家作文350字

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家作文350字(共14篇)

篇1:家作文350字

―读《儿童文学》有感 树叶是小毛虫的摇篮, 花朵是蝴蝶的眠床, 歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢, 辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍, 螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里, 绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。 家是什么?是摇篮,眠床,巢,大宿舍,小河。家怎样?是绿色,蓝色,漂亮,舒适。幸福的你不曾拥有一个这样的家吗? 可怜的风没有家, 跑东跑西也找不到一个地方休息, 漂流的云没有家, 天一阴就急得不住的流眼泪。 小弟弟和小妹妹最幸福哇! 生下来就有妈妈爸爸给准备好了家, 在家里安安稳稳地长大。 谁没有家?可怜的风,漂流的云。为什么?因为我们不珍惜,不环保吧。幸福的小弟弟小妹妹和长大成人的`我们。一起保护这个家,好吗? 指导老师:李水清

第6篇

篇2:家作文350字

女孩.女孩这个词。大家都很熟悉吧,每个人都有 童年的时候,都戏耍。我从小就是一个乖孩子,很听父母的话。我家也不富裕。都是靠我老爸撑起这个家的。我爸爸很伟大,他干活累的大汗直流,妈妈也累,那时候我小, 我也不大懂事。我家中有我哥哥两个,哥哥读书比我好,我读书不行。所以我也就只读了个高中就出来工作了。我哥哥还是在继续读大学,我很羡慕我哥哥 。我是一个任性的人,但也还是比较活泼。我出来工作1年了。我也就没有向我家里要钱了。我都是用我挣的钱。我很高兴,我能够用我自己的钱了。我原来读书的时候,我不晓得钱的辛苦,爸爸妈妈挣点钱不容易,而我却在学校乱花。现在想起我心里真不是个滋味,我要好好的孝敬爸爸妈妈,让他们不再那么的为我们哥俩操心了。我要让他们知道,我长大了。这就是一个“家”。

第9篇

篇3:家作文350字

一、家校互动, 提高孩子的听说能力

教学中, 我们不乏发现学生因缺乏听的能力而导致学习被动的现象。培养学生视听能力的途径是多方面的, 现代社会的各种传媒是其中之一。针对孩子喜欢看电视、听故事的特点, 我进行了第一个家校互动:家长每天抽出一定的时间和孩子一起收看 (收听) 一个节目, 要求内容健康, 涉及面广, 根据内容灵活安排时间, 比如第一周收看 (收听) 动画方面、第二周收看 (收听) 科技方面的, 也可以同时穿插进行, 然后就节目展开互动交流。回学校后, 再把自己跟父母收看 (收听) 的节目内容及互动的情况, 在小组里进行交流。一周结束后, 把自己在本周里印象最深刻的一次互动情况写在日记本上。整个过程, 家长要全程参与。

“说”是写的前提, “写”是说的深化。因此, 加强语言表达, 以说促写、多说多写, 是非常重要的。家校互动的第二项内容是:孩子和父母交流每天的见闻: (1) 可以是在学校或是班里看到和听到的事, 也可以是在上学路上看到的和听到的事; (2) 根据某一现象自己想象的或是自己编的故事。一周结束后, 把自己觉得最有意义、最有趣的一件事写下来, 然后在班上交流。

二、家校互动, 课内、外阅读结合, 提高读写能力

作文是一个厚积薄发的过程, 就像鲁迅先生说过的那样:须得采过许多花, 方能酿出蜜。读书是学生从书面语言中提取有用信息的最直接的方法, 而阅读量是制约作文教学的一个决定变量。新课标指出:“要充分利用现实生活中的语文教育资源, 优化语文学习环境, 努力构建课内外联系, 校内外沟通, 学科间融合的语文教育体系。开展丰富多彩的语文实践活动, 拓宽语文的内容、形式与渠道, 使学生在广阔的空间学语文, 用语文, 丰富知识, 提高能力。”我把课外阅读列入家校互动的一项内容, 要求家长跟子女一起制订阅读计划, 并且指导他们按计划完成阅读任务。按文章的性质分类, 在规定的时间阅读。比如第一周每天晚上读2篇写人的文章, 第二周每天晚上读2篇写景的文章, 依此类推, 同时要求家长和子女进行读后互动交流, 谈谈文章哪些地方写得最精彩, 哪些词、句值得摘抄, 把它记录在本子上。结束一周的阅读任务后, 在班上进行交流。

