安全工作责任制

关键词： 高校 教育

安全工作责任制（精选6篇）

篇1：安全工作责任制

安全员安全工作责任制

1、负责监督检查施工现场贯彻《建筑施工安全检查标准》。全面参与施工现场安全生产管理；参加安全会议，掌握安全动态，提供安全信息。

2、主动参与“施工组织设计”、“8项方案”、“3种计算书”的审验工作，结合工程项目提出改进、补充意见，并做好审验记录。

3、负责场区内作业人员、机械设备、临时设施、卫生、消防、保卫等防护设施和防护用品的检查，及时纠正不安全行为和不安全隐患，填写好《安全检查隐患整改记录本》。

4、组织全体职工按《安全教育制度》做好安全培训、考核；负责特种作业人员持证上岗登记，做好施工人员登记。

5、落实安全生产奖罚规定，进行违章违纪处理，开展安全活动，营造安全第一的施工氛围。

6、负责填报建设职工伤亡事故综合统计月（年）报表，事故调查处理工作，做好《伤亡事故档案》的管理。

7、安全员：（本人 签字）坚守安全岗位，坚持工作原则，为项目部的安全生产工作负责。

篇2：安全工作责任制

2、各班主任要经常对学生加强安全教育，如交通安全、水火电安全、活动安全等，运用表扬和批评相结合的方法，搞好本班安全教育。对午膳生、住校生尤其要重视教育检查，保持清洁，预防传染病发生。

3、学校要切实加强学校安全检查，每周安全检查工作要细要实。班主任要加强学生行为规范教育，强调九个“不准”：不准带刀具等来校，不准课间剧烈活动，不准吵架，不准擅自游泳，不准与校外闲散人员勾结欺侮本校同学，不准毁损公物，不准敲诈同学，不准爬围墙校门，不准攀高显能。加强警校挂钩，坚决打击侵犯人身安全和损坏财产的违法现象。

4、班主任要密切关注本班学生的日常动态，严格做好学生的出勤记录，发现学生缺勤、缺课、迟到早退等意外情况要及时与学生家长联系，并向学校上报。

5、总务处及班主任要经常检查校舍安全、电器安全、消防设施的完好情况，发现隐患及时排除，要使用和保养同步进行，每学期一次全面检查和维护，确保校舍安全牢靠。

6、偶发事件首见责任制。学校内发生的偶发事件或者发现学生的危险行为，每个教师都有责任承担起阻止、汇报、救护的责任。不论何班学生、有否任课、是否分管，发现学生的危险、错误行为或有害于学校的人和事，首见老师都应迅速处置，马上汇报，召集人员解决，学校教师都不应推诿、视而不见、漠不关心。如果发生因没有尽职的事故，首见教师要追究责任。

篇3：安全工作责任制

“十三五”时期以来, 各级党委政府、职能部门及单位主体有效落实消防安全责任制, 在推进消防工作全面快速发展, 保障人民生命财产及维护地方经济社会稳定上取得了明显的成绩, 但也有在一些地区、的总要求, 全面构建以政府为主导的“政府统一领导、部门依法监管、单部门和单位存在对消防工作重视不够, 消防安全责任制落实不够, 消防安全基础仍然薄弱的情况, 导致重特大火灾事故时有发生, 消防工作还存在发展不平衡、不协调等突出问题。笔者结合多年工作经验和实践, 对构建“十三五”时期消防安全责任制工作新格局提出几点思考意见。

二、“十三五”时期政府、部门、单位落实消防安全责任制存在的问题

(一) 各级政府对“统一领导”缺乏足够重视及领导。

从“十三五”期间的消防工作总体上看, 地方政府对消防工作的领导和驾驭体现在较浅层次, 主要体现在以会议落实会议, 以文件落实文件, 满足于形式, 制定颁发落实措施较少, 落实措施工作机制和奖惩、督促机制流于形式, 缺乏强有力的“政府统一领导”机制, 加之政府工作千头万绪, 统筹协调督促落实不够, 地方经济发展不平衡, 消防经费投入也不不足, 致使消防工作“叫好不叫座”, 即使有分工, 也只是消防部门汇报一次抓一次, 检查一次整改一点, 领导意识缺乏、监管意识薄弱、主体意识淡漠, 缺乏按法律法规、规章制度管理消防工作的理念, 形不成全社会齐抓共管的消防格局。

