停洞镇中心小学防火应急疏散演练总结

关键词： 演练 疏散 教育 防火

停洞镇中心小学防火应急疏散演练总结（精选5篇）

篇1：停洞镇中心小学防火应急疏散演练总结

中心小学防火应急疏散演练预案

为进一步响应教育部办公厅要求组织好第XX个全国中小学生安全教育日主题教育，落实《XX联校关于开展第XX个安全教育日活动的通知》，加强学校安全工作，确保学校正常的教育教学秩序和师生的人身安全，提高全体学生教师安全避险的能力,减少和降低安全事故的损失和伤亡,特组织我校师生进行安全演练活动,并制订安全演练预案如下:

一、活动时间：

2014年X月XX日下午

二、活动内容：

防火应急疏散演练

三、成员组成:

组 长： 吉XX

副组长： 王XX

成 员： 李XX 陈XX 赵XX 白XX 张XX 郭XX 刘XX 李XX 吕XX 张XX 梁XX 李XX 孙XX

四、责任分工：

组长负责召开防火安全工作领导组会议，部署、检查落实防火安全事宜。

各班班主任具体负责做好学生防火知识的讲解，做好防火安全应急演练的宣传、教育等工作，强调学生在演练过程中，心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行，防止学生意外伤害事故的发生。其他教师成员负责协助班主任在各位置做好学生疏散工作。

五、火灾事故演练过程：

1、组长宣布防火演练正式开始。

2、教学楼因电路漏电起火，警报响起。

3、教师指挥学生有序、快速撤离教学楼，并迅速疏散本班学生有序撤离到校园安全区域。

4、各楼道口由有关教师负责秩序。

5、师生进入安全区域。

6、总结本次演练情况。

7、宣布演练圆满结束。

篇2：停洞镇中心小学防火应急疏散演练总结

筑牢安全防线

——中心小学开展防震减灾应急疏散演练总结

为了进一步深化师生的防震减灾意识，提高师生的应急避震能力，掌握应对地震时的防护措施和方法。中心小学组织全体师生开展了防震减灾安全教育活动和防震减灾应急疏散演练。

为了确保演练安全、顺利进行。学校制定了防震减灾演练方案、安全预案，并召开教师会议。会上明确了应急避震的正确方法以及各岗位的职责分工，明确地震应急疏散演练的重要意义，了解疏散演练的程序、内容和要求，以及各个班级疏散的路线和到达的安全区域。

演练开始前，各班班主任组织学生认真学习地震科普知识和自救自护知识，通过讲解、示范，让学生熟悉应急避震的正确方法、逃生技巧以及疏散的路线和安全集结的区域。

5月17日上午9：10，“地震警报”拉响，演练正式开始。各班老师立即告知学生“地震来时，不要慌”，并引导学生紧急避险。学生迅速抱头、闭眼，躲在墙角处或桌子底下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。

地震过后，为了防止有较大的余震发生，孩子们在老师的带领下，抱住头部，冷静、快速地按照预定疏散路线迅速紧急撤离到安全空旷的操场。

篇3：学校防火防震应急疏散演练总结

我校按照教育局的要求每月进行一次应急疏散演练，本次演练预案在２月28日已完成，原定3月４日上午９时１８分开始，由于我校正在进行新校舍的施工没有操场，疏散场地只能在甬道上而甬道上有冰和雪存在安全隐，所以演练推迟至3月１８日9时18分进行。

本次演练前按照预案对全体教职工进行了培训和教育，培训内容包括1.宣布了组织机构、具体职责及分工、教学楼疏散路线及各疏散通道指挥员安排2.要求班主任提前对学生关于进行自护自救常识教育。3.要求全体老师务必高度重视端正态度为全体学生做出榜样。

本次演练事前没有通知各班主任只通知了放警报的老师和照相的老师，警报拉响后学生反应迅速全体学生疏散快速有序，有自我保护动作。全体师生面对突发事件能够沉着应对提高了应急反应能力，说明我们之前的演练有一定的成效。

本次演存在不足之处1.六年级疏散路线过长，影响了逃生的时间。２.少部分六年级学生演练态度不端正。3.撤离出来的学生距离建筑物太近

篇4：停洞镇中心小学防火应急疏散演练总结

为了保障全体师生的人身安全和学校的财产安全，有效地防范和迅速果断的处置突发事件，做到统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、方法科学，最大限度地降低突发事件的危害程度，特制定本预案。

