九年级西游记读后感500字(通用12篇)
篇1:九年级西游记读后感500字
一直读你,一直迷惘,由崇拜到向往到分析到追寻,对你的爱千丝万缕怎么也解不开。你好比天山上的雪莲,洁白如纸,又好似一簇烈焰,燃烧激情,你似深海中的一朵玫瑰,深沉的令人怀疑,读你,越来越痴迷,读你,悟你,爱你,似乎无穷无尽。
孙悟空,你会七十二变,一路斩妖除魔,上天下地无所不能,但是当你遇到金轮大王之后呢?当你的金箍棒被套走了之后呢?你竟打不过一只牛,想当年,你大闹天宫时的英姿,想当年你天不怕地不怕的勇气,哪儿去了?
是被岁月腐蚀了呀?还是你已屈服,你不是有“皇帝轮流做,今年到我家的豪言壮语吗?你何时学会了依赖,依赖曾今败在你手下的人。难道你的锐气被金箍棒消磨光了吗?你已不再是当年的孙悟空了,你已入世俗,学会了“走后门”也学会了爱人。你变了,到底是什么是你变了?是时间,岁月,还是金箍棒?
滚滚红尘中,你,一步一步地向取西天的路逼进,你变了,你变得成熟了,狂风暴雨妖魔鬼怪你都经历了,你与他们斗志斗勇,你的泪,你的笑,你的反抗留在了取经路上。你成功了你的目标成功了。
可是你愿意就这样甘于平凡吗?不!不!不!斗战胜佛不能把你困住,天庭不能淹没人才,你会继续谱写你的故事。其实,现实中不都这样吗?就如一个大学生找到了一个好工作,刚想放手一搏时,却发现有许多的障碍,面对这么多的障碍他们退步了,他们与世俗相混了,他们不再朝气勃勃,信心满满,而是甘于平凡,一心只为升官发财,原来的志向没有了,有的只是世俗杂事。
现实中,踌躇满志的人遍地是,壮志难酬的比比皆是。所以,我们不能沉沦,我们应向孙悟空一样即使百般不能也要一试,哪怕身后是万丈山崖。
唐僧,一身清正廉洁,不贪财,不好色,不杀生等,十足的全人。可是人有七情六欲,唐僧不可能没有欲望,他是一个好人,好的都有点过了,总是爱责怪悟空。若没有悟空,他早死一千八百次了,而且,他从来都是衣来张手,饭来张口,他怎知贫人的苦恼,总把一切想的太天真,天真的像小孩。可是不能否认他道旨很高,一心向佛,对求道取经的信念始终坚定不移,这是我们应该学习和借鉴的。一路上,事事都依赖徒弟,唉!真是千金之躯呀!我们应该向悟空一样迎接挑战,像唐僧一样坚定信念。
篇2:九年级西游记读后感500字
这本书讲了师徒四人:唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧为了去天竺获得真经,经历九九八十一难,最终取得真经的故事。
唐僧师徒四人各有各优点与缺点。在书中,我最喜欢人物的是孙悟空,他既勇敢,又武功超强、机智聪慧,在取经路途中,常常帮助大家逃脱险境。但是,他却是个急性子,暴脾气,总是爱冲动。唐僧身上具有一种佛家慈悲的性格,正是这种性格,才使他经常被妖怪抓去,但是,他不怕艰难险阻,一心为了取经,最终才取得了胜利。还有憨厚、任劳任怨,默默无闻的沙和尚;好吃懒做、长相可笑,但却单纯善良的猪八戒。看完这些,我不得不赞叹作者吴承恩“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。”
篇3:《西游记》五年级读后感500字
《西游记》里的众多人物都给我留下了非常深刻的印象,如孙悟空、沙和尚、猪八戒、观音菩萨、如来佛祖、菩提祖师、牛魔王、红孩儿、四大天王、玉帝、太白金星等等。
《西游记》的内容、情节与作者吴承恩所在的腐朽社会有着巨大联系,体现出作者对旧社会的厌恶,使我对当时的社会有了深刻的理解和体会。
在整本《西游记》中,我最喜欢的便是第五回至第七回的情节,孙悟空大闹冥界天宫,搅得玉帝不得安宁,出兵前往降服。十万天兵被他打得落花流水,太上老君拿火炉炼化也行不通,悟空的身体如同传说中的钛合金钢铁,不仅没有给他炼化,还炼就了他的火眼金睛。
我喜欢孙悟空那不服输,坚持到底,从不半途而废的精神。孙悟空也是个很善良的人,他会考虑他的猴子猴孙们的安危,曾多次将猴子们拯救于水火之中,他那急躁的性子中也有着善良,为人着想的一面。
