后勤主任安全工作责任书

关键词：责任书工作

后勤主任安全工作责任书（通用18篇）

篇1：后勤主任安全工作责任书

为了贯彻上级有关部门的指示精神，落实我园各项安全工作制度与条例，将各项安全措施落实到位，确保各部门、各环节工作的安全，杜绝事故的发生，特签订以下安全责任书：

一、具体负责市内报账、收缴、退费，固定资产登记管理。

二、及时购置教学用品、园内设备。

三、负责幼儿园文化建设、美化、绿化、水、电、燃气供应。

四、定期对全园场地、设备进行检查、维修、更换等。

五、负责对幼儿园的法律法规的宣传教育工作。

本责任书一式两份，双方各执一份，有效期自签订之日起至离岗或调离之日止。

幼儿园负责人：（签字）

幼儿园：（盖章）

后勤主任：（签字）

太平中心幼儿园

年月日

篇2：后勤主任安全工作责任书

为认真贯彻落实国家和省、市有关加强教育教育系统安全教育与社会治理综合治理工作的文件精神，牢固树立“安全第一”“责任重于泰山”“稳定压倒一切”的思想，认真贯彻落实学校安全教育和社会治安综合治理工作的要求，做好有关安全工作的宣传、管理和排查，增强幼儿园各部门负责人的安全责任意识，认真落实育才学校安全工作的责任追究制，确保幼儿园的安全和稳定，按照“谁主管，谁负责”的原则，结合我园安全工作实际，制定本责任状。

一、安全与综治工作责任：

按照市教育局及东北育才学校的要求，幼儿园安全管理实行 “分级管理，分级负责”的管理体制，幼儿园负责人是本园安全管理工作的第一责任人，后勤主任作为第一负责人，组织协调各部门负责人，各部门负责人是直接责任人。

二、安全与综治工作目标：

根据市教育局创建“平安校园”的要求，确保做到无火灾、无刑事案件、无重大责任事故、无造成社会影响事件、无教师违法犯罪，幼儿园周边秩序良好，争创“平安校园”；在迎接各级安全工作中无较大差错和失误。

三、安全与综治工作内容和要求：

（一）组织建设——明确责任，实施网络化管理

建立幼儿园安全教育与社会治安综合治理工作委员会，设专人组织、协调、管理安全工作，由上至下层层签订安全责任状，形成幼儿园安全责任网络，做到有工作岗位就有安全责任。将安全工作纳入工作计划，及时参加各级、各类的安全工作会议，定期分析、研究幼儿园安全工作。

（二）制度建设——强化执行，实施规范化管理，实行“一把手”负责制，有专设机构、专人管理、专项经费。

认真学习、落实各级安全工作要求，结合实际健全安全管理制度，加强重点环节（入离园、集会等）、重点部位（活动区、食堂、医务室、宿舍等）的安全防范制度建设，使幼儿园安全工作有章可循，有责可问，从严、从细抓好落实工作，强化执行力度，违章必纠，确保师幼安全和正常教学秩序。

（三）管理内容——预防为主，实施长效化管理

1、园舍安全管理——无园舍倒塌和设备管理不善造成幼儿伤亡事故发生。

园舍防火、防盗、防水、防雷、电（拔掉各类电源）等功能齐全，符合安全要求，学期始末、重大节日和每月组织相关人员至少对园舍、体育场馆、教学设施、消防设施、电线电器、（化学）药品、安全保卫、周边环境、饮食卫生、安全制度、安全教育等，相关人员进行一次综合检查，发现隐患及时消除或整改，隐患整改率达到95%以上。对暂时不能整改的，要采取有效防范保护措施，并上报领导班子会研究解决，确保幼儿人身安全。认真执行国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》。

2、消防安全——无重大火灾事故发生。

认真学习、执行《消防法》、《机关、团体、企事业单位消防安全管理规定》等消防法

规，熟记幼儿园消防预案，了解消防设施设备的使用方法，做到预防为主，防消结合。主班教师是班级防火负责人。各室负责人是本室防火负责人。消防安全员每天检查消防安全，并记安全记录。

3、饮食卫生安全管理——无师幼群体中毒事故发生。幼儿园食品卫生和饮水安全100％达标。

严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》和《幼儿园食品安全制度汇编》等相关管理规定，严防食物中毒、传染病发生，每次接收、加工“十二线”配送的商品时、每次为幼儿分餐前都要仔细查看有无不能食用的问题存在，严把病从口入关。

4、交通安全管理——幼儿园车辆及幼儿园、班级组织的园外活动无任何交通事故发生。

严格执行《道路交通安全法》，遵守交通规则，遵守幼儿园车辆管理规定，经常开展贴近幼儿实际的安全交通宣传活动，师幼交通安全知识普及率达100%，确保师幼交通安全。

5、大型活动安全管理——无伤亡事故或恶性案件发生，大型教育活动落实安全保障措施达到100%。

社会实践、春游、外出参观（含上级布置）等大型活动，要事先向园长汇报，然后向育才学校主管部门请示，要事先排查不安全因素，制定防范措施和应急预案，周密计划，严密组织，确保幼儿在活动中的安全。

8、网络安全管理——无网络引发的犯罪。

加强网络安全设施和管理制度建设，及时删除网上有害信息，确保园内网络安全；加强网络道德和安全教育，教师要正确认识网络“双刃性”，自觉抵制网上不健康信息，防范非法暴力、色情游戏的传播，文明上网。

9、安全与法制教育——无暴力案件发生，安全教育宣传面达到100%。

每学期要针对幼儿年龄特点进行2-3次安全教育。开展好图片展、“珍爱生命，远离毒品”等宣传教育活动，提高师幼辨别是非的能力。积极参加幼儿园组织的师幼安全自救预演，增强师幼安全和法制观念，自觉维护社会、园区秩序、不参加吸毒、贩毒。

10、师幼心理健康教育——无造成社会影响事件。

面向教师及幼儿进行经常性的心理健康指导与服务，开展心理健康教育宣传活动，探索教师、幼儿心理健康教育方法，做好教师、幼儿心理方面的调查和疏导工作，建立个性幼儿健康档案，对有心理疾患幼儿逐个分析研究，提出针对性的教育方案。

11、师德教育——无造成社会影响的师德事件和治安、刑事案件发生，犯罪人数为0。

（1）认真贯彻《教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，加强教师职业道德素养，无造成不良社会影响的侮辱、殴打、体罚、变相体罚幼儿的教育行为，或违反工作要求、操作规程、职业道德等有关规定行为。

（2）及时化解人员间不和谐因素，无不利于团结的行为、事件发生。无造成社会影响的群体上访事件发生。

（3）加强自我管理，无违法犯罪行为，不参与任何形式的迷信和赌博活动。领导干部无违法犯罪行为。教职工违法率控制在0．1‰，工人犯罪人数不超过1人。

（4）加强涉外安全管理，无涉外安全事故发生。

四、安全与综治工作考核：

将安全与综治工作作为考核各部门负责人和相关人员的重要指标，对发生安全事故，造成恶劣影响的部门、责任人不评优、不晋级、不提拔使用，园内缩减或取消市区评优、评先的比例和名额；对因官僚主义、玩忽职守而酿成的重大安全事故者，追究有关人员的行政和刑事责任；造成特大安全事故者，依照《国务院事故行政责任追究的规定》进行处理。

