关键词:
爱国主义主义班会(精选6篇)
篇1:爱国主义主义班会
五年级(3)班
《我爱我的祖国》主题班会
一、班会目的
(1)通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
(2)在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
(3)开展这次活动,使我们的心和祖国贴得更紧,让五星红旗永远飘扬在学生心中,增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
一、班会准备
1.教师准备
查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本
2.学生准备
请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
准备知识竞赛题目
准备国歌及《歌唱祖国》歌曲及歌词。
二、班会过程
(一)活动基本情况
1、主持人:阿依古再丽、潘煜(2人)
2、参与者:五(3)班全体学生(54人)
3、教师:
(二)活动程序
1、主持人引言,国旗是一个国家的标志,是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时,常常举行升旗仪式,以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗,热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗,时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者,我们拿什么奉献给你——我的祖国!
宣布主题班会开始。宣布全体起立,高唱国歌。唱毕后全体落座。
2、***同学(2-3名)向大家演讲关于国旗的故事(向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史)以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严,为了让五星红旗在世界东方高高飘扬,用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。(自查资料)
3、接着开展国旗知识竞赛(有关知识见后)
4、同学继续即席发言,各抒己见,畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么?”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时,同学们应注意哪些问题?”
6、班主任讲话
(如)同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中,受到了爱国主义教育,今后我们要把这种爱国之情、报国之志,化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动,更应努力学习,把专业知识学扎实并熟练掌握好技能,通过自身的努力为她增添色彩。
7、主持人总结
(如)听了同学们的发言,我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗,认识国旗。是啊,为了红旗在祖国大地上高高飘扬,有多少中华学子前赴后继,用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们,让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌,让我们再一次《歌唱祖国》,歌唱明天。合唱《歌唱祖国》。
(三)活动纪实(略)(班主任可安排学生对活动作记录)
三、思考总结
通过这次主题队会,大家深刻地体会到。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。
篇2:爱国主义主义班会
外语系09级英语1班团支部
2011年10月28日
活动主题:爱国主义教育------纪念辛亥革命100周年 活动对象:外语系09级英语1班团支部 活动时间:2011年10月28日晚8:00----9:30 活动地点:博文楼405教室 活动内容:
爱国主义作为一种千百年来形成和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的道德情感,已成为内涵丰盈、外延广阔的教育体系,爱国主义是青少年教育的主题,爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。同时也是中国培养四有新人的基本要求。为此我们班以各种方式让同学们了解爱国主义、深化爱国主义。
首先,班长宣布本次的主题班会是“爱国主义教育”,接下来她叫我们带着问题去观看电影《十月围城》,问题是:(1)初步了解了在清朝后期中国的状况;(2)什么才叫爱国;(3)怎样才能救中国等知识。然后,团支书又给了我们详细的讲解了中国最近几十年的发展变化和历经的挫折、磨难,让我们更进一步了解了爱国。最后,通过举手讨论将来我们要为国家为社会做什么,结合实际确定自己的目标和发展方向,严于律己,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人 活动意义:
通过观看电影《十月围城》了解到了革命的不容易,幸福生活更是来之不易。今天的生活是多少人用鲜血换来的。革命充满了辛酸,但是更触动同学们的是他们那种不拍牺牲,敢于尝试的精神。辛亥革命是一种改革与创新的态度,当代大学生应该具有这种精神,积极探索世界和自身的命运,积极拼搏,在逆境中也要顽强。勇于打破旧事物,建立一种新的制度。爱国主义是我们祖国优良的传统美德。如果忘记了过去,等于了背叛历史。班会唤起了同学们的爱国热情,会继续努力提高自己的素质,不断地追求,奋进。
