关于校园安全作文600字

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关于校园安全作文600字（精选7篇）

篇1：关于校园安全作文600字

文秘助手()之关于校园安全的作文600：我与校园安全

安全，是每个人必须遵守的。一旦不遵守安全，发生了意外，那么我们有可能永远失去自己的生命。生命只有一次，我们要珍惜自己的生命。

尽管我们还只是小学生，但是我们应该遵守校园安全。我曾看到过一则新闻，一些学生上完晚自习从教室拥挤上楼。由于学生互相拥挤，一楼楼梯栏杆被挤坏，一些学生摔倒在地，后面的学生不知道出事仍向前拥挤，结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人，伤47人，其中六人受重伤。这种事故还有很多很多。其实，这次事故时可以避免的，如果大家排队走好，不拥不挤，那么这次事故就不会发生，就不会死伤那么多人，难道不是吗?

还有，我们课间时，不要打打闹闹，你追我赶。在一家小学，课间时，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。我们明明可以避免这一系列事故发生的，可为什么还要让他们发生哪?

我建议学校多开展一些安全教育活动，我们自己也要遵守交通安全。生命诚可贵，一旦失去了还会再有吗?

篇2：关于校园安全作文600字

有时，当老师在向我们分析一些有关生命安全的案例的时候，我们要端正自己的态度，认真去听，用心去听。因为在这些案例之中，老师一般都会给我们几种解决办法，当我们在面临一些校园暴力的时候，我们也不至于不知所措。

校园安全系着你我他，当危险来临的时候，我们该学会保护自己。在校园里学习的我们，要好好的与同学相处，当发生一些小争吵的时候，我们要学着后退一步，要想着老师常常对我们说的“退一步，海阔天空。”我们与同学们之间的一些争吵，很多时候都是没有必要的。我们会争吵得越来越激烈，也不过是因为我们还不能管住我们的一些小情绪。如果这时候，我们能够冷静一下，那么事情也就不会上升到打架的层面。

校园里的环境与氛围，很多时候都是要靠我们同学们来营造的。当校园里的我们，都学会友好待人的时候，我们校园的环境也就会变得和谐起来。现在的我们还做不到去改变他人，但是改变自己，这是我们大家都能够做到的。当我们自己学会友好待人的时候，那么别人也都会友好对待你。虽然不能够保证所有的人都能够用你的友好来回赠你，但是我们只要知道大部分的人都能够用你的友好来回赠你，这就已经是一件很了不起的事了。

篇3：关于校园安全作文600字

在中国传统文化中, 无论阴阳、天地人、男女, 其实都是在讲述人与自然、人与社会之间的关系。什么关系呢?如何调和的关系, 其实也就是我国传统文化强调的, 人要顺应自然规律、要顺应社会发展规律的原则, 这与时下倡导的“科学发展观”有异曲同工之意。

然而, 社会的发展不以人的意志为转移, 愿望虽好, 但一些不和谐的音符还会时常出现在人们面前, 比如战争、恐怖袭击事件等。人类社会在不断追寻“和”的过程中, 有种阵痛似乎是必然要经历的。

2010年5月12日8时左右, 陕西省南郑县一幼儿园发生一起砍杀幼儿事件, 造成7名儿童死亡11名儿童受伤。这是自3月23日的“南平惨案”后, 不到2个月的时间内, 我国小学和幼儿园发生的第6起惨案了。

行动 心绪安宁

一系列“校园惨案”发生后, 行动是必要的, 因为不行动, 社会的心绪很难安宁。

全国各地各方面迅速行动, 构筑保护校园的安全屏障。公安部部长孟建柱疾言, 要严打严防犯罪, 使“犯罪分子不敢和不能对孩子下手”, 中国警力以前所未有的密度和频率出现在各地校园。媒体在报道时, 也纷纷指出“校园安全”已上升到国家高度。

高层高度重视

胡锦涛、温家宝等党和国家领导人对于校园安全高度重视, 多次做出重要指示, 要求依法严肃处理犯罪分子, 精心治疗受伤人员, 切实加强校园安全防范, 严防类似案件再次发生, 维护社会和谐稳定。中共中央政治局常委、中央政法委书记、中央综治委主任周永康则要求各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务, 党政一把手要负总责、亲自抓, 分管领导要具体抓、深入抓。

