“学雷锋活动月”倡议书

关键词: 学雷锋 活动 倡议书 学习

“学雷锋活动月”倡议书(共14篇)

篇1:“学雷锋活动月”倡议书

“学雷锋活动月”倡议书

亲爱的同学们:

大家好!

2014年3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”51周年。51年来,雷锋精神融入了中华民族的血脉,滋养着亿万中国人的心灵,在一代又一代人的诠释下历久弥新,不断升华,激励着一代代青少年奉献社会、成长成才。沿着雷锋的足迹,秉承雷锋的精神,学校大队部向全校同学发出如下倡议:

一、学习雷锋助人为乐,勇于奉献的精神。热心帮助身边有困难的同学,学会感恩、学会奉献、尊重他人,为营造和谐幸福的社会氛围贡献自己的一份力量。

二、发扬雷锋的“钉子”精神。奋进求实,发奋学习丰富的科学文化知识,努力把自己培养成德、智、体、美、劳全面发展的现代化人才。

三、弘扬雷锋勤俭节约、热爱集体的精神。从我做起,从现在做起。节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米。爱护公物,在日常生活中适度合理消费,同学间不进行物质条件的攀比。

四、继承雷锋严于律己的精神。立足校园,做好校园内的卫生工作,自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰;主动拣拾别人废弃的垃圾并投入垃圾桶中;不乱采花草和践踏绿化带;自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为,保护校园环境卫生,争做文明小学生。

同学们,让我们的雷锋精神付诸实际。在实践中加深对雷锋精神的认识,在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮,使雷锋精神在我们的校园内发扬光大,传承不息。

篇2:“学雷锋活动月”倡议书

亲爱的同学们 :

当大地万物复苏,又是一年艳阳三月天之际,雷锋月也悄然向我们走来。2013年 3月 5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”五十周年的纪念日。多年来,雷锋精神鼓舞了一代又一代的中国人,在他高度浓缩的生命中所展示出来的超越常人的思想力量确实令人高山仰止。在即将迎来的“学雷锋活动月”中,我们的爱心也应该依然在这个灿烂的春天被点燃。

雷锋说“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗螺丝钉,你是否坚守在你生活的岗位上?”雷锋的思想境界不是一朝一夕就能学成的,它需要以一颗清净的心灵对自身人格的不断砥砺。随着时代的变迁,雷锋精神也被注入了新的诠释。作为全面建设社会主义新时期的小学生,更需要学习和发扬雷锋精神,为中华民族的伟大复兴而奋斗。为此,少先队大队部特向全体学生发出以下倡议:

一、学习雷锋树立远大的理想的精神,志存高远,坚定信念,为理想而奋斗终身,努力做中华民族传统美德的传承者和社会主义道德规范的实践者。

二、发扬雷锋助人为乐,勇于奉献的精神。学会孝敬父母,尊重师长,热心帮助身边有困难的同学,以集体利益为先、以社会需要为先,“全心全意为人民服务”,为营造和谐的社会及阳光校园氛围努力贡献自己的一份力量。

三、弘扬雷锋勤俭节约的精神。节约水电、爱护公物,不随便吃零食,不乱丢垃圾,在日常生活中适度合理消费,同学间不进行物质条件的攀比,以实际行动响应国家“共建节约型社会”的号召。

四、继承雷锋严于律己的精神。立足校园,做好分内的工作,自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰;主动捡拾别人丢弃的垃圾并投入垃圾箱中;不乱采花草和践踏绿化带;自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为,保护校园环境卫生,争做文明榜样。

五、传承雷锋的“螺丝钉”精神,奋进求实,刻苦学习科学文化知识,提高各方面的能力和素养,努力培养自己成为新形势下国家所需要的新型人才。

六、积极参加旨在弘扬雷锋精神的各种志愿服务活动,在实践中加深对雷锋精神的认识,领会雷锋精神的内涵。

“活着,就是为了使别人过得更美好”,雷锋这样说过,也这样做过。奉献,过去需要它,今天需要它,明天仍然需要它。

篇3:全国各地举行学雷锋实践活动

共青团北京市委、北京市志愿者联合会3月4日在北京奥林匹克公园中心区志愿者广场举办首都学雷锋志愿服务活动启动仪式,并举行奥林匹克中心区志愿服务示范站挂牌仪式。示范站点是在北京奥运会志愿者工作站“蓝立方”的基础上,除保留原有的为市民和城市运行提供志愿服务外,增加管理和服务功能,实现志愿者团队和志愿服务项目在基层的衔接和实施。今年,北京市将在全市公共空间、基层社区和公益机构等场所,打造首批100个志愿服务示范站点。

拥有众多道德模范的上海市普陀区发出号召:党员干部要带头“学雷锋”。区委书记张国洪说,普陀区明确要求广大党员干部和共青团员在传承和弘扬雷锋精神中率先垂范、带头践行,将“学雷锋”落实到“党员亮身份”、志愿服务等活动载体中,推动“学雷锋”的常态化、机制化。

在全国各地大中专院校,莘莘学子学雷锋活动像一股股涌动的春潮,形式多样,精彩纷呈。湖北省着力推进雷锋精神融入校园文化,在大中小学校开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动,即通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。福建师范大学、福州大学、福建农林大学的学生们自发组织起来,发出倡议书,号召广大青年学子开展学雷锋志愿服务活动,争做福建“活雷锋”。福建农林大学学生会主席陈健说:“我们倡议大家共同行动,弘扬‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿者精神,主动融入社会主义核心价值体系建设,让每个春天都因青春的力量而充满爱。”

伴随着“学习雷锋好榜样”的激越歌声,甘肃兰州的共青团员在母亲河畔隆重集会,发起以“弘扬雷锋精神、共建爱心兰州”为主题的青年志愿服务活动,200多名共青团员和志愿者通过朗诵雷锋日记、扶助孤寡老人、文明交通劝导等多种形式,投身社会公益事业。

在山东青岛,军地互助学雷锋志愿者来到黄岛敬老院为老人看病、修理暖气管路、清理厨房油烟机积油……青岛港集团前港公司团委副书记赵晓雯说,一年来,他们已记不起来为敬老院志愿服务多少次了。自2011年3月5日,黄岛边检站与共建单位青岛港集团前港公司共同达成了互助学雷锋的意向。军地共同走进社区、学校、医院、困难群众中,充分发挥自己的特长,共同为其提供所需的志愿者服务。随着互助学雷锋活动的深入开展,驻区黄岛电厂、实验小学、窝棚社区等单位的志愿者也逐渐加入进来,黄岛区的学雷锋志愿者互助组织人数已达3000多人。

在学雷锋实践活动中,人们发现身边人“学雷锋”活动是如此地平凡而令人感动。今年38岁的高季是江苏连云港市东海县横沟乡派出所的一名民警,家里生活拮据,但他却执着地用平凡的方式,默默地扶助弱者,爱护着寒门学子,感动了身边的亲人和朋友。2009年5月,高季看到了媒体报道重庆女孩章小雅 (化名) 早年丧父,母亲改嫁,独自一人照顾妹妹弟弟,内心深深为之感动。便联系小雅所在学校,并给小雅汇去了500元。直到2011年,为了庆祝小雅考上大学,高季接受了姐弟三人到连云港探望的请求,便托在连云港旅游局工作的同学帮忙买票。在同学的“逼问”下,高季无私资助的事迹不胫而走。在高季的带动下,同事亲友们纷纷解囊,为姐弟三人凑了3万元,作为学费和生活费。

