对口中学

关键词：

对口中学（共10篇）

篇1：对口中学

1、北京四中（西城）

2、人大附中（海淀）

3、北师大实验中学（西城）

4、北京二中（东城）

5、北大附中（海淀）

6、北京80中（朝阳）

7、北京八中（西城）

8、北京五中（东城）

9、师大附中（宣武）

10、师大二附中（西城）

11、北京101中（海淀）

12、汇文中学（崇文）

13、首师大附中（海淀）

14、景山学校（东城）

15、北京15中（宣武）

16、育英中学（海淀）

17、北京12中（丰台）

18、北京161中（西城）

19、育才中学（宣武）

20、北京161中（西城）

21、北京35中（西城）

22、北京22中（东城）

23、八一中学（海淀）

24、北京13中（西城）

25、苹果园中学（石景山）

26、牛栏山一中（顺义）

27、潞河中学（通州）

28、北京10中（丰台）

29、北京14中（宣武）

30、北京十一学校（海淀）

31、大峪中学（门头沟）

32、北京171中（东城）

33、东直门中学（东城）

34、密云二中（密云）

35、八大处中学（石景山）

36、北京工业大学附中（朝阳）

37、陈经伦中学（朝阳）

38、北京66中（宣武）

39、北京109中（崇文）

40、北方交大附中（海淀）

41、北京55中（崇文）

42、北京25中（东城）

43、崇文门中学（崇文）

44、北京159中（西城）

45、北京63中（宣武）

46、北京156中（西城）

47、北京31中（西城）

48、鲁迅中学（西城）

49、北京19中（海淀）

50、西城区外语学校（西城）

1．五棵松中心

A、五一小学、太平路小学、群英小学、培英小学——育英中学、太平路中学、二零六中学。

B、图强一小、图强二小、玉泉小学、采石路小学——育英中学、永定路中学。

C、育英学校小学部——直升育英学校。

2．羊坊店中心

A、羊坊店中心小学、羊坊店四小、翠微小学、七一小学、羊坊店五小——玉渊潭中学、五十七中、翠微中学、卫国中学。

B、育鸿学校小学部——直升育鸿学校。

3．二里沟中心

A、花园村二小、立新学校(原甘家口小学)、二里沟小学——立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中。

B、亮甲店小学、六一小学、定慧里小学——教师进修实验学校、六一中学、首师大二附中。

C、实验小学(本校及美丽园分校)、八里庄小学——教师进修实验学校、立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中。

D、万寿寺小学、魏公村小学、理工大附小、北洼路小学、苏州街小学、车道沟小学——理工附中、海淀实验中学、万寿寺中学、十九中学。

E、银燕小学、万泉小学曙光校区(原厂西门小学)——理工附中、海淀实验中学、蓝靛厂中学。

F、立新学校小学部——直升立新学校。

4．双榆树中心

A、艺师附小、星火小学、今典小学、师大实验小学——一二三中学、明光中学。

B、北下关小学、农科院附小、向东小学、交大附小——一零五中学、交大二附中、一二三中学。

C、民族小学、前进小学、北医附小、学院路小学、九一小学、北航附小(非子弟)——陶行知中学、学院路中学、北医附中、北航附中。

D、北航附小(子弟)——北航附中。

5．海淀中心

A、中关村一小、中关村二小、中关村三小、中关村四小、双榆树一小、双榆树中心小学、知春路小学——中关村中学、一零一中学初中部、八一中学、知春里中学。

B、中关村二小(原成府小学)、清河五小、北大附小(非子弟)、清华附小(非子弟)——中关村中学、上地中学(上地实验学校分校)。

C、北大附小(子弟)——北达资源。

D、清华附小(子弟)——清华附属初级中学。

彩和坊小学、万泉小学、万泉河小学、六朗庄小学、西颐小学、人大附小(非子弟)、中关村三小万柳分校(06年3月以后转入)——八一中学、十九中学、万泉河中学。E、人大附小(子弟)——人大附中本校或分校。

F、人大附小(07年3月以后转入)——属四季青中心——蓝靛厂中学。

G、万泉小学曙光分校——首师大二附中曙光校区。

H、上地实验小学(上地信息产业基地范围内居民子女、五金厂职工子女、实创集团子女)——上地实验学校。

I、上地实验小学(其他)——上地中学(上地实验学校分校)。

J、世纪城小区居民子女——教师进修实验学校(北校区)。

K、阳春光华小区居民子女——十九中学。

6．东升中心

石油附小、六道口小学、实验三小(原东升小学、地大附小)、前八家小学、林院附小、清华东路小学、科大附小、中关村二小(06年3月以后转入)——地大附中、钢院附中、矿院附中、石油附中。

7．西苑中心

A、西苑中心小学、北宫门小学(含青龙桥小学)——六十七中学、八一中学、十九中学。

B、培星小学、红山小学——六十七中学、八一中学。

8．东升中心(原清河中心)