建设一个统一、民主、富强的中国,是中国人民的百年企盼,也应当是我等学子为之奋斗终身的事业。当前在新的历史起点上,纪念辛亥革命的现实意义在于继续激励华夏儿女团结一致,求同存异乃至聚同化异,携手合作,共同推动两岸和平发展,促进和平统一,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。学生作为其中的积极先进分子,更应该为之做出更大的贡献,不悔此生。特别是我们岳麓土木子弟,更应当秉承校友黄兴大元帅,陈天华先生,蔡锷将军、程潜省长之精神希冀,做祖国之栋梁,成民族之伟业!活动成效:
此次班会获得很大的成效。同学们的参与积极性很高,心灵得到了一次洗礼。就像有人说:“我们做的太远了,以至于忘记了是为什么而出发的。”这次的主题班会对每位同学都有很重要的意义。总体来说班会组织的很好,会继续组织像这样有意义的班会。
外语系09级英语1班团支部
篇3:爱国主义主义班会
社会主义核心价值观已经从社会走入校园, 中职院校主要是以培养学生的技术为主旨, 旨在让学生在社会发展中拥有一技之长, 中职生是当前我国就业大军的重要组成部分。学校在进行专业技术知识教育的同时也要注意中职生的思想教育, 他们日后也会投身到社会主义建设中, 班主任如何利用班会课开展社会主义核心价值观教育成为当前中职教育中一个值得探讨的问题。
二、中职生社会主义核心价值观教育的必要性
当前我国中职生占有较大比例, 学生完成九年义务教育后进入中职院校学习, 认为自己进入中职院校的主要目的是为了学习一门技术然后找工作, 这种观念导致了他们整体思想水平不高。殊不知他们是社会主义建设的主力, 他们的素质直接影响着社会主义建设水平的高低。中职生正处于价值观形成的重要时期, 他们接受知识的渠道主要以学校教育为主, 但是当前中职院校更多的是倾向于专业知识的教学, 对于思想政治教育的缺失导致社会主义核心价值观的渗透力相对较低, 大部分学生连社会主义核心价值观是什么都搞不清楚, 认为社会主义核心价值观教育可有可无的, 从而导致许多学生对于社会主义核心价值观的感知不够, 对社会主义核心价值体系没有一个正确系统的认识。中职生早晚要投身于社会主义建设中, 因此在中职教育中进行社会主义核心价值教育是迫在眉睫的。
三、当前中职教育班会课存在的问题
班会课是班主任开展班级工作的主要渠道, 通过班会可以传达班主任的教育理念, 也能得到学生的反馈。班会课是培养学生的行为习惯和良好道德品质的主要阵地, 班主任作为一班之主, 作为班级工作的领导者与开拓者, 在关心学生学习成绩的同时更要关注他们的思想政治教育, 但是当前班会课中或多或少地出现了一些问题。
(一) 班会课整体质量不高
由于班主任在进行班会课的过程中往往以总结本周工作存在问题为重点, 更多的是一些主观性的教育, 对社会主义核心价值观内容没有系统的讲解, 在内容上具有很大的随意性, 学生对班主任所讲内容并没有多大的兴趣, 从而导致学生参与度不高, 班会课整体质量不高。
(二) 开展班会课的形式过于单一
班主任在开展班会课的过程中还是集中于课堂教学, 以自己讲理论为主, 对思想政治教育和心理健康知识很多都是以课堂宣传的形式为主, 更多的是外在知识的讲解, 而忽视了学生对这些知识的吸收与学习。
(三) 内容陈旧, 主题班会较少
社会主义核心价值观的教育是一个长期的系统的教育, 而班主任并没有引起足够的重视, 大多数都是走形式, 并没有对该内容进行深入的研究, 开展相关内容的主题班会较少。
四、班主任利用班会课开展社会主义核心价值观教育的策略
(一) 合理规划教学内容, 充分利用班会课来提高对社会主义核心价值观的认识
以往班主任主要以日常班级管理工作和一些安全教育知识为班会课的主要内容, 导致学生对社会主义核心价值观的认识较少。班主任要改变这种传统的教学方法, 把社会主义核心价值观教育贯穿到班级建设的始终。在整个学期中要规划出哪些内容是作为社会主义核心价值观教育的, 在班会内容的安排上也要循序渐进, 要依据青少年的特点和成长规律, 适应学生的接受能力。
(二) 丰富班会课的形式
班会课大多是以班主任讲为主, 学生在很大程度上都处于被动接受的状态。班主任可以让学生以小组的形式课下进行资料的搜集讨论然后让学生做成PPT形式汇报, 这种形式不仅加深了学生对社会主义核心价值观的认识, 而且还提高了班会课上学生的课堂参与性和积极性, 让学生成为班会课的“主人”。
(三) 加大学生的社会实践力度, 组织集体社会实践活动
俗话说实践出真知, 相较于一些理论性较强的知识, 光靠宣传和理论知识是远远不够的, 班主任应该充分利用班会课带领学生融入社会实践中, 让学生在实践中明白社会主义核心价值观的真谛。多组织学生参与一些践行社会主义核心价值观的实践活动, 如学雷锋志愿服务, 班级互助活动, 慰问老人儿童等各种形式和内容的实践活动。
(四) 坚守班会课的阵地, 让其成为学生接收社会主义核心价值观的主要平台
班会课是班主任教育与学生接受的主要平台, 班主任要坚守班会课的阵地, 要充分重视班会课的教育工作, 不要让其他教师变相地利用班会课来进行教学。
五、总结
社会主义核心价值观教育在中职教育中具有重要的作用, 是提高学生社会主义意识的重要途径。当前我国社会主义事业快速发展, 对于学生的价值观形成产生了很大的影响, 如果班主任不在学生价值观形成之初进行有利指导, 一旦学生价值观发生偏差, 不管是对社会还是对家庭都会带来不可预计的伤害。班主任作为中职教育德育工作的骨干, 要合理利用班会课对学生进行社会主义核心价值观教育, 让学生在学习中提高自己的思想觉悟, 把社会主义核心价值观的精华学以致用, 要用它来严格要求自己的行为, 明确自己的社会使命。
关键词:班主任,中职教育,社会主义核心价值观
参考文献
[1]王从容.高职院校主题班会现状与课程体系[J].科教导刊, 2015 (03) .