篇4:学雷锋活动兴起探源

[关键词]学雷锋活动;兴起;探源

说起学雷锋活动的起源,人们往往认为是从毛泽东发出“向雷锋同志学习”号召开始的,其实,在此之前学雷锋活动就已经轰轰烈烈地开展了。

一、军民合力,推动学雷锋

雷锋生前,沈阳军区对雷锋事迹的宣传,就已经拉开了部队学雷锋活动的序幕。1960年秋,雷锋克勤克俭、艰苦奋斗的感人事迹在所在部队引发了很大的震动。团党委树立雷锋为“节约标兵”。1960年11月26日,在沈阳军区副政委兼政治部主任杜平中将的批示下,沈阳军区《前进报》用两个整版的篇幅,套红宣传雷锋的先进事迹,发表了《毛主席的好战士》长篇通讯,并配发了《不忘过去,发奋图强》的社论,号召军区指战员“把雷锋同志作为一面镜子”,“学习雷锋,赶上雷锋”,并开始追踪报道军区各部队学习雷锋先进事迹的情况。

1962年2月27日,沈阳军区首届共青团代表会议在沈阳军区召开。会议通过了《给军区全体共青团员的一封信》,信中号召军区全体共青团员向雷锋等先进人物学习。随着沈阳军区开展学习雷锋活动,雷锋的先进事迹也在更广的范围内流传。《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》先后从不同的视角介绍了雷锋的先进事迹和各地学习雷锋的情况。

1962年8月15日,雷锋因公殉职。8月18日,雷锋同志的追悼会在抚顺市望花区政府礼堂隆重举行,从追悼会会场到墓地,“送葬队伍有二公里多长,道两旁的人民群众听说雷锋去世了,都自动向雷锋默哀”。1960年9月2日,抚顺市政府向上级提出,请求将雷锋同志的墓地由后戈布烈士目的迁移到雷锋同志生前部队所在地的望花公园,并“修建纪念性的建筑物”。11月4日,共青团抚顺市委向全市青少年发出“学雷锋,做无产阶级事业接班人”的倡议。11月20日,抚顺市举办了《雷锋烈士生前事迹展览室》,号召“全市共产党员、共青团员都应该向雷锋同志学习”。1963年1月21日,国防部授予雷锋生前所在部队3317部队运输连四班为“雷锋班”光荣称号,军委总参谋长罗瑞卿题词:“伟大的战士——雷锋同志永垂不朽”。

国防部批准命名“雷锋班”对沈阳军区深入开展学习雷锋活动是一个巨大的推动,同时对全军学习雷锋活动也起到了重要的推动作用。1961年2月15日,共青团中央发出《关于在全国青少年中广泛开展“学习雷锋”活动的通知》。由此,一个以解放军为先导,以青少年为骨干的学习雷锋的活动,在大江南北,长城内外,轰轰烈烈地开展起来。

二、联手宣传,鼓动学雷锋

——报纸宣传。在雷锋生前,沈阳军区《前进报》就大力宣传雷锋的先进事迹。1960年11月26日,《前进报》首次发表了由新华社记者佟希文、李健羽采写的介绍雷锋事迹的长篇通讯《毛主席的好战士》。之后《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》、《辽宁日报》、《抚顺日报》等多家媒体先后转载或派记者采写了介绍雷锋事迹的文章、照片、评论等。雷锋牺牲后,报纸加大了对雷锋事迹的宣传,仅1963年1月,《辽宁日报》就用9个版面发表雷锋事迹、日记等134篇稿件。1963年1月到8月,《前进报》发表向雷锋学习的各类文章就有390篇,共计36万多字。

——组织展览。在雷锋生前,运输连曾搞过一个小型的“雷锋事迹展览”。雷锋牺牲后,雷锋生前所在运输连、抚顺市、沈阳军区、辽宁省各市县、解放军总政治部和共青团中央都分别举办了《雷锋同志模范事迹展览》。解放军总政治部和共青团中央联合在军事博物馆举办的《雷锋同志模范事迹展览》,86天就接待观众80万多人,印发《雷锋同志模范事迹挂图》10万套、《向雷锋同志学习》小册子19﹒5万册。

——组织报告团。1962年10月24日开始,抚顺市组织雷锋生前战友陈广生等人作雷锋生平事迹报告。全市共组织42场报告,听众达到6﹒7万人,抚顺市广播电台还用10多天时间分几次集中播放报告录音,“在很短的时间,全市就有21万多名青少年普遍受到一次雷锋事迹报告教育” 1963年2月底,沈阳军区和辽宁省委组织了大型雷锋事迹报告团,在辽宁省地区和沈阳军区驻东北各部队进行巡回报告,到7月19日,共作报告1318场,听众101多万余人。——出版读物。1963年4月解放军文艺出版社与春风文艺出版社同时出版《雷锋故事》,解放军文艺出版社出版《雷锋日记》。这两本书成为40多年来,学习宣传雷锋事迹的范本。

——编排文艺节目。文艺工作者用戏剧形式再现雷锋形象的剧目就多达30多部。仅北京地区就有总政话剧团、青年艺术剧团创作演出的话剧《雷锋》,北京军区歌舞剧团创作演出的歌剧《雷锋》等。据不完全统计,从1963年2月到8月,仅沈阳军区各文艺团体共演出有关雷锋的各类文艺节目就有176场,观众达7.2余人。

从学雷锋活动的宣传上看,媒体对雷锋实际的宣传早、起点高、规模大、时间长、手段多,形成了建国以来对英雄模范人物宣传的最高峰,极大地推动了学习雷锋活动的兴起。

三、领袖慧眼,号召学雷锋

老一辈无产阶级革命家在发出向雷锋同志学习的同时,也对雷锋精神的实质和内涵作了深入挖掘。周恩来的题词“向雷锋同志学习,憎爱分明的阶级立场;言行一致的革命精神;公而忘私的共产主义风格;风不顾身的无产阶级斗志”,从不同的视角对雷锋精神作了全面概括。刘少奇的题词“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神”,高度准确地概括了雷锋精神一个最基本的特征,即“平凡”与“伟大”的辩证统一。朱德的题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”,用最朴素的语言揭示了雷锋成长的根本原因和雷锋精神形成的基本因素。鄧小平的题词“谁愿当一个真正的共产主义者,就应该像雷锋同志的品德和风格学习”揭示了雷锋精神是以崇高的共产主义思想为核心的优秀品德和高尚风格组成。对雷锋精神的正确把握,对雷锋活动的开展具有决定性的意义。

作者简介:余抒阳,女,辽宁石油化工大学石油与天然气工程学院能源与工程专业1301班学生。

篇5:学校学雷锋活动月倡议书

大家好!

三月五日,是毛泽东主席号召全国人民向雷锋学习的纪念日。 51年来,“学习雷锋好榜样”成为一直流行的名言;“学雷锋,做好人,当模范”成为人民自觉自愿的行动。雷锋曾经说过:“人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的,同时也是这么做的。

团结友爱、乐于助人、无私奉献、为人民服务是雷锋身上永远的闪光点,是无论什么时代都值得大家学习的优秀品质。我们是21世纪的中学生,是祖国未来的希望,我们更应该学习雷锋精神,把自己打造成祖国合格的人才。雷锋精神的实质说到底就是“爱与奉献”。我们今天学雷锋,就是要学会“爱与奉献”,从大处着眼,从小处着手,从爱国家出发,从身边的小事做起。

身为学生的我们,就要从身边的每一件小事做起:爱自己、爱班级、爱学校就是实实在在的爱国体现,就是实实在在的学习雷锋行动。今天,正值毛主席题词“向雷锋同志学习”51周年的纪念日,校学生会向全校同学发出以下倡议:

1.爱自己。规范自己的行为,遵守法律法规,注意交通安全,我的生命我负责;认真上好每堂课,积极思考与解疑,自觉作业不马虎,我的课堂我负责;勤奋努力地学习,孜孜不倦地追求,坚持不懈地奋斗,我的未来我负责。

2.爱家人。孝敬父母,尊敬老师、长辈。在家里积极地帮助父母做自己力所能及的家务,让父母有时间休息休息。不犯错误,不给父母添麻烦,少让父母操心。用行动告诉父母,我们长大了,已经有帮他们做一些事情的能力了。

3.爱班级。珍惜班级集体荣誉,热心帮助身边有困难的同学,积极为班集体服务,主动营造一个干净、清爽、文明、和谐的良好学习氛围。

4.爱学校。注重文明礼仪,自觉维护学校形象;爱护环境卫生,主动拾起地上的纸屑杂物,让美丽的民族中学永远成为学子向往的沃土。

在学雷锋活动中,我校德育处将在“学习雷锋活动月”组织全校同学开展各种有意义的活动,弘扬雷锋精神,发扬爱国主义情怀,人人争当模范!我们积极欢迎你一起参加我们的行列,让世界上最伟大的美--爱,常驻你我的心中,让民族中学到处都开满爱的花朵!