A、清河一小、实验二小、育鹰小学(本校及雪梨澳乡分校)、永泰小学、西二旗小学——二十中学、清河中学。

B、清河四小——二十中学、二十中分校(原清河三中)。

C、育新学校小学部(育新小区内居民子女)——直升育新学校。

9．四季青中心

A、四王府小学、香山小学、红旗村小学——香山中学。

B、北辛庄小学：香山中学、十九中学分校(原四十五中学)。

C、正福寺小学、四季青中学小学、人大附小(06年以后转入)：蓝靛厂中学。

D、田村中心小学：育强中学。

E、西山小学、巨山小学、中坞小学、北坞小学、门头村小学：十九中学分校(原四十五中学)。

F、曙光小区居民子女：首师大二附中(曙光校区)。

10．西北旺中心

A、农大附小、西北旺小学、红英小学、东北旺中心小学、唐家岭小学、肖家河小学、中关村一小天秀分校(06年3月以后转入)——农大附中。

B、永丰中心小学、大牛坊小学、丰联小学、宏丰小学、西玉河小学、屯佃小学——永丰中学。

11．温泉中心

冷泉小学、温泉中心小学、白家疃(tuan)小学、东头埠(bu)小学、温泉一翠微小学、辛庄小学——温泉二中。

12．上庄中心

A、苏家坨中心小学、苏三四小学、前沙涧小学——海淀北部新区实验中学。

B、北安河中心小学、台头小学、周家巷小学、红星小学——四十七中学。

13．私立学校

建华实验学校、二十一世纪学校、星星学校、尚丽学校、海淀外国语学校——

A、直升本校；B、回户籍所在地升学。

篇2：对口中学

1、东风东路小学、农林下路小学、育才小学、水荫路小学、先烈中路小学

（省实中学、广大附中、第七中学、育才中学、东环中学、梅花中学）

2、华侨外国语小学、黄花小学、中星小学、云山小学、登峰小学、桂花小学（省实中学、广大附中、第七中学、恒福中学、东环中学、广大实验）

3、建设大马路小学、建设六马路小学、环市路小学、天秀小学

（省实中学、广大附中、第七中学、二十一中、二十五中、豪贤中学）

4、铁一小学、梅花村小学、杨箕小学

（省实中学、铁一中学、第七中学、育才中学、五羊中学、梅花中学）

5、署前路小学、八一实验小学、五羊小学、东山实验小学、培正小学、（省实中学、铁一中学、第七中学、培正中学、五羊中学、七十九中）

6、大沙头小学、海印苑小学、永曜北小学、红火炬小学、东川路小学、中山二路小学、中山三路小学、执信南路小学

（省实中学、铁一中学、广州十六中、育才中学、十三中学、四十中学、七十九中）

7、八旗二马路小学、珠光小学、清水濠小学、大塘街小学、文德路小学、北京南路小学

（省实中学、十六中学、培正中学、十三中学、第十中学、二十五中）

8、小北路小学、丹桂里小学、雅荷塘小学、广园中路小学、豪贤路小学

（第二中学、第三中学、十七中学、二十五中、越秀外语、豪贤中学）

9、双井小学、盘福小学、东风西路小学、人民北路小学、净慧小学、八一希望小学、少儿体校

（第二中学、第三中学、广东华侨中学、知用中学、越秀外语、三十四中、八十二中）

10、满族小学、朝天小学、回民小学、海珠中小学、惠福西小学、将军东小学、教育小学、吉祥小学

（第二中学、第三中学、广东华侨中学、知用中学、三十四中、三十七中）

11、大德小学、旧部前小学、真光小学、七株榕小学、大南小学

（第二中学、第三中学、广东华侨、知用中学、长堤真光中学、三十七中）

12、养正小学、铁四小学、瑶台小学、沙涌南路小学

（第二中学、广铁二中、矿泉中学）

天河区：小升初对口学校

1、前进小学、车陂小学、东圃小学（18中学）

2、员村小学、昌乐小学、员村五小、员村六小（44中学）

3、华康小学、华阳小学（47中学、茗雅苑校区）

4、五山小学、五一小学、农科院小学、华农附小、汇景实验学校（47中、汇景实验学校）

5、先烈东路小学、沙河小学、银河小学、四海小学、红英小学、侨乐小学（75中学）

6、渔沙坦小学、龙洞小学、高塘石小学、柯木朗小学（89中学）

7、石牌小学、华师附小、陶育路小学、华景小学、天府路小学（广州113中）

8、黄村小学、珠村小学、吉山小学、新元小学、中海康城小学、旭景小学（东圃中学）

9、体育东路小学、冼村小学、猎德小学、天河第一实验小学（天河中学）

10、龙岗路小学、体育西路小学、华城小学（天荣中学）

11、林和小学、长征小学、珠委小学、龙口西小学（天秀中学）

12、长湴小学、岑村小学、长兴小学（长兴中学）

13、棠下小学、骏景小学（骏景中学）

14、棠德南小学、泰安小学、棠东小学、新塘小学、沐陂小学、凌塘小学（泰山中学）

海珠区：小升初对口学校

1、长安东街小学、基立道小学、前进路小学、滨江中路第一小学、万松园小学、江南大道中小学、南村路小学

（江南中学、九十七中、二十六中、七十八中、四十二中、五十二中）

2、宝贤大街小学、宝玉直街小学、南武小学、同福中路第一小学、同福东路第二小学、邓世昌纪念小学、镇泰实验小学、鹤鸣五巷小学、滨江西路第一小学、同福西路小学（南武中学、江南中学、三十三中、二十六中、四十九中、七十六中）

3、红棉小学、工业大道中小学、南边路小学、梅园西路小学、菩提路小学、新民六街小学、后乐园街小学

（第五中学、四十一中、九十八中、南石中学、三十三中、四十九中）

4、昌岗中路小学、汇景大街小学、江南新村第一小学、海珠区实验小学、江南新村第二小学

（南武中学、江南中学、七十六中、晓园中学、四十九中、二十六中）

5、五凤小学、凤江小学、瑞康路小学、新港路小学、中大附小绿翠小学

（绿翠中学、九十七中、九十四中、五十二中、赤岗中学、聚德中学）

6、广州大道南小学、金碧第一小学、培红小学、瑞宝小学、瑞宝花园小学、石溪劬劳小学、晓港湾小学

（第五中学、九十七中、蓝天中学、九十八中、劬劳中学、南石中学）

7、赤岗小学、赤岗东小学、聚德东小学、聚德西小学、客村小学、金影小学、新港中路小学、华怡小学、东风小学、大江苑小学、龙潭小学、逸景第一小学、江海小学（第五中学、绿翠中学、赤岗中学、聚德中学、九十四中）