(二) 职能部门“依法监管”缺乏的主动性协调性。

各部门消防意识淡薄, 监管责任落实不到位, 认为消防工作就是消防部门的事情, 对行业监管主体作用不能有效发挥, 监管失之于软。虽然职能部门能够长期配合开展联合执法, 基本上形成联合执法整治隐患的共识, 但是缺乏联合执法的工作流程机制来保证联合执法的效果, 通常是凑人数的多, 解决实际问题的少, 结果是各行其是, 效果和力度大打折扣。同时部门监管依赖于主要领导人的零时性工作安排, 口头要求多, 按规章制度检查整改的少, 企事业单位没有形成符合自身实际的消防管理制度, 即使形成制度大部分也成为挂在墙上的虚要求。

(三) 社会单位“全面负责”的主体责任意识严重缺乏。

《消防法》虽然规定了单位自身的消防安全责任和管理要求, 但是仅靠以消防机构为主力的监督检查全面靠实责任制显然不够现实, 单位的安全管理没有实现“常态化”, 在主观上, 认识不足造成消防安全主体责任没有有效落实, 内部消防安全管理机制混乱, 员工消防安全意识淡薄, 应付思想严重, 总是检查一次, 整改一点, 单位存在的隐患难以彻底根除。2.4人民群众“积极参与”的意识不足和消防常识淡薄。

调查显示, 我国46%的民众对消防安全等突发事件的应急措施了解十分有限, 26.6%的人甚至根本不了解, 这还是中东部地区人口指标数据, 西部地区两项数据将高于西东部10个百分点以上。同时由于在消防宣传教育方面, 相关部门和基层组织只是时不时的开展一下宣传, 没有将消防法规和消防知识纳入科技、普法、就业、教学、安全生产内容, 有偿宣传还是当前消防宣传的主流, 使有相当比例的人未得到过系统的消防安全知识学习和应急训练, 直接导致人民群众“积极参与”的意识不足和消防常识淡薄, 此外, 还有大量外来流动人口居住在出租屋、城乡结合部等条件较差的地方, 消防安全意识更加缺乏。

三、“十三五”时期构建消防安全责任制工作新格局的几点思考

(一) 要进一步强化政府对消防安全“统一领导”的工作职责

消防工作是政府履行社会管理和公共服务职能的重要内容, 政府落实消防工作领导责任必须纳入法制化进程。要切实将各级政府主要领导、分管领导及其他副职应履行的消防工作职责定性, 定量分解, 以法律规章或规范性文件加以明确。推动各级人民政府按照“谁主管, 谁负责”的原则对本行政区内的消防安全管理工作, 通过举行联席会议、逐级督促检查、消防工作考核和奖励等措施, 促使消防安全职责得到履行。政府消防安全责任制主要包括各级人民政府的主要负责人、政府分管消防安全工作的负责人分别对消防安全工作负领导责任、直接领导责任。县级以上人民政落实对消防安全工作的领导, 建立健全消防工作协调机制, 协调、督促各部门落实消防安全责任, 研究、制定加强消防工作的政策、措施。县级以上政府消防机构对本行政区域内的消防工作实施监督管理。

(二) 要进一步完善消防安全责任考评问责机制

在年初召开 (省、市、县) 消防工作会议, 由上级政府与下级政府、由地方政府与职能部门、由主管部门与与辖区各消防安全重点单位签订了消防工作目标责任状和考核规定, 重点加强对各单位履行消防工作职责情况的监督考评工作。在每年年底, 对辖区单位的消防工作进行专项考核, 组织抽查行业主管部门和重点单位, 实地检查各地多种形式消防队伍建设、公共消防基础设施建设等情况, 通过打分, 评选出先进单位和个人, 并给予表彰奖励。同时突出过程与结果并重的问责原则, 形成消防安全责任“经常化”问责格局。笔者所在的云南曲靖市制定了消防安全责任制考核实施办法, 建立“责任明晰、横向到边、纵向到底”的消防安全责任体系, 具体明确规定了各类消防安全责任制考核方式和结果应用。