倡议人:XXX

篇6:“学雷锋活动月”倡议书

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了所有的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?”这是雷锋日记中一段影响和鼓舞了几代人的话,这是一个值得我们永远怀念和崇敬的人对生命价值的诠释,这些话以及话中透出的积极向上的精神也鼓舞和激励着每一位中学生去追求创造有价值和有意义的人生。

今年的3月5日,是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词四十九周年的纪念日。四十九年来,全国各地积极开展向雷锋学习的活动,一代又一代的青年在活动中受到教育,“雷锋”已不仅仅是一个人的名字,“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神,“雷锋”和“雷锋精神”一道,已深深锲入到中国这片广袤的土地中,它们已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。学习雷锋同志,弘扬雷锋精神,已成为中华民族持续发展的需要,时代发展的必然要求。

在此,北宋一中政教处向全体学生提出以下倡议:

1、向雷锋同志学习,做一个有正确人生观和价值观的优秀学生。要牢固树立远大理想,要切实增强责任感和使命感。

2、向雷锋同志学习,发扬“钉子精神”。在学习上发扬刻苦钻研精神,好学上进,做合格的社会主义建设者和接班人。

3、向雷锋同志学习,听从指挥,干一行爱一行。做任何事,要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,争做班级中一颗永不生锈的螺丝钉。

4、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度,不打架,不骂人,不讲脏话粗话,真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里,要自觉爱护公共财物,不在墙壁、走廊等涂抹刻画,见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯,自觉做到不乱扔果皮纸屑,见到纸屑赃物需弯腰捡起。

5、向雷锋同志学习,做到言行一致、不图名利、无私奉献和全心全意为人民服务。做到心中有集体,心中有他人,团结、友善、协作,扶危济困,关注弱势群体,服务他人,奉献社会,做到:“哪里有我们,哪里就有雷锋精神在闪光”。

6、积极开展“追寻雷锋的足迹”、“寻找身边的雷锋”等一系列形式多样、生动活泼的学雷锋活动,积极投身到校园建设和社区公益服务,通过亲身实践,不断加深对雷锋精神的认识,从而使学雷锋成为我们一种自觉行为。

为了更好地落实以上几点,我们学校制定了“三月学雷锋活动月”方案,希望全校师生都积极参与学雷锋活动,不仅仅是在每年的三月,而是时刻将雷锋精神牢记在心,做到时时学雷锋,天天见效果。为了让2012年的春光更加灿烂,为了让我们共同拥有一个美好的学习、生活环境,大家行动起来吧!

篇7:濯港中学学雷锋活动月倡议书

三月,总有一种情怀在弥漫,总有一种怀念在升腾。五十年前的3月5日,伟大领袖毛泽东主席亲笔作了“向雷锋同志学习”的题词,并把3月5日定为学雷锋纪念日。时间过去了半个世纪,但“雷锋精神”却如用不泯灭的灯光,激励着一代又一代的中华儿女传承这伟大的中华传统美德。五十年来,全国各地积极开展向雷锋学习的活动,一代又一代的青年在活动中受到教育,茁壮成长;五十年来,千百万青少年在这一号召的指引下,积极地投入到民族伟大复兴和现代化建设的历史洪流中,创造了令世界瞩目的辉煌。五十年的发展和沉淀,“雷锋”已不仅仅是一个人的名字,“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神,“雷锋”和“雷锋精神”一道,已深深锲入到中国这片广阔的土地中,它们已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。学习雷锋同志,弘扬雷锋精神,已成为中华民族持续发展的需要,时代发展的必然要求。

在此,学校政教处、团委会向全体学生提出以下倡议:

1、向雷锋同志学习,做一个爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义,有正确人生观和价值观的优秀学生。要牢固树立远大理想,要切实增强责任感和使命感。

2、向雷锋同志学习,发扬“钉子精神”。在学习上刻苦钻研,好学上进,做合格的社会主义建设者和接班人。

3、向雷锋同志学习,学习雷锋关心他人、助人为乐的精神。在生活中尊敬长辈,尊敬老师,关心同学,关心身边有困难的同学,热情关心他人,向他们伸出援助之手,争当爱心使者。

4、向雷锋同志学习,做任何事,要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,争做班级中一颗永不生锈的螺丝钉。

5、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度。不打架,不骂人,不讲脏话粗话,真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里,要自觉爱护公共财物,不在墙壁、走廊等涂抹刻画,见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯,用我们的行动美化校园风貌。自觉做到不乱扔果皮纸屑,见到纸屑赃物主动拾起。

6、向雷锋同志学习,做到言行一致,做到心中有集体,心中有他人,团结、友善、协作,扶危济困,关注弱势群体,服务他人,奉献社会,做到:“哪里有我们,哪里就有雷锋精神在闪光”。

7、积极开展“追寻雷锋的足迹”、“寻找身边的雷锋”等一系列形式多样、生动活泼的学雷锋活动,积极投身校园建设和社区公益服务,通过亲身实践,不断加深对雷锋精神的认识,从而使学雷锋成为我们一种自觉行为。

“一花独放不是春,百花齐放春满园”。让我们大家都积极参与到学雷锋活动中来,不仅仅是在学雷锋活动日的当天,也不仅仅是每年的三月,而是我们时刻要将雷锋精神牢记在心,做到时时学雷锋,天天见效果。为了让2013年的春光更加灿烂,为了让我们共同拥有一个美好的学习、生活环境,大家积极行动起来吧!

篇8:浅议“学雷锋”活动可持续发展

一、“学雷锋”活动中存在的问题

1、“学雷锋”的关注群体匮乏

百姓对于“学雷锋”持赞扬态度, 但“学雷锋”意识薄弱。94.6%的人对身边雷锋式的人表示钦佩, 但问及“学雷锋日”是几月几号时, 仅有不到一半的人知道, 41.89%的人明确表示不知道。

2、群众“学雷锋”心声高, 但行动浅

这主要表现在, 90%以上的人表示“学雷锋”有必要或很有必要, 但在涉及自己参加学雷锋活动或其他志愿者活动时, 仅有9.46%的人表示经常参加过, 这说明了群众的“学雷锋”行为缺乏合适、正确、有效的引导, 从而没有转化成实际的“学雷锋”行动。

3、市民对“学雷锋”存在胆怯心理

遇到有老人摔倒在地, 44.59%的人表示会毫不犹豫马上上前搀扶, 22.97%的人会先询问情况, 再决定是否帮扶, 20.72%的人会先确定旁边有证人, 再帮扶。造成这一状况的原因在于担心可能存在风险, 如经济风险、道德风险、法律风险、技术风险等。