8、滨江东路第二小学、怡乐路小学、滨江中路小学、海联路小学

（绿翠中学、九十七中、五十二中、七十八中、四十二中）

9、晓港西马路小学、昌岗东路小学、晓港东马路小学、同福小学、晓园小学（江南中学、九十七中、晓园中学、蓝天中学、七十六中、四十二中）

10、三滘小学、卫国尧纪念小学

（第五中学、四十一中、劬劳中学）

11、土华小学、小洲小学、北山小学、赤沙小学、仑头小学

（第五中学、绿翠中学、新中学）

12、黄埔小学、琶洲小学、新洲小学

（第五中学、绿翠中学、黄埔中学）

荔湾区：小升初对口学校

1、沙面小学、华侨小学、西关培正小学、黄沙大道小学、詹天佑小学、冼基东小学、珠玑小学、光复南小学、宝华培正小学、文昌小学、双桥小学、沙河小学、环翠园小学、环

市西小学、体实小学、铁二小学、汇龙小学、流花小学、广雅小学、协和小学、乐贤坊小学、龙津小学、宝源小学、耀华小学、人民中小学、三元坊小学、芦荻西小学、中八小学、西华小学、铁六小学、华侨实验小学（一中、四中、南海中学）

2、芳村小学、何香凝纪念学校、海中小学、西塱小学、南漖小学、鹤洞小学、新东小学、东沙小学、培真小学、广船一小、坑口小学、芳村实验小学、精博中英文小学（金道中学）

3、康有为纪念小学、金兰苑小学、合兴苑小学、鸿图苑小学、红棉苑小学、林凤娥小学、五眼桥小学、南塘小学、葵蓬小学、龙溪小学、海北小学、增滘小学、正南小学、德明实验小学、德明中英文小学、真光中英文小学（汾水中学）

黄埔区：小升初对口学校

1、长洲岛小学、深井小学、黄船小学（市84中）

2、怡园小学、下沙小学、泰景小学（市86中分校）

3、荔园小学、横沙小学、茅岗小学（市123中学）

4、南岗小学、沙步小学（市87中学）

5、姬堂小学、石化小学、文冲小学、万科小学（石化中学）

6、文船小学（双沙中学）

7、港湾小学、中大附小、恒威小学、鱼木学校（港湾中学）

8、新港小学、夏园小学、南湾小学、庙头学校（新港中学）

篇3：对口中学

但是, 巨大的投入使得学校难以承受, 正当学校领导愁眉紧锁的时候, 高新区远近闻名的慈善企业成都硅宝科技股份有限公司了解到了这一情况, 决定通过高新慈善会向玉林中学宏志班捐赠20万元, 作为宏志班学生的后勤保障。

2009年12月10日, 成都硅宝科技股份有限公司总经理王有治先生代表公司向成都玉林中学校长唐方剑先生捐赠20万支持玉林中学办学授牌仪式在硅宝科技商务中心201会议室举行, 出席捐赠授牌仪式的还有高新区教育局领导。

篇4：职业中学对口单招英语复习指导

关键词： 职业中学 对口单招 英语复习

对口单招作为一种特殊的招生模式，主要目的是培养实用型的高技能人才，对职业中学的长远发展有直接影响。为提升对口单招的升学率，在英语教学中针对对口单招考试的复习十分关键。与高一、高二教授新课不同，高三对口单招英语复习的目标是让学生对已经学习和掌握的英语知识进行梳理和加工，帮助他们构建完整的英语知识体系，为对口单招英语考试做好充分的知识与意识能力准备。

一、对口单招英语复习存在的主要问题

目前我校对口单招班英语复习还存在一些问题。首先，囫囵吞枣，题海战术苦挣扎。在英语复习教学中，大部分学生由于基础、能力和时间等原因，面对大量的学习资料与复习任务，往往难以把握学习重点。不少学生都比较重视专业题型的训练，忽视对英语知识的归纳与总结，不能把握重点，结果复习效果一般。其次，由于信心原因，一些学生过于重视产生错误的几率，对犯错的原因没有深层次的分析和研究，不仅复习效果欠佳，还会挫伤学生学习英语的积极性。再次，复习方法单一，师生之间缺乏有效互动。对于职业中学对口单招班高三学生来说，其学习任务比较繁重，这就要求英语教师制订、完善并执行好最后的冲刺复习计划。某些教师使用讲授式的教学模式帮助学生复习英语知识，以此避免知识点的遗漏，但是师生之间缺乏互动，容易导致学生学习热情不高。英语知识复习的效率和质量主要取决于学生能否真正掌握知识。如果学生不能把学习的英语知识有机整合，就达不成复习目的。

