未来的校园初中想象作文

关键词： 母校

未来的校园初中想象作文（通用13篇）

篇1：未来的校园初中想象作文

当我再次跨进校园时，啊，我看到了什么，校园变得更加奇特，更加美丽了。

走进操场时，我看见操场上有一个电子控制台。控制台上有一排按钮，按钮的颜色分别是：紫色、红色、白色、橙色、黄色、蓝色和绿色。我好奇地按下紫色按钮，操场突然变换成为热闹非凡的足球场，队员们一个个正在情绪高昂地踢足球呢。各个教室也跟着变成了休息室。我又试着按下了红色按钮，足球场又立即变成了篮球场，我正在场外观赏这场激烈的篮球赛。最后，我又按下蓝色按钮，排球场又变回了原来安静的操场，这是多么有趣的魔术啊!

参观菜园子时，我看见墙壁上挂着一个小布娃娃，那是晴天小娃娃呀!没想到还有可控制天气的机器。

回到教室，我居然怎么也坐不下了。我用力一坐，裤子却裂开了。这时，机器人老师对我说：“你要通过检测才能坐下。”

这就是我心目中的校园。

篇2：未来的校园初中想象作文

春天，太阳公子笑眯眯的，春雨哗哗地下在校园的大地上，同学们纷纷跑出教室哇,哇地叫起来。五彩的虹，搭起了一座拱形的桥。上面还有一位美丽的仙女，穿着白色的衣裳，白色的飘带在彩虹的映照显得给外的漂亮。

教室里，同学们充满着欢声笑语。有的在搞手操报，有的在搞黑板报设计，有的在有声有色的朗诵《祖国，我为您骄傲》这首诗，有的在在温习昨天的功课。上课铃响了，门上发出了一句温馨的提示语“同学们早，这节是语文课，请同学们把语文书和其他工具准备好，并以标准、优美的坐姿来迎接老师的到来。”听了这句话，同学们坐得标标直直的，期待着老师的带来。

老师来了，一身青色的打扮，加上一棵红色的领带显得格外的庄重。课堂上，老师用手指在黑板上一画，出现了一个个会动的生字，并且展示了生字的拼音、笔顺、组词、造句等，为同学们学习生字打下了坚实的基础。黑板会根据同学们的需求，出现了一个一个设计好的问题，让全班来解答，释疑。同学们睁着回答问题，手舞足蹈，极力想展示自己的学习所得。下课铃响了，黑板会根据这节课的情况安排明天的作业，并且每个作业都有详细的要求，让同学们深入浅出的去预习，为下一节课的活跃做了充分的准备。

课后，还会有小检测。只要同学们将自己的脸往黑板上一扫，屏幕上面马上显示了他的学习情况。要是哪一个同学不预习，屏幕上就会发出啧啧的称赞声：“小朋友，你昨晚没有预习，这态度可不端正哦!”这声音会传至各班的屏幕，甚至会传到学校大门的屏幕上及每一位家长。让社会、家庭、学校都知道你昨晚没有学习。

未来的路需要我们去努力，未来的学校功能很齐全。在校园内，只要我们有一点儿不积极的心理动态，屏幕上都会显示“要求某某同学扭转心态，端正学习态度”的字样，目的是预防同学们那种消极、自卑的心理。

篇3：想象的未来

早在2009年，隋建国就开始使用管道系统来改造今日美术馆实体空间的展览实践，而『打破展馆墙壁进入公共空间』也是他构想中今日未来馆的理想状态。虽然最初的实体空间改造方案并未如愿实施，但以虚拟空间来代替实体空间的概念，也在与其他发起者的思维碰撞中逐步成熟起来。通过将不同的展览植入进数字媒体和无线网络的世界中，美术馆的空间也在云端成为一种无限制的存在。隋建国认为，这种转移和拓展空间的方式，也是在未来打开世界各地美术馆墙壁限制的一种具有前瞻性的概念。