(三) 要进一步加强部门联动依法监管的联动制约机制

社会化消防工作不能单靠消防部门“单打独斗”来实现, 一定要形成各部门各负其责、齐抓共管、联合执法的良好格局才能有效推动社会化消防工作的进程。一方面要全力抓好联席会议制度和联动机制的落实, 不断强化行业纵向管理职能, 狠抓落实单位消防安全管理的规范化和制度化建设, 发挥联席会议监督、交流的平台作用。市政府坚持联席会议制度, 督促指导会议成员单位落实消防工作的组织制度、检查措施、隐患整改、考核奖惩等工作, 加快了消防工作的社会化进程, 行业、部门和单位消防工作积极性和主动性显著增强。另一方面要建立安全评估制度, 完善综合性的前置行政许可法规, 使其成为消防工作的有力助推, 对消防公共设施建设、消防产品售卖、竣工验收审核、易燃易爆物品使用等相关检查验收工作, 要建立政府牵头, 部门协作, 消防参与, 共同签字通过的良性监管工作机制, 使部门联合监管执法成为常态, 提升消防工作的社会关注度和影响力, 为消防执法提供良好的法理环境。

(四) 要进一步推动将消防工作纳入社会治安防控体系

按照以习近平总书记提出的“党政同责、一岗双责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的总要求为出发点, 推动各级政府部门要自觉把消防工作置于构建社会主义和谐社会的总目标、总要求中来研究, 将消防安全工作纳入到社会治安综合治理及社会治安防控体系来抓, 形成完备高效地组织领导和协调管理机制;把消防工作全面纳入国民经济和社会发展计划, 层层签定社会消防工作目标责任书, 依法督促社会单位落实消防安全主体责任, 推行标准化管理。

(五) 要进一步完善社会企业单位自我监管机制

以深入贯彻公安部61号令为着力点, 采取强有力措施, 增强企事业单位消防安全责任主体意识, 督促指导企事业单位建立消防安全管理机制, 完善消防安全组织机构, 健全各项消防工作规章制度。进一步完善火灾隐患自除制度, 规定企事业单位消防安全责任人对查出的火灾隐患和公安消防机构、公安派出所责令限期改正的火灾隐患, 要组织有关部门和人员, 制定整改措施, 保障整改资金, 及时消除火灾隐患, 促进单位消防安全工作由被动管理向主动管理的转变, 从根本上提高单位自身消防管理水平, 增强单位的防御火灾能力, 逐步完善消防安全“自我管理、自我检查、自我整改”机制。同时创新思路, 将法定代表及相关人员通过消防安全专业培训纳入企业、场所开办必备条件, 建立信用安全等级制度, 加强信用安全评估与银行贷款、投资规模相联系, 政府扶持优惠政策相挂钩, 提高公众严格遵守消防法规的主动意识。

(六) 进一步强化宣传提高全民积极参与消防工作的积极性

多年的工作实践证明, 消防宣传应顺应时代的发展, 拓展消防宣传渠道, 扩大消防宣传的力度、深度。只有通过各种贴近群众, 贴近实际的宣传形式和手段, 积极扩大宣传面, 普及消防法律知识, 安全常识和消防信息, 才能提高全社会的消防法制观念和消防安全意识。这就要求加强消防法律法规、技术规范和标准建设的同时, 还要加大对此的宣传教育、指导和规范, 发挥其在规范全社会消防行为中的自我规范作用, 提高相对人的消防法制意识, 更好地配合消防执法, 从根本上优化消防执法环境, 减少和避免因相对人不懂法而不依法履行主体责任带来的法律自由空间。在新形势下, 各级政府职能部门要采取措施, 把加大消防法律法规的普及力度, 深入开展消防法制宣传, 普及消防消防法律常识作为一项重要任务来抓, 使之深入到政府各部门, 机关、团体、企业、事单位的直至社会各个层面, 形成单位和公民自觉遵守, 消防部门依法监督管理的良好局面。

参考文献

[1]《中华人民共和国消防法》

[2]《云南省消防条例》

[3]国务院办公厅《消防工作考核办法》

篇4：安全工作责任制

摘要：目前监理单位的安全责任基本可以同施工单位比肩，有些对监理单位的处罚甚至超过施工方。这也是建筑行业的一大怪现象，监理现在处于明显的权责不对等状态，监理的安全责任风险越来越重，整个监理行业演变为“高风险”行业已经是一个不争的事实。如何有效规避防范安全监理的风险，是我们监理工作不可忽视的重要工作。