二、对口单招英语知识的有效复习

1.抓重点攻难点，夯实基础知识。

对于职业中学对口单招班的高三学生来说，其要在对口单招中取得较好的成绩，夯实英语基础、提高应试能力十分关键。在平常的考试测试中，错误率最高的地方出现在语法题方面，所以，对于对口单招高考要求的语法知识要点，学生在复习过程中应该进行重点记忆，多做针对性的练习题，强化训练，紧抓高考中所考查的语法重点，进而通过有效练习突破语法知识中的难点，夯实基础英语知识。在语法题目中，学生产生错误最多的一般是定语从句、非谓语动词和虚拟语气等，对于这些内容，学生在英语知识复习过程中除了需要积累大量的单词之外，还应该适当地增加相关语法题练习量。在平常训练中，遇到此类题目时需要特别重视，做题时应该对考点信息进行回顾，整理好自己的错题集，并且及时做好总结和归纳，经常做巩固和复习练习。

2.掌握阅读技巧，提高理解能力。

在对口单招英语考试中，阅读理解和完形填空所占的分值较大，所以，在复习过程中，教师应该给予高度重视。教师应该帮助学生掌握阅读技巧，提高他们的阅读理解能力，要求学生每天都坚持阅读。通过英语阅读训练，不仅能够扩充学生的单词量，还能够培养和提高他们的阅读能力。学生在阅读过程中要善于应用和掌握阅读技巧，这样在考试中就可以从容地面对这类题目，并占据一定的心理优势。例如，在阅读英语材料过程中，学生应该遵循“先略读全文、理解大意，然后阅读问题、判断考察知识点，最后带着问题再次阅读材料、寻找文章中的关键信息”三步走的原则。运用这样的阅读技巧，不仅可以有效使用时间，提高阅读理解能力，还可以提升做题的准确度。学生掌握了一定的阅读技巧和大量的词语，在复习时坚持每天练习，阅读能力就能够逐步提升。

3.调整复习方法，激发学习兴趣。

职业中学对口单招班高三学生在复习英语知识时，激发学习兴趣是十分重要的。教师应该科学合理的调整复习方法，激发学生复习英语知识的兴趣，因为复习兴趣不仅关系到他们的复习态度，同时关系到复习英语知识的方向与进程，更是提高学生复习效率的关键。虽然高三学生的复习任务重，复习量大，时间紧迫，但是教师为帮助学生获得较好的复习效果，不能长期使用固定的复习方法或模式，以免课堂模式化、机械化和枯燥化。例如，在复习天气相关的词句时，教师可以使用多媒体技术，通过图片展示的形式，帮助学生加强对天气单词的记忆与巩固，例如，rainy可以搭配下雨的图片；sunny可以配上太阳高照的图片；cloudy可以搭配多云的图片等。还可以给学生播放一些关于天气的歌曲，或者将相关知识点编成口诀或歌曲，以此加强记忆。

4.灵活评价学生，增强复习信心。

为提高对口单招考试成绩，强化英语知识复习效果，大部分教师以模拟考试为主要训练和检测学生的应试能力方式及学习评价方式，比较注重学生的成绩，对于成绩优秀者给予特别照顾和关怀，寄予厚望，其他考试成绩一般的学生往往遭受忽视。其实这种评价方式不够公平、客观，同时会打击这些学生复习英语知识的积极性与热情，影响复习效果。因此，教师在复习阶段评价学生时，应尽量使用灵活的评价方式，注重主体的多样化和形式的多元化，公平对待每一位学生。在评价学生复习效果和英语语言应用能力时，教师不能仅重视结果和成绩，更应该注重学生的学习过程、态度与方法。通过科学理性的评价，学生在复习中不断进步，取得成功，从而树立学习英语知识的自信。另外，对于评价中发现的问题，教师应该适时反思和调整复习策略，强化学生的复习效果。

三、结语

职业中学对口单招高考英语复习时，教师应该灵活应用复习策略，注重阅读能力的培养和提升，适当调整复习方法，激发学生复习英语知识的兴趣，巩固学生的英语基础，强化英语应试能力，为应对对口单招英语考试做好知识准备和心理准备。

参考文献：

篇5：闵行区梅陇中学对口地段

上海市梅陇中学，位于梅陇镇镇西路299号，是一所转制高级中学。学校整合各类教育资源，开放国际交流，开设英语教学，注重出色的科技、艺术教育，全面的学科发展，努力创设鲜明学校特色。下面是小编为大家整理闵行区梅陇中学对口地段的`相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。

闵行区梅陇中学对口地段

对口地段：上陇新村(上中西路738弄、上中西路810弄、虹梅南路601弄)、中梅苑(上中西路735弄(梅花阁)、上中西路855弄、罗秀路1339弄、罗秀路1459弄)、上中西路767弄、朱梅小区(上中西路925弄)、世纪苑(莲花南路155弄、上中西路1268号)、望族苑(上中西路1285弄)、罗秀苑(上中西路1011弄)、罗秀新苑(罗秀路1555弄、罗秀路1651弄)、梦景苑(罗秀路1701弄)、嘉禾花苑(罗秀路1955弄、罗秀路1999弄、梅陇西路600号)、西班牙名苑(罗秀路1980弄)、梅陇一村(虹梅南路79号)、梅陇二村(益梅路25号)、紫藤一村(龙里路、益梅路)、紫藤二村(镇西路245号)、陇兴村、陇南村、张慕村(淀浦河以北)、锦鸿公寓(益文路101弄)、镇西路10号、益文路79弄。

闵行区梅陇中学地址

地址：上海市闵行区梅陇镇镇西路299号；

邮政编码：200237；

交通路线：1号线、156、720、867、703b、闵行20路、180。

拓展资料

篇6：对口中学

为了贯彻落实开鲁县教育局《关于城乡教育对口帮扶工作方案》，为了搞好对口帮扶的实施工作，统一思想，加强领导，周密部署，为对口帮扶工作提供了思想和组织保证。从接到开鲁县教育局安排的城乡教育对口帮扶工作任务以来，学校多次召开领导会议，制定计划，具体安排，组织实施。