4、部分团体组织“学雷锋”过于形式化

每年的3月5日, 全国各地掀起了学雷锋活动的热潮, 一时间人人似乎都成为了当代的“活雷锋”, 大家意气风发、整装待令, 一队队、一群群、一片片, 轰轰烈烈、潇潇洒洒、威威武武地向各敬老院、福利院、孤儿院进发。

某月某日, 我们便会在报纸上看到:一个社区敬老院, 因为离大学区不很远不能对一队队学雷锋的大学生关门, 院子在一天之中被义务打扫了十二次;在雷锋日, 一位养老院的老奶奶, 因为不堪忍受热心人数次给她洗澡, 而向学雷锋的人求饶;在雷锋日, 一位七旬老太太, 因为行动不便没能避过一队队学雷锋的大学生, 头发在一天之中被义务梳理九次。

“学雷锋”本是件好事, 可都集中到三月五日前后, 还是“学雷锋”吗?如果说大张旗鼓地搞活动, 浪费了大量的人力、物力、财力却没有收到良好的社会效应, 不如不学。

5、宣传部门片面的宣传雷锋精神

每年, 各级宣传单位或新闻单位宣传雷锋事迹, 大力宣传做好事, 我们中的大多数人就狭隘地将雷锋精神等同于做好人好事。

许多地方举行“学雷锋”活动, 违背了雷锋精神的普遍性和持久性原则, 而仅仅是由于一时的心血来潮和从众心理。

学雷锋是一个长期系统的工程, 不是靠一两天的宣传和简单的学就能成为雷锋, “学雷锋”应学的不仅仅是一种行为, 更是一种精神和思想。

二、“学雷锋”活动中存在的问题的原因分析

1、道德素质滑坡

三十年来的改革开放, 以经济建设为中心, 逐渐解决了人们的物质需求问题, 而精神文明建设却相对落后。为了获取更多的财富, 一些人人在物欲横流中迷失了自我, 社会上“假货”、“假话”盛行, 和人交往时稍不留神就会上当受骗, 食品安全问题沸沸扬扬, “扶老人”的案件时时重现江湖, 人们的心态开始失衡, 恶性日渐显露, 以至于连救我者都要诬陷, 连学生都不放过。

2、腐败问题严重

近年来腐败问题日益严重, 而且官员职位越高, 贪污数额越大, 涉及人员、领域也越来越广。人民群众对此痛恨不已。腐败分子严重破坏了社会风气, 导致民间的道德水平也在下降, 在这样的社会氛围下来号召民众去“学雷锋”是空中建楼阁, 根本不现实。

为官者“其身正、不令而行, 其身不正, 虽令不从”, 腐败问题是根源问题, 若得不到有效地治理, 腐蚀社会风气的根源就阻不断, “学雷锋”就是空话。

3、法律制度不健全

我国的《民法通则》中, 没有涉及到此类民事纠纷且对于“诬陷好人者”的相关处罚条款, 因此在现实生活中, 就算此后真相大白, 能还好人者一个公道, 相关部门对此案中的被救者也无可奈何, 如此一来肯定助长了歪风邪气, 助长了某些人的劣根性膨胀与发展。并且, 对于在救人过程中可能存在的风险与成本丝毫没有涉及, 以及日后可能存在的纠纷状况没有相应的规定, 以至于接二连三地发生此类事件, 我们无计可施。

4、新闻媒体的负面导向性

新闻媒体本着实事求是的态度曝光一些负面事件, 其意图并非是要以此去削弱公众的道德信念, 但时至今日这种曝光却收到了意想不到的负面效应, 在调查过程中, 从公众的言语中, 笔者能深切的体会到, 我们的一些民众开始在道德的漩涡里迷惑。

民众对于类似“彭宇案”“许云鹤案”的事件反应很强烈, 受影响很深。如若此类事件始终络绎不绝的见诸于报端, 相信没有人能依然很淡定地崇尚美好的信仰而无动于衷。

长此以往, 媒体上报道的“学雷锋”负面事件必将会在人们的头脑中和意识中留下不可磨灭的印象, 直至扎根, 这种后果是可怕的, 相信谁都不愿意见到。

三、推动“学雷锋”活动可持续发展的对策探讨

1、领导干部行动示范

曾有人探寻, 雷锋当初学的谁?结果发现对雷锋思想行为影响最大的, 是他所接触的领导的言行举止, 因此, 领导干部是促进学习雷锋活动可持续发展的引导者、示范者。

领导干部是人民的表率, 在提倡组织“学雷锋”时, 只有自己率先践行, 才能产生极大的人格影响力和对周围群众的无形感召力, 才能推动“学雷锋”活动的可持续发展。

2、加强学校学生德育

学生是未来社会主义的接班人, 学雷锋活动是培育社会主义新人的有效途径, 是社会主义精神文明建设的重要组成部分。因此, 应将学生思想品德教育与“学雷锋”结合起来, 才能更好地发挥作用。

“学雷锋”活动作为一种榜样教育, 应成为一项经常性的思想教育内容, 而不应该是潮来潮去式的临时性、纪念性活动。因此可考虑将此纳入社会教育轨道, 把雷锋精神作为中小学生思想品德课的重要内容, 并注重引导学生理论结合实践。

3、政府部门有效引导

(1) 有效引导民众规避风险

针对现阶段的“学雷锋”存在的各种风险, 笔者的建议是, 如若在公共场合遇到有老人倒地, 我们可以先呼救, 以引起路人注意, 然后协同路人共同对其施救, 以避免施救后产生不必要的纠纷与麻烦, 以此来规避道德风险和法律风险。

对于技术风险, 政府相关部门应加大推广安全急救训练, 以训练公众应对危急情况的急救措施, 以减少或消除救人过程中存在的技术风险。

(2) 完善相关的法规

对于诬陷好人者应加大处罚力度, 从重, 从严, 最好是在加大罚款的力度上, 给其来个半月拘留, 并登记入档, 在舆论媒体上给予曝光, 使其被罚成本远大于可能从救人者那里勒索来的收益, 也即使其心理犯罪风险远大于敲诈收益, 使其日后不敢忘恩负义、颠倒黑白、肆意妄为。

(3) 建立相关的救助平台

政府部门应建立相关的救助平台与机构, 可设立“学雷锋”奖项, 对做好人好事所导致的人身财产损失给予补偿, 并提供保险与服务, 解决做好事产生的后顾之忧, 同时, 尽快完善相关法律, 对做好事中存在的法律风险作出规定并予以规范, 做到有法可依。如此, 则“学雷锋”必会有旺盛的生命力, 必能可持续发展。

(4) 淡化新闻媒体的负面导向性

可选择性地报道一些能给人们留下深刻教训与警示性的事件, 以引导民众向善, 而对于那些打击人的事件, 你曝光与不曝光, 事实真相就摆在那里, 我们应该选择正确的做法, 不要让新闻媒体给民众的道德上枷锁。

党的十七届六中全会也明确提出, 要采取措施推动学习雷锋活动常态化, 这是顺应人民群众发出的有力号召, 是新时期推动“学雷锋”活动可持续发展的必要条件。此次调查中, 虽然反映出现阶段我国“学雷锋”活动的现状不容乐观, 但笔者相信, 雷锋精神永在, “学雷锋”永远不会过时, 我们不如拭目以待, 看雷锋精神见证我们中华民族走向更美好的社会主义未来。

参考文献

[1]李凤友.论雷锋精神的时代价值[M].辽宁行政学报, 2002, 6.

[2]雷锋.雷锋日记 (1959-1962) [M].北京:解放军文艺出版社, 1963.

[3]毛泽东.毛泽东选集 (第2卷) [M].北京:人民出版社, 1996:659-660.

[4]茅于斌.中国人的道德前景[M].南京:暨南大学出版社, 2003.