关键词：安全责任风险；自由裁量；权责不对

一、当前监理安全责任风险形势严峻

我国目前正处于经济持续高速增长的时代，建设规模之大、速度之快均居世界之首。建筑业蓬勃发展，蒸蒸日上，已成为继工业、农业、贸易业其后的第四大产业。但其蓬勃发展的背后，却有一个不容忽视的问题存在：安全事故频发。在我国的各个行业中，仅次于矿山采掘业和交通运输业，高居第三位。每年的死亡人数据统计已占到全国生产事故总数的25%以上。建筑安全生产的形势十分严峻，逐渐成为人们关注的一个焦点。对此，国家加大了对事故责任者的处罚力度。监理单位作为当前建筑市场的三大责任主体之一，不容回避地从幕后被推到了前台。在近几年所发生的建筑安全事故中，不管是公开还是未被公开报道的，监理单位被处罚、从业人员被判刑的事例，屡见不鲜，监理整个行业一片惊呼声：“狼来了”。

自从2000年10月25日江苏南京电视台演播厅施工中发生模板支架倒塌事故，2002年总监首次被判刑以来，各地相继发生监理人员被判刑的事件。由此引发整个监理业内的大讨论：监理到底应不应该负安全责任。业内为此争论不休。2003年11月24日，由国务院温家宝总理签发的第393号国务院令《建设工程安全生产管理条例》正式公布，2004年2月1日起正式施行（以下简称条例），明确了监理要对建设工程安全生产承担监理责任，争论到此告一段落。

《条例》把监理的安全责任明确了，却并没有给监理相应的权力。监理只是一个提供技术服务的社会中介组织，没有相应的处罚权——行政权利，却要承担起如此沉重的安全监理的社会责任，形势对我们是非常不利。自从《条例》实施以来，建设工程安全事故的数量并没有减少的趋势，倒是监理从业人员被吊销执照，被追究刑责，监理单位被降级受处罚的事例越来越多，影响大的有北京西西工程四号地项目模板支架倒塌事件，湖南凤凰桥垮塌事件，去年上海莲花河畔景苑小区塌楼事件等，不胜枚举。突出的问题是：发生事故后，对监理安全责任判定的自由裁量有扩大化的趋向。就像去年媒體曝光的一些楼歪歪、楼裂裂，楼脆脆、桥糊糊等事件，一发生事故，都是施工方和现场监理人员首先被控制，随后就做出处理。从经济角度分析，现实情况是：施工现场除建设单位外，监理单位是获取利益最小的一方，和施工单位获取的利益不可同日而语。目前监理单位的安全责任基本可以同施工单位比肩，有些对监理单位的处罚甚至超过施工方。这也是建筑行业的一大怪现象，监理现在处于明显的权责不对等状态，监理的安全责任风险越来越重，整个监理行业演变为“高风险”行业已经是一个不争的事实。

二、监理安全责任风险严重的原因

1、现行法律法规不健全 扩大了监理工作从业风险

《条例》对监理的安全职责作了明确规定，但并没有给监理相应的权力。有关部门对《条例》的释义或意见出现了多种版本，其共同点是扩大了监理单位安全监理的范围和职责，层层加码，进而形成文件，成为各级部门对监理惩罚的依据。

继《条例》颁布后，建设部及其职能部门出台了多个文件，逐渐增加了监理的安全责任。2005年9月1日，《建筑工程安全防护文明施工措施费用及使用管理规定》开始执行；2005年10月12日，《建筑安全生产监督管理工作导则》发布；2006年10月16日《关于落实建设工程安全生产监理责任的若干意见》发布；2007年5月28日，建设部又发出了《关于加强工程监理人员从业管理的若干意见》征求意见稿；2008年1月28日《建筑起重机械安全监督管理规定》发布等等。建设部每出台一个文件，对监理的安全责任就加重了一个砝码。从《条例》最初出台的监理的安全责任是“审查”“制止”“报告”“执行”，层层加码，内涵逐渐延伸，基本上属于建设行政主管部门的责任，几乎全部“合理合法”复制到了监理的头上。

现在监理行业的发展，并非建立之初所期望的“高智能的技术咨询服务”，而是成为建筑业一个无所不包的“万能”行业，“监理是个筐，啥都往里装，好事轮不到，坏事都摊上”此是现代监理的真实写照。仿佛一夜之间，监理什么都懂，什么都管，成了万能人物。无所不包，无所不会，好像工地上有了监理。建筑安全生产的任何问题都可迎刃而解，事实上监理既不是对安全生产全权负责的施工方，也不是肩负着社会公众安全监督职责的政府主管部门，而发生事故后，监理却首当其冲屡次被处罚、判刑，监理行业几乎欲哭无泪！