篇4:拿来主义、送来主义、买来主义
鲁迅发明“拿来主义”这个词的原意,直接针对的是中国传统文化,间接针对的是崇洋媚外。“五四”以后,“新文化运动”兴起,所谓“新文化”,其实就是西方文化。与之相对的,就是中国传统的“旧文化”。在胡适等人的大力倡导下,新文化以“全盘西化”的口号扫荡中国社会,似乎中国传统旧文化只有裹小脚、留辫子、娶小妾、八股文之类的糟粕,因此,传统文化几乎统统被置于应彻底抛弃的行列,甚至竟有人提出要取消汉字。然而,当时很多“新文化”也非常拙劣,一味地模仿西方,弄得不伦不类,遭到很多嘲笑。在这种情况下,20世纪30年代出现了一个传统文化的回潮,当时称为“发扬国光”,也有人称为“复古”,其对立面就是“全盘西化”。鲁迅就是在反对“全盘西化”、提倡“发扬国光”的时代大背景下提出“拿来主义”的。
我认为,鲁迅在1934年写《拿来主义》一文时,对自己过去过分偏向“五四”新文化、痛批中国传统文化的倾向有了一定的反思,从否定传统文化的道路上退回了一些。因此,鲁迅“拿来主义”的对象就是中国传统文化,“拿来主义”也是其对待传统文化的态度。按照鲁迅在文章里的阐述,对待传统文化,应该有继承、有吸收、有改进、有抛弃。换句话说,鲁迅的“拿来主义”是主张客观地对待传统文化。这一态度的产生,一是因为“全盘西化”过于偏执,二是因为针对“全盘西化”而反弹的“全面复古”过于顽固。因此,鲁迅的“拿来主义”主张对传统文化要动脑子、有眼光,自己去“拿来”,实际上也是对“全盘西化”的间接批评,不能一味否定传统文化。在《拿来主义》一文中,鲁迅特意提到西方的“送来主义”在中国引发的“恐怖”,已经清楚地表明他对于“全盘西化”的否定。鲁迅在这一时期的立场,与他自己过去的主张已经不完全一样了。
然而,在鲁迅首创“拿来主义”很多年后,一些人对于“拿来主义”的理解与鲁迅当时的本意已全然不同。现在的“拿来主义”更主要的是要从西方“拿来”,而不是鲁迅所说的要从传统“拿来”。现在的“拿来主义”在某些时候甚至等同于鲁迅批评的“送来主义”。当年西方送来的是鸦片、枪炮、香粉、电影,如今,有些还在继续送来;有些已不再好意思厚着脸皮强行送来了;有些换了新东西,仍源源不断地“送来”。而现在很多人打着鲁迅的旗号高喊“拿来主义”,其实就是鲁迅批评的“全盘西化”,对“送来主义”照单全收。与此同时,现在的“拿来主义”对于中国传统文化,差不多也就是全部抛弃,统统视为垃圾。事实上,这正是鲁迅反对的,这样使用“拿来主义”,鲁迅地下有知,恐怕也不会同意。
在现代条件下,我们在对西方文化采取“拿来主义”的态度时,应该要有点新的认识,要有自己的头脑和眼光,这样才能判断西方文化的本质,才能知道哪些是需要“拿来”的,哪些是不该“拿来”的,哪些是需要“拿来”后加以改进的。当然,“拿来主义”在这里多少也有点天真或不准确,因为,我们希望的“拿来主义”与西方希望的“送来主义”并不合拍。西方想送来的东西,有些是免费的,有些是要付钱的,甚至是强行摊派的。但是,我们常常不知道,西方免费送来的东西往往是钓鱼的诱饵,我们某些人则以为那是“拿来主义”成功的证明。而我们想拿来的东西,绝大多数是拿不来的,是需要付钱的,一厢情愿地“拿来”,很容易被西方起诉、惩罚。所以说,对于西方,我们兴高采烈地想象着“拿来主义”,却常常会被西方视为“偷盗”。因此,我们也发现,“拿来主义”有时就是“买来主义”,“拿来主义”也经常成为内外勾结的幌子,这可能就是某些人偷换鲁迅“拿来主义”概念的动机。
针对西方文化的“拿来主义”与针对传统文化的“拿来主义”还有一个巨大的不同。对于传统文化,如果想拿来,一般不会有什么障碍,最多讨论一下,拿来后到底好不好?是否适合现代?而且,对于传统的“拿来”,基本上是免费的,没有“买来主义”,也没有“送来主义”。但是,对于西方文化,我们发现,某些我们迫切需要的东西,确实是有用的好东西,我们非常渴望“拿来”,甚至愿意花大钱,彻底兑现“买来主义”,西方还不愿意,比方说高科技,这似乎可以称为“拒绝主义”。所以,对于西方文化的“拿来主义”,除了要有头脑、有眼光,挑选着“拿来”外,还不能太一厢情愿,以为我们只要想“拿来”,别人就愿意给,以为我们想买来,别人就愿意卖。已经有太多的事实告诉我们,有些东西,我们渴望“拿来”,却遭到拒绝,根本“拿不来”“买不来”,而很多我们不想要、不需要的东西,西方正源源不断地“送来”。