篇9:“八大学雷锋亮点活动”光耀海淀

2012年是雷锋同志逝世50周年。连日来,海淀区文明办按照首都文明委部署,在全区大力弘扬北京精神、深入开展学雷锋活动,各街镇、单位纷纷掀起学雷锋志愿活动高潮,以实际行动践行雷锋精神。

亮点一,全市率先启动弘扬北京精神“学雷锋志愿活动日”。

3月3日,海淀区在全市率先开展了以“学雷锋见行动、讲奉献倡文明”为主题的弘扬北京精神“学雷锋志愿活动日”启动仪式。青年志愿者、文明引导员、环卫志愿者、小志愿者和社区群众共400余人参加了活动。活动现场会,除了有传统的义诊、修车、理发、电器维修等便民服务项目以外,NGO环保组织还与市民开展了垃圾减量、垃圾分类互动宣传活动,北京龙在天皮影剧社上演了精彩的垃圾减分宣传皮影戏,新颖的形式引得过往群众争相驻足观看。与此同时,全区29个街道、镇各选取本区域内标志性场地作为分会场,组织所属社区、村开展“学雷锋志愿活动日”启动仪式,上万名干部群众走上街头开展志愿服务活动。新华社、参考消息、北京电视台、北京日报、人民网等多家媒体进行了宣传报道。

3月10日,海淀驻区高校大学生志愿者走上街头,参加以清洁城市为主要内容的“学雷锋志愿服务活动”,成为志愿服务活动的一大亮点。活动当天,北京大学、清华大学、人民大学等高校大学生志愿者与“感动海淀”十大文明人物、社区志愿者、公共文明引导员等1000余人,一起在海淀区公共文明引导示范街区——中关村大街,集中清除公交站台、护栏、广告牌以及过街天桥等市政设施及周边地面小广告,清理垃圾、绿地杂物及其它卫生死角。活动当天,全区29个街、镇同时选取本地区主要大街、重点地段、公共场所开展清洁活动,全民动员、全民参与、全民行动。活动现场,还同时开展垃圾减量、垃圾分类互动宣传以及“学雷锋志愿者——我报名”活动现场报名活动,既营造了学雷锋见行动、讲奉献倡文明的浓厚氛围,又清洁了城市容颜尘垢,光耀了海淀文明形象。

亮点二,公共文明引导员四支小分队“假日学雷锋”。

海淀区协调办组织1025名公共文明引导员,在五大公园(香山、北京植物园、颐和园、紫竹院公园、玉渊潭公园)及五大购物场所(城乡华懋、当代商场、双安商场、城乡仓储)的周边站台,结合工作岗位,以雷锋为榜样,使用文明用语,提供热心服务,以良好形象弘扬雷锋精神。四支小分队齐行动,开展假日志愿服务行动。假日服务小分队深入公园、购物场所周边站台开展为市民旅游、购物服务活动;中关村、羊坊店、曙光、甘家口、学院路、北下关环境文明小分队深入社区开展垃圾减量、垃圾分类指导服务活动;各单位学雷锋小组深入生活有困难的老、幼、病、残家庭开展送温暖服务活动;万寿路街道循环小巴小分队深入循环小巴沿线为环行小巴乘客服务活动。

亮点三,“爱在社区”海淀义工在行动。

3月1日起,全区29个街道、镇社区义工分会陆续开展了以“践行北京精神 共建和谐社区”和“爱在身边”为主题的形式多样、内容丰富的学雷锋志愿服务活动。义工们开展了家电维修、法律咨询、理发、健康咨询、量血压、磨刀、修车、法律咨询、社保咨询、医疗健康咨询等十余个便民服务项目,还联系部分特需(特困)家庭进行上门服务。全区有将近2000余户特需、特困家庭得到社区义工的直接帮助和关怀,有将近10万人次加入到弘扬雷锋精神、志愿服务社会的各项活动中来,受益居民达60余万人次。

亮点四,青少年做文明有礼的雷锋传人。

全区教育系统涌现出一批具有新时代内涵的学生志愿服务队。五一小学开展“春暖工程”,在万寿路老年公寓建立了红领巾志愿服务基地,组织师生走进敬老院,陪老人聊天读报,为老人带去欢乐,多次组织为边远地区大病困难的儿童捐款,有效探索了中小学生志愿服务、传承雷锋精神的途径与机制。十一学校、太平路中学、首师大附中、育英小学等多所学校成立了爱心中队、爱心小队、志愿服务队,号召学生们在一点一滴的小事中传承雷锋精神。翠微小学组织全校各班开展了“雷锋故事我来讲(听)”、“雷锋精神我知晓”、“今天这样学雷锋”等不同主题的班会。还成立志愿小队,结成“学习雷锋手拉手互助小组”,进行“雷锋式好少年”评选。海淀区实验小学六年级16个班的全体师生参与了“童心献爱心义卖寄深情”活动。班级在操场设立了特色卖场,义卖本班学生捐赠的书籍、文具、玩具等,并以横幅、招牌、易拉宝等多种形式宣传雷锋精神,最终共筹集钱款26315元,全部捐赠于助学扶困工程等公益组织。海淀青少年宫举办“弘扬、传承雷锋精神”讲座,特邀请雷锋班的第16、17任班长为青少年宫全体老师讲述雷锋班的历任班长、战士的事迹,诠释了雷锋精神的真正含义。

亮点五,文明之星引领文明行动。

海淀文明办于2011年底评选出2011年度“感动海淀”十大文明人物。今年以来,通过央视网、北京电视台、北京新闻广播、首都文明网、海淀文明网、海淀台、《海淀报》、《中关村杂志》等多家媒体,对多位感动海淀文明人物的事迹进行宣传报道,充分发挥先进人物的引领作用,有力弘扬了社会正气,在社会上形成了强大的精神感召力。燕园路街道举办“同时代人谈雷锋”座谈会和“汇聚每一点文明力量 表彰每一次文明行为”社区好人表彰会,组织和雷锋同时代的离退休党员、复员军人,与青年人分享雷锋时代的记忆,畅谈雷锋精神在当今时代的重要价值,并召开表彰大会,对去年涌现出的拾金不昧居民、尊老帮困典型进行表彰。花园路街道邀请街道10位“文明之星”座谈,畅谈如何引领辖区文明行动。西三旗街道举办社区孝星、身边好人报告会,表彰社区公德之星,并请身边好人、孝星等先进人物宣讲先进事迹。

亮点六,“两会”志愿者构筑安全长城。

全国两会期间,海淀团区委组织青年志愿者1040人次,配合民警、保安,在两会代表驻地、会议场所周边开展巡逻活动,维护社会治安秩序。羊坊店街道是两会代表入驻重地。3月1日起,街道动员来自34个社区、1000多家社会单位的8000名志愿者为两会提供安全服务保障,在两会期间看门护院,维护地区安全稳定,为两会提供万无一失的服务保障。

亮点七,社区文化服务温暖群众。

马连洼街道春晖宣讲团在社区开办了讲座,丰富居民业余文化生活,践行“北京精神”,宣传雷锋精神。上地街道举办书画摄影作品展,展出的绘画、摄影爱好者作品百余幅,丰富了社区群众的业余文化生活。北太平庄街道举办了家电知识讲座,请来了海尔电器公司的专业售后服务人员,向居民们传授普通家电使用与维修常识。学院路街道举办春季健康讲座活动,邀请了768社区医院的大夫讲授有关家庭急救各方面的小常识。甘家口街道组织辖区5个律师事务所的多名律师开展了“践行雷锋精神 倡导健康理念 推进法律服务村居行”大型义务法律咨询活动,参与群众百余人,共解答群众咨询问题40余个。