2、建设单位（业主）行为不规范

建设单位为追求利益最大化，在招投标工作中经常暗箱操作，低价招标，签订阴阳合同，缩短合理工期。好些建设方在工程前期手续未办理，资金未落实的情况就匆忙开工。施工方为承揽工程“低价中标并垫资施工”，导致在工程所需安全资金上大打折扣。施工中业主又一味讲进度，压缩合理工期，使安全措施得不到落实。

3、施工单位整体行业素质下降

建筑业是高危行业，尤其在这个历史阶段超常规的发展建设，带来了很大的负面影响：施工队伍不断发展壮大，但其整体素质却在不断下降。市场经济条件下，又催生了建筑市场混乱的很多不正常现象；违法分包、层层转包、挂靠投标相当普遍。“一流队伍中标、二流队伍进场、包工头指挥、农民工干活”就是对当前相当规模的施工队伍的真实写照。

4、监理单位自身存在问题 在当前建筑市场三大主体中，多种原因造成监理地位较低。由于存在着监理投标中业主压价压级；监理单位之间自相残压等不正当、不规范的竞争；监理行业又风险大、收益低，优秀人才流失严重；从业人员数量与建设规模相比明显不足，造成部分素质不高，业务平平的不合格监理人员充斥市场，这部分监理人员缺乏现场安全管理知识和经验，缺乏对现场隐患的敏感性，难以承担安全监理的重任；以上种种导致监理单位整体素质不容乐观，难以满足现阶段监理工作的需要。

三、监理工作如何规避防范安全责任风

（一）监理企业应加强与监理协会的沟通

工程监理协会是一个跨地区、跨部门的社团组织，是政府的助手和企业的参谋，是联系政府和企业的桥梁和纽带，是全体监理企业的娘家人。监理企业要保持与监理协会的沟通和联系，为工程监理协会出谋划策。首先，监理协会牵头组织各级监理企业订立行业自律公约时，监理企业应积极提供合理化建议，改变目前监理同行业间互相残压，恶性竞争的状况；其次监理企业要协助监理协会，建议政府部门制定出有利于监理行业发展的好的政策和方针，为监理现在面临的严峻安全责任风险解压、减压；再次，必要时邀请监理协会对本监理企业调研，对监理工作规范分类指导，促使监理工作走上良性发展之路。

（二）监理企业应制定和完善各项制度规避各种安全责任风险

1、监理单位应制定各级安全监理责任制和监理人员安全生产教育培训制度，明确各级监理人员职责，全员参与、齐抓共管、层层落实，搞好安全监理工作。

2、监理单位应根据实际需要，编制企业内部的《安全监理方案指导版》《安全监理作业指导书》《安全监理资料管理办法》等实用的安全监理方面技术支持文件，指导安全监理工作。

3、监理单位应设臵公司级的安全管理机构，综合配备专职安全工作管理人员，实现资源共享。针对工地的一些重点危险源：如对临时用电、大型起重机械设备的安装和拆卸等重点危险源，实施重点监控、检查，以减轻项目监理部一线人员的压力。

（三）项目监理部应完善执行安全生产管理制度

项目监理部应按照企业《安全监理责任制》及公司制定的各项规章实施办法，审查全面，巡视检查，定期召开监理例会，建立业主，施工单位、监理方每周一次联检制度。同时要接受各级建设行政主管部门的指导和监督检查，大力配合，共同督促施工单位加强安全生产管理，搞好安全管理工作，并要做好日常安全监理资料的整理，分类及组卷归档工作。

（四）监理从业人员应加强职业道德教育提高个人修养和素质从以下八个方面展开工作：

1、该“做”的一定要做：

监理接收工作第一步，应熟悉合同，明确任务，人员定职定责，组织实施开展工作，要熟悉设计图纸，向业主提出书面建议，编制项目具有针对性的监理规划和监理实施细则（都必须有安全方面的内容），组织全体监理人员进行监理规划和实施细则的交底会。总监一定要转变观念，重抓管理，督促做好监理人员的各项工作。

2、该“审”的一定要审，要审查全面：

监理工作中要求业主、施工方提供相应资料。现在业主的行为很不规范，施工方素质低下，资料收集不上来一定要书面发文催促，并在监理会议上提及，做好监理例会纪要。按照建设部《关于加强工程监理人员从业管理的若干意见》的要求，在准备阶段做好五个方面的审查、审核工作，分清哪些该做技术性审查，哪些该做程序性审查，审查重点是是否符合强制性条文规定，审查者自身要具备一定的安全专业知识，要有一定的现场安全隐患辨别能力。