本学期，我校与东来中学结对帮扶。在工作中我们以“求真务实”的态度、“以扶促立”的原则，精心组织、周密实施结对帮扶工作。本学期，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作，还努力做到“四心”，即诚心接受帮扶任务，热心给予帮助扶持，全心做好服务，精心组织实施，讲求实效，进一步明确了城乡学校结对帮扶的措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施，取得预期成效。

按照帮扶工作的方案、计划安排，我校帮扶工作领导小组成员分组、分批、定时到东来中学进行调研、指导，协助东来中学制定各种学校管理规章制度和岗位职责，并形成体系，指导制定学校三年发展规划和各种方案、计划，构建学校发展愿景，明确各岗位的职、权、责，建立各种决策、管理制度和各项工作实施、管理、考评程序等，实现学校管理工作科学化、规范化。

2012年3月17日，许宝树校长、邹庆平副校长、闫海森、张立志主任、等一行6人到东来中学送教，深受东来中学师生的欢迎，这些老师简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使他们受益匪浅，特别是这些老师灵活的教学方法，亲切的教态，新颖的课堂组织形式吸引了孩子们的心。送教的课给听课老师带来的不仅是震撼，还有更多的启示。

下课后，东来中学的苏坤杰校长、教师们以及前来听课的老师，与幸福中学的领导教师一起评课、议课，并交流平时的教学困惑，加深了校际联系，实现了教育优质资源共享，缩小了校与校教育的差距。这次的送教活动，大家在轻松友好的氛围中交流，实现了两校区的研讨交流的“双赢”。

这些送教的老师不仅在课堂教学方面对东来中学教师有一定的指导作用，还在班级管理、学校管理、校本研训等方面有一定的促进作用。执教老师亲切地鼓励，耐心细致地讲解以及课前课后和孩子们的零距离接触，既拉近了师生情感距离，丰富了学生体验，挖掘、培养了学生潜能，又增强了东来中学老师们的职业信心，对加强东来中学的学科建设起到了推动作用„„

老师们灵活有效的教学方法，亲切的教态，新颖的课堂语言和组织形式，大大地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂的成效，更重要的是，现场展示我校的教学方式和经验，对东来中学教师起到了示范作用。课后研讨是每次帮扶送教工作的重要一环，上完课后，都由幸福中学、东来中学共同组织两校教师对每节课进行研讨。在研讨活动中，幸福中学骨干教师们逐一进行展示课点评，分析课例得失，提出思考建议，然后引导听课的老师们依标据本联系课例畅谈感受，交流

意见，更重要的是让教师说困惑、谈问题，以解决问题为重点突破口，从而激发老师们的研训意识和热情，营造了较为规范、有效的教研氛围。

如东来中学的刘艳辉老师、李晓东、张玉敏老师等人是课后研讨活动的积极参加者，在活动中向做课和点评老师提出自己教学中的困惑，积极参加教研活动的老师刘艳华说，她任教多年，但因为课时量大，平时几乎没有什么教研活动，结果越教越迷茫，学生也越学越没兴趣，教学陷入了恶性循环当中，成绩可想而知。研讨活动，让她们看到了问题所在，找到了解决问题的途径，也看到了未来和希望。刘艳辉老师去年执教的班级英语成绩非常突出。

同样发生变化的还有老师们的教研态度。老师们参加研讨活动，从第一次的很少发言到后来的争相积极发言，直至最后主动探讨，在提出自己的困惑时主动请求安排相关内容的课堂展示来解决自己的教学难题。这也是东来中学研训环境的营造过程，是帮扶送教工作取得成效的表现。

孩子和老师们的变化让课堂、让校园变得更具生机与活力，作为送教人，我们看到了有成效，心里是多么地高兴啊！

我们的帮扶工作虽然取得了阶段性的点点成效，但我们也要正视我们工作中的不足，我们将认真总结，争取下以阶段的帮扶工作更富于成效。总之，我们欣喜地看到，通过每个学期的帮扶活动，东来中学确实发生了变化，学生在课堂教学活动中找到了自信，品尝了成功的喜悦，老师们的教研氛围浓了，老师与学生的精神面貌发生了变化。

今后，在推动帮扶工作的新一轮实践中，在推进教育的新一轮发展中，我们还将深入分析研究，切实解决实际问题，采取有效措施，提高我们自身和东来中学的教育教学水平，用优异的帮扶成绩回报市县领导和东来中学对我们的关心和信任。

篇7：北京海淀学区小学大派位对口中学

[标签：海淀区小学 派位 小学招生]幼教精华资讯 免费订阅

对于幼升小计划择校的家长来说，了解所择的小学背后的初中校的情况非常重要。上好一个小学，就是为了上好一个初中奠定基础。

1．五棵松中心：

A.五一小学、太平路小学、群英小学、培英小学——育英中学、太平路中学、二零六中学。

B.图强一小、图强二小、玉泉小学、采石路小学——育英中学、永定路中学。

C.育英学校小学部——直升育英学校。

2．羊坊店中心：

A.羊坊店中心小学、羊坊店四小、翠微小学、七一小学、羊坊店五小——玉渊潭中学、五十七中、翠微中学、卫国中学。

B.育鸿学校小学部——直升育鸿学校。

3.二里沟中心：

A.花园村二小、立新学校(原甘家口小学)、二里沟小学——立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中。

B.亮甲店小学、六一小学、定慧里小学——教师进修实验学校、六一中学、首师大二附中。

C.实验小学(本校及美丽园分校)、八里庄小学——教师进修实验学校、立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中。