篇4:九年级西游记读后感500字
暑假里我读了《西游记》这本金典小说。《西游记》以丰富瑰奇的想象,描写了师徒四人在去西方取经的路途上,和琼山恶水、妖魔鬼怪斗争的历程,并将所经历的千难万险形象华为妖魔鬼怪所设置的九九八十一难。以动物幻化友情的精怪。师徒四人经历了风风雨雨最终取回了真经。
在《西游记》中,我最喜欢的是孙悟空,因为他聪明、有感、机灵,而且对师傅勤勤恳恳,即使他的师傅会用紧箍咒让他痛的死去活来,他也不会怀恨在心。
而我就不一样了。因为想下楼与同学们玩,所以把作业都乱写一通,就和他们一起去玩了。在奥数课上,老师因为这件事情当着全班同学的面批评了我,并让我回家重写,因为这件事让我恨极了那位老师。早上我到教室,也不向她问好,上课时也心不在焉。现在想起来真后悔极了。老师对我提出这样的要求其实是为了我好,我不领情反而记恨她这样是不对的。
篇5:九年级西游记读后感500字
这篇文章讲述了一个18世纪普通的英国人格列佛的经历。他游览了一些地方,比如说:利立浦特,布罗卜丁奈格勒皮他,巴尔尼巴比 拉格奈格,格勒大锥,日本,慧?国等地方。
在利立浦特,他被小人捆住,用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,他的出现几乎吸引了小人国所有的人。当时,另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国,格列佛涉过海峡,把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功。这所描绘的小人国的情景乃是大英帝国的缩影,英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争,实质上只是政客们在一些与国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。
……
格列佛在我的印象中是一个喜欢冒险,善于学习和观察,有胆识,处事圆滑,爱国的人。整篇文章作者通过了描写格列佛四次遇险,写出了作者看透了当代的腐败,以讽刺的方法,抨击了当时腐败的社会。
篇6:九年级西游记读后感500字
本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及慧骃国的经历。
其中我感受最深刻的是作者笔下主人公在慧骃国的经历。这一卷批判了人性的丑陋和人类社会的血腥。在慧骃国是以富有理性,公正而诚实的马作为统治者。而供马驱使的耶胡却是一群丑陋龌龊、贪婪淫荡、残酷好斗的畜类。他们喜欢吮吸一种草根,吃多了就会相互搂抱、厮打,丑态百出。从耶胡的种种特性来看,当时的社会罪恶者诸如贪财好斗、酗酒荒淫都集中在耶胡的身上。事实上这一段着实反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
作者利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实生活,幻想和现实和谐统一,绘声绘色,使作品具有艺术的真实感,具有巨大的感染力从而使讽刺达到高度的效果。
篇7:西游记九年级读后感
《西游记》中我最喜欢的人物就数孙悟空了。他为人机智勇敢,有着上天入地的本领,特别是他那一双火眼金睛,能识破所有的妖魔鬼怪。在西天取经的路上,帮助师傅唐僧降妖除魔,不让妖魔鬼怪动唐僧一根毫毛。
但在他们师徒之间有时也会发生一些挫折、误会。在三打白骨精那回,白骨精分别变成了一个村姑,一个老头子和一个老太婆。孙悟空用火眼金睛分辨了出来,打死了白骨精,可唐僧以为孙悟空打死的是三个平民百姓,于是把孙悟空赶回了花果山,尽管猪八戒和沙僧尽力阻挠唐僧,但没让唐僧动一点心。后来唐僧、猪八戒、沙僧碰到了黄沙怪,孙悟空前来营救,师徒俩又合好如初了。