隋建国，著名雕塑家及当代艺术家，今日未来馆发起者之一。中央美术学院教授、博士生导师。作品曾多次参加国际重要展览，其中包括：2015年佩斯北京画廊《触手可及》；2014年纽约中央公园《盲人肖像》、美国洛杉矶LA Louver画廊《隋建国》；2013年德国法兰克福"English Church"教堂《肉身成道》；2012年上海当代美术馆《重新发电—第九届上海双年展》；2012年佩斯北京画廊的《隋建国》、大英博物馆《隋建国的掷铁饼者》；2011年荷兰海牙雕塑艺术馆的《海牙天下》；2009年中国北京今日美术馆的《运动的张力》，2005年美国旧金山亚洲美术馆的《隋建国：理性的沉睡》等，其作品为国内外知名艺术机构所收藏。

东方艺术·大家：是什么样的思考，让您成为了“今日未来馆”的发起人之一呢？

隋建国：其实准确来说，“未来馆”的概念是高鹏的一个梦想。我是雕塑家，我都是在实际物质材料层面上工作的。起因在于2009年，我在今日美术馆做了“运动的张力”这个展览，作品的一部分是跟展场空间结合的管道系统，有在场馆内部展开的，也有部分管道穿过展馆墙体到达外面广场，管道内部还有钢球在运转、撞击、产生声音等。最初设计这个空间的建筑师王晖认为，我的作品是最大限度地使用了一号展厅空间的作品。高鹏到今日美术馆上任后，他就想把我的这个穿墙而出的管道系统，变成一个实实在在的空间通道系统，放到一号馆外的建筑群22院街的屋顶上，从而把1、2、3号馆都给串联起。而此时的管道内滚动的就不再是钢球了，是穿行的观众，观众可以通过这一管道系统到达各个展馆参观。他的这个想法当然得到我跟王晖的特别支持，并且也同时向相关部门提出了申请，但却迟迟未得到批复。于是我们再次深入探讨，形成了今天我们所说的今日未来馆的共识。正是这种现实中的挫折，才把我们逼到这条既然做不成实体那么就以虚拟空间来代替的路上，把未来的美术馆以虚拟的空间形态，植入到数字媒体的世界里，置入到无线网络里，成为一种线上的因而也是无限的存在。

东方艺术·大家：可以说2009年的时候您就已经有意识地想要打破物理空间的概念么？

隋建国：2009年的展览方式其实是一种巧合。当时的时任馆长就已经在让王晖设计一个今日美术馆扩建计划，而这个新的美术馆是覆盖在一号馆和三号馆的建筑上面的。所以当时馆长就向我提议，大概意思是反正这个建筑年底要拆，那么请你索性就随意创作，尽情发挥。但是我觉得尽情发挥的前提也是要与建筑师沟通后才行。这样我就找到了王晖，他给我讲了这个建筑的历史、来源以及他当时改造的原则是什么，于是我就知道了应该怎样利用它。最终，完成了一个打破展馆墙壁进入公共空间的展览。

东方艺术·大家：有了未来馆以后，您会有更多类似这种打破空间作品的创作延伸么？

隋建国：这是当然的，我会在未来馆里，以未来的形态，在线上尽情的发挥我的想象力。2009年我还设想在今日美术馆完成的这个管道系统，可以放到世界各地不同的美术馆里面穿行。我甚至还专门为新泰特美术馆的涡轮大厅设计过一个专门的管道系统，我当时就已经作出了3D的模型图。当然，这样的理念变为现实，需要有一个被接受的过程，但是至少在我的理念中，我已经把它做成了。

东方艺术·大家：在这个展览中，您觉得您的角色是什么？

隋建国：首先我觉得我是本次展览中算是老一辈的艺术家，我用我的作品给大家打个基础，目的就是让后来的年轻人可以更自由的去创作。现在的展场里面运转的这个球，其实是展览的一个基本概念，它是一个混沌初创的象征。当然我也想为未来空间贡献出我的理念，展示我所理解的线上空间和未来的空间应该是什么样的。其实我认为它应该是一个连续不断的空间和时间的联合体，但是如何把这样的概念实现出来，那是需要一定的技术支持的。

东方艺术·大家：科技技术问题是您面临类似这种创作的最大挑战吗？

隋建国：我的个人成长过程中，电脑对我来说是一个迟到的新生事物。直到现在，我也不能说我可以很好的进行操作或者使用它。我只能是找合适的技术人员来对我进行协助。我可以进行想象，再通过他人的技术支持，将其呈现给大家。