每学期在园内历次安全检查中累积出现2次以上责任事故（失职）或造成损失的，视程度扣发直接责任人、当事人的结构工资；在上级检查中出现严重责任事故（失职）或造成重大损失，产生不良社会影响的，视程度扣发直接责任人、当事人的工资、学期奖金、延缓晋级、缓聘，情节严重的，解聘并送交司法机关，追究刑事责任。

五、安全与综合事故报告：

发生食物中毒、师幼非正常死亡，教师违法犯罪等重大事故，直接责任人第一时间向主管领导报告，并立即到达现场，组织施救，及时查清事故原因，协助主管领导、保健医、园长、校长做好善后处理工作。严格执行安全信息上报制度，对事故处置不及时或迟报、瞒报、漏报、谎报（省里要求1小时内上报），造成不良社会影响及后果的，将追究当事人责任。事故按期报告率、事故责任人处理意见落实率100%。

六、其他

1、参照本责任状，完善后勤人员分工与制度建设，与各岗位层层签订责任状，并监督、考核各岗位的完成情况，可适度奖惩，但要事前报请学园负责人。

篇3：幼儿园后勤安全管理工作探讨

幼儿园的后勤安全工作关系到每一个幼儿,关系到每一个家庭的幸福和未来。因而,幼儿园后勤安全管理工作应坚持“安全第一,预防为主”的管理理念,消除安全隐患于萌芽中,全面、细致地制定工作计划,扎扎实实地组织实施,并采取有效措施,确保各项工作落实到位,为幼儿创造一个安全、健康的学习和生活环境。

一、加强安全意识教育

安全工作是一项系统的、全面的工作,它需要幼儿、家长、教职工三方积极协调配合,才能有效开展。加强三方的安全意识教育是落实“预防为主”理念的重要环节,经过强化安全意识教育,可以有效增强教职工的安全防护意识和能力。首先,应从幼儿园内部管理抓起,积极组织全部教职工参与安全工作培训,明确各项工作的重点和各自的职责范围,认真学习事关幼儿园安全的法律法规,如《食品卫生法》《未成年人保护法》等;成立教研安全工作小组,积极探讨和交流如何在教学游戏中保护幼儿,以及课外活动中保护幼儿安全的有效管理办法等,对发现的薄弱环节及时采用具体、有效的防护改进办法。其次,从日常教学做起,根据不同时期幼儿的认知规律和特点,定期进行健康教育,如,火灾逃生训练,地震逃生训练,危机处理训练等,帮助幼儿建立安全意识,培养幼儿临危不乱的心理素质。

二、营造健康卫生的生活学习环境

幼儿园是幼儿学习、生活的重要场所,而园中的不安全隐患往往会造成意外事故的发生。所以,幼儿园须从实际出发,因地制宜,以人为本,为幼儿营造健康卫生安全的室内外环境。比如,经常巡查、定期维护和保养园内设备,保证园舍、场地及玩具设施等达到安全、卫生的要求;在流行病高发期,严把消毒关,幼儿用过的玩具、桌椅、水杯、餐具等及时、全面地进行消毒,采用紫外线消毒灯进行空气消毒等;对高传染性疾病要严格预防,如对于手足口病、流感等,执行严格的晨检制度,安排专职的医保人员,对幼儿进行体温测量,对高传染性疾病早发现、早隔离、早治疗,确保把所有疑似病例都拒之门外,为幼儿创造一个卫生、安全的环境。另外,在幼儿每天入园时,还要确保两个保安和三名以上教职工站在门口值班,认真核对幼儿接送卡,杜绝陌生人、可疑人员混入园中。

三、建立完善安全保障制度

建立一套行之有效的安全规章制度,可以有效促进安全工作的落实到位。发扬民主精神,鼓励教职工建言献策,园领导认真听取员工的工作意见,可以从中掌握安全保障工作的重点和要点,细致缜密地制定各项安保规定。如,建立《食品采购办法》《门卫管理规则》《校园安全管理规定》《日常消毒制度》等共十多项安全管理规定,并在实施中不断充实、更新、完善,细化各项规定的职责范围和责任人。让每个教职工都明确各自的职责,按规定约束自己的行为,并逐渐形成习惯。营造事事有人管,人人有事管的良好氛围,真正做到职责分明、奖惩科学、管理有效。当然,制度的建立只是安全工作的开始,重要的是能否有效执行制度。为此,可以成立安全检查小组,增加巡查的次数,严格执行各项规章制度。园领导在每周开例会时,应在会上督导和点评上一阶段的安全工作执行状况,并布置好下一阶段安全工作的重点。这样,通过制度的保障,领导的督导,巡查的压力,多管齐下,可以督促教职工认真做好安全保障工作,切实保障幼儿的人身安全。

四、加强食品安全,膳食营养

幼儿期的孩子正处于生长发育的关键时期,加强幼儿膳食营养是后勤工作的一个重点。幼儿园应配备专职的营养师,根据幼儿生长发育需要,制订科学的食谱,通过菜品搭配,卫生科学的烹调,既促进幼儿食欲,又保证幼儿生长所需的营养。这就要从采购工作抓起,杜绝过期和变质的食品;并派专人检查食品的卫生条件是否达标。炊事员一定要把好食品安全最后一关,对于不良食材,应马上报告,找出问题的根源。注重厨房卫生和安全,无关人员禁止入内,切断一切意外事故发生的条件;安检小组应时常检查、巡视,强化食品安全意识,发现问题,严厉处理,绝不姑息,确保幼儿的安全。

篇4：小学后勤安全风险和责任防范

关键词：后勤安全；有效措施；小学

一、后勤存在的六大安全风险

1、食品卫生安全风险。小学食堂按学校的规模大小，天天如此，因此，食堂的饮食安全变得尤为重要。当前，食堂饮食安全还存在着诸多风险：（1）大部分小学升格成立，起步较晚，设备大多沿用陈旧设备；（2）食堂内部面积较小，无法按照标准化食堂的标准进行合理布局；（3）食堂饮食安全管理流于形式，未能进行有效的监督和检查，缺少相应的管理制度，惩罚制度不够；（4）食堂工作人员文化水平普遍较低，工作责任心不强；（5）小学引入社会餐饮后，承包商片面追求利润，所购货物以次充好，甚至出现“三无食品”，严重影响师生的饮食健康；（6）小学食堂经营单位大多没有发生食品安全事故的突发预案，应急能力较差。上述这些影响食品安全的问题往往就是导致重大安全卫生事故的可能因素，直接威胁着校园的安全稳定。

