优秀干部材料(精选8篇)
篇1:优秀干部材料
优秀团干部-优秀团干部个人事迹材
料
优秀团干部个人事迹材料
林惠群,女,汉族,中共预备党员,现就读于海南zd职业学院信息技术系09级五大四中队。现任职务系部团总支副书记,中队团支书,第二学生党支部负责人。
本人入校以来,严格遵守学院各项规章制度,认真踏实,学习勤奋,自觉性强,各科成绩优异。积极参加各项活动,在思想、学习、生活、工作等方面取得了加大的进展!受到老师和领导的好评。
一、思想上积极要求上进,不断提
高政治素养
三、生活朴素,乐于助人
在中队里,我和同学相处的十分融洽,同学们信任我。优秀团干部我能积极带头参加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时,也养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,我总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己,只要哪个同学在生活上遇到了困难,都能提供力所能及的帮助。具有良好的道德品质,吃苦耐劳的精神,是值得学习的榜样。
四、在校期间积极参加各种组织和活动
入校以来,在系部的团学部门从事长期的工作,首先担任学生会纪检部成员,后来担任团总支副书记,其次担任信息技术系第一学生党支部负责人。优秀团干部现在担任第二学生党支部负责
人,并积极开展和组织活动。勤学苦练,严守纪律,取得可观的效果。
在不同的实践工作中,取得了锻炼,培养了实际动手能力和社交能力。
以上是我在各个方面的综述。我在接下来的时间里,会更加珍惜在校生活,把握学习时间,把工作做得更好。
篇2:优秀干部材料
一、学习上孜孜不倦
说起学习,有人曾经说:“你是xx林业大学专科会计毕业,又是xx农业大学经济管理本科毕业,学习工作可以放一放,又不调工资。”可他却说:“学习一方面是我的爱好,更重要的是我要多学习一些业务方面的知识,这样才能够发展自己的事业。”他在学习上除了主动参加集中学习以及个人自学之外,还报考了自修大xx大学法律本科专业和xx师范大学汉语言文学本科专业,目前课程均已过大半。他不仅要求自己学,还动员办公室其他同志一起学,在学习中互相关心、互相帮助,在他的影响下,办公室有3名同志参加了法律自修大的学习,其中已有两人通过了专科学习。他所负责的全局党组中心组学习工作被市委宣传部、组织部表彰为先进。
二、工作上力求创新
“有为争有位,有位创有为”,该同志始终坚持一个理,那就是干事业就是要有作为,就是要创新,平庸的工作人人都会做,要做好一项工作,就必须要动脑筋、勤思考,要一门心思放在自己的事业上。为了推动全局新闻工作的有效开展,他在综合借鉴先进地区好的经验做法的基础上,提出了“1+3”的工作思路,即首先要创新开展好各项业务工作,在此基础上,对新闻宣传工作要“订立一个目标,建立一套机制,成立一支队伍”,从而使司法行政新闻宣传工作走在了全市前列。为推进机关管理上规范,他牵头制定了一整套机关管理制度规范,局机关办公费用支出较往年有了明显的减少,XX年他被局作为“廉助手”候选人向县、市推荐。他还对办公室人员进行了明确分工,做到分工不分家,共同开展好工作。几年来,办公室负责的县文明单位、县卫生单位县行政效能合格单位均顺利通过创建验收。
三、为人上谦虚实在
“团结就是力量”,只有一个团结的集体才是战斗的集体,才能够创新、出成绩,该同志深知这一点。作为一名年轻同志,他始终做到谦虚、实在,对老同志尊敬,对年轻的同志关心。在刚到司法局时,局长要将一名临时人员暂住的公房调剂给他,被他婉言谢绝,因为他知道,工资并不高的临时人员更需要住房。在局里开展的每一次公益劳动中,他都能够冲在最前面,一干就是满头大汗。在其他同志回家时,他为了工作,经常加班加点,从不埋怨人,因为他知道,这是为了事业,是份内的事。他热心妇女儿童事业,主动学习并会同法律援助中心帮助解答有关妇女儿童方面的法律问题,被县政府表彰为“妇女儿童工作先进个人”。正是他务实的作风、与人为善的良好品格,XX?XX年连续三个年度目标考核被评为优秀等次。