东方艺术·大家：那您觉得未来的艺术家是必须要在技术上有更多的拓展么？

隋建国：我认为未来的艺术家一定要本身就是懂技术的，这样他才会变成名副其实的未来艺术家。他自己就可以在未来的空间中自由穿行、生长。我希望青年艺术家要拥有未来，还要成为未来。

东方艺术·大家：这次展览的策展人苏磊老师是您推荐的，您觉得他为什么特别适合这个项目呢？

隋建国：因为苏磊是我所遇到的年轻人里面，真正了解互联网语言，理解互联网语言，数字技术与艺术的关系的一个人，他是我遇到的唯一一个。同时，他不只是停留在想像或者理论层面，他所研究的哲学理论本身就是这方面的，而且他还具有亲身参与实践的能力和勇气。他在法国学习，在他的身上已经种下了法国哲学学派的种子，就如马克思说：“重要的不是解释世界，而是改变世界”。

东方艺术·大家：您会一直关注未来馆的发展吗？

隋建国：我会持续关注未来馆的发展的，我觉得具有创造性的新生事物是一定会得到越来越多的支持的。

东方艺术·大家：除了在中国本土的一系列活动之外，“今日美术馆·未来馆”也登上了美国时代广场的广告牌，据统计北美地区当天就有225家落地媒体给予了报道和转载，并被称为“中国实验艺术的先锋”，您认为未来馆为什么会在国际上产生这样的影响力？

隋建国：我认为“今日美术馆·未来馆”是在全球范围内第一个全新的未来美术馆的概念，这个概念是具有前瞻性的，所以才会在国际上受到如此广泛的关注和赞誉，而在媒体的大量报道之后，我认为“未来馆”在日后，还会得到数字网络等其他行业具有前瞻眼光的精英群体的支持。

篇4：未来的校园想象作文

来到校门口，首先映入眼帘的是一个太空中的`黑洞，只要你来到黑洞跟前，就会感到有一种吸引力，吸引力会把你吸引去，就会进入一个折叠空间，把你送到教室的座位上。哎哎哎，听众们，不要见怪，科学家就是这么伟大!

进入校园，让你最惊讶的是，教学楼是浮空的，哈哈，科学家伟大吧?不说闲言碎语了，你会说：“那怎么上楼呢?”开动左脑右脑，一起想一想!你会发现教室楼底下有无数的悬浮板，驾驶悬浮板就可以到达你的教室，真智能啊!

校园还有一个特点，就是操场特别大，想干什么就干什么!有篮球场、足球场、乒乓球台、游泳池、植物园……应有尽有。操场上的教学楼也是有模有样，有小熊型的，有小兔型的……并且还自带颜色，仿佛来到的不是学校，而是一座别墅。你来到这，就会不禁想到一首网红歌：好嗨哟，感觉人生已经到达了巅峰……

进入教室，你会惊奇的发现，教室里没有窗户，墙上只有几个大洞，你可能会问：“没有窗子，下雨了怎么办?”唉，我早就说过了，想想科学，本人还是给你介绍介绍吧!窗子你是看不见的，但是雨却下不进来，因为嘛，可想而知!

再来说说桌子吧，桌子是智能的，可以在上面查资料，是触摸屏的。如果你的东西掉在了地上，可以自己飞到你的桌子上……吃瓜群众：这也太神奇了!唉，我的话还没有说完，你到学校来，不用背书包到你的座位上，书包会自己出现，这样就可以为你减轻一些负担了。真是好神奇啊!

篇5：未来的校园想象作文

我几乎都还没什么感觉，转瞬间就回到了未来。天哪，世界都大变样了，我都分不清哪是哪了。以定了定神，我拿走了我的法宝，呵呵，就让我有打算，带上了“百宝箱”来，通过定位仪，我寻找了我的母校——桂林育才

我以科学家的身份经常出现在校园里，一看，校园再次发生了翻天覆地的变化。再也不是当初的模样了：校园正中是一个大大的的喷泉，喷泉不停的涌出五颜六色的泉水，还有圆润的音乐不时缓缓听见;喷泉旁边的桂树林中有一座造型独有的雕像，一位面容慈祥的老师手拿一把金色的`钥匙为学生们打开科学知识的大门。教室更是五花八门的，都有自己的独有设计，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音乐教室，有五环设计的体育教室，还有字典造型的图书馆……

我回到了曾经是我们08—4班的教室，教室的布置好奇怪啊，教室四周有花上有草的，要不是有桌椅还以为是回到了公园呢!