2、后勤合同风险。目前，中国大部分小学后勤基本实现了社会化，食堂、物业都委托给了社会经验单位管理，但在与这些单位签订合同时往往存在着一定的风险：（1）与食堂签订合同，小学与餐饮单位是甲乙方关系，甲方监督乙方的经营，在执行过程中，甲方的监督不到位，流于形式。由于无法知道食堂的经营情况，是否有负债，人员工资是否按时发放，当食堂承包人卷款出逃后，食堂工作人员和债权人往往盯着学校，给学校带来了一定的风险。（2）与物业签订合同，物业服务范围有时考虑的不全面，实际过程中产生扯皮现象。小学没有对物业的用工人员进行实时统计，出现虚报用工人数，以此增加物业的费用。

3、宿舍安全风险。（1）火灾隐患。学生宿舍中大量使用违章电器如“热得快”、电饭煲，宿舍内吸烟，供电线路老化或超负荷运行，消防设施过期或无安全通道；学生缺乏相应的安全用电及消防安全知识。（2）偷盗失窃问题。小学开放程度越来越高，社会闲杂人员经常出入小学，给小学的保卫工作带来了挑战，加上大学生自我防范意识较差，盗窃案在小学常常发生，给学生带来了经济损失，严重影响了校园的安全稳定。（3）学生心理隐患问题。在校大学生年龄普遍在18～25岁之间，无论是生理还是心理都处在迅速发展变化阶段，遇事表现急躁，情绪容易偏激。当自己在人际交往、恋爱、就业等方面出现问题时，容易采取极端行为。

4、设备操作安全风险。小学食堂及锅炉房常存在设备操作的安全隐患。食堂炊事机械动力强，要按照安全操作规程作业，否则很容易伤及人身安全。电电梯等特种设备，维护不好，也易发生安全事故，人员伤亡情况比食堂机械事故更大。

5、公共区域安全风险。小学后勤承担着学校公共设施的修缮和维护，在一些可能发生安全危险的场所设置警示标注。一是在地面挖坑、挖沟时，要设置明显的警示标志，在夜间还应开启警示灯，如不设置警示标志，师生极易坠入，造成人身安全伤害。二是在修缮破损门窗时，要选择晴天修缮，如遇恶劣天气容易造成玻璃脱落划伤师生。三是在河、湖等易发生危险的地方树立警示标注，以防师生溺水。以上情况如若警示标志不到而发生安全事故，学校都要承担义务不到位的赔偿责任。

二、应对安全风险的有效措施

1、加大投入，健全并改善涉及食品安全的房屋功能布局，相关设施设备，及时维修更新老旧设备，学习先进的管理理念、管理制度和管理体系。如《五常法（5S）》、《食品安全管理体系标准（ISO22000）》等。建立完善的食品卫生安全管理的监督机制，作为甲方的学校应培养专职或兼职的食品卫生监督管理人或从卫生防疫部门聘请专业的技术人员，对食品的采购、运输、储存、加工、经营销售过程的卫生和安全管理进行检查督促；充分發挥大学生社团的作用，成立食堂监管队伍。小学食堂还应建立食品安全突发事件紧急处置防控机制，制定和完善食堂饮食安全应急突发事件处理预案，遇有突发情况及时处理。

2、加强合同管理，强化日常监督。小学在与社会企业签订食堂、物业等合同时，应尽可能考虑的全面、细化，如遇临时增加服务内容，双方协商解决。合同签订后，所为甲方的学校应有专门的管理部门安排专人负责乙方的履行合同情况，制定细致地管理制度，进行专项管理，每月考核、公示。如遇层层转包、虚报用工人数、拖欠工人工资引起纠纷等违反合同的事件发生，小学应实行一票否决制，取消乙方的承包资格，停止履行合同。

3、加强对学生的安全教育，增强安全防范意识。小学可通过网站、橱窗、班会等多种形式开展安全教育，全面提升学生的安全文化素质。及时更新学生宿舍的陈旧设施，推行标准化宿舍管理。在宿舍区域配备各种消防用品、开设安全通道，宿管部门严查宿舍内使用违章电器，杜绝安全隐患。成立学生自治组织，充分发挥学生干部、党员的先锋模范作用，使其积极参与到宿舍管理中来，发现宿舍安全问题及隐患第一时间向老师或宿管人员汇报。开设心理教育课程，每学期进行心理测试，发现心理问题的学生心理老师及时劝解和疏导。

4、制定各类设备操作规范，大型设备可参加保险避免风险。加强对操作设备的员工的进行指导和培训，培训合格后方可上岗。通过设备供应商或专业维修机构对设备维护、保养，增加设备的使用寿命，有效降低设备运行风险。

5、公共设施进行修缮时应设置警示标志，尤其在夜间进行作业时，更应设置醒目的标志，对门窗的损坏及时进行维修或更换，避免因未设置警示标志和维修不及时造成师生人身安全伤害的事故发生。河、道等岸边设立警示标志，禁止学生在河边戏耍。

小学后勤安全工作形势十分严峻，我们需要牢固树立安全第一，稳定至上的意识，采取有力措施消除安全风险，减少不安全因素，做好责任防范工作，积极构建以“市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业自律管理、职能部门监管”的新型小学后勤保障体系，确保高等教育事业健康、稳定、可持续发展。

参考文献

[1] 陈章荣.小学食堂社会化管理存在的问题与对策研究[J].科技创新导报，2010，（11）.

[2] 赵卫东.提高认识狠抓落实大力推进后勤安全管理工作[J].小学后勤研究，2008，（5）.

[3] 程振凯.高水平大学背景下小学后勤管理的创新[J].河南工业大学学报：社会科学版，2009，（2）.

篇5：后勤校长安全工作责任书

后勤副校长安全工作责任书

为了落实学校安全工作，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全教育与管理责任状。后勤部门是学校安全工作的重要所在，涉及校舍、物资、财务和人员，根据后勤副校长职责要求，特与后勤副校长签订本责任书。

一、安全工作职责范围

1、学校的各类用房，尤其是重要处室（包括财务室、保管室、电脑室、图书室等）要加强检查和防范设施，保障安全。

2、督促财务人员严格遵守财政纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守违反制度，避免被窃、被诈骗等安全问题。

3、编造校产清册，完善校产登记制度。对校产实行一学期清理一次，保证校产清楚、完好，发现丢失或使用时损坏要及时上报及时处理。

4、严格检查学校校舍、设施，经常检查顶上吊物（如电扇、电灯和玻璃等），经常检查各类运动设备，发现有隐患要及时修理。

5、注意用电安全，经常检查电路情况，尤其对微机室、寝室等集中用电场所和设施做好科学规划和管理；严禁使用蜡烛照明，禁止任何人玩电源开关，乱接各种电器。教育师生在人离开时要做到关扇、关灯后关门。

6、认真贯彻《食品卫生法》，建立严格的食堂、小卖部管理制度，加强防疫工作，强化生产、销售、保管等各个环节的管理制度，杜绝“三无”食品在校内的销售。学生食堂、小卖部要制定食堂卫生管理细则和台账、检查制度。要按规定办理食堂、小卖部卫生许可证、从业人员健康证；要配备消毒柜等防毒杀菌设施，落实防蝇、防蚊、防鼠措施。学校食堂不得出售不合格副食、剩菜、冷饭和生冷、变质的饭菜或食品。禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。要加强饮用水管理，防止投毒事故发生。