篇3:我教学生干部写材料
熟悉情况
可从四个方面入手:第一, 把握系情、院情、校情、社情和上情、中情、下情, 即“七情”。从全社会、全校、全院、全系的角度分析和论证, 这样的文章视野开阔, 立意也较高。第二, 把握全局性、前瞻性、战略性问题。文章材料要体现出全局性、前瞻性、战略性, 否则出炉的文稿难免显得高度不够、深度不够、品位不够。第三, 把握热点、难点、疑点问题。在材料中体现出大家心里所想的、所关注的, 希望领导明确的事情、强调的问题。第四, 把握创新性、经验性、思路性、指导性的工作。
角色转换
要写出高质量的讲话材料, 最关键的是要转换角色, 大胆进行角色模拟, 完全把自己摆到老师的位置上去思考。模拟好老师角色, 要做到“五看”:一看会议性质。不同性质的会议对材料也有不同性质的要求, 要认真把握。二看会议对象。身临其境地把自己摆到老师讲话的位置上, 看看台上坐的是哪些老师, 台下是哪些参会人员, 针对的对象是上级、下级、同级还是来宾。只有把对象搞清楚了, 才能确定表达的方式和口吻。三看会议场合。要先了解老师是参加大会还是小会, 是室外还是室内, 是主席台会议还是圆桌会议等。四看时机。要了解老师讲话的顺序, 是先讲、后讲还是中间讲。先讲就带有引导性、示范性, 后讲就应是侧重性、补充性、总结性。五看时间。要考虑老师讲话的时间长短, 把握时间度, 并留有弹性。此外, 还要注重“三个突出”:突出老师的意图;突出讲话的主题;突出老师的风格。
辩证思维
一份高质量、有分量的材料, 关键要看材料的高度、力度、深度和广度。要达到这些“度”, 必须具备政策性、理论性、思想性、针对性、指导性和权威性。提高辩证思维能力需做好两件事:一是系统、深入地学哲学。学好哲学, 终身受用。二是把《毛泽东文选》《邓小平文选》等文选通学一遍。毛主席是哲学大师, 也是古典文学大师, 他的讲话和文论能引经据典;邓小平同志用的大多是短句, 如“发展就是硬道理”“两手抓、两手都要硬”等, 但每个短句都蕴含着大哲理、大思想, 富有辩证思维。他们的讲话文论, 让人大受裨益。
精雕细琢
篇4:我教学生干部写材料
熟悉情况
可从四个方面入手:第一,把握系隋、院情、校情、社情和上隋、中.隋、下情,即“七情”。从全社会、全校、全院、全系的角度分析和论证,这样的文章视野开阔,立意也较高。第二,把握全局性、前瞻性、战略性问题。文章材料要体现出全局性、前瞻性、战略性,否则出炉的文稿难免显得高度不够、深度不够、品位不够。第三,把握热点、难点、疑点问题。在材料中体现出大家心里所想的、所关注的,希望领导明确的事情、强调的问题。第四,把握创新性、经验性、思路性、指导性的工作。
角色转换
要写出高质量的讲话材料,最关键的是要转换角色,大胆进行角色模拟,完全把自己摆到老师的位置上去思考。模拟好老师角色,要做到“五看”:一看会议性质。不同性质的会议对材料也有不同性质的要求,要认真把握。二看会议对象身临其境地把自己摆到老师讲话的位置上,看看台上坐的是哪些老师台下是哪些参会人员,针对的对象是上级、下级、同级还是来宾。只有把对象搞清楚了,才能确定表达的方式和口吻。三看会议场合。要先了解老师是参加大会还是小会,是室外还是室内,是主席台会议还是圆桌会议等。四看时机。要了解老师讲话的顺序,是先讲、后讲还是中间讲。先讲就带有引导性、示范性,后讲就应是侧重性、补充性、总结性。五看时间。要考虑老师讲话的时间长短,把握时间度,并留有弹性。此外,还要注重“三个突出”:突出老师的意图;突出讲话的主题;突出老师的风格。
辩证思维
一份高质量、有分量的材料,关键要看材料的高度、力度、深度和广度。要达到这些“度”,必须具备政策性、理论性、思想性、针对性、指导性和权威性。提高辩证思维能力需做好两件事:一是系统、深入地学哲学。学好哲学,终身受用。二是把《毛泽东文选》《邓小平文选》等文选通学一遍。毛主席是哲学大师,也是古典文学大师,他的讲话和文论能引经据典;邓小平同志用的大多是短句,如“发展就是硬道理”“两手抓、两手都要硬”等,但每个短句都蕴含着大哲理、大思想,富有辩证思维。他们的讲话文论,让人大受裨益。