咦，好奇怪!

每个课桌上都备有红黄绿三个按键，这是干什么用的呢?让我来回答一下这位戴眼镜的同学吧!

经过戴眼镜同学的答案，我明白了：

1红色按键是太阳能转化成器，把阳光转换成可利用的能源。

2、黄色按键是地点的转化成器，你能到你能到的教室。

3、黄色按键是查询键，你可以查找所有不懂的科学知识。

怎么样，我们未来的校园先进设备吧?随着科学的发展，日新月异，我们的校园也一定会显得越来越进步。同学们，打气吧!

篇6：未来的校园学生想象作文

现在，科学技术突飞猛进，有很多科技的新发明让人叹为观止。这些发明，让我们的生活、学习更加便利。学校也因为这些科技，渐渐发生了翻天覆地的变化。让我们一起走进学校的未来吧！

进入校园，什么也不用带，只需要一个小小的手表。可别小瞧了它。无论是进出校门，图书馆借书，还是食堂打饭，靠的都是它！门口有一个方形的扫描器，将手表放在扫描器上，你的个人数据就会录入电脑中。临走时，“小方盒”还不忘送上祝福语！

走入这个学校，你仿佛置身于一幅美丽的图画：繁花似锦，牡丹、杜鹃、玫瑰……百花争奇斗艳，目之所及，一片姹紫嫣红。空气里洋溢着花香，还有那顽强不屈的草儿在风中摇曳，昭示着我们遇到任何事情都要学会坚强面对，努力克服。一个喷泉立在花园中间：喷泉里的水是湛蓝湛蓝的，在阳光的照射下，仿佛一块空灵的蓝水晶。放眼望去，绿树成荫，亭亭如盖，一片郁郁葱葱。学校一尘不染，因为同学们都十分自觉，从不乱扔垃圾。是啊！谁愿意破坏这样的旖旎风光呢？远远望去，这所学校就像朱自清笔下的《春》一样美丽，充满生机。

教学楼并不高，只有二十层，是由各种电子白板拼合而成的。可爬楼梯去顶层，也并不现实。坐电梯上去吗？不，在这所学校里，我们都是坐一种叫做：浮层4D超音波虚拟云梯。其实，也没有那么复杂。只是人站在原地，通过手表，对大脑皮层刺激，从而呈现出4D图像，使人脱离原本空间，进入另一时空隧道，在观看4D图像时，人仿佛站在云上一抖一抖的，不一会儿就到了顶层。

走入我们的教室，并没有看到黑板，粉笔。没有同学扫地，只有一个身高一米八几，年轻俊朗的小伙子手拿着扫帚。原来它是个机器人呀！咦？这四周墙壁上怎么有这么多投影仪呢？其实同学们上课时，要佩戴一副眼镜，便可以看见4D技术下栩栩如生的.图案。例如上《秋天》这一课时，同学们便看到了一片金黄的田野和秋风萧瑟的田野。同学们的课桌是白色的，不用时，可以收缩成一个木方盒。课桌的右下方有一个按钮，一按，桌面竟然变成了触屏电脑。上课时，同学们可以通过电脑查询知识；课后，可以用电脑巩固知识；考试时，是戴上脑电波传感器，将答案传输至电脑里。老师们也并不需要批改作业，试卷。教室里有一台红外线检测机，学生将作业进行扫描，电脑作出判断结果，传入老师的电脑中。而所谓的“老师”则是一个机器人。真正的老师只需用LWH504116420这款软件做好课件，再输入机器人的大脑中，机器人就会替老师讲课。每个座位旁边都有一台仪器。下课时戴到眼睛上，会看到彩色的小球到处跑，这就是三维立体眼轴放松仪。就是的地板上，有触屏跳舞机等游戏设备，供同学娱乐。而教室内的天气，也是人为设定的。门，窗户，窗帘则是声控的。有这样好的学习环境，同学们学习的积极性空前高涨，也因此，大家的成绩都很好。