7、定期检查校内各建筑设施的安全隐患，重点是教学楼、办公楼、食堂、学生公寓、厕所、围墙及运动场各种体育设施。加强锅炉热、食堂操作间、原材料保管间、水房等地的管理，健全各项制度，明确责任，杜绝外人进入。

8、严禁存放易燃、易爆等危险品；配备防火、防电、防盗等安全警报装置，畅通安全通道，安装紧急照明设备，经常检查消防器材是否完好。

9、对宿舍定期进行查勘、修缮，不得隐瞒宿舍险情；学生的床铺、衣柜、门窗等基本设施要经常检查。要落实安全保障措施，严防坏人侵扰。要建立健全学生宿舍管理规定和目标责任制，落实每天九次检查巡逻，将宿舍管理纳入班级日常量化管理。

10、把安全工作放在第一位，自觉参加学校的安全防控体系，积极协助综治办做好安全教育与防护。

11、管理和教育后勤人员做好安全工作，对相关人员赋予一定的安全责任，构建后勤部门的安全防范体系，做到责任到人，严密布置。

12、一旦发生事故，及时向学校领导报告，需要紧急处理的，要周密考虑，及时而完好的处理。

二、奖励与惩罚：

本校安全工作实行一票否决制。对安全工作成绩突出的部门和第一责任人给予表彰奖励。对因失职、渎职而发生安全事故，造成不良影响及问题的部门，不得参与一切评优活动，相关责任人，除在全校通报批评外，还要取消当年个人评优、晋级等资格，情节严重者撤消其职务，并移交相关部门处理。

三、本责任书一式两份，后勤副校长和学校各执一份，自签订之日起生效。

校长签字盖章：

篇6：后勤负责人安全工作责任书

食堂是学校安全工作的重要部门。加强食堂饮食卫生与安全是落实学校“安全第一”的基本策略。为了增强食堂的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，落实安全工作责任制，根据食堂负责人的职责要求，特签订本责任书。

一、责任

1、注意食堂人员的身体状况，每年进行要体检一次，做到人人持证上岗，保证身体健康，一旦发现食堂人员身体有异常，马上催促离开工作岗位。

2、大力宣传《食品卫生法》和预防食物中毒的有关知识，强化食堂人员卫生法制观念。督促炊事人员食品知识的学习，提高炊事员卫生意识。

3、健全食品卫生管理制度、岗位责任制及预防食物中毒责任人制度，针对各重点环节落实相应的措施。

4、加大卫生基础设施的投入改建，及时修理一些设施、设备，严格功能分区，做到布局合理，防止交叉污染。

5、全面安排布置食堂卫生工作，抓好食堂管辖的室内外环境卫生，做到无灰尘、无污染、无油污，水沟要干净、畅通、无异味。

6、加强食物监督，经常性地检查食物情况，严禁生食水产品（海产品）上桌供应，不得购买变坏、污染的食物，熟食、冷盆菜时间不得超过4小时。

7、加强餐用器具的消毒工作，每次用餐后其用具都必须进行消毒。水池、锅及其他用具都要及时清洗干净。

8、经常督促全体炊事人员养成良好的卫生习惯和操作制度，工作时穿戴工作衣、工作帽，不戴首饰。要求天天搞好个人卫生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头理发、勤换衣。

9、督促炊事人员注意用电、煤气的安全，对用电、用气结束时，要马上关闭。食堂门窗及时关好，人一旦离开随手关门关窗。

10、按食品卫生制度，督促炊事人员搞好食品卫生：做到生熟刀与案板分开，洗荤、蔬菜水池分开，清洗炊具做到一刮二洗三消毒四冲五保洁。

11、按不同的季节消杀四害，尤其夏秋两季作为蚊、蝇、蟑的消杀季，坚持经常投放喷洒药物，做到无蚊蝇蟑螂。

12、安排好学生中餐的座位，要求吃饭时基本保持安静，保证中午学生用餐有序、卫生。

13、经常关注食堂的用餐情况，一旦发生特殊情况马上报告。

14、发生饮食事故，经学校领导班子研究，经予严肃的处理；严重的交由上级部门或司法机关处理。

本责任状一式两份，食堂负责人和学校各执一份，自签订之日起生效。

新仓初中负责人后勤负责人

篇7：张畈中心小学后勤工作安全责任书

为了搞好后勤工作，确保学生进出入、水电、住宿、食品卫生饮食安全，特制定本责任书。

一、责任人（乙方）：

学校门卫、商店人员、保育员、炊事员、水电工为安全责任人。

二、责任（范围）目标：

1、门卫必须按时开、锁门，坚守工作岗位，防止学生无故外出；校外人员进校要履行手续，做好登记；确保学校财产安全和学生进出安全，具体职责见《门卫职责》。

2、商店人员必须按时上下班；把好商品进出质量关，不得购销过期、变质、有毒，不合格商品，确保食品卫生安全，具体要求见商店合同。

3、炊事员必须关心学生，按时按质按量供应师生饭菜；讲究个人卫生，搞好餐具和食堂卫生；把好食品购入质量关，菜要去皮、洗净、炒熟，防止食品变质，确保师生食品卫生安全。具体职责见《炊事员职责》。

4、保育员必须做好幼儿的就餐、就寝、和其它时间段的保育工作，确保幼儿的安全。具体职责见《保育员职责》。

5、水电管理人员要经常检查水路、电路、水电器材，发现问题及时处理，及时检修；严禁私自搭火接线，确保水电供应和师生人身安全。

三、责任追究

1、凡能履行责任目标，确保各自工作不出现任何安全卫生事故者，给予表彰奖励。

2、凡不能履行安全工作职责，造成安全卫生事故者，取消其当年评先表模、晋职晋级资格，承担全部经济损失，临时雇请人员予以辞退。情节和损失严重的要呈报上级部门或司法机关处理。

甲方：张畈中心小学乙方：

校长：

篇8：后勤主任安全工作责任书

一、时刻增强安全意识, 努力做好群众安全监督工作

要相成为一名合格的群监员, 就要以高度的主人翁责任感, 不断学习新知识提高自身的专业水平, 始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针和先安全后生产, 不安全不生产的原则。处理好安全与生产之间的关系, 安全与生产双管齐下; 处理好与同事、工友之间的关系, 对员工的安全违规行为要摆事实讲道理, 在教育过程中做到耐心细致与批评共聚; 按照“三定四签字”的原则及时反馈安全隐患。