一、要从讲政治的高度和全局出发，充分认识防震防火防踩踏工作的政治性、重要性和紧迫性，根据各级防震防火防踩踏领导小组的部署，把防震防火防踩踏工作作为我学安全工作的内容，列入重要的议事日程，采取有效的措施，切实做好防震防火防踩踏的各项工作。

二、成立安全预案领导小组，成员职责分明。校长是第一责任人，主管校长是直接责任人，教师是主要责任人。

组 长：李健 副组长：陈伟健

成 员： 乔山 陈伟健

刘夏

吕绍军

三、切实做好安全工作预案。

⑴地震或火灾一旦发生时（后），现场教师立即将学生有序地疏散到安全地带，并稳定学生情绪。后勤人员立即关闭学校电源。⑵小组成员要及时赶到学校，迅速安排抗震防火抢险工作，保持与上级抗震防火救灾指挥部的联系，接受上级救灾指挥部的指挥。

⑶立即调查各班级师生伤亡和校舍破损情况，迅速将有关情况上报市教育局。

⑷如有学生被埋、伤亡或火灾等事故发生，立即与“120”、“119”等单位联系求援并报告教育局。

⑸迅速安排有关人员采购水、食品、防寒物品等，保证学生有吃有穿。

⑹严格排查不安全隐患，封堵、关闭危险场所，加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对重要设备、场所的防护，保证救灾工作顺利进行。

（7）、若有学生在楼梯间摔倒，看护教师立即制止全体学生原地不动，快速将学生扶起。做到紧张有序、忙而不乱。若造成学生受伤要立即与救护组联系进行处置。

四、切实做好各种安全隐患的排查工作。要牢固树立“安全第一”、“以人为本”的思想，切实做好危及学校师生生命财产安全的各种隐患的排查工作。要认真对学校校舍和各种设施进行认真的排查，发现安全隐患，要立即予以解决。同时，要与当地相关部门建立密切的联系，主动邀请防震消防科技人员到学校指导工作，按照要求，加固学校各种设施，确保师生生命财产的安全。

五、要切实做好学校师生防震防火防踩踏教育工作。要充分利用课堂教学、讲座、墙报、广播等形式，广泛宣传、普及防震防火防踩踏减灾常识，提高广大师生自救能力，确保各种灾害的损失减少到最小限度。

篇5：体检中心消防及应急疏散演练总结

为加强消防管理，防止火灾的危害，提高全体员工实践技能和心理素质，结合体检中心的实际，报请分管领导同意，请医院总务科协助，体检中心于2018年3月23日开展消防及应急疏散演练。这次演习分为两大部分：第一部分是现场模拟部分，模拟的体检中心（行政楼四楼）发生火灾，检验体检中心应急反应和事件处理流程，检验体检中心人员的引导疏散、秩序维护、现场灭火、物资搬运、逃生、警戒等能力。第二部分是实际操作部分，总务科进行了灭火器使用方法的演练与室外消火栓甩水带操作演练。操作演练完后总务科人员向体检中心人员们讲解了灭火器的使用方法，手把手教员工灭火器的使用，最后全体员工轮番尝试了灭火器灭火实战练习。

一、目的明确

准备有序

本次应急预案模拟演练，从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时30分钟，及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人,在火情发生的第一时间, 要冷静、沉着，每个员工应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。

二、全员参与

注重实效 通过本次应急预案的演练，增强了全部员工的救火意识，提高了员工现场救火、疏散能力，对防止科室发生火灾时，及时有效的做好灭火疏散工作，做了充分的准备工作，为避免造成生命财产安全筑起了一道防火“长城”。加深了职工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，使职工清晰的认识到如何面对突发的紧急情况，实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标，强化了职工在火灾中应急逃生的方法，提高了应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果。

三、演习不足之处：

（一）组织指挥程序不够严谨、规范。

（二）火灾报警处理、疏散指挥引导的指挥口令、集合点参演人员的管理环节不够严谨。

（三）直接参加模拟灭火的气氛不够浓重，逃生时不严肃，吵杂声大，不能体现紧张气氛，有些员工比较被动。

四、改进方向

对以上存在的问题，认真进行总结和分析，修订完善的演练方案，进一步严肃纪律、提升应急反应能力、强化流程。加强职工消防单项技能培训，确保体检中心的消防安全。同时我们希望在下次的演习中，大家能够更为积极主动。