3、该“查”的一定要查，检查督促到位：

要根据建设部《关于加强工程监理人员从业管理的若干意见》做好各个方面的检查督促工作，重点核查现场开工条件，各项安全措施是否齐备。符合开工要求才能签发“开工报告”。

开工后的周边环境一定要观察好。地处山区的工程，到处是边坡、沟坎，砌筑挡墙较普遍，业主为省钱，挡墙好多断面不足，挡墙回填土质量不过关，要高度重视。要观察拟建建筑物周边是否毗邻建筑物、构筑物、地下管线，施工方的保护措施是否有效和有针对性。

对工程出事频率高的以下方面，一定重点督查。

4、该“改”的一定要改：

对监理检查过程中发现的问题：小问题、抽烟、戴不戴安全帽，口头指出，下来记录在监理日记中，对“四口、五临边”等存在的安全隐患，一定要下发书面通知，现场发现的问题要及时和总监沟通，及时处理。很难办、或解决不了的问题要及时上报监理单位，请单位协助解决，每月监理会议一定要提及所发现存在的安全问题、各种隐患，并形成决定限时整改，必要时一定要召开安全专题会议。

5、该“停”的一定要停：

在具体的监理实际工作，要根据《建设工程监理规范》（GB50319-2000）第6.1.2条所列的五种情况正确行使停工指令，并按规定及时向甲方书面报告。

6、该“报”的一定要报：

對施工单位拒不整改的严重安全隐患，一定要及时向建设行政主管部门进行报告，使用电话报告的，要有记录。事后要及时补充书面报告。同时一定要向本监理单位做出汇报。

7、该“学”的一定要学：

监理一定要加强法律法规文件，强制性标准的学习，要学法、懂法、用法。《建筑法》《合同法》《招投标法》《安全生产法》《建设工程质量管理条例》《建设工程安全生产管理条例》《建设工程勘察设计管理条例》《实施工程建设强制性标准监督规定》《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》《注册监理工程师管理规定》等等以及有关施工安全方面的规范、规程、办法一定要全面学习，合理应用。

8、该“理”的一定要理（主要是指工程资料的整理）：

工程资料的整理要专人负责，规范收集、整理归档。尤其是收发文制度，一定要建立，不能怕麻烦。对业主的发文，施工方的发文，签字手续一定要完备，谁收谁签字，坚决不能代签。俗话说：凭在纸上，凭不在嘴上。一旦发生安全生产事故，监理保存的书面资料（尤其是日常监理安全内业资料）是自身最有说服力的举证维权凭据。

四、结束语

前述几个方面的工作，监理单位及监理从业人员，一定要全部做到位。以规避防范安全责任风险。不作为，工作就会有缺失，就要承担相应的安全责任。南京、上海、北京等所发生的监理被判刑事件，都与自身不作为有很大关系。发生安全生产事故后，哪些工作做了，哪些工作没有搞，一定要陈述，表达清，做好举证维权工作，以减轻自己的责任。

参考文献：

[1] 王战果：中国建筑工业，2011

[2] 倪新贤：黄河水利，2010

[3]参考网络论文资料：毕业设计外文翻译，道客巴巴

[4]中国建设监理协会：建设工程合同管理，2011

篇5：小学安全工作责任制

学校安全工作直接关系到师生的健康、家庭的幸福和社会的稳定，认真做好学校安全工作，强化学校安全教育的力度，加强学校安全管理的措施，明确学校安全管理的职责，是确保校园和谐、平安的基础，为了确保学校的财产和师生生命的安全，特制订本校安全工作责任制，望贯彻执行。

一、校长岗位安全责任制

1、校长是学校安全工作的第一责任者，全面负责学校的安全管理工作，并对学校的安全工作负主要领导责任。

2、负责组织学习、贯彻执行党、国家有关安全方面的方针政策、法律法规与上级指示精神，结合学校实际，采取必要措施，落实具体责任。

3、负责建立健全学校各部门、各岗位的安全责任制和岗位安全操作规程，组织开展校园全面安全管理活动，并负责批准实施必要的经费预算。

4、负责检查各部门的安全责任制落实情况；定期组织全校安全、保卫、消防大检查；对存在的重大安全隐患和问题，及时召开会议、制定措施，责任到人，限期整改。学校无法解决的，及时向上级报告。