二、建立群监组织机构, 夯实组织基础

以安全生产为中心, 企业工会要充分发挥自身优势, 团结和组织员工积极的参与到安全生产监督工作中来, 并积极维护员工的生命和财产安全, 所以说成立群众安全工作站十分有必要的。群众安全工作站是在工会的组织领导下, 以开展安全生产信息采集、反馈为手段, 以促进对各种安全隐患及时整改为目的的群众安全工作机构。在从群众安全工作站挂牌之日起, 各单位安全工作分站坚持每月召开一次群众安全监督员工作例会, 完善了“群监网员信息卡”, 采集了群监网员的详细信息和照片建立“一人一档”。通报本月各队组群监员隐患排查条数、已整改条数及各队组的安全生产情况, 群监员将现场作业不符合要求的行为如实填写 ( 一人一本) , 总结经验、找出差距、制定相应措施, 并安排下月安全工作。同时对群监员加强教育与管理, 各安全分站还要利用例会时间对群监员进行各种安全操作规程和安全生产基本知识的培训, 让新担任的群监员知道自己的工作职责以及权力, 逐步提高群监网员的工作能力, 使群众安全工作站的工作步入正轨, 真正起到为企业安全生产保驾护航的作用。

三、发挥企业工会在安全生产监督工作中的作用

工会具有安全生产监督和检查指导的责任。因此, 工会要负责群众安全工作站的组建指导及日常工作的督导和检查。群众安全工作站主要负责对本单位工会群监网员和职工群众反映的安全隐患、职业危害因素进行登记建档、整理分类和汇总上报工作; 负责监督职工安全生产权利的落实情况和劳动用工情况; 负责收集和了解职工思想动态及员工对安全生产的新想法新观点; 负责组织员工开展多形式的安全活动。

在群监活动中要采取集中上岗检查与群监员分组拨片责任相结合的办法, 形成监控体系, 提高群众监督力度。为增强群监员的责任意识, 工会要定期检查群监员上岗记录中发现的问题及提出的整改意见, 对敢说敢管认真负责的群监网员进行表扬, 对相对差的进行批评警告, 强化了内部管理, 加强群众安全工作。在操作岗位或者工程改造、设施维检、抢修等作业现场, 要求群监网员必须跟进在场, 做到持证上岗, 必须佩带升华分公司统一发放的“群众安全监督员”的上岗证, 做好隐患排查工作, 实现了作业现场群监管控。

四、认真落实, 严格考核, 促进群众监督工作落到实处

群众安全工作站的建立运行要作为各单位工会劳动保护目标管理考核的一项重要内容。考核工作标准要细化量化, 依照群监组织网络化、反馈工作制度化、履行职责规范化、宣传教育经常化、发挥作用有效化的原则对群众安全工作站进行日常考核, 促进群众安全工作站良好运行。

各单位行政特别是安监部门, 要和工会要相互协调配合, 要大力支持群众安全工作站的建立和运行, 要在政策上鼓励、物质上支持、业务上指导, 要将群众安全工作站纳入企业安全管理考核体系, 定期对群众安全工作站督查指导, 及时协调解决实际工作中存在的困难和问题, 要进一步建立健全群众安全信息落实整改机制, 及时消除安全隐患, 切实维护职工安全生产权益。采取有效措施, 切实把群众安全工作站建成整合群众力量, 促进公司安全生产的重要平台。

为了进一步提高职工的综合素质, 要积极主动组织开展群众性的安全生产检查活动, 加强对企业“安康杯”竞赛活动的指导。把竞赛活动作为搞好安全生产的有效形式和维护职工劳动安全卫生合法权益的重要载体, 广泛发动宣传, 使企业职工共同参与到安全生产和安全竞赛中, 动员职工积极参与企业安全管理。实践证明, 竞赛活动的内容和形式适应了企业经济发展, 促进了企业安全生产工作, 降低了企业伤亡事故的发生, 改善了职工劳动条件, 对规范企业各项规章制度, 提高企业安全管理水平和职工的安全意识、素质, 加强群众性安全生产监督检查起到了积极作用。

五、结束语

篇9：后勤主任安全工作责任书

关键词：责任意识；后勤工作；幼儿健康

幼儿园工作内容包括保教工作和后勤工作，即前勤和后勤二大部分，这两方面的工作共同组成了幼儿园管理系统工程。保教工作比较单纯、微观、具体，而幼儿园的后勤工作则是全面性的服务工作，身处幕后，默默无闻，很少得到鲜花和掌声，虽然看上去不起眼，事情杂乱零散，但幼儿园管理的四个基本要素即人、财、物、事等都要通过后勤工作来体现。后勤工作质量直接影响《幼儿园教育指导纲要》精神的贯彻实施，直接关系到幼儿园每位孩子的健康发展，承担着重大责任和巨大风险。如果没有后勤工作的有力保障，保教工作将难以顺利进行。

下面就近年来我园在搞好后勤基础工作，确保幼儿健康发展方面谈几点体会。

一、更新观念，提高服務的意识

1.后勤人员坚持计划的政治学习、业务学习，增强服务意识。认真学习有关《食品卫生法》《后勤工作人员责职》等精神，总结和分析工作中的得失，肯定工作上的进步和成绩，指出存在的问题，提出改进意见和方法。

2.实施后勤人员考核量化制度、奖勤罚懒，进一步激发他们的积极性、主动性和创造性，增强师幼利益、家长利益至上的服务观，想师幼、家长所想，全心全意为教师服务，为家长服务，为幼儿服务。

3.幼儿园大小活动后勤人员都应全力以赴，如每次活动场地布置，物品的供应，向外联系等有关事宜都要满足活动的需要，保证活动的顺利进行。

二、强化安全教育，做好风险防范

我们要将安全知识最终转化成安全行为才是教育的根本，才是有现实意义的，在日常教学活动中，让幼儿掌握简单的自救方法，学习正确拨打特殊号码120、119、110等，增强幼儿安全意识，防患于未然。为强化职工、家长、幼儿的安全意识，我们在活动室周围和楼梯过道旁贴上了图文并茂的安全标记图，如，不跟陌生人走，别抱我上阳台，危险、安全出口等，在全园进行消防、防震演练，对教职工进行安全知识培训。

幼儿园门卫工作是幼儿园的第一窗口。严格执行门卫制度，保卫人员严把大门关，杜绝不法分子进入我园，对中途进出园的人员必须实行登记制度，认真核实。

保健医生每天做好“三关”工作，即晨检关、消毒关、午检关，杜绝幼儿带危险品入园，对患病幼儿做好服药和全日观察工作，并做到有记录、有分析、有措施，对个别患儿做好隔离、消毒等工作，把各班发病率、传染病发生率控制到最低，确保幼儿健康安全。

科学合理制定幼儿一日生活作息制度，每天坚持户外活动时间两小时以上。并以游戏为基本形式，增强幼儿体质，每周定期或不定期对玩具、电器设施、班级设施及厨房设备进行全面检查，每次有记录，发现不安全隐患及时排查，避免意外事故的发生。

三、加强宣传，增加沟通和理解

建立幼儿园的网站，充分利用本园网站对后勤管理、教育教学、卫生保健等工作进行宣传，达到了较好的宣传和沟通的效果。各班开通了班级博客，做到了班级工作随时向家长进行宣传和展示，使家长能够及时地了解孩子在园的生活、学习、游戏等情况，得到了家长的好评。

四、整治环境卫生，确保幼儿健康

加强保育员的管理学习，保持幼儿园大环境、班级环境的干净、卫生、整洁，消除卫生死角，对班级图书、玩具、活动室、盥洗室、幼儿桌椅、活动柜、寝具用紫外消毒灯、84消毒液进行定期清洗、照射、喷洒等消毒处理，给孩子洁净的环境，让幼儿拥有健康的身心。

俗话说：“兵马未动，粮草先行”，幼儿园后勤工作是开展各项活动的基础，是做好幼儿园各项工作的保障，它虽然是一项很锁碎零乱、看上去不太起眼的工作，但却直接关系到每一位幼儿的生命安全与健康，为此，我们后勤工作者只有增强服务意识，求真务实，真抓实干，树立全心全意为师、幼、家长服务的意识，才能使幼儿园的工作上一个新的台阶，进而促进每一位幼儿健康、全面发展！

参考文献：

顾荣芳.对幼儿园安全教育的思考[J].幼儿教育，2006（09）.

