二十一世纪高职教育人才培养模式及教学改革研究

关键词：培养人才高职教学

目前, 高职院校为社会培养出了一大批专业性人才, 但在人才培养模式方面仍然存在一些问题, 这些问题的存在阻碍了教学环境的优化、使得学校培养的人才综合能力仍然较弱, 对高职教学的改革势在必行, 只有这样, 才能保证高职院校能持续为社会建设输出更多优秀的人才。

一、高职教育主要存在的问题

高职院校在最近几年里对教学模式进行了很大的改革, 但是仍然存在一些问题, 这些问题限制了学生的发展, 甚至让学生无法适应社会的需求。

1、教师队伍建设存在不足

老师是学校培养出优秀人才的核心, 因此教师队伍的建设至关重要。但是就目前大多数高职院校的教师队伍来看, 仍然存在着很多问题。首先是教师队伍结构的不合理, 无论是年龄上、还是专业上都不平衡。在年龄上, 资历较老的老师较多, 新面孔不够, 这就使得老师与学生的交流存在问题, 老师和学生之间常常会有代沟。而从专业上来讲, 学校总是有的专业老师多, 有的专业老师少, 同时专业和人文素养有较大差异, 这就会直接或间接地影响学生的学习, 对人才培养不利。

2、高职院校教学质量偏低

目前, 许多高职院校对学生疏于管理, 学生生活散漫, 对学习的兴趣低迷。引起教学质量偏低的原因是学校一般将重点放在了理工科而忽视文科的发展, 在教学质量的评价上也多注重理工科的教学成效而忽略文科的教学成效, 这种不平衡使得学校在方向上偏离, 发展受到限制。

3、人才培养与市场需求不相符

最后一个问题在于高职院校培养的人才与市场需求的不一致。这主要表现在学校大力发展的专业在市场上的需求少, 而学校忽视的专业却又有很强的市场需求, 学生毕业以后因为满足不了社会需求而找不到好工作。另一方面则表现为学生的实践能力过弱, 这主要是因为学生在学校里未能养成亲自动手实践的习惯, 学校注重对学生理论知识的培养却忽略了学生实践能力的培养, 这也是学生无法适应社会需求的原因。

4、培养阶段单一

目前, 大多数高职院校对人才的培养主要集中于职前培养, 即受众一般是在校学生, 而对于那些已经参加工作的职工来说, 很少有高职院校对他们进行培训, 因此, 前进空间往往会很小, 限制了职工的进一步发展。学生在真正就业以后遇到的问题才是其发展的关键, 在这个时候少了学校的培训与指点, 学生的进步空间会变得很小, 甚至限制学生的继续发展。

二、教学改革背景下高等职业教育人才培养模式探究

教学改革背景下, 社会需要的是综合人才, 不再仅仅考虑学生成绩的好坏了, 而更加注重学生是否可以满足社会的需求。

1、坚强教师队伍建设

对教师队伍的建设首先是提高教师的专业技能, 及定期对老师进行考核, 激励老师自觉提高自身的专业知识。在提高专业知识的基础上, 学校还要注重老师的综合素质的培养, 特别是思想品质上的培养, 端正的品质才能教出优秀的学生。除了这两项最基本的以外, 学校还应注重对教师结构的调节, 即在专业上, 各专业按学生数量、任务轻重分配老师, 使各专业老师能平衡发展。在年龄结构上, 年轻老师和资历较老的老师并重, 既可以使学生勇于交流, 也可以使学生学到更多的知识。

2、提高教学质量, 优化教学监控模式

要想提高教学质量, 那么优化教学监控和评估模式是必不可少的。对教学监控和评估模式的优化上, 首先就得遵循公平原则, 即各专业平等对待、平衡发展, 在注重对于理论考试评价的同时也要注重对学生实践能力的评价, 学生的考核以理论和实践相结合, 将传统的将理论能力强作为优秀的状况纠正为理论与实践都优秀即为真正的优秀, 同时将学生考试成绩与平时表现相结合作为评价的标准。在老师的监控和评价上, 不仅要注重老师的教学成效还要注重老师的综合素质能力以及思想道德修养。教学监控与评价的改革是非常必要的, 具有非常重要的意义。

3、培养与市场需求相适应的人才

人才的培养最终的目的是适应社会, 为社会发展出一份力, 因此, 人才培养与市场需求相适应就显得尤为重要。如何了解市场需求呢?学校应当实地进行市场需求的调查, 进行大数据的分析, 通过对调查结论的分析制定出详细的人才培养方案, 这样培养出来的人才才能适应社会的需求。要注意的是, 现代社会发展速度非比寻常, 要想确切的了解市场需求就得定期做市场需求调查, 这样得到的数据才是最能反映社会需求的, 由此做出来的人才培养计划也才有实施的必要性。

4、职前职后人才双重培养

针对目前大多数高职院校注重对学生的职前培养而基本不进行职后培养的缺陷, 高职院校可以对学生进行职前职后的双重培养模式。学生在职前学习基本的就业技能以及提高自身的人文素养, 等到真正就业以后, 随着工作的深入, 学校可以对学生进行进一步的职后培训, 主要针对学生在工作中遇到的问题以及自身感觉到的不足, 这种职后培训可以使学生对自己的专业有一个质的跨越, 使自己的专业技能更上一层楼。