《西游记》的故事家喻户晓,它像魔棒一样,深深地吸引着一代又一代的人们。我想:今后在学习中不论遇到什么困难都要克服掉,像唐僧那样要有持之以恒的精神,在取经的路上,不论发生什么事情都动摇不了他取得真经的愿望。在生活中,我们也要像孙悟空那样有辩别是非的能力,分清好人和坏人,不与坏人“志同道合”。像沙僧那样,为人忠厚老实。不学猪八戒,因为它不仅贪吃、贪睡,而且还喜欢挑拔离间。
篇8:九年级西游记读后感500字
《鲁滨逊漂流记》就是我最喜欢的经典作品之一。我之所以喜欢这部作品,是因为它启发了我,让我明白了:拥有自理能力和勇敢向困难做斗争的顽强毅力是多么重要!当鲁滨逊航海不幸遇险后,狂风巨浪夺去了同船伙伴的生命,只有鲁滨逊漂流到孤岛上,他远离社会和集体,在没有粮食储备和生活用品的情况下,竟然生活了二、三十年,他怎么能生存下去呢?然而,他没有被困难吓倒,先是靠几把鸟枪打猎度日,可子弹毕竟是有限的,所以他不断的驯养禽兽,种植农作物,还自己做衣服、做筛子,自己治病。他如此强大的生存能力,难道不是来源于他生活的自理能力和向困难做斗争的顽强毅力吗?这使我不由得想起自己是那么的不堪一击,并感到惭愧。在家里,我的自理能力很差,屋子很少收拾,桌子上的书本堆的像小山似的,地上全是纸,地板砖脏了也不擦,而且很少做家务活,所以我的房间里很乱。每次上学,书包常常收拾不好,总是丢三落四。而且,在学习过程中,一遇到困难不是想办法克服,而是与困难玩起了“捉迷藏”。
有一次,我对一个数学问题特别感兴趣,如果要搞清楚的话需要花很多时间和精力,于是我心安理得的放弃了,可是后来在考试中我又遇到了同一个问题,最终还是没有解决掉,我好后悔,虽然我暂时的“绕”开了这个困难,但困难最终又和我遇上了。虽然和鲁滨逊在孤岛上独立生活比起来,我的自理能力还很差,在学习中遇到了“困难”也总是躲避。但我明白“冰冻三尺,非一日之寒”的道理。所以,我决心从现在开始,改掉我的坏毛病,遇到困难不再“绕”着走,逐渐把自己锻炼成像鲁滨逊那样能克服一切困难了不起的人物。
篇9:九年级开学第一课观后感500字
长征,它是一次当年令全世界震惊的行动,中国工农红军爬雪山过草地.没有饭吃也是很平常的事,为了生存,他们吃草根,啃树皮,有多少英雄好汉牺牲在那荒无人烟的草地和那皑皑白雪中。最终,二十万大军只剩下廖廖三万人马,他们都是靠着顽强的生命力和意志而活了下来。
在长征途中,常发生一些催人泪下的感人故事。就拿我们学过的一篇课文——《丰碑》来说,文中的军需处长在过雪山的时候,把棉衣让给了一位小战士,带着安祥的微笑死去了。他身为军需长,如果他没有棉衣穿,他可以去取,但他没有那样做,因为他为了让别的战士能穿上暖和的棉衣,正是这种精神,舍己为人团结互助的精神,鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路。他们自己不吃,让给战友吃,他们不穿,让给战友穿。有困难,大家齐心协力地解决。比如爬雪山,那些身强力壮的战士有能力爬过那终年积雪的雪山,但他们没有独自爬过去,而是和老了、病了的战友一起手拉手,肩并着肩,一同爬过了雪山。
因为有了红军战士那种精神,长征才能成功,长征成功就让革命有了一次历史性的转变,我们才能有今天的幸福生活。长征虽然已成为历史,但它那舍己为人,团结互助的精神我们不能忘记。日常生活中那种精神也是不可缺少的,同学有困难,我们要及时给予帮助,不能只顾自己的利益,对同学置之不理。我们是祖国的花朵,只要有了这种精神,我相信,将来我们一定开得最鲜艳,为祖国建设做出巨大贡献,我们国家肯定会更强大,一定要记住,长征精神不能忘,它永远在我们的心中。
篇10:西游记读后感500字五年级
作者:陈明子
我有一次看完了小说《西游记》。这部小说讲的是唐僧师徒四人去西天取经,一路上经历了九九八十一难,历经千辛万苦,才取得真经的故事。
