浅析项目教学法在中职财会教学中的实践应用

1 项目教学法的含义及其在中职财会教学中运用的必要性

1.1 项目教学法的含义

项目教学法, 即教师在教学过程中引入一些符合教学内容的项目, 以项目内容作为教学的基础内容开展教学活动, 确定学生的主体地位, 让学生能够主动积极参与到教学过程中主动学习、自主探究, 教师从旁对学生进行有效的引导。项目教学法的开展实施, 要求教师与学生要进行良好的互动沟通, 在项目中融入教学内容, 在完成项目时实现教学目标和教学任务。

1.2 项目教学法在中职财会教学中运用的必要性

一方面, 中职院校的办学理念在于对学生实践能力的培养, 教学侧重于学生职业能力的培养。在财会教学中引入项目教学法, 应当摈弃传统的教学模式和教学理念, 学习先进的教学方法。在具体教学过程中, 教师可以通过制作PPT课件, 向学生展示一些相关的项目, 引导学生对这些项目进行对比分析, 观察不同的项目对学生技能的要求和需求, 将所有的项目进行归纳总结。然后引导学生根据自己的理解和总结, 学习优秀的项目案例中的方法和目标, 进行自主探究, 独立进行项目的尝试。在这个过程中, 教师应当充分发挥自身的引导作用, 对学生进行正确的指正。

另一方面, 项目教学法的灵活运用, 可以帮助学生培养独立学习, 自主探究的意识。受传统教学模式的影响, 教师通常是先就教材中的知识点进行传授, 采用黑板板书+口述的形式进行, 其后再根据教学内容进行专项练习, 这样的教学方式无法充分调动学生的积极性, 学生没有自主学习的意识。但是项目教学法能有效解决了这一问题, 学生能够在项目的分析、模仿、制作、灵活运用的过程中, 发掘学生的潜力, 不断鼓励学生提高自身的学习能力和领悟能力。

2 项目教学法在中职财会教学中的具体实践策略和措施

2.1 教学开展前, 明确项目教学任务

笔者认为, 项目教学法的开展应当以学生明确项目教学目标作为基础, 带着任务去开展项目, 才能使学生时刻牢记“使命”, 从而感受到项目的可行性。项目教学法的开展, 要帮助学生在正式毕业之前, 具备适应各种工作环境和工作岗位的能力。因此, 在教学过程中, 教师应当让学生接受最为贴近生活工作的教学方法, 并且立足于实际工作的岗位职责, 开展正规的技能训练。同时, 学生的专业能力必须要达到相对较高的标准。财会专业注重学生的实践能力, 因此在学生掌握了基础理论知识之后, 教师应当对学生解决问题的能力进行适当的提高, 让学生利用一些基础知识和基本财会技能, 对问题进行分析, 尤其是在项目的结算中, 教师要引导学生立足于实际情况, 选择合理科学的结算方式。

2.2 开展小组合作, 鼓励学生自主学习

中职院校的财会教学重在培养财会专业学生的职业道德和职业素养, 培养学生的责任感和使命感。笔者认为, 在实践教学过程中, 教师可以适当开展小组合作学习, 根据学生的实际学习情况和对知识的掌握理解能力, 结合项目教学法的教学目标和任务, 对学生进行有效的项目小组划分。一般以4~6人为一个小组, 人越少越能充分调动学生的积极性, 使每一个小组成员都主动参与到项目教学的过程中。然后, 小组通过讨论, 确定项目教学中的细节问题, 例如收款单位的名称, 同一信用代码, 开户行和主要的结算方式等。另外, 小组之间对项目进行总结分析, 规范项目开展的步骤和流程。最后, 小组成员要通过这样的方法, 发现自身的不足, 明确一些财会知识点的概念和含义, 通过实践项目的操作, 发现理论与实践之间的差距, 并且积极思考, 为以后适应工作岗位奠定良好的基础。

2.3 对学生进行适当的引导

教师在项目教学法的开展过程中, 要注重对学生的正确引导。如何把握引导的“度”, 则是教师需要思考的问题。首先, 教师应当根据项目教学的目标, 引导学生在上面两个阶段明确自身的权责, 是每一个成员之间分工明确, 这样才能保持长久的合作关系, 对于一些不公平的合作, 教师应当及时对学生进行引导, 让学生意识到分工的不明确和不平等, 自主进行调整。教师的有效引导能够帮助学生认清项目教学的重点, 明确项目的含义和作用, 在思想上走捷径, 这样才能提高课堂教学效率, 在完成项目的同时, 实现财会教学目标。

3 结语

项目教学法的高效开展, 能够帮助学生实现教学到工作的有效衔接, 培养学生的自主探究能力。教师应当明确项目教学任务, 开展小组合作, 鼓励学生自主学习, 对学生进行适当的引导, 这样才能促进中职院校财会教学的改革和发展。

摘要：随着新课程改革的不断发展和推进, 我国中职院校财会专业面临着诸多挑战, 对中职院校财会专业的教学模式和教学方法都提出了更高的要求。项目教学法作为新课程改革背景下的重要教学改革措施手段, 对财会教学起着重要的作用和意义。本文首先介绍了项目教学法的含义及其在中职财会教学中运用的必要性, 其后提出了一系列项目教学法在中职财会教学中的具体实践策略和措施, 希望以此提高中职财会的教学质量和教学水平。

关键词：项目教学法,中职,财会,实践