5、制定学校意外事故紧急救援应急预案，负责校园事故的组织抢救、调查分析，落实整改以及处理与报告等项工作。

6、参加上级安全工作会议并及时传达相关精神，积极开展安全教育与宣传活动，不断提高师生的安全意识，培养师生的自我保护能力。

7、负责采取积极有效措施，创造良好的教育教学秩序，改善和保护校园环境，加强教职工和学生的安全保护，创设安全、和谐、文明、守纪、向上的育人环境。

8、负责与校园安全有关的其他事宜。

二、教导主任岗位安全责任制

1、在校长及分管领导的领导下，负责协助校长室抓好各项安全生产检查，开展好各项安全教育活动，落实综合治理目标，对学生的安全工作负直接责任。

2、负责年级组长、班主任的管理工作，组织召开年级组长、班主任会议，安排部署安全教育工作，及时总结、推广安全教育经验，树立安全教育典型。

3、负责日常的学校安全教育、纪律工作，协调各部门，定期对学生进行自我保护、生存教育、关爱生命、安全教育和道德教育，不断提高学生的安全法纪观念，夯实安全文化建设的基础。

4、负责抓好卫生、安全等具体工作，关爱生命、关注健康，防止发生学生挤伤、碰伤、摔伤等人身伤害事故，确保学生在校安全。

5、负责部署、管理、协调、指导值日工作，确保学校教育教学秩序有条不紊。

6、主持召开学生参加的各种教育会议，定期召开学生家长会议，树立“安全第一”意识。负责制止、劝阻校外人员侵害学生利益、破坏校园、损害校产、扰乱安定秩序等不法行为。及时处理学生违纪行为和不安全问题。

7、一旦发生意外事故，必须立即赶赴现场，及时处理，并立即向校领导报告情况；如遇重大危害校园的安全问题，可直接报警处理。

8、定期或不定期开展安全工作检查，发现问题及时组织整改，并做好相关安全检查情况记录。

9、依时完成领导交办的其他安全管理工作。

三、班主任岗位安全责任制

1、在教务处领导下，负责本班学生日常在校活动的安全管理，使学生德、智、体、美全面发展，对本班学生的安全工作负直接责任。

2、负责教育学生认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，搞好安全宣传与心理健康教育，增强学生自我保护意识。

3、负责与任课老师取得联系，定期与家长联系，分析研究学生的思想、学习、生活与身心健康状况，针对存在问题，及时采取教育措施，做到防患于未然。

4、负责领导和组织班委会工作，指导本班积极开展与安全、生命有关的活动，教育学生关爱生命、关注健康、关顾安全、关怀自我。

5、负责组织本班学生做好两操（广操场及眼保健操），注意集队、集会上下楼梯的安全监督与指导。认真搞好各项课外（校外）活动，将安全教育贯穿于学生的各项活动中。

6、负责抓好上、下午放学的路队管理并组织护送城南段学生横过马路。

7、注重课间的安全教育，落实学校的“一禁一抓”规定，指导学生积极参加有益的课间活动，8、落实学生人数清点制度，对未到校学生及时与家长取得联系并查明原因，学生中途离校一律执行“放行”登记制度。

9、发生意外事故时，必须立即赶赴现场处理，并马上向政教处和校长报告；如遇重大安全事故时，可直接向校长报告，或者直接报警，果断处理。

10、负责劝阻、制止校外不法人员侵害学生人身健康、财产安全和危害校园安定的不法行为；负责调解、处理学生间发生的纠纷与不安全问题。

11、认真完成学校布置的其它安全管理任务。

四．科任教师岗位安全责任制

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，将安全教育融入学科教学中，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，按照安全管理条例，合理预见并积极做好安全防范工作。

2、协助班主任开展与安全、生命有关的教育活动，教育学生关爱生命、关注健康、关顾安全、关怀自我。

3、上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如发现有异常行为时，应及时按学校有关制度处理并解决；安全使用教具、学具；如发现学生有危险举动时，应及时告诫、制止、教育，并于班主任、家长沟通。

4、严格执行上课人数清点制度，一经发现未到位学生，应及时与班主任联系，查明原因。

5、协助班主任做好上、下午排队放学的安全、纪律工作。

6、学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施；学校发生紧急情况时，应以维护学生安全为己任。

7、及时完成学校布置的其它安全管理任务。

五、体育教师岗位安全职责

1、要切实加强对学生的安全教育，课前、活动前要针对有关内容，对学生进行相关的安全教育，讲授安全知识，提高学生安全防范防意识。

2、体育课教学要严格遵守教学要求，把安全教育作为备课、授课的重要环节之一，教案中必须有明确的安全教育要求；教学中加强运动技术指导和保护工作，使学生懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外和应该注意的事项。