学生在生活中, 观察过许多事物, 经历过许多事情, 产生过许多感想。然而在作文课上, 一遇到作文题目, 往往会一脸无奈, 无从下手。因此, 我们的作文教学必须要架设好沟通与学生心灵对话的桥梁, 激发学生表达的动机, 促使学生产生“我要写”的积极心态, 深入学生思想与情感中, 让童心自由驰骋, 让童言自由挥洒, 让童趣溢满课堂, 让个性自由张扬。我要求学生与父母建立心灵对话本, 每天把自己最想跟对方说的话写在本子上, 可以是针对某一问题的看法, 也可以是从某一本书或文章上看到的一些名言、警句, 以随笔的形式出现, 不作过多的要求。家长和子女一个月共同整理一次, 把最精彩的部分转录到另一个本子上。

三、家校互动, 多层次、多元化评价, 提高作文能力

作文批改权历来是教师的专利, 大多数学生关心的只是“优、良”的等级, 所以叶圣陶老先生在《语文教育书简》中感叹“教师改文, 业至辛勤, 苟学生弗晓其故, 即功夫同于虚掷”。我认为对作文的评价应该是多层次、多元化的。关注学生不仅是教师的职责, 也是学生家长的职责。我尝试让学生先进行自我评价, 然后把作文拿给家长阅读, 或读给家长听, 让家长做学生的热情读者, 给予一些评价, 指出褒贬, 或是书面的, 或是口头的, 然后和孩子一起进行必要的修改;最后让教师对学生作文过程及结果进行终端评价方法。结果证明, 利用家校互动, 能让教师、学生、家长等多方参与, 达到共同提高的目的。

四、家校互动, 创设展示平台

为了更好地借助家校的互动作用, 我尝试在班级网页里设置了一些栏目, 努力开辟家校合作和互动的另一渠道, 让教师和家长成为习作教学资源。在“教学日志”里刊载教师的一些诸如“新课程教学故事”“教学论文和随笔”等作品, 意在与学生进行心灵的平等对话, 加强互动交流, 拉近师生的距离。让学生在老师的文章中看到自己的影子, 感受老师对自己的关注;在“家长频道”中, 刊载家长自己的一些小“作品”, 或是教育孩子的经验, 或是对学校的建议等;在“学生佳作”里, 上传学生自己的得意之作。网页对所有的学生开放, 在每个家庭中传阅, 学生、家长及时写下阅读感受。在与教师、家长的互动式的欣赏中, 让学生知道怎样做生活的有心人, 该怎样捕捉生活信息, 同时也促使家长与课改同行、与习作同步, 营造了有利于学生习作的轻松、和谐、自信的氛围。

篇4:家作文350字

价格合算、空间宽敞、配置实用、舒适省油——对于众多普通工薪阶层而言,这似乎是对一辆家用车的全部期待。被誉为国内性价比最高的中级车,荣威350可以无可挑剔地全部做到满分。

这款上海汽车自主品牌全新A级车战略平台的首个车型,同时作为国内首款信息化汽车,在第十一届北京国际车展上全球首发后,荣威350问世4年,销售30万辆,为更多用户提供了紧凑级车型中的更大化选择,更是颠覆了人们对于10万元车型的理解。而今2015款荣威350 1.5L自动豪华天窗版(简称“荣威350”)乘春而来,市场期待的目光再次聚焦于此。

人性配置 品质之选

自上市以来,“中级智能座驾”荣威350得益于空间、配置和产品品质等优势,成为最受家庭消费者喜爱的出行“好伙伴”之一,销量纪录也一路刷新。2015年至今,其累计销量已经达到68442辆,上市以来累计销售430,533辆,成为众多消费者信赖的车型之选。相信随着优质口碑的不断积累与Carplay车型的推出,荣威350的增长态势仍将延续。

作为一款主打家用的A级车,荣威350兼顾经济性与实用性,其10万不到的售价非常亲民,还能满足消费者对空间、配置和品质等全方位需求。空间方面,荣威350轴距为2650mm,营造出较大的车内空间,即便是身高1米8的大个子乘坐也感到舒适;458L的大后备厢能够轻松Hold住全家大大小小的行李;29处人性化储物空间,为用户提供更多便利。此外,2015款荣威350还全系标配了智能天窗,为A级车用户提供B级车的享受,展现出很高的性价比。