亮点八,军民共建“亲情对接”。

上庄镇组织团员青年与解放军61541部队官兵来到上庄镇敬老院开展学雷锋日活动。团员青年和部队官兵陪老人聊天,帮老人理发,帮老人擦玻璃、打扫卫生。北太平庄街道和总参管理保障部综合局联合开展军民共建学雷锋便民服务日活动,义务修车、磨刀、电子配钥匙、理发、推拿按摩等服务项目受到社区居民的欢迎。武警直属支队官兵与西三旗计生特困户“亲情对接”,街道工作人员和部队官兵经常以电话询问、入户探访等方式关心老人的生活状况,真正做到常态化联系,使特扶家庭在交谈中感到暖心、生活中得到关心、接触中感到贴心。多种形式的军民共建让地区群众再一次感受到了雷锋精神的无限魅力和强大感召力。

今年,海淀区按照首都文明办的统一部署,及时下发了《海淀区关于弘扬北京精神深入开展学雷锋活动的实施意见》,将学雷锋活动与社会志愿服务、与道德模范宣传表彰、讲文明树新风活动有机结合,实现学雷锋活动同其他工作相互融合、协调推进,确保学雷锋活动常态化、日常化、机制化,不断提升海淀市民文明素质和城区文明程度,为中关村国家自主创新示范区核心区发展提供强大的精神动力和道德支撑。

篇10:学雷锋活动倡议书

3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”X周年。X年来,雷锋精神融入了中华民族的血脉,滋养着亿万中国人的心灵,在一代又一代人的诠释下历久弥新,不断升华,激励着一代代青年奉献社会、成长成才。

为进一步推动学雷锋活动的深入持续开展,深刻理解和准确把握雷锋精神的本质和时代价值,掀起学习雷锋精神的新高潮,全面推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗,在此,我们发出如下倡议:

一 、学习雷锋好榜样,树立远大志向。

作为当代青年学生,我们应向雷锋同志学习“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”,爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义。从身边做起,服务我校广大同学。

二、学习雷锋爱岗位,争做国家栋梁。

篇11:学雷锋活动倡议书

倡议书

今年是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”50周年,雷锋精神随着时代的变迁历久弥新、充满活力,完美阐释了爱国爱党、爱岗敬业、助人为乐、无私奉献的深刻内涵,这与“心忧天下,敢为人先”的长沙精神一脉相承。为在全镇干部群众中深入开展“争当雷锋精神传人〃弘扬社会文明新风”活动,弘扬助人为乐、奋发向上、爱岗敬业、感恩奉献、团结友爱的雷锋精神,学习雷锋热爱党、热爱社会主义、热爱人民的政治立场,做理想远大、信念坚定的人;学习雷锋刻苦学习马列主义、毛泽东思想和文化科技知识的“钉子”精神和爱岗敬业、尽职尽责的“螺丝钉”精神,做刻苦钻研、敬业奉献的人;学习雷锋助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品德,做利人利他、团结友爱的人;学习雷锋生活上低标准、工作上高要求的思想境界,做勤俭节约、艰苦奋斗的人;学习雷锋恪守诚信、忠诚老实的优良作风,做诚实守信、求真务实的人。特此,向全镇干部群众倡议:

一、各机关单位要将学习雷锋精神、弘扬雷锋精神、争当雷锋传人等系列活动列为工作的重要内容。加强领导,精心组织,唱响主旋律,充分发挥报刊、网站、QQ群、微博、飞信、短信平台、横幅标语等宣传阵地和新型媒体的推介作用,调动各方面的积极因素,营造浓厚的社会氛围。

二、全体党员干部要带头学雷锋,把学雷锋与践行党的宗旨结合起来,把做好事与解决人民群众实际困难、满足人

民群众的合理诉求结合起来。一切从人民利益出发,想人民群众所想,急人民群众所需,凝聚起建设社会主义核心价值体系的强大力量。

三、各机关单位要建立学雷锋工作的长效机制,制定规划,明确任务,建立制度,与时俱进,使学雷锋活动的内涵不断创新,并成为人们生活工作的自觉行动。

四、全镇干部群众、团员青年传递学习雷锋精神的薪火、接力志愿服务活动,积极走进村(社区)、学校、企业、机关志愿者团体、各级道德模范和“五老人员”,学习雷锋先进事迹和故事,发掘了解身边的活雷锋事迹,践行雷锋精神,开展广泛的志愿服务活动,将全镇学雷锋活动推向高潮。

各位同仁,让我们携手并肩,从现在做起,从我做起,争当雷锋精神传人,弘扬社会文明新风,为构建和谐社会做出积极的贡献。

XX镇团委宣

篇12:学雷锋活动倡议书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!

当三月的春风将要吹绿大江南北,万物吐露出芬芳之时,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习”!49年过去了,离开雷锋的日子里,我们没有忘记雷锋,更没有忘记雷锋精神。雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。今天,在新的历史条件下,尤其是在我们广大少先队员中,[莲山 课~件]让我们将学习雷锋精神与我校的“礼仪四在”教育以及“我的责任三个一”活动结合起来,让我们伸出自己温暖的手,撒出一片赤诚,用我们的爱心唤醒孤独,用我们的真诚帮助他人走出困境,用我们的热情让将要到来的三月温暖起来。

沿着雷锋的足迹,秉承雷锋的精神,我代表学校少先队大队部向全校同学发出如下倡议:

一、学习雷锋助人为乐,勇于奉献的精神。热心帮助身边有困难的同学,学会感恩,尊重他人,为营造和谐的社会氛围努力贡献自己的一份力量。

二、发扬雷锋的“钉子”精神,奋进求实,发奋学习科学文化知识,努力培养自己各方面的能力。

三、弘扬雷锋勤俭节约、热爱集体的精神。积极响应“节约资源四个一”活动,节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米。爱护公物,在日常生活中适度合理消费,同学间不进行物质条件的攀比,以实际行动响应国家“共建节约型低碳型社会”的号召。

四、继承雷锋严于律己的精神。立足校园,做好校园内的卫生工作,自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰;主动拣拾别人废弃的垃圾并投入班级的垃圾桶中;不乱采花草和践踏绿化带;自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为,保护校园环境卫生,争做文明小学生。

同学们!纪念雷锋的日子里,不能缺少你的参与;企盼爱心的目光里,不能缺少你的帮助。学习雷锋,一切从自己做起,从心做起,从小事做起。让我们行动起来吧!在实践中加深对雷锋精神的认识,在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮,使雷锋精神在我们的校园内发扬光大,传承不息。

篇13:“学雷锋活动月”倡议书

一、雷锋精神的内涵

学雷锋既不是做一两件好事, 也不是单从某一方面来学习雷锋的优秀品格, 而是要全方面的认识和学习雷锋。涵雷锋精神所展现出来的是值得任何时代、任何地域和任何人去学习的优秀品质、高尚思想和崇高境界。我们试从雷锋日记中加以提炼, 其内涵主要有以下几点:

第一, 国家利益、集体利益至上。在个人利益与集体利益与国家利益的关系上, 雷锋认为个人利益附属于国家利益与集体利益。雷锋在日记中写道“只有集体利益富裕了, 个人利益才能得到满足, 如果没有集体的利益, 哪还有什么个人的利益呢”?