学校的美术教室很有特色。每一面墙上都是用硅藻泥制作而成的浮雕。上面雕刻了田园风光和人文风景。学生的座位旁，有一个范画示例和画画步骤教授机，根本不需要老师，同学们也会安安静静的上课。音乐教室也很先进，每个人都有一位机器人老师教授自己喜欢的歌曲。

图书馆在地下，既节省空间，室内还可以调节空气，温度，阳光。走进图书馆，一阵阵书页的清香扑面而来。在书架上拿一本小说，坐到沙发上，戴上耳机，打开书，里面的人物竟然动了起来，图文并茂地向读者讲述故事。

学校的宿舍也是很漂亮的。每个人有独立的卧室。门口有激光防盗技术，主人也只有通过人体指纹深层透视和面部组织深层剖析后才能进入。宿舍里有一台电脑和一台电视机，还有一张书桌和一张床。书桌上有一台仪器，用来与父母通讯视频。如果想向周边同学请教学习难题，无需去找他，只要按床边的小猫按钮，你们就可以在另一个空间里见到对方了。而床则是由地下温泉水引入软层垫里制成的。枕头是由百位名贵中草药制成的，有益睡眠。天花板上的图案是会变的，晚上就可以看见满天的星河静静流淌。宿舍里都十分干净，因为同学们都养成了良好的习惯，从不乱放东西。

学校同家长的关系密切，学生的成绩，学习状况家长都会第一时间知道。老师还会传授一些教育孩子的方法给家长，家长也会把孩子在家的情况告诉老师，真正做到了“家长老师一起管”。

篇7：未来的校园想象作文550字

未来的校园究竟是怎样的呢?

早上，当你步入校园时，站在大门两侧的机器人就会用英语向你问好，它会热情地说：欢迎您来到校园。

未来校园的墙壁再也不是雪白的了，取而代之的是现代化的科技彩墙。课间，当你漫步在楼道时，你要复习课文知识吗只要按一下按钮，它就会重现你所需要的多姿多彩的画面。如美丽的西沙群岛，奇异的海底世界等，让你巩固了课文知识。

未来的校园将有一片智力果园，只要你轻轻地触摸一下叶片，它就会出现一道题目，让你解答，若答对了，树上就会掉下一个水果让你品尝。当然了，同学们不是为了吃水果而来，而是为了培养自己的智力。

未来的校园处处隐藏着美术台，你想画画吗那么，只要你按一下墙上的按钮，墙上就会伸出画板，画笔和纸，让你悠闲地坐在那里，把学校的美景画下来。

未来校园的`新景象多得数也数不清。

要建设高科技的未来校园，就得靠我们努力学习和辛勤劳动，那么，美好的理想才能实现!

篇8：想象中的未来校园生活作文

未来的学校生活 未来的学校生活什么样呢?你想知道吗?让我为你描述一下吧! 吃过早饭，我们驾驶一种像碰碰车一样的交通工具去学校，只要详细地输入学校的地址，一踩油门，它就可以把我们送到目的地。到了学校，把它折叠起来，放进口袋里，特别方便。 我们没有沉沉的书包，只有一个小电子书，里面装着上课需要的全部内容和资料。上课的时候，老师只要在黑板上一点，就会出现所讲的内容和放大教鞭，帮助同学们看得更清楚。讲台上有一个扫描器，要是哪个同学不专心听讲、开小差，它就会自动给那给那个同学发出提醒，这样即节省了课堂时间，又给那个学生留足了面子。 未来的课程丰富多彩，可以根据各自的喜好选择课程，如机器人制作、模拟驾驶、泥塑等。把一部分课程都调到课外上，让学生多接触大自然。另外还有很多阅读课和自习课，同学们有充足的时间看书或写作业。放学了，我们开着小车回家，尽情地玩耍。 这就是我想象中未来的学校生活，真希望这美妙的想象能早日成为现实，好期待呀!