家用车消费者,往往很看重空间大小以及是否方便实用。荣威350全车共有29处储物空间,除了一些常规的储物槽和杯架外,几个细节处的设计非常实用,比如副驾驶侧面提供了一个小型储物袋,放地图等资料很方便,驾驶员一抬手就能拿到;副驾驶座椅下方的储物格,下雨天把伞收在里面,不会弄湿车子。

对于消费者十分注重的后备箱空间,荣威350拥有超过450L的超大后备箱,装下3个24寸的行李箱和零碎物件不成问题,特别是后排座椅还可以按比例放倒,进一步增加了后备箱的装载能力。

除了大空间和人性化配置等优势,在消费者非常关注的品质和可靠性方面,荣威350也屡屡获得权威机构肯定。在由中国质量协会、全国用户委员会开展的“汽车行业用户满意度调查”中,荣威350连续三年夺冠,成为自主品牌中获得最多奖项、最受消费者满意的产品;中国汽车质量网在对国内70款主流家用轿车可靠性的深入调查中,荣威350也以最高分拿下自主品牌“最佳车型”称号,足见其在消费者心中的高信任度。安全性方面,荣威350融合了ABS制动防抱死系统、CBC转向制动控制系统、BA刹车辅助系统、EBD电子制动力分配系统等多重主动安全保障,并提供TPMS胎压监测系统,以C-NCAP五星安全,为出行提供全面保障。

亲民价格 诚意之选

从购置成本来看,荣威350官方售价8.77万,比凯越便宜了近4000元,比经典科鲁兹更是便宜了2.2万多,省下来的钱怎么用已经帮你盘算好,MacBook Pro、iPhone6s、iPad Air2和iWatch,买个苹果4件套妥妥的。而且,荣威350目前优惠幅度很大,自动豪华天窗版终端售价低至7.1万元,手动豪华天窗版更是低至6.3万元,实实在在为消费者节省了大量购车成本。

作为家用车,经济实用才是王道。国内油价调整一再搁浅,“三连停”让众多车主“有苦难言”。既然油价不可控,那就好好选一款油耗够低的车型。荣威350的百公里综合油耗仅为6.9L。

Z在配置方面,荣威350拥有车内空气调节/花粉过滤功能、胎压监测系统、EBA刹车辅助系统、电动天窗、腰部支撑调节、驻车雷达等配置。其中的车内空气调节/花粉过滤功能,能够保证进入车内空气的洁净度,特别是在春暖花开的三月,能够有效地隔绝空气中的花粉,对于容易花粉过敏的消费者来说非常实用;腰部调节则能够减缓长时间行车对驾乘者的腰部压力。

Carplay车型搭载互联网+时代

日前有消息称,在Carplay热潮的带动下,上汽荣威350或将在下半年推出Carplay车型。不久前,苹果公布了支持CarPlay的车型名单,引发了广泛关注,其中售价亲民的荣威360一举成为Carplay汽车“销量王”,与价格高昂的豪车品牌CarPlay车型形成鲜明对比。据悉,支持Carplay的荣威360销量占據其总销量的90%,足见市场对CarPlay车型的需求之大。看来,与荣威360并称荣威“中级车双雄”的荣威350也有意借助Carplay的热度,进一步拉动销量。

虽然上汽方面对此事未明确表态,但就目前而言,基于国内“果粉”数量庞大,消费者对支持苹果CarPlay车型的需求还会不断增加,CarPlay系统势必成为4G时代汽车智能化发展的主流,未来上汽荣威全线产品都搭载CarPlay也同样可期。

篇5:家作文350字

上天注定了我要生活在父母为我营造的温暖的家,温暖的家是我快乐的天堂。在我的天堂中我不断的吸允着爱的甘露不断营养着我的身体,天堂里两个爱的使者―父母,教会了我积极的看前途,光明的看未来,乐观的看人生。

在天堂般的家里,我无忧无虑的成长,白云是我的梦幻微风曾是我的伙伴,我曾和雨捉迷藏,雪花曾寄托过我的思念,天堂般的家给了我一个难忘的成长经历:愉快地过童年,快乐地过少年,朝气蓬勃地走向青年。

无论是小舟,还是巨轮总是停泊在码头;无论是苍鹰还是麻雀,总有栖息的地方,无论成功的人还是失败的人,总有他温暖的家。

范县实验小学六年级:李子涵

篇6:家作文350字

我是一个容易大意且有些不自信的人,在一次数学考试中我的成绩很是不理想,当看到自己卷子上总分那一栏红红的分数,我感觉自己如晴天霹雳般愣在那里好久缓不过神来,直到嘴边有些咸咸的味道,我才知道我很是没有出息的流泪了。我不敢抬起头,我怕害怕同学们的眼中有嘲笑的目光,这一天我很是伤心的走出校门。只听见“轰隆”的一声豆大的雨珠落了下来,我抬起头,雨珠打在我的脸上却丝毫感觉不到一丝疼痛。有的不过是心里的难受罢了。