第二, 爱党爱国, 为人民服务。雷锋在入党当天的日记里这样写道:“今天是我永远不能忘记的日子, 我光荣地加入了伟大的中国共产党, 实现了自己最崇高的理想。我激动的心, 一时一刻也没有平静下来……我要永远听党的话, 在您的教导下尽忠效力, 永远做祖国人民的忠实儿子。我要全心全意地为人民服务, 永远做人民群众的忠实的勤务员。”

第三, 助人为乐, 无私奉献。雷锋总是尽力做事而不求回报。他曾说过:“如果你是一滴水, 你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光, 你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食, 你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉, 你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想, 你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着, 你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动, 使世界一天天变得更美丽?我想问你, 为未来带来了什么?在生活的仓库里, 我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

第四, 刻苦钻研, 谦虚谨慎。主要是指学习态度上挤和钻的“钉子”精神。在对待学习的态度上, 雷锋同志说:“有些人说工作忙、没时间学习。我认为问题不在工作忙, 而在于你愿意不愿意学习, 会不会挤时间。要学习的时间是有的, 问题是我们善不善于挤, 愿不愿意钻。一块好好的木板, 钉子为什么能打进去, 因为钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻进。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神。”“今天我看了一位科学家对青年讲的一段话, 对我的启发教育很大。他说:‘你在任何时候, 也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们, 你们都要有勇气对自己说:我没有学识!决不要陷于骄傲。因为一骄傲, 你们就会固执起来;因为一骄傲, 你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲, 你们就会丧失客观方面的准绳。’这些话好得很, 我不但要永记, 而且要贯彻到言语行动中。”

第五, 立足本职, 忠于职守。也就是通常所说的事业心和责任心, “螺丝钉”的精神。雷锋同志说:“一个人必须对自己负责, 才谈得上对他人负责”, 在雷锋同志那里体现出来的就是干一行、爱一行、钻一行、精一行。他说:“一个人的作用, 对于革命事业来说, 就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定, 才成了一个坚实的整体, 才能够运转自如, 发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小, 其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉”。“虽然是细小的螺丝钉, 是个微细的小齿轮, 然而如果缺了它, 那整个的机器就无法运转了, 漫说是缺了它, 即便是一枚小螺丝钉没拧紧, 一个小齿轮略有破损, 也要使机器的运转发生故障的”。“尽管如此, 但是再好的螺丝钉, 再精密的齿轮, 它若离开了机器这个整体, 也不免要当作废料扔到废铁料仓库里去的。”

二、高校学雷锋活动的现状

近些年来, 全社会学习雷锋的活动一浪高过一浪, 涌现出了一批又一批的先进事迹。与此同时, 高校作为社会的组成部分, 学雷锋活动也从未间断, 各高校均开展了形式多样的学雷锋活动。也涌现出一些先进人物和事迹如“善行河北”最美90后女孩河北政法职业学院2012届优秀毕业生张珊珊:“捐髓救助儿童”等。

在高校学雷锋活动取得成效的同时, 我们也必须看到存在一些问题, 如:有些高校学雷锋活动不同程度地存在着轰轰烈烈有余、扎扎实实不足的现象;有些高校存在着“重短期目标, 轻长期效果”的现象;有些高校忽视对学习雷锋的长效保障等具体问题。这些问题严重影响了高校学雷锋活动的效果, 因此, 我们必须予以关注。

为什么出现这些问题呢?笔者认为当前高校内学雷锋活动出现的问题归根结底是学习过程行政化和形式化色彩浓重, 这就必然导致“重形式、轻内涵”的现象。行政化指的是学雷锋的形式还是老一套, 中央下一个文件, 各级政府的相应部门层层传达, 到了学校, 由校团委或学生会直接下达各院系, 各院系又布置给各班级, 最后学雷锋简单化为单纯的学生任务, 并且要求每个班级完成量化指标。形式化指的是, 对于高校下达的学习雷锋文件, 往往最终是“上有政策, 下有对策”, 各院系各班级汇报上来一些文字或者照片材料, 一轮学习运动就算是有了交待。此种做法, 存在两个问题, 一是, 学雷锋的主体仅限于高校最基层学生, 而高校内各级传达机关没有想到自己也要学, 似乎这仅是一项上级下达给下级的工作任务。二是, 高校基层参与主体即学生们会觉得学雷锋运动在走过场, 最终也会反感, 并不是对雷锋精神的反感, 而是对学雷锋行政化和形式化的做法反感, 要想取得常态化的学雷锋效果就会很难。

三、高校学雷锋活动常态化机制的构建

我们认为, 构建高校学雷锋活动常态化机制, 不仅要按照中央开展学雷锋活动的总体要求和常态化项目认真做好贯彻落实, 而且应当开创多种形式和载体来推动学雷锋活动常态化建设, 注重将雷锋精神内化为高校学生的一种道德行为准则。让大学生从思想上认识到雷锋精神永不过时, 雷锋精神有益于自身的成长, 雷锋精神是全社会的文明与希望。

第一, 坚持正确的学习方向。中央开展学雷锋活动的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼于建设社会主义核心价值体系, 着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设, 着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度, 以传承和弘扬雷锋精神为主题, 以青少年为重点, 以社会志愿服务为载体, 贴近实际、贴近生活、贴近群众, 创新内容、创新形式、创新手段, 广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育, 广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动, 广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范, 推动学雷锋活动常态化、机制化, 形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面, 形成我为人人、人人为我的良好氛围。高校师生应当坚持这一正确的学雷锋方向, 形成良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德, 打好学雷锋活动的思想基石。

第二, 高校定期开展常态化学习项目, 形成制度和传统。中央提出了学雷锋活动常态化项目的建议, 我们认为高校应当根据自身实际情况加以细化和落实:1、每年3月5日, 在校园内集中组织雷锋精神内涵的学习。2、每年3月, 组织道德模范代表到高校巡讲, 通过举办中国公民道德论坛、中华优秀传统文化论坛、中华传统美德报告会、座谈会等形式, 研讨学习当前道德建设的形势和任务, 展示公民道德建设的进展和成效。3、高校要把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容。广泛开展学雷锋主题团日、主题班日等活动, 通过主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网络互动等形式的文化活动。4、积极开展高校师生社会志愿服务和帮扶活动。贴近人们日常需求, 开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民的社会志愿服务, 开展倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境的社会志愿服务;面向留守老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体, 开展志愿帮扶活动。

第三, 学雷锋活动要保持常态化效果离不开个体的道德内化。无论哪种形式的常态化学习项目, 都只是行为学习的表现, 而雷锋精神的实质是一项道德标准, 而不是一种形式和任务。道德标准只有内化为高校师生乃至全社会的行为准则, 学雷锋活动常态化才能得以真正实现。因此, 构建高校学雷锋活动常态化机制必须遵循道德的内化规律。如果我们把社会和学校的教育、舆论和媒介的宣传、各种志愿实践活动看作是“他律”的话, 那么其目的都是一个:层层示范, 正面引导。最终, 学雷锋是否能够成为一种自觉, 还要看行为主体的“自律”。道德内化过程, 是行为主体“知、情、意、行”品德心理结构要素共同良性作用的结果。大致分为四个阶段:第一阶段, 感知道德形象, 形成表象观念阶段。前文列举的各种学习雷锋常态化活动项目, 是让师生感知到道德行为和情境, 形成道德表象和直接的道德情绪, 体验一些道德观念和道德行为。第二阶段, 理解或形成道德概念进入准理性阶段。教师正确地引导、分析, 学生参与研讨、自我评价。让高校师生在工作学习生活中, 通过彼此的交流、学习、观察、对照, 较深刻地从理论和情感上理解道德规范的要求和社会价值。不过这还只是一种客观性的理解、认识, 还未成为自己的理想。第三阶段, 个体思想认同既理性阶段。这一阶段学校要给学生创造良好的多方位的道德社会实践环境。让学生在各种志愿和帮扶活动中, 使自己的道德认识得到价值认同、情感认同、态度认同, 变成自己的思想认识, 从而上升到理性阶段。第四阶段, 形成道德信念和素质阶段。这个阶段需要较长的时间, 并在内化的全过程中还会有反复。所以, 高校和社会舆论要不间断地传递正能量。经过反复后, 正能量认识就会积淀成信仰, 终生不变。当雷锋精神的道德信念成为高校师生发自内心的真诚信仰和强烈的责任感时, 雷锋精神便已内化, 变成了道德素质。