精雕细琢
平时要注重收集大量的资料,比如老秘网的一些警句、典故、事例以及其他地方领导类似的文稿资料。做到“手中有粮,心中不慌”。写文章时,先用50%的时间去构思,做好充分的前期准备工作,再用20%的时间去撰写,然后用30%的时间去修改、提炼。写好后,要按照领导正式发表讲话的情景一样,把材料从头到尾念一遍。通过角色模拟,大声地诵读,查找材料中的问题。
(作者单位:山东城市建设职业学院)
篇5:优秀学生干部材料
我叫刘丹阳,来自黑龙江省牡丹江市。2010年秋天,在离开母校高中后,我进入了哈尔滨商业大学计算机学院学习。入校后,我本着“来了,就要做点什么,就要做好什么”的信念积极参加各项活动,为老师同学服务。并取得了老师的信任,担任了学生会部长一职。大学生活,经历许多,使我从一个懵懂无知的高中生成长成为一名可以帮助老师辅导员分担任务的学生干部。从稚嫩走向成熟,树立正确的人生观,价值观,成为一个理想远大的,有抱负的大学生。在此非常感谢老师的辛勤指导,以及部员的努力配合。
我自小学上学到现在长期担任班长、学习委员等班干职务的经历使我深刻意识到一个优秀的干部对一个学院发展的重要性,为此我始终严格的要求自己,不断的完善自己。
在自身工作方面,我对自己所担任的部长工作认真负责,从进入学生会的那天。我就本着服务同学,锻炼自己的心态。认真的完成部长交给的各项任务。在很多工作中,由于经验和技术的欠缺。曾经犯过错误,走过弯路。深切的的知道了要完成一项工作是很艰巨的事情。他需要我们有足够的耐心和责任心去对待我们手中工作。认真审视自己的工作,找出最简单正确的方式。积极热心的去组织同学参与工作中。同时也认识到,一项工作的完成不是自身能力的体现而是团队合作与个人能力的综合。是责任心与技术的结合。也认识到同学的积极配合是必不可少的。虽然我不是那种能说会道能讨老师欢心的学生,但感谢老师公平公正的对待每一个人。只要你认真的工作付出行动。真心为了学院的工作努力。老师一定会看到你身上的闪光点。
计算机学院在这几年经历了很大的变化。领导班子注入了新的血液。让计算机学院更加鲜活。从一开始大家的质疑和误会,到后来的肯定的和为之骄傲。与老师导员的努力密不可分。老师的加班加点,热心认真的对待每一样工作。每一个活动都尽量做到最好。这为我们做了很好的榜样,使得学生干部更加热情的对待自己的工作。
政治思想方面:我在思想政治方面要求进步,自觉学习党的理论。坚持党的四项基本原则,坚持党的基本路线,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,认真学习“八荣八耻”,拥护党的方针政策。我坚持以一名优秀学生干部的标准来要求自己,来规范自己的言行,时刻不忘提高自己的政治觉悟和道德修养。我对自己严格要求,遵纪守法,遵守学校各项规章制度,尊敬师长,团结同学。为人正直,诚实守信是我最大的特点。
在学习成绩方面:作为学生,学习是十分重要的,在学习上,我已经养成了良好的学习习惯,有极强的自觉性,善于在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考,总要弄个清楚明白,逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯,这对我的学习有很大帮助。在对学习的不断思考中我逐渐摸索、总结了一些好的学习方法,形成了规律性的认识,不但提高了我的学习效率和学习成绩,还把一些高效、有益的方法在广大同学中加以推广,帮助同学共同进步,使我个人在同学中的威信不断提高。
在学生会的经历让我学到许多宝贵的东西,丰富了社会知识,专业知识,还同时学会了完善自我,锻炼自己的毅力,明确了人生目标。深刻体会党的思想,明白为人民服务才是学习的奋斗的目的。团结同学,热爱集体,积极参加学校和班级的活动,锻炼自己的同时也学到很多课堂内没有的知识。担任班委以及期间,很好的发挥我的特长,协调其他班委,组织能力和管理能力有了很大的提高。大学给我提供了优越的条件,我也没有没有辜负老师父母的期望,将以优秀的成绩和表现毕业。