作者简介：肖元娅，女，1964年4月出生，大专，就职于贵州省遵义市政府机关幼儿园，研究方向：学前教育。

篇10：后勤工作人员卫生安全责任状

为了加强学校管理，使后勤工作人员建立服务意识、安全意识，确保全校师生饮食卫生和安全，特制定本责任状。

一、定期进行身体检查，发现患有传染病，及时进行工作调整。

二、严禁使用霉烂变质蔬菜、大米，不准供应馊饭馊菜。

三、商店不得经营影响学校正常秩序和危及师生人身安全的商品（如烟花、爆竹、凶器、容易发生事故的玩具）；也不得经营有污染的食物。不得出售超出保质期的食物。

四、冷饮经营人员要确保饮料卫生，防止中毒事件发生。

五、学校医务室，不得购买过期药品和假药。

六、合同期内，无论出现何种事故，其后果由经营者自负。

七、其它后勤工作，必须注意安全，否则后果自负。

总务主任（签名）：

后勤工作人员（签名）：

篇11：(新)后勤保障部安全工作责任状

安全管理责任状

为了确保校舍有校园设施安全可靠，强化学校安全保卫工作，保证师生人身及学校财产安全，学校和后勤保障部特签定学校安全工作责任状如下：

一、经常检查校舍及校园所有设施的状况，发现安全隐患及时解决，确保设施问题造成的意外。

具体要求：所有建筑物、构筑物牢固安全；

2.所有建筑物屋顶、外墙无坠落物，外墙悬挂物安全可靠； 3.所有门窗安全可靠；

4.室内墙壁、屋顶、走道悬挂物必须牢固安全（如灯具、吊扇、时钟等）5.楼梯、走道理栏杆及其它的防护栏杆牢固可靠；

6.保证所有电源线路安全可靠，变压器、配电房、分支箱、水泵房要加强防护；7.墙面开关、接线盒面板、插座、走道灯、路灯随坏随修； 8.消防设施完好；

9.未经允许，任何人不得私拉乱接电源线； 10.检查用电安全，禁止违规用电、违规合作电器； 11.体育器材完好，确保使用安全。

二、建立健全安全保卫制度，加强对安全保卫人员的领导和管理，确保师生人身和学校财产安全。

具体要求：

1.建立健全学校安全保卫制度，校外人员进校登记、电话联系制度； 2.学生在校时间不得让学生随便出校门；

3.发现问题及时采取措施，避免发生事故或尽可能减轻事故带来的损失； 4.节假日、放学后、夜间要加强巡逻，保证学校财产安全； 5.平时保卫人员要加强巡视及时发现问题，做到防患于未然； 6.协调保卫人员与宾馆晚上8:00时后前大门的值班问题。签状人：

淮阴师院第一附小淮阴师院第一附小后勤保障部

篇12：总务主任安全工作责任书

1.负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。

4.做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。

5.切实加强学校食堂及食品卫生管理，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》等法律法规，建立严格的学校卫生管理制度，自觉接受卫生防疫部门监督。

6.组织相关人员按规定定期进行安全培训和体检；建立食品留样制度；随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和食品中毒事故的发生。

7.落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全”。

8.完成领导小组交办的其它安全工作。

主任签字：

校长签字：

篇13：做班主任工作的关键在责任心

一、要紧紧抓住教育学生如何“做人”这一永恒主题

应当承认, 现在的学生管理确实遇到了许多棘手的问题, 譬如学生谈恋爱并且在校园有不雅的行为, 到底管不管?怎样管?我认为应该管。现在的社会是开放了, 这是一个思想和文化内容包罗万象的社会。但学校是育人场所, 如果说社会开放学校就要放松管理, 我认为这是不合适的。

在市场经济条件下, 人的生存环境发生了很大的变化, 功利主义、“金钱至上”的思潮以及丰富多彩但包括污浊成分的文化生活内容充斥在世界观还在形成中的大学生的周围。这些现实问题是管理者无法回避的问题。要教育学生如何做人, 必须了解学生在实际生活中是怎样做人的。掌握学生中普遍存在的问题有利于开展工作。通过在实践中观察, 我将学生中存在的问题归为五大类:谈情说爱类、迷恋上网类、拼比排场类、抽烟喝酒打牌类、自由散漫放任类。这些问题的共同点是远离学习, 在花钱方面出手大方, 组织纪律性差, 对集体不关心。这种责任心极差的学生对父母、对亲朋好友的期望非常冷漠, 置之度外, 直接后果是影响自己在校的学习生活的质量。很显然, 对这些自觉性差的学生如果采取听之任之态度, 那只能导致群体生活越来越混乱。因此, 在每周的班会上, 我几乎都要针对学校、班级和社会上大学生中存在的一些现象, 从理性和实际相结合的角度进行分析, 使学生明辨是非。譬如, 看到学生在校消费较高的状况, 我就给学生讲了学习成本和回报不成比例的例子:有一次在朋友处听到一位家长提起自己刚考上大学的孩子从学校返家后, 嫌母亲说他花费过大, 当即要和母亲订立“我出成绩, 你掏钱”的协议, 这正可以作为教育学生的活教材。如果学生认为班主任在设身处地为他们着想, 他们的自觉性自然会加强。可见, 做学生工作永远都要跟着现实走、跟着学生走。学生管理是一个循序渐进的过程。在不同阶段会出现不同的问题, 只要细心观察并积极地去做, 就能取得满意的效果。

二、指导并支持班干部的工作, 促进班级工作开展

班、团干部在班里是个特殊群体, 负责班级日常工作的开展。他们的素质直接关乎班级工作的质量。从班委会和团支部组建之初, 班主任就应该给班干部定下制度。首先, 要使之明确当干部是为同学服务的, 同时也是锻炼提高自己工作能力的好机会, 而要当好干部必须接受全体同学的监督, 要有批评和自我批评精神;其次, 身为干部必须要以身作则, 不能居高临下, 要尊重同学;再次, 做干部工作要有工作计划, 工作中要有主见, 要善于发现问题并拿出解决问题的办法;最后, 干部群体应当做到分工不分家, 团结一致、相互协作, 共同搞好班级工作。我规定每周的主题班会前, 先要召开班、团干部会议。会议的常规议题有: (1) 汇报个人工作, 加强沟通, 以便相互协作更好地开展工作; (2) 传达学习学校有关规定精神, 以便于在全班贯彻落实; (3) 总结前一周班级活动的开展情况; (4) 干部之间开展批评与自我批评, 以及对各自工作进行评价。这种班干部会议的质量能直接影响到班会的效果, 我要求会前每人都要有一定的准备。这样的班干例会, 实质是研究如何为同学服务的例会, 也是接受同学对他们工作状况监督的例会。