如果说,我們判断传统文化如何“拿来”可以用西方文化做参照,那么,对待西方文化如何“拿来”“买来”,也需要用传统文化做参照,同时还需要用中国现实做参照。这应该是现代中国人对待“拿来主义”的态度。
(选自“一个人的世界”博客,有删改)
篇5:爱国主义主题班会
——08机修7班主题班会
活动目的:
1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情。
2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念。
4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
活动内容:
1.全体起立唱国歌,宣布班会开始
2.祖国山河知多少知识竞赛
3.文艺表演
4.教师总结,齐唱国歌
活动形式:
调查、汇报、表演、竞赛
活动准备:
1.黑板上用彩色粉笔书写我和我的祖国。
2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
3.搜集祖国特有文明和近年来重大成就。
活动过程:
一:主持人宣布开始
甲:我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。
乙:国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。
甲:一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。
乙:国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“ 起来、起来 ”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。甲:当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“ 起来 ”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一
个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!
合:让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
乙:国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现。
甲:热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼!
乙:起来,不愿做努力的人们,把我们的血肉,铸成我们新的长城 甲:这曲振奋人心的《中华人民共和国》,激励着我们一代人又一代人奋勇前进。
……
二.知识竞赛
祖国的大好山河,我们知道多少,我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛,以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛,促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。
三.回忆过去
我们现在的幸福生活来之不易,不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们,现在请大家回忆过去,演讲英雄事迹。
四.文艺表演,歌唱爱国主义歌曲,抒发爱国主义情怀
五、改革开放以来,我们的祖国发生了巨大的变化,谁能说说具体有哪些变化呢?(各小组说祖国变化)
六、祖国发生了巨大的变化,让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧!师:我们自己的歌有哪些呢?
学生:《中国少年先锋队队歌》。
师:对。大家一起来唱一下?
学生:“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利,勇敢前进……”
师:这首歌唱出了大家的宏伟志向,满腔热情。这样的歌曲我们应该天
天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人,我们都有一颗中国心。现在,我有个主意—对歌!用适合我们唱的歌曲对歌!