综上所述,我是一名积极进取,不断追求更大进步;学习上刻苦钻研,勤奋踏实;工作上积极负责,注重团队合作;生活上作风简朴,严于律己的全面发展的优秀学生干部。
篇6:优秀学生干部材料
xxx,男,2007年8月出生,xx市实验小学五年级5班学生、班长。2016年在学校组织的“关爱明天、普法先行”演讲比赛中荣获二等奖,同年又荣获表现优秀奖。
自入学以来,xxx同学品学兼优、能力突出,一直担任班长。他学习刻苦,成绩优秀,遵守纪律,尊敬师长,团结同学,关心集体,责任心强,深受老师和同学们的赞赏,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生、好学生干部。
一、班级管理以身作则,尽职尽责
xxx同学从一年级开始一直担任班长工作。作为一班之长,他是老师们身边的好帮手,是同学们心目中的好朋友。他处处以身作则,每天准时到校,督促大家早自习温习功课,课间休息时间对违反纪律的同学敢于大胆指出并帮组其改正,使班级学风成为学校最为称赞的好班级之一。他和同学们相处的非常融洽,同学们非常喜欢他、信任他。兰仍浩同学不但能够真诚的指出同学的错误和缺点,也能够正确对待并诚恳接受老师和同学们的批评意见,从而不断的完善自我。热爱劳动、关心集体也是xxx同学的一个闪光点,每逢他做值日周,他总是一马当先,不怕脏、不怕累,在他的带领下,把教室及周边的环境整理得干干净净、井井有条。平时,他积极协助班主任和老师们做好班级的管理工作,真正成为老师们的得力小助手,是老师们交口称赞的好干部。
二、学习刻苦勤奋,成绩优秀
学习方面,xxx同学在老师、父母的教育、关心和培养下,养成了良好的学习习惯。课堂上,他专心听讲,善于思考,举一反三,回答问题积极踊跃,声音洪亮,表达流利,常常主动与老师、同学交流学习心得,从中获得更大的进步。放学后,他自觉独立的完成作业,从不拖拉,书写工整,卷面清洁,做到课前有预习,课后有复习。因此,从一年级到现在,他的各科成绩一直保持在在班级前列。
三、爱好广泛,素质全面
作为班长,xxx同学不仅学习成绩优秀,各方面素质突出。他除了搞好自己的学习和配合老师做好班级工作的同时,不断加强自己个人兴趣爱好和素质的培养,不断挖掘自己的聪明才智,在演讲、绘画、音乐、体育等方面也都有不小的进步。
篇7:优秀干部申请材料
本人是XXX部的干部XXX,在本次评优活动当中,我申请优秀干部。首先我非常荣幸能有机会申请成为优秀干部。作为学习会干部之一我也深知自己身上所肩负的责任,这个责任可轻可重,关键是你的那份心所决定,你若是带着执著为同学服务的心那你所肩负的责任就加重,反之我们都很清楚。在担任干部这将近一年期间,我觉得我身上的担子并没有轻过,在这点上我做到的一名干部应该具备有的条件。所以今天我才有勇气申请成为一名优秀干部。
作为学习会经济系分会的一名干部我首先感觉无比的自豪,但与此同时我也在我的工作岗位上认真做好自己应该做的事情,而且我也一刻没有停止对自己理论上的更新和实践能力的训练,在理论学习和实践活动中我也学到了许多东西,提高我组织能力的同时也让我明白对待任何事情只要态度上端正自己,一切事情将会迎刃而解。以下是我的理论学习、实践活动以及个人表现的总的概况:
一、理论学习:自上学期以来我积极参加本部门以及本分会的干部培训,将近一年的学习后,我不仅学到了许多的干部文书修炼理论,也让我了解到作为一名干部应该具备的素质和品德,相信在接下来的工作中我将会做的更好,更好的发挥一名干部应该有的作用,更好的为同学们服务。
二、实践活动:作为实践部的一名成员,我能积极参加本部门及本分会组织的各类活动并参与。到其中,主要参与的活动 有以下几个方面:第一是三次组织本系个学习班进行旺村探访活动;第二是上学期的党团知识竞赛我是作为主要工作人员之一;第三是积极参与到上学期的“创先争优”特色活动的组织工作之中;第四是在全院学习会的联谊活动中我是三人篮球赛的成员之一。经过参加各类活动使我的组织能力不断得到提升。在以上是我在本分会所参加的主要活动的概况。
