨大的安全威胁。加强实验室安全管理的对策措施

4.1 加强安全教育和技能培训

化学实验室的所有检验人员都必须在参加安全培训并考核合格后才能进入实验室。有针对性地学习实验操作过程中的安全知识和注意事项。还可以通过举行一些安全知识方面的竞赛,让检验人员强化安全意识,掌握基本技能和应急处理措施。

4.2 完善规章制度

任何管理都需要规则制度,建设制度是做好管理工作的前提和基础,制定一套严格、可行的安全管理规章制度,实验室的安全管理才能有法可依,有章可循,如化学实验室安全卫生手册,废弃物处理规定,化学品安全管理制度,压力气瓶安全使用管理规定等,并将安全责任落实到人,从体制上进一步完善化学实验室的安全管理工作。

4.3 配备充足的消防器材

根据各个化学实验室进行不同性质的实验,配备相应的消防器材,如灭火器,消防沙等,并在楼道里配置紧急报警装置,定期检查消防器材,确保设备的正常运转。

防灾重于救灾,尽管小事故难以避免,但大型事故是可以通过管理和技术手段扼杀在摇篮里的。技术上可以安装各类消防措施,不同类型的火灾报警器复合使用以第一时间发现火情,消防通道保证人员的紧急疏散和救援。管理上则可以通过制定和实施严格的规则制度避免人为失误,努力营造一个安全、环保的实验环境。结论

综上所述,创造安全、和谐的实验环境,确保实验室检验人员的生命安全,保护财产不受损失,是实验室安全工作的最终目标。实验室安全管理涉及的内容很多、范围很广,实验室安全管理体系的建设是确保对实验室安全运行的前提和基础,是实验室安全工作者的共同任务。

参考文献

篇8:生物安全的现状与对策

关键词:鼠疫实验室,生物安全,甘南州

鼠疫实验室指进行鼠疫病原体相关操作或可能含有鼠疫病原体实验材料的实验室。根据卫生部《人间传染的病原微生物名录》规定,鼠疫菌为生物危害第二类的高致病性病原微生物。由于鼠疫的特殊性,对鼠疫实验有不同于一般细菌学实验的特殊要求,即实验操作必须在三级以上生物安全实验室进行。然而根据我国鼠疫防治的实际情况,大量承担鼠疫监测任务的监测点实验室在短期内很难达到要求。鉴于这种情况,有关配套法规将某些危险性相对较小的鼠疫检验放在较低等级的实验室中进行,逐步进行过渡[1]。甘肃夏河最早(1959年)被判定为喜马拉雅旱獭鼠疫疫源地,但目前在甘南州已查明鼠疫疫源地存在于夏河、碌曲、合作。甘南州设有2个鼠疫固定监测点和3个流动监测点,拥有2个鼠疫专业实验室。因此,现阶段抓好基层鼠疫实验室生物安全对确保实验室工作人员的安全和环境安全以及社会安全显得十分重要。我们于2014年对甘南州鼠疫实验室生物安全管理现状展开调查,总结分析存在的问题,探讨制订适合基层鼠疫实验室生物安全管理的对策,现介绍如下。

1对象与方法

1.1调查对象

甘南州承担鼠疫监测任务的3个县(区)的疾病预防控制机构和1个单列的专业鼠疫防治站的鼠疫专业实验室。

1.2调查内容

调查内容包括生物安全管理体系建设、实验室设施与装备、菌种管理与样本运输、废弃物处理、应急处置、感染控制、消防安全、事故报告、生物安全实验室使用人员生物安全意识状况等,共计92项,涉及201条条款。

1.3调查方法

以《病原微生物实验室生物安全管理条例》[2]、《实验室生物安全通用要求(GB19489-2008)》和本省制订的《病原微生物实验室生物安全管理制度》为标准,设定调查指标,对调查情况加以评估分析。采用现场调查的方法,逐一核实各实验室情况,将数据录入Excel软件进行汇总分析。

2结果

2.1甘南州基层鼠疫实验室生物安全管理现状(见表1)

2.2鼠疫生物安全实验室使用人员的生物安全意识

参与调查的26位工作人员中,掌握个人防护衣穿脱顺序,熟悉消毒与灭菌的概念、六步洗手法过程、如何在生物安全柜中正确操作的人员分别为23人、18人、17人、19人,均占调查人数的65%以上。另外,有11.5%的工作人员不知道发生职业暴露后如何处理;23.1%的工作人员不了解实验室废物的正确处理方法;还有38.5%的工作人员对气溶胶的知识缺乏了解,不清楚产生气溶胶的途径以及操作中避免或减少气溶胶产生的方法,具体见表2。