由于干部都能提前做好召开主题班会的准备工作, 所以每周班会的内容都是丰富充实的。成功的班会不仅说明干部的工作能力有所提高, 更使全班同学的集体观念和凝聚力得到了增强。

三、积极参与学生的各种活动, 做学生的知心朋友

从年龄上看我是学生的父辈, 从知识的传授上看我又是学生们的老师, 在班级活动中我还是他们中的一员。冬季出操, 我坚持每天早于学生先到操场;班上的文艺晚会我出的节目使同学们更加开心;每个周日下午由我先组织召开班干部例会, 然后由干部再主持召开晚上的主题班会, 这种做法已成为惯例;每天我都要到教室看一看, 每周学生晚自习我也要去几次;学生参加辩论赛前都要找我进行辅导, 而每次我都不厌其烦地将辩题的基本论点以及需要准备的理论论据和事实论据告诉参加辩论赛的同学;女同学要参加学校的舞蹈演出, 我曾自费到西安艺校舞蹈班请一些学员来给她们作指导;我拟定了卫生检查规定并经常和班干部以及宿舍舍长一起, 每周检查男女生宿舍;每次去教室, 如果发现哪儿不干净, 我还要主动打扫, 这样做其实对学生来说是一种无声的教育;在和同学的交流中, 我经常谈到社会竞争的残酷性, 要求同学们一定要用心学习;我还强调财会专业就业形势的严峻, 从入学之初就建议同学除学好专业知识外, 还要多学一些知识技能, 鼓励他们利用寒暑假加入到打工队伍以锻炼自己的人际交往能力和沟通能力。凡是有益于学生的我都在想, 也都在做, 自己感到生活在学生之中也很舒心很快乐。

我以各种不同的教育方式使得这个班级一直处于生机勃勃的状态, 全体学生都有集体荣誉感, 凝聚力很强。在大三的第一学期, 我就把就业问题作为一项基本任务来抓, 加强就业教育, 给学生提供就业信息, 一直到他们毕业前夕。在我的记录里现在仍然保存着学生工作的落实情况。毕业前夕, 他们的签约率已经达80%以上, 除2名学生考上本科外, 该班在毕业后的3个月内实现了100%就业。

四、做班主任工作的关键在责任心

在新形势下如何带班?我认为关键在责任心。无论学生学习生活的社会背景怎样, 对学生负责的责任心永远是第一位的。除此以外, 要当好班主任 (辅导员) , 必须不断地学习, 这一学习包括三个方面:第一, 必须深入学生实际, 掌握学生中的问题, 这样才谈得上有的放矢去做学生的思想教育工作。第二, 育人工作是需要理论的, 理论的学习对做学生工作的人显得十分重要。这里所说的理论既有哲学的辩证思维, 又有心理学和社会学及其青年行为学等方面的知识。第三, 要学习相关的政策和制度, 譬如, 贫困生助学贷款政策、专升本的相关规定、就业政策、普通高校学生管理规定和学校结合自身的实际制定出的具体规定。

大学生如何走好迈向社会的第一步, 完全取决于他在大学所度过的是怎样的一个过程。班主任在学生完成大学学习生活的过程中担当着非常重要的角色。以负责任的态度工作, 就是为学生的健康成长及其前途着想、为学生家长着想、为学校着想、为社会着想。这是班主任义不容辞的责任。

·视野·

在日前美国奥巴马政府提出的8250亿美元的政府投资和减税计划中, 相当一部分的钱准备投向教育领域, 包括提供资金以保护学校不受政府服务削减的影响, 以及减税使它们有能力支付其他开支。“我们会使所有年龄的学生在21世纪的教室、实验室和图书馆里学习, 帮助他们与世界其他地方的工作者竞争。”

这个议案的教育部分包括:

41 0亿元用于推动地方社区学院校区的学习活动———其中新的学校现代化和休整计划约140亿美金, 以及“教育技术批量处理计划”将花费约10亿美金。

790亿元用于减轻各州财政负担, 以防止它们削减公共服务开支———包括使用目前的方式投资390亿元用于地方校区和公共学院、250亿元用于满足各州其它高优先级需求 (例如防止解雇保安或其他重要雇员和教师) 。

60亿元用于大学学校现代化。

还有使人们更有能力上大学的资金———包括156亿元用于使Pell?Grant奖学金的最高数额增加500美元 (从4850元提高到5350元) 、为学费支出每年最高减税2500美元。

由于失业率上升, 立法机关要求增加开支支付失业保险和工作培训。法案宣布关于如何使用这些资金会有“空前的会计监督”。下一步, 所有合同以及竞标信息都会发布到新政府马上要建立的网站上。“这个重建计划是共同努力的第一步, 它将会创造3到4百万就业岗位, 启动我们的经济, 修正它以适应21世纪的要求。”

篇14：教导主任安全工作责任书

为了落实学校治安综合治理，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全教育与管理责任状。教育教学是学校安全工作的重要所在，重在提高师生的安全意识和防护教育，根据教导主任职责要求，特与教导主任签订本责任书。

1.加强班主任队伍管理和培训，经常性地对班主任进行安全工作的培训、强调和布置，促进班主任素质的提高和思想上的重视。

2.重视对体育教学与训练的管理，注意运动场所和器械的安全，运动员训练要遵循科学性原则，确保训练的安全。

3.实验教学要坚持安全第一，督促教师、学生在使用实验药品时要注意安全，严格做好防毒防腐工作。

4.加大对教师教育方法的监控力度，引导教师运用科学的正确的手段教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。

5.控制学生的在校作息时间，做到合理、科学、劳逸结合，严格监视教学时间之外的辅导，要求在放学后学生一律离校。

6.在校内举办的教育活动，要考虑多种因素，安排好会场和活动场所，严肃纪律，整顿秩序。

7.带领部分学生外出比赛、活动，要求教师与学生同在，带好学生，使学生安全回校、回家。

8.把安全工作放在第一位，自觉参加学校的安全防控体系，积极协助校长，密切与其他部门配合，投入安全教育与防护。

9.管理和教育教务人员做好安全工作，对相关人员赋予一定的安全责任，构建教务部门的安全防范体系，做到责任到人，严密布置。

10.一旦发生事故，及时向学校领导报告，需要紧急处理的，要周密考虑，及时而完好的处理。

本责任状一式两份，教导主任和学校各执一份，自签订之日起生效。

学校教导主任

签字人：签字人：

洪祥镇王家庄小学

篇15：万集小学安全主任安全工作责任书

一、为了保证校内正常教育教学秩序和明确各部门、各相关责任人的职责范围、督促各相关责任人严格履行各自的安全职责，特签订本安全责任书。

二、安全主任为本部门的安全责任人。

三、安全工作职责范围：

1、负责制定学校各学期、学年度安全工作计划，制定学校安全工作责任书，并检查督促落实情况；

2、负责制定学校各学期、学年度安全工作总结，及时向上级部门汇报学校安全工作情况；

3、负责构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任制管理，保障学校安全工作规范，有序进行。

4、健全学校预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施。及时排除安全隐患，不断提高安全工作管理水平。