D.万寿寺小学、魏公村小学、理工大附小、北洼路小学、苏州街小学、车道沟小学——理工附中、海淀实验中学、万寿寺中学、十九中学。

E.银燕小学、万泉小学曙光校区(原厂西门小学)——理工附中、海淀实验中学、蓝靛厂中学。

F.立新学校小学部——直升立新学校。

4.双榆树中心：

A.艺师附小、星火小学、今典小学、师大实验小学——一二三中学、明光中学。

B.北下关小学、农科院附小、向东小学、交大附小——一零五中学、交大二附中、一二三中学。

C.民族小学、前进小学、北医附小、学院路小学、九一小学、北航附小(非子弟)——陶行知中学、学院路中学、北医附中、北航附中。

D.北航附小(子弟)——北航附中。

5.海淀中心：

A.中关村一小、中关村二小、中关村三小、中关村四小、双榆树一小、双榆树中心小学、知春路小学——中关村中学、一零一中学初中部、八一中学、知春里中学。

B.中关村二小(原成府小学)、清河五小、北大附小(非子弟)、清华附小(非子弟)——中关村中学、上地中学(上地实验学校分校)。

C.北大附小(子弟)——北达资源。

D.清华附小(子弟)——清华附属初级中学。

彩和坊小学、万泉小学、万泉河小学、六朗庄小学、西颐小学、人大附小(非子弟)、中关村三小万柳分校(06年3月以后转入)——八一中学、十九中学、万泉河中学。

E.人大附小(子弟)——人大附中本校或分校。

F.人大附小(07年3月以后转入)——属四季青中心——蓝靛厂中学。G.万泉小学曙光分校——首师大二附中曙光校区。

H.上地实验小学(上地信息产业基地范围内居民子女、五金厂职工子女、实创集团子女)——上地实验学校。

I.上地实验小学(其他)——上地中学(上地实验学校分校)。

J.世纪城小区居民子女——教师进修实验学校(北校区)。

K.阳春光华小区居民子女——十九中学。

6.东升中心：

石油附小、六道口小学、实验三小(原东升小学、地大附小)、前八家小学、林院附小、清华东路小学、科大附小、中关村二小(06年3月以后转入)——地大附中、钢院附中、矿院附中、石油附中。

7.西苑中心：

A.西苑中心小学、北宫门小学(含青龙桥小学)——六十七中学、八一中学、十九中学。

B.培星小学、红山小学——六十七中学、八一中学。

8.东升中心(原清河中心)：

A.清河一小、实验二小、育鹰小学(本校及雪梨澳乡分校)、永泰小学、西二旗小学——二十中学、清河中学。B。清河四小——二十中学、二十中分校(原清河三中)。

C.育新学校小学部(育新小区内居民子女)——直升育新学校。

9.四季青中心：

A.四王府小学、香山小学、红旗村小学——香山中学。

B.北辛庄小学：香山中学、十九中学分校(原四十五中学)。

C.正福寺小学、四季青中学小学、人大附小(06年以后转入)：蓝靛厂中学。

D.田村中心小学：育强中学。

E.西山小学、巨山小学、中坞小学、北坞小学、门头村小学：十九中学分校(原四十五中学)。

F.曙光小区居民子女：首师大二附中(曙光校区)。

10.西北旺中心：

A.农大附小、西北旺小学、红英小学、东北旺中心小学、唐家岭小学、肖家河小学、中关村一小天秀分校(06年3月以后转入)——农大附中。

B.永丰中心小学、大牛坊小学、丰联小学、宏丰小学、西玉河小学、屯佃小学——永丰中学。

11.温泉中心：

冷泉小学、温泉中心小学、白家疃(tuan)小学、东头埠(bu)小学、温泉一翠微小学、辛庄小学——温泉二中。

12.上庄中心：

A.苏家坨中心小学、苏三四小学、前沙涧小学——海淀北部新区实验中学。B。北安河中心小学、台头小学、周家巷小学、红星小学——四十七中学。

13.私立学校：

建华实验学校、二十一世纪学校、星星学校、尚丽学校、海淀外国语学校——

篇8：谈对口升学数学总复习

一提纲挈领, 制订不同阶段的复习计划

整个对口升学的数学复习课, 要进行三轮复习。第一轮是基础复习阶段。要系统复习基础知识, 要求正确理解教材的基本概念, 熟记基本公式和法则, 灵活应用公式定理解题, 掌握做题的基本方法;抓住教材知识点, 以基础题、常规题为主, 多练习, 举一反三, 以不变应万变, 夯实基础。第二轮是侧重复习阶段。提高解题思维能力, 可以围绕对口升学招生的题型做一些专题复习, 巩固第一轮基础复习的成果, 突出一些重要解题思想方法的应用, 加强各个知识点之间的联系。第三轮是回顾调整阶段。针对对口升学模拟试卷和往年考试热点题型的复习。学生们可以通过考试自我调整, 进行知识回顾, 也可以加强学生薄弱环节的复习, 同时通过考试强化了学生的应试策略和方法, 这是最后的巩固基础和精雕细琢。