2.3甘南州基层鼠疫实验室仪器及安全防护设备配置

经调查,两家鼠疫实验室在硬件设施方面,建设布局、流程基本合理;在实验室仪器及安全设备包括实验室操作基础设备方面,如显微镜、生物安全柜等,均能正常使用;但均无实验室内外通讯工具、专用洗眼器、野外专用采样箱等生物安全防护设备,具体情况见表3。

3讨论

本次调查甘南州鼠疫实验室生物安全现状显示,夏河县三○一站鼠疫实验室建成于2007年,建筑面积260平方米,碌曲县鼠疫实验室建筑面积220平方米,即将完工投入运行,它们的生物安全均能达到二级生物安全防护水平,现均具备开展鼠疫实验室常规检测项目(显微镜检查、细菌培养、血凝实验、胶体金检测)的能力。目前合作市尚无鼠疫专用实验室,为了使该地区的鼠疫防治工作能步入正轨,建议省级卫生行政部门考虑使用专项资金,加快落实合作市鼠疫实验室的建设和安全运行。

从实验室设计和防护设备配备情况来看,虽然整体上基本能达到二级生物安全水平,但设计、建筑和装修与《生物安全实验室建筑技术规范(GB20346-2004)》的要求尚有距离。如已建的夏河实验室和在建的碌曲实验室在装修时,均未考虑门禁装置、通讯装置等防护设计。同时实验室还因建筑面积有限导致空间布局不合理,污染区、清洁区和工作区划分不严格,污物处理困难。另外由于鼠疫监测实行固定与流动相结合的方式,基层各监测点按要求每年均设有流动点,监测时采集的疑似材料均要送到鼠疫实验室进行鼠疫检验,标本采样和检验均由基层完成,无法预知所带的样本是否感染了鼠疫,疑似材料采样后样品没有统一的安全包装和运输,存在严重的生物安全隐患,感染几率较高。针对上述问题,建议省级卫生行政部门组织省疾控中心统一采购感染性材料运输标本盒(箱),下发至各基层鼠疫实验室。

在实验室生物安全管理方面,无论是鼠疫实验室生物安全现状还是其管理体系建设方面,甘南州夏河县三○一站稍好;碌曲鼠疫实验室虽制订了生物安全管理制度,但很多是照搬上级或其他单位的规定,缺乏针对性和操作性,无法落到实处。还有部分生物安全配套管理措施不够完善,没有建立一套完整的病原微生物实验室生物安全管理体系。究其原因,可能与夏河县三○一站作为单列的鼠疫防治部门,长期专注从事鼠疫防控工作有关。针对上述问题,建议由夏河县三○一站统一组织甘南州鼠疫实验室方面的专家组论证,修订适合鼠疫实验室的生物安全管理体系文件来指导基层鼠疫实验室生物安全工作。其管理体系文件分为3个层次,即管理手册、程序文件(SOP)和作业指导书(包括质量记录)[3]。另外,完善和健全相关配套规章制度,即详细制定人员培训制度,登记制度,实验室准入制度,人员健康医疗监督制度,实验室设备的监测、检测和维护制度,生物安全工作自查制度,实验室档案资料管理制度,消毒灭菌与废弃物处置制度,其他制度(如保卫、防盗、防火)等,责任落实到人。

鼠疫生物安全实验室使用人员的生物安全意识相对薄弱,这与我们基层鼠疫实验室人员接受生物安全知识系统培训较少有关,尤其是甘南近几十年来未检出任何鼠疫病例,存在侥幸心理,麻痹大意。针对上述问题,建议定期进行技能培训,使实验室工作人员熟悉生物安全装备如生物安全柜、隔离衣、防护服等的使用和操作要点,执行持证上岗制度等;熟知各种可能的危害预防,定期进行实验室工作人员生物安全意外事故的应急处置等培训。

由于生物安全风险具有长期性、滞后性、不确定性等特点,人们对生物安全的认识有一个过程[4]。鼠疫防控机构应严格执行我国实验室生物安全的有关规定,完善生物安全实验室管理体系,保证基层鼠疫实验室安全建设的投入,加强基层鼠疫实验室能力建设,为实验室人员创造安全良好的检测环境,做好实验室生物安全管理,使安全保障切实有效。随着国家生物安全法律、法规和标准的不断完善,甘肃基层鼠疫实验室生物安全管理工作将逐步步入法制化、标准化、规范化的轨道。

参考文献

[1]姚呈祥,吴得强.鼠疫专业人员培训教材[M].兰州:甘肃科技出版社,2007.

[2]国务院办公厅.病原微生物实验室生物安全管理条例[R].国务院办公厅国务院令第44号.

[3]张镝,廖百森,周颖,等.实验室生物安全管理体系建立、运行和持续改进初探[J].中国卫生检验杂志,2008,18(3):526-528.

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