其中,我最喜欢的人物就是大师兄孙悟空了,他的嫉恶如仇、执着和勇敢使我佩服。二师兄猪八戒虽然有些好色、贪吃懒做,却又每时每刻照顾师傅,当孙悟空身体不舒服时,他也会细心的关照师兄,猪八戒的性格也是非常的大大咧咧很开朗,是一个开心果。沙僧是三师兄,他任劳任怨,忠心不二的精神是非常值得我们学习的。唐僧是他们几个的师傅,他慈悲善良、意志坚强、取经的路上坚定不移,从不懈怠动摇,同时他又有点昏庸顽固,是非不分。
读了这本书我知道了做人不能像唐僧那样不明是非,要像孙悟空一样火眼金睛,分辨清楚哪些事物是好的,哪些是不好的,更不能像猪八戒一样,总在唐僧面前说些消极的话。
《西游记》还告诉了我们这样一个道理:人与人之间应该相互帮助。就像书中一样,唐僧从五指山下救出孙悟空,而孙悟空又一路保护唐僧去西天取经。取经绝非是易事,师徒四人经历了许多的困难,正式因为他们的互相帮助,取长补短才得以成功。
《西游记》虽然只是一本名著,但是文中的主人公却拥有着遇见困难不退缩、积极向上的精神,也鼓励了我遇到困难不退缩。
西游记读后感500字五年级
作者:贲柠宇
《西游记》是一本家喻户晓的神魔小说,是中国古代四大名著之一。书中的语言生动、形象,情节曲折、奇幻,书中表现了丰富的、大胆的艺术想象力。
《西游记》主要讲述的是孙悟空、猪八戒、沙憎陪伴唐僧西天取经的故事,这是一部奋斗史。一路上,他们与妖魔鬼怪和险恶环境作斗争,经历了九九八十一难,终于到达雷音寺,取得真经。
在《西游记》里,我最喜欢的人物是孙悟空。他神通广大,配有金箍棒,会七十二变,一个跟斗十万八千里,还有一双火眼金睛,作文m能够分辨人妖,就算千里之外的小蜻蜓也看得一清二楚。所以,他在路上斩妖除魔,披荆斩棘,为西天取经立下了汗马功劳。
忠厚善良的沙憎,是孙悟空的得力助手之一,如果没有他,那孙悟空在水里除魔就要吃大亏了。
一心贪婪的猪八戒,虽然他好色好吃好玩,但他也是孙悟空的得力助手。即使这样,他有时还是会在遇到困难时退缩,经常说“散伙了吧,散伙了吧”。
篇11:西游记读后感500字
众所周知,《西游记》讲的是孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚一路向西走,经历了九九八十一难而取得真经的故事。故事曲折惊险,引人入胜。
在《西游记》中,我最喜欢的角色是孙悟空。孙悟空是多么的威风,多么的强大,一个筋斗云就十万八千里,还能七十二变,想变什么就变什么,本领高强。更重要的是他对师傅很忠诚,最算几次被师傅误会抛弃,他也无怨无悔地保护着师傅。
和悟空的勇敢相比,我要胆小多了,孙悟空连天宫龙宫都敢闹,我连一只小蜘蛛都怕。孙悟空见坏人就打,嫉恶如仇,这点我觉得是优点也是缺点,他太冲动了,惹了不少不必要的麻烦。我觉得他如果冷静一点就更好了。
篇12:西游记读后感500字
一
西游记是讲述齐天大圣孙悟空不平凡的出生,与其在花果山,水帘洞的生活,后来,与师傅唐三藏,师兄弟猪八戒,沙悟净展开前往西天取经的艰辛路途.来自:作文大全
这本书中令我印象最深刻的章节是第59回-唐三藏路阻火焰山,孙行者一调芭蕉扇.虽然只是短短的一小章节,但却体现出了孙行者的不怕困难,勇往直前,执着的个性特点.还有第23回-,哇!只是喝了河水,竟然会怀孕,不论男女都会生,八戒的一句话堪称一绝,令我不禁捧腹大笑!幸好,后来悟空好悟净到了解阳山,和如意真仙大打一战后,取得泉水,才消除了胎气,真是有惊无险啊!
西游记,真不愧是中国四大名著之一,真的非常好看.每一个章节都有许多不同的惊险,让人不由自主的一页一页看下去.虽然大家都认为悟空法力高强,是最厉害的,但我却有点不以为然.他法力高强是无庸置疑的,但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利,而非悟空一人的功劳.西天取经能成功,还是靠着大家的努力才取得的.不管怎么说,西游记中的主角还属孙行者啦!