二遵循《考试大纲》, 编写好贯穿知识点的复习教案

教师开始要认真研究《考试大纲》, 抓准大纲重点内容, 把教材吃透弄懂, 制订出合理的复习教案。同时, 要分析对口招生考试信息和学生的实际, 分析大纲的重点、难点, 分析学生的得分、失分情况。教师可以对教材中的内容进行选择和重组, 写出有针对性的复习教案。在教案编写中, 要重点分两部分, 一部分是“知识点”的教案编写, 要有每个章节的基础定义、定理、性质、公式等, 更要有相应的典型例题。另一部分是“题型”的教案编写, 通过类比、归纳总结综合题的应用, 围绕《考试大纲》, 集中复习范围, 适当取舍一些知识点。对于学生容易得分的, 要多用些时间, 让学生完全弄懂;对于学生失分多的地方, 可以适当舍弃。比如, 概率的正态分布, 学生理解起来很困难, 而对口考试很少考到, 即使考, 最多也就是2分。

三因材施教, 设置好不同学生的学习目标

参加对口升学考试的学生和直接就业的学生比起来, 学习基础相对较好, 但是各门课的起点又有所不同, 尤其是数学有一定难度, 所以要先了解每个学生数学学习的实际情况, 给学生设置的目标起点不能过高, 要切实可行, 有针对性。要求掌握的重要公式定理, 学生应该一条条背会, 同时要逐个考查, 不能偷懒。遇到对口考试中常考的重点例题, 要细讲精讲, 实在不理解的可以要求学生先把步骤记住, 反复验证, 直到理解掌握。针对学生知识掌握不扎实的实际, 在教学时就要及时把旧知识穿插地再讲再练, 严格要求学生真正记住并掌握。因为只有扎实的学习, 在考试中才能拿到分数, 如果模棱两可, 考试中还是会出错, 会失分。要求教师必须严格要求, 在复习后面知识的同时, 课后布置前面的练习, 多做题多练习, 通过做题巩固对公式定理的记忆, 从而做到有的放矢、因材施教, 这样复习课才能达到事半功倍的效果。

四教学统一, 建立好教学效果的评价机制

中职生数学基础不扎实, 数学成绩不好, 是普遍问题。问卷调查还发现, 65%的学生对数学学习不感兴趣。这和教师上课不重视效果评价有很大关系。教师对学生起着传道、授业、解惑的作用。学生对数学学习的自觉性和主动性是在教师的引导下逐步确立的。在教学工作中, 发现有些学生并不是真的不会做, 而是从心底对自己没自信, 认为自己不可能做出来。认为数学题难, 还没做就先胆怯。所以教师在教学生知识的同时一定还要多鼓励学生, 帮学生树立学习数学的自信心。这两年的对口升学考试题, 考查的是基础, 注重的是基本知识的掌握和基本技能的提高, 所以教师要充分发挥学生参与教学的主动性和积极性, 注重教与学的效果评价。让学生正确认识复习、处理好教材内容。复习过程中, 教师要发挥好引导作用, 讲解时精益求精, 一定要讲透重点定理公式, 不留盲点。让学生会学习、多学习, 让学生感觉认真听了认真练了就会有提高;多鼓励、多表扬, 让学生轻装上阵地去解题。对于那些成绩较差的学生, 教师对简单的问题也要耐心, 循序渐进, 让学生自己慢慢找到解题的快乐, 试着自己独立写步骤, 练得多了, 学生会有豁然开悟的感觉, 就会建立学习数学的自信和体验到学习的快乐。

以上是笔者近年在对口升学数学复习课上的几点思考, 在以后的教学中会继续探索, 争取让更多的中职学生能圆自己的大学梦!

摘要：当前国家对职业教育日益重视, 对口升学招生人数逐年增加。使学生能在数学考试中发挥出更好的水平是教学工作的重点, 笔者通过总结近几年在对口升学辅导班辅导数学总复习的经验, 从四个方面提出了一些建议。

关键词：职业教育,对口升学,数学复习

参考文献

[1]李兆强.浅谈对口升学数学的复习[J].卫生职业教育, 2005 (9)

篇9：对口中学

【关键词】对口高考;电子技能训练;学生潜能开发

我们都知道，对口高考电子技能的训练中对学生的潜能开发是有着非常大的促进作用的。近几年来，国家非常重视对口高考电子技能训练的进行，虽然在国家的呼吁下，对口高考电子技能训练有了很大的改善与进步，但是它其中还存在着很大的问题，影响着学生潜能的开发。

一、对口高考电子技能训练开发学生潜能存在的问题

（一）学校没有建立良好的桥梁

对口高考的电子技能训练是由于近几年来市场经济的快速发展所要求的，虽然说国家一直在倡导，学校也越来越重视对口高考，但是，大部分学校都没有什么实质性的措施，也没有建立良好的沟通桥梁。首先，学校对口高考的电子技能训练没有先进的教学设备，学校即使进行专门的电子技能训练，但是没有可以让学生实践的课程，学生的学习只是纸上谈兵，根本派不上实际用处。其次，对口高考的电子技能训练没有足够雄厚的师资力量，所用的老师也都是专代其他课程的老师。再者，学校没有对外建立良好的沟通桥梁，不能够积极汲取其它院校的好的训练方法。

（二）学生没有紧迫感，训练效率不高

参加对口高考的学生，时间都比较充裕，课程作业也不是太多，再加上高中老师不会督促的太紧，所以就导致了学生没有学习的紧迫感，电子技能训练的效率不是很高。有很多学生都认为对口高考是所有学生参加高考的下下之策，所以他们自己本身从心里就不重视电子技能训练，更别说什么兴趣了，再者，学生没有足够长远的眼光，没有了解到市场上对对口单招电子技能专业的需求量，所以，学生参加对口高考的电子技能训练时才会没有紧迫感，得不到好的效率，对口高考的电子技能训练得不到很好的提升是必然的。