5、建立校园周边整治协调工作机制，积极与相关部门协调沟通，维护校园周边环境安全；

6、加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。

四、责任追究：

在工作范围内发生有责安全事故，除追究具体责任人的责任外，学校将追究安全主任的责任。

分管校长签字：

安全主任签字：

篇16：班主任安全工作责任书

班主任是该班教室、设备设施安全和学生管理安全中的直接责任人。为了进一步加强我校教育安全工作，能使顺利地开展教育教学工作，特签订本责任书。

1、将安全工作列入本班议事日程，及时研究和解决本班安全工作中的问题。班主任是安全教育的主要责任人，坚持安全问题天天讲，坚持将安全教育寓于学科教学之中，节假日放假前必须对学生进行针对性强的安全教育，上好安全教育课，各班板报有安全法纪教育的内容，各班有安全教育、活动专项记录。教育重点：交通安全、消防安全、食品卫生安全、传染病防治等。

2、安全检查。必须在开学前与学期结束前的安全大检查和每月底1次的常规性安全检查，坚持风期、洪期、汛期、雷期安全检查，经常检查教室墙体、门窗、玻璃、桌椅等是否牢固安全，及时发现问题和消除治安、火灾等安全隐患。

3、安全管理。各班要设立安全委员并根据学生区域实际设立安全小组长，协助班主任管理学生中的安全稳定工作。

1、教育和制止学生课间休息时间在教室中进行各种体育活动和危险游戏，如踢球，拍球，踢毽子，摸高，顶腿等。

2、课间、体育课时间保管好自己的贵重物品，防止遗失和被盗。

3、课间出进教室不要拥挤，防止摔倒和践踏。学生下课、放学进行安全疏导，避免拥挤引发事故。

4、清点旷课学生，加强教育，及时与家长联系配合教育。

5、观察和重视学生有无异常的矛盾和情绪，防止意外伤害。同学之间应友好相处，有矛盾要请老师解决，绝不允许同学之间打架，更不允许将矛盾扩大到社会上去，导致打群架等恶性事故发生。教育学生有了心理矛盾要向老师倾诉，千万不要离家出走，以免受骗上当。

6、未经允许不得私自将校外人员和外班同学带进教室和校院。也不允许私自到其他班级去玩耍。

7、上学、放学注意交通安全，教育学生不乘坐不安全的车。坚决制止学生下河下塘洗澡，坚决制止学生未经家长同意而在他人处寄宿。

8、不到小吃摊吃不卫生饮食，不吃“三无”小食品，秋冬季不将冷热食品混食。

9、制止学生携带易燃、易爆、易伤人物品及管制刀具等危险物品到校，防止意外事故发生。

10、不允许学生将火柴、打火机、汽油等助燃物品带进教室。不允许学生在教室进行篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等球类活动。

学校校长签字：

班主任签字：

水泉小学

篇17：从班主任工作看教师的责任与师德

一、班主任要有亲和力

首先, 要语言美。语言是教师传输信息的主要载体, 直接影响亲和力的强弱, 学生刚到一个陌生的学校里, 班主任是他们唯一的亲人, 所以对学生讲话要亲切, 一句机智幽默的话语, 有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言, 使学生感到格外的舒畅、亲近, 可谓声声入耳、润心, 句句有用、育人。

其次, 仪态美。巴特尔说:“爱和信任是一种伟大而神奇的力量, 教师载有爱和信任的眼光, 哪怕是仅仅投向学生的一瞥, 他们幼小的心灵也会感光显影, 映出美丽的图像……”动作等仪态, 虽然无声, 作用却非常神奇。鼓励和赞赏的眼神, 提醒或刻意制止的目光, 真诚的微笑, 大方自然又亲切的动作, 有时胜过若口婆心的批评和劝说, 学生感到老师就生活在他们中间, 从而大大缩短师生心灵之间的距离。

再次, 人格美。对学生来说, 班主任的人格力是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光, 是最能引起学生心灵共鸣的影射力, 更是担任班主任所最需要的。人格美主要指内在的思想美、道德美、知识美等, 班主任的人格魅力和道德形象, 必然让学生无限敬仰, 进而产生感召力。

二、灌输常规, 渗透教育理念

学生刚入学时, 我把他们当作客人, 每天有计划地灌输我校的常规, 如作息时间, 怎么值日、做操、早晚自习、考试制度等常规, 吸烟、打架、旷课等不文明行为的处罚……让学生尽快熟悉我校的各种规章制度。如有违反, 反复纠正和强调, 直至全体习惯为止。我还不断向学生渗透, 做一名合格的学生必须学会“做人”的理念, 让学生按着我设计的路子走。这就要求班主任紧跟班、紧抓干部、紧管学生。

三、建立学生档案

制定班级操行评定办法, 学生制定个人目标, 班主任制定班级目标, 根据目标调整分数, 使该办法逐步走向成熟, 遏制住旷课、事假等, 班级卫生、学习都上来了, 各项活动同学们也都积极参与, 出现问题有章可依。执行时, 一碗水端平, 对待学生一视同仁, 没有薄厚、远近之分, 论事不论人。这就要求班主任时时记、事事记、人人记, 这种管理办法行之有效。

四、增强管理意识

1. 完善班干部队伍。

开学初, 我创建了更加完善的班级管理体制, 加入了新鲜血液, 让更多学生得到锻炼的机会, 明确了班级努力和前进的方向, 营造了一个温馨而又充满朝气的学习环境。我定期召开班干部会, 总结工作中的得失, 促进班级工作的开展。为了提高班干部的工作能力, 我经常找他们谈心, 帮助他们改进工作方法, 在适当的范围内放权, 调动他们的积极性和主动性。

2. 做到事事有总结。

无论是取得了成绩还是以失败告终, 有活动就有总结, 学生自己要总结, 班主任要总结, 使学生获得经验, 吸取教训, 明辨是非, 积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。

3. 开好班会。班会使班级工作更有目的性和针对性。

五、有细心, 有耐心, 有爱心

俗话说:打铁先要自身硬。迪福说过:“如果我自己的表不准, 它只能欺骗我一个, 但城里的大钟走得不准, 受骗的就是整个教区的居民。”班主任的言行有如城里高耸的大钟, 直接影响一大批人, 所以作为班主任老师, 要处处严格要求自己, 表里如一, 让学生钦佩。