摘要:现阶段, 高校应结合全社会学雷锋活动的情况, 针对学习过程中出现的一些问题, 加强雷锋精神内涵的教育, 创新学习雷锋活动的形式, 在校园文化建设和志愿者服务实践中, 大力弘扬和积极践行新时期雷锋精神。构建高校学雷锋活动常态化机制, 使雷锋精神内化为个人的道德品质。

关键词:高校,学雷锋,常态化

参考文献

[1]胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告2012年11月17日20:12:16来源:新华社http://news.xinhuanet.com/18cpcnc/2012-11/17/c_113711665_7.htm

[2]雷锋日记摘抄:http://lfwh.leifeng.mil.cn/lfrj

[3]雷锋日记摘抄:http://lfwh.leifeng.mil.cn/lfrj

[4]雷锋日记摘抄:http://lfwh.leifeng.mil.cn/lfrj

[5]雷锋日记摘抄:http://lfwh.leifeng.mil.cn/lfrj

[6]雷锋日记摘抄:http://lfwh.leifeng.mil.cn/lfrj

篇14:高职院校如何深入开展学雷锋活动

关键词: 高职院校 高职学生 雷锋精神 学习雷锋

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。高职院校应当成为践行雷锋精神的重要阵地,既要从理论上正确把握雷锋精神内涵,发掘雷锋精神的时代意义,充分认识其巨大的精神价值,纠正曲解、误解雷锋精神的思想认识,又要从实践出发,以高职院校深入开展学雷锋活动为平台,开展实践探索,在实践活动中摸索出高职院校学雷锋活动的有效方法与途径。

一、学校要高度重视

为更好地开展学雷锋活动,高职院校一定要高度重视学雷锋活动的理论研究与实践活动,为确保学雷锋活动顺利展开,学校应制定相关文件,以保障此项工作有效实施。

二、健全机构组织

为深入推动学雷锋活动,学校要建立健全相应机构和组织。成立学校学雷锋活动领导小组,以此加强对全校学雷锋活动的组织与领导。各院系部根据要求,建立健全本院系部的学雷锋活动领导小组,以此加强对各个层面学雷锋活动的组织与领导。

三、制订方案,认真总结

开展活动之前,学校、院系部、班级要从不同层面拟定学雷锋方案,以指导学雷锋实践活动。详细的活动计划与方案为活动指明方向,引领其朝着正确、健康、科学、合理的方向开展。每次活动后要进行认真总结,总结经验,查找不足,以便为日后学雷锋活动提供更好的借鉴。

四、加大宣传力度,广泛进行动员

1.宣传手段多样化。学校通过专门会议、学工人员工作会议、座谈会、班主任辅导员工作例会、主题班团会,利用学校网站、校园广播、校报、宣传板、海报、QQ群、飞信群、微信群等对学雷锋活动的必要性和重要性进行大力宣传和广泛动员。

2.宣传内容深入具体。阐述深入开展学雷锋活动的意义:新形势下深入开展学雷锋活动,大力弘扬雷锋精神,对激发广大高职学生思想道德建设热情,倡导文明新风,矫正诚信缺失,提升社会道德水平,引导广大高职学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者;对弘扬民族精神和时代精神,促进社会主义核心价值体系建设,形成全民族奋发向上的精神力量;对实现中华民族伟大复兴,具有十分重要的意义。

五、找准着力点不断推动高职院校学雷锋活动

1.以传承和弘扬雷锋精神为主线,破除疑虑,不断挖掘雷锋精神新的时代内涵。周总理曾把雷锋精神全面精辟地概括为“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。随着时代发展,我们要挖掘雷锋精神新的时代内涵:一是学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;二是学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神;三是学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;四是学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神;五是学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

2.以广大高职学生为重点,围绕培育社会主义合格建设者和接班人的目标,把学雷锋活动纳入高职院校教育教学范畴。首先,通过“两课”主渠道,大力宣讲雷锋精神的时代内涵及意义,让高职学生对雷锋精神产生认可和共鸣,使之成为强大的精神力量。其次,把学雷锋活动纳入学生思想政治教育范畴,并成为重点内容,常抓不懈。最后,激励学生努力掌握为人民服务的本领。把专业学习和学雷锋活动有机结合起来,激励学生勤奋学习,立志成才,以专业特长和所学知识服务社会。

3.以志愿服务为载体,不断扩大青年志愿者群体,使之成为高职院校学雷锋的重要平台,成立各种学雷锋服务队和社团组织,培养学生的公益意识,使越来越多的青年学生投身志愿服务。

六、通过“三个结合”确保高职院校学雷锋活动

为确保高职院校学雷锋活动顺利进行,“四个结合”必不可少。

1.把学雷锋活动与高职院校教育教学结合起来。高职院校的根本任务是为社会培养合格的劳动者、建设者和接班人,弘扬雷锋精神,培育雷锋式高职学生是高职院校人才培养工作的重要组成部分。把学雷锋活动上升到这样的高度,才能从根本上保证学雷锋活动的正常开展。

2.把学雷锋活动与大学生思想政治教育结合起来,是实现高职院校学雷锋活动的基本途径。大学生思想政治教育就是以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观的教育。而“三观”的核心是社会主义核心价值体系。雷锋精神的生命力根源于社会主义核心价值体系。把学雷锋活动与大学生思想政治教育结合起来,既可以有力促进学雷锋活动开展,又可以提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

3.把学雷锋活动与班集体建设结合起来,是实现高职院校学雷锋活动的有效方法。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。”通过加强班集体建设,发挥其团结学生、组织学生、教育学生的职能,是高职院校加强学生管理和教育的好方法。

七、不断创新

学雷锋活动应该与时俱进,不断创新内容、创新形式、创新手段。

1.建立各级各类学雷锋组织。在全校普遍成立学雷锋小组、各种学雷锋服务队或服务社、学雷锋社团等,使之成为凝聚高职学生开展学雷锋活动的平台。

2.与社会接轨,建立学雷锋志愿服务基地。与敬老院、幼儿园、残联、孤儿院、景区等单位联手,广泛开发社会资源,建立学雷锋志愿服务基地,长效性开展学雷锋志愿服务工作。

3.学雷锋活动中,除了组织传统活动外,还可以利用广大高职学生的专业技能服务他人、服务社会,把学雷锋活动与学生的学习、工作、技能培养有机结合起来,增强学生的责任感和使命感。

4.身心健康是为他人服务的重要基础,体育活动和心理健康教育活动是践行雷锋精神的一块重要阵地。可以通过开展各种体育运动和心育活动增强学生的体质和强大学生的心灵,提高学生参与体育锻炼的主动性和积极性,使学生对雷锋的“钉子”精神有更深一层的理解,遇到困难时,要有不认输、勇往直前的精神,使雷锋精神在学生心中重新焕发光彩。

新的历史条件下,学雷锋活动不应单单停留在做好事上,在学雷锋实践活动过程中应把学雷锋活动与高校教育教学、大学生思想政治教育和班集体建设结合起来。在学校营造“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,切实提高高职学生的思想道德素质,倡导弘扬良好的社会风气和道德风范,让雷锋精神继续发扬光大,永驻校园。

参考文献:

[1]文洁民.论学雷锋活动的可持续发展[J].江西青年职业学院学报,2006(03).

[2]蔡平.雷锋精神与职场竞争力——长江职院“大学生雷锋连”的实践思考[J].公关世界,2010(01).

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