三、个人表现:进入学习会这段时间以来我除了积极参加本部门的一些活动之外,还积极参加其他活动,作为班团支书的我,在做好班集体工作及组织好班集体活动的同时也能认真做好本部门所分配的活动,并且在学习上也能有效的协调好,因为作为一个学生,我深知学习是我们的第一任务,因此从来没有松懈对学习的态度,在上学期的各项考试中都取得了较好的成绩。平均分在86分左右
平均绩点是3.59。而且平时也是比较平易近人,与部门以及其他部门相处的不错。
以上是我的个人理论学习及实践活动情况,相信接下来我会继续努力,让自己做的更好。
申请人:X X X
篇8:干部档案材料问题的成因及策略
传统的一些收集、鉴定档案材料的方式方法在现代社会的发展形式下已暴露出一些问题,如何在借鉴原来方法的基础上不断探索创新,正确认识档案材料中存在的问题,杜绝不规范、不真实的材料混入干部档案中是摆在档案管理者面前的大事。
1. 干部档案材料中的问题及成因分析
1.1 虚假材料及成因。
干部提拔与任免、职称评审、工资增减、退休待遇等各种工作现象,往往与材料有关,而干部材料是一项基础材料,在此利益驱动之下,虚假材料趁机而生,并有蔓延之势。材料虚假想总的来说有以下几种:一是在重复的材料中年龄越来越小,或越来越大;二是参加工作时间越来越早,甚至出现了十二三岁就参加工作的极不正常的现象;三是工作履历部分前后不一致,甚至相互矛盾;四是在职称评审过程中,从事工种、岗位随职称的需要而变更;五是在学历问题上,有些人更是投机取巧,弄虚作假,搞歪门邪道,不写论文,不参加考试,凭金钱、权力、关系把文凭搞到手,甚至花钱获得需要的学历。
1.2 材料完整性缺失。
干部材料的完整性是对每个干部工作的尊重,也是档案工作人员所必须考虑的,每份档案应该是一个干部各个时期德、能、勤、绩的综合反映,观其卷,知其人。但是由于多方面的原因,反映干部动态方面的材料、社会关系方面的材料、干部廉政方面的材料、八小时以外的材料较少。如有的职务变动了几次,却没有或缺少干部任免表、考察考核材料;有的学历变了,却没有证明学历变动的材料;有些奖惩类材料只有奖惩结果却没有个人事迹或调查取证材料;在档案材料中很少有反映干部廉政的材料,无法掌握其廉政情况,等等。因此,从档案材料看,只能看其一个方面或段面,不能全面、历史、真实地了解一个干部的情况,从而失去干部人事档案的依据作用。
一份合格的档案材料要求字迹清楚,手续完备、内容完整、对象明确,但由于种种原因,应该内容完整的材料却丢三拉四,内容不全。同时多种考察考核材料千篇一律,走过场,真正反映干部优点和缺点的材料很少,让人看了摸不着头脑,形成不了对干部清晰的印象和轮廓,让组织难以定论。
2. 干部档案材料内容的规范性
人事档案在人事工作中的作用主要取决于档案材料的内容,它是人事档案的核心。但目前人事档案的内容普遍陈旧、雷同、空洞、单一。档案内容多是反映个人经历、入团、入党、学员登记、任职晋升、奖惩情况等的记录,而对反映干部人才类型、管理能力、技术专才、工作实绩、心理素质,以及个人特点等方面的情况记录较少,这就难以准确反映个人最现实的面貌。此外,人事档案对干部的评价一般比较抽象,基层组织对个人平时工作的评价存在千篇一律的现象。如“能坚持四项基本原则,坚持改革开放,热爱本职工作,事业心强,待人和气”等套话,往往是主观性描述多,随意性较大,缺少个人德、能、勤、绩的记载,缺乏应有的数据、资料及各种定量分析的材料,不能真实而具体、全面而充分地反映干部的能力水平、工作成效和特点个性,造成不查档案不放心、查了档案又不顶用的局面。
有些材料需要个人填写,个人签字盖章,但是有的是由别人代办或组织代办,个人却不知情。有些材料需要组织上审核把关,而组织上未盖章认可;有些材料未表明单位名称,批准或形成时间,使档案失去了凭证作用。
3. 关于干部档案材料问题的对策与思路
3.1 完善各种规章制度。