篇9：想象未来的初中作文

我发明的是一张神奇的床。这张床有很多的特异功能。床上有白、红、青三个按钮，每个按钮都有一种神奇的功能。

先说说白色按钮。当你腰酸背痛时，只要轻轻地按一下白色按钮。这时，床就会轻轻地抖动，并会出现一个个乒乓球大小的小球轻轻地滚动，帮你全身按摩。如果你轻轻地躺上去，就会感到非常舒服。

再说说黄色按钮吧!当你按一下黄色按钮时，床上会出现一个显示器，上面显示着温度。床会根据显示出来的温度自动调到人体最舒适的温度。夏天天气很热，可是当你躺在床上时，就一点也感觉不到热。冬天外面很冷，当你躺在床上就一点不感觉寒冷了。

最后跟你们说一下青色按钮吧!如果你要搬家，要把床一起搬过去，可是这样非常麻烦。但是如果你有了这张神奇的床，就再也不会感觉麻烦了。只要你按一下青色的按钮，这张神奇的床就会自动折叠起来，很方便吧。

篇10：初中想象作文：未来的杭州

我的眼前出现了一座有点眼熟的城市，我定睛一看，原来是最美丽的杭州20年后的样子！

现在的路牙上全部是人们丢掉的垃圾袋，这造成了严重的“白色污染”，天空灰蒙蒙的，特别可怕。天目山路上，交通已经没有了任和秩序，汽车尾气漫天飞舞着，这一切，真让人心痛。

西湖已经变成了“臭湖”，工厂排出的机油在湖面上漂浮着，鱼儿喝下这些化学物质，已经变异了！“尼斯湖水怪”在西湖中露出了牙齿向人们*！人们心中充满了恐慌。。。。。。

看着布满污渍的西湖，我的心脏剧烈地跳动着。我突然发现：以前开的灿烂的挑花、桂花，叶子都已经枯萎了。因为人们不断的向大自然索取，不加保护，杭州现在只有三颗被放在博物馆做标本的樟树了！因为长年累月密封，他们再也结不出那饱满的深紫色芳香的果子了！室外电视屏幕里，正在报道杭州的银泰百货已经被京杭大运河的洪水给冲毁了！这次洪水造成了92人死亡，500多人失踪，这一切都太可怕了！

我继续往前走，在省人民大会堂的门口停了下来，那里正在进行最后几瓶纯净水的拍卖会。一位40多岁的阿姨说：“我出20万！”另一个小伙子说：“20万，太低了！我出50万！”。。。。。。经过两个多小时的拍卖，结果出来了。一位年纪才20多岁的小姑娘最终带走了那瓶水，她出的价格是------4000万！

篇11：初中想象作文：未来的家乡

人们一个个带着V博士的眼镜，个个都神轻气爽，以前低矮的小屋变成了高楼大厦直冲云霄，看完了人家的房子。

该看看自己去的了，我开着我的小汽车上了高速公路，没想到我竟然遇到了堵车，唉！怎么办呢？这时我的汽车突然变小向前行驶过去，我的汽车，在这些特大号汽车之间穿梭着，在这期间我的心里是胆战心惊的，这时V博士传来一条消息，怎么样？我发明的这个变小的程序还不错吧？虽然这是第一次试用，看来效果还不错。我在心里这样想:他什么时候给我装上这个程序的？我竟然成了实验的小白鼠，我可是可以和V博士平起平坐的科学家呀！哎！回去我一定要做件发明来震一震他的威风，这时我的车突然说到:“主人已经到家了快下车吧！″

一到家门口，我用指纹开了锁，门一开，一股吸力把我身上的灰尘吸走了，我养的小狮子扑上来舔了舔我，我一高兴赏他一个羚羊肉，我不得不佩服V博士是真的厉害，废话不多说我就戴上了他做的眼镜，我的可比他们的眼镜高一倍多呢！谁都买不到，这是他专门给我造的，非常的好，我戴上他给我做的眼镜在里面看起电视来，看着看着，我这个不争气的肚子开始叫唤了，无奈呀，我只好摘下眼镜去厨房找吃的。