一、二两组为甲队,三、四两组为乙队,比谁唱得好,对得多!现在开始!甲队:《没有共产党就没有新中国》。
乙队:《党啊,亲爱的妈妈》。
甲队:《祖国啊,我永远爱您》。
乙队:《爱我中华》。
甲队:《妈妈教我一支歌》。
乙队:《大中国》。
甲队:《祝福祖国》。
乙队:《十送红军》。
甲队:《红旗飘飘》。
乙队:《八月桂花遍地开》。
师:好,大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲。
这些歌曲时时刻刻激励着我们,鼓舞着我们。今天,我们伟大的祖国正在中国共产党领导下,为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进!而我们是祖国未来建设的生力军,不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中,遇到多大的困难,我们都要去克服它,战胜它!让我们携起手,一起走进祖国的新时代!
七.辅导员总结:
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。无论道何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
篇6:爱国主义班会教案
《祝福祖国 放飞希望》主题班会
新民镇中心小学第四中队
活动目标:
使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,树立与祖国血肉相依,为国献身的意志。
了解社会主义伟大建设的伟大成就,使学生更加热爱祖国;要建设好祖国,就一定要努力学好科学文化知识,练好建设祖国的本领。
活动准备 音像资料、图片、风筝
活动过程:
一、谈话激取导入
老师:同学们全国各族人民满怀喜悦,即将迎来了祖**亲64岁华诞;大江南北的中华儿女都在尽情高歌,载歌载舞,为古老而年轻的祖国深深祝福和自豪!让我们共同为祖**亲献上我们深深的情,浓浓的爱。
二、讲过去的故事
1、师:中华民族是一个历史悠久的民族,创造了璀璨的文化。在汉唐等时期,我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。但是,由于近代国家吏治腐朽,闭关自守,导致了国家国力衰微。今天我们有幸请来了我们的一些长辈来给我谈谈。他们的过去的衣食住行,他们都是随着新中国的一步步走过来的,让我们听一听爷爷奶奶们给我们讲讲过去的故事。(播放视频)
2、老师提供一些老照片欣赏
师总结:中国人民经过长期坚持不懈的斗争,终于站起来了,从此进入了建设的新时期,我们现在过上了幸福快乐的生活。
三、见证新中国诞生
师:让我们一起来欣赏新中国宣告成立时那激动人心的一刻(播放视频)
经过改革开放的二十多年建设,我国经济高速发展,国家实力日益增强,人民生活水平迅速提高,祖国发生深刻发化,成为全世界所瞩目的地方!
四、播放图片,看今天的变化
师请同学们记住这些数字
1、香港澳门作为我国神圣不可侵犯的领土,但是由于清政府的软弱无能,他们离开了祖国妈妈;经共产党三代领导不懈努力,1997年6月30日23时59分,英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。2、1999年12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。3、2001年7月13日是一个被历史铭记的日子。这一天,具有3000年悠久历史的北京在五个申办城市中脱颖而出,获得了2008年奥运会的主办权。并成功举办,中国奥运健儿从实现零的突破到奥运金牌名列世界第二。让我们再次回忆那激动人心的瞬间(播放视频)
4、嫦娥奔月是我们先辈们几千年前的伟大梦想,这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空以后,这个梦想终于成为现实。请记住它的时间2003年10月15日上午九点师:当然我们取得的成就远远不止这些,就在我们身边,不也发生了翻天覆地的变化吗?
五、看学校的变化学生畅所欲言
师:同学们我们的家在变化,我们的学校在变化,我们的祖国更在变化。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。是无数的先辈开创了祖国的昨天和今天。明天,这光荣而又艰巨的任务将落到我们肩上,我们要创造祖国的充满希望的明天。作为新一代的小主人,你又将如何来做呢?
六、拓展训练
1、让我们用画笔描绘我们的蓝图。(学生制作手抄报)
2、用歌声表达对祖**亲的爱《少年先锋队队歌》
3、把对祖国的祝福悬挂在风筝上气球上放飞希望,祝福祖国。
《爱国主义主题班会》教学设计
活动目的:通过组织这次爱国主义教育主题班会帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。活动内容:
1、唱《我的中国心》
2、诗歌朗诵
3、讲英雄的故事
4、祖国知识知多少
5、“我”对祖国祝福语
6、班主任小结 活动形式:
诗歌、祝福祖国。活动准备: 学生准备诗歌
3、准备英雄故事。4 准备祖国知识
5、了解祖国近年来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。活动过程:
一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们,金秋十月,中华人民共和国迎来了66岁的生日,迎来了今日的辉煌!今天,让我们用最优美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这66年中,我们的祖国有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,我们召开这次班会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远大理想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。
主持人(甲):每次唱起《我的中国心》,我想同学们一定和我一样,心潮澎湃。主持人(乙):请全体起立,合唱《我的中国心》。
主持人(甲):在毛泽东等伟大领导人的带领下,进行了艰苦卓绝的解放战争,于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里,请听诗朗诵——《祖国啊,亲爱的祖国》。主持人(乙):中华民族,有5千年光辉的历史 主持人(甲):中华民族,有五千年伟大的成就 主持人(乙):在漫长的历史长河里 主持人(甲):在民族发展的征途中
主持人(乙):我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹 主持人(甲):我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果
主持人(乙):同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢?