健全的规章制度是干部档案工作顺利开展的前提和保证。在完善《查阅借用制度》、《收集送交制度》、《签别整理制度》等八项规章制度的前提下,积极争取领导的重视,建立档案工作汇报制度、重要材料的定期审查制度、外来干部档案的真假汇审制度等适应于新形势下的各种制度,运用行政、经济等各种手段,使档案管理全面纳入制度制约之下,步入规范化、法制化,微机化、科学化的良性轨道,保证档案纯洁、真实、完整、规范。对收集的档案材料,必须经过认真审查、审核后,才能按规定入档;对内容不实、文字不清、手续不全、对象不明的材料和不符合归档要求及归档范围的及时进行处理。我局还专门成立了档案材料鉴定小组,并拟定了《关于档案事项确认有关问题的通知》,对档案材料的鉴别、确认作了细致的规定,在实际工作中对凡有争议的材料或其它涉及干部本人切身利益的重要材料都必须经过鉴定小组认可。
3.2 建立健全监督机制。
任何工作失去了监督和制约,就会出现偏差,档案工作也不例外。为此,第一要建立档案材料形成全过程的监督机制,从源头上抓起,对材料形成的过程进行事前、事中、事后监督,看过程是否真实有效,如:对一份第二学历材料的审查,首先要从他的报名开始查起,看有没有组织报名单位的收费发票;第二要看有没有参加入学考试或成人考试,成绩如何,有无准考证;第三要看有没有入学通知书、学籍档案等;第四要看在学校的各种成绩表及取得成绩的时间等;第五要看毕业生登记表内容是否合法,是否有学校等相关单位的盖章;第六要看其毕业证及重要辅助材料(如同学通讯录、毕业合影等)。如对这样一份材料进行审查,其是否真实,便一目了然;第六要建立重要材料内部公开制度,凡重要档案材料如学历材料、入党材料、职称材料等,先在干部所在单位进行公开,接受群众监督、评议,然后对无异议的材料由单位组织统一报送档案管理单位,以保证材料的真实性,决不允许干部个人自送;第七要实行档案审计制度,档案审计制度是对监督机制运行的有力保证,定期审计,离岗审计、内部审计是对档案管理人员正确履行工作职责的制约,使每个干部人事档案工作者都秉公办事,管好、用好干部人事档案。
3.3 创新管理思路,丰富人事档案内容。
一是加快开发出一套集信息录入、查询、统计、分析、打印、电子借阅等为一体的软件,使人事档案的利用、查阅,以及档案信息的添加等更方便、更快捷。二是利用现代网络技术,使人事档案信息“活”起来、“动”起来,在一定范围内传播起来。这里的一定范围指的是个人及授权单位,当希望利用人事档案信息时,不必再像从前一样,必须到人事档案保存部门办理查阅、借阅。可以利用现代网络,通过相应的授权密钥来调取档案信息,从而打破地理空间限制。
3.4 补充新材料,丰富人事档案内容。
改变人事档案内容陈旧、雷同、空洞、单一的现状,必须充实和丰富人事档案的内容,在收集档案材料内容上有所突破和创新。一要不断补充反映时代特征的内容,如养老保险、医疗保险、失业保险、公积金、个人信用等,积极探索建立诚信档案,开展新型信息服务。二要紧紧围绕新时期干部工作的需要来收集档案材料,注重收集反映干部综合能力、综合素质和业绩、成果方面的材料,要经常及时地把大量动态性的数据、材料充实到档案内容中。三要尝试收集干部在重要事件或重大活动中形成的电子文件、录音、录像等非涉密的、多种形式的资料,在内容上突出人才的个性化特点,从而使人事档案内容更加丰富,结构更加合理,真正成为一个人立体的、鲜活的信息资源库,为组织部门更好地了解和使用干部,为人事部门发现优秀人才提供依据。
4. 结语
干部人事档案工作还会出现许多新情况、新问题,每一个档案工作者都有责任去调查研究,探索创新,不断解决在干部人事档案工作中出现的新问题,努力为干部工作提供全方位优质服务,推动干部人事档案工作上台阶、提水平。
摘要:干部档案材料是干部档案的生命线, 是真实反映干部德、能、勤、绩的关键。近些年来, 随着干部人事制度改革的不断深入, 各级档案部门对干部档案材料的管理工作取得了长足进步, 但也存在一些问题。而社会的发展需要更科学、更有效的管理机制, 寻找这些问题的成因, 并在此基础上进行客观分析, 发掘更为合理的解决途径, 是提高干部档案材料管理的有效手段。
关键词:干部档案材料,材料建设,人事管理
参考文献
[1]宋琦, 杨玉娟, 刘敏.从人事档案工作谈加强大学生档案意识的培养, 兰台世界, 2006, (9) :37-38.
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