一进厨房，一张虚拟的菜单递了过来，我在上面点了个意大利面和果汁并支付了食材的钱，一些食材就从传送门里飞了进来，飞到了锅里，炒菜的过程，全自动化在客厅里我闻得嘴都馋了，饭菜一上桌我就拿起刀叉大口大口的吃了起来，意大利面风卷残云般消失在了桌子上，我把盘子放进了刷碗机，不一会儿干净的盘子就飞进了冰柜，吃饱了喝足了，我就骑着我的狮子出去转悠转悠，现在的动物都被完全驯服了不会有一点想伤害人类的举动，所以大街上都是动物的身影，这些动物也非常讲礼貌，不会在大街上拉屎撒尿。

我来到了森林，呼吸着新鲜的空气，看着那早晨的日出，异常的美丽我用相机记录下来这美好的一刻，一出是森林外围，我看见工厂在忙碌的工作着，工厂的废烟全都变成了香气，盐水也变成了可以饮用的淡水，小河里的鱼儿在欢快的游来游去，看着美好的景象，我的心里异常的开心。

篇12：初中想象作文：未来的生活

暑假，爸爸妈妈带我去欧洲玩。你们知道我去了哪三个国家吗?我去看瑞士、德国和奥地利。那里的风景都好美丽啊!家家户户都有一片农场，农场里有马、牛、羊。那边的人都特别喜欢花，所以一打开窗就看见一朵朵鲜花，这些鲜花不但美丽而且香味扑鼻。

我突然想到了我未来的生活，我准备养五匹马，三头牛、两只羊。

我的马可以让我们的空气变的更新鲜。因为有了马，马可以做我们的交通工具，可以骑它去上学，骑它去上班。牛可以挤奶给我们喝，喝牛奶可以让问你长的高高的。羊可以把羊毛做成毯子、衣服，我们冬天就不会冷了

篇13：初中想象作文：未来的家乡

我坐上“飞天汽车”一眨眼的功夫到了家乡，我走出舱门，放眼望去，啊？这是我的家乡吗？以前的柏油马路呢？现在全部换成了五彩道！五彩道有红、黄、蓝、绿和青五种颜色组成。红色道写着“机器人道”，黄色道写着“儿童道”，蓝色道写着“成人道”，绿色道写着“老人道”，青色道写着“娱乐道。”机器人道”有免费的汽油，电池和充电口，“儿童道“有儿童玩乐设施和学校，“成人道”有买卖街和酒吧街，“老人道“有养生店，“娱乐道“有网吧，大玩家。五彩道上可谓应有尽有。

我想到了我的母校，不知母校现在怎么样了，我又坐上飞天汽车，不一会儿到了母校。我刚要走入母校，两个机器人保安拦住我说：“请出示您的身份证。”我拿出自己的身份证递给机器人，机器人看了一下把身份证还给我说：“欢迎回到母校。”我走入了校园暗自惊喜道：啊！以前的教学楼呢？以前的操场呢？以前的小花园呢？现在都到哪儿去了？只见有铁线莲、三角梅、雪蓝花、凌霄花、牵牛花组成的楼，走近一看才知道是教学楼。想想我小时候，夏天只有电风扇，冬天什么也没有，现在的孩子真幸福，教室都是四季恒温的！上课的也不是老师，而是一位机器人，孩子们戴上了“学习眼镜”，机器人老师通过这个“学习眼镜”讲课，就连考试也是通过这个“学习眼镜”，如果有人作弊，“学习眼镜”会告诉家长还会停课一天，如果好好学习取得好成绩，“学习眼镜”会送小星星，小星星到一定的数量就可以换礼物。我走出教室，想到操场看看，想想它的大概方向该是在南边，可是现在已是实验楼了呀，只听见“叮当当——”一声，孩子们下课了，几个孩子向东面奔去，我好奇的跟上了他们。孩子们跑入了电梯，这是一个玻璃电梯，采用的是防噪音丝网玻璃，在里面听不到一点杂音。“叮”的一声，电梯开了，伴随着一声“欢迎来到地下操场！”我才恍然大悟，原来把操场建到了地下！我从电梯中走出来，操场上灯火明亮，空间也很大，有几百根钢筋水泥柱子支撑，完全可以抵挡七级地震。啊！我们的校园真先进啊。