我垂头丧气的走回家走进家门看到爸爸妈妈在忙碌着准备晚饭我走过去。爸爸妈妈注意到我笑着说一会儿晚饭就好了,先去写作业吧我点头应了声。等晚饭过后,我的妈妈走了过来问了问我,你这眼怎么有点儿红肿?我不敢欺瞒于是如实的诉说给她听,妈妈安静听完才发表自己的意见。她对我说“每个人都可能会遇到不如意的事,当你发现自己错的时候,不如回头看看走过的路是否错了。”

篇7:家 作文350字

家里面,有的是温和的气氛,有的是凶狠的气氛,令人看了不寒而栗。还有的是温和当中夹着一点点凶狠。我们每个人家里都有自己的装饰品,我们也不例外。看,我床上的公仔早已经堆积如山了,而且,房间里当中,还有一丝香味,好像还有一股静静的钢琴音乐气氛,所以,我的房间时我家当中最好的了。

家,给你带来了多少舒服的感觉。你可以在你的床上打闹,还可以跟家长一起聊天,还可以躺在沙发上,休息一会儿。每次到了休息时间,我总爱坐我家的摇椅,一摇一摇的,别提有多舒服了。所以,嫁给我们带来了舒服感。

篇8:家 作文350字

是一个多么让人回味的字眼,是我遮风挡雨的大伞,是我远航回来的大路,它使我很快乐。记得在读五年级的时候,我第一次做了寄宿学生,使我很不习惯,这种想的感觉一下子涌向心头,心里十分的想回到里去,看看里的亲人再怎么样,可是毕竟是在学校,这是我怎么能随便回呢,这是我甚至有一种想哭的冲动,可是男子汉又怎么能哭呢?我最终抑制住了眼泪,没能让它落下来,但是我让想见到爸爸妈妈,和可爱的妹妹,以及爷爷奶奶,回想起在时他们对我的关爱太好了,可是现在我离开了他们,有那么多的不习惯,我觉得自己很孤独,古人云:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。

现在我怎么不想念亲人呢,在里有什么事情我都会说出来给亲热听,不管是好事,还是坏事都是一起分享。在学校了,大多数的老师和学生都不认识,就别说是可以倾吐心事的了。

篇9:家作文350字

家 树叶是小毛虫的摇篮, 花朵是蝴蝶的棉床, 歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的家, 辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍, 螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里, 绿色无际的原野是蚂蚱和蜻蜓的家园。 可怜的风没有家, 跑东跑西也找不到一个地方休息, 漂流的云没有家, 天一阴就急得不住地流眼泪。 小弟弟和小妹妹最幸福哪! 生下来就有了妈妈爸爸给准备好了的家, 在家里安安稳稳地长大。 难道不是吗?

第5篇

篇10:家初一作文350字

我是个普普通通的农村孩子,从小到大都被我最爱的爸爸拐惯着长大,但却在妈妈的殴打下留下了往往的的泪水和不少的伤过的痕迹。

在我的记忆里,我是恨透了爸爸妈妈的;恨他们给我带来那么多的自身上的伤害与悲剧;而引起爸爸妈妈之间的矛盾,使他们之间成了死对头。使得他们很喜欢吵架,每当在吵架当中都会有我的一份,特别是妈妈似乎在埋怨着我什么的;听邻居的婶婶们说,因为有我的存在使她身体上有了毛病;因为有我的存在家庭上变得贫困不堪……

时间在滴答滴答的流逝中闪过,我再不断的成长,爸爸妈妈也在不断的变老,因家庭的不性,爸爸成了家里的`重要人物;不管是严寒酷暑还是刮风下雨他为了这个家早出晚归得忙个不停。我欣赏我有一个这样的爸爸但却讨厌这样的妈妈,除了她为自己的并与爸爸吵架以外,每当我星期天回到家也会无缘无故的被他骂一顿,时间长了我也承受了他的咒骂,我想总比被她像小时候他打我的好吧!看着妈妈的病几年来并没有什么好转的,在家庭方面不知道是因为妈妈的病逐渐恶化还是……妈妈市时常为了她的病没钱医治而跟爸爸吵起架来弄的爸爸是心烦意乱的最终给爸爸留下的只有伤心和悲哀,给我带来只有枯藤老树昏鸦。