北京 校园专职保安队上岗

北京市“校园专职保安队”日前正式亮相, 这支数千人的队伍将配合学校、警方, 担负起北京数千所中小学、幼儿园的安全防范工作。

警方相关负责人称, 经北京市公安、教育等相关部门协调, 要建立完善校园安保的长效机制。将抽调保安连同学校自聘保安, 共同收编纳入校园保安队伍的管理体系, 组建专业化的校园保安队伍。警察和保安不仅为学生们上、下学站岗、巡逻等, 他们还配备了头盔、警棍、防刺背心、催泪瓦斯等防暴设备。

辽宁 全警动员、全警参战

辽宁公安厅正动员全省警力, 以领导用职务担保、民警用岗位担保的机制来确保校园安全, 竭尽全力实现大事不出、小事也不出的目标。

按照部署, 辽宁省5月13日起, 所有幼儿园和学校都要在3天内按照幼儿园至少3名、小学4名以上、中学和大学6名的标准配齐保安, 并保证只要有学生在校, 保安人员就一律在岗在位。

辽宁省公安厅同时提出, 各地公安要立刻对辖区内所有的幼儿园、中小学、大学进行一次彻底的排查整改, 凡存在隐患的, 要采取果断措施, 该封的封、该停的停、该整改的整改。重点要检查幼儿园, 确保幼儿园及中小学和大学的安全万无一失。

西藏确保每一个学校都能见到警察

西藏自治区公安厅5月13日连夜紧急部署, 要求区内各地提高对此类事件的重视程度, 并紧急下发10条督导措施, 增加警力, 排查隐患, 力保校园安全无虞。

西藏公安厅根据实际情况, 要求各地警方提高警觉, 确保每一个学校都能见到警察, 让家长和师生能放心安心。自治区公安厅同时要求各地加强对学校安全保卫工作的指导, 培训学校安保力量, 提高防护能力。

重庆 6300名校园警察进驻学校

重庆校园将直接置于警察保护之下, 目前, 6 300名警察已先期进驻校园。同时, 政府也已决定为此投入资金12亿元, 并列入每年财政预算, 确保校园安保工作常态化。

此外, 在学校和幼儿园设立专门保卫机构, 配备专职保卫干部;根据办学规模, 在中小学、幼儿园配备保安人员, 校园保卫干部和保安接受校警直接领导。教育系统原有保卫保安人员, 只要符合基本条件, 经政审合格, 全部继续留用并收归警方管理。

山西警方增“护学岗”开法制课

“五一”假期之后, 山西警方普遍在中小学、幼儿园增派警力, 加大了巡逻防控力度, 并在原有基础上增设了“护学岗”;组织民警进校园, 在学校广泛开设法制课堂, 向中小学师生传授安全防范常识。同时对中小学、幼儿园周边开展治安排查, 及时化解矛盾, 力争消除隐患。

此外, 山西各市公安局针对辖区特点, 制定了相应的保卫措施。其中, 太原市公安局在中小学校和幼儿园建立警务室, 实现校园治安管理常态化, 配合教育部门视频监控建设与公安机关联网, 在学校上、下学高峰时段开展“护学”行动。

广西开展校园环境百日整治行动

广西将对所有中小学配齐法制副校长或辅导员;对所有学校和幼儿园进行一次全面的火灾隐患大排查, 并督促整改;城镇和靠近交通要道的学校周边将完善交通设施和交通标志, 学校上学、放学等重点时段, 要有民警或交通协管员在校园门口维护交通秩序。

同时, 对校园周边的重点高危人员将全部摸清底数, 悉数列管;城市和城镇的学校、幼儿园将安装视频监控系统, 并实现与公安机关的对接;督促指导完成所有校园防护围墙的建设任务;督促城市和城镇学校、幼儿园建立正规的保安护校队伍, 全区所有校园要落实专职门卫, 并配备好保安人员的防护装备。

为加强学生及儿童安全维护工作, 广西南宁市加大“警校联动”力度, 南宁警方近日通过媒体向市民发布了保障学生安全的“八字口诀”, 即“跑、躲、蹲、喊、包、哨、车、伞”, 提醒家长、学校教会孩子在遭遇危险时利用身边一切条件躲避和抵挡, 保护人身安全。