3、体育教师要与班主任及时沟通，掌握学生体质情况，建立学生体能检查制度，对于有病和身体异常的学生，必须遵照医嘱安排适当的体育活动。

4、出现意外事故时，体育教师必须在第一时间护送学生就医，进行相关的身体检查，及时告知政教处与班主任，通知家长。要做好事故的人证物证工作，由相关当事人、现场学生等出具实事求是的文字说明材料。

5、体育教师要定期对体育场地和器材进行检查，同时要合理划分运动场地和设置警戒标志。对不符合活动安全、体育卫生标准、学生年龄特点等的问题，及时上报学校有关部门整改，6、要严密组织好各项体育活动，对在活动中不按要求活动、打闹或擅自离开活动场地等违规行为时，应及时制止和教育，预防意外事故发生。

7、学生参加体育活动的着装要符合规定，同时教育学生不得携带有伤害身体的利器上课，确保上课、活动的质量和安全。

8、体育教师要依据岗位职责，加强对早操、课间操、课外活动中的安全教育和管理。

9、凡学校组织的大、中型文体课外活动，体育教师要协助有关部门，合理安排，严密组织，加强活动的安全管理，预防意外事故发生。

10、按时完成学校布置的其它安全管理任务。

立、值周岗位安全责任制

1、值周人员由值周领导、值周组长、值周老师和值周学生组成。

2、值周师生保证每天上、下午预备前20分钟到岗，并按学校值周表安排的岗位职责进行定人定岗执勤。

3、负责组织、指导值周生做好值日检查、监督工作，依时收集值周生值日的各项情况。

4、值周教师负责每天课前、课间活动、课间操等学生安全监督，对学生的一切不安全行为应及时制止，并做好安全教育工作。

5、严格按值日要求管理好学生在校的纪律、安全等日常工作，发现隐患要立即做好妥善处理，如遇重大问题要立即上报学校。

6、贯彻“安全第一”的思想，负责制止、劝阻校外人员侵害学生利益，危害校园安定的不法行为，协调、处理涉及学生违纪和不安全问题，确保学校正常的教育教学秩序。

7、负责与校园安全有关的其它事宜。

七．门卫保安员岗位安全责任制

1、在政教处的领导下，负责学校的门前安全保卫工作，实行24小时值班制，对本岗位的安全负直接责任。

2、经常学习安全知识，定期参加保安培训，不断提高安全防范意识和处理突发事件的能力，为稳定学校的教育教学秩序把好第一关。

3、守好校门，对进出校门的人员做好来访登记，并查验身份，无关人员一律不准进入学校。

4、负责制止、劝阻校外无关人员进入学校扰乱学校正常的教育教学秩序，如制止、劝阻无效，必须及时向学校领导汇报，遇到紧急危险情况时可立即报警。

5、管理好每天上学、放学时校门口的秩序，对不听劝阻、无理取闹者应及时报告学校领导，以便及时采取措施。

6、严格执行学生中途离校凭条登记制度。

7、负责学校的进出安全，对进出学校的物品要做好查验工作，未经许可的物品一律不得出入校门。

8、把好外来机动车辆进入校园关，并做好查验工作。

9、做好学校门前的卫生保洁工作，确保校门周边的卫生整洁，劝阻校门外摊贩，在校门口50米内不准设摊。

篇6：安全工作包保责任制

（2012—2013学年度第二学期）

为了进一步做好“平安校园”创建工作，打造最安全校园，坚持“预防为主”的工作方针，全面落实平安创建工作要求，维护学校的正常的教育教学秩序，对全校有安全隐患的环节实行包保责任制。

一、加强领导，认真落实包保责任，明确校长为包保工作第一责任人。分管副校长为具体责任人，包保人为直接责任人。

二、实行安全责任零报告制度。每天各包保人要向安全工作领导小组汇报情况，密切关注一切可能引发安全案件的人和事，坚持零报告制度。

三、加强联系，责任到人，着力构建和谐稳定的校园环境。各包保人，对分管的工作和联系的人员要经常保持联系，一旦发现有影响安全稳定的苗头，就要按规定采取果断措施，有效的防止事态扩散。

四、各包保人要时刻保持警惕，创造性的开展工作，及时掌握关情况，并做好记录备查。

蒲场镇大溪小学