信息Z1001爱心教育主题班会记录

信息Z1001爱心教育主题班会记录（共2篇）

篇1：信息Z1001爱心教育主题班会记录

信息Z1001爱心教育主题班会记录

主题：感受爱心、明德修身活动目的：班会

爱是一种美德，也是一种责任；一颗感恩的心能使爱得到升华，也能使爱得以传承。为了使广大莘莘学子更深刻的理解和感悟爱的博大与精深、主动关爱他人、明德修身，怀揣一颗感恩的心锻造自己、回报社会，我院积极组织开展以“感受爱心、明德修身”为主题的班团活动。活动准备：

1、制定活动计划；

2、全体同学齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》，看献爱心纪录片；

3、收集学生成长经历中的一些关于爱心故事。时间：2011年10月15日地点：信息楼420教室活动过程： 1．全体起立，2．齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》。

3．全体坐下。

一、引入

主持人：人们常说送人玫瑰，手有余香。在过去的2010年里发生了许多天灾人祸，然而在一片凋零中我们总能欣慰的看见许许多多热心人伸出援手，在别人最落魄无助的时候，给予了他们生存下去的勇气。是的，献爱心的目的不在于钱多钱少，东西好坏，而是在需要帮助的人们即将绝望的时候，用实际行动告诉他们，你们并不是孤立无援，你们并不是独自面对着一切，我们在关心着你关注着你，这就是爱心，而这份爱心却往往能支撑着他们度过一整个寒冬！下面我宣布 “感受爱心、明德修身”主题班会现在开始！

二、讲述爱心故事。

1、能给予就不贫穷

教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片，千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。

一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己涂的——花花绿绿的，老师能穿这么花的鞋吗？

上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看着署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。

他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！

节日很快就过去了，一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送给他的这双“鞋”的理由。

“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”

这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？

他想问问她。

这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。

他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。

于是有了下面的问话。

爸爸在哪里上班？

爸爸在家，下岗了。

妈妈呢？

不知道……走了。

他再一次看了她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。

他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。

她问，老师你家里也穷吗？他说，老师家里不穷。你家里也不穷。

同学都说我家里穷。她说。

他说，你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？

她笑了。

和老师穿一样的鞋子，高兴吗？

她用力地点点头。

他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说，好看。有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。

后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。

2、爱心烛火

在宾西法尼亚州一个平静的城镇，茱迪一家是镇上仅有的几个犹太家庭之一。圣诞节的夜晚，城镇街道和家家户户都灯火通明。只有茱迪一家，只在窗台上放了一盏烛火，他在告诉人们，今天也使犹太人的光明节。

凌晨五点左右，茱迪夫妇被砸窗子的声音惊醒。他们跑下楼去，看见窗玻璃碎了，灯盏也被摔坏了。看样子是有热用球棒打的，那棒子的人一定是越过树丛到达窗前的。

对茱迪一家来说，这种袭击会勾起他们对复杂经历的痛苦回忆。茱迪公公和婆婆都是法西斯中营的幸存者，可爷爷那一辈的人都死在那里。当年，纳粹德国迫害犹太人的标志性开端就是“砸玻璃之夜”。为了不吓着公公婆婆和孩子，茱迪并没有把这件事告诉他们。

那天早上，不断有邻居来他家表示慰问，更让茱迪一家想不到的是，那天，邻居们为抚慰他们受伤的心灵，准备做一件事。晚上，茱迪一家从亲戚家回来，发现一种特别的景象：他们的街区几乎都熄了灯，仅在窗台上放上了一盏烛火。烛火照亮了窗台，仿佛在向茱迪一家表示支持.同情和团结一致，好像在说：“谁要是敢砸他家的玻璃，就是在砸我们的玻璃”。

那象征爱心的烛火，就这样在居民们的心里传递着。

3、爱心名言：爱是美德的种子。----但丁

爱是理解的别名。---泰戈尔

人生是花，而爱是花蜜。----雨果爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼.罗兰

慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）

几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金）

不是槌的打击,而是水的载歌载舞,使卵石臻于完美_泰戈尔

感谢是爱心的第一步。（西谚）

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）

三、主持人：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们父母，老师，朋友为我们做了许许多多事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。

1、学生讲述爱心故事。

2，观看爱心纪录片，谈谈自身体会。

四、唱、颂感恩

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》用心去感谢所有的一切。

六、曹传晏导员发言

曹传晏导员：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。爱心是每个人应具备的美德。让我们一起关爱身边的人和事，做一个有心人吧！

七、结束

主持人：当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。我们要在爱心中大声地歌唱，再把爱的幸福带进每个人的身上，爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康，让我们携起手来，用我们的实际行动，去把爱传递下去，让更多的人去感受到我们的爱带给他们的温暖。今天的班会就开到这里，散会。

2011年10月15日