四川 校园内滥杀滥伤、报复社会一律快判重判

四川各级法院开始严打针对未成年学生的相关犯罪行为, 以创造校园内外良好的治安环境。该省高院负责人表示, 对那些以种种借口在校园内外滥杀滥伤无辜、报复社会的犯罪分子, 要快审、快判, 严格依照法律严厉予以惩处。

该省高院要求各级法院迅速在各校园内外开展拉网式排查, 对涉及学校、教师、学生的矛盾纠纷, 可能影响学校安全的苗头性、倾向性问题, 要及时和党政机关、教育机构及其他相关部门联系, 制定防控意见, 调解矛盾纠纷、化解仇视敌对情绪。

反思 长治久安

虽然“校园惨案”发生在校园内外, 但校园安全问题, 绝不仅仅是校园本身的问题, 因为从6起“校园惨案”中, 人们不难发现, 凶手多为校外人员, 且多因非学校原因导致其激烈行为。

温家宝总理在接受采访时说:“政府也高度重视, 对于几起凶杀案, 造成的儿童的伤亡, 心里感到非常难过, 对于他们家庭出现的这种不幸, 心里也感到非常的难过。我们除了采取强有力的治安措施之外, 我们还要注意解决造成这些问题的一些深层次的原因, 包括处理一些社会矛盾, 化解纠纷, 加强基层的调解作用, 这些工作我们都在努力去做。我想一个和谐、安全的环境, 不仅会给孩子, 而且应给每一个人, 我们一定能够做到这一点。”

从媒体报道的情况看, 6名凶手平均年龄为42岁, 最小的31岁, 最大的48岁。他们收入状况都不太好, 对自身生活环境不满意。6人中, 有的是小学公办教师, 有的曾是社区大夫, 有的曾是保险公司职员, 有的是农民, 部分人曾有过不错的工作, 但案发前都处于无业状态。这部分长期失业在家的城镇低收入群体的心理状态是最脆弱的, 容易做出极端的行为。

除此之外, 这6人中, 2人多少有些精神问题。其他几人, 精神也处于崩溃边缘。面对困难, 他们不是做出更多努力改善生活, 而是受挫绝望求助无门后, 采取极端行为。但不能不提的是, 社会各界对他们的关怀不够。政府对失业者缺少关怀, 社会对弱者缺少同情, 这或是他们走向消沉、绝望、愤怒的原因之一。但无论如何, 将不满发泄到无辜的孩子身上, 以残忍的手段伤害无辜, 与理与法难容。

5 月14日, 公安部新闻发言人武和平表示, 公安部将重点监控乡村、街道、城乡接合部、偏僻地区一些安全防范最薄弱的学校、幼儿园。同时还会对一些存在隐患的私立、私办的学校、幼儿园、托儿所以及各类青少年课外活动场所进行拉网式的检查。

但武和平也坦承, 犯罪是社会综合因素的一种反映, 因此作为治安问题, 不能单纯从办案角度去解决。一是要通过排查化解在基层出现的矛盾, 给弱势群体以关心、关怀, 及时解决他们的困难;其次, 对于一些思想偏激、性格偏执的人员进行必要的心理疏导, 对有可能造成危险的人员, 要通过群众的举报采取必要的救治和管理措施。

武和平在回答媒体提问时表示, 目前我国正处于社会转轨变型期, 整个社会发展迅速, 因此“在这个过程中, 社会管理的创新不仅必然, 而且非常迫切”。他坦承现在的状态“往往是一些矛盾没有及时化解, 导致矛盾激化, 由民事纠纷转到刑事案件, 由一般的刑事案件又转到恶性案件, 用暴力极端手段来报复社会。”

由此, 人们不难发现, 从中央到地方政府都已注意到, 化解深层次矛盾将是减少恶性案件的关键。未来一段时间, 除了在社会面上加强校园周边的治安防范外, 相信, 化解社会深层次矛盾也将成为政府相关部门的工作重点。而标本兼治的做法, 将成为解决“校园安全”问题的根本所在。

