提升基层中队执勤训练、灭火救援能力的几点思考

关键词：队伍发生消防社会

伴随着社会经济的发展,人们生活方式发生巨大变化。与此同时,各种灾害也随之发生。因此,需组建一支顺应社会发展的消防队伍。虽然近年来我国强化了消防队伍的建设,不断补充消防装备,然而由于消防能力的欠缺,影响着消防装备作用的发挥。为了顺应社会发展、提高消防部队战斗力,必须强化消防人员的执勤训练,从而提升灭火救援能力。以下对此进行探讨。

一、基层中队执勤训练中存在的问题

(一)指导思想脱离实战

当前,基层中队存在多种问题,比如:执勤训练方式单一,无法满足现代化的消防需求;部分干部存在表面看假象的问题,单纯认为执勤训练成绩优秀即可;另外过于强调时效,不重视火灾的救援过程。如此一来,执勤业务训练时,不遵循实际情况,也未将火灾、应急现场有可能发生的变化考虑在内,只是照搬原始方式、工作经验进行训练,导致指导思想严重脱离实战,影响救援结果。

(二)消防设备作用未发挥

随着消防部队功能的不断拓展,各地区开始组建特勤中队,先进的器材、装备都引进中队中。这些先进设备最为突出的作用,是能提高灭火救援效率。但从实际工作看,虽然这些设备作用显著,但部分设备的说明书是外文,部分官兵看。

(三)执勤训练缺乏活力、激励机制

基层中队的执勤训练中,存在奖罚不分明的现象,尤其是专职队,由于队员的大量流失,降低了训练积极性。受以往成绩的影响,部分基层中队认为自身单位取得良好成绩是无望的。因此,执勤训练中人员只是抱着参与心理,不存在争取名次的心理,导致火灾救援备战不够热情。

(四)训练内容不全面,基本功不扎实,重点不突出

少数单位开展训练工作不扎实,执勤训练工作力度不大,热情不高,时断时续,练兵效果不明显,难以形成练兵的长效机制。主要原因,首先是在制定训练计划时不科学,不依据实际情况。如技术、战术、体能、救助、心理、现场急救等项目是基层中队训练的主要内容,但大部分基层单位在实际训练工作中并未按计划要求和标准实施。其次,开展的训练工作中,重点不突出,未能从打基础着手,致使部分官兵对本单位的器材装备不熟悉,甚至出现在考核时,中队士兵体能不过关的情况。从而出现连锁反应,体能不过关,技术不过硬,战术训练就更难开展,造成整体训练质量差、水平低、基础不牢。

二、提升基层中队执勤训练、灭火救援能力的措施

(一)强化思想教育,提高训练积极性

要想解决执勤训练问题,必须转变自身的思想理念,强化政治理论教育,并将其作为主导,提高消防队员的执勤训练积极性。具体来说,在整个执勤训练中,将思想政治教育作为工作重点,通过思想工作的开展,使每位消防队员充分了解执勤训练、灭火救援的重要性。同时,播放火灾事故实例,用实践提高消防队员认知度,帮助其树立正确的价值观和工作态度。

(二)创新执勤训练方式,使训练贴近实战

首先,转变传统的训练理念。执勤训练的终极目标是实战,提升战斗力。目前,基层中队主要的任务是日常训练以及灭火执勤,尽管各级将执勤训练放在首要位置,然而由于日常工作繁重,无法将精力放在执勤训练上,影响训练成效。并且,大部份消防队伍还担负着消防宣传,扩大消防在社会上的影响力,经常开展表演性的演练、训练,设置的科目过于固化,无法满足实战需求。其次,转变训练为考的理念。在相对传统的模式下,基层中队都是为了自身荣誉而战,基本上都是上级计划什么,消防部队就去训练什么,不考虑执勤训练的实战效果,从而严重影响火灾救援的实用性。因此,必须转变这种传统的训练理念,创新训练方式,充分尊重消防队员的主体地位,发挥执勤训练的积极性。最后,还要根据灭火救援实际,进行训练、考核科目的设置,在满足执勤训练需求的基础上,提高消防部队的灭火救援能力[2]。

(三)丰富执勤训练内容,提高战斗力

第一,将理论知识作为提升灭火救援能力的基础。当前,基层中队多存在轻视课堂授课、重视训练的现象,其课堂授课也停留在笔记的抄写上。实际上,灭火救援工作必须充分掌握救援知识,将其用于实践中,这是决定救援结果的关键。第二,创新执勤训练内容。目前,执勤业务训练内容和灭火任务之间存在不适应现象,由于多数中队缺乏专业化的体能训练、模拟设施,因此缺乏创新性的训练方式。对此,必须加强体能训练室的建设和训练方法的创新力度,从而形成相对规范的训练模式。同时合理使用场地,设置训练科目,从根本上扭转训练多、实战少的局面。第三,充分结合消防队员、装备的作用,发挥作战能力。要想提高灭火救援效果,就必须使用各种尖端设备,及时总结实战结果,只有这样才能在发挥装备作用的基础上,提高实战水平。

(四)改革考核模式,健全考核机制

首先开展岗位考核工作。基层中队的执勤训练中,必须细化训练科目,按实际工作划分驾驶员、班长、通信员、战斗员等岗位。考核评定中,遵循职级对应的原则,并结合目前的职业技能鉴定,要求士官服役期间,充分掌握理论知识,从而增强执勤训练结果,提升灭火救援能力。

其次,要重视临场应对能力、实战能力的考核。实际考核中,除考核器械操作、体能外,还要增加和基层中队相适应的内容,突出应变能力、指挥技能等科目的训练和考核[3]。将基层中队放在相对复杂的环境下,强化整个过程的训练评估,从贴近实际角度进行设计,按相应标准开展评估,使基层中队在类似实战的环境中得到检验和提升。

(五)强化训练安全管理,杜绝训练事故

加强训练安全教育和学习,使全体官兵掌握各种训练安全规程和基本知识,在心理上树起安全意识,增强官兵心理承受能力和素质,为训练工作的具体行动打好良好的心理安全基础。

首先,各单位要把训练安全管理工作纳入议事日程,根据情况,确定训练安全管理工作的重点;要结合安全检查和中队安全工作分析会对训练安全工作进行分析,有预见性的采取措施,把事故消灭在萌芽状态。各级必须建立健全安全防事故领导小组,强化责任,骨干人员成为负责训练安全工作的“宣传员”,执行训练安全规章制度的“检查员”。

第二各级指挥员在训练工作中坚持跟班作业,亲自对训练安全工作进行指导、检查和督促。在训练前要对场地、器材装备进行检查,确保训练器材装备质量过关,牢固可靠;同时要做好热身准备活动,科学安排准备活动的内容和时间,使官兵的身体机能达到训练力度和强度所需的要求,训练中要根据人员身体素质的差异,科学安排训练的度和量,以降低因身体疲劳出现的训练事故机率。