篇11:搬新家作文350字

从前,太阳住在地球上的一个小区里。

有一天,白云小姐也搬到了这里住下来。小区的保安说:“亲爱的白云小姐,您要不要熟悉一下您的新邻居呢?”白云小姐和蔼可亲地说:“好啊!”于是,白云小姐跟着保安一到了五楼,因为白云小姐家住在六楼。认识完了五楼的邻居,就上七楼认识七楼的邻居,可还没到七楼时,保安说:“只用喊声‘开门’就行了!”白云小姐说:“ 为什么?这样多没礼貌呀!”但还没等保安说为什么,白云小姐就敲起门来,不一会儿,门开了,七楼的邻居居然是太阳!一下子,白云小姐漂亮的衣服给熏黑了。白云小姐哭了起来,保安看见了,连忙把白云小姐带回了新家。可白云小姐一开门,看到自己家的天花板也变黑了。于是,白云小姐气呼呼地跑上楼要找太阳评理。上楼一看,太阳正在享受空调呢!白云小姐一把抢过空调遥控器,边吹空调边说:“你看你,怎么把我的新房子的天花板给熏黑了?”太阳说:“我也没办法!以前住我楼下的人都有一千个了!你就是一千零一个人了!”白云小姐叫太阳给她赔钱。可到了银行,银行的窗户是冰做的,所以,太阳把窗户给人家融化了,才取出钱,还了白云小姐的钱!

经过这次,太阳再也不敢住在小区里了,只好一个人孤零零地住到天上去。

篇12:去姥姥家作文350字

走之前,妈妈千叮万嘱的说:“一定要那好作业,一但忘了拿,你就写不了作业了。”我检查了一遍又一遍,每一个角落我都不放过。

拿齐了作业,妈妈就带我来到车前,把所有的东西都运上去,准备出发。终于,我们的车走上了“回家之路”。

上了高速,我打了一次电话给我姥姥说:“我们已经上高速了。”姥姥关心的说:“路上慢点!”我答应了以后,就把手机挂了。

终于,经过了三小时的奔波,我们终于来到了济南。这时,姥姥打过来电话。她说:“到哪里了?”我说:“到济南了!”姥姥惊讶的说:“真快啊!”我心里想:“那是当然嘀!谁让开车的是姥姥您的大闺女啊!”

在离兖州有十四公里的时候,我高兴地不得了。因为,马上就可以见到果果了。这时,我的心情非常激动,嘴不停的说话。就在说话的时间里,我们到了姥姥的家“华安小区”。

篇13:去姥姥家作文350字

到午饭时间了,大姥爷也赶来了。我想:今天,一定很热闹。吃饭之前,我吃了3个鸡蛋,弟弟吃了2个鸡蛋。结果,我们两个都吃饱了,连主食也没吃,又吃了饼干,结果,我们被我爸爸训了一顿。

然后,我们又出去玩了。我们来到小河边,看见一个工人正在砍树。我向他走去,很有礼貌地问:“伯伯,您砍树干什么呢?”“我砍树,把它的枝做柴。”伯伯回答我说。

篇14:去姥姥家作文350字

这里没有空调,只有电风扇,没有电脑,只有点事。虽然环境比不上城市,但也不错了,每天早晨随着清脆的鸟叫声起床,空气也比城市好多了,我心想:妈妈还说小时候很苦,不是很好吗?中午,每次都有一只狗来要吃的,但不是自家的的,吃饭时,我叫它它也不走,一直坐在我旁边,看着我,等我扔骨头,我看着他那气球的眼神,我耐不住,只好给它,刚给他,它开心的叫了两声,还用尾巴扫扫我,好像在说:“谢谢你!!”吃完继续等,知道吃饱为止。虽然我在这里很开心,但有时也有烦恼,比如晚上看电视时,窗户关不紧,过了一会,二边嗡嗡直响,已一大群蚊子就像一架架战斗机围着我,我用手乱打,有时也会拍下几只,但他们仍然不折不挠,一见到机会,就在我身上“吸取能量”。我拿着杀虫剂对着墙上的,地上的猛喷,竟然都不怕,表弟笑着说:“现在的蚊子都不怕喽,我们死定了。”我心想:蚊子,算你狠,我伤不起。睡觉时,怕被叮,被子蒙过头才敢睡。

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