回顾 冰凉刺骨

痛心之余, 回顾是必要的, 否则这种痛除了死伤者的家属外, 其他人的感觉不会冰凉刺骨, 亦不能有所警醒。

3月23日——福建南平

早上7时20分, 南平实验小学门口发生一起重大凶杀案, 当场死亡3人, 送医院救治10人, 抢救无效后又死亡5人, 死伤者多为学生, 嫌犯郑民生当场被抓。

4月8日, 南平市中级人民法院一审开庭, 并以故意杀人罪判处郑民生死刑, 剥夺政治权利终身的一审判决, 郑民生上诉。

4月20日, 福建省高级人民法院作出二审裁定:驳回上诉, 维持原判。同时, 对郑民生的死刑裁定报请最高人民法院核准。4月28日, 郑民生被执行枪决。

4月12日——广西合浦

16时30分左右, 广西合浦县西场镇西镇小学门前约400m处, 杨家钦用菜刀连砍数人, 造成1名8岁男孩和1名80岁老妇死亡, 另有2名小学生、1名学龄前女童及2名村民受伤。

4月28日——广东雷州

15时, 陈康炳混入广东省湛江雷州雷城第一小学, 持刀砍伤15名学生和1名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。

4月29日——江苏泰兴

9时40分, 徐玉元持刀冲入江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园, 砍伤32人, 包括29名幼儿、2名教师、1名保安。5月15日, 泰州市中级人民法院公开开庭审理, 判处徐玉元死刑, 剥夺政治权利终身。

4月30日——山东潍坊

山东潍坊男子王永来骑摩托车携带铁锤、汽油, 强行闯入尚庄小学, 用铁锤打伤5名学前班学生, 然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死。

5月12日——陕西南郑

篇4：关于校园安全治安的思考

关键词： 学校；安全；对策

近年来，由于中职学校扩招等原因，中职学校的安全防范工作日趋繁重和艰巨。影响校园安全的因素是多方面的，中职学校的安全防范工作必须做好，这样才能营造良好的教书育人环境，从深化思想、加强教育、排除隐患、提高防范意识、建立健全责任制度等方面做好各项工作，力争把校园安全工作落到实处。

一、中职学校安全案件增多原因分析

1.中职学校保卫经费、内保力量不足。

近年来，随着各中职学校的教学规模不断扩大，招生人数不断增加，而中职学校保卫队伍的人数由于精减机构和减员，不仅不随着规模扩大而增加，有的中职学校根据学校的实际情况，还将保卫部门取消或合并，从而造了严重的内保力不足的问题。 据调查，有些中职学校由于保卫员少，校园内巡逻的员很少，有的甚至安排不出人员来巡逻布控。由于经费不足，在人防、物防、技防等安全基础防范工作薄弱，在校园重要的部位没有安装报器、摄像等现代化的防盗设施，技防几乎是零。

2.学生防范意识薄弱，思想比较麻痹。

据调查，从多所中职学校发生的盗案来看，有80%的失窃案发生在学生宿舍、教室、餐厅、图书馆，而且基本为内盗。其实大部分案件只要当事人平时稍微注意一下就可以避免发生。

3.学生宿舍管理方面存在漏洞。

学生宿舍往往是盗案容易发生的地方，由于部分学生麻痹大意和宿管员管理不到位，学生宿舍有时候门窗坏了也不及时修理，有时宿舍没有人也没有把门关上，给盗贼作案提供了可乘之机。

4.“内贼”难防。某中职学校保卫部门一位负责对该校近期多次发生的盗案深有感触地说，中职学校大部分学生钱物被盗事件相当一部分为内盗，由于内贼熟悉值班员的情况，在作案时间地点等方面有诸多的便利，因此有时值勤员很难识别，防不胜防而且被盗的一些学生思想比较麻痹，钱物被盗一两天后才知道，报案不及时，给案件的排查工作带来了很大的困难。

5.我国目前仍未制定出《校园安全法》，中职学校保卫人员没有执法权，中职学校保卫人员一直冒着负法律责任的风险来制止犯罪行为，案件常常欲管不能、进退维谷的状态。

二、中职学校安全思路与对策

1.建立健全各项安全管理措施和安全保卫体系。

科学的安全管理措施是校园安全防控体系的重要组成部分。搞好校园安全管理，学校应建立健全并实施各种安全管理制度和措施。如建立安全防范制度，包括对教职工和学生的管理制度、教育教学设施、仪器等安全管理制度，校园治安秩序管理规定，实验室及化学危险品安全管理规定，图书馆及食堂安全管理规定等，加强目标管理，落实责任，构建安全网络体系，强化安全意识和监督检查机制。