（三）教学没有系统、高效的计划

由于对口高考的电子技能训练是近几年才兴起来的，所以很多学校的电子技能训练运用的还是极其传统的教学方式，我们都知道，传统的教学方式都比较陈旧、刻板，根本不能够适应新课标下的教学方式与教学目的。传统的教学方式下，老师实行的都是“满堂灌”的教学方式，老师好像只负责将课本上的知识传授给学生，至于学生能够接受多少，实践多少，老师就无法估量了。再者，训练的老师都不是很专业 ，他们不知道电子技能训练中的高考重点，不能够根据学生的需求制定合适的教学计划，没有适合学生的教学计划。

二、提高对口高考电子技能训练的教学质量的措施

（一）加强对口高考电子技能训练的后备力量和其他学校的交流

要想提高对口高考的电子技能训练的教学质量，首先学校必须得储备足够雄厚的师资力量和教学设备，必须得让电子技能训练有足够坚实的后盾。有了雄厚的师资力量，才能够以专业的态度和水平对待对口高考的电子技能训练，研究出最合适的教学方案，专业的老师能够应对学生出现的一切问题，并用最简单易懂的办法将其解决，能够使达到教学目的拥有捷径。而好的教学设备同样可以助高效教学一臂之力，比如说多媒体，学生通过多媒体，可以直观，形象的看到许多现实中的实践活动，可以自然的形成一种现实的自学，这对电子技能训练有着无可厚非的影响。最重要的是，学校应该建立对口高考的良好的沟通桥梁，积极派送老师和学生去有资历，有经验的学校去交流学习，积极学习人家高效的教学方法，然后借鉴改善用于自己的训练中，这样对对口高考的电子技能训练肯定会有很大的帮助。

（二）老师应该积极督促学生并且提高学生学习的热情和兴趣

无论学习什么学科，学生的热情和兴趣是非常重要的，首先，老师应该将课堂讲课的方式进行改革和完善，实行新课标下的课堂形式，真正做到以学生为主，老师为辅的课堂形式，鼓励学生在课堂上积极主动的参与课堂主题讨论，尽量让每一个同学都能够将自己的想法，观点表达出来，这样，既能提高学生学习的兴趣，又可以培养学生自己形成正确的价值观。其次，学校应该尽可能多的设置实践性的课堂，电子技能的专业是需要很多实践活动的，否则无论学的多好，也只是纸上谈兵，没有实践能力，而没有实践能力的学生在现代社会中，是很难立足的。再者说，实践活动对于激发中学生的潜能是非常有帮助的。所以，我觉得学校开设实践课是非常有必要的。最重要的是老师在训练时要积极督促学生的学习，尽量严格要求学生，用各种办法激发学生的学习兴趣。

（三）提升老师的专业素质

要想加強电子技能的训练，从老师自身必须提升专业素质，学校应该定期对老师进行专业的培训，当然，老师自己应该认真研究高考大纲，准确掌握高考的动态以及重点，根据考点和学生的情况，制定最合适，最有效的训练方案。除此之外 老师也应该虚心学习，向有经验的学校和老师学习。

三、结束语

总之，对口高考的电子技能训练也是现代社会炙手可热的话题，学校必须加强对电子技能训练的课程改革与完善，提高学生学习的兴趣和热情，开设有实践性的课堂以及活动，最大限度地激发学生的潜能，让他们在对口高考电子技能考试中脱颖而出。学生也只有将其最大的潜能发挥起来，才能不断提高自己、完善自己，才能逐渐适应时代的不断发展变化，当然，提高了学生的学习质量，也是为我国的教育事业做贡献，让他们为祖国美好的明天增砖添瓦。

参考文献

[1]易莎.学生潜能开发与基础教育改革[D].华中师范大学，2011年05月.

[2]林文斌.高职对口单招的问题、成因及对策研究[D].福建师范大学，2010年05月.

[3]项贤林.我国部分高校大学生参与电子竞技研究[D].上海体育学院，2011年04月.

篇10：闵行区七宝第三中学对口地段

上海市闵行区七宝第三中学成立于2011年4月，是一所区镇双管公立初级中学。下面是小编为大家整理闵行区七宝第三中学对口地段的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。

闵行区七宝第三中学对口地段

对口地段：金泰公寓(漕宝路2999弄)、秀枫翠谷(漕宝路1911弄)、海上新村(漕宝路1800弄)、阳光乾城苑(星中路1111弄)、蒲汇公寓(青年路25弄)、蒲汇别墅(新镇路1258弄)、蒲汇新村(青年路88弄)、横沥新村(青年路101号)、新镇路983弄、七宝村(横泾河以东宝南新村、教化浜、东圣堂、老宅角)、三佳花苑(新镇路1060弄)、东风公寓(富强街3弄59支弄)、茂盛花园(新镇路1036弄)、水景书香苑(新镇路888弄)、宝仪花苑(新镇路876弄)、学院新村(新镇路701弄)、东方花园一期(七莘路2288弄横泾港以东段)、东方花园二期(新镇路603弄)、东方花园三期(荣谊路108弄)、莲浦府邸(宝铭路88弄、新镇路299号)、青年路77弄、皇都花园(顾戴路2000弄)、九星村(虹莘路以西)。

闵行区七宝第三中学地址

地址：上海市闵行区宝南路88号；

所在区域：七宝镇；

邮政编码：201101；

交通路线：公交753、763、173新镇路富强街站，七宝1路宝南路新镇路站。

拓展资料

上海市闵行区七宝第三中学成立于2011年4月，学校以“知须通，行必正”为校训，广泛开展进步教育，打造传统文化与科技创新的双翼特色，是七宝中学教育集团核心成员校，是社会、家长和学生认可的家门口的好学校。