主持人(甲):下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多? 主持人(乙):
1、我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)主持人(甲):
2、我们的国旗是什么?(五星红旗)主持人(乙):3.我们的国歌是什么?(义勇军进行曲)
主持人(甲):4.被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)主持人(乙):5.你能说出在中国发展史上,做出重要贡献的共产党员的名字吗?(雷锋….)主持人(甲):我国共有多少个民族 ?(56个民族)主持人(乙):世界上最长的城墙是什么?(长城)
二、演讲英雄故事。
主持人(甲):鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;历史选择了中国,因为它的民族有团结的力量。
主持人(乙):一个曾被称为“东亚病夫”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的国家,但它并不懦弱,它选择了“千锤万凿出深山”,选择了“千磨万韧还坚劲”,正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
主持人(甲):现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。
主持人(乙):同学们,我们今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的,我们要努力学习,增强体质,掌握好本领,为建设祖国贡献自己的力量。
三、“我”对祖国的祝福语
主持人(甲):作为祖**亲的儿女,我们饱含深情,有许多话想对祖**亲倾诉。主持人(乙):请同学们拿出心形卡,把对祖国的祝福的话写下来。
四、谈报效祖国
主持人甲:同学们,我们的今天就是祖国的明天,我们肩负着振兴国家,使国家更加繁荣富强的重任。
主持人乙:所以从现在起,我们要更加发奋图强的学习,学习真知识,掌握真本领,我们心中,伟大的祖国,时时刻刻在召唤着我们,鼓舞着我们,给我们勇气,给我们力量。
主持人甲:共和国的昨天,有辉煌的历史:共和国的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那时候,我们都在干什么呢?(学生畅谈自己的理想)(学生分组讨论)主持人甲:祖国的昨天,我们应铭记;祖国的今天,我们应努力;祖国的明天,我们应创造。主持人乙:热爱祖国,需要华丽的词汇,感恩祖国,却无需豪言壮语。感恩祖国,靠的不是惊天动地的伟业,而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国,无需轰轰烈烈的壮举,而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩,让我们学会感恩,感谢伟大的母亲,感恩祖国!主持人甲:下面有请班主任做最后总结
同学们,热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!让我们深情地大声的说:我是中国人,我爱我的祖国
全体同学面向国旗庄严宣誓: 我要珍惜生命,珍惜幸福。
我要珍惜课堂,珍惜读书
我要珍惜祖国,珍惜父母。
我要珍惜老师,珍惜同学。
以优异成绩回报亲爱的父母。以优异成绩献给敬爱的老师。
以优异成绩感恩伟大的祖国。
我决心,我努力!
我拼搏,我成功!最后播放歌曲《感恩的心》结束!主持人宣布主题班队会结束
爱国主义教育主题班会教案
[ 2009-11-24 15:23:00 | By: 顾丹美 ]
活动目的:结合国庆60周年,对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
活动方式:班长、中队长主持,全体学生参与。活动过程:
一、教室里播放“歌唱祖国”,营造气氛
二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。60年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!
主持人乙:60年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。主持人甲:中华雄鹰在展翅。主持人乙:中国巨龙在腾飞。
主持人甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。主持人乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。主持人甲:身为华夏儿女。主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。(班长)
1、主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十岁的生日,主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长 生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳 生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉 生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。生1:我爱你勤劳的双手;
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。生3:我爱你五色的风帆;
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
3、主持人甲:共和国的昨天,有辉煌的历史:共和国的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?(学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)
4、主持人乙:现在让我们来倾听每个小组代表的发言。小组优秀稿者发言如何爱国
(四个方面:1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活,不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、集体朗诵岳飞的《满江红》 《满江红》
岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭? 驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙 请我班班主任老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班主任做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么?(我爱你,祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
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