加强学校安全管理组织建设，尤其要加强主管机关的保卫领导机构、学校专门保卫部门等安全保卫机构建设和学校基层单位群众性治保组织以及学校保安队伍建设。此外，建立校园“110”报警系统和校园巡逻机制，强化对校园安全问题的快速反应能力和发现问题的能力。提高保安工作人员的素质，经常性地进行培训教育，不断提高保安人员的业务水平，使保安工作做到人防、物防、技防相结合，通过实行社会治安综合治理，确保校园事故及突发事件的及时、妥善处理，把事故处理纳入法制化轨道，使安全保障工作落到实处。

2.提高师生的法制观念和安全防范意识。

首先，要从学校领导和教师的法制觀念入手，强化教师的法制意识，认真履行法律和社会赋予的职责，真正预防和减少校园伤害事故的发生，提高教师法制观念主要通过培训教育行政管理等方式加强法制教育。

其次，学校应根据环境季节及有关规律进行防火、防盗、防破坏、防治灾害等“四防”教育并使之经常化制度化。

再次，学校要根据不同年龄学生的生理心理特点，进行安全意识教育，法制观念教育，以及课外活动危险行为等预防教育，开设法制课，聘请专家定期对学生进行安全教育，提高学生的自救意识和自我防范能力。同时，学校对学生进行心理疏导，加强心理健康教育和思想教育，帮助学生克服各种原因造成的心理障碍，把事故、案件消灭在萌芽状态。

3.重视校园安全文化建设。

校园安全事故频发，究其原因是人的安全素质问题。校园安全文化建设是预防校园安全事故的基础性工程，是提高师生员工安全文化责任的一项系统工程，是校园营造安全环境的实质要求。因此，大力弘扬校园文化，积极推进校园文化建设有重要的现实意义和战略意义。加强校园文化建设从以下几个方面展开：

一是强化宣传教育，提高师生员工校园员工校园安全文化素质。通过宣传教育提高师生校园安全文化素质是校园安全文化建设的目的，也是校园文化建设的关键。通过校园安全文化宣传教育和培训，提高师生员工的安全文化素质。

二是齐抓共建，着力构建安全网络。校园安全文化建设是系统工程，学校职能部门和党政工团要共抓共建，形成层次分明，信息畅通的安全网络。

三是引起先进管理机制，推动校园安全文化不断进步。建设校园安全文化要在校园进行安全生产观念、安全生产职责，安全技术及安全规范、法制教育，抓好作业人员和管理人员的培训。四是放眼未来，校园安全文化建设要从学生抓起。安全文化素质应纳入学校教育大纲，改变目前我国学生安全教育相对滞后的状况。

4.加大投入以改善校园安全基础设施和教育教学设施。

近年来发生的许多学生伤害事故中，有相当一部分是由于学校的安全基础设施和教育教学设施存在安全隐患造成的。要想校园安全，完善的安全基础设施和良好的安全管理是非常必要的。校园安全保卫防控体系是校园安全管理和安全基础设施的具体体现，是保护学校师生员工安全的一道重要屏障。学校的保卫部门、保安人员和技能设施是这道屏障的关键。学校应挑选责任心强，有能力的同志从事保卫工作，使保卫部门具有一定的战斗力，同时校园一些重点部位的防护网、道路减速障碍、交通标识、停车场和消防设施等是安全防范的重要屏障，学校须加大安全防范设施投入。随着科技的发展，科技防范理念深入校园，如电子监控、烟雾检测、自动报警等，做到人防、物防、技防相统一。学校应重视资金保障，不断改善学校的教育教学设施，客观上多减少学校事故的发生创造条件。

参考文献

[1]王声湧.校园伤害，牵动人心学生安全，重于泰山[J].中国学校卫生，2006，27（2）：95～96

[2]王声湧.校园安全与中小学生伤害现况[J].中国学校卫生，2006，27（2）：96～97

[3]苏娜.学生校园意外事故风险评价指标研究[D].北京：首都经济贸易大学[硕士论文]，2006.4

篇5：关于校园一角作文600字

图书馆一角

一天，我在图书馆公共位置看书。突然，我听到：“唉!别跑——，想抓我，没那么简单!哈哈——”嘈杂的跑步声及响亮的吵闹声传入我耳中，顿时让我感觉厌恶起来。回头一看，只见两名小孩在追逐嬉戏，吵闹声回荡在整个图书馆里。图书馆里犹如在平静的水面上扔了一块石头，使原本安静的图书馆变得吵闹起来。“哎，真没家教。”“对呀，一点素质也没有……”

突然，其中一名孩子摔倒在了地上。“哎哟!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起来。这时，一名图书管理员赶忙跑了出来，将那孩子扶了起来，并摸摸他的头说：“你还好吧?可别在图书馆里打打闹闹了哦!既影响别人，也容易伤到自己。”那孩子的脸“刷”一下通红，羞愧得不敢抬起头。

我想，只有文明才是最美的!