二
窗外微风轻轻地拂过,树叶奏出“沙沙”的乐曲,我沏上一杯清茶,翻开小说《西游记》。西游记,真不愧是中国四大名着之一,每一个章节都有许多不同的惊险冒险,让人不由自主的一页一页看下去。齐天大圣孙悟空不平凡的出生,在花果山,水帘洞的生活,与师父唐三藏,师兄弟猪八戒,沙悟净,经历了九九八十一道难关,艰难曲折地展开向西天取经的旅途。
品着书中活灵活现,栩栩如生人物,一幅幅扣人心弦,一波三折的场面,真让我回味无穷。
八
百里火焰山,四周寸草不生,而这是他们去西天取经的必经之路--火焰山。孙悟空向罗刹女借巴蕉扇灭火,可罗刹女一扇阴风,使孙悟空在空中左右飘荡,左沉不能落地,右沉不得存身。但是他仍然没有放弃,经历了三次,他与猪八戒一起终于打败了牛魔王,得到了芭蕉扇。随着火焰山的火焰渐渐平息,造就了世界上最惊心动魄的成就。为了目标,他们坚强的,勇敢的,抛弃了一切又把握住了一切。
细细品味,生活不是如此?你碰到艰难困苦,遇到了“火焰山”,就要像孙悟空那么样勇于进取,努力克服,不要放弃,就一定能战胜它,达到成功的彼岸。就像书中的情节,有时高涨,有是低落。刚开始读时,带点苦涩,但当慢慢回味时,一丝苦味不见了,取而代之的只有芳香与甘甜。经历风雨后的彩虹固然美丽,然而值得留念的却是那段经历风雨的日子,无论经过多久,它依然荡气回肠,这正是生活给我们的礼物
三
以前我都是从电视上了解西游记,今年我买了一本《西游记》的书看,还真是别有一番风味呢!虽然说这书并没有电视上生动有趣但却内容翔实,百看不厌。其中最著名的要数孙悟空三打白骨精了。白骨精为了吃唐僧肉从而长生不老,使出了浑身解数。首先扮成一个貌美如花的女子,接着又扮成女子的父母,可都被孙悟空一眼就看穿了。孙悟空拿出金箍棒把她们都打倒在地,唐僧却看不出来,以为他是在滥杀无辜,把孙悟空赶走回了花果山。要不是及时发现,也许现在他们已经身处险境,凶多吉少了。从《西游记》这本书中,我了解了一个道理:人做事一定要坚持到底,不能因为遇到了一点点的挫折,就半途而废了,那样是永远不会有成功的。我们都应该要学习唐僧师徒,为了取到圣经,一行人走了十万八千里,经历了九九八十一难。但是他们却不曾退缩,我想这就是《西游记》能够入选为我国四大名著的原因之一吧。看完这本书我联想到我的生活实例。记得我学钢琴的时候,十分热爱,每天晚上都坚持弹半个小时左右,可一个星期以后,妈妈拉我弹都不去了。三分钟的热度过去后,我的钢琴梦也就不了了之了。在我的生活中,像这样的事情不在少数,能坚持下来的寥寥无几。我以后一定要坚持努力,把每一件事都做好,希望我能够成功。我相信这种精神一定能够一直传承下去,影响着一代又一代的人,也激励着一大又一代的人奋发图强,坚持不懈。
四
这个暑假我看了《西游记》这本书,故事内容十分精彩。文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
《西游记》讲述了这样一个故事:唐僧师徒四人在十四年的时间里,历经千辛万苦,战胜各种妖魔鬼怪,终于到达西天,取回了真经。《西游记》铸造了四个鲜明的形象:唐僧有着广大的胸怀;孙悟空有着强大的本领;猪八戒好色但又有爱心;沙僧心地善良又勤劳。这四个人性格不同又有特点,会让人觉得很吸引人。他们遇到妖魔鬼怪毫不退缩,越战越勇。我最喜欢的是孙悟空,他神通广大,保护唐僧取得真经。他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分喜欢。书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。作为二十一世纪的小学生,我想,除了学习他们有坚定的信念与顽强的毅力,不悲观,不气馁,齐心协力,团结一心的精神外,更要为了祖国的富强和昌盛,努力学习,炼好一身本领,克服学习、生活中遇到的各种困难与挫折,成为祖国的栋梁之材。在学习上虽然我们不须取经,但是我们只要有唐僧师徒取经的精神,刻苦努力,就一定能够使学习成绩提高,最后取得成功。
读完《西游记》后,我受益匪浅。它让我懂得了一个道理,那就是想要办成一件大事,必须大家齐心协力,团结一致才能成功。
五
西游记是我最爱看的书,它是一本神话故事,也是四大名著之一,它讲的是唐朝时期,有一个和尚,和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。
他的三个徒弟有:猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样,我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大,火眼金睛,乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就,救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子,还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人,没有害人之心,并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢,让人记住,是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点,每个特点都被作者表现的活灵活现。
总之,师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学习他们的长处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完整的人。
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