校园一角

我从一年级开始就感觉语文课一点意思也没有。每次上课，我都会在桌子底做许多的小动作：玩笔，敲“鼓”，传小纸条等。这一天也不例外。

下午放学回家时，我正好经过老师办公室。我从窗外朝里面看到：语文老师们正在忙碌着：备课，批改作业，作文，准备PPT。有一位老师累得趴在桌子上，睡着了。仔细看去，我发现我的语文老师正全神贯注地批改我们的作文，不时地圈划批注，有时还点着头，会心地一笑，她仿佛早已忘记了下班时间。

我不禁在心里敬佩起来他们。我又有什么资格不好好听老师上课呢?校园里最美的一角，非他们莫属。

篇6：关于美丽的校园600字话题作文

进入大门，首先映入眼帘的是高高的升旗台。每当星期一的早上，我们在校园里升国旗，唱国歌。面对着在半空中飘扬的五星红旗，我不禁想到了那些为了我们的祖国献出自己宝贵生命的烈士，真令人感动。

升旗台的左右就是黄杉楝和香樟树。到了秋天，黄杉楝的儿女就纷纷松开妈妈的手，为同学们铺上了松软的“地毯”，大家踩上去就会听到“咯嘣，咯嘣”的声音。香樟树就和黄杉楝大不相同了，香樟树四季常青，犹如一个个穿绿甲的战士在保护着我们，让我们幸福、快乐地成长。

树的旁边就是我们的教学楼了。每天早上七点四十分，你就会听到我们朗朗的读书声。大家一起读课文，是多么有感情啊!连阳光听得都入了迷，悄悄地从窗外溜进教室，大概是想来给我们做评价吧!

教学楼的正前方是我们的“乐园”——操场。下课铃一响，同学们像小鸟一样飞到了操场上，冷清的操场顿时变得热闹非凡。有的在玩健身器，有的在丢手绢，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩猫和老鼠，有的在玩开火车。瞧，我们玩得多开心呀!

我们的校园是书香校园，七色书吧是我的朋友。在那里可以了解一些科普知识，欣赏大作家的作品。有些书我一拿起来就放不下了，总是津津有味地读着，百读不厌。走廊上是“星光大道”，那是同学们努力学习，孝敬父母，勤俭节约的光荣榜。学校将这些优秀同学的照片贴在上面，让其他同学来学习。

篇7：安全伴我在校园作文600字

“人的生命只有一次，所以我们必须珍惜自己所拥有的美好。”在校园里，到处洋溢着同学们的欢声笑语，但是，危险的种子总是会在一个不经意的地方降临。安全是一切工作的前提和基础，也是我们的守护神，没有了安全，就等于失去了一切。

就在前几天，我就差一点为安全付出了沉重的.代价。那一天是今年的第二场小雪，我特别兴奋，一下课就冲到了我们班门前的露天窗台上，并爬上去把脚伸出了窗台的外面，无数的小雪花飘到我的脸上，我陶醉极了。可是这只持续了几秒钟，数学老师就来了。我见状，用最快的速度跳了下来，可还是被老师看见了，老师批评了我一番，并且语重心长的对我说：“我们只有一次生命，不能拿自己的生命开玩笑，这可是三楼啊!你要掉下去了，可怎么办呢?你对今天的行为得写份检讨，明天交给我!”

我回到家，准备把这件事告诉妈妈，可没想到妈妈早就知道了。她走过来搂着我说：“你以后可不能做这种危险的动作了，你知道吗?生命一旦和安全失之交臂就是没有了生存的机会，是会为此付出沉重的代价的。”我听了妈妈的话，点了点头。

是啊，如果我当时脚一滑，或有人推我一下，那后果会不堪设想，我一定要时刻记住“安全第一”，再也不会做危险动作了。如果我看到同学们做了危险的事情，也要及时制止，防止意外和危险发生。这样安全才会变成你的守护